交通安全教案小学

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了安全第一，预防为主的思想。

郑岗村的新农村建设给学校的交通安全工作带来了一定的难度，为此学校根据上级有关部门的要求，依据实际情况，把交通安全教育系列活动作为学校德育特色工作，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

现将学校交通安全工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

为落实交通安全工作常态化开展，学校成立交通安全工作领导小组，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，做好学生的交通安全教育工作。学校多次召开专题会议，加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。

二、加强宣传，增强意识，落实措施。

学校组织开展多种交通安全知识的宣传教育活动：

1、组织学生开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际防护能力。学校先后组织学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受遵守交通法规，珍惜生命的重要性。加强学生的交通安全知识教育，让学生掌握有关交通安全法规常识，让学生自觉学会维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规。

2、学校开展交通安全教育专题班级活动。各班级利用综合实践课、地方课、主题班会等形式，使学校全体师生受教育率达到100%。实现交通安全教育活动进学校，交通安全知识进学生的目的。

3、学校利用多种载体，广泛开展交通安全工作宣传活动。学校利用交通安全教育读本、黑板报、宣传栏、宣传画等形式，将交通道路法律法规、交通标志牌等知识宣传到位。

4、加强对学校师生车辆的管理，教育学生严格做到安全行车、规范停车，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。学校还通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育，要求家长配合学校做好学生日常交通的安全提醒，要严格遵守交通法规，使交通安全教育辐射到社会。

通过交通安全教育活动的开展，使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。

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小学生交通安全

1、乘文明车，走文明路，做文明人。

2、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。

3、交通安全教育要从娃娃抓起。

4、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。

5、安全来自警惕，事故出于麻痹。

6、一人安危系全家，全家幸福系一人。

7、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

8、路无规不畅，国无法不宁。

9、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

10、宁绕百步远，不抢一步险。

11、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

12、生命只有一次，平安伴君一生。

13、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。

14、高高兴兴上学来，平平安安回家去。

15、遵守交通法规，关爱生命旅程。

16、增强交通安全意识，提高自我保护能力。

17、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。

18、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。

19、文明交通，从小做起，从我做起。

20、生命只有一次，安全伴君一生。

21、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

22、人生美好，步步小心。

23、逞一时之勇，得一世之悔。

24、安全伴我在校园，我把安全带回家。

25、多看一眼，安全；多防一步，少出事故。

26、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。

27、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。

28、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。

29、守交通规则，树文明新风。

30、横穿马路：一看、二等、三通过。

31、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

32、学习是首要，安全更重要。

33、工作为了生活好，安全为了活到老。

34、珍爱生命，安全出行。

35、甜蜜的家盼着你平安归来。

36、走过春夏秋，冬安全永驻心中。

37、马路嬉戏危险多，交通安全最重要。

38、安全在我心中，生命在我手中。

39、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

40、安全在你脚下，生命在你手中。

41、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

42、礼让是美德，安全是幸福。

43、学校门前莫开快，司机献出一点爱。

44、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线。

45、上学放学过马路，交通法规要记住；先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。

46、人过马路口，斑马线内走。

47、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法。

48、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。

49、红灯短暂，生命无限。

50、小手拉大手，共走平安路。

51、无限风光在险峰，学生安全莫放松。

52、脚下留神，心中留意，慎行每步

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交通安全 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结； 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

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幼儿园大班安全教案：交通安全

一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡交通安全） （二）在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完开始之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡红灯停，绿灯行。 2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用 （出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况，结束。

幼儿交通安全小知识： １、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。｀红灯停， 绿灯行＇按信号灯的指示通行， 起步时向左右两边看是否有来车， 然后从人行横道横过马路。 自觉地接受交通信号的指挥。 ２、

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幼儿园大班安全教案：安全乘车

活动目标：

1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动准备：

课件《当你单独在家时》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时》19套。

活动过程：

随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知。

活动结束：小朋友一起探讨。

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对于幼儿来说，认识知道了解交通安全是十分有必要的，这样可以放置盒好很多交通意外发生，保护幼儿，防止其受到伤害。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小班交通安全教案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班交通安全教案范本(一)

活动设计背景

交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

活动目标

教学重点、难点感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。

活动准备

1. 卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。2. 设置马路场景。

活动过程

一、导入，引起幼儿兴趣

1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么?(教师出示两辆玩具汽车)2.教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。(汽车相撞)3.师：刚刚发生了什么事?(幼儿回答)

二、认识红绿灯

1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。(出示红绿灯卡片)2.师:有谁认识这两位朋友吗?(幼儿回答)3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答)4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。

三、小汽车按规则行驶

1.师：现在我们让汽车安全行驶一次。(教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。)2.教师操作汽车，幼儿给出信号。

四、游戏

1.师：现在我们也来开汽车，好不好?2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。3.幼儿做游戏，教师在旁指导。

五、游戏结束，教师再次总结

教学反思：

本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。

小班交通安全教案范本(二)

活动目标

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、使小

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教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效。那老师怎样做好优秀教案课件呢？小编特别编辑了“最新小学交通安全教案2500字系列”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

最新小学交通安全教案【篇1】

教学目标

1、通过本课的教学，让学生懂得一些基本的交通安全知识。

2、通过本课的教学，培养学生遵守交通规则的好习惯。

3、通过本课的教学，培养学生的创新实践能力。

教学思路

《交通安全你我他》是校本教材《成长的足迹》的第六课，按编者的意图，这应是一堂活动课。教师在教学时一定要把握好这点。本课的教学，主要通过归纳整理学生搜集的交通安全知识来向学生传授交通安全知识；通过让学生对一些违犯交通规则的现象的判断和评论，培养学生遵守交通规则的好习惯；通过学生自己设计活动方案等，培养学生的创新实践能力。

教学过程

一、教师谈话引入课题。

二、议一议

1、课件出示人们违犯交通规则的图片。

2、请学生评价这些行为。

3、请学生再举几个自己亲眼所见的违犯交通规则的事例。

三、我的调查

1、教师检查上周布置的调查交通安全知识的情况。

2、学生回答自己的调查结果。

3、师生一起归纳总结交通安全知识。

（①乘车安全、②行人安全、③其他安全）

4、教师课件出示交通安全知识

乘车安全：

①乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车由前门上车，后门下车。

②不坐超载车辆，不坐“三无”车辆，不坐摩托车。

③等车时应站在马路边，不能站在马路中间，车停稳了再上下车。

④坐出租车时，应由又侧的车门上下车。

行人安全：

①穿越马路时，行人要走斑马线、人行天桥或地下通道。

②列队在马路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道又侧边行进，遇车行道狭窄时，应自觉地将两列纵队改为一列纵队。

③交通信号灯有红、绿、黄三种灯号。

④对肇事逃逸的车辆应记住其车牌号码与车型并迅速报警。

5、学生朗读交通安全知识。

6、学生把这些交通安全知识填在书上的表内。

四、我知道

1、请学生判断六种现象的正误。（课件出示）

2、请学生回答五个问题。

（1）行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠哪边行走?

（2）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？

（3）乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？

（4）交通信号灯由哪些颜色组成？分别表示什么？

（5）学生骑自行车以十二岁以

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同学们，就在全国第九个中小学生安全教育日前后，全国发生了多起安全事故。上个月五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。

听了上述血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

1.遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2.不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3.课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

4.运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。

5.不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。

同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧!

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小学交通安全工作总结之一

小学生的安全事关小学生的切身利益，事关千家万户的幸福，事关社会的和谐稳定，事关祖国和民族的未来。随着社会经济的发展，道路交通建设日新月异，这一方面提升了人民生活的质量，加快了地区各方面的发展，另一方面也给缺乏自我保护意识和能力的小学生的安全带来了极大的威胁。为了保证小学生的人生安全，保持一方的安定和谐，我们山阳小学从实际出发，踏踏实实地开展了一系列的交通安全教育和防范工作。

一、提高认识，领导到位

“没有安全，谈何教育”是我们的共识，也是我们开展任何工作最基本的要求。在校长的主持下，学校安全文明领导小组分工明确，责任到位，学校相关部门和年级组与学校签订了安全责任协议书，交通等安全专题教育落实到了由班主任主持的午会课。经过层层把关，再加上每逢节假日和重大活动前以交通为主要内容的安全告知、安全提醒，学生是交通等安全教育在我们学校真正落实到了我们工作的方方面面。

二、耐心疏导，提高安全意识

安全隐患无处不在，交通安全是其中最令人担心的一个，是小学生和他们的家长应该时刻注意的事。由于最能保证安全的就是被保护的小学生本身和他们的父母，所以加强对小学生和小学生家长的交通安全教育，提高他们的交通安全意识是学校交通安全教育最主要的任务，是保证学生交通安全最有效的手段。

对小学生，我们通过学习《小学生守则》和《小学生行为规范二十条》中有关交通安全，组织观看交通安全录像，进行铁路交通安全的法规宣传，开展交通安全专题的各类活动，不断增加他们的交通安全知识，强化交通安全的意识。

对家长，我们通过发告知书，出交通安全的通知，签订不乘违规的交通车辆承诺书，把交通安全添加为家长会的重要宣传内容等，千方百计提高家长的交通安全意识。因为客观的事实告诉我们，家长是小学生进行交通安全教育最直接的老师，最实在的榜样，同时也是学生交通安全隐患的制造者。

三、细心操作，提高安全系数

虽然教育疏导是我们最重要的工作和主要的教育手段，但毕竟学生是缺乏自控能力的未成年人，家长中也不乏怀侥幸心理的人，所以加强小学生的交通安全工作还需要我们不轻易放过日常工作中的每一个细节。

早上上学时间，我们根据农村家长送孩子时间比较早的实际情况，把门卫老师的上班时间由原来的七点三十分提前到六点整，更有效地保证了清早校门口的交通安全。傍晚放学时间，我们把一、二、三年级和四、五年级的集散地分开，划块定点解散，家长

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小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。

活动介绍：

在本次活动中，结合幼儿的日常活动，通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的提高。如通过录象展示的形式进行了一次交通安全教育的活动。通过感人的真实录象及通俗易懂的解说，孩子们对交通安全有了一个新的认识和了解。在《篮球女孩》的故事中，孩子们感受到了交通事故给人带来的危害，感受到要注意交通安全的必要了。萌发了保护自己意识，想到了保护自己注意交通安全的方法。我们创设环境收集一些图片让幼儿认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进行模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的车和交通规则。与幼儿一起讨论：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。了解一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。

帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。让幼儿反复玩过马路的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。建议家长带领幼儿在生活中过马路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手。学习交通安全儿歌《交通灯》，进行＂交通安全知识竞赛＂活动，展开了交通安全之十字路口的活动，提高了幼儿的安全意识并掌握了基本的安全知识，我们还像交警叔叔学习了交通手势。了解了十字路口的正确通行规则--红灯停、绿灯行。我班还开展了交通安全实地演习活动，孩子在老师的带领下，到马路上实地观察，认识红绿灯、斑马线，并在老师的带领下走了斑马线。通过一系列活动，使孩子们知道了如何过马路，增强了交通安全意识。

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