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教室扫地检讨书,2024教室扫地检讨书范文

在惯彻实施三爱教育的过程当中,让我明白了许多事情,我深刻地认识到作为教师的无尚光荣,看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,懂得了有一种比自己生命、比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任。

作为一名教师,首先要爱岗敬业的精神,在这一点上,我主要通过以下几个方面去努力的。

第一,在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,主动参加各级各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。同时,认真做好作业批改和辅导工作。

第二,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

第三,在纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

其次, 要爱生如子。学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃,对周围的人和事容易理想化,而我们又习惯把学生当成不懂事者,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点。我通过做班级联系人,经常与学生沟通,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个人都有闪光点。要把学生当成人来培养,要正确对待学生的意见,师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人。

最后,在爱校如家方面,本人自觉维护学校形象,发扬合作思想,弘扬团队精神。可以说,爱校如家是每一个教师义不容辞的责任。本人主要通过以下几点去实施的。

第一,增强主人翁意识。进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识,适时对外宣传我们学校,在招生方面也尽心尽力。

第二,增强大局意识。不谋全局,难以谋一域,舍小我为大家,舍私利为公利。本着开源节流的精神,不浪费学校的一滴水、一度电、一张纸。

第三,增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念,以1+12的观念,加强团队协作精神,能与学校各部门各专业的教师和谐相处。

综上所述,通过这次学

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读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程,它真的是一本好书。现将自己的一点体会和大家交流,请大家共同分享我的读书感受。下面是小编为大家收集整理的56号教室读书心得,欢迎大家阅读。

56号教室读书心得篇1 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里,一位名叫雷夫?艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间,创造了一间充满奇迹的第56号教室,感动了整个美国。

他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。阅读《第56号教室的奇迹》,你们的孩子也一样可以非常优秀!

我一下就对这些书评产生好奇。我的内心就产生了很想要去阅读它的心理需求,不管它是否与我们悦行工作室所研究的课题相关,我都对它产生好奇。在阅读中,一位可敬的、有着了不起的教育理念的老师真切地出现在我的面前。

这是一位敢讲真话的老师。

雷夫老师敢于讲真话,在自序中他就写着:像所有真正的老师一样,我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着,为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的会很痛苦。我读到这句话的时候,就感觉雷夫老师很有个性,尽管他已经是个非常优秀的教师了,身上已经被照上了许多美丽的光环,但他依然能把自己心底里的话讲出来,真实地表达自我,不怕露短,不怕出丑。他还敢于讲美国教育的真话。在书中,他多次例举了自己所在学校以及其他学校老师的一些做法,并直言不讳地发表了自己的见解,提出了批评意见。同时,他也直截了当地对他所在的州进行的标准化测验提出了自己不同的看法,颇有些鲁迅先生笔下枣树直刺天空的感觉。

这是一位有职业良心的老师。

我个人觉得雷夫老师之所以能获得成功,首先取决于他的职业良心,他很真实,很坦荡,很勇敢,敢于面对自己的不安、痛苦,敢于面对教育的困惑、不良现象,而后有所思考,并能用自己的方式去做一些努力,用自己的双手去为他的学生撑起一方天地,让第56号教室的学生有最大程度的发展。

我们可以这样认为:正值和良好的职业道德是他迈向成功的第一步。

这是一位有爱心的老师。

在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着让孩子变成爱学习的天使。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想,或者说是折射出了雷夫老师教育追求。让孩子变成爱学习的天使,说来简单,做起来并不容易。在本书中,我们看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法,也看到了在他眼里,学生都是可爱的天使,更看

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他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。阅读《第56号教室的奇迹》,你们的孩子也一样可以非常优秀!下面是小编为大家收集整理的56号教室2读书心得,欢迎大家阅读。

56号教室2读书心得篇1 《第56号教室的奇迹》是美国一本关于教育的书。读了《第56号教室的奇迹》这本书,我的心灵一次次受到震撼,从快乐、鲜艳的封面,到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘,我看到了一个将教育作为自己终生事业,并沉醉其中的教师,他对孩子的爱,对事业高度负责的精神令我深受感动。

雷夫.艾斯奎斯老师从教二十五年来,一直在一所叫霍伯特的小学担任五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶,高达九成的学生家庭贫困,并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是,就是在这样的环境下,雷夫老师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%,而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后,他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。作者的着眼点不在成功,而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿,在许多教室里都会发生,情形似乎大同小异,但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。

这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生每天为了自己的学生早上三点多从家里出发,倒好几次车在早上六点多赶到教室,晚上六点离校。节假日还带着学生到学校去上课,这些都是免费的。他那所谓的魔鬼式训练、学习8法则解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复,都是建立在牺牲自己的休息时间,出于对学生的那份爱的基础之上的。爱好孩子是很容易的,但要爱那些调皮的孩子,就真的需要我们老师的爱心了。对于班上的任何一个学生,对他们的态度,雷夫先生都是不放弃,不抛弃。其次就是教会孩子善待他人。三剑客的确深深地刺痛了雷夫先生,并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁,并没有因此离开他所中爱的教育事业,而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人,他首先让自己先成为那样的人,他为孩子们树立了一个很好的榜样。他在实践教育中,不断总结和思考,逐步形成了让孩子们站在同一条起跑线,我们的期望决定孩子们的表现、做一名智慧而成功的教师、为

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尊敬的老师:

我错误了,我不应该在看到教室门关着的时候就踢门,我这样的举动是一种非常没有耐心的表现,更是一种情绪发泄的暴力举动。

错误的发生,我感到非常遗憾,充分暴露出我尚且幼稚、年少,没有一个很好的自我控制能力,容易动肝火(这在我面前满脸的青春痘上得以表现出来了,据了解,一个心平气和的人很少长痘痘,因此治愈痘痘的一个有效方法在于保持平和心,凡是看开些,另外注意日常清洁面部也是重要的。)

说到哪了,对了,我踢门了。我损坏了公物,而且我这是踢门发泄情绪啊,以后要是某位同学跟我发生纠纷我还不得去踢人啊(很多事情是关联的,我们仔细观察的话,往往有着前因后果的关联,此为因果嘛,切记切记。)。

所以啊,我很错啊,这错不在于踢门,更在于心绪上不够良善、温和,不文明,自身通过学校教育这些年依旧没有完全脱离原始的野性(教育的意义就有在于此,让人讲理懂文明,脱离野性)。

因此,我要通过此次错误深深吸取教训,今后不再这样了。

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一般学校的教师因为各种各样的原因大部分都禁止学生带食物进教室,但是谁有时候会出现一些不得不带饭进教室的特殊情况。小编为您编辑整理带食物进教室,欢迎阅读。

尊敬的老师:

对不起,我错了。我不该带早餐进教室。您说过了最近评估,我们不能带早餐进教室,我知道我的行为很放肆,但是,我真的知道错了。请您原谅我,我不是故意的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的底线,我们还是学生,不应该对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.

如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.

我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名大学生还像小孩子一样违反纪律,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

经过老师您的教导,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

我真的知道错了,还是恳请您的原谅。给我一次改过自新的机会.我保证不再有下次.也希望同学们能以我为例.别犯同样的愚蠢的错误.

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作为教室的一员,应当自觉维护教室内部的秩序,营造一个良好的学习环境,任何吵闹的行为都是不可取的,否则应该检讨自己。以下是由小编为大家整理的“教室吵闹检讨书1000字”,仅供参考,欢迎大家欣赏。

教室吵闹检讨书1000字(一)

尊敬的老师:

您好:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课吵闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候吵闹的决心。

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,看到班上其他人也在下面吵闹成一片,都没怎么学习,我也受到大家影响,也随波逐流。我真的不应该在早自习的时候吵闹,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。其次,我在上课的时候吵闹的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

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根据你的需要,范文资讯网编辑精心整理了教室卫生检讨书,相信能对大家有所帮助。在人生成长的不同阶段,大家都有写检讨书的经历吧。人就是这样,在不断的自我检讨和反思当中走向成功。

教室卫生检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!我写这份检讨书,是真心的检讨自己所犯的安排,协调不当的错误,并且坚定我改正错误的决心。我们教室的卫生不合格,损坏了学校的整体形象,给学校形象带来了影响。

教室是我们学习生活中非常重要的一部分,搞好教室卫生不只是为了学校的要求,也是为了给我们自己提供一个良好的学习生活的地方,对我们身体的健康也是极为重要的。如果不搞好卫生,不止违反校规校纪,还会对自己的身心健康带来很大的伤害。

值日生负责教室的打扫工作。这也为我们赢来了一个非常舒服的学习生活的环境。这只是一个开始,不过这个良好的开始让我们更有信心在以后不会在犯以前同样的错误。只要我们班级把搞好卫生养成一种习惯,那么这样好的习惯就会一直保持下去。良好的卫生的习惯,不止让我们会有一个舒适的环境,这还会影响到我们的各个方面。使得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加认真负责。我们不止搞好了班级卫生,还让自己的个人卫生习惯得到了极大的培养,并且保持的也很好。也许有人不会相信我们,但是我们会用我们的实际行动

来证明一切。空纸白话不能信服,我们会用实际行动努力坚持到底的。

这次主要是我没有通知到位,让当天扫地的同学没有及时去履行自己的职责。我感到很抱歉。我犯的错误,使我懊悔不已。我要改正,并且及时改正。严格要求自己,在以后不再犯同样的错误了。我恳请领导给我一个改的机会,我在以后会用实际行动来证明的。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

教室卫生检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,昨天下午的教室卫生轮到我值日了,因为只有我一个人在打扫,跟我一起值日的人有事,就没有来了。在因为教室又有点大,再加上我也有急事,就略略的把教室匆匆打扫了下,很多地方就是瞄了一眼,就不管它了。后来检查卫生的人又检查到还漏了地方没有扫到,就扣了我们班卫生不干净的分了,我对此感到无比愧疚,就因为我太不用心了。

我今天在这里检讨我没有打扫干净教室而扣了班级分的事情。一是,我本来对这件事的态度就没有很好的对待,因为有事情要去做,就没有认真的搞教室的卫生,很多地方的垃圾就忽略了,没有去搞。二是我心里也因为搞卫生的同伴没有来,我就在心里

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尊敬的教员您好:我叫xx。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔,写出以下检讨,希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次,事情的经过是这样的!

我于七月十日上午在教室玩手机,被教员你发现,然后手机被收了,后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!

1.没遵守好条例条令,学习不够深刻。

2.对自己的要求太过于放松。

3.思想上不够重视。

4.组织观念淡薄。

改正:

1:在以后的学习过程中,认真听讲,认真填写好试验报告。

2:在以后的学习过程中,不在化验室吃零食,玩手机。

3:遵守好条例条令,不做违反条例条令的事情和规章制度。

4:听从教员的安排,尊重教员,听教员的话,爱护好化验室的仪器。

希望教员能给我一次机会,我保证绝不会在发生相同的事情,请教员监督,也希望战友们引以为见,不要犯同样的错误。

尊敬的教员:

我的检讨完毕。

检讨人:xx

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??,我们应该明白学校是学习的地方,我们只为了个人的快乐,而影响了同学们的正常休息和学习;作为一名高考班学生,我们应该比其他同学更要明白学习的重要性和紧迫感,我们更应该珍惜所剩的时间,好好学习;作为一名成年人,我们应该明白安全的重要性,应该明白这种活动带来的影响,特此写此篇检讨书!

我们承认,我们都太冲动了,但是我们恳求老师给我们一个机会,我们将作此事作为教训,将痛改前非!

检讨人:xx

检讨日期:xxx

不打扫教室检讨书范文二

尊敬的老师:

7月4日早晨集体打扫卫生期间,我因迟到没按时参加,经过认真反思、深刻自剖之后,我为自己的行为感到深深的愧疚和不安,在此我向各位领导作出深刻检讨。 通过这件事,我感到是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果,这种行为不仅严重违反了单位的规章制度,同时也是一种无视集体主义、缺乏自我约束的行为,反映出在纪律观念非常淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。

在次,在今后的工作中,严格遵守单位管理规章及制度。工作期间不违反纪律,端正态度、提高工作积极性。积极配合领导工作,认真负责地完成本职工作。 请领导考察我们的实际言行,我们有决心在将来的工作中,做出更大的努力!

此致!

检讨人:xx

不打扫教室检讨书范文三

尊敬的庄老师:

首先我怀着非常内疚和惭愧的心情,向你递交这封检讨书。关于我不做值日,提早离开,确实是犯了大错误。事情的经过如下:

x年x月x日,星期五是轮到我们小组打扫值日。下午5点半放学了,但我却没有留下来做值日,而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰,还把拦住我逃跑的赵同学推倒了,害的他手上被划伤了。然后今天早上上课,我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。

首先,此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日,提前回家的错误,我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单,而是一种逃避责任,无视集体的行为。其行径之严重,态度之恶劣,令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容,无奈这1米5的个头,实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

要说值日工作,是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁,为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五,而恰恰是这星期五的值周尤为关键,因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了,若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课,就会极大影响学习 查看全文>>>

尊敬的班主任:

您好!

我知道您又被我气着了,因为我平日里就一直不让您省心,上课讲话、下课打闹、还喜欢跟同学开玩笑,常常被您叫到办公室一顿好训。但是我平时也只有小错,大错我是绝对不会去犯的,因为我知道老师您的不容易,毕竟我个人的性子太跳脱,常常控制不住自己造成的小错已经让您头疼了,所以我平时其实也有试着控制自己的行为,只不过一直收效甚微罢了。但是这一次我却深刻的明白自己所犯错误的重大,我居然在下课打闹的时候没注意,乱丢东西一下子就把xx打坏了!

当我听到那个清脆的破损声和四溅的碎片时,我就知道我的麻烦大了。心中后悔的感觉一直在不断地升腾,让我越来越后悔,为什么我就不能更严格的控制一下我的行为呢?为什么我玩着玩着就容易激动,就容易造成破坏呢?

当我想到老师您失望的眼神时,我就更感觉无地自容了,甚至一度不敢去见您。觉得自己对不起您一贯的教诲,身为一名学生却没有爱护好自己的环境,甚至自己将环境给破坏了。这次我将xx打坏一方面影响了教室的美观,另一方面也给老师的教学工作带来了不便,这些不便势必会影响我们的学习。

毕竟在学校,在教室中就没有跟学习无关的东西,任何一点损坏都有可能造成连锁反应,而这些我却等到犯了错误以后才知道却又显得太迟了,如果我能够更早的意识到我的行为,如果我能够在做这些蠢事的时候更加注意,也许事情就会改变。

老师和校领导常说,作为学生要爱护学校的公物,不能损坏,要当做自己家一样爱护。当时的我虽然听了,但却没有觉得我会去损坏,因为我主观上并没有这个意思,并且也不觉得破坏东西有什么好玩的。所有我就从未想过要刻意去爱护,没有想到我会不会有可能因为不注意的意外而造成公物的损坏。

现在犯下错,我也无法让时间倒流,只能是照价赔偿被我损坏的东西,并且在我的心中重新树一个约束条令,约束自己的行为,将这件事情牢牢地记在我的心里面,在平时玩闹的时候避开公物,保护好公物,同时拿我这件事情去告诫其他的同学们,从我做起让我们的平时玩闹更加文明,保护公物的同时也是保护我们自身的安全。

还请老师不要在怪我了,我真的知道错了,以后会尽量少给您添麻烦的,您就放心吧,我虽然调皮但是向来是说话算话的。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

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教室扫地检讨书

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