借自己校牌给别人检讨书,2024借自己校牌给别人检讨书范文

1.一个人品好的人，不会恶意伤人，因为他懂得给别人留余地，也是给自己留条退路。

2.从来不是无用的，哪怕当前不能显现出作用，但书中向往的风景，已经变成了你实实在在的经历，变成了你人生中真正的财富，等到某一天就会产生巨大的作用。问问自己：身体健康是最大的本钱，给别人留余地也是给自己留后路，最可贵不是锦上添花而是雪中送炭哪一样懂得不是从书中来？

3.一定记得保持善良，说话不伤人，做事给别人留余地，对待别人的善意就是对自己的豁达。

4.年纪大了，才发现：朋友，不在远近，只在真心。年纪大了，才发现：给别人留余地，也是给自己留后路。年纪大了，才发现：多读书，真的有用，少文化，很可怕。年纪大了，才发现：富贵荣华，身外之物；平安健康，才是根本。

5.不要做伤人的键盘侠，不要在不明真相时用恶毒的言语伤害别人，不要自以为是正义的一面，沉默就是体面，给别人留余地，也是为自己留后路。

6.曾经都是可以横着走的队伍，总也有被束缚的时候，即使挣脱了绳索，但被蒸熟的命运没办法改变。混的好时，一定要给别人留余地。

7.很多时候，我们给别人留余地，不想斤斤计较，不想争论不休，那样会伤了感情，伤了和气，给人留余地，就是给人留情面。

8.说话做事要留给别人留余地，给自己积福，给别人留一个好心情。

9.说话做事给别人留余地，就是给自己留余地。

10.有时候不是我们不够聪明，只是在做事的时候我们知道给别人留余地，看穿但不去说穿或者用另一种方式，所以，真不是我们傻。

11.利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽。给比你弱的人留点余地，是一种修养。给同你竞争的人留点余地，是一种格局。给别人留余地，本质上也是给自己留余地。做人，多一些体谅，少一些计较；多一些宽容，少一些责备；多一些退让，少一些算计。凡事给人留点余地，是一种做人的境界。

12.有些人的存在就是提醒我们不要成为那样的人，给别人留余地，就是给自己留后路！

13.人生中不论是朋友之间，恋人之间，从相遇，相识，相知到有情有义，或因不得已的原因无奈走上分手之路，都蕴涵着很美好的情缘在内。一个人品好的人，他同样是个真正懂得爱和尊重的人，即使分开，也不会恶意伤人，因为他懂得给别人留余地，也是给自己留条退路。

14.这个年纪的你，要懂事，要听话，懂分寸，知进退，得不到的就别再非要不可了，别非要答案，给自己留余地，给别人留余地。

15.活这么大，做的最多的事情就是总把

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检讨书是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“给别人抄作业检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。

给别人抄作业检讨书(一)

尊敬的老师：

您好!

针对给同学抄作业的现象，我在深刻反思后，认为是我做出的不理智，目标不长远，道德观念差的行为。说它不理智，是因为大多数时候都是因为自己想偷懒，想早点做完早点玩，以这样的心理来应付作业，没有理智地思考谁主谁次。

说它目标不长远，是因为其本身是敷衍了事的化身，这里偷一点懒，那里偷一点懒，看看眼前的利益，觉得好像“赚”了一大把，其实没有想过，独立做作业的根本任务就是要通过对题目的理解分析，做出相应的判断与解析，它的根本目的在于通过做题，扎实牢固持久地掌握好教科知识与一些应试技巧、方法，如果我们给别人抄了答案，就让别人失去了锻炼自己能力的机会，从而在实际应用以及各种质量调研中不能高水准地，甚至不能正常地发挥，有时还会导致人生的遗憾。

说它道德观念差，是因为这关系到人的信誉问题。抄作业好比翻版仿冒，如果一个人抄作业了，那么好比翻版仿冒的人要承担刑事责任与道德后果一样，有损信誉，也要承担一定的责任。基于以上三点，我将不会再给同学抄作业。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

给别人抄作业检讨书(二)

尊敬的班主任x老师：

您好!

此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年十一月九日到十二日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我一定认认真真地将所有向我借过

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将作业随意借出的行为着实是对他人的学习的不负责行为，做出这样的事情需要自我检讨。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“给别人抄作业检讨书范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

给别人抄作业检讨书范文(一)

尊敬的老师：

你好!

我是xx，我认真反省了自己把作业给别人抄的事情，对此抱歉，我对不起您的教诲，我竟然放纵别人抄我的作业，给他们不好好学习的机会。

我在班上的成绩比较好，所以我很受同学欢迎，以前只要有人想要抄我的作业，我都会欣然给他们吵，以此让别人认为我人很好。我们都还是小学生，有些人不喜欢学习，所以作业就不怎么会做，但是又要上交，如果不写就会被老师批评，所以班上的同学就有人借作业抄，由于我脾气好，所以很多同学来抄我的作业。在您没发现这事的时候，我觉得没什么，甚至觉得这是在助人为乐，因此就一直都会把作业给他们抄，反正自己又没有损失。可是这次我把作业给了他们抄，就被您发现了，因为有一个同学抄作业的时候，不注意改掉些地方，原模原样的抄过去了，这给在您批改作业的时候就发现了猫腻，因此知道有些作业都是被抄的。您说之前还觉得是我们班的学生都很聪明，所以做出来的作业都没有几个人是差的，所以就认为我们都很聪明，哪知都是表面现象，其实有一部分的学生学习是不好的，在平时上课也能看出来，只是之前没有找到能够证明的东西。

今天您把作业摊在讲台上，让我们看，郑重的跟我们说了抄作业是不好的事情，我还被您点名了，那时我才知道自己这样的“帮助”不是真正的对他人的帮助，相反还是害了别人。上完课布置课堂作业，原本就是为了让我们能够及时巩固上课学习的知识。可是我们不注重，互相抄作业，这样其实是学不到什么的，抄的时候又不会去思考题目，只是完成任务而已，所以实际上是什么都没有学到，因此我把自己的作业给别人去抄，其实就是在害他，根本就没有帮到忙，这是严重助长班级抄作业的行为，更是严重对自己学习不负责任，我们还是个小学生，就开始搞这种勾当，将来长大也会有这些陋习，现在就要改掉它，不然未来就很难再去改正了。

从现在开始，我也不会把作业直接给他们去抄了，如果他们想要作业，我会认真的教他们，而不是撒手把作业扔给他们抄，我会跟他们一起学习，努力带动他们学习的，希望老师原谅我之前的行为，我是认真想要改过的。

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年x月x日

给别人抄作业检讨书范文(二)

尊敬的老

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检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是小编整理分享的没穿校服没带校牌的检讨书，欢迎阅读与借鉴。

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.

平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务.在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己

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开学了，终于开学了。度过了一个漫长又短暂的寒假，留给我的时间就只剩下不到四个月了，时间虽然紧。但我的学习还是那么的不急不忙。看着别人就像疯了一样，没命地学习。为什么我做不到呢？文学的又不是多么的好.我也不是没有上进心。就是感觉自己迟迟进入不了状态。我一次又一次的的寻找使我这样的原因。但每次都是白白的浪费时间。去年，我就是这样啊！难道我还想走那条已经让我踩得都起了三层皮的熟悉的再也不能熟悉的老路吗？俗话说：条条大路通罗马，暗道我就这么的没有创新，非得在这一条路上吊死 ?那样的话我也太丢人了吧！就算我重新走上那条路，那么一路上哪里有牛粪，哪里有地雷，我心里也应该一清二楚，而我为什么还偏偏要往哪牛粪和地雷上踩呢？这一切的一切都证明——我又走错了(补习）

难道我真的错了吗······

哎！我已经走上这条道了，已经走了多一半了，现在绝不能放弃，我不如将错就错，或者说知错改错。从现在起认真的江浙剩下的不长的路一鼓作气的走完，说不定还会得到意想不到的结果······

对！就这样做！

我坚信一定会有惊喜的！！！

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在每个人成长的旅途中，写检讨这件事很是让人难忘。检讨书可以起到监督我们，督促我们不要再次犯错行为的作用，如何把握好写检讨书名称的关键要点呢？请阅读以下小编精心收集整理的借作业给别人抄的检讨书，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

借作业给别人抄的检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过 ，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言 ，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活 的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气 ，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人，没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会 。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

借作业给别人抄的检讨书(篇2)

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，非常的难受，我作为一名学生，没有遵守学校的相关规定，对这次抄作业的事情，我感到无比的羞愧，在学习上面总是投机取巧，肯定是不行的，这次的事情让我感到无比的难受，而且还是在您多次叮嘱的情况下面，作业本来就是自己的事情，而

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人在这漫长的一生中，相信很多人都经历过需要写检讨的情况。来帮助我们抵制诱惑，规范行为。你所见过的检讨书范文是什么样的呢？根据你的需要，范文资讯网编辑精心整理了给别人抄作业检讨书，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

给别人抄作业检讨书 篇1

尊敬的xx：

尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，与一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己与同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。我已经深刻认识到这件事情的严重性，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，让老师心慰的好学生。

检讨人：xx

xxxx年xx月xx日

给别人抄作业检讨书 篇2

尊敬的班主任老师：

您好！

这一次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇检讨书，表示我深刻地反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我这一次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我

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在我们日复一日的生活中，会在犯错之后写一份检讨书。对于不同程度的犯错行为，检讨书只是最初的一步而已。或许你正在查找类似"关于给别人抄作业的检讨书"这样的内容，敬请参阅本文！

关于给别人抄作业的检讨书 篇1

尊敬的班主任老师：

您好，此次我作业借给同学抄行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄检讨书”，以深刻反省我过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间，我多次将我英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样。我错误严重地影响了您教学，并且给您造成困扰，耽误了同学正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为错误，这个事情虽然是偶然发生，但是在长久时间看来是我放松了对自己要求，导致我思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。

最后，我怀着深深愧疚、懊悔心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。

检讨人：

20xx年xx月xx日

关于给别人抄作业的检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希看是在做梦、是幻觉、是发热后的胡说八道，希看这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的熟悉还不够完全。

对所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的惭愧！经过您的严厉批评与当面指正，我苏醒地意想到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习惯。就即是残害青少年。我不应

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范文资讯网主题阅读推荐：“抄作业检讨书”。

伴随着我们的不断成长，我们都有因各种原因酿成错误的时刻，写检讨书是一种认识到自己错误的方式之一，相信眼下的你现在正在为检讨书而烦恼！考虑到你的需要，范文资讯网的编辑特地编辑了“给别人抄作业检讨书模板”，希望能为你提供更多的参考。

给别人抄作业检讨书模板 篇1

尊敬的老师：

您好！

今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希看是在做梦、是幻觉、是发热后的胡说八道，希看这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的熟悉还不够完全。

对所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的惭愧！经过您的严厉批评与当面指正，我苏醒地意想到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习惯。就即是残害青少年。我不应当把作业借给同学抄。我真的很笨拙，很自私。或许由于不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄了。我孤负了老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄他人的作业，害了你自己。你把作业给他人抄，你害了他人。同学假设不会，我应当可以和他说：“你往问老师，抄我的你自己加进不懂怎样办？”可我却没有这样做假如没我答应，他就不会抄到，在某一方面来讲，我也默许他要抄的动机，即是承认啊！！假如都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的……

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深入意想到本身行为的错误，这个事情固然是偶然发生的，但是在久长时间看来是我放松了对自己的要求，致使我的思想觉悟上出现了忽视、散漫，这类不良状态直接致使我此次错误的发生。

面对错误，我安然承认、恳切致歉、果断检讨、完全觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个散漫的思想觉悟，我必须让本身完全认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我今后不再借作业给同学抄了，谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果侵害了多方利益，在学校造成极坏的影

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又惹老公伤心了。老公~对不起，我不是故意的~

我承认聊天的过程中有暧昧的成分，但是，我从来没有想过要离开你，因为我知道我根本就离不开你。离开你，我想我不会再找到一个如此宠我，疼我，爱我的人了。你对我的好我都记着。你天天迁就我的时间陪我上下班；你给我买我爱吃的一切，无论远近；你帮我买我想买却又不舍得买的衣服和鞋子；一有时间，就带着我吃我想吃的餐厅。这一切的一切我都记得，我知道，老公很爱我，其实我想周围认识我们的人也都能看得出来。每次都这样伤害你，真的对不起，看到你笑，但是我知道你心里很伤心，我看得出，也感觉的出你到底是真的开心还是无奈。每次看到你这样我都很想哭，哭不是因为委屈，而是因为你伤心我很心疼。在地铁站里说的话我是真心的，我真的觉得自己都没有理由原谅自己，所以我更不能自私的要求你的原谅。我不想解释什么，那是因为我没有资格，我只想说的是，聊天的内容从来没超越过某种底线，虽然我说不清楚那是什么底线，我从没有说过要离开你，聊天的内容也仅限于当年的事，对于现在，我没想过要改变什么，因为我真的爱上你了，我不想改变，也不愿意改变。一次次让你心寒是我的错，不让你看聊天记录，也只是因为如果让你看

看了，我会有种被侵占的感觉，这会让人有种一无所有的感觉，我不喜欢这样，也不想这样。对于你的管束我从来都没有抱怨过，因为我认为这的确是你该管的，没有超出范围。我也不知道为什么，暧昧会成为一种习惯，可能真的是以前从来没有人这样的管我，让我错误的把这种状态变成了习惯，久而久之习惯居然成了一种自然。

老公~对不起~又让你伤心~是我错，从头到尾都是我的错，所有的问题都是我造成的，我真的没有资格让你原谅我。但是老公，真的不要离开我，没有你的日子我想到就会害怕；没有你的未来，我真的没有勇气走下去！被人伤害过，即使愈合的再好也会留痕迹，这也是我最后悔的~我怕老公不会再像以前一样宠我了，我真的很怕~老公，心还是很痛吗？对我很失望是不是？我对自己也很失望！这样一次次的伤害，或许你已经没有当初那么爱我了吧~其实这就是我的惩罚，暧昧的代价，尽管我很不愿意承受~

我真的很想问一句，老公，你还爱我吗？！如果爱的话，还剩多少？！。。。

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