培训机构教导工作总结,2024年培训机构教导工作总结范文

回首走过的20xx年繁忙中也认为无比地充足而故意义。工作中还有些许的不够和不尽完美之处，展望20xx年有压力同时也有动力。回首20xx年特殊教导工作的种种，主要有如下方面：

一、小结

1、所带班级及人数：20xx年我带买办，上半年我们班有8--9人，20xx年下半年由本来的8，9人增加到15人，这将会对我是一个极大的考验。

2、在教授教化上：每月月末会依据买办孩子环境，订定单元主题，依照单元主题订定周计划，大活动课程和活动疗愈。本学期新增的语言课和生活技能，语言课上我们以富厚的讲堂游戏如：吹皮球、吹气球等演习孩子们的气息。生活技能课上，重点以熬炼孩子的着手才能为主，如：洗手技能的晋升，学习如何折叠衣物，如何很好的处置惩罚本身的情绪等。

3、规则方面：除了开展日常的教授教化外，规则是然和学习的一个重点。每天早上上课前都邑让孩子们演习2--3分钟的规则，如：上课规则，听到先生说上课了，要回到本身的座位上。桌面规则，听到先生说我们要开始了，要双手交叉叠放好，等等。观似很繁琐的演习，但也让孩子们有了很大的提高。固然现在的规则比上学期有了必然的提高，但还必要尽力，让他们更能常态的生活。

4、孩子们的提高与变更：买办的个别孩子在生活自理、规则、大活动方面都有很大的提高与变更。比如石亮亮，刚来的时候，喜欢乱跑，不乐意坐板凳，也不愿与其他小朋友打仗，现在的他在讲堂上能宁默坐下来。不会表达的他，总是会用肢体语言来引起我的注意。害怕大活动的他，在大活动课上不乐意共同做活动，霉畚都是逼迫做仰卧起坐，现在也能独自做交替半跪，深蹲起了。总是一刻也闲不住的晨海，总是会带给我惊喜，霉畚犯差错最积极，认错也是最积极的那个，固然油滑，然则在后半学期的上课规则傍边，提高也是最好最快的，在和他人沟通方面有很大的提高。

5、与家长沟通：在日常工作中，呈现问题实时与家长沟通工作也是十分紧张的，中心的每一项工作都离不开家长的支持与共同。教师会应用每天家长送孩子的光阴，会因不合环境和家长必要把个别孩子 在学校生活方面的环境实时与家长进行沟通交流。家长也会微信扣问，孩子本日表现怎么样，上课有没有闹等。霉畚都邑按孩子们的实际环境去奉告他们，孩子本日很乖(或是有点小小的闹情绪)。孩子本日可能不舒服，没好好吃饭，晚上多注意察观等等。勉励孩子本身的事情本身做，本身端水杯，本身放水杯，让他们互相协助，从生活方面对他们进行指

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回首一年来在xx特殊教导中心的教授教化工作，有必然的成果，也存在诸多不够，总结如下：

一. 学习劳绩

本年度学习了五次然和培训，一次三天的语言评估培训。

然和霉畚学习对知识点有了更深入的理解，也对特教工作的流程有清晰的了解.

(一) 刚来到机构的孩子先做评估。依据孩子的障碍类型肯定教导偏向及内容，每个类型的孩子都有他着重点，然后订定教导计划和教授教化计划。

(二) 面对自闭症孩子我们得知道孩子的艰苦有哪些，运用好三大看念及四个策略，首先教师得清楚孩子不适当的行为是他的学习需求而不是孩子的问题，在真实的情境中我们必要了解孩子的学习需求后实时输入正确的行为并重复演习，使孩子可以或许自力完成，达到内在满足。

(三)在教授教化中注意的是：教案书写让我们明确上课目标及应对的策略，做到心里有数，孩子呈近况况能自如应对。

教授教化前要做的首先是和孩子建构好关系，关系建构好了孩子才乐意和先生一起学习配合提高。

(四)关于找孩子的学习需求：让人观着不舒服，必要提示或帮助的都是显性学习需求;交流处置惩罚问题措施等都是孩子隐性学习需求，先生能正确的找出孩子的学习需求能力够有针对性的演习，赞助到孩子。兰州xx特殊教导中心教师x

首先不会盲目的教授教化，对付语言欠好的孩子首先做的是言语功能评估和口肌评估，只有评估后找到孩子的艰苦点后再针对性的进行训练。

孩子发音欠好，首先观孩子的障碍表现，然落后行评估，评估中包括言语功能评估和口肌评估，评估后便是目标音的诱导发音，可以按照声母韵母的发音技术阐发记录表来演习发音。

想要孩子有更大的提高就得家庭和学校的同步训练，先生把近来孩子训练的内容和措施详细的见告家长，家长在家庭中从喂食方面进行训练。还有集体课先生大活动和感知觉方面的训练，感知觉包括：触觉/均衡觉/本体觉，大活动：肌张力和肌力的训练。孩子的提高会很快。兰州xx特殊教导中心教师工作总结

二. 工作内容

主要工作是上个训课，每天上六个孩子，共上 1000 多个课时，每个月前完成下个月孩子的计划，每天记录或拍视频记录孩子呈现的状况，本身再做阐发找出孩子的学习需求，让孩子不适当行为慢慢削减，树立好的行为。每天中午理论和实操的学习对不懂的知识点加倍明了。

除上个训课外还负责集体课监督内容有：先生的备课内容的探讨、反省生活技能项目计划、月末抽查两个班级孩子感统和全人疗育才能测试、两个班作业的反省，周内和

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交警教导员工作总结二0xx年度交警教导员工作述职报告 二0xx年以来，我在市局和支队的正确领导下，以“三项建设”和“三项重点工作”为中心，以“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观理念，与大队一班人狠抓队伍建设和管理，带领全体民警、协管员同心协力，以“压事故、保畅通、创和谐”为工作目标，圆满完成了一年的工作任务。先将一年来的工作情况报告如下：一、加强组织理论学习，提高自身综合素质作为大队教导员，在协助大队长抓好全面工作的同时，还要重点抓好政治思想教育工作。组织民警、协管员积极开展“警民亲”“三访三评”活动。深入开展了以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容的人民警察核心价值观教育实践活动。围绕忠诚奉献、群众观念、廉洁从政、职业道德、纪律作风五个教育专题，组织民警、协管员集中学习党的十七届六中全会精神。与“学雷锋”等工作紧密结合。加强自身政治思想学习，提高学习的自觉性和主动性，对新时期、新形势下如何加强交警队伍的建设，如何做好民警的思想政治工作进行了深入的思考和研究，有针对性的对全队民警开展思想教育工作，收到了较好的效果。二、加强队伍管理，严格执行纪律制度交警大队人员多，成分复杂，素质参差不齐。我始终抓住队伍管理不方松。坚持高标准，严要求，从自身做起，要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己首先做到。从细节抓起，从点滴抓。深入一线进行经常性的了解、分析，掌握每位民警、协管员的思想和工作情况，认真听取他们的建议和诉求，开展教育疏导工作，帮助民警解决实际困难，化解思想矛盾，想方设法为他们解除后顾之忧。加大督察力度，对队伍中存在的苗头性行为及时发现，及时采取措施有效制止。对队伍中发现的问题正确面对，不袒护不纵容，大胆管理，严肃处理，对认真踏实工作的民警、协管员予以充分肯定，大张旗鼓的宣传鼓励，营造了一大队风清气正的工作环境。三、踏实工作，以身作则今年以来大队根据上级安排部署，开展了“春运”交通安全保卫工作，“酒驾”、“涉牌涉证”“三超一疲劳”专项整治。月至月又持续开展了为期三个月的市城区道路交通秩序整治。在工作中，我没有将自己当做一名大队领导，而是与民警、协管员们同出警，同巡逻，查处“酒驾”专项整治，查处“涉牌涉证”交通违法行为，我坚持每天在执勤点高峰期带领民警、协管员纠正各类交通违法行为，对行人闯红灯、非机动车进入机动车道、摩托车不带头盔、机动车鸣笛、不按规定道 查看全文>>>

高寒和边远，我们何不站得更高，看得更远。 结合作为一个高严寒凉、山区边远、平易近族聚居为一体的扶贫攻坚乡，成长面对诸多艰苦和复杂问题。多年来，我们始终保持“办结合人平易近知足的基本教导”一个主旨，把握“以规范办学行动为主线，周全推动本质教导；以深化教改为主线，周全进步教导质量”两条主线，推动“九年一贯制黉舍扶植、校安工程扶植、特点黉舍扶植”三大年夜扶植，建立“科学成长、均衡成长、内涵成长、调和成长”四种理念，抓好“师资部队扶植、基本举措措施扶植、校园文化扶植、规范办学行动、优化内部治理”五项工作；保持依法行政，加大年夜投入力度，加快教导改革，推动教导立异，周全完美基本教导体系，赓续促进结合教导事业周全、调和、持续成长，尽力开创山区教导事业新局面。 乡乡长教导感言 乡分担引导副乡长教导感言 地处高寒、边远、贫穷的结合要搞妥“结合人平易近知足的基本教导”，党委当局应紧紧把握“科教兴乡”这一中间,大年夜力克服“人口小乡”、“经济穷乡”两点劣势, 充分发挥“资本大年夜乡”、“生态强乡”、“调和兴乡”的三大年夜优势,在加大年夜投入改良办学前提的同时，更应充分发挥好黉舍主场感化。教导是事业，贵在恬澹名利，默默奉献；教导是科学，难在持之以恒，求是求真；教导是艺术，美在与时俱进，开辟立异。教贵在研究，重在教室；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在才能；成在挑衅自我，关键在于落实，浇忧⒛每一位教师都应挑衅自我，超出极限。对于山区的孩子，每一位教导工作者都应有一颗博爱之心，只有爱孩子才能在教导中享受快活，才能在教导中展示人格,在平常中寻求卓越!党以教为先，政以教为本；教导事业的兴衰反竽暌钩着一个地区的社会成长与文明程度，浇忧⒛成长和繁华，教导起着决定性的感化；教导工作是我们工作的基本，连累着党和当局工作的方方面面，结合乡党委当局保持党的教导方针，以科学成长不雅为指导，以“立异、成长、惠平易近”为任务，在艰苦面前，没有停足不雅望唉声叹气，更没有默守陈规坐以待毙。我们紧紧把握“苦干夯实基本，改革激发活力；立异成就大年夜业，成长造福人平易近”的工作理念，紧把时代脉搏、紧跟进步办法，开辟朝长进步、激流勇进，始终保持“教导兴乡、农业稳乡、科技强乡”的履职理念，按照“调剂黉舍构造、改革脆弱黉舍、创建特点黉舍”的思路成长教导事业。教导成长，贵在立异，实现“两基”十年来，乡级多方筹资 查看全文>>>

一、教师是一种通俗而崇高的职业

“爱”和“义务”贯穿于“新规范”的始终。时代付与了“爱”和“义务”新的内涵。古代教导家孔子曰：亲其师，信其道。当今教导专家说：没有爱，就没有教导。这些都是基于对教导对象本质和特点的科学熟悉，对未成年人成长规律的揭示。教导是培养人的事业，须要一个很长的周期，所谓“十年树木，百年树人”。培养人不仅周期长，并且教导对象之存放在极大年夜的不合，须要很多教师的联结合作。一是具有很大年夜的差别性，如不百口庭背景、经历，不合气质、性格特点，不合兴趣、爱好，不合秉赋、才能等。二是处于身材发育和成长的赓续变更之中。将一个天然人培养为社会人，培养成为相符社会必定请求的人，义务对于教导者具有特别重要的意义。没有义务就办不好教导。

二、爱与义务

人所共知，中华平易近族有尊师重教的传统，常把教师比作父母，可赐教师的地位之高，多么的受人尊敬。那么教师为什么受人尊敬呢？因为他是仁攀类文化、科学常识的传播者，又是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊敬，是因为教师的职业是神圣的，担当着培养、教导下一代人的艰苦、沉重的义务，传道、授业、解惑是教师的本分。试想，把一个幼稚、天然的天然人，培养成有常识、有文化、针砭律、有道德的社会人，是多么的不轻易！教师的职业切实其实是巨大年夜而又神圣的。我们每个受过优胜教导的人，都有一个合营的领会：培养我们成长起来的那些教师，他们切实其实像蜡烛一样，燃烧了本身，照亮了别人。他们吃的是“草”，挤出的是“奶”，大年夜精力、魂魄上培养了我们一代又一代青少年。教师之所以受人尊敬，还因为教师是经师，又是人师。教师是人中榜样，教师职业请求他们“学而不厌，诲人不倦”，不只教书，更重要的是育人，言行一致，身材力行，事事处处做学生的榜样和榜样。

10月7日，在初中聆听了市进修校王师长教师对教师职业道德新规范的解读感慨万千，王师长教师侧重在爱和教师行动的方面进行了诠释，和教师们互动，在热烈氛围中将培训袈洳满停止。经由过程进修，我谈谈我本身的拙见。

然而教师并不是生活在与世隔断的孤岛上，而是置身于实际生活中，置身于市场经济的情况下，若何不受市场经济的负面影响，“六根清净”，敬业尽职，做好教导人的工作，就不很轻易了，再说教师不是神，爱情婚姻、后代家庭、经济收入、荣誉地位等各种人生琐事必定会影响本身的情感。当心境不好时，很轻易将心坎的烦躁投射到学生身上，有时在教导立

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3、校长是全部校园魂魄的塑造者。校长的职责是向师生传播欲望，鼓励师生出台本身的长远筹划，并帮其实现妄图。教导的成功，是教的成功和学的成功的结合。给广大年夜师生创造成功的机会，是每一位校长的成功。 2、黉舍的规章轨制是束缚学生造末路缺点的，而不是处罚犯缺点的学生的。黉舍培养的应当是办事社会的“人才”，而不是敷衍测验的“天才”；黉舍应对学生的平生负责，而不是对学生的测验负责。 5、校长不该只盯着师长教师的考勤和工作量，而应存眷师长教师的成长；班主任不该只盯着学生的一举一动，而应思虑学生的前程。好师长教师影响学生和家庭的将来，好校长影响国度和平易近族的将来。1、对犯缺点的学生必定要慎重处理，不然，我们伤害的不仅是学生的自负心，还有他的前程，甚至是一个平易近族的将来。 7、一堂好课就应当越学问题越多。真正的优良教师不该该只教授教化生解决问题，而应当教授教化生若何发明问题。不称职的师长教师向学生赠予真谛，好师长教师教授教化生发明真谛。 4、学生须要在“肯定”的阳光下成长，在“表扬”的小溪中洗澡。表扬学生要铺张，批驳学生要吝啬。被师长教师和同窗们赏识是学生获获成功的动力和源泉。 6、给年青教师一份信赖，让他们为崇高的任务而拼搏；给年青教师一次机会，让他们为美丽的目标而成长本身；给年青教师一双同党，让他们自由地在教导舞台上展翅飞翔。 查看全文>>>

作为一名刚参加工作两年的年青人平易近教师，有机会参加了此次为期五天的英特尔唇痰嫉呐嘌担胰衔斐５娜傩摇４舜闻嘌担伊粝铝艘斐ｉ羁痰挠∠蟆?/p>

英特尔唇痰即怼敖础苯痰汲沙て虻末路感碌睦砟睿铱倭艘桓鋈碌慕痰煎居睿∮⑻囟将来教导培训，是一种义务驱动式和合作商量式进修。与传统的教授教化方法比拟，最大年夜的不合在于：这里是用“义务”为中间来促使进修者主动的进修商量，大年夜而在这个过程中赓续完美自我、晋升自我师范素养。

培训还使我熟悉到：我既是教导者，也是进修者。我只有赓续的进修，才能赓续的成长。“英特尔唇痰肌迸嘌倒讨锈傩那肭笪颐怯媒淌φ难酃獾耐被挂谩把难酃狻保ブ贫⑿薷挠泄氐慕拮时荆褪乔肭笪颐钦嬲难щ岽竽暌寡慕嵌热ニ悸恰⑷タ佳楸旧淼淖髌罚此欠裾娴挠行в欠裣喾导式淌诮袒那肭蟆?/p>

“英特尔唇痰肌毕钅砍肌白粤ⅰ⒑献鳌⑸塘俊钡慕薨旆ǎ竽暌苟し⒀敖薜母喷鼻薄ｕ庖睬∈切驴纬谈母锼攀懒τ嫉摹白粤⒔蕖薄ⅰ昂献鹘蕖薄ⅰ把芯啃越蕖钡冉薹椒ā８谋淞艘郧暗ヒ弧⒈欢慕薹椒ǎ⒑托纬煞⒒友魈逍缘亩嘌慕薹椒ǎ俳诮淌χ傅枷轮鞫母挥懈鲂缘慕蓿恰坝⑻囟唇痰肌毕钅勘晏氐阒弧ｑ慕薹椒ㄓ纱车慕邮帐浇尴蛑鞫⑸塘俊⒑献餍越薷谋洹ｔ凇耙逦瘛泵媲埃挥谢ハ嘣拗拍芨咝яω咧柿康耐瓿梢逦瘛！坝⑻囟将来教导”培训，充分的表现了这一点。经由过程小组合作进修过程中，我们小构成员之间在互订交换合作之中促进了懂得，互相之间进修对方的优良思想，晋升了自身素养。在合作商量式解决问题过程中，获得了的新的“常识”、“办法”和“技能”。

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在参加培训之前，我们本期全部学员对“英特尔唇痰肌备久皇裁炊茫衔褪且话愕牡缒约记煞矫娴慕蕖ｉ踔猎诮辛说谝惶斓呐嘌岛蠖蓟共煌耆灏响栉颐堑降滓у氖鞘裁矗磕越钪谐涑飧髦忠晌剩扛排嘌档牟悴闵羁蹋墒τそ淌︹傩亟步猓颐嵌杂⑻囟将来教导的熟悉才逐渐晴明起来。“英特尔唇痰肌笔且越谭ǜ母镂氐悖硐至诵畔⒓记捎肫渌э频某浞终稀⑸塘渴浇蕖⒚嫦蛉拷薰痰钠兰鄣忍氐恪ｋ诰晒潭栽谥爸行⊙ы淌φ呐嘌担顾腔竦媒畔⒓记烧嫌谘э平淌诮袒募寄苡氚旆ā！坝⑻囟将来教导”是一种基于现代教导技巧的，以学生为

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经由过程中小学持续教导培训，使我熟悉到课标对教师教授教化的重要性，以及指导性。当当代界科学技巧突飞大进，常识更新换代异常敏捷，作为教师就必须善于接收和消化新不雅念、新常识，卖力研究营业。因而经由过程赓续地进修，使我不只在理论上对教导、教授教化有了更深层次的领会，大年夜而在教授教化中取得了必定成效。现把这几个月进修的心得总结如下：使我从新熟悉了本身的义务，建立了科学的教导不雅。学生是自力的人，有自力的思维和看法，所以在教授教化中我们要充分教师的主导感化，同事充分表现学生的主体地位，培养和倡导学生自立进修，合作进修，继而发明问题、提出问题、解决问题。如许，学生才会慢慢成长，才会科学商量，最终才有可能成为可造之才。教师和学生不只在人格上、情感上是平等的同伙，并且也是在求常识的门路上合营摸索进步的平等的志同志合者。大年夜“以前的我”与“如今的我”的对话交换，是尽力摆脱“已成的我”，为赓续获得新生的过程。尽力研究新课标，进步本身、成长本身、更新本身。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于进修者、研究者、实践者。教师起首是进修者，不仅要善于向实践进修，向理论进修，并且要向学生进修。教师是研究者，带领学生主动积极介入科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”

教师要用本身的行动去感染学生，要用本身的言语去打动学生，把本身对人或事的┞锋情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感触感染到教师的仁慈和真诚爱心，才乐于服从年夜师长教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，合时地把本身的喜、怒、哀、乐表示给学生，与学生经由过程交换达到心与心的沟通。教师对学生还要有一种充斥义务感和理智感的爱，这种爱就是严格请求，严而有度，更要严而有理。在实际的教授教化中，我尊敬学生人格，以平等立场对待学生。爱护学生的自负心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体感化，它与缺乏尊敬的“严”是相对立的。是以，有时“严”做不到的工作，经由过程尊敬这种教导手段，却能收到比较好的效不雅。

总之，经由过程进修使我们对新的教导教授教化理念，现代教授教化理论和现代课程理论、当今国外先辈的教导思想等都有进一步懂得，也进步了我们的教导教授教化治理才能，使我认为本身的教师修为有了深一层次的进步，使我加倍迫不及待的寻求新知的摄入，在这里我向你们表示感激。往后我会尽力并不全身心肠投入教导事业

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构建教师毕生教导体系，打造一流的教师部队是教导长足成长的根本大年夜计，也是教导主管部分摸索的永恒主题，更是我们教导工作者的不懈寻求。教师培训进步自身本质是关系到教师教书育人质量的大年夜事。参加持续教导培训是我们教师在思想和营业成长路上的加油站。我在参加教师持续教导中，特别看重本身师德和教授教化营业程度的进步，始终把师德扶植摆在重要地位，把本身的教授教化营业才能作为教师的核心本质来进步。在培训中，真正做到师德扶植和营业培训两手抓、两手硬，经由过程培训，切实进步本身的师德本质和教授教化营业程度。

2、 由培训中间的┞放君颖师长教师讲解的高中新课程校本开辟

在培训过程中，感触最深的部分是英特尔 将来教导项目标培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在进修时对问题修改时光段做了特别处理.起首时光包管;其次，我采取“步步为营”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步懂得，我共享了其他学员的作品，互订交换，一路研究，使框架问题的修改鄙人一模块进修开端之前及时完成。

1、参加培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步进步，能自发地介入教室的教授教化研究，积极参加课改研究，及时总结本身在教导教授教化工作的经验，撰写教导论文。经由过程此次培训，使我意识到教授教化课程的改变我们必须跟上新的教导理念，所以我要鄙人工夫熟悉新教材的同时积极参加黉舍组织的教师持续教导培训，赓续进步本身的理论和营业程度，很快跟上了教导改革的办法，也要进一步进步本身教室教导才能和教授教化质量。

6、 培训中间吴琳娜师长教师的教师职业道德讲座;裴昌玲师长教师的多元智能理论讲座和袁争师长教师的心理问题研究讲座

7、 由计算机中间廖建筠、王晓平易近等师长教师讲解的英特尔 将来教导教师培训项目，此模块内容，让全部学员耳目一新。

一、熟悉的进步

4、 由培训中间的安静生师长教师讲解的走向成长性课程评价

1、 由培训中间的黄登军师长教师讲解的通俗高中新课程筹划介绍和课标解读

8、 若何做一名成功的教师，上好每一节课

5、 由培训中间的刘希平师长教师讲解的高中新课程和高考

下面，我将本阶段的具体进修作以下扼要小结：

3、 由培训中间的杨四英师长教师讲解的高中新课程与选修课教授教化

本人在2015年8月积极参加了中小学教师持续

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3、主抓乡镇的两基督导工作，并作为县当局兼职督学，客岁曾全程介入了市级规范化中小学的验收工作，时代既领略了全县浩瀚黉舍的不合成长模式，也看到了个中存在的不合疾患，凭添的是可以或许创建规范黉舍使其步入良性成长轨道的一种思路和信念。自认为市级规范化黉舍验收标准是我们中小学规范治理和成长的最好范本，若能走内涵式成长的门路定是一条光亮之途。 1、做引导起重要“立德、立言、立行、立品，正人先正己”， 要有一种执着的人生立场和对幻想教导不懈寻求的精力，要有一种关爱师生的人文情怀。目标是实现对黉舍教师群体的精力引领，要可以或许与教师群体一道同生共逝世、患难与共，心系师生、集思广益，铁打的江山是不难形成的。黉舍是没有自甘腐化、不求长进的教师的，只有不懂治理、不善治理的引导，在黉舍中治理中，最忌讳的是引导搞特别、游离于教师群体之上，不克不及做到和群体的一视同仁。要建立面向全部不让任何一个成员掉落队的治理理念，要让教师可以或许感到到集体的暖和，使其在集体中成长、进步，享受那份成功的愉悦。

客岁至本年我曾两度参加了县教导体系后备干部培训班的进修，今天可以或许在这里同大年夜家一道进行进修和交换是深感荣幸的，感激教导局引导能为我们供给如许一个竞争的平台和自我展示的机会，更能感到到的是我县教导有待突飞大进、一路攀升的好梦前景，因为它带给我们的是一种不合与以往的新感到，那是显示出了引导们致力于搞妥“大年夜教导”的一种胸襟和蔼度的。 2、本人能闇练操作计算机进行营业办公。作为乡镇主抓电教工作的专干，熟知电化教导和实验教授教化的惯例化治理工作，并欲望可以或许经由过程对该范畴的研究性冲破，使得现代教导技巧手段尽快深刻教室敏捷普及，促进黉舍周全工作更为高效的成长。 一、 我想先介绍一下自身存在的优势： 1、和在座的各位一样，我也是一个好学、博学、长进之人，可能很多同仁对我的懂得来源竽暌冠xx教研网、新浪博客、qq空间博客。客岁国庆至今八十余篇文┞仿的问世，那是令全国各地浩瀚石友都认为折服的，“洛南无剑”的名字也深深地印在了人们的脑海里。王三阳包含浩瀚的同业评价说：“你的文┞仿文笔不错、内容也很好”；郑州大年夜学从属黉舍校长评价说：“你的文┞仿很大年夜气、有深度、有高度，作为一名农村教师，可贵你有如斯博大年夜的胸襟和幻想，也可贵你的一份对幻想教导的寻求与执着。”到县进形而上黉舍参加后备干部培训进修

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