关于架设电线的申请范文
01
学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。 怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢？本期我努力做到以下几点。
一、提高自身修养，树立教师形象。
教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在：
1、忠诚人民的教育事业；
2、热爱学生；
3、团结协作；
4、为人师表。
师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献。如上期学校开展了"扶贪济困"的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是黄冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。
二、信任尊重家长，做到胸襟开阔。
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。
三、听取家长意见，共商育人良策。
"三人行，必有我师"。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大学教师，有作家记者，有公安民警，有管理干部……他们对孩子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、黄冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议，经采纳收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。
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电线电缆的宣传标语
1、世界看东方，电线选江光。
2、江光电线，科技无限。
3、电线电缆通天下，江光连接千万家。
4、品质赢天下，江光连万家。
5、江光电线，真心（芯）奉线。
6、江光，让家庭跟完美。
7、江光电线，连接无极限！
8、专业做家装，电线用江光！
9、线穿四海名江光，家乐情深不可少。
10、江光电线，让世界连线！
11、江光电线，品质看得见！
12、江光电线，线行万家！
13、一缆通天下，连接千万家。
14、连通天下，用芯说话。
15、江光电线，贵在品质。
16、江流千古，光耀神州。
17、用江光电线，保万家安全。
18、江西江光下江兵 省钱省电更省心。
19、江光线缆，精彩万千。
20、一线布江山，万家放光明。
21、真芯之线，连接万家安全。
22、给一份温馨， 送一片光明。
23、江光电线，只有明智的选择，才有幸福生活的保障。
24、江光电线，连通九州。
25、江河湖海，光泽万代。
26、江山无限，光明有线。
27、势必倒海翻江，倾力德厚流光。
28、卓越品质，光明未来
29、万家灯火，来自江光电线。
30、好芯好线，江光奉献。
31、有光，有电，有江光电线！
32、放心选择，安全保障。
33、安全通万家，电力传天下。
34、光明使者，电力专家。
35、传输光明，沟通世界。
36、一线之间，光与电的交汇。
37、沟通世界，民族脊梁。
38、连接你我，沟通世界。
39、江光电线，真心不变。
40、好芯好线，线线真心。
41、因为芯好，所以畅销。
42、江光电线，光明伙伴。
43、江光点线，传送你的光明。
44、传送光明，照亮世界。江光电线。
45、传送光明，照亮未来。江光电线。
46、江光电线，牵动万家。
47、世界一线之隔，江光牵动你我！
48、真心做电线，真芯更安全。
49、江光电线，精华无限。
50、江光电线，精彩万千。
51、用江光电线，享幸福生活。
52、江光电线，耐久安全。
53、有线传输，无限关爱。
54、光明传千里，幸福进万家。
55、好芯好线，江光电线。
56、只有安全了，幸福生活才有保障。我爱江光！
57、江光纵横，经济安全。
58、江光电线安全第一，节能环保情系万家！
59、江光电线，点亮万家灯火。
60、江光好芯，家用放心。
61、江光电线，电工推荐。
62、家装好电线，江光都推荐。
63、电线选江光，安全有保障。
64、有线传
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设计意图： 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，电线杆是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。
活动目标： 1、在体育活动中能自主活动，大胆探索电线杆的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。 2、探索电线杆和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。
活动准备： 倒在路边的电线杆、沙包人手一个。
活动过程： 一、准备活动 以谈话形式引导幼儿做准备运动。 二、教师：今天老师来幼儿园的时候走在路边发现有一根倒在路边的电线杆，有2位小朋友在上面走来走去非常开心，你们想玩吗？玩之前请小朋友跟老师先运动一下好吗？ 听音乐做律动。 二、基本部分 1、探索电线杆的多种新玩法。 (1)幼儿自主探索。 (2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。 师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的？让我们一起来学学这些新的玩法，好吗？(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。) (3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。 幼儿自由分成二组玩： 站在电线杆上走。 在电线杆上爬。 2、探索电线杆和沙包结合的多种玩法。 (1)幼儿自主探索。 师：沙包也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗？请你们每人拿一只沙包和电线杆，想想这两种玩具可以怎么玩。 (2)小结，请幼儿示范自己的玩法。 师：你们真聪明，还可以把沙包和电线杆当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。 (3)重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。 三、结束部分 放松回幼儿园，交代回幼儿园途中的安全。
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导语：签订好购销合同，可以避免后续的许多麻烦！以下是小编为大家精心准备的：电线购销合同范本。欢迎参考阅读!
合同编号：___
立合同人：__(需方)(以下简称甲方)
_______(供方)(以下简称乙方)
经协商同意，根据中华人民共和国经济法的规定，订立合同如下：
第一条 甲方向乙方订货总值为人民币__元。其产品名称、规格、质量(技术指标)、单价、总价等如表所列
第二条 产品包装规格及费用_______
第三条 验收方法______
材料名称规格质量标准计量单位单价(元)合计(元) 第四条 货款及费用等付款及结算办法______
第五条 交货规定
1.交货方式：______
2.交货地点：______
3.交货日期：______
4.运输费：_______
第六条 经济责任
(一)乙方应负的经济责任
1.产品花色、品种、规格、质量不符本合同规定时，甲方同意利用者，按质论价。不能利用的，乙方应负责保修、保退、保换。由于上述原因致延误交货时间，每逾期一日，乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之三计算向甲方偿付逾期交货的违约金。
2.乙方未按本合同规定的产品数量交货时，少交的部分，甲方如果需要，应照数补交。甲方如不需要，可以退货。由于退货所造成的损失，由乙方承担。如甲方需要而乙方不能交货，则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的5 %的罚金。
3.产
产品包装不符本合同规定时，乙方应负责返修或重新包装，并承担返修或重新包的费用。如甲方要求不返修或不重新包装，乙方应按不符合同规定包装价值2 %的罚金付给甲方。
4.产品交货时间不符合同规定时，每延期一天，乙方应偿付甲方以延期交货部分货款总值万分之三的罚金。
(二)甲方应负的经济责任
1.甲方如中途变更产品花色、品种、规格、质量或包装的规格，应偿付变更部分货款(或包装价值)总值x %的罚金。
2.甲方如中途退货，应事先与乙方协商，乙方同意退货的，应由甲方偿付乙方退货部分货款总值x %的罚金。乙方不同意退货的，甲方仍按合同规定收货。
3.甲方未按规定时间和要求向乙方交付技术资料、原材料或包装物时，除乙方得将交货日期顺延外，每顺延一日，甲方应付给乙方顺延交货产品总值万分之三的罚金。如甲方始终不能提出应提交的上述资料等，应视同中途退货处理。
4.属甲方自提的材料，如甲方未按规定日期提货，每延期一天，应偿付乙方以延期提货部分货款总额万分之
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设计思路：
秋天就好似一个神奇的童话，里面富有着神气的色彩赤橙黄绿青蓝紫。在带领孩子们寻找秋天的时候，孩子们发现生活中其实到处都充满的五颜六色，一次偶然的机会，孩子们发现电线也是五颜六色的，而且我发现他们对电线充满了好奇，不断的向老师你发出一个个问题，于是，我们生成了这一主题，带领孩子们进入神气的电线世界，让其在这世界中学习、游戏、翱翔。
活动目标：
1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用多种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：
1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干
2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?
2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸
3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?
二、看一看，引导观察想象
1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数一、二、三
2、教师将电线弯曲成o形，问：看看它变成了什么形状?像什么?
3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?
三、玩一玩，鼓励创造表现
1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，(教案出自：)下面小朋友也可以用电线来变魔术。
2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。
3、师：你把电线变成了什么?
4、幼儿尝试记录
四、做一做，启发思考探索
1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?
2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)
3、师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。
4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。
五、评一评，保持探索兴趣
师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。
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配电线路专业的小伙伴们知道怎么写工作总结吗?是不是不知道具体的格式呢?来看看优秀的范文吧。下面是小编搜集整理的配电线路专业个人工作总结范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
配电线路专业个人工作总结
本人从事配电线路运行、检修、故障抢修专业九年有余，之前是送电线路检修专业干了十四年，两个专业之间有相近之处，但也有很多的不同，配电运行专业增加了变压器、开关、刀闸、避雷器、无功补偿电容器等很多电气设备，而送电线路专业则接触不到。要想把这些设备管理好并且安全可靠的运行，就必须熟练掌握相应的专业知识和技能，所以，我是一边工作、一边学习、实践，又借助高级工、技师培训的机会，来不断充实自己的配电运行专业知识，经过几年的刻苦学习和实践，现在工作起来还算是得心应手。
一、提高学习的自觉性，增强自身专业技术素质。
几年来，本人一直利用书本、向老师傅、并通过专业培训等努力学习配电专业知识，学习新设备的管理、运行和配电设备新技术。由于配电设备的日益更新，新产品、新技术层出不穷，只有不断的学习，掌握更多的新知识、新技术，才能掌握和管理好配电网络新设备。通过学习和实践，目前本人对新型变压器、柱上开关、电缆分支箱、环网柜等有了一套比较成熟的管理和运行经验。对供电事故的分析和判断相对比较果断、准确，有效地减少了事故处理的时间，无论是公司领导或客户都能给予充分的肯定。
二、加强配网的设备管理
第一，针对沛配电线路陈旧、设备老化、故障常出的现象，积极工作、大胆探索、实践，制定了一系列的改造方案：，改造公用变压器接线桩的接线方式：由于公用变压器的性质所决定，负荷变化无常，变压器接线柱及螺栓式设备线夹受温度变化影响大，常造成设备线夹与导线连接松动，且设备线夹与变压器接线柱的接触面积也达不到运行规程要求，故经常出现故障。针对这种情况，就将所有公用变压器的出现导线采用液压式压接鼻，消除了设备线夹受温度影响大的缺陷，接线柱上采用了握手线夹，增大了接线柱的接触面积，有效的避免了变压器接线桩故障的发生。、经测试，公用变压器的的工作接地和保护接地桩因年久锈蚀，接地电阻值很多不符合规程要求，年将余台变压器的接地桩进行了更换，为设备的健康运行提供了保障。、在三年的城网改造中，根据沛 供用电特点，初期由本人为生技科提供了一套沛配电供电网络设想图，为城网改造的合理性、经济性提供了依据。其次是严把工程质量验收关
查看全文>>>改革开放以来，我国电线电缆快速发展，保持着20%以上的年增长率，电线电缆产量位居世界第一，电线电缆的国际竞争力也有了很大的提高。下面是小编小编为大家整理的电线电缆营销学习心得体会，供你参考！
电线电缆营销学习心得体会篇1
关注培训，就是关注企业。这句话没有错，有需求就有市场。但许多拓展训练企业在实施培训计划方面存在一定的误区，急于求成抑或太理想化。前阵子，笔者了解到这样的情况，某大公司营销中心要上一个推广项目，营销人员都是从后台推置到前台的试验人员，项目策划书建议：专业操作力较强，欠缺良好沟通力和现场反应力;应为购买课程成熟产品。于是乎，项目负责人查网络、翻资料、找培训机构，比较了几家还是未尽人意，与初衷和评估相距甚远。问题出在哪里呢？
所谓成熟的课程产品，也就是现成的产品，固然有它的级数、层次、套路和市场价格所在。客户根据自己的需要购买就如同在商场购买服装一样，当某款式、颜色、手工都认可而且价格可以接受的情况下，规格尺码是否适合自己使成了的关键，若这时候营业员如何热情推介若不合身的都只能是遗憾。同理，培训课程的选择也类似，当一般条件可以满足时，适合就成了衡量的关键。事实上购买课程远比购买服装要复杂，前者看得见、摸得着;后者只能了解其讲师背景、口碑和公司规模与课程大纲的介绍等，试想短、平、快的几个课时如压缩饼干，能消化吗？效果会怎样？不客气地说临急抱佛脚的策动从资源匹配与传导角度往往是事倍功半的;况且从项目产品的间接性和推广人员的素质考虑，更应该具有针对性的设计。以上某大公司的即食面，填肚子现象，无疑给那些浮躁、急功近利而且患上功课未备好，课堂却运功感冒症的培训机构以方便;也助长了过场式，跑龙套、拉客仔、凑人数的不良教风。
笔者曾应约到某培训的机构洽谈企业培训合作项目，他们的负责人直言不讳地道出课程要求：理论扎实、系统性强、套路清晰的现成产品，企业需要什么？对号入座：一手交钱，一手交课，强调如何包装、如何推介、如何描述、如何注重技巧这些大而全、高保真的课程会是企业所需要的吗？
笔者曾在一次大型的人才招聘会上对近四百家企业进行问卷调查，近九成的企业都认为：适用的才是真实的，实在的才是可信的，有效的才是值得的。外塑形象，内强素质已经成为企业对培训教育的普遍共识。因此培训市场潜力是具大的，对培训机构来说，如何做好第一次，敲门砖不仅仅是包装和授课技巧tzpx_ljlq这很值
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配电中心实习工作总结
转眼间，进入供电公司实习的第一站——配电中心的实习即将结束。短短的三周时间，让自己对电力系统、对工作都有了一个初步的了解，也让我懂得了一些隐藏的知识。从学校到社会的大环境的变化,身边接触的人也完全换了角色，老师变成了老板，同学变成了同事，相处之道也完全变得不同了，虽然之前有过这方面的心里准备，但是真正地融入到这巨大的转变当中，还是有点不适应，彷徨过、迷茫过，无法马上适应新的环境。但，好在大家都是刚刚从学校出来，有问题大家都可以互相帮忙。
第一天，负责我们这组实习的刘阿姨就为我们每人印发了《2009年新入职员工现场培训手册》，让我们了解到荆州供电公司配电中心的主要职责是担负荆州城区范围内配电设施的运行与维护、配网的规划、设计与施工，参与客户报装工程的方案制定、设计审查、工程验收工作以及负责城区配网技术线损的计算与管理。同时也让我们了解此次实习的主要内容有两大块。一个是进行安全教育及安规考试，学习电力相关法律法规及规章制度;另一个是维护抢修站跟班实习，要熟悉运行维护及抢修的工作流程、配电线路及其设备现场运行规程、运行值班的职责和记录登记、了解各类工器具的使用方法、设备道闸操作及现场标准化作业的管理流程。同时一再强调进入电力生产现场实习时遵循“多看、多听、多问、多思考、不动手“的原则，在从事电气工作前，要做到“四清楚”：作业任务清楚，危险点清楚，作业程序清楚，安全措施清楚。在作业工程中“三不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
跟着一周的时间我们都在学习《电力安全工作规程》，由于刚开始参加工作，实际工作经验严重匮乏，制约了我们对安全生产认识的提高，很多时候看安规条例，对里面的规定只知其然而不知其所以然，没有实际接触操作过，很多东西从字面都难以理解，因此只能死记硬背。后来安保科的陈阿姨来为我们梳理了一下在配电工作中需要用到的安规条例，在讲得过程中穿插讲了一些实例，理解起来就容易多了，并且简单的跟我们讲了下紧急救护的知识。然后还介绍了安规考试的一些要求，提醒我们不再是学生时代的六十分为及格线，而是八十五分，有些时候甚至要求是百分百。通过学习，知道了很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作责任人现场查勘不到位。在以后的实习过程中，我要严格遵守在施工现场穿工作服、戴安全帽的规定，把“安全第一，预防为主”的思想落实到日
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