夸张的句子
1、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
2、这橘子酸得我的牙都快掉了。
3、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
4、云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
5、他饿得都可以把一头大象给吃了。
6、太阳象火球一般炙烤着大地。
7、我的心像刀绞一样。
8、未出庭前三五步，额头先到画堂前。
9、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
10、玻璃干净得能当镜子。
11、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远
12、有一位小姐，她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般。
13、交语速装束，络绎如浮云。
14、小朋友乘棉花糖气球飞来。
15、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开如来神掌先给它来一招倒转乾坤，再来招天昏地暗，最后来个荡气回肠。一番折腾，累得我气喘如牛。
16、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
17、我们高兴得一蹦三尺高。
18、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
19、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
20、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
21、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
22、他家穷得快揭不开锅了。
23、班里静得连针掉了都能听见。
24、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
25、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
26、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
27、整个礼堂挤得连根针也插不下。
28、一滴太白酒，十里草木香。
29、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
30、巴掌大的地方还开宴会？
31、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
32、她还没有端酒怀，就醉了。
33、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
34、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
35、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
36、天空中下起了豆大的雨点。
37、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
38、烈日下，柏油路都快融化了。
39、班里静的连针掉都能听见。
40、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制
查看全文>>>1、听我的就是，问那么多干嘛，我在你身边，你还走错路！
2、只要还有一口气在，我就不会抛下你，向命运低头。
3、有本事你照顾好自己，不然老老实实地让我来照顾。
4、你等着吧，总有一天你会是我儿子的妈妈！
5、我这么喜欢你，你喜欢我一下会死啊？
6、我要在你平淡无奇的人生里，做一个闪闪发光的神经病。
7、你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧。
8、我愿意一生守在你的身边，冬天做你的棉被，夏天做你的电风扇。
9、我转身走出几步，回头看你，你也刚好在回头看我，身边的腊梅都忘了季节，乐开了花。
10、茫茫人海中，相识了你，是一种缘份，只希望用我的真诚，换取你的真情。
11、我喜欢你，你能接受我吗？虽然我并不漂亮，可是我是真的很喜欢你，我希望你能给我个机会。
12、我都舍不得欺负的人，哪能让别人欺负？
13、只要能常常和你见面，我就觉得快活；只要依偎着你娇小的身躯，我就不会寂寞。
14、我会藏在你最爱的酸奶里，趁着你不喝的时候借吸管呼吸。
15、你走了以后我才知道，买来的苹果不是放两天就会自动脱皮的。
16、想要炫酷地和世界作对也不是很难办到，比如我，和你吵两句就算是了。
17、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒陪著你。
18、你不会做饭，给我一边呆着去，以后我来做给你吃！
19、随时都想吻你，也很想听你的心跳。
20、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你！
21、我很想对你说，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同样多的爱对我，只想有你的安慰和理解。
22、我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边，陪你，陪你走过。
23、总有一天，你的名字会出现在我家的户口本上。
24、听着，我允许你喜欢我。除了白头偕老，我们没别的选择！
25、我不知道人类为什么得结婚？不如让我们一起研究看看，让我们合法地结合吧！
26、你等着，总有一天，你会是我孙子的奶奶的！
27、谁要把你从我身边抢走，除非从我尸体上踏过去！
28、我觉得你真的不是个合格的朋友，你还是改行做我老公吧！
29、一般情况下我在想你，二般情况下我在受煎熬！
30、你不用担心我们合不合适，我百搭。
31、我举起拳头刚要打你，你伸出剪刀，笑嘻嘻地说：我输了，打我吧。我还怎么下得去手。
32、一起吃饭叫拼餐，一起回家叫拼车，一起住房叫拼租，你把后半生交给我，从此一起
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1.团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
2.球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4.小朋友乘棉花糖气球飞来。
5.交语速装束，络绎如浮云。
6.精妙世无双。
7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。
12.我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
14.他说他饿得能吃下一整只牛。
15.教室里静得连根针掉在地上也听得到。
16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
18.我的心像刀绞一样。
19.天空中下起了豆大的雨点。
20.烈日下，柏油路都快融化了。
21.这橘子酸得我的牙都快掉了。
22.他饿得都可以把一头大象给吃了。
23.我们高兴得一蹦三尺高。
24.他家穷得快揭不开锅了。
25.玻璃干净得能当镜子。
26.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
27.巴掌大的地方还开宴会？
28.班里静得连针掉了都能听见。
29.云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
30.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
31.一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
32.隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
33.这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
34.一滴太白酒，十里草木香。
35.云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
36.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
37.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
38整个礼堂挤得连根针也插不下。
39李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
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树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。夏天里的太阳,就像一个大火球,热的让人无处躲闪。夏天化妆出门的女生感觉一分钟就可以变素颜。所以夏天炎热的朋友圈文案有哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网小编整理的夸张形容夏天很热的句子，欢迎大家参考。
夸张形容夏天很热的句子(篇1)1、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
2、夏天，是一个炎热又快乐的季节。早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把大所有事物都图上了一层金色。
3、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
4、我的肉身即将热死在重庆，我的灵魂将与你们同在。
5、那些跪着写粉笔字的，躺着装病的乞丐都没了。
6、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
7、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
8、我一直在想，哪天绑架了校长，给他绑到学校宿舍的床上，就给他一个小风扇，看他能活多久。
9、太上老君：这天真让我受不了，我非得把炼丹炉改成冰激凌机不可。
10、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
11、夏天来得那么的急，没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。
12、六月，一个略显酷暑的天气，太阳高悬天空，活像一个大火球耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸笼里，闷热难忍。
13、柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下，显得更加鲜艳可爱。
14、中午，火辣辣的太阳，烤得地面滚烫滚烫的。
15、从此夏天再买不到生鸡蛋了。
16、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶，努力遮住耀眼的太阳。
17、首夏犹清和，芳草亦未歇。
18、太阳火辣辣地挂在天上，让你看都不敢看一眼，在太阳底下站一会儿，你就会汗流满面，站长了，你就会像非洲人一样黑。
19、铁拐李：我这葫芦里卖的什么药?全是风油精，谁抹谁的身上冒凉风。
20、红色的月季花的颜色最丰富，有红色，有粉红，还有大红。人们爱把它装饰在家里和商场
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幼儿园大班美术教案：夸张画
一、活动名称：夸张画
二、班况分析： 本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。这说明幼儿在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。
三、活动目标： 1、通过欣赏感知画面中人物五表情与形态的夸张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义； 2、通过欣赏，初步尝试夸张画的练习。
四、活动重点：能够通过欣赏感知画面人物表情、形态上的夸张处，并理解其所表达的含义。 活动难点：能够通过欣赏，寻找可夸张的因素，并在自己的绘画作品中体现出来。
五、幼儿经验准备： 1、欣赏过卡通画作品，并能较好的理解作品； 2、有一定的绘画基础，能够表现人物特点。
六、环境材料： 1、夸张画两个人 2、彩笔、画纸
七、活动过程： （一）引入环节： 1、出示夸张画1，提问：你看到了什么？他怎么了？启发幼儿从画面寻找原因，并进行猜想。（此部分使幼儿对欣赏产生兴趣，即可以启发幼儿从人物表情，动作上去猜想和判断，那他们猜想、判断的依据就是他们观察到的夸张之处。） 2、出示夸张画2，提问：他怎么了？出什么事了？鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。（启发幼儿从人物的情节夸张处去构思故事的原因或结果） 3、幼儿讲一讲两个人的故事，并引导幼儿给故事起名字。 4、教师介绍夸张画，并引导哟额再次寻找画面的夸张处，提问：他们为什么把嘴画的这么大？他们想要告诉我们什么呢？（理解夸张的作用，为幼儿的创作做铺垫，完成教学重点。） （二）创作环节： 1、启发幼儿回忆生活中一些情节中人物的特点，并找到可以夸张的因素，引发幼儿想一想自己要创作一张什么样的夸张画。 2、鼓励幼儿大胆绘画。 （三）分享作品环节：讲一讲我的故事。
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1.今天开始天气怎么又不冷了啊，穿短袖都成。这都11月了，拜托赶紧入秋啊。周一上班真的累，又困又累头晕眼花。
2.降落就直接上班，中午基本没吃，又回来加班。又困，又累，又饿，而且现在还找不到回家的路。
3.工作日真的是难熬急了，又累又困，要早睡早起，真的不想上班。
4.睡到十点，突然想来北京，买票上车，吃嗨了，玩嗨了，现在又累又困，到保定就半夜了，明天还要上班。
5.又困又累！只有不上班、躺着、打游戏、买东西才会使我快乐。
6.上班每天都是又累又困的生活太艰难了，公交、地铁、电梯，除了限重之外，真的是没有你挤不上的，只有你想不想挤的。
7.上班上到一半又累又困，无心做表，出来吸氧。
8.要上班的前一天，又累又困又饿，不上班的一天不累不困也不饿。
9.为什么我的老师要这么忙，每天六点闹铃六点十分起床，赶公交，7:45到科室签到，忙到五六点，到宿舍七八点，又累又饿又困。
10.早上起来腿软摔了一跤，出门去上班找不到钥匙，上班打车打不到还塞车，又饿又累又困又扎心。
11.不想上班想回家困，想喝咖啡不想出去冷，想吃甜食不想买家里有一堆，所以什么时候能下班，又冷又困又饿又累。
12.突然上班感觉自己每天起床都是一种挑战。又困又累。下班还要带一小只玩。感觉自己瞬间老到体力不支。躺下就睡着了。睁眼天就亮了。
13.好困好困好困啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊还要上班！！！又困又累。
14.又困又累，下班赶紧回家睡觉，可是这才上班。
15.又累又困的，昨天上班，今天又来考试，明天还得上班。
16.又累又困，完全没有哪一天是精神饱满地去上班的。
17.又累又困，启动上班模式，别跟我吵，年纪大了没精力。
18.又累，又困，又燥，万事皆烦，甚至还有点不开心，说人话不想上班。
19.每天晚上都不想睡觉，因为一旦睡醒第二天又要早起上班，又困又冷又累。
20.诶，感觉今天一天都丧丧的，明天又要上班了，又累又困，想睡个天昏地暗。
21.又困又累又绝望，不想睡因为睁开眼就得起来上班干活。
22.又累又困，想回去睡觉，这课要讲到几点，明天还要上班呢。
23.又饿又困又累，我真的好饿好饿好饿，是铁观音的错，是奶茶的错，哭唧唧，还要上班的我。
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一、指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅困活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。（阅读和写作）。
定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
三、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
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6．采取鼓励机制，对差生的每一点进步都赐与肯定，并鼓励其持续朝长进步，在优生中建立榜样，给机会表示，调动他们的进修积极性和成功感。
3．请优生介绍进修经验，差生加以进修。
8．看重中等成就学生，保持其成就稳定和进步。
二、制订目标：
7．充分了浇愁生现行进修办法，赐与精确引导，朝精确偏向成长，包管差生改良今朝进修差的状况，进步进修成就。
进步优生的自立和自发进修才能，进一步巩固并进步中等生的进修成就，赞助差生取得恰当进步，让差生在教师的指导和优生的赞助下，慢慢进步进修成就，并培养较好的进修习惯，形成语文根本才能。培优筹划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，发掘他们的潜能，大年夜培养语文才能人手，练习良好进修习惯，大年夜而形成较扎实基本和较强浏览、写作才能，并能协助师长教师进行辅差晃荡，进步全部班级的语文素养和语文成就。
一、指导思想：
2．采取一优生带一差生的一帮一行动。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基本的内容让他们控制，作文至少能写得出。慢慢进步差生的写作程度，可先安排他们摘抄。仿写，后自力完成，包管每个差生有话可说，有文可写。练习差生的口头表达才能，堂上创造情境，让差生测验测验说、敢于说、进而争夺善于说。
5．对差生实施多做多练办法。优生恰当增长标题难度，并安排课外作品浏览，赓续进步做题和写作才能。
l．课外指导，应用课余时光，组织学生加以指灯揭捉练。
定内容：培优主如果持续进步学生的浏览才能和写作才能。介绍或推荐适量课外浏览，让优生扩大年夜浏览面，摄取更多课外常识，尤其是散文化偏向方面，多给他们必定的指导，以期在写作中能灵活应用，进步写作层次，同时安排必定难度的演习义务请求他们完成，周全进步语文才能。
4．教室上创造机会，用优生进修思维、办法来竽暌拱响差生。
9．须要时与家长接洽，协助解决差生的进修问题。
三、重要办法：
在这个学期的培优辅困晃荡中，培优对象能按照筹划进步读、说、写的综合语文才能，成就稳定在96分阁下，并协助师长教师实施辅差工作， 赞助差生取得进步。辅差对象能按照师长教师的请求做好，成就有必定的进步。特别是语文测验章一本的才能。（浏览和写作）。
查看全文>>>三是要有为人平易近办事的思想。帮扶工作就是为人平易近办事，要大年夜思想上、行动上表示出来，人平易近群众必定会迎接你。
二是工作要有耐烦。扶贫工作经常面对的都是最朴实的人平易近群众，在工作中不免会碰到些棘手的事，或者说是好心要做的事但因为懂得才能的不合，出现与你想象不合的结不雅。这时刻你不克不及急，好心加耐烦，老是会被懂得的。
一是帮扶工作必须心“裁弑不怕苦。在基层工作确切很难，在贫苦的基层开展帮扶工作更难。起首，农平易近兄弟们怎么看你，看你是真的搞帮扶的，照样来镀金的。他们们都看在眼里，记在心里。所以到贫苦农村来帮扶，必须心要“裁弑。再就是如今工作的处所是贫苦山区，这里村庄大年夜，住户散，有的处所山高，路陡。要想开展工作，很多时刻就要徒步上山，苦点累点是习认为常。
下村做扶贫工作已经有二十多天了，经由接触这些中国最通俗的农平易近今后，本身本来的一些设法主意，在不知不觉中就产生了改变，变的本身有点纯朴了，思想简单了，没有那么多陈腐的器械了。初步形成了这么三小点领会，供博友们批驳斧正。
查看全文>>>10
今天，我读了《困驴的启示》这篇文章，使我感受很深．
这篇文章主要写了一个农夫有一头老驴子，老驴不小心跌进了一个深坑．农夫不忍心看着它痛苦而死，只有往坑里填土，把老驴闷死，让它早点脱离苦海．开始老驴吓疯了，后来老驴镇定下来，用农夫打下来的土块跟着一步一步往上走，无论土块打在身上有多痛，老驴就是不让自己放弃，筋疲力尽，伤痕累累的老驴终于回到了地上．
人生也不是一样吗？当我们遭遇困境时，消极的人总是用悲观的眼光去看待世界．而勇敢的人，却把困难当作是一种挑战，一种考验．
有一次，我在家里做作业时遇到一道很深的奥塞题，我思考了一会儿，就觉得自己做不起，就去做另外的题了．当爸爸检查作业时，这道题怎么没有做？爸爸的脸色沉了下来，我做不来嘛！我翘起小嘴．你还有理，没有做不来的题！你一见困难，就退缩．以后的人生道路这么长，多得是困难.....爸爸语重心长的说着．
今天，看了《困驴的启示》我才明白了爸爸的苦心．是啊！人生的困难就像一道道坎，我们应该努力越过现在的坎，迎接下一个坎。我们不能遇见困难就退缩或躲避，只有勇于面对，极力克服种种困难后，等者着我们的将是一条平坦光明的路，所以说：困难太好了！别人没有遇见的事，却发生在我的身上，让我拥有一片成长的空间。
我要当一个勇于克服困难的人，遇到困难不会用悲观的眼光去看待这个世界。我会想方设法去克服；去面对。我一定要当一个勇于向命运挑战，乐观向上的人！
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