驱动力读后感30字
最近，我读了《爱的原动力》一文，书中阐明了教师与学生的关系，爱在教育中的作用。确实，在我十几年的教书生涯中，深深体会到了爱在教育中的巨大作用，以情动人，以理服人是我经常运用的教育方式，下面我就浅谈下几年来采用的爱的教育方式。
一.一句话，能给孩子们深深的爱
当学生有困难时，你能给一句鼓励的话，能给他很大的信心，生病时的一句问候，能让他更有信面对病痛。学习态度差时，能美言几句，对他能起十分重要的作用，我们班的王小云同学，经常性的不交作业，因为他的速度太慢，几乎什么学习任务都无法完成，当我看到这种情况后，先是责骂，对他一点一效果也没有，后来，我试着对他说好话，其实你很棒的，如果能按时完成老师布置的学习任务，那你就更棒了这样的话一出来，我发现他脸上惊喜的表情，我知道我的话起作用了，他也试着尽快的交作业，我几乎每天都给他一美言，现在，他以最大的能力完成学习任务。而且让我很惊奇的是，他努力的背书，每天都在我手里背。我知道他这样的进步，都与我每天的一句鼓励的话分不开。
二.一个笑脸，能给孩子们深深的爱
我们班的孩子都说我很温柔，都很喜欢我，我想这可能与我每天给他们的微笑分不开吧。有的孩子着实很调皮，有时做错了事，让我发现了，很害怕，生怕我去批评他们，相反，有时候，我一笑了之，别看他们是小孩子，他们可知道我对他们的原谅，也知道我对他们的尊重，大多以后不再犯同样的错误。有一次我们班的熊华同学，用粉笔在黑板上乱写乱画，我发现后，没有批评他，我仅笑了，他知道了，也不好意思呢。后来，他不仅不在黑板上乱画，还告诉我哪些同学不听话呢。
三.一个动作，能给孩子深深的爱
我们班的孩子，都希望我夸他，尤其是当我在教室里来回走动时，因为他们知道，老师最喜欢抚摸他们的小脑袋了。有的同学，老是不愿意读书，有时候还发呆，在种情况下，我知道强行要他们读，效果可能会更差，我选择了用亲昵动作感化他们，有会摸摸他们的小脑袋边说：我知道你好棒的，也知道你会坚持，这样的话，会对孩子们很大的激励的作用，他们知道老师很在意他，所以他愿意用功。
四.一个眼神，能给孩子深深的爱
有些同学很调皮，但不是对他每次所犯下的错误用指责的方式就能解决的。有时一个眼神，尤其是严厉的眼神，会比有声说教更好。如有时在上课之前，很多孩子老是管不住自己，大声吵闹，这时，我一般都会用严厉的目光扫遍每个孩子的脸，要看他们自己不好意思，这样，闹的，吵
查看全文>>>激荡30年读后感（一）
借用【21世纪经济报道】沈灏对本书的推荐语，中国改革开放以来的商业历史，却用冷峻的灵一性一之笔，描绘了一个充满刀光剑影的真实江湖，来作这本【激荡三十年】读后感的开始吧。
去年股市节节败退之时，阅读了小垦雪的【荣光与原罪影响美国金融市场的100人】，也读了戈登的【伟大的博弈】。都说读史可以明智，有太多似曾相识的人，有太多如雷贯耳的公司，在历史的大潮中灰飞烟灭。现在再读吴晓波先生的【激荡三十年】，感觉更深刻，三十年也是挥手一瞬间，多少风一流人物，今昔在何处？
这不是一部完全标榜中国改革开放30年伟大功绩的书，同样也不是一部纯粹的商业杂谈或戏说，而是一部类似于黄仁宇先生书写大历史般的商业史，作者吴晓波先生用难得的历史与经济的视角将30年政治、经济、人文交织的错综复杂的中国商业史进行了全景式、大局观的梳理，书中涉及到的众多经济人物，如柳传志、王石、张瑞敏、刘永好、李东生、鲁冠球、任正非依然风一流今朝，而褚时健、顾雏军、黄光裕已大一浪一淘沙，唏嘘
这又是一部国企、民企和外企逐鹿中原、尔虞我诈、互相利用的企业发展史。最让人不能接受的是，30年了，中国出了中石油、中石化、工商银行这些强大的企业，但终究没有出现像可口可乐、微软这样的伟大的企业。还要多少年呢？估计谁也不敢肯定的说。
这又是一部政策决定经济的实践手册，从计划经济到有中国特色的社会主义市场经济，到国企内部机制改革到抓大放小再到非战略领域的放开，政策决定经济，所有重大机遇与发展几乎都伴随着政治与政策的改革。
激荡30年读后感（二）
2008年12月10日到12月17日，利用一个星期的时间，我先后阅读完【激荡三十年】上下册。
首先非常感谢作者吴晓波。这是继【大败局】系列之后，我读过的这位作家的第二部作品。在【激荡三十年】中，吴晓波这位新闻记者出身的作家以流畅的文笔，清晰的叙述全景式的展现了1978年到2008年30年间中国大地上与经济发展有关的方方面面的事情。
【激荡三十年】每年一个章节，30年被划定为30个章节，其中1978-1992年作为上半部，1993-2008年作为下半部。
书中讲述的事情，其实我以前零零散散都略有耳闻，但是大多只鳞片爪，管中窥豹，前后的逻辑因果关系并不清楚，对于中国经济发展的脉络也非常模糊。这次读完这两本书，掩卷而思，一个个历史人物鲜活起来，事件与事件之间的逻辑关系越发清晰
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好久没写东西了，自己越来越懒了。今天看到这样一篇日志标题叫动力来自心酸
内容是这样的这天孩子的妈妈给自己的孩子买了个学习机，小孩视它为珍贵的宝贝，每时每刻兴高采烈抱着它说：这是妈妈买的！突然一个声音传进孩子妈妈耳朵里：你妈妈哪有钱买啊？爸爸挣的钱买的！之后孩子一言没发，高兴劲消失了，也许孩子脑子从此有了另一种想法当孩子的妈妈听到这样的话时心很酸很酸，原来做一个家庭主妇是这么吃软饭从此她发誓要努力挣钱，摆脱家庭主妇这个被人小瞧的角色！既使没办法出去工作，她想人穷志不穷，在家她勤快又节俭，努力的实现目标！不再活在她人眼皮里。
一看完这篇文章心中有一丝愤怒，说这话的人真是站着说话不腰疼，讲这话太不负责任了。难道天天在家洗衣做饭抱小孩是她想要的生活吗？难道她没嫁人之前养不活自己吗？她为什么没出去赚钱还不是为了照顾孩子打理这个家。瞧不起那就一定要让你刮目相看，证明还有存在的价值。又不是傻子，有手有脚有脑子，干啥要看别人脸色过日子委屈自己，干啥要可怜巴巴求人家施舍。世上没救世主，只有自己救自己，靠山会倒，靠人会跑，还是靠自己最可靠。女人经济独立，人格才独立。
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篇一：海底两万里读后感
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
篇二：海底两万里读后感
带我领略了一个我不知道的世界，让我体验了冒险一精一神。真的很神奇！
篇三：海底两万里读后感
读了《海底两万里》这本书，可以开发智慧，启迪思维，活泼大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
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最近，我读了《爱的原动力》一文，书中阐明了教师与学生的关系，爱在教育中的作用。确实，在我十几年的教书生涯中，深深体会到了爱在教育中的巨大作用，以情动人，以理服人是我经常运用的教育方式，下面我就浅谈下几年来采用的爱的教育方式。
一.一句话，能给孩子们深深的爱
当学生有困难时，你能给一句鼓励的话，能给他很大的信心，生病时的一句问候，能让他更有信面对病痛。学习态度差时，能美言几句，对他能起十分重要的作用，我们班的王小云同学，经常性的不交作业，因为他的速度太慢，几乎什么学习任务都无法完成，当我看到这种情况后，先是责骂，对他一点一效果也没有，后来，我试着对他说好话，其实你很棒的，如果能按时完成老师布置的学习任务，那你就更棒了这样的话一出来，我发现他脸上惊喜的表情，我知道我的话起作用了，他也试着尽快的交作业，我几乎每天都给他一美言，现在，他以最大的能力完成学习任务。而且让我很惊奇的是，他努力的背书，每天都在我手里背。我知道他这样的进步，都与我每天的一句鼓励的话分不开。
二.一个笑脸，能给孩子们深深的爱
我们班的孩子都说我很温柔，都很喜欢我，我想这可能与我每天给他们的微笑分不开吧。有的孩子着实很调皮，有时做错了事，让我发现了，很害怕，生怕我去批评他们，相反，有时候，我一笑了之，别看他们是小孩子，他们可知道我对他们的原谅，也知道我对他们的尊重，大多以后不再犯同样的错误。有一次我们班的熊华同学，用粉笔在黑板上乱写乱画，我发现后，没有批评他，我仅笑了，他知道了，也不好意思呢。后来，他不仅不在黑板上乱画，还告诉我哪些同学不听话呢。
三.一个动作，能给孩子深深的爱
我们班的孩子，都希望我夸他，尤其是当我在教室里来回走动时，因为他们知道，老师最喜欢抚摸他们的小脑袋了。有的同学，老是不愿意读书，有时候还发呆，在种情况下，我知道强行要他们读，效果可能会更差，我选择了用亲昵动作感化他们，有会摸摸他们的小脑袋边说：我知道你好棒的，也知道你会坚持，这样的话，会对孩子们很大的激励的作用，他们知道老师很在意他，所以他愿意用功。
四.一个眼神，能给孩子深深的爱
有些同学很调皮，但不是对他每次所犯下的错误用指责的方式就能解决的。有时一个眼神，尤其是严厉的眼神，会比有声说教更好。如有时在上课之前，很多孩子老是管不住自己，大声吵闹，这时，我一般都会用严厉的目光扫遍每个孩子的脸，要看他们自己不好意思，这样，闹的，吵
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朝花夕拾读后感（一）
最近，我看了一本散文书《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。
《朝花夕拾》与一般的自传或回忆录的写法不同，它不是个人生活的编年史，而只是从生活回忆中选取一些有意义的片断，写出一组既各自独立又具有连续性的系列散文。鲁迅的生活阅历相当丰富，即使在本书中所反映的青少年时代，可写之事也很多，但他只从中选取了十个题目，这与他一贯主张的选材要严，开掘要深的严谨的写作态度有关。这十篇散文，每篇都有很深的思想意义和很高的艺术水平，在众多散文中，可以称得上是上乘之作了。
这本散文中，我觉得最好的一篇是《阿长与〈山海经〉》，这一篇散文里，鲁迅曾怀着真挚的感情为长妈妈呼唤：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安他的魂灵！这种刻骨铭心的人间挚爱，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面。还有那《二十四孝图》中的卧冰求鲤、老莱娱亲，被鲁迅斥责了一顿，好有趣！
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
朝花夕拾读后感（二）
读着鲁迅先生写的《朝花夕拾》，仿佛在欣赏一幅多姿多彩的幸福画。
我读着鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱：有时趁着大人不注意，偷偷溜进百草园，整天呆在院子里。他要与小花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的淘气。
童年是美好的，是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充满了激情。
我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高；倭瓜愿意长多大就长多大；蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢！赤着脚丫，踩着烂泥，别提有多高兴！童年时光，真好！
现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种快乐了！
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》
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鲁滨逊漂流记读后感（一）
当一个人只能靠自己的智慧，坚持在人烟稀少的荒岛上生活二十八年！海岛上诱人的阳光、海浪、沙滩、棕榈树 还会是我们的梦境吗！
《鲁滨逊漂流记》记述了主人公鲁滨逊被漂流到一个人烟稀少的孤岛上，在无助与孤独中，如何适应荒岛生活，依靠智慧和勇气，克服困难，让生命延续，并且找到生活乐趣的这样一个奇妙故事。
鲁滨逊并未做出惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但那些琐碎的细节却又是鲁滨逊同困境抗争的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独
这时候，鲁滨逊面对困境，发出求生动力，坚定改变恶劣环境的信念，这种信念是别人没办法给他的。只有他自己，坚持坚持再坚持，才会有活着回家的机会。
没有人明白他是怎么做到的。他曾经这样说道： 我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下 也许就是因为心中的那个信念，在支撑着这位伟大的人艰难的活着。在鲁滨逊看来，天底下没有什么人克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，坚持信念，一切难题都可以解决。
其实在我们学习中不同样需要具备鲁滨逊那样不懈努力、坚持信念的精神吗？
我们的学生时代，学习的进步就像鲁滨逊身陷孤岛、面对困境、坚持信念一样，是苦中求乐、先苦后甜的过程。比如爱迪生几乎每天在实验室里工作 18 个小时，在那里吃饭睡觉，但他丝毫不以为苦，他说： 我一生从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。 就是这个从未进过学校的人，这个报童出身的人，视工作为快乐，发明了灯泡、电话等一千多个专利产品，改变了我们世人的生活。
还有个小男孩叫艾克，他经常与家人一起打扑克牌。有天晚上，他连续几把都抓到破牌，就不高兴了，开始抱怨起来。母亲严肃说道： 如果你要玩，就必须把手上的牌玩下去。发牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是这样。 后来，艾克在遇到生活困境时，总是会想起母亲的话，总是尽力调整好自己的心态去适应环境，面对挑战。他从一个平民家庭走出，从士官而成为上校，后来成为二战时的盟军总司令，最终成为美国总统。他就是艾森豪威尔。
其实，人与人之间智力差异并不大，学习条件也相差不多，关键要刻苦、讲究方法，从小事做起，注意细节、开好头、不找借口、咬牙坚持，把自己当作鲁滨逊身在无人海岛、坚持信念，就一定会和鲁滨逊一样成功！
鲁滨逊漂流记读后感（二）
当我郑重地
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最近我在读者上看见一篇文章叫30秒的测验，我觉得很有趣。文章的开头是对读者的一个30秒的测验。
第一道题是：说出世界上最富有的五个人；最近的五名诺贝尔奖获得者；五位世界小姐冠军得
看到这里，我脑子里面一片空白，因为这些离我太远了。不要说全世界了，就是在全校的冠军，我也未必会知道。
而第二道题是：说出你在学习生涯中帮助过你的三位老师；在你困难的时候帮助过你的三位朋友；教你学会做有价值的事情的四个人
读到这儿，我顿时有了亲切感，脑子里一下子想起了我的老师、同学和家人:徐老师和李老师是我小学时的班主任，她们教会了我如何和同学们相处，还鼓励我大胆发言，不要怕，因为发言就是把自己的想法讲出来，所以错了也没关系。而教数学的杨老师则激发了我对数学的兴趣，还把一个很好的学习方法传授给了我。
不但老师帮助过我，在我困难的时候,同学们也帮助过我。其中有三个令我印象深刻：曾和我相处三年的好朋友黄钰清，总是在我失落的时候来安慰我，让我提起精神；还有经常和我一起去逛街的好朋友钱思融，她经常帮我解答一些学习上的难题；当我受到男孩们的欺负时，同一个院子里的玩伴钱小陶，总是当假小子来保护我，让那些欺负我的男生不得好死。
当然，还有我亲爱的爸爸妈妈和爷爷奶奶也帮过我：爸爸妈妈让我懂得了应该尊重老人、要懂礼貌；爷爷奶奶给我指出了学习时注意力不集中和挑食的坏毛病，使我变得健康。
文章虽短，但留给了我深刻的印象，因为我以前都认为只有得三好生啊，升旗手啊之类的才能让别人记住你，可是现在看来，那些真正得诺贝尔奖或是其他奖的人，并没有谁能让我刻骨铭心，而那些最普通的、平凡的人，却让我终生难忘。
这说明，其实真正影响你一生的并不是奖杯，而是那些关心、照顾你的人。
五年级:陈洁滢
查看全文>>>真相学习成长
在成长中相信你的直觉。
发现真相的过程很痛苦，但最终它会给人自由。
学习意味着选择以前从未走过的路。
事实是，我们不可能单纯的与我们希望的人一起做任何想做的事。如果没有别的更好的理由，那就是因为心是会受伤的。
再一次沿着健康和开放的道路继续前进，这是真正的自由感觉。
关于你
每个人必须先从容的把握自我，才能有爱另一个人的能力。
真实的你不能得到你自己的珍惜，这意味着别人无法对真实的你产生爱。
只要你更多地向外展示内心的真实，就越会吸引那些能真正珍惜你的人。被真正对你重要的人接受的基础是自我接受，别再为真实的你感到抱歉！
如果想要快乐地爱别人，就不得不同样爱和尊重自己。因为要做到以一种真正健康的方式去爱别人，一个重要的因素是学会爱真正的你。
在自己的真相面前觉得安全，不再担心对方对你的感受，你就获得了爱别人和被别人爱的自由。
你无法看见自己天性中的美好，才会依赖于别人给你肯定和保证。你真正需要的赞同其实来自你自己。
选择言辞时需要谨慎，因为有个人在听：你自己。
要清楚到底什么才能给自己带来满足感，并朝此方向努力。
不要成为别人的殉道者，如果你必须成为英雄，要试图只成为自己的英雄。
爱情这件事
身处不健康的爱情关系时，我们常常忘记自己是谁。
如果只有一方不断地去做维持感情所需的所有情感工作，这段爱情迟早会结束。
开始任何一段爱情的最好方式是使它成为真实的感情。每一份爱只有是真实的，才是最好的。
如果你想把你们的关系提升一步，成为某种意义上的情侣关系，首先要考虑的是你本人的情感需要，而不是迎合他人。
给别人一个机会，但不要忽视你的直觉。
即使爱在开始时显得很强烈，一些无法解决的问题也将最终埋葬这个良好的基础。
如果结束
这时很难用什么渺茫的希望来让你意识到现在也许是继续前进的时候。
你曾将爱心和支持给了他人，现在只是需要调转爱的方向，为你自己疗伤。
在处理一段正在动摇的爱情关系时，最艰难的事情之一就是有逻辑性的看待问题，还事物以本来面目。这就是爱相对于逻辑来说的奇妙之处，你可以清楚的感觉到某个人是不爱你的，但你爱他，你认为无法控制自己，并且无法忍受独自面对一切的现实。
你过去曾经爱过对方。你所有的梦想和计划可能都是围绕着他建立起来的。因此，当梦想从你身边被夺走，你感觉被搁浅，陷入了困境。
你怀念曾经有过的爱情和曾经享受过的快乐，但有无可能你所怀念的东西从没拥
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