全家福春晚主持词,2024全家福春晚主持词范本大全

安全全家福标语

1、快乐出门去，随手关电器。

2、起火油锅马上盖，全家大小无灾害。

3、家居防盗，从大门开始

4、人人参与消防，家家幸福安康

5、保护消防设施，维护消防安全

6、随手锁门举手之劳，防偷防盗事关重大

7、防盗防贼，随手锁门

8、厨房油烟常清洗，无情之火不再起。

9、时时注意安全，处处预防火灾

10、孩子，不要给陌生人开门

11、邻里守望，社区和-谐

12、请随手锁门，不然你就是小偷的领路人

13、防火有你我，灾来不用愁。

14、小孩在家不上锁，火灾发生不用躲。

15、人人灭火於初期，一切灾害自然熄。

16、远离易爆易燃物，生命财产得保护。

17、大门锁得紧，小偷钻不进

18、安全能聚千家财，火灾可焚万户心

19、报案一一九，生命得长久。

20、开车不喝酒，喝酒不开车

21、普及消防知识，增强防火意识

22、随地置放引火物，大难临头最痛苦。

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最近，在机关纪委的组织下，我们前往xx市电视台演播大厅，观看了省豫剧三团演出的廉政警示教育剧《全家福》。精心编导的剧情、演员们真挚倾情的表演，给我们鲜活地展现了一个幸福美满的干部家庭因为男主人公贪腐而被生生撕裂的人生悲剧。

剧中，男主人公韩英杰是一个出身贫寒的农家子，怀揣着老父亲和姐姐的热切期盼考上大学，通过自己努力，一步步从基层摸爬滚打走上了副市长的领导岗位，就在被组织考察即将提拔为市长的时候，终因贪腐问题被调查、*规。这时候从国外留学归来的女儿也因父亲问题与男朋友分手，妻子因此处于疯癫状态，年迈的老父亲也由于受了打击病重住进了医院，本来一个好端端的幸福家庭就此蒙上了阴霾。观看之后，我的内心受到了极大地震撼，对我党廉洁从政，反腐拒变的纪律要求有了更深一层次的感知和认识，对以后的工作有了更高的自我要求，主要表现在以下几点。

一是要树立崇高的理想信念，坚持为民执政思想不松懈。

公职人员，从事公职工作是一项崇高的事业，是新时期里展抱负、放激情的重要平台，我们应该珍惜这样来之不易的机会，常思政之所失，常怀民生甘苦，应该认识到公职人员，无论级别高低、职务大小，都是国家公权力的行使者，都应当树立“全心全意为人民服务”的理想信念，要感念民恩、心系民情，牢牢扭住执政为民这条主线。只有这样才能清清白白做人，干干净净做事，只有这样才能把廉洁从政，奉公守法贯彻落实到自己的工作与生活中去，真正做到让党放心，让人民满意；

二是要扎紧廉洁从政的篱笆，从细微处着眼，从小事着手，坚决与贪腐堕落划清界线。

剧中韩英杰的妻子曾讲到，韩的堕落是从刚开始的小礼品和小红包开始的，到最后动辄数万乃至数百万的贿赂都不能满足其欲壑，这正是温水煮青蛙，饮鸩止渴的典型例子。作为一名党和国家的干部，我们应当时刻扎紧廉洁从政的篱笆，以零容忍的态度对待工作和生活中这样的事情，要深刻认识到贪图不义之财的危害性，把防腐拒变工作做扎实、做细致，凡是党纪国法所不容的,一定要坚决不碰触，凡是人民需要和党号召的，都要积极投身参与。只有这样我们才能是真正意义上的人民公仆,才能做到问心无愧,对得起国家和人民的嘱托；

三是要严格约束和监督好身边人，绷紧防腐拒变之弦。

在日常的工作和生活当中，我们会和各种各样的人打交道、共处事，这就要求我们在工作上，要脚踏天地间，胸中怀正气，坚决不走吃请卡要的歪路，不动贪功图利的邪念，平时工作讲纪律、守规矩

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廉政剧全家福观后感(一)

反腐题材在小说和影视剧中屡见不鲜，但在豫剧舞台上，这样的大戏却凤毛麟角。

该剧以一个家庭两代人的艰辛奋斗为背景，展示了腐败罪行对当事者个人命运和家庭亲人的毁灭性打击，令人眼前一亮。

《全家福》为何备受关注?首先是贴近现实。豫剧音乐学会会长、评论家朱超伦认为，该剧紧跟时代，把现代人的观点和关注的事情拿到舞台上，反映了这个时代的要求，实现了文艺作品启迪人、教育人的目的。

其次是剧情跌宕。“戏剧冲突设置得好，情节一环扣着一环，大喜大悲，大开大合廉。戏剧交代了两代人的命运，剧情时间跨度大，内容有张力，观众的情绪被剧情紧紧牵着。”省商务厅财务处处长何松浩观看后的第一感受就是剧本写得好，有看头。

再次是情感深邃。省纪委政研室主任杨蕾说：“以往有些廉政戏，一写纪委书记就是‘高大全’，一写*败分子就是‘假丑恶’，有简单化、概念化之嫌，看完之后不入心、不走心廉。《全家福》这个戏，把主人公的蜕变归咎于个人、家庭和社会几个层面，剧情又融入了很多亲情、温情的元素，看了之后令人痛惜，促人反思。”

廉政剧全家福观后感(二)

中央国家机关近2000名局处级干部，这两天集中在北京梅兰芳大剧院看了一部戏剧。什么样的剧，要让近2000名局处级集中观看?戏的名字叫《全家福》，是河南豫剧院打造的一部宣传廉政建设为主题的大型现代豫剧。多数的剧情是根据河南省纪委提供的真实案例改编，由省纪委直接策划和主导的廉政剧

贪念私欲让“全家福”跌入了“全家苦”、“全家哭”的结局，耐人回味，令人警醒。

党员干部在体验文艺作品带来的视听享受的同时，接受思想的熏陶和心灵的洗涤。廉政剧不仅是给党员干部带来好听、好看的戏剧，还要让反腐倡廉入心。希望我们观看的廉政豫剧，在现实生活中不再上演，但是总有心存侥幸的人。每个党员干部必须管好自己，党员干部的形象“伤不起”。你真的想用自己的亲身经历演绎人生的惨痛教训吗?

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【活动目标】 1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。 2、让幼儿感受家庭的亲情，初步培养孩子爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。 3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛，学说简单的贺年用语。

【活动准备】 1、全家福的课件。 2、录音机和录有《新年好》歌曲的磁带。

【活动过程】 （一）引出主题，引起幼儿兴趣。 （二）出示课件，引导幼儿观察。 1、请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时，还可模仿一下。 2、引导幼儿观察人物的外表特征，分辨人物的身份。后提问： （1）爷爷长得什么样？（白胡子、白头发、脸上有皱纹） （2）奶奶长得什么样？ （3）这个叔叔是谁？是爷爷奶奶的什么人？ （4）爸爸旁边的短发阿姨是谁？ （5）这个长发阿姨是谁？ （6）站在姑姑边上的是谁？ （7）这个最小的是谁？ 3、引导幼儿观察每个人的位置。提问： （1）照片上爷爷奶奶坐在什么位置？ （2）爸爸、妈妈、姑姑站在哪里？ （3）姐姐和宝宝在哪里？ 4、教师和小朋友一起小结。 （三）游戏拜年。 1、说简单的贺岁语句。 2、让幼儿互相拜年，说贺岁语句。 3、结束部分：大家一起唱歌曲《新年好》。

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小学作文我的全家福【篇1】

每当我看见这张照片，就会想起自己有一个幸福的家。

那是"三八节"前的一天，爸爸开着车载着我和妈妈到恐龙谷玩。到了那里，我大喊着："妈妈，我要照相！""好，等一下爸爸的战友。"妈妈说。我听了，就在旁边自己玩。爸爸的战友来了，他叫我们站在恐龙化石前给我们照相，那时不懂事的我盯着地上在看什么，我也记不清楚了。"一、二、三，茄子！"叔叔喊了一声，便拍下来这张照片。

你看，我手摸着书包，眼睛看着地上，不知在思索什么，还露出一丝微笑。妈妈的眉头皱着，眼睛眯成一条缝，眼里有一丝光亮。爸爸的牙齿露着，好象不会笑一样，但看得出他很高兴，()好像"三八妇女节"要给妈妈什么惊喜似的，傻乎乎的望着镜头，那样子多可爱啊！

这就是我最喜欢的全家福，一张伴我成长的全家福。

小学作文我的全家福【篇2】

中国有一个奇妙的文化现象，就是十二生肖，它不但能 增进生活乐趣，还可以帮助记年岁，真是一举两得。

我就是十二生肖榜上第一的“老鼠”。我在家种一天到晚“吱，吱”叫，东家长西家短，叫个不停，难怪爸爸说吵死了。 还有我最喜欢偷偷摸摸地做事和找东西吃，所以我是一个标 准的老鼠。

奶奶是一只温驯的老羊.她把我一手养大。如今奶奶不 幸生病，整天躺在床上，眼晴又看不见，真是可怜。我一定要好好孝顺她.尽我这孙子的责任。

爸爸是一条威严的大蛇，他每天晚上都要巡视我和妹妹。 爸爸很少笑，每天都是静静的。爸爸喜欢打网球，比乎每次 都是得胜而归。爸爸非常重视我们的功课，他说英文是非常重要的。我很喜欢爸爸。

“喔！”又是妈妈在叫了，妈妈是一只母鸡，虽然罗嗦了 一点，但那都是爱的叮咛。妈妈烧一手好菜.使我饱享口福。 妈妈是位英文老师，她也希望我能说一口流利的英语。妈妈 也很疼爱我哩！

谁弹钢琴弹得那么美妙？她是一只可爱的小兔子，也就 是我的妹妹。她不喜欢吃红萝卜，但长得很壮。妹妹创造了一个睡觉的纪录，她可以从晚上七点一直睡到笫二天中午十 二点，真是惊人。

我家像一个有趣的动物园，有空请到我家来玩，但是小 心我那只真正的小狗“小白”，和我新创的“鼠形刁手”喔！

小学作文我的全家福【篇3】

全家福

;邓晨

大年初一，我们一大早就去给爷爷奶奶拜年。进门一看，大家都到了，有大伯一家，叔叔一家，加上爷爷奶奶，一共有11个人呢。哇，真是一个大家庭呀！

大人

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教案课件是老师需要精心准备的东西，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。要知道一份完整的教案课件，可以避免忘记教学过程的知识点。大家在写教案课件前考虑哪些问题？以下是小编收集整理的“快乐全家福小班教案反思精选”，希望你更多关注本网站更新。

快乐全家福小班教案反思

快乐全家福小班教案反思如下：

1. 设计合理的教学目标：在教学目标中，需要明确幼儿需要掌握的知识技能、情感态度和行为习惯等。例如，在教学目标中需要明确“幼儿能够通过观察图片，认识并说出自己和家人的照片”，同时需要明确“幼儿能够主动参与拍摄活动，并表现出快乐的情绪”。

2. 材料选择：在材料选择中，需要选择能够吸引幼儿注意力、丰富幼儿经验的材料。例如，在材料中可以加入幼儿熟悉的玩具、食品等，同时需要保证材料的安全性和可行性。

3. 教学活动组织：在教学活动组织中，需要根据教学目标和材料选择，设计符合幼儿年龄特点的教学活动。例如，在活动中可以采用游戏、绘画等方式，让幼儿通过实际操作和体验来学习。

4. 教学活动评价：在教学活动评价中，需要关注幼儿的学习效果和体验，同时需要结合目标、材料和方法等因素来对幼儿的学习进行评价。例如，在评价中可以记录幼儿拍摄活动的情况，记录幼儿表现和学习成果等。

快乐全家福小班教案需要注重幼儿的学习体验和兴趣培养，同时需要关注幼儿的学习效果和体验，并结合目标、材料和方法等因素来设计教学活动。

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活动目标：

1、尝试表现家人的五官特征。

2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐

活动过程：

一、导入

1、照片导入，说说什么是全家福?

看看这是什么?(引出全家福)

一家人拍的照片才叫全家福

2、和爸爸妈妈一起拍张全家福

你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗?

今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试?

二、教师示范

1、边念儿歌边示范，画出宝宝

先来看看老师是怎么拍全家福的。

宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，(.)脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦!不大不小正合适。

小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦!

宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧!

2、请上事先准备好的爸爸妈妈

咦?爸爸妈妈呢?原来他们还在整理衣服呢!我们快把他们请过来。

一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮!

恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦!茄子~

看，这张全家福真甜蜜真温馨。

三、幼儿操作(音乐)

陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福?

那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦!

指导重点

1、照片的布局。

2、每个人的特色。(如爸爸的眼镜、***卷发等)

四、交流分享：说说讲讲我的全家福。

1、展示幼儿的作品

拍好全家福的朋友赶紧把照片送到老师这里来，我们要开摄影展咯!

2、邀请幼儿介绍自己的全家福

儿歌：我爱我的家，一起拍照笑哈哈进行点芝麻的游戏

3、可以请孩子们将全家福带回家，与爸爸妈妈一起分享

活动反思：

每个孩子们都有一个幸福美满的家，在平时与小伙伴和老师的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员，例如：我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我爸爸送我上幼儿园，我的姥姥生病了我去看他等等。虽然家被每个孩子所熟知，但并非每个幼儿都能表现得爱家庭，爱家人，有些甚至于因为家人的溺爱而变得大小不分，诸如此类小孩确实出现了很多，所以活动中不仅让幼儿观察人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初步培养孩子爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。

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作文是我们反思过去展望未来的桥梁之一，好的作文是值得被人们长期阅读的，你会经常阅读优秀的作文模板吗？小编英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“小学作文我的全家福”，也许本文能为您提供一定帮助！

小学作文我的全家福【篇1】

你瞧！这是我家的全家福。左边是我的爸爸，右边是我妈妈，中间的就是我了。

我爸爸有一个枣子脸，浓浓的眉毛下，有一双严肃的眼睛。每到周末我看电视的时候，爸爸就用一双严肃的眼睛望着我，好像在对我说："媛媛，你作业做完了没有？"我不得不去做了。当我无法入睡时，爸爸就从严肃转为温柔了，他会抚摸着我的后背，直到我入睡。

妈妈有一个瓜子脸，淡淡的眉毛下，有一双亲切眼睛。妈妈是个有名的厨师，你不知道呀，谁吃了她的菜都会直夸好吃的。有一次，我的老师来我家，我妈妈只做了三样菜，那老师还是吃得津津有味呢！不过她呀，她只是我们自己家里的名厨。我可不怕这样的名人。

说完了爸爸妈妈，该说说我自己了。我是一个淘气的小女孩，像妈妈一样有张瓜子脸，中等身材，淡淡的眉毛下有一双随时准备勤奋学习的眼睛。我的最爱是看书了，如《爱的教育》、《三百六十五夜故事》、《童年》等。每当我看起书来，就会忘了爸爸妈妈了，他们就会说这时的我是最无情的。可我还是最爱他们的呀！

小学作文我的全家福【篇2】

家是我们每个人的港湾，那里有我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。今天，我来给大家画一张我的“全家福”。

第一位是爸爸。我的爸爸胖乎乎的，不怎么爱做家务。他特别爱吃肉，每逢星期天，他都会去超市买回一大堆好东西做给我们吃，有红烧肉、炒鸡腿、清蒸鱼、啤酒鸭……下一位是被家务活累得喘不过气的妈妈。妈妈很勤快，总嫌家里不够整洁。她每天下班回到家不是洗衣服，就是整理房间、打扫卫生，有时夜里洗衣服到十来点呢！累得她年纪轻轻就喊脊梁疼，经常让我帮她捶。第三位是奶奶。奶奶很勤劳，有病了还非要去给人家干活。第四位是爷爷。爷爷是个戏迷，戏曲节目天天看，“梨园春”更是每期都不舍得错过。

下面就轮到我粉墨登场了！哈哈！我是个爱哭鼻子的小鬼，小时候不管何时何地，稍有不顺心我就会哭，而且是大哭不止，有时哭完后还会顽皮地笑笑，熟识的人都开玩笑说：“哭也是你，笑也是你，当演员呢！”不过，我现在已经改过来了！我可不想当不受欢迎的“哭星”哦！

怎么样？我的“全家福”有特色吧！同学们，你们的家是什么样的呢？

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一、活动目标

1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。

2、让幼儿感受家庭的亲情，初步培养孩子爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。

3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛，学说简单的贺年用语。

二、活动准备

全家福的课件、录音机和录有《新年好》歌曲的磁带

三、活动过程

(一)引出主题，引起幼儿兴趣

(二)出示课件，引导幼儿观察

1、请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时，还可模仿一下。

2、引导幼儿观察人物的外表特征，分辨人物的身份。后提问：

1)爷爷长得什么样?(白胡子、白头发、脸上有皱纹)

2)奶奶长得什么样?

3)这个叔叔是谁?是爷爷奶奶的什么人?

4)爸爸旁边的短发阿姨是谁?

5)这个长发阿姨是谁?

6)站在姑姑边上的是谁?

7)这个最小的是谁?

3、引导幼儿观察每个人的位置。提问：

1)照片上爷爷奶奶坐在什么位置?

2)爸爸、妈妈、姑姑站在哪里?

3)姐姐和宝宝在哪里?

4、教师和小朋友一起小结

(三)游戏拜年

1、说简单的贺岁语句。

2、让幼儿互相拜年，说贺岁语句。

3、大家一起唱歌曲《新年好》，结束活动。

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一、活动背景

随着我国经济的发展和城乡一体化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口，选择离开家乡流动到城市，其中包含许多为人父母的外来务工人员。据相关数据统计，农民工带着子女出去打工的比例增加非常迅速，农民工子女问题也日益引起社会的广泛注意。比如：了解知识途径单一，假期作业无人指导——学业；突发情况束手无策，自救知识严重缺乏——安全；孩子性格孤僻自闭自卑——心理等等。这些孩子们是一个长期被忽视的弱势群体，也是一个无辜的需要全社会关注的群体，农民工子女本身问题是父母在为社会发展做出贡献的同时应运而生，所需要的一切开支也需要社会的资助。

二、活动目的与意义

照片是人生非常珍贵的记录，因为贫穷或者其它原因，农民工子女家庭有时候很难拥有自己的全家福，我们希望为其照相，把相片留给他们，为他们留住生活的瞬间，让他们能够一样拥有美好的回忆，而不会留下遗憾。同时进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实推进关爱农民工子女“七彩课堂”计划，关注他们的身心健康，通过小照片传递大爱，在农民工子女的心中和关注他们的人心中播撒爱的种子。

三、活动时间：xx年4月25日下午

四、活动地点：石河子市第二十一中学

五、活动主题：情暖农民工子女，你我他都在

六、活动机构

主办单位：共青团石河子大学政法学院委员会

协办单位：石河子市第二十一中学

策划承办单位：石河子大学政法学院阳光志愿者协会

七、活动流程

1、负责人提前联系学院，确定此次活动，同时联系第二十一中学，确定受助人数18名（全校），做好受助对象的选拔，选拔条件为：①城市随迁子女、②家庭贫困、③学习品学兼优、④担任学生干部、⑤少数民族、⑥xx年暑期石河子大学政法学院开展的“情暖农民工子女，你我他都在”三下乡活动中的优秀个人（见附表）等，选拔条件必须满足四项方可入选，前三项必须满足。同时把填写《留住瞬间，传递爱之全家福统计表》（见附表），于活动开展前电子版发至[email protected]，纸质版加盖学校公章，由学校相关负责人签字。

2、摄像人员选拔由政法学院阳光志愿者协会负责，有秩序的带领农民工子女家庭进行拍照，部分志愿者进行善后工作，进行整理；活动结束后，召开志愿者会议，对此次活动进行总结。

八、联系方式

联系人：解伟桐（） 任书庆（）

政法学院团委电话：

附表1：xx政法学院暑期三下乡中先进个人

附表2：留住瞬间，传递爱之全

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