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联合办学范文,2024联合办学范文

为适应市场经济发展的需要,开展多渠道办学,实施跨地区联合办学,共同提高办学综合竞争能力,_________学校(以下简称甲方)与_________学校(以下简称乙方)采取平等、互助、互利、互动原则,充分利用双方资源优势,强强联合,共同发展,联合办学。双方经友好商议,达成如下协议:

一、联合办学项目

1.甲方根据乙方目前电子实习设备陈旧、薄弱的状况,甲方积极扶持乙方完善、充实办学条件,同意无偿提供_________万元人民币给乙方购置电子实习设备(附改造电子实习设备仪器清单)。

2.根据甲方师资和设备雄厚的优势与乙方生源充足的特点,经双方同意联合举办“_________专业”,今年开办_________个专业班,每班_________人,学制为全日_________年制,实行1.5+1.5联合培训模式(即学生前一年半在乙方学习,后一年半在甲方学习),学生毕业时甲方负责颁发_________学历证书和_________级以上职业资格证书,乙方负责颁发_________毕业证书。

3.根据市场对人才需求情况,双方同意在适当时候举办各类中短期专业技术培训班(具体操作另行协商)。

4.双方积极盘活教学资源,物尽其用,人尽其才,优势互补,资源互动,联合办学采用长、短结合,点面结合,优化结合。

二、联合办学的权利与义务

1.学生就读“_________”专业期间,前一年半授课任务由乙方负责,后一年半由甲方负责。甲乙双方按照教学计划完成授课任务,并保证质量(附教学计划)。联合办学期间,甲乙双方每学期不少于一次由双方教务科组织双向交流,检查教学进度和教学质量。

2.学生毕业时,甲方负责颁发_________毕业证书,负责技能鉴定工作的相关业务;乙方负责_________学校毕业证书和相关业务。

3.毕业生推荐就业工作由甲乙双方共同负责。

4.学生在读期间,甲乙双方有责任保证学生人身安全,必须每年为学生代办意外安全保险业务。

5.要严格按照国家有关规定收费。

6.乙方负责招生工作,招生费用由乙方承担。

7.前一年半学生在乙方学习期间的学杂费全额归乙方,由乙方支配;后一年半在甲方学习期间,学杂费全额归甲方,由甲方支配。

8.甲乙双方都是学生的监护人,在共同但有区别责任的基础上,承担相应的法律责任(即前一年半由乙方负责,后一年半由甲方负责)。

上述双方享有的权利,承担的义务,如有变更,需

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甲方:_________学校 乙方:_____________

为扩大办学的社会效益,满足沿海城市市场经济发展对人才的需求,双方经商议决定共同开展_________专业联合办学,具体事宜如下:

一、甲方责任 1.负责对乙方招录的学生进行面试,合格后作为乙方正式学生。 2.负责学生在甲方学习期间的教学管理与学生管理; 3.负责为学习期满、成绩合格的学生颁发_________毕业证书或职业培训班证书; 4.负责与学生及家长签订《入学就业协议书》学生毕业时达到《入学与就业协议书》规定条件,甲方给予安置工作,若超过一年没有安置,退还甲方收取的全部职业资格证书培训费; 5.向乙方提供学生在乙方学习期间教学计划、教材版本和教学辅导材料; 6.负责组织学生参加_________成人高考的报名考试工作。 7.乙方学生到达甲方后,甲方负责向乙方支付_________元/生招生费用。

二、乙方责任 1.负责在当地以甲乙双方联合的名义招生; 2.负责学生在乙方学习期间的教学管理与学生管理,并按甲方要求完成相应层次的教学任务; 3.负责收取学生在乙方学习期间的费用,其标准不超过当地物价部门规定标准; 4.加强对学生的综合素质教育,为甲方输送合格学生; 5.组织学生参加_________的成人高考; 6.每年按乙方所收学费的_________%向甲

甲方交纳管理费。

三、招生条件 男年龄_________周岁以下,身高_________米以上,女年龄在_________周岁以下,身高_________米以上,体形匀称,相貌端正,语言表达清楚,身体健康;

四、学制:甲方_________年,乙方_________年。

五、收费标准 (一)乙方学生进入甲方学习执行甲方的收费标准。 1.中专学费_________元/年/生 2.专科学费_________元/年/生 3.本科学费_________元/年/生 4.职业培训费_________元/年/生 5.宿费:_________元/年/生 (二)对乙方输送的专科及专科以上学历的学生,可入甲方职业培训班学习_________年,入学时同样签订《入学与就业协议书》; 1.职业培训费:_________元/年/生; 2.宿费:_________元/年/生;

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甲方:_________学校

乙方:_________学校

为了认真贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,广泛开展多种形式的联合招生和合作办学,充分利用优质职业教育资源,加强地区之间、学校之间职业教育的合作,为经济建设和需要培养更多的专业技术人才,甲乙双方经平等协商,达成如下联合办学协议:

一、甲乙双方自_________年起,联合举办经省招办正式录取并取得甲方_________学籍的_________年制普通_______班。学制_____年,招生对象为应、历届_________毕业生。第一学年学生在乙方学习基础文化课,第二、三学年在甲方学习专业课。

二、甲方权利与义务

1.甲方负责申报招生计划,向乙方提供招生宣传材料,办理入学新生录取手续和_________学籍,制定教学计划,负责完成入学新生户口向甲方所在地迁移工作。

2.甲方负责学生在校第二、三学年的教学和管理工作。

3.学生三年修业期满,考核成绩合格,甲方负责颁发由省教育厅验印的普通_________毕业生证书,负责推荐学生就业。

4.甲方按照省物价局核定的_________学校收费标准收取第二、三学年学费,按实收取包括书籍簿本费在内的代收支费用。

5.学生一入学,甲方负责与学生签订《就业协议书》。

三、乙方权利与义务

1.乙方负责招生宣传,组织生源,

,办理新生报到手续。

2.乙方负责实施第一学年的教学、学生的思想工作和管理工作。实施甲方制定的教学计划,使用甲方指定或认可的教材,保证教学进度和正常教学秩序,确保教学质量。

3.乙方要为学生提供必备的生活、学习条件并负责学生的日常管理工作,按甲方统一的管理规定对学生进行奖惩,用于奖励学生的有关费用从收取学费中开支。

4.学生在乙方就读期间,乙方按照核定标准收取第一学年学费及代收支费用。学费标准可按_________文件规定标准(_________元/年),结合当地经济水准自行拟定,但最高不得超过省规定标准。代收代支费用(如书籍费、公寓用品费)由乙方收后交甲方,甲方提供书籍及公寓用品。

四、甲乙双方在长班合作的基础上,可进行职业技能短期培训班的合作,具体合作方式另行协商。

五、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

六、本协议壹式伍份,双方各执两份,上报省教育厅_________处壹份,自双方签字盖章之日起生效。

甲方(盖

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甲方:_________学校 乙方:_________学校

为了认真贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,广泛开展多种形式的联合招生和合作办学,充分利用优质职业教育资源,加强地区之间、学校之间职业教育的合作,为经济建设和需要培养更多的专业技术人才,甲乙双方经平等协商,达成如下联合办学协议:

一、甲乙双方自_________年起,联合举办经省招办正式录取并取得甲方_________学籍的_________年制普通_______班。学制_____年,招生对象为应、历届_________毕业生。第一学年学生在乙方学习基础文化课,第二、三学年在甲方学习专业课。

二、甲方权利与义务 1.甲方负责申报招生计划,向乙方提供招生宣传材料,办理入学新生录取手续和_________学籍,制定教学计划,负责完成入学新生户口向甲方所在地迁移工作。 2.甲方负责学生在校第二、三学年的教学和管理工作。 3.学生三年修业期满,考核成绩合格,甲方负责颁发由省教育厅验印的普通_________毕业生证书,负责推荐学生就业。 4.甲方按照省物价局核定的_________学校收费标准收取第二、三学年学费,按实收取包括书籍簿本费在内的代收支费用。 5.学生一入学,甲方负责与学生签订《就业协议书》。

三、乙方权利与义务 1.乙方负责招生宣传,组织生源,

,办理新生报到手续。 2.乙方负责实施第一学年的教学、学生的思想工作和管理工作。实施甲方制定的教学计划,使用甲方指定或认可的教材,保证教学进度和正常教学秩序,确保教学质量。 3.乙方要为学生提供必备的生活、学习条件并负责学生的日常管理工作,按甲方统一的管理规定对学生进行奖惩,用于奖励学生的有关费用从收取学费中开支。 4.学生在乙方就读期间,乙方按照核定标准收取第一学年学费及代收支费用。学费标准可按_________文件规定标准(_________元/年),结合当地经济水准自行拟定,但最高不得超过省规定标准。代收代支费用(如书籍费、公寓用品费)由乙方收后交甲方,甲方提供书籍及公寓用品。

四、甲乙双方在长班合作的基础上,可进行职业技能短期培训班的合作,具体合作方式另行协商。

五、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

六、本协议壹式伍份,双方各执两份,上报省教育厅_________处

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当今我们处于法制化社会,我们渐渐地已经离不开合同了。合同的目的是以产生、变更或终止债权债务关系。那么,您是不是正在找关于合同模板吧?编辑现在推荐你阅读一下联合办学协议书的模板,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

联合办学协议书的模板【篇1】

甲方:(身份证)

乙方:(身份证)

甲、乙双方(三方及三方以上)本着对教育共同的思想与理念,希望共同创办一所 学校,依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》中有关联合举办民办学校的法律、法规,现就各方出资举办 学校的办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式、权利、义务等,经充分协商,一致达成以下协议,供各方出资人即举办者共同遵守和履行:

一、联合举办 学校的办学宗旨:

二、学校名称:福州 学校

三、办学地点:租赁 办学,租期暂定 年。每年租金 元,由学校办学经费中支出。

四、投资总额、股份比例及权利义务

1、学校的启动办学资金即注册资金 万元,其中甲方占 %股份,即出资 万元;乙方占 %股份,即出资 万元。甲乙双方(三方及三方以上)出资均按以上股份比例,在向教育主管部门申请之日起 天之内将以上出资额存入指定的帐户。

2、各方按照本合同第四条第1项规定履行出资义务后,即成为学校的股东(即举办者)。双方(三方及三方以上)在学校正式设立后或变更后均按以上出资比例承担后期增资义务以及法律上的权利和义务。

3、股东(举办者)享有下列权利:

(一)依照其所持有的股份份额有权取得合理回报;

(二)参加或者推选代表参加董事会并享有表决权;

(三)对学校的经营行为进行监督,提出建议或者质询;

(四)依照法律、法规及本协议的规定转让所持有的股份或优先受让其他举办者的股份;

(五)依照法律、章程的规定获得有关信息;

(六)学校终止或者转让清算时,按其所持有的股份份额参加学校剩余财产的分配;

(七)法律、法规及章程所赋予的其他权利。

4、股东(举办者)承担下列义务:

(一)遵守联合办学协议书及学校章程;

(二)依其所认购的股份和入股方式缴纳股金及为发展需要增资扩股;

(三)除法律、法规规定的情形外,未经其他股东和教育主管部门同意不得转让;

(四)法律、行政法规及学校章程规定应当承担的经营风险和其他义务。

五、办学规模

1、学校办学规模根据设置标准和校园校舍的总体容量进行10年规划,

总容量设置 个教学班 人

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税务联合办理税务登记工作汇报

自1994年国地税分设以来,围绕税收征管工作,国家税务局和地方税务局两家税务机构在很大程度上重复着同样的劳动,而对于国地税共同管辖的纳税人,登记、申报等相关涉税事宜,相同的动作也需要重复两次,不但增加了宏观税收成本,也增加了纳税人的负担。针对这种情况,今年以来,桐柏县国家税务局经过认真的思考和深入研究,积极与地税部门协商,在国地税联合办理税务登记上进行了一些有益的尝试,取得了初步的成效。截止十月底,桐柏县国家税务局和地方税务局共计联合办理税务登记份,为纳税人节约办证费用**元。国地税联合办理税务登记是一项全新的工作,没有成熟的经验可以借鉴,为了把这项工作很好地开展起来,桐柏县国家税务局和地方税务局两家税务机关真诚携手,互相协作,积极探索,大胆尝试,做了大量艰苦细致的工作。

一、充分协商达成共识

我县国地税部门在对共管户征管信息进行日常交换比对的过程中,时常发现双方的基础征管信息存在着差异,两家征管部门经过认真的分析研究,发现形成差异的原因主要有以下几个方面:一是纳税人向两家税务机关办理登记的时间差异,形成一家已登记而另一家尚未登记;二是个别纳税人向一家税务机关办理登记后,不向另一家税务机关办理登记或者故意延迟登记,以达到少纳一个月或数月税款的目的,造成一方漏征漏管。三是人情税和关系税形成的双方定税信息悬殊。这些情况引起了国地税主抓征管工作领导的高度重视,他们分别带领各自的征管部门进行了认真的调查研究,在广泛交换意见和反复磋商的基础上提出了国地税联合办理税务登记的构想,并及时将有关情况分别向国地税党组作了详细的汇报,得到了两局组的重视与支持。7月25日,桐柏县国家税务局召开联席办公会,召集有关业务科室和基层单位负责人就国地税联合办理税务登记工作进行了认真的研究和讨论达成了共识。一致认为,国地税联合办理税务登记能够有效堵塞征管漏洞,提高工作效能,降低办税成本,优化纳税,促进双方信息共享和优势互补。会议决定,由两家税务机关主抓征管工作的副局长牵头,征管科和其他各业务部门全力配合,密切协作,探索进行国地税联合办证。

二、加强领导精心组织

就联合办理税务登记的设想和有关情况,两家税务局分别向南阳市国家税务局和地方税务局作了认真的汇报,得到了市局领导的充分肯定和大力支持,确定在我县进行国地税联合办理税务登记试点。月日,南阳市国家税务局征管科长李 查看全文>>>

甲方:________________________学校

乙方:____________________________

一、社会力量办学教师_______年_______聘,教学成绩名列全乡前_______名者,下学年直接聘用。

二、社会力量办学聘请的教师_______年_______期月工资_______元,_______年上期起执行等级工资。

三、学生人数在_______人以上的班级,教师月工资为_______元。

四、一学期内每流失一名学生,扣该班教师_______元,每增加一名学生,当期奖励该班教师_______元。

五、各校每学期_______周内收缴齐学费。如有特困生,由该校写具证明材料,上报完小审批减免学杂费。

六、教师每学年扣押金_______元,在第一学期第一、二学月每月扣除_______元,被校方辞退或申请辞职批准后退还教师本人,工作未满一年,中途辞职的,不退还押金。

七、各校组长经费补贴:编制在_______个班以上(含_______个班)的,每月补救_______元,_______个班以下的,每月补助_______元,不再报销旅差、通讯费。

八、从_______年下学期起,本学期成绩作为确定下学期工资等级的依据。

九、学期奖金根据当期收费情况确定,按联教计奖方案核算。

十、超工作量计酬,每月按公式(x–_______)×_______元发放超工作量奖(x为班级人数),本学期人数不足不扣。

十一、未尽事宜,协商解决。

甲方签章:______________

______年______月______日

乙方签字:______________

______年______月______日

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甲方:对外经济贸易大学 北京市朝阳区惠新东街10号 乙方:北京xxxxxx有限责任公司 北京市海淀区xx路xxxx号x号楼x单元x层 经友好协商,甲,乙双方就共同建立"对外经贸大学xxxx教育中心",合作举办xxxxx教育项目,职业资格证书培训,非学历研究生专业学位教育,大学后继续教育及其它中,高层次人才培训等相关事宜达成以下协议.

第一章 总 则 一,合作宗旨 以互惠,互信,互利为原则,发挥各自的资源优势进行强强联合,实现社会和经济利益的共赢,进一步提升各自的社会影响力和品牌,共同为开发继续教育和终生教育市场而努力. 二,合作范围 双方同意共同成立"对外经贸大学xxxxxx教育中心",以联合宣传,共同招生,合作举办xxxx教育项目为龙头,带动其它非学历教育培训项目,开发全方位的中,高端非学历培训项目,资格认证培训项目,以及国内及国际紧缺人才培训项目. 三,合作期限 本协议自甲,乙双方签字之日起生效,有效期x年.协议到期前三个月,如双方一致认为可以继续合作,可正式续签协议. 四,办公地点 "对外经贸大学xxxxxx教育中心"设在对外经济贸易大学校内. 五,资金来源 本项目的前期宣传推广,项目筹备,招生咨询,教材及教学资料,教师课酬,教学及教务设备和设施等资金投入及各项费用的支出均由乙方负责. 六,学习费用 专科层次:每人每个专业每期(两年)人民币$xxxx元; 本科层次:每人每个专业每期(两年)人民币$xxxx元. 学习费用(不含教材费,辅导资料费)报

报到注册时可分学年缴纳. 七,利益分配 1, 甲方按所收学员学费总额的xx%提取; 2, 甲方负责支付向相关业务主管部门缴纳管理费; 3, 乙方按所收学员学费总额的xx%提取. 项目实施 一,项目实施 1,本合作办学协议经对外经济贸易大学批准后立即生效,并在15天内成立"对外经贸大学xxxxxx教育中心". 2,xx年8月开始,(合作协议正式签署后)在国内主要媒体展开宣传推广,同时进行项目介绍,项目咨询等活动,时间约为1-3个月.上述活动将由乙方牵头,甲乙双方共同完成. 3,宣传推广工作展开后,可开始招生报名工作.具体招生报名的有关工作将由乙方负责. 4,全部教学工作将于xx年1月1日正式开始. 第三章 双方职责 一,甲方责任 1,负责项目开办的相关立项和报批手续,及时传达国家和对外经济贸易大学有关继续教育的方针,政

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 参加了**市首届校长论坛,听了两位校长分别从不同角度阐述了校长在学校所扮演的角色及工作特点,我感触颇深。 江校长在论坛中谈到,办学条件现代化肯定是件好事,办学精神的追求最需要。这一点,我非常赞赏。一所学校,追求怎么样的办学精神,对于学校的发展起到关键的作用。这也就涉及到学校办学思想的定位问题。我认为,办学思想是办学行为的出发点和归宿,有什么样的办学思想,就有什么样的办学行为。作为校长,首先应该有自己的办学思想。下面,我就谈谈有关学校办学思想的几点思考。 一、办学思想是国家教育方针的具体化,是学校办学目标的反映 本人认为,办学思想是学校自身的思想,是一定价值观念在学校办学、治校、育人目标的体现,是一定的教育思想与学校实际办学条件有机结合在办学目标上的反映,是国家教育方针在学校的具体化,是校长在一定教育思想支配下,融进自己(也包括学校其他领导和教职工)对教育方针的理解,结合本校实际而形成的自己的办学治校育人的指导思想。 二、办学思想是立校之本 学校是育人的地方,是培养人的场所。学生的价值主要体现在两个方面:一是成人,即学生有完善的人格,是社会的可用之人,对社会起推动作用;二是成器,即学生有一技之长或多才多艺,是社会的有用之人,在社会中找得到位置,排得上用场,能用自己或大或小的“技艺”具体推动社会进步。这应是学生是否“成才”的客观标准,也应是衡量学校办学是否成功的客观标准。学校要达到上述育人目标,就必须从实际出发,确立自己的正确的办学思想。这既是办学的首要问题,也是立校之本。 1、确立正确的办学思想是适应社会要求,是教育培养多规格人才的需要。社会是多姿多彩的群体,它需要各种类型、多样规格、各个层次、各具特色的人才。社会越进步、越发达,这种需求就越具多样性。知识经济的到来,更对教育提出了全新的要求。它要求教育既是全面教育,要实现科学教育与人文教育,通识教育与专才教育的统一,实现知识、能力、道德、情感的协调,在注重培养受教育者的创造性的同时,还要培养他与周围世界的协调能力和合作意识;而且要求教育具有创造性、多样性、开放性和个性化的特征。知识经济要求教育者应把工作重点放在培养学生的创造意识和创造能力上,把重点放在学生的个性发展上,高度重视学生的个性发展和智能提高;要求按照社会发展的需要,注重培养多种层次、多种规格的人才。 查看全文>>>

编号 :_________ 

甲方:_________

乙方:_________ 

合作办学项目:_________

甲乙双方经友好协商,本着平等互利、共同发展的原则,就双方合作办学事宜达成以下协议:

甲方权利义务:

一、负责提供培训教材,并负责为合格学员办理相关证书,认证手续费、证书工本费由乙方负责。

二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。

三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项,如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的,甲方有权单方面提前终止合作协议,后果由乙方承担。

四、对乙方的考试进行监督。

五、根据行业发展的要求,提供相关的技术指导。

六、甲方负责学员的就业安排工作。

乙方权利义务:

一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续,做到依法办学。

二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。

三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等,实行自主办学、独立核算,自负盈亏。

四、负责在当地聘请教学人员,将教师资料按要求提交甲方审核,确认其授课资格。

五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。

六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费,如因特殊原因须调整收费的,应提前与甲方协商,并获得甲方批准后方能执行。

七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本,须经甲方确认后方可发布。

八、合作期限内,联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。

九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任,相互之间无产权关系。

费用及结算方法:

一、协议签署当日,乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________%管理费及_________%的就业安置费。

二、培训班开班前两天内,乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册,并按甲方相关要求开展教学工作。

三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务,所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。

四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书,相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付,该费用乙方可向学员另行收取。

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