教学交流活动心得体会
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小编最近发表了一篇名为《优秀范文：教师交流学习活动心得》的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
上周二至周四，本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流活动。作为，此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常规管理工作。这次学习虽然时间较短，但学习内容丰富。特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后，感触很深，受益非浅。下面，结合本次学习情况，本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会： 第一、提高自身素质，做合格班主任 班主任的一言一行，对都会产生巨大的影响，所以，新时 期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的榜样。 第二、作为班主任理应言传身教，热爱家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。 第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。 第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力量。学生对科任教 查看全文>>>04
读书交流活动心得体会
阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。
阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。
阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、收藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿；在出现莫名其妙的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界，你就会永远立于不败之地。
热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今天，读书这件事情，对
查看全文>>>尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：
大家好！
今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行xx中心校和xx小手拉手结对子活动，在此我代表xx中心校的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向xx小的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
通过沟通联系，我们两所学校共选出36对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天xx小的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们xx中心校的全体队员珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。
队员们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人；希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备；希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功！谢谢大家！
xx中心校
xx年4月22日
查看全文>>>尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好!
值此丹桂飘香时节，xx大学-xx人才合作活动拉开了新的序幕。首先，我谨代表xx大学对成都高新区的领导及天府软件园的各位来宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
作为教育部直属全国重点大学，xx大学始终致力于为社会培养优秀的电子信息类高素质人才，并在校地合作上有着丰富的经验和良好的基础，近年来，一直与全国各大产业园区保持着良好的交流与合作。天府软件园是国家科技部授予的“国家信息安全成果产业化基地”，国家发改委授予的“国家软件产业基地（成都）” 。作为全国重点建设园区，它有着良好的企业氛围和广阔的发展前景，每年以快速的速度在成长，先后有三十多家世界500强企及跨国软件企业、数十家国内电子百强企业及本土企业落户园区，为吸引优秀人才创造了良好的环境。
xx大学是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的国家重点建设的多科性大学，在学科建设与人才培养、科学研究与服务社会等方面实现了卓有成效的发展。xx大学作为国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，始终把人才培养、科学研究和社会服务作为学校的根本任务，在培养高素质人才、出科技创新成果、服务国家和地方经济发展上取得了有目共睹的成绩。学校坚持以服务为宗旨，在贡献中求发展，在校地合作上有着丰富的经验和良好的基础。
我校毕业生的就业率一直保持在全国高校的前列，近年，学校毕业生整体就业率达95%以上，并逐年提高。长期以来，我校毕业生在业界有着良好的口碑，用人单位对我校学生在单位的表现有着积极的评价。
毕业生分布在全国各地，主要集中于珠江三角洲、长江三角洲、京津地区以及成渝地区，为各地的经济发展做出了卓越的贡献。随着经济形势及产业结构的变化，近年来，我校留在成渝地区的毕业生比例逐渐提高，由20xx届的28%上升至20xx届的近40%，并成为我校毕业生就业的主阵地。由此，此次活动对我校与天府软件园的合作将有着积极的促进作用。
在此，我衷心预祝本次活动圆满成功！
谢谢大家！
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教研共同体"语文主题学习"交流活动有感
周菲
在听闻我们即将全面铺开语文主题学习实验，不惊惶恐。而今日有幸能走进洪老师和游老师的课堂，收获明确，甚是欢喜，我的惶恐也消退许多。两节展示课让我对语文主题学习有了更新的认识。
一、这是一次大胆的尝试，不在于一课一得，而是从多角度思维探讨相联文章的整合。
洪玲老师的《读读说说 走进鲁迅》展示课，我们明显感受得到，在这之前教师与学生共同作了大量有关鲁迅的阅读，自主地了解鲁迅的作品、为人、思想，师生齐心准备，共同成长。教师在选择选读作品，其内容与生活贴近，主题十分鲜明，围绕"压迫者与被压迫者"一个中心、两种人物展开教学，教师引领孩子通过作品聊鲁迅，通过师生互动重点解析被压迫者的细微区别：一种是白娘子的反抗，另一种是阿q的自我麻痹。课堂中，三大组学生的讲叙环节，让学生有自由选择节选文章的权利，学生的表现也颇为有趣。在此堂课中发挥了学生合作探究精神，奠定了孩子语文基础，培养了孩子文学兴趣，是一堂扎扎实实的文学课。
二、这是一种创新的思维，语文主题学习≠1+x,树立学生求异观念。
游园丽老师打破语文主题学习中的1+x的单一教学方式，采用以绘本阅读的教学方式，围绕"奇妙"为中心思想，展开为两个绘本故事的结合阅读。课堂上教师引导孩子参与听，说，读，画，的过程，充分兼顾不同类型学生的学习方式，深刻地挖掘故事背后的意义，不断捕捉故事的各类信息，让学生爱上阅读，善于观察，动手制作，敢于创新，乐于思考，是一堂新颖有趣的综合课。
三、跳出语文，融合人文，学习的最终归处是自我学习。
语文主题学习的指向固然是语文这门学科，但不应当全是语文知识。语文这门科目的设立绝不仅仅是灌输文学知识，灌输写作思维等等，它更是教育的一小类分支，为各阶段教育服务，为孩子的成长服务。语文主题学习是语文，又不仅是语文，既要让孩子在语文中成长，又让孩子在语文中获得人文教育、创新思想。所以语文主题学习应当是融合人文教育，融合自我成长教育，从孩子长远成长着想。
回顾上午两位优秀教师的执教，那一首首悠长的配乐，一支支想象的笔，一张张灵巧的嘴，整个课堂是属于学生的，任其汲取，助其成长……
在此，感谢弋阳县小学第三教研共同体，感谢两位优秀教师用心的展示让我们观有所得，思有所悟！作为一名农村教师，昂首期待"语文主题学习"的全面铺开，期待未来的农村语文教育别开生面！
中畈培英小学 周菲供稿
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慎待学生干部的权力意识
本周学校的读书交流活动仍然由我来主持，本学期我们学习的是吴非的《致青年教师》一书。本着最切合教育教学实际的初衷，我挑选了本书中的《不要保留学生的检讨书》一文。现在我把自己读后的几点感想整理成文，以便于与同行朋友交流。
在这篇文章中，作者提到了自己当班主任时对调皮学生采取的办法——写检讨书。多年后的现在，作者反思当年的这种做法，认为：虽然“这一招曾经很灵”，也许还是对付调皮学生的智慧，但全部的教育意义可能随之消解，更不合算的，是把作文当成了惩罚，让一些学生学会了编假话。所以他现在觉得，“这是很失败的方式。教师可以惩罚学生，但不可以戏弄学生。”
读完本文，我首先想到的是：在教育教学工作上，犯这样那样的错误是在所难免的。即使是特级教师也会犯错误。这一点给了在教育教学工作中常犯错误的我更多的自信。此外，更坚定了我这样的信念，优秀的教师之所以优秀，不在于他犯的错误比别人少，而在于他能从所犯的错误中学会反思，吸引教训。以此来避免或减少再犯类似的错误。作为教师，无论得到过多少的荣誉或取得过多大的成就，都要敢于承认自己的错误。这也显示了其作为优秀教师的重要素养：大气、有宽广坦荡的胸襟。
使我感触更多的是文章的后面一段，其中提到了“班干部汇报制度”。这确实是许多老师经常用来对付学生的绝招。比如，老师让班干部汇报班级那些捣乱分子的言行动态。常常是先把名字记在本子上，过后向老师汇报后，老师将其作为证据再找他们“算账”。正像作者所说的，这招看起来似乎很有效。但是，，仅仅看到表面的“有效”是不够的，作者还由此想到：“学生从这种鼓励告密的做法中得到了什么样的启示？他也许会觉得这是高尚的行为，是一种被信任的荣誉，是“好学生”的义务；他也许会认为，这是获得教师信任的一种途径，这是报复同学的一种特殊途径，这是握有权力的优势，这是被提拔成“学生头头”的机会……” 人的思考、理念决定了行动。上面这段话使我长时间地陷入思考，我在想，同样做为教师，处理同样的事情。为什么许多问题我们想不到而作者却想得到？现在我认为，首要的原因是作者的生活经历和生命体验。作者经历过文革，所以很自然地想到“检讨书”、“悔过书”、“交代材料”，这些东西都曾给他们那一代人留下过无尽的心灵创伤，所以他们对此有着特别敏感的神经，对这类东西有一种本能般的警惕。于是我反观自己，我有过什么样的生活经历，受过什么样的教育
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尊敬的各位领导，各位来宾： 大家好! 值此丹桂飘香时节，xx大学-xx人才合作活动拉开了新的序幕。首先，我谨代表xx大学对成都高新区的领导及天府软件园的各位来宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 作为教育部直属全国重点大学，xx大学始终致力于为社会培养优秀的电子信息类高素质人才，并在校地合作上有着丰富的经验和良好的基础，近年来，一直与全国各大产业园区保持着良好的交流与合作。天府软件园是国家科技部授予的“国家信息安全成果产业化基地”，国家发改委授予的“国家软件产业基地(成都)” 。作为全国重点建设园区，它有着良好的企业氛围和广阔的发展前景，每年以快速的速度在成长，先后有三十多家世界500强企及跨国软件企业、数十家国内电子百强企业及本土企业落户园区，为吸引优秀人才创造了良好的环境。 xx大学是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的国家重点建设的多科性大学，在学科建设与人才培养、科学研究与服务社会等方面实现了卓有成效的发展。xx大学作为国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，始终把人才培养、科学研究和社会服务作为学校的根本任务，在培养高素质人才、出科技创新成果、服务国家和地方经济发展上取得了有目共睹的成绩。学校坚持以服务为宗旨，在贡献中求发展，在校地合作上有着丰富的经验和良好的基础。 我校毕业生的就业率一直保持在全国高校的前列，近年，学校毕业生整体就业率达95%以上，并逐年提高。长期以来，我校毕业生在业界有着良好的口碑，用人单位对我校学生在单位的表现有着积极的评价。 毕业生分布在全国各地，主要集中于珠江三角洲、长江三角洲、京津地区以及成渝地区，为各地的经济发展做出了卓越的贡献。随着经济形势及产业结构的变化，近年来，我校留在成渝地区的毕业生比例逐渐提高，由2008届的28%上升至2009届的近40%，并成为我校毕业生就业的主阵地。由此，此次活动对我校与天府软件园的合作将有着积极的促进作用。 在此，我衷心预祝本次活动圆满成功! 谢谢大家!
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尊敬的各位领导，各位来宾： 大家好! 值此丹桂飘香时节，xx大学-xx人才合作活动拉开了新的序幕。首先，我谨代表xx大学对成都高新区的领导及天府软件园的各位来宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 作为教育部直属全国重点大学，xx大学始终致力于为社会培养优秀的电子信息类高素质人才，并在校地合作上有着丰富的经验和良好的基础，近年来，一直与全国各大产业园区保持着良好的交流与合作。天府软件园是国家科技部授予的“国家信息安全成果产业化基地”，国家发改委授予的“国家软件产业基地（成都）” 。作为全国重点建设园区，它有着良好的企业氛围和广阔的发展前景，每年以快速的速度在成长，先后有三十多家世界500强企及跨国软件企业、数十家国内电子百强企业及本土企业落户园区，为吸引优秀人才创造了良好的环境。 xx大学是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的国家重点建设的多科性大学，在学科建设与人才培养、科学研究与服务社会等方面实现了卓有成效的发展。xx大学作为国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，始终把人才培养、科学研究和社会服务作为学校的根本任务，在培养高素质人才、出科技创新成果、服务国家和地方经济发展上取得了有目共睹的成绩。学校坚持以服务为宗旨，在贡献中求发展，在校地合作上有着丰富的经验和良好的基础。 我校毕业生的就业率一直保持在全国高校的前列，近年，学校毕业生整体就业率达95%以上，并逐年提高。长期以来，我校毕业生在业界有着良好的口碑，用人单位对我校学生在单位的表现有着积极的评价。 毕业生分布在全国各地，主要集中于珠江三角洲、长江三角洲、京津地区以及成渝地区，为各地的经济发展做出了卓越的贡献。随着经济形势及产业结构的变化，近年来，我校留在成渝地区的毕业生比例逐渐提高，由20xx届的28%上升至20xx届的近40%，并成为我校毕业生就业的主阵地。由此，此次活动对我校与天府软件园的合作将有着积极的促进作用。 在此，我衷心预祝本次活动圆满成功！ 谢谢大家！
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