激扬青春风采演讲稿
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江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上说：“教师要忠诚于人民的教育事业，要始终牢记自己的职责，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百折不挠，奋勇前进。”我想，既然自己戴上人民教师这个桂冠，就要无愧于这个光荣称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作。曾经有人用“警察与小偷”来形容师生之间的关系。这让许多人一提到教师这个词，就会产生师道尊严的印象。其实不然，优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才能赢得爱。 你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。在我所教的学生中，有一位叫蒋欣的同学，他自幼便失去了母亲，父亲又为了生活长年奔波在外，一直跟着年迈的奶奶生活，他的童年生活缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情，就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校里小有名气的“老油条”，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。 我细细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。经过我一个星期的清洗护理，他手上的裂开的口子竟渐渐痊愈了。但从此以后，我却发现他仿佛是换了个人似的，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，学习成绩一下子就拔上了十几名。后进生是受伤的花朵，更需要老师格外扶持，格外关心。如果教师对后进生冷淡训斥，歧视甚至放弃，无异于对受伤的花朵再砍一刀，只能促使花朵过早枯萎和夭折。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。 教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。“要
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节约，一个熟知又年轻的命题，我们的祖祖辈辈在历史的长河里，一直秉承这一美德，如今，我们青春的轨迹将依旧沿着历史的路前行。
我们都熟悉于“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训也仍在心头萦绕；而伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，更是督促着几代人艰苦创业、自力更生。现在，建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，对于中国这样一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家尤为重要和紧迫。 那么在改革开放的今天，节约是与青春相伴，是在全新的意义上延续与发展的。高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”在陈独秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会， 犹新鲜活泼细胞之在身。”
但是现在，我们背抵强大的青春，却在“誓死不留隔夜粮”，把薄薄的几张人民币花得刀光剑影，我们为了寻找“high”的感觉，把自己弄成了有月头没月尾的“月光族”，为了昭显我们所谓的时尚，把自己包裹在无用的名牌之中，感受着一浪高过一浪的经济大潮。但在物欲横飞争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，我们被乱花的溅入迷糊了双眼，被富裕的生活麻醉了神经，甚至早已认为满腔激情的历史远矣……，这一切的一切，难道是在珍惜青春、拥抱青春吗？
我们是年轻的。对于我们这一代青年来说，节约的真谛似乎已经相当淡薄和模糊了。那么，我要问，什么是节约？其实，节约，并不仅仅是喊出的口号，今天义正词严的说说，却迅速在明天忘记。节约的本义，其实是永远铭记于心，永远施行于行动中的。当你离开教室时，可曾留意空荡教室里的灯火通明？当你享用完水龙头里喷薄凉快的水流之后，可曾发现它依旧在暗自垂泪？当你起身离开食堂时，可曾察觉碗里所剩良多的食物？ 我们不禁要汗颜，泱泱中华，自古勤俭节约的美德就是这样被我们付诸于行动？
作为新时代的中学生，特别是作为三湘名校师大附中的学生，我们更应当承袭这样的美德，做节约的先锋。朝气蓬勃的我们张扬青春的活力，当节约隐匿于我们的一言一行中，人也将变得优雅高洁。印度作家泰戈尔言：“鸟翼系上了黄金，这鸟永远不再在天上翱翔。”放下我们浮华的攀比心，那么我们的羽翎将是轻盈的，那么我们将是宝蓝天际里自由飞翔的鸟群，青春风采将残留于明净的天空。
我的讲话完了，
查看全文>>>煤矿“安全之声”青春风采大赛计划书
煤矿“安全之声”青春风采大赛计划书 为加强对神火集团理念系统的宣传贯彻、激励广大青工积极参与矿两个文明建设，教育青年按章作业扎根煤海，为矿山发展贡献力量，充分调动广大团员青年的工作积极性，为20xx年葛店矿共青团的工作开个好头，从而带动全年工作的开展，矿团委特定于20xx年元月上旬组织举办葛店矿首届“安全之声”青春风采大赛，方案如下：版权所有 一、活动共分三个环节： 1、围绕“在葛店矿安全生产、精神文明建设、企业发展等工作中，青年人应当如何发挥生力军的作用，为企业多做贡献”为主题进行即兴演讲，时间不超过2分钟，由评委现场打分，满分为100分。 ①内容切合主题20分 ②语言流畅，感情丰富具有较强的感染力40分 ③脱稿演讲，时间符合要求20分 ④服装整洁，举止得体大方彬彬有礼，能充分展现青年人的风采20分 2、三人接力：在2分钟的时间内，三位选手交替答题，答对一道题加10分，答不对不扣分（题目选择涵盖企业理念系统、安全生产、精细化管理的基础知识）。 3、才艺展示：三人共同表演节目（节目内容可为歌曲、舞蹈、戏曲、乐器演奏、特技表演等，能够充分展现新时代青年人精神风貌），要求内容积极健康向上，有时代特色，体现年轻人的特点，时间不超过5分钟，由评委进行现场打分，满分100分。 ①内容切题，健康积极有时代特点能体现现代青年工人的精神风貌和团队精神40分。 ②表演声情并茂，有特色，富有感染力，能为观众响应30分。 ③文化氛围浓厚、突出矿山特色20分 ④时间不超过5分钟10分 三、将项设置 此次大赛共设一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个，其他为优秀奖，并设组织奖2个。 二、活动组织要求 本次大赛面向全矿所有35岁以下青工开展，为保证整个活动的有序进行，对各单位做如下要求： 此次大赛分为9个参赛队，每个参赛队由3名选手组成，每个队设一名负责人，具体负责各个参赛队选手的选定、通知联络、赛前准备和指导工作。（分配情况见附表） 各单位领导要对此次活动给予高度重视，积极组织选手做好筹备工作，在比赛中要充分版权所有发挥选手水平，赛出葛店矿青年员工积极向上、拼搏进取的良好精神风貌。此次活动的组织情况将纳入文明创建考核以及20xx年度团支部的年终考核评比。对组织不力的单位还将进行通报批评。 查看全文>>>04
主办部门:学习部,文学社 (一)活动主旨: 丰富学生文化生活,提高学生表述能力、思辩能力,在寓教于乐的过程中提高大家的语言表达能力,营造华洋高素质的人文艺术氛围,展示我院校园风采。 (二)活动介绍: 1、比赛形式:本次比赛分为两个部分——自由演讲(3~5分钟) 即兴演讲(三分钟之内,为现场抽题) 2、演讲主题:xxx 3、比赛评选:由选手演讲内容和场上表现进行评分; (三)活动安排: 1、比赛时间:xxxx年xx月x日(第15周周四)晚上七点。 2、比赛地点:多媒体教室一 3、准备工作: (1)与文学社讨论相关事宜; (2)5月9日前确定演讲主题和即兴演讲题目; (3)与文学社同步制作报名表、宣传单,进行宣传,尽所能做到宣传全面到位; (4)第十三周周三开始做全面宣传,开始报名,截止时间为第十四周周五; (5)联系评委,每一个系选两名评委老师,其分别是:...... (6)准备好即兴演讲的题目; (7)第十五周周一通知学生处借多媒体一,并联系选定主持人; (8)第十四周五统计报名选手,确认各方面工作及人员的准确到位; (9)同时该周下午四点五十分于食堂门口选手抽签 (10)第十四周制作赛场ppt,购买所需道具和奖品; (11)安排布置场地; (12)与文学社协调颁奖事宜; (13)联系其他相关部门,协调好各方面工作(纪检部)。 4、比赛流程 (1)第十四周组织选手抽签决定比赛顺序 (2)xx月xx日晚上6:00工作人员到位,充分做好赛前准备工作 1)主持人开场,介绍评委,比赛赛制 2)选手介绍,自由演讲开始,时间3分钟,评委打分;进入即兴环节,该环节由选手从大屏幕上选题作陈述,时间90秒,评委打分,作简要点评;工作人员统计分数(自由演讲分数+即兴演讲分数) ,主持人简单感言 3)工作人员清理现场 5、活动人员安排 1)总负责人:学习部——xx,文学社——xx 2)主持人:xx 3)外事联系人:xx 4)收评分卷人员:xx 5)音响调节人员:xx 6)计分人员:xx 7)纪律组人员:王志 8)幻灯片制作人员:xx 9)宣传单制作人员:xx 6 活动结束 次日将获奖名单上交给学生处,并于次周一升旗仪式上对获奖选手颁奖,同时贴报公布。
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二、活动背景：体现丰富多彩的大学生文化生活，丰富同学课余生活，活跃班级气氛，促进同学之间的友好关系，反映我团支部的积极向上的精神风貌，及响应建团90周年纪念活动，在学校、学院的指导下结合我团支部的特色，特开展此活动。
三、活动目的：通过本次活动的开展，希望能够培养同学们的团体意识及异性同学之间的合作精神，启发智慧，进一步提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的班级氛围，我团支部举办了一次以“团结、奋斗、创新”为主题的校园文娱活动。
四、活动时间：xx年5月19日上午8：00
五、活动地点：塑胶操场
六、主办单位：11级环科团支部
七、宣传方式：飞信、qq群、新闻稿、博客
八、人员安排：
策划人：张默、王嘉琦、雷连彩
协办人：全体班委
参与活动对象：11级环科全体团员
邀请嘉宾：王毅老师、董长雨老师、年级长
九、活动前准备：
策划书、活动道具、活动奖品
十、活动流程：
1.宿舍风采展（40分钟）
a.将全班同学按寝室自由组合
b.每组同学都要出一个比较新颖的节目（可以是表演电影的一个片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。
c.并由大家评选出最佳表演者进行发奖(给参与者以宿舍为单位发花露水)。
（细节说明：道具自备，如需化妆可以找丹阳。备有音响但所需音乐需要自备）
2.智力大比拼（30分钟）
将参与者按照学号平均分成四组，出两名主持人然后由主持人提出关于智力的问题，每组回答出的问题多被评为“超能智力团”由生活委员颁发象征着增强智力的“魔糖”。
（细节说明：之前由组织者迅速的将参加同学按照学号分成四组；如题目太难主持人可以提示，直到问题得到解答。题目设置：共设置二十道题目，每题一分得分最多的组获胜，一名主持人提问另一名主持人计分）
3.咱们一家亲（20分钟）
所有的同学围成一个大圈，所有的同学都围着圈跑。班长站于中间，任意说出一个2-6之间的一个数当班长说出数的一瞬间和你周围的人结合，每组结合的人数必须和班长说的数一致，没找到家者算失败，失败者要进行事先准备好的大冒险。例：现在1、2、3、4、5、6都在围着圆跑，当班长叫3的时候六个人中只能3个在一起结合成两组，如果找不到家就算失败。
（细节说明：事先准备10道大冒险题目，每失败一人就按大冒险的顺序进行大冒险。以此类推。当10题全部弄完再转回第一题从心开始。以此类
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二．晚会目标：丰富同学们的课余生活，加强各社团之间的联系及交流，展示社团的风采，增强同学们对社团的了解。
三．举办时间：xx年11月5号
四．举办地点：报告厅
五．策划举办单位：校学生会社团部
六．宣传方式：①张贴海报，条幅等，发宣传单。
②组织社团部干事利用晚自习时间去各班级宣传。
③与校广播站，电台等商议，通过电台，广播等提前一周时间去宣传社团部夜天。
④利用网络，在学校校园网发帖子。
七．面向对象：全校学生。
八．需要用到的部门：①宣传部：利用各种方式宣传社团不夜天。
②督察部：负责后勤保障，维护会场秩序。
③文艺部：主持人的确定。
④体育部：协助社团部对晚会会场进行布置，摆放晚会所需要用到的仪器设备。
九．应急方案：①停电问题：
预防措施：活动前做好场地电力和照明的排查工作。
应急处理：1）晚会会场准备手电筒，如遇到断电的情况，可以打开手电筒照向舞台，然后找人唱抒情的歌曲或弹奏抒情音乐。
2）由部长指挥，干事 维护会场秩序，如果30分钟还未来电，则终止晚会，组织同学一次退场。
②部分节目无法上场：
预防措施：与各社团负责人联系好，如有变动，及时通知。
应急处理：如果出现人员未到等节目无法上场，则应该立刻安排下一个节目。
③设备问题：
预防措施：在活动前检查，调试。
应急处理：多准备几个话筒，如若不能用，应立即更换；如果其他设备出现问题，则应该组织同学进行游戏，然后派专业人士维修。
十．晚会结束的工作细节：
① 组织同学有序离场。
② 组织各干事检查本次活动的公务是否损坏，清扫会场垃圾
③ 组织干事开会，做工作总结。
十一.点子：
① 开场：点蜡烛开场。将蜡烛摆成“社团不夜天”几个字，将酒精泡过的绳子绑在每个蜡烛的灯芯上，点燃绳子的一头，就可以点燃所有蜡烛。
② 准备气球，在气球上绑上写有各社团名称的纸条
③ 绘制“社团不夜天”的代表物，印在卡片上，发给同学们。
荀菲
xx年10月25号
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主办单位：湖北经济学院管理技术学院分团委
策划、承办单位：管理技术学院青年志愿者协会
二、活动意义：为加强管院青年志愿者协会文艺娱乐活动的开展，凝聚志愿者的精神和加强各自的了解，提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。展示经院志愿者风采，丰富经院志愿者生活。在这美好的大学阶段留下最美好记忆，特举行本次文艺活动。
三、活动对象：全体经院学生、老师
四、活动时间：5月28——6月1号
五、宣传工作：由宣传部负责宣传活动主题和意义、活动对象、内容及活动成果。
六、宣传方式：传单宣传、横幅宣传、海报宣传、网络宣传
七、活动内容：
（一）乒乓球比赛（比赛者将收到比赛细则）
（二）羽毛球比赛（比赛者将收到比赛细则）
（三）颁奖及互动
1、观看关于志愿者的短片（10分钟）
2、报名者才艺展示（邀请学校社团或自愿报名）（40分钟）
3、互动活动（与才艺展示穿插进行）
(1 ) 三人抱成团 （15分钟）
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
（2）集体抛绣球游戏（15分钟）
准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。
（3）拥挤的公交车（20分钟）
概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目的地再折回的接力赛。
方法：a、将参加活动的人分成两队
b、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）
c、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组
d、如果纸筒破裂，纸筒内的人要当场把纸筒用胶带修好
e、最快完成的一组获胜
4、颁奖仪式
八、活动流程：
1、报名时间：xx年5月24号——26号
2、比赛时间：xx年5月29号——30号（周六——周日）
3、颁奖时间：xx年6月1号 晚6：30——9：30（周二）
4、报名地点：东西区各食堂门口
5、会场布置：6月1号下午2点由管院青协无课理事布置
6、比赛地点：体育馆
7、颁奖地点：三号报告厅
8、在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经
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一、 活动名称：河南城建学院“ 我型我秀 ”形象设计大赛
三、活动背景：大学时期是我们进入社会的必经阶段，在正式踏入社会之前，我们必须对形象这一概念有正确的认识。然而，现在许多大学生对于形象的认识还存在很大的缺陷，而且，如今的大学校园里面也存在着许多穿着欠佳、言谈不合理的现象，同时，由于大学生毕业生不知道如何对自己的形象正确定位，在应聘时衣着不得体的现象时有发生。
四、活动目的：丰富大学的校园文化，活跃校园氛围，给大学生一个展示自我个性的平台。同时，增强当代大学生对形象的正确认识，对礼仪知识的了解，提高大学生将来在工作中的竞争力。本次活动将会选出最具创意的大学生和最具表现力的大学生，来展示我院大学生独具个性的魅力形象。从而使大学生对美有一个正确的认识，引导大学生树立健康、良好的形象。
五、活动组织单位：共青团河南城建学院团委会河南城建学院招生就业处
六、活动策划承办单位：河南城建学院校学生会
七、活动对象：河南城建学院在校本专科学生
八、参赛要求：1、要求各系选手组成团队参加，各个团队人数不限，至少准备一男一女两名模特 （男身高178以上，女165以上） ，其余为设计者。比赛的设计要礼仪适当、穿着得宜、个性突出，且紧扣服装风格及主题（第二环节设计主题为“职场精英”，第三环节各系的服装设计风格及主题在赛前抽签决定，具体的服装设计风格及主题公布在校学生会网页上，各系下载查看即可）。模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力。2、比赛分初赛、复赛两场进行，初赛参赛团队为17个，初赛前9名可晋级复赛，每场比赛分三个环节第一环节：流光溢彩此环节为各系模特集体展示走秀环节，各系应提前对参赛模特进行前期基本培训第二环节：职场精英要求各设计团队以“职场精英”为主题进行设计，根据所选取的职业设计服装，并要求彰显其特点、符合职场礼仪规范，包括妆容、设计内容包括发型和整体形象设计，服装色彩搭配等。各系模拟一个职场场境对服装进行展示，展示环节要求突出其职业特点及职场礼仪，然后由设计团队的设计代表向评委及观众对服装的设计风格、主题、构思理念、成本进行介绍，模特展示 30秒职场环境模拟 1分钟设计主题风格、构思理念介绍和成本公布 2分钟第三环节：个性展示此环节各系设计团队抽取设计主题，按照主题进行服装设计。要求模特通过几个简单的pose对服装进行单独展示，然后由设计团队的代表向评委及观众对
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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《春风化雨总是情》。
站在书架前，一本鲜红的书吸引了我的视线——《老师，您好》。我小心翼翼地取下，饶有兴趣地翻阅，不知不觉被书中的故事深深地感动了。一代名师朱剑凡冲破重重阻力/为女性置办学堂，让中国女性与男性平等地接受知识的熏陶；老教授林俊德爷爷/在去世前，还念念不忘“我要工作”；“背篼教师”黄宗全用小小的背篼背出了彝族孩子美好的未来；李桂林、陆建芬夫妇默默坚守24年，为大山里的孩子们点燃知识的火种……无数优秀的人民教师用双手托起了祖国明天的太阳。
在我们的身边也有这样的好老师，他们可能没有干出什么惊天动地的伟大事迹，但他们在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，默默奉献。我的启蒙老师唐老师就是其中的一员。
记得那是三年级的一次语文考试，我发挥失常，破天荒只考了91分。要知道，每次考试都是前五名的我，这次却连前十都挨不上边儿！拿到卷子的我/如遭一盆冷水从头浇下，不禁心灰意冷，趴在桌子上默默流泪，我似乎听到了同学们尖酸的耳语和妈妈严厉的责骂。接连几天，我都沉默寡言、闷闷不乐。唐老师看在眼里、急在心上。她把我叫到办公室，语重心长地对我说：“人的一生不可能一帆风顺，有成功的喜悦，也会有失败的泪水。失败并不可怕，重要的是你应该总结教训，从哪里跌倒就从哪里站起来。老师相信你一定行！”老师的话像一股暖流涌进我的心田。我擦干眼泪，重重地点点头，向老师也向自己保证：“我一定好好反思，查找自己的不足。今后也要加倍努力，做到胜不骄、败不馁！”老师拍拍我的肩膀，仿佛给我注入了无穷的力量。
从那以后，我逐渐走出了失败的阴影。课堂上，我专心听讲，积极发言；课间，我和伙伴们探讨问题，兴趣盎然；课后，我认真完成作业，积极参加实践活动……“功夫不负有心人”，不久，开朗的笑容重回我的脸上，我的学习成绩也稳步提升了。
老师/就像柔柔的春风，抚慰着我们幼小的心灵；像绵绵的春雨，滋润着我们干涸的心田。在您的关怀与呵护下，一棵棵小树苗正迎着风雨茁壮成长。正是有了像您这样千千万万的好老师，才培育出祖国的栋梁，创造了民族的辉煌。同学们，让我们带着尊敬与爱戴，深情地说一声：“谢谢您，老师！”
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