教研活动记录范文3000字
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大学生活,总是有许多事情值得我们去做,我们认真努力的学习,我们举办和参加各种比赛,我们组织并参与各种社会活动,…
我们一直忙碌着,一直绷紧着神经奋斗着,我们好像忘记了放松、惬意,我们忘记了开怀大笑的感觉,我们忘记了孩童时的无忧无虑。完全的放松,自由的欢笑,天真和浪漫都逐渐从我们的生活中流逝,但在阳光明媚的六月,最美的是天使般孩童的笑靥,他们有着最纯真的心,他们有着异想天开的创意!踏着一地的阳光,我们来到了湖大幼儿园,寻找天真的欢笑,寻找最自由的想法,寻找天马行空的创意…
下午两点半,我们带着准备好的材料和小礼品,来到了湖大幼儿园,小朋友们已经午休完毕,乖乖的坐在教室,看到我们的到来,他们一下子活跃了起来,开心的朝我们露出笑脸,老师们耐心的弹起风琴,组织小朋友们坐好,好动的小朋友们虽然把手背在身后,却还时不时朝我们做着鬼脸,就在进门的一刹那,我们已经被他们的快乐感染,每一个人都抑制不住脸上的笑容。
在老师的组织下,他们终于安静的坐好了,我们的领队陈寻向他们做了自我介绍,并告诉他们今天要和哥哥姐姐们进行一系列有意思的活动。首先,小朋友和我们自由结成一对一的组合,孩子们很开心,欢呼雀跃,跑到各自喜欢的哥哥姐姐身边。我们也完全被孩子们的活力打动,大家忘记了一切烦恼,进入了孩子们的世界。
我们拿出准备好的白纸,发给每一个人,告诉他们画出自己心目中的家,而我们先在一旁陪伴,在他们需要时给与帮助。孩子们的想象力完全超出了我们的想象,一只彩色笔就让一张白纸变得生动无比,蘑菇形的房子,蜗牛壳状的房子,宇宙飞船式的房子…他们的世界果然丰富多彩,让我们这些自称做设计的人都自叹不如。短短四十分钟,他们已经捧着自己的理想家园骄傲的站在我们面前,接踵而至的,是各式各样的难题交到了我们手里,但是,读大学的哥哥姐姐也不是那么容易放弃的,我们拿出模型卡纸、彩色卡纸、透明胶等各种做模型需要的材料,开始为实现他们的理想而准备。他们也立刻被我们带来的五花八门的材料所吸引,或是激动,或是疑惑,都好奇着:他们画的这些奇妙世界真的能在哥哥姐姐们的帮助下变成真的吗?我们的时刻登场了~
三点二十,我们的活动进入正题--帮孩子们建房子,我们拿着孩子们画的图纸,开始琢磨和分析搭建的手段和方法,孩子们也有模有样的和我们讨论着他们的方案,整个教室,气氛异常热烈,大家都像梦想家般奇思妙想,同时,也如实干家般,努力的寻梦。大学
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海南侨中 语文组 毛子雅
“师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长,是我校的一项重要工作。在这之前,我对这个词汇是陌生的,而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了,在这三个多月中,我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励,指导,帮助下,我更快地适应了教育教学工作。 彭老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,从教二十余年,把一生最灿烂的年华都献给了教育事业,他工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象,也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导,使我在教学方面受益匪浅。 一、多学 记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长,学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改,他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师,我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。二、多上 师徒结队一开始,彭老师就让我上一课,而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听,我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》,几乎是按照教参上的程序,没有加入其余内容,并且教态很不自然。课后,彭老师耐心、细致地指导我,告诉我课堂上内容过于疏松,重难点突出不够,指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点,但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题,只有在不断的课堂实践中才能得到解决,那就得多上和多反思。 三、多评 光是上课不进行评课,永远不知道自己的不足,也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前,我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足,并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评,让我更加细心的备课,避免了许多不必要的错误,虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后,我又找到了彭老师,彭老师这次却让我多找其他老师评一评,听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情,询问了几位老师,虽然褒贬不一,但每次都让我迸发出新的灵感,对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动,使我有很多的机会听课,也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中,我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。 短短三个月,我在彭老师身上,获益很大。我一直以能成为彭老
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身为教师就通过家访来与学生家长进行互动,那么在进行了一次家访后肯定有所感受,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。为了让您在使用时更加简单方便,下面是范文资讯网小编整理的学生家访活动记录表,仅供参考。
学生家访活动记录表(篇一)家访对象:xx
时间:xxxxxxx
地点:家
家访目的:该学生上课总是爱睡觉,作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思,是否是因为我是新教师,教学不能激发学生兴趣。经过与学生的交流,绝大多数反映并不是那样,所以我决定家访,找出究竟是什么原因。
家访主要对话:先电话联系家长,家长个性热情。我直接说出了家访的原因。家长说他孩子一向很听话,让他们很少操心。她晚上都是按时睡觉,可是最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么?借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口,怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教育,她最终说出了个原委。原先这段时间她成了琼瑶迷,天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。
家访体会:学生毕竟是学生,作为教师要多加关心和爱护,发现问题要及时解决,问题拖久了就很难解决了
学生家访活动记录表(篇二)学生在校表现:
孩子在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡。
家访时间
xxxx-x-xx
家访形式
到家交流
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)
孩子假期回达州,能自我整理自我的内务,收拾书桌,帮忙家长做力所能及的家务事,生活自理潜力较强。整个假期,和家长一齐度过了难忘的时光,能关心、体贴父母,让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动,比较好玩,完成假期作业有点被动,需要家长监督提醒。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
学生家访活动记录表(篇三)家访对象:xx
时间:xxxxxxxx
地点:家
目的:让学生养成良好的学习习惯
xx是我班一名性格内向,学东西不是很快,总的来说各个方面都不行,但挺讨人喜欢的。
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社区服务记录表 表8 班级:高118 姓名:xxx 服务对象 个体户经营 服务时间 xx.7.20—29 服务项目 打字、复印等 服务地点 云龙新市街(邮电旁)明达药行对面所伟打字复印店 个人所做的主要服务工作及完成情况简述 经店主同意,我 参加了打字、复印、过胶、扫描文件、传真等服务工作。按时完成服务工作,学会了互相帮助 在服务过程中产生的体验与感受 社区服务总结报告 七月的夏天,阳光洒在树叶上。微风吹拂,树叶沙沙地响,泛起万点金黄,像一颗颗晶莹的小星星,顽皮的向人们眨着眼睛。在烈日下,激起我们心中的那份热情和暖暖的心意! 以前的假期总是过的不充实,整天无所事事,让人觉得假期过得太缓慢了。该学期我们参与了是社区服务活动,在暑期的假期里参与实践。因此,这个假期显得多了些什么。 我组成员决定于xx年7月20日到29日参加社区服务,地点是云龙新市街(邮电旁)明达药行对面所伟打字复印店。当我们走进店里,身为组长的我首先向店主说明了来意。他微微一笑,表示欢迎。当天我们就开始了第一天的服务工作,打字、复印、过胶、扫描文件……虽说活儿很轻,但我们是第一次接触,做起来并不轻松。可我从组员们脸上看到的是满满的笑容,而不是板着脸的苦闷叔叔阿姨在一边细细的指导,我们顺利的完成了每一项工作,心里有着几分莫名的自豪感。接下来的几天里,我们默契的协作着该打字的打字,该复印的复印……不明白的地方便虚心地去请教。不知不觉,为其几天的社区服务工作接近了尾声,这也是我们和店主说“再见”的时候了。我们微笑着拿出社区服务记录表,店主爽快地答应了。不一会就帮我们填好了,还开着玩笑说:“还需不需要我为你们做馅儿什么?要不弄面表扬的锦旗送去你们学校?呵呵……”我们也以微笑转达我们心中的那份喜悦。 回校补课时,我们依旧沉浸在快乐服务工作的那几个日夜的气氛中,也许有一天我们会一起重温这短暂而美丽的回忆。是啊,这美丽是如此令人难以忘怀…… 社区服务感想 劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪的高中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。xx曾在xxxx中明确提出:以辛勤劳动为荣,以服务人民为荣。我组在学校领导之下,积极组织开展社区服务劳动。 张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白
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为树立良好的教育形象,办人民满意的学校,进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系,我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动,并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。
这次家长学校开放日活动,首先让家长走进课堂,感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演,课间操期间,家长观看了我校大课间操。
看完第二课堂孩子们的表演,家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室,宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前,家长们个个赞不绝口:“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动,使家长思绪万千,在这里他们看到了科学与人才的重要性,教师教学的先进性,办学原则的超越性,家长们深知这才是孩子健康成长的乐园,孩子在这里学习知识陶冶情操,启迪人生,展望未来。
课后,家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会,会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现,参加各项活动情况、在校一日表现,课任教师向家长公布了学生平时和期中测试成绩,家长们翻阅了各种作业,了解学生的作业质量情况和学习情况。
家长会上,班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议,家长们说:“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演和学校的多媒体教室,说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子,有爱岗、敬业、无私奉献的老师,有着先进的教学理念,学校充满了良好的育人氛围,使孩子们有一种温馨愉悦的享受。
通过这次学校开放日活动,我们把家长请进学校有利于学生的成长,更有利于学校、教师与家长互相了解,家长走进学校可以从总体上了解自己孩子在学校里 的学习情况、思想状况、身心健康状况,看孩子的各种作业、班级布置,听教师对孩子的评价,对孩子做全面了解,以便对症下药进行家庭教育,与学校教育形成合力,这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。
通过此项活动,使学校教育与家庭教育更好地结合起来,对今后开展学校工作有了更大的促进。
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学校是学生学习的地方,除了老师教学以外,平时也要举办一些教研活动,这样可以使学生学习能力更好。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“学校教研活动总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
学校教研活动总结范文(一)当前,作文教学中普遍存在着一种现象:小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。可是,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》搞移花接木,改头换面。作文难写,难教困扰着学生和老师。根据老师们的这种困扰我校开展了本次作文指导课研讨活动,只是起到抛砖引玉的作用。现将本次活动做以下总结。
一、优点
1、做课教师认真研读教材、研读课标,并根据本班学生的知识水平及现有的能力出发选择了作文题目。
2、做课前教师认真准备,认真部署任务,课堂上达到了预期的目的。
3、做课教师认真备课,认真讲课,给参加教学活动的教师起到了表率作用。
4、全体教师参与了本次活动,在活动中教师们认真听课,在课后对本次活动出现的优缺点,进行了认真的评析。参加的教师都得到了不同的提高。
二、存在问题
1、学生的已有的语言积累比较少,学生口语表达的范围比较窄。
2、学生不能用自己的语言组织表达自己的思想。
3、学生作文的语言空洞,不能表达真情实感。
4、教师引导学生想象的空间比较窄。
三、活动中形成的意见
1、“从内容入手,分步训练”。老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂,解放学生的思想,解放学生的手、脚、头脑,解放学生的时间、空间;带着感悟进入生活,带着生活进入课堂;作文是悟出来的,不是教出来的。
2、兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”教师只有大胆地突破教材,努力使习作内容和训练形式符合学生需求,用他们喜欢的形式,写自己喜欢写的东西,表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文、游戏作文的习作课堂,在活动中、生活中学习写作,开放丰富多彩的展示舞台,以不同形式激发他们的学习兴趣。
3、丰富生活体验,培养感悟生活的能力。常言道: “巧媳妇难为无米之炊”、“无欲不举笔, 无情难成文。”没有丰富的生活体验和情感体验,便不可能有习作冲动。老师们的实验应从“内容入手”
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