禁止下水道扔垃圾范文,2024禁止下水道扔垃圾范文

市政管理处下水道工人的演讲稿

市政管理处下水道工人的演讲稿 市政管理处下水道工人的演讲稿 工作着是幸福的 大家好，我叫×××，是××市市政管理处的一名下水道工。 不知大家是否了解我所从事的这个职业，说得好听点它是“城市美容师”，说得难听点就是现代“掏粪工”。今天，组织上让我这个“掏粪工”，在这里给大家作事迹报告，对我来讲是一种鼓励，同时，更体现了组织、社会对我工作的认可。 此时此刻，面对这么多的领导、同事，我心里既紧张又激动。我是一个粗人，是个靠力气吃饭的人，唯有的资本就是在一线工作了几十年。我没有什么大道理，也不会讲什么大道理，我只知道，一个人干一行就要爱一行，就要钻一行，要对得起自己的良心。 不怕在座的各位笑话，说句老实话，在我刚参加工作的时候，我也并没有这样的觉悟，在岗位上干得时间长了，我才明白，那是因为起初我没有体会到这份工作的真正重要性。 年，我岁，一参加工作就被分到下水道班。拿到报到通知，我心里还乐滋滋的，终于有了工作，可以挣钱了。一到水道班报到，我才傻了眼，原来自己干的就是掏粪工的活儿。更不幸的是，我还被分在了××组，组里所管辖的范围正包括了自己所居住的城区，周围有很多认识的熟人、亲戚和朋友。那时，我真的很害怕出工，因为我怕被别人知道自己是个掏粪工。每到出现场的时候，我总是把草帽拉得低低的，脸能遮多少就遮多少，也根本不敢抬头看人，生怕有人认出了我就是徐世友。就这样我躲躲闪闪不知过了多少日子。 一天，我正在一个街区疏通下水道，突然听见有人叫我的名字，抬头一看，竟是我的初中老师，原来她就住在附近不远处。老师一直等到我干玩活儿，然后递给我一条雪白的毛巾让我擦汗。我没接，老师硬是把它塞到我手里：“徐世友呀，你要好好干，行行出状元。还记得我在课堂上曾讲过的掏粪工人时传祥的故事吗？他就是因为工作干得出色，被毛主席请中南海去住，并把他当贵宾请上天安门，参加国庆观礼。只要能干一行钻一行，你也一定能成功。” 今天，当我以劳模的身份站在这里跟大家交流经验，我的内心是兴奋的，是骄傲的，因为我所取得的成绩，都是我一步一个脚印，踏踏实实干出来的。 到今年为止，我已经在我的工作岗位上干了个春秋。原创：这年来，我尝尽了这项工作带给我的酸甜苦辣。作为我们这个行业的代表，我希望通过我的亲身经历让在座的各位更加深刻地了解我们下水道工的工作和生活。 查看全文>>>

市政管理处下水道工人的演讲稿工作着是幸福的

市政管理处下水道工人的演讲稿工作着是幸福的 　大家好，我叫×××，是××市市政管理处的一名下水道工。 不知大家是否了解我所从事的这个职业，说得好听点它是“城市美容师”，说得难听点就是现代“掏粪工”。今天，组织上让我这个“掏粪工”，在这里给大家作事迹报告，对我来讲是一种鼓励，同时，更体现了组织、社会对我工作的认可。原创： 此时此刻，面对这么多的领导、同事，我心里既紧张又激动。我是一个粗人，是个靠力气吃饭的人，唯有的资本就是在一线工作了几十年。我没有什么大道理，也不会讲什么大道理，我只知道，一个人干一行就要爱一行，就要钻一行，要对得起自己的良心。 不怕在座的各位笑话，说句老实话，在我刚参加工作的时候，我也并没有这样的觉悟，在岗位上干得时间长了，我才明白，那是因为起初我没有体会到这份工作的真正重要性。 年，我岁，一参加工作就被分到下水道班。拿到报到通知，我心里还乐滋滋的，终于有了工作，可以挣钱了。一到水道班报到，我才傻了眼，原来自己干的就是掏粪工的活儿。更不幸的是，我还被分在了××组，组里所管辖的范围正包括了自己所居住的城区，周围有很多认识的熟人、亲戚和朋友。那时，我真的很害怕出工，因为我怕被别人知道自己是个掏粪工。每到出现场的时候，我总是把草帽拉得低低的，脸能遮多少就遮多少，也根本不敢抬头看人，生怕有人认出了我就是徐世友。就这样我躲躲闪闪不知过了多少日子。 一天，我正在一个街区疏通下水道，突然听见有人叫我的名字，抬头一看，竟是我的初中老师，原来她就住在附近不远处。老师一直等到我干玩活儿，然后递给我一条雪白的毛巾让我擦汗。我没接，老师硬是把它塞到我手里：“徐世友呀，你要好好干，行行出状元。还记得我在课堂上曾讲过的掏粪工人时传祥的故事吗？他就是因为工作干得出色，被毛主席请中南海去住，并把他当贵宾请上天安门，参加国庆观礼。只要能干一行钻一行，你也一定能成功。” 今天，当我以劳模的身份站在这里跟大家交流经验，我的内心是兴奋的，是骄傲的，因为我所取得的成绩，都是我一步一个脚印，踏踏实实干出来的。 到今年为止，我已经在我的工作岗位上干了个春秋。这年来，我尝尽了这项工作带给我的酸甜苦辣。作为我们这个行业的代表，我希望通过我的亲身经历让在座的各位更加深刻地了解我们下水道工的工作和生活。 大家都知道，水是我们的生 查看全文>>>

我看了《曰本人如何扔垃圾》这篇文章后，我觉得我们中国的环境和日本相差太远了。曰本的大城市、小村庄的每一条街都是那么干净整洁，连屋顶都没有灰尘，令人赞叹不已。

为什么这样呢？日本政府特别重视环境保护。而我们中国现在才开始认识到环保的重要性，逐渐开始禁止乱砍伐树木，只是提倡工厂尽量减少排放的污染。但除了政府的措施外，每个人应该学会怎样扔垃圾。

如果我们中国十四亿人，每人每天都扔一点垃圾，就可以堆积如山，很快就可以侵蚀地球的每一个角落，多可怕的事情呀！所以我们应学日本怎样扔垃圾，怎样进行垃圾分类的。

另外，还要把国民环保意识提高，这是每一个地球人都必须做的。我们必须彻底唾弃大量生产、大量消费、大量度弃的生产生活模式。把生活垃圾转换成家畜饲料、有机肥料或燃料。

我想这样的话，我们的中国在不久的将来，一定会变成绿色的家园。

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幼儿园大班社会教案：垃圾不能随便扔

活动目标： 1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 2、在有趣的活动中帮助幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。

活动准备： 小猪，小老鼠吃香蕉的情景图片各一张，实物香蕉段（带皮）人手一份，垃圾箱2-3个。

活动过程： 一、和幼儿进行启发性谈话 1、你们吃过水果吗？你最喜欢吃什么水果？（幼儿泛讲） 2、出示香蕉。小猪和小老鼠最喜欢吃的水果是香蕉，我们来看看它们是怎样吃香蕉的。

二、学习儿歌 1，（出示图一）图片上有谁？它在干什么？ 2，小猪把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？ 我们把小猪吃香蕉的样子编成一段儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔） 3，（出示图二）小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一样吗？它做得对吗？为什么？ 幼儿：不对，因为把香蕉皮扔在地上，小朋友踩上去要摔跤的。 老师：对，把香蕉皮扔在地上很不安全。 幼儿：不好，香蕉皮扔在地上，会把苍蝇、蚊子引过来的。 4，我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌。鼓励幼儿发鼠流的音。 小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好孩子。

三、幼儿学习仿编儿歌 你们平时是怎样吃香蕉的？（幼儿讨论）我们现在也来吃香蕉，然后编一段小朋友吃香蕉的儿歌。

延伸活动： 除了香蕉皮可以扔到垃圾箱里，还有什么东西也可以扔到垃圾箱？ 幼儿：擦过鼻涕的餐巾纸可以扔进垃圾箱。 幼儿：喝完饮料的空瓶子可以扔到垃圾箱。 幼儿：爸爸的香烟头也可以扔进垃圾箱。

附儿歌： 吃香蕉 乖小猪，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，在干吗？ 把它扔进果皮箱。 小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 滑个跟头泪汪汪。

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活动目标： 1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。 2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。 活动准备： 1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、ppt(主要是一些宣传图片) 2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料; 活动过程： 一、出示垃圾标记，导入活动 你们认识这个吗?(可回收垃圾) 你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗? 这个标记你们认识吗?(不可回收垃圾) 你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗? 我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱 二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。 老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表) 老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小朋友可以在代表说完后补充) 老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。 三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。 请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。 老师根据小朋友的讨论总结。 (可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。) 老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。 四、还有那些垃圾分类的标志(简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志) 小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志? 还有厨余垃圾、有害垃圾的标志 五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。 垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源 经过分类的垃圾可以节约资源 垃圾分类可以保护环境 小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。

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活动目标： 1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。 2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。

活动准备： 1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、ppt 2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关可回收垃圾与不可回收垃圾的知识资料；

活动过程： 一、出示垃圾标记，导入活动 你们认识这个吗？(可回收垃圾) 你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗？ 这个标记你们认识吗？(不可回收垃圾) 你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗？ 我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱

二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的垃圾箱操，请每组派代表介绍理由。 老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。（教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表） 老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由（其他组内小朋友可以在代表说完后补充） 老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。

三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。 请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。 老师根据小朋友的讨论总结。 （可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。） 老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。

四、还有那些垃圾分类的标志（简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志） 小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志？ 还有厨余垃圾、有害垃圾的标志

五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。 垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源 经过分类的垃圾可以节约资源 垃圾分类可以保护环境

小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。

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活动目标：

练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。

活动准备：

投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

玩法：

（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。

（二）幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

（三）顶沙包走。

（四）游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？

1．保持头部不动腿要快走。

2．练习头顶沙包。

3．几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必须捡起来顶上。）

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尊敬的老师：

关于我在下课期间与同学打闹，期间我拿粉笔扔同学的情况，在此我递交检讨，以深刻反省我的行为错误。

众所周知，粉笔是学校的公共教学物品，是公家财务。我身为一名学生，本应该好好珍惜粉笔，爱惜使用粉笔。可是我竟然拿粉笔扔同学，这严重地说明了我思想上没有端正，对于学校纪律也不放在眼里。

粉笔虽然说不是什么坚硬物品，扔过去不算太疼，可是粉笔毕竟也是石灰做的，还是有一定攻击力的，扔过去砸到了同学的脑袋也会很疼，就算砸不到脑袋扔进同学嘴里也不好啊，就算扔不到嘴里，扔进同学刚泡好的一杯奶茶也不好啊，就算扔不到同学的奶茶，扔到那些正在用心写作业的同学更不好啊。

总而言之，我的行为是很不对的，伤害了同学影响了同学对班级秩序也是很大的破坏。最后我决心好好反省错误，认真改正错误，坚决遵守纪律，再也不会这么做了。

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不在下水保证书

我们认真学习了学校防溺水安全知识，并向学校作出以下保证：

1、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。

2、不私自或结伴到水库、河流、井、池塘等水域玩耍、游泳。

3、自觉遵守学校提出的夏季防溺水相关安全规章制度，牢记老师的安全教育要求；自觉服从家长的监督管理和教育。

4、在校期间，自觉遵守学校纪律，有事出校要向班主任请假。

5、如发现有人溺水，要冷静处理，立即向周围的大人求救，不盲目下水施救。

20xx年4月21日

防溺水保证书

我们认真学习了学校防溺水安全知识，我郑重的向家长和老师承诺，牢固树立珍爱生命，远离危险的意识，严格规范自己的行为，时时处处谨慎小心，严防各类安全事故，确保自己的生命安全。在防溺水方面，我保证做到以下几点：

一、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。

二、不擅自与同学结伴到水库、河流、池塘等水域玩耍、游泳。

三、自觉遵守学校的相关安全规章制度，牢记老师的安全教育要求；自觉服从家长的监督管理和教育。

四、不在水域边洗手、洗东西。

五、不到水边、常年干涸的河道、采石坑玩耍

六、如发现有人溺水，不盲目下水施救，要冷静处理，立即向周围的大人求救。

我很珍爱生命，我会会远离危险水域，请家长放心!请老师放心!

防溺水保证书

我已接受了学校关于防范溺水的专题教育，保证遵守学校关于防溺水教育的相关要求，在上下学途中及节假日期间，不在无监护人陪同下私自下河（江、水库或池塘）游泳、玩水。

学校及班级： 学生签名：

二○一四年 月 日

防溺水承诺书

生命是可贵的。珍爱生命，安全至上是我的责任与义务。为了家庭的幸福、社会的平安，我一定做到以下六点：

1.不在无家长或老师带领下私自下水游泳。

2.不擅自与同学结伴游泳。

3.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

4.不到不熟悉的水域游泳；

5.不到无安全保障的水岸边嬉水、玩耍，

6.不盲目、不擅自下水施救，会寻求成年人求救或拨110。

我很热爱生命，我会保护自己，我能天天平安，请父母放心，请老师放心。

班级： 承诺人签名： 家长签名：

20xx年6月3日

重庆市巴蜀小学校预防溺水保证书

溺水死亡事故是中小学生意外死亡的头号杀手。为预防溺水事故发生，确保自身安全，我保证做到：

1、认真学习预防溺水安全知识，服从学校管理，珍爱生命，远离危险水域。

2、

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感谢开学（下水）

兰国祥

亲爱的同学们，开学了，真好！感谢开学！（此处会有嘘声吗？）

一定有同学心里在说："老师，你有没有搞错哦。前几天我还在期待，老爸的手机突然滴滴一下，然后打开一看原来是学校发来的，‘因天要下暴雨，故延迟一天开学’".你不认同，我是理解的。你们的寒假不但有计算机、网络、智能手机，更有令人沉迷的"农药""吃鸡",可以说这些已经成为我们许多同学寒假生活的代名词了，怎么还会感谢开学呢？

讨厌开学的情绪就是这么的现实，可是，此刻，我想让大家看看更加骨感的现实。

先静思三秒，回过头来看看自己的寒假生活，用几个形容词修饰下寒假生活。头脑中跳出了哪些词呢？无聊、萎靡、空虚……甚至是脑袋里一片空白。其实，你也没有必要这么悲观的。寒假还是有所收获的，比如视力下降、赘肉增多、精神不振、能力减弱……不该降的降了，不该增的增了。不过你们别害怕，这一切因为开学的到来而刹住了车。开学就是你触底反弹的起点。我们都是有感恩之心的人，难道不应该感谢开学吗？

开学前夜，在灯下拼命赶作业的身影，也要感谢开学吗？当然要感谢。不是感谢开学让我们同学因赶作业而腰酸背痛，也不是感谢开学让同学们有通宵赶作业的新奇体验，而是开学让同学们留存心底的责任发了芽。为什么要那么辛苦地完成寒假作业？不就是觉得在开学前完成寒假作业是自己的责任吗？感谢开学，它让我们看到自己是一个有责任心的人。既然责任已经发芽，我们就要让它茁长成长，随时随地做个有责任、敢担当的人。

还有一些同学深知"假期是属于追赶者"的，因此寒假不忘学习、努力奋进。而开学了，又被拉到一起，共同比赛，竞争的压力陡然增加，便怀念起寒假相对宽松的学习状态。可是，同学啊，你在寒假自我学习过程中，会不会经常碰到问题而苦恼呢？一个人在书房学习的时候，是否偶尔也会有形单影只的孤寂感呢？学习的过程中，是否也常有想慵懒的睡一觉的愿望呢？在寒假学习中的这些困惑，随着开学的到来都会一扫而光。对于积极奋进的你，学校成了你最好的舞台，可以尽情地舞出属于你自己的舞蹈。

说到这，我知道一些爱挑事的同学已经在心里打鼓了："老师啊，你要我们感谢开学，你可得要以身作则啊。"那是当然的。身为教师的我，更应该感谢开学。开学了，又可以看到你们在我的调教下越来越优秀，这是一份多大的成就感呀；开学了，我煲出的各式各样的鸡汤又有人喝了；开学了，我又可以在课堂上与大家斗智斗勇，体验舌战群雄的

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