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篇一：黑板报感受
黑板报感受
上中学以来，我一直负责班里的黑板报，我能够明显的感觉到，我办黑板报的水平是有了很大的提升，
我从一开始的直线画不直、曲线像波浪线到现在的挥画如流，都是一次一次“实战训练”得出来的，我喜欢画画，喜欢拿着自己喜欢的东西做自己想做的事，喜欢看着自己的手下画出五颜六色，每次办完黑板报，我都格外欣慰，尤其是办的出色的时候，我都有一种强大的自豪感，有的时候都会看着黑板傻笑。
我觉得办黑板报还锻炼了我的构图能力。以前，我画的画比例总是有问题，尤其是在画大图的时候，画的比例一团糟，特别需要练习。经过这么多次的锻炼，比例基本上是已经没有问题了。
现在线条的流畅性更是没话说了，画直线、曲线，都正常了。我的特长还有写艺术字，我认为我的字不是“写”出来的，而是画出来的，打稿不是主要的，使粉笔“九曲回肠”流畅的来回拐才是主要的。
还有我的粉笔字也有长进。不要说粉笔字了，就是钢笔字、毛笔字我也写不好，更不用说手里拿着一支一碰就断的粉笔了，简直就像是天方夜谭。我百般纠结，终于一次次的练习，能够正常流畅的写出有顿挫的粉笔字了。
妈妈说，好孩子的好不是一方面的好，而是全面的好，一个人不能单单的一项好，要全面发展，做到全面发展。我相信，这么多天的锻炼，对我来说绝对是一件不小的收获。
篇二：黑板报心得
黑板报心得
1.根据黑板报的主题及标题以及黑板的长宽比例，设计版式。我由这次的四个标题，将版块分为四部分，每部分对应一个标题的内容。并配上与标题相符合的插图。
（手画设计稿图）
2.设计好大概版式后，根据标题，从网上找最好的资料，经自己整合，得到相应的内容。（内容的字数要适当，要与所设计的版面相适应。
内容： 爱护公物 刻不容缓
公与私的辩证
公，通常指公道、公共利益；私，通常指私心、私人利益。为私者，虽能获得个人一时之利，但为公者却能永远心存快乐。因为这公与私本身就紧紧相连，密不可分。一个国家、一个地方、一个单位，强盛了，发展了，效益好了，那它当中每一分子的利益自然也就有了保障。反之，大河不满小河干。皮之不存，毛将焉伏？
社会公德之于物
社会公德作为人类社会生活中最起码，最简单的行为准则。其中也包括爱护公共财产。公共财产包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生活水平，使大家享有各种服和便利的物质
保证。对待公共财物是爱护，保护，还是浪费
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咚--黑板擦从我手中溜过，一下子撞到了门。之所已我会用黑板擦丢同学，是因为他把我捉弄了。我正在丢垃圾，他明知我会回坐位上去，他还故意绊了我一脚，我便追逐他，可是明知道学校的必背二十条里第一条就是没追逐，没打闹...........
尽管他再怎么捉弄我，我也不该追他，就因为这一点小事而疯闹。我真的很后悔，用黑板擦丢人，这种行为的确很不好，不过我一定会改正的，再也没有下一次了。
经过这一次的教训，我一定要不犯错了，也要牢记这二十条，我也知错了，老师，您能原谅我吗?
早知如此，何必当出呢?这件事是不能发生的，到头来也没有好下场，我知错了，我一定要改正错误，也没有下次再犯错的机会了。我也很深刻的反思了，也悟出了道理，人，有犯错的时候，可错也不能错的太深，昨天刚讲了二十条，我第二天就违规了，我一定要改正--我那不该犯的错。
最后，请邓老师原谅我，好吗?
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事情经过：今天，发生了一个重大事件：高三（1）班的倪老师把我前天在教室黑板乱写乱画，顶撞老师的事告诉了我们的班主任吕老师，吕老师很生气，让我去办公室写检查，并当全班同学念读，这使我今天的日子过的很悲惨，勇敢地记录下来吧！提醒自己，不忘耻辱，改掉缺点。
检讨书
2012年11月26日中午，离上作曲课还有半小时，我和其他几位同学进了教室，并且在黑板上乱写乱画。这时，高三。一班的班主任倪老师到了我们班门口，对我进行了批评。我当时心想：在黑板上写写画画没什么，对倪老师的批评很不服气，就跟倪老是进行了辩解，态度很不好，这使得倪老师非常生气。
班主任吕老师听说此事后把我叫到办公室对我进行了严厉的批评并给我讲了很多道理，我心里生出了忏悔之心。我认识到：应该在空闲时间内抓紧练琴。最重要的是，我不应该对老师的态度不恭敬。《弟子规》上告诉我们：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”老师也是一样，是我们的师长。在批评我们的时候，我怎能去跟老师顶嘴，找各种各样的借口呢？应该以很诚恳的态度去承认错误。《弟子规》上说：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。”即使老师家长说的有我们认为不对的地方，也要和老师家长耐心地解释，不能顶撞。如果我们顶撞老师，怎能对得起爱我们的父母，对得起关心我们的老师呢？
《弟子规》上还说过：“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。”这句话的意思是：有了错误不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩饰自己的错误，就会罪加一等。
这件事给了我一个很大的教训，我也深刻认识到自己的错误。我保证：今后在有空闲的时候抓紧时间练琴，学习，并对老师谦卑恭敬，希望同学们吸取我的教训，不犯类似的错误，做一个勤奋有礼貌的好学生！
20xx年11月29日
查看全文>>>引用您的要求栏目小编为您汇集了一篇“在黑板乱涂乱画的检讨书”，写检讨，一般适用于比较轻微的犯错， 怎样才能让检讨书名称更有感染力？希望您对该文的句子结构感到满意！
在黑板乱涂乱画的检讨书(篇1)尊敬的老师：
您好！
作为学校的一名成员，我的义务不仅仅是学习，还要用自己的方式来保护学校的公共财物，学校公共的卫生，不能做出肆意破坏学校和教室里的公用财产。但是，您的学生xxx，犯了这样的错误，我没有做到自己应尽的义务，在今天下完第二节课的时候，拿着班级讲台上的粉笔，在黑板上乱涂乱画，现给老师做出自己对这一行为的检讨。
因为在这讲台上，是老师给学生传授知识的圣地，这块黑板和这盒粉笔是老师给我们传授知识的重要工具。每次看到老师在讲台上，拿着粉笔给在黑板上写知识的点的身影，我都觉得那个背影很迷人，特别的吸引我，也让我对讲台那个地方有着莫名的向往，心中就想要也尝试一下这样的感觉。所以，下课后，就有一些情不自禁的走上讲台，拿起粉笔盒里的粉笔，开始在黑板上乱涂乱画。
当时的我完全没有意识到，自己在黑板上开始划下一笔粉笔印的时候，我就违反了班级的纪律，可是老师明明有在班上说过，下课期间不能把讲台当成娱乐的场地，不能把黑板和粉笔当作自己玩耍的玩具，下课的时候要保证黑板的整洁，这样能让下节课来上课的老师能够直接使用黑板。只是我把老师的话当耳旁风了，其他的同学都有记住老师的话，没有违反，在我犯错的时候，班长也有提醒我，我没有理会，不觉得自己的行为有什么不对的地方，继续在黑板上乱涂乱画。
犯了错并不可怕，可怕的是我犯了错，在别人的提醒下仍然没有意识到自己的错误，我觉得我应该受到惩罚，既然，我破坏了班级的卫生，那我就应该为班级的公共卫生负责，我会在之后的一个星期里，承包班级教室的卫生，扫地，拖地，倒垃圾，都由我一个人负责，更要将教室黑板擦得干干净净，每一节课下课，我都会准时的将黑板擦拭好，为老师下一堂课上课做准备，这样才能让我铭记今天自己所犯下的错误，才能提醒我自己不再犯错。
老师，我也愿意接受您给我的一切惩罚，只希望能得到您的原谅，因为我不仅破坏了教室的卫生，还浪费了学校的粉笔，这是破坏学校公物的行为，所以我也应该接受相应的惩罚，请您相信我吧。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
在黑板乱涂乱画的检讨书(篇2)您好！
我是xx班的xx学生，是庄重而神圣的地方，上面是记
查看全文>>>早退【一】
恭敬的纪检部部长：
您好!本日，我怀着深深的歉意和惭愧，为我的行动作深入的查验。20xx年10月25日20时03分，在间隔晚自习下课另有整整1小时17分钟的时候，我从讲堂后门溜走了。
彼时，我还完全不知道本身已经犯了一个多么紧张的不对。还为本身的告成逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到讲堂查抄，发觉包括我在内的多少个同学已经早退了。
如许的行动让您感触愤怒而震动，您的确不敢相信这是一个所谓有文化有本质的大门生做出的行动，您觉得，这明了便是目没法纪的代名词。是以，您带领的纪检部成员感触本身的责任庞大，对我们这些后知后觉的愚蠢门生进行严明而深入的教诲。在如许富裕关怀和关心的教诲下，我已经富裕认识到本身的不对，并对此做出深入的检讨和查验。
一，作为一个门生，上课是我的任务，也是我的最根本的责任。一个门生，他不上课，如何能获得知识，他如何能与同学们进行交换，他如何能够连续竭力进步?上课是我获得知识的最紧张的路子，但是我却没故意想到这一点，罔顾黉舍的规章轨制，漠视班级的办理条例，这是我的第一大错。
二，擅自脱逃，漠视班委的存在。班委是经过议定推举被选出来的有高雅本领和富裕责任感的同学，他们谨小慎微的办事同学办理班级，他们勤勤奋恳安静无闻的为班级贡献了他们的汗水和竭力，他们是班级的引领者。
作为一个有责任心的班委，做好考勤奋动，确认每个缺席的同学都有不出席原因是他们的职责，而我，一个做出了怒不可遏的行动的拖班级后腿的门生，异国对本身的早退行动做出任何解释，让班委替我负担了如此庞大的责任，此为第二大错。
我愧对付班委的忘我奉献，愧对付他们的勤奋拼搏，和他们比拟，更加反衬出我的愚蠢蒙昧，无构造无规律。
三，进修是门生的本分，身为门生的我享福着国度供给的资本，享福着包括纪检部，班委在内的很多进步构造的忘我办事，却不明白爱惜，不勤奋竭力，不酷好班集体，每天无意向学，是华侈国度资本，华侈黉舍学位的典范代表，不但异国以精良的立场和优秀的成绩来回报社会回报黉舍，给黉舍增光添彩，反而成了毁坏黉舍光荣，成为黉舍教导门生的背面讲义，这是我的第三大错。
经过议定您如海洋般宽厚的循循善诱，经过议定您如母亲般暖和的关爱关心，经过议定您如教授般明了的引领教导，我深入的认识到我的不对，并为之感触惭愧与懊悔。
如果时候能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退，如果韶光能够重来，那么，在那一刻
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检讨书[1]
尊敬的老师：
您好!
首先，请允许我在此发自肺腑地和您说声：对不起!
此时，我怀着愧疚和懊悔的心给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说错话、冒犯老师这种不良行为的深刻认识和我真心改正、必不再犯的决心，并且分析错误，提出改正措施，以观后效!
谨言慎行，尊师重道，是中华民族的传统美德，更是我们学生理应具备的品质。从小，老师和父母就教育我们要谨言慎行，尊敬师长，形成良好的思想品德。但这次事件中，我却辜负了师长的谆谆教导之心，犯下了严重的错误，给老师您和同学们造成不良影响，真是万分抱歉和愧疚。在您的课上，由于自己脾气急躁，品行修养不够，可能错看到您给我的课堂签到不及格，以至于随口无心地说了句脏话(实为口头禅)，给您造成心理和心灵的伤害或不愉快等，也给班集体造成了不好影响。
这次事件发生后，尽管我已打电话和您致意抱歉和悔过，但仍满怀愧疚之情，这几天更是懊悔不已，一方面觉得对不住多年来老师的谆谆教诲，另一方面更是本人对黄老师您所作的错误行为和造成的不便，感到悔恨和愧对。这几天的深刻反省，让我切实意识到说错话、冒犯师长是多么不应该、不道德、不文明的和不可饶恕的过错!
今天我写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟! 我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。说错话、冒犯老师不是一件小事。和您电话致歉的时候，我感到很愧对老师，更愧对我自己。因此，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，为了更好的认识错误，也是为了让老师您能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我分析自己所犯的错误归结如下：
1、思想上的错误：没有形成良好的思想品德。由于自己平时品行修养不够，随意说口头禅，以至于对于某些不好的口头禅没有谨言，加上自己平时不注意，对自己放松了要求，思想涣散，以至于做出了不文明的行为，也使您造成误会(我真的不是在骂您，那真的只是一句口头禅，并无恶意伤害。)和伤害。如果我平时注意这些细节，注重严格要求自己，谨言慎行，形成良好的思想品德，就不会造成这次的错误。
2、行为上的错误：没有认真遵守学校规章
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敬爱的院长
你好
本人于xxxx年1月2日下午上班的时候，迟到了半小时。解释理由是我那天感冒了中午睡觉的时候由于头比较疼没有起来，故而上班迟到了。我深知这非什么理由，工人上班那是天经地义的事。不能因为一点小毛病就迟到这也不能算是我迟到的理由。早在你刚来咱们单位的时候，您就已经三令五申的一再强调。全院同志上班的时候要认认真真勤勤恳恳，不能迟到早退，不能有一点的马虎。因为咱们这是医院如果出一点马虎的话那可就是事故，是人命关天的事。我也深为震撼，也已经深刻认识到了此事的重要性，于是我一再告诉自己要把您的话记在心里，不要辜负院长的一片苦心。
归根结底，还是我的错，未能对院长的良苦用心做出会报，我越来越感觉到我的错不是一个小错误。所造成的严重后果如下;
1 在同事之间造成不良影响。由于我以个人的错，可能会造成同事之间的效仿。影响单位的纪律。
2 由于我的迟到造成b超室门外人员大量逗留，给人造成乱的感觉。是我院在外人心里留下了极其不好的形象。
如今，大错即成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点
1 思想觉悟不高，对这种小错误的后果了解还不够深刻。
2 没有把院长您的话牢牢的记在心头
这次的事件我真的感到抱歉，希望院长可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到了我的错误了，希望院长给我知错就改的机会。也希望同事们引以为戒不要和我犯一样的错误，这次的教训真的很大很大。我保证以后在也不会犯错了请院长和同事们看我的表现吧。
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导语：在学校犯错的怎么写?下面小编为您推荐校园检讨书_打架检讨书，感谢阅读!
【校园检讨书_打架检讨书】
尊敬的政教处老师：
对不起，老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
此致：
敬礼!
检讨人：
【校园检讨书_打架检讨书】
尊敬的辅导员：
今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该打架。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。 回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。
我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。 从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，
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【逃课_检讨书范文】
尊敬的学校领导老师:
您好!我是xxxxx，在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课迟到。但是我还是无故旷课迟到。关于旷课迟到的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：每次放学放假我就想提前出去所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,领导和老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，领导和老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
几经深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学习，以好成绩来弥补我的过错。
检讨人：xxx
xxxx年x月x日
【逃课检讨书_检讨书范文】
尊敬的系领导.
您好!我是07级酒店管理1班的学子xxx，因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课.我很茫然，也很无奈!就那区区的十三节旷课，让我背负了受处分的责任!我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢!但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了!我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去系办请假吧!也许是我不喜欢向班干部请假吧!也许是我的一个借口!但一向来我喜欢做什么就做什么呢!但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说!
听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进教师.406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起!心一直的在想就那区区的十几节课会那么严重嘛!听到何老师说的不好之外在也没什么好的了!才发现自己的想法错了!但我欣然的接受批评和责骂，甚至才发现我来都海职
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