离高考有多远作文范文
《你离善良有多远》读有感
我读了一本主题是善良的书，名为你离善良有多远。
这本书主要讲得是一位名叫林秋云的小女孩，她就是一个十分善良的孩子，但是因为成绩不理想，而经常被老师批评，但在老师生病的同时，林秋云去探望老师，老师心里十分感动，因为只有林秋云一个人去了，渐渐地也端正了对林秋云的态度。林秋云的同学也疏远了她，而且还处处为难她。那是在长跑的时候，她突然摔倒了，一直鞋也落了下。后面的同学连看都没有看她一眼，这时，有一个女同学帮她拾起了鞋子，并把她扶进班里。事后有人告诉林秋云，说是某某男生那天故意绊了她一脚。因为他看林秋云不顺眼，而且林秋云当别人的面顶过他一句话。林秋云听了，只是轻描淡写地说：其实我知道，算了。而林秋云对帮她拾鞋的人，念念不忘，充满感激，当面道谢不算，还把她当做自己的朋友。在林秋云面前，我们是否有勇气问问自己：我离善良有多远？
善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰富。善良是一种智慧，是一种以逸待劳的沉稳。一个人只要有善良的心，将会变得有修养，有品位。马克吐温曾经说过：善良的，忠心的，心里充满着爱的人会不断地给人间带来幸福。我们要像马克吐温说的那样，做一个善良的人，为这个世界带来美好和幸福。
这本书的作者是王巨成。他1991年开始发表习作，至今有五百多万字，近百篇作品被书刊选载。曾获得冰心儿童文学奖，紫金山文学奖、跨世纪优秀儿童文学作品将《儿童文学》、《东方少年》、《少年文艺》优秀作品奖，第八届全国优秀儿童文学奖。主要作品有：《成长的旅行》、《栀子花女孩》、《柠檬树男孩》、《穿过忧伤的花季》。
林秋云这样的一个善良的人，心胸就是这么宽广。一个被麻木，甚至被恶占据心灵的人，就会无视别人的痛苦，或者心胸狭窄到不能容忍的一句话。
这时，我真应该问问自己，我离善良究竟有多远？
查看全文>>>在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。阅读完卞毓麟写的《星星离我们有多远》以后，相信心中有不少的心得，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。那么《星星离我们有多远》读后感怎么才能写好呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“读《星星离我们有多远》心得作文范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《星星离我们有多远》心得作文范文(篇一)夏日夜晚，群星闪耀，看着天上的星星，心里默背着《天上的街市》，不禁思考，“牛郎”和“织女”真的只隔着一条“不甚宽广的天河”吗?于是，拿起手边这本《星星离我们有多远》，翻开了第一页。读完之后，我才知道，如果“牛郎”和“织女”若真想相会，就是以光速行进，也需要16年，所以根本不可能一年相会一次。
在阅读的同时，我发现天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。这本书将历代天文学家创造“量天尺”的过程铺陈开来，向我们从近到远的介绍了月球及其他天体。这本书既蕴含着丰富的科学知识，又穿插着介绍了历史人物与背景。让读者在了解科学的同时，又知道了历史人物探索天文的精神。这本书立意清新，逻辑严谨，文笔流畅，作者把天文故事讲得生动有趣，是一部难得的天文科普佳作。通过阅读这本书，我知道了科学其实是一门美妙的`艺术，，人人都可以走进科学，就像聆听古典音乐一般，要有一个渐进的过程。这个过程丰富多彩，而这本书就是培养我们科学兴趣的必由之路。每当夜色悄然降临，遥望静谧的天际，明月当空，繁星如织，茫茫宇宙总是令大地上的人们心往神怡，正因为我们感知，理解，观察到的部分知识沧海一粟，才会去更加执着的探索宇宙的奥妙。
读《星星离我们有多远》心得作文范文(篇二)中国有个美丽的故事《牛郎织女》，但你知道他们相距多远吗？16光年。这是个非常大的数，但天文学家又为何知道呢？一切都在《星星离我们有多远》一书中。
首先，作者卞毓麟先向我们讲述了人们对地球大小的测量，从古希腊的毕达哥拉斯一直到现在，人们一直在测量，但令人称奇的是毕达哥拉斯的数据与现在人们的数据相差无几，这便是人类的骄傲。当然，书中还有很多，如：哈雷彗星每75-76年回归、恩克彗星等。
还有许多天文知识，比如光年、秒差距、星座、亮星、银河系、矮行星等概念、以及人类向遥远的恒星迈出的脚步，最终人类飞出地球、太阳系。
古往今来，人们对蓝天一直怀揣美好的憧憬，有多少人为耿耿银河、群星闪燿而陶醉，又有多少人对它
查看全文>>>就在今天，我读了一本书，让我感受颇深，这本书的名字叫《你离善良有多远》。
我最喜欢里面的一篇文章：苹果事件。这篇文章写了一位小女孩，家里很穷，为了给奶奶治病，捡了两个烂苹果。因为苹果上有个牙印。所以被她的同学说成了偷苹果。我知道后，就让她写出深刻的检讨。后来，她的后妈知道了，就来兴师问罪她在盛怒之下，摔碎了碗。结果她被碗的碎片划破了
我看到这里，心里惭愧不已，心想：我要向她学习，我不能因为奶奶话多，就捂住耳朵说烦死了；我不能因为奶奶节约，就嘲笑她；我不能因为奶奶吃我们没吃干净的食物就说她好恶心；我不能因为她天天晒豆子而弄出豆虫而生气；我不能因为她穿有补丁的衣服就嫌弃她；我还不能因为奶奶听不懂我的话，就不理她；更不能因为奶奶跳舞跳得不好，就讽刺她、嘲笑她我要在她危机的的时候帮助她，让她走出困境；我要在她需要我帮助的时候，默默地推她一把；我还要在她生病的时候，陪着她，给她递药，陪她打针俗话说：挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。她为了让我吃好喝好，总是把自己应有的一份都给了我。她还总是默默地包容着我的坏脾气她为我付出了许多，我应该要孝敬她，不能让她默默无闻的付出成为了幻想。
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通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。目标虽然明确，如果没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种管理手段，我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
《中小学教学常规实施细则》从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教学常规管理提出了明确的要求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽，作为学校我们应该严格遵照常规进行教学管理，严格执行课程计划，推进校长引导工程，加大管理、指导力度；作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，把教师劳动前移，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展；作为学生应该彻底改变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探索、合作交流的学习习惯。
落实区教学常规实施细则，应该同校本教研形成合力。常规作为学校教学的一种管理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也决定了校本教研进行的质量，最终也是决定着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一部分。校本教研的出发点就是本着解决学校里一线教师教学工作中遇到的新情况、新问题提出的研究方案。这是在广大一线教师进行精心备课、优化课堂教学设计、课后积极进行反思、总结的基础上提出来的围绕学校教学改革的急需解决的问题。校本教研抓的实，课题研究进行得顺
查看全文>>>通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在卞毓麟写的《星星离我们有多远》中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，为了充分回味《星星离我们有多远》这个作品，就可以好好写一篇读后感。写好一篇《星星离我们有多远》的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是范文资讯网小编精心整理的“读《星星离我们有多远》心得作文600字”，供您参考，希望能够帮助到大家。
读《星星离我们有多远》心得作文600字【篇一】大家知道星星离我们有多远吗？上星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了不少天文方面的知识，让我了解了不少。
书中讲了银河系中的星团有上百万颗星星，他们组成了一个团队。星星有的离我们远，有的离我们近，星星的亮光看起来越亮，就离我们越近。最遥远的星系离我们有一百多亿光年。
这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文的书，《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的只我们看到的星星，而是指宇宙的星座、太阳、月亮……这本书写得非常好，将我们引入神秘的天文学的大门。天文学是一门奥妙无穷的、令我们神往的学科，它要研究的东西是看得见、摸不着的。这本书利用一些现代化的东西和以前的遐想形成了鲜明的对比。
夜晚，天空中的繁星闪烁，谁能告诉我，星星离我们有多远？那一颗颗奇形怪状的星星，让我们探索太空的奥秘。一个个伟人为这个事业奋斗着，他们用信念将宇宙探索。到了21世纪，人们仍向银河系发起进攻……这本书我看的还不是太懂，但却在我心里留下了深刻的印象。
这本书语言优美，内容丰富，让我们在看书时放不下手。如果有机会，请你也看看这本书，来一睹为快吧！
读《星星离我们有多远》心得作文600字【篇二】大家知道星星离我们有多远吗?上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了许多天文方面的知识，通过阅读我了解了不少的东西，《星星离我们有多远》读后感。我认识了许多原来不知道的很多星星和星座，新认识的星星有:爱神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。
书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们近，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越近，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远，读后感《《星星离我们有多远》读后感》。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。
月亮，是人类飞出地球、步入太空的第
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通过对的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。我们的教育目标是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。目标虽然明确，如果没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种手段，我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
《中小学教学常规实施细则》从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教学常规管理提出了明确的要求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽，作为学校我们应该严格遵照常规进行教学管理，严格执行课程计划，推进校长引导工程，加大管理、指导力度；作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，把教师劳动前移，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展；作为学生应该彻底改变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探索、合作交流的学习习惯。
落实区教学常规实施细则，应该同校本教研形成合力。常规作为学校教学的一种管理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也决定了校本教研进行的质量，最终也是决定着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一部分。校本教研的出发点就是本着解决学校里一线教师教学工作中遇到的新情况、新问题提出的研究方案。这是在广大一线教师进行精心备
查看全文>>>一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们在读卞毓麟写的《星星离我们有多远》时，不能马观花地读，需要仔细地领会，此时不妨可以写一篇属于自己的《星星离我们有多远》读后感，优秀的《星星离我们有多远》读后感怎么才能够写出来呢？下面是范文资讯网小编精心收集整理，为您带来的《《星星离我们有多远》体会》，希望对您有帮助。
《星星离我们有多远》体会(篇一)夜晚，天空中的繁星闪烁……星星离我们有多远？
我在《星星离我们有多远》中找到了答案……
《星星离我们有多远》的作者是卞毓麟，1965年南京大学天文学系毕业，在中国科学院北京天文台从事科研30余年，1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版。现为中国科学院国家天文台客座研究员，上海科技教育出版社特邀编审。曾任中国科普作家协会副理事长，中国天文学会常务理事，上海市天文学会副理事长等。曾获全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者、国家科技进步奖二等奖、上海市科技进步奖二等奖、上海科普教育创新奖科普贡献奖一等奖、中国天文学会九十周年天文学突出贡献奖等表彰或奖励。科普作品屡获国家级、省部级奖。
书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们近，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越近，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。
《星星离我们有多远》用各种科学方法讲解，并分析的各种星球离我们的距离。而这本书中的数字也十分严谨。让我明白了科学是需要严谨的。从“太阳离我们有多远”，这一章中充分告诉了我们的理论是靠一步步的实践得出。从“明月在何处”中，我发现科技是一步步的前进。从三角法测量我们离月球的距离，到雷达测月再到激光测月，用的时间越来越少，误差也越来越小，直到现在的2到3厘米。 这成功的说明了科学是真的可以改变世界，可以解开更多的谜团。
天文学是一门奥妙无穷的、令我们神往的学科，它要研究的东西是看的见、摸不着的，但它用这些看的见、摸不着的东西，令我们神往……
《星星离我们有多远》体会(篇二)大家知道星星离我们有多远吗?上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书
查看全文>>>永远有多远读后感
从书城借了本当代小说一精一选，晚上睡觉前看上几页，本来是抱着消遣的态度翻翻看的，昨天却在睡觉之前一口气看完了。写得真好！
【永远有多远】是铁凝的一篇中篇小说，据说铁凝是北京人，从小在北京的胡同里长大，从小说的字里行间能想象到老北京的那种气息，就像是看【海棠依旧】和【空镜子】给人的感觉，老旧的巷子和小院，却洋溢着温馨和祥和的气氛，让人很怀念。
【永远有多远】小说中很多故事发生在北京的胡同里，当然是六七十年代那种纯粹的北京胡同，院落、灰瓦、红漆门、石台阶，夏天的冰镇杨梅汽水，冬天的糖葫芦串，在铁凝作家的笔下显得安么亲切和熟悉。
仁义的白大省（念xing），小时候是北京胡同里一个平凡的女孩，她不漂亮，憨厚老实，善良，待人真诚没有戒心。她渴望被重视渴望别人对她投来艳羡的目光，可是没有人会那么看她，虽然如此，她仍然过着自己平凡的生活，仍然真诚对待每一个人。
在白大省10岁的时候，她暗恋上了隔壁赵一奶一一奶一的侄子赵大春，一个话剧小演员，白大省曾经为他昏厥过！那是她的初恋。
可是赵大春却无可救药地一爱一上了胡同里的西单小六一个大胆又风一騷一的漂亮美一女一个白大省做梦都想成为的那种编着松垮的麻花辫扭着屁一股翘着下巴在众目睽睽之下神气地走过胡同的神韵女人。赵大春和西单小六鬼混被殴打，白大省的梦幻也随之破灭了。
玖大学的时候白大省开始了她的第一次正式的恋一爱一，和班上的一个来自大连的帅哥郭宏，长相平平、身材高大、既不温柔又不可一爱一的白大省全心全意地一爱一着这个为了想留在北京而跟她恋一爱一的像极了陈道明或者陈道明的弟弟的郭宏。虽然她知道郭宏对她的一爱一远少于她对他的一爱一，虽然她知道或许郭宏是为了留京才和她好白大省的姥姥留给了白大省一处地段极好的老房子。然后最后白大省没有留住郭宏，郭宏结识了一个日本留学生，打定了主意要去日本了，所以很快和白大省恐手了。白大省很伤心，把自己蒙在被子里。
大学毕业后的白大省恐配在凯伦饭店，她认识了同事关朋羽，一个朴实、勤劳的大男孩，他与能言善辩的郭宏形成了鲜明的对比，他总是用行动来帮助白大省，鼓励她生活还是充满了希望，白大省被他的这一点深深吸引。从相识、相知到相一爱一两个人越来越默契，白大省觉得她终于找到了自己的真命天子。
然而这一切在白大省的表妹小玢一个妖娆并且大胆娇蛮的女人的出现之后变成了幻影。她住进了白大省家，吃白大省的，住白大
查看全文>>>一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，阅读卞毓麟写的《星星离我们有多远》后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，写关于《星星离我们有多远》的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是范文资讯网小编帮大家整理的《《星星离我们有多远》思考与感悟》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《星星离我们有多远》思考与感悟【篇一】我是一个实打实的星空迷，星星对于我来说就是很奇妙，仿佛是带着时间的暧昧来的一样。
“这是一本很经典的书，作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处我们所熟知的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。文笔流畅，故事性强。”这是百度词条对这本书的评价。
那么，我问一个问题“星星，究竟离我们有多远?”别急着解答，我们慢慢来。
读完这本书，让我无意间想到了之前看到的一句话，具体记不清楚了，依稀记得说的点：你看到的星星的光，可能是带着时间的寓意来的，因为当你看到它发出的光亮时，在那个距地球不知多远的星体上，可能已经发出了几百，甚至几万年了。而这本《星星离我们有多远》也就像时间在对我们讲述着人类对太空的探索史一样。
“云母屏风烛影深，银河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 ”也许是从小到大就听着嫦娥的故事长大，也或许是因为对月亮的欲望，一本书看下来，印象最深的却还是前面的内容，有没有一种可能，在以后人类对太空的探索中，慢慢的也会回到最开始的地方，最开始那个，令古人所向往的星球。
或许也是因为嫦娥故事的凄美，所以导致人类对月亮的好奇，才导致人类对月亮永无止境的探索。而月亮上面，到底有没有雪白的玉兔在捣着药，到底有没有嫦娥站在桂树下看着我们，到底有没有传说中那个令人向往的玉寒宫，这都还是个迷，都还等着我们这一代人去继续探索。
在古代，就有过“疑是银河落九天”的幻想，可见星星从古至终都以这它耀眼的光辉和遥不可及的距离吸引着人们，向它靠近，向它迈出那关键的一步。
“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。”每年七夕，我都会待在窗台前，守着牛郎织女星的相会，他们的故事很梦幻，梦幻到被烙印在星体上，甚至可以在黑夜的夜空中找到他们的梭子、扁担，或许这就是让他们在众多故事中脱颖而出，千古传唱的原因吧。
现在，让我们回到最开始最开始的问题，星星，究竟离我们有多远?没有准确的答案，
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