刮风打雷下雨的句子,有关刮风打雷下雨的句子

1、轰隆隆--”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。

2、一瞬间，乌云密布，黑云压着天空，只见一道闪电向我们劈过来，劈到大地上，仿佛大地都要分成两半似的，接着听到了轰隆隆的雷声，犹如鼓声阵阵，在听见雷声的同时，雨悄悄的来了。

3、天空中又是一道闪电，接着又是一声隆隆的雷响，雨更大了，道路上的车都开了灯，闪电越来越多，像一幅黑白抽象画，是哪位艺术家在天上画出如此美丽的画？

4、听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的怒火。

5、沉寂的云层再度吐出一片耀眼到惨烈的火光，炸雷响起，在群山中久久回荡。待雷声稍歇，又一道细长的锯齿形的电光在头顶更低处如利剑般直插而下，它的前端并没有隐没在浓黑的云层中，而是变成恐怖闪灼的电火花迅速朝地面的方向直射，眼睁睁的，那道粗大的电芒重重地打在大巴车前方即将钻过的一个高架桥上，与水泥墙面接触又迸裂出无数的火星。

6、“轰隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下，鼓声震耳欲聋，把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾，好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。

7、乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗，只有在闪电时划出一线亮光，扫去昏暗带来的沉闷。闪电过后便是隆隆的雷声，从头顶滚过，然后重重地一响，炸了开来，好怕人。

8、轰隆隆，轰隆隆！打雷了。天空忽然漆黑一片，我感觉天和地都相连了。紧接着天空忽亮忽响的，闪电象皮鞭抽打着天空一样，十分令人害怕。

9、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动，随着狂风肆虐搅乱漫山遍野的植被，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出，在耳边轰然炸响。空中弥漫的黄色雾气已然和黑漆漆的乌云融为一体，遮天蔽日地散发出狰狞的气势。

10、突然，天，一下子便黑乌乌地压下来了。整个天空，都是炸雷的响声，震得入耳朵发麻，锯齿形的电光，不时地冲撞天空，击打山峰：转眼之间，三滴一大碗的雨点，敲打着嘉陵江，敲打着高山峻岭……

11、突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，

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强台风发生常伴有大暴雨、大海潮、大海啸。台风凭着这巨大的能量流动使地球保持着热平衡。台风来临时幼儿园、小中学校应采取暂避措施，必要时停课。有哪些描写台风的优美句子？栏目小编特地为您收集整理“小学生害怕台风天刮风打雷的句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生害怕台风天刮风打雷的句子(1--24条)

1、[穿着睡衣在台风走]

2、今天天气真好。又下雨。又出太阳。又台风。

3、暑假作业我已经摊在阳台上了，台风你自己看着办吧。

4、台风很嚣张，我要比他更得瑟。go、、、、

5、﹌靠，军训来了、求台风、求地震、求暴雨、求冰雹、求暴雪、、、、、、

6、台风过后，晴热高温重返！

7、因为台风勤勤恳恳劳作的农民盼望着即将成熟的稻谷水果蔬菜被台风给打了.我们是放了假但他们又失去了什么！！！

8、你说过要保护我，可后来的大风大浪也都是你给的。

9、狂风使整个宇宙都变了颜色，灰暗，愁惨。

10、大风大浪我都经过来了，还怕这点台风?

11、台风过后的夕阳和晚霞，红彤彤的真美！

12、南风吹过秧田，把嫩绿的、柔软的秧苗吹得颤波波的，好像一块新鲜美丽的、细针密缕的绒毡，在风中颤动。

13、夜风使山谷呼啸，使松林发出海潮似的吼声，茅草、枯枝摇曳颤抖，互相击碰摩擦，不断吐着呻吟。

14、小学生跟中学生有啥区别：来台风了，小学停课，中学继续上课

15、下午，天气阴沉沉的，过了一会儿，乌云密布，下起了倾盆大雨。

16、无语，刮台风下大雨，骐达雨刮竟然坏了。

17、台风暴雨，耶，又不用去学校啦、。 爽哇~~

18、刮台风下大雨，这还这么办事情啊！

19、呼呼~ 让台风来得更猛烈些吧

20、国庆逾期以不足24小时，请台风快来续期

21、外面刮台风，不敢出门。知道的说说。希望平安无事，只是非常天气例行巡逻

22、短发+体重，妈妈再也不用担心我会被台风袭击了。

23、台风过后，房屋一片狼藉。

24、台风渐渐逼近，灰色的乌云从四面八方迷漫而上，封锁了最后一片明亮的天空。

小学生害怕台风天刮风打雷的句子(25--48条)

25、台风快来把我可爱的作业刮走！

26、刮台风下大雨，赶紧转移阵地。

27、这个夏季的台风来得迟缓了，天空一片湛蓝，我看见了飞机划过的云烟，泪湿了双眼。

28、台风过后天气很好，但是小公园遭殃了，狼藉一片。树枝断了，电缆垮了，小公园封锁了。

29、风刮得这么大，外面有人在扫地，那么勤劳的吗

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外面不停的在打雷，在下雨。我在想你会不会害怕，在想你是不是开车在路上。在想你是不是还是对我那么的失望，在想你是不是已经放下了这段感情。在想，为什么我总是后知后觉才明白自己有多么愚蠢。是我把你逼走了，我好想认真的挽留你一次，好想真正调整好自己的状态去把自己最好的状态呈现给你。去让你知道我有多爱你。老婆，你还好吗？我很想你。

打雷下雨害怕的说说

一、我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。

二、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。

三、泡杯茶悠闲的坐在窗口静静的看着窗外飘落的雨水，空气中弥漫着一股清新的空气。

四、亲爱的，打雷了原来你的怀里是我，现在会是她吗？

五、我讨厌下雨天，亲爱的你快出现句子大全/，不然我就告诉妈咪你偷牵我的手。

六、就当风没吹过，雨没下过，你没来过，我没爱过。

七、今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你

八、如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。

九、在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。

十、莫名的开心，莫名的不开心;需要理由吗开心

十一、下雨了还打雷，最怕打雷了好怕啊，我立马笑着给她回了条贱人就是矫情。

十二、老公~打雷了乖啦老公在呢老公陪你玩游戏好不好关于打雷的伤感说说

十三、你若安好，哎唷我操。你若安好，那还得了。你若安好，备胎到老。你若安好，便是晴天。

十四、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。

十五、不要在下雨了啊。今晚就算是下石头我也要出去。

十六、下雨天陪在你身边的人是谁你又在想谁呢

十七、我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞~

十八、老天，你这泡尿还要撒多久？尿不尽么？还是前列腺有问题？该死的下雨天。

十九、想当年我也是个痴情的种子，结果下了场雨，淹死了。

二十、知道为什么前几天会下雨么？其实这跟蒸馒头前要往锅里加水是一个道理。

二十一、寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。

二十二、优势一个下雨天，人的心情啊总是容易随着天气改变，那就换个心情换个说说吧。敬请阅览这篇《下雨天的心情说说

二十三、下雨了，打雷了，站在树下大喊，我要穿越。

二十四、下雨是因为天空承受不了雨滴的重量，而流泪是承受不住心的痛

二十五、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞。

二十六、眼睛为他下雨，心却为他打着伞这就是爱情

二十七、打雷

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活动目标：

1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿反应的敏捷性。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程：

一、 活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、 在打雷时

1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(教案出自：.教案网)(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?

--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

--雷雨天，一幼儿在家看电视。

--雷雨天，一幼儿在打电话。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?

--情景表演：下雨天

请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?

五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

活动小结：

对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

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活动目标：

1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程：

一、 活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、 在打雷时

1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(.教案网出处)(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?

--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

--雷雨天，一幼儿在家看电视。

--雷雨天，一幼儿在打电话。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?

--情景表演：下雨天

请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?

五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

活动反思：

对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

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活动目标： 1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

活动准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程： 一、活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。） 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。） 3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？） 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？） 三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？ --图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 --雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 --雷雨天，一幼儿在家看电视。 --雷雨天，一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？ 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？ --情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？ 五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

活动小结： 对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

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活动目标： 1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

活动准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程： 一、 活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、 在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。） 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。） 3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？） 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）

三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？ --图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 --雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 --雷雨天，一幼儿在家看电视。 --雷雨天，一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？ --情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？

五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

活动小结： 对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

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下雨伤感的句子

1、雨滴能吸纳声音，使周围环境比平时更安静，加上雨天出行的人比平时更少，所以恐怕除了雨点滴落的声音我还能听见的就只有自己心里的声音了。

2、不知道为何，真特么喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。

3、记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言

4、我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

5、谢谢你给我留下了足够的回忆，让我度过余生。

6、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？

7、我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

8、如果可以傻傻的爱着她，我也会很开心因为她给了我爱她的权力

9、成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。

10、旁人能看见你的疤却始终感受不到你的痛。

11、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

12、要勤奋，要努力，要平常心！你的未来，要你自己负责！

13、下雨了，不在身边的你，有感受到我的想念吗？雨水伴随着我的思念滴入心中。

14、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

15、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。

16、雨是云伤心的眼泪，心总是在乌云密布时孤寂，流下的是一阵阵心雨。

17、信任不是指没有误会而是总会给对方把误会解释清楚的机会。

18、世界原本就不是属於你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

19、一颗心靠的太近就会忘记去珍惜，一种关心太多就会忘记了感动。

20、雨是眼泪，不是伤心的泪，而是撩拨我心弦的泪。

21、你无法叫你爱的人必须爱你，就像给一只猪解释天为什么要下雨。

22、当我们紧握双手，里面什么也没有；当我们打开双手，世界就在我们手中。

23、下雨了，我说：天哭了。降温了，心凉的透透的。

24、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

25、最美的不是下雨天，是曾经与你躲雨的屋檐。

26、淋了一身的雨，分不清是泪还是水

27、打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越！

28、全世界都在下雨，我们却约好一起去放

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1、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

2、现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。

3、离开你我安静的抽离不忍揭晓的剧情我的泪流在心里学会放弃。

4、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。

5、我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣了也没人知道。

6、秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。

7、该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。

8、下雨是因为天空承受不了雨滴的重量，而流泪是承受不住心的痛。

9、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

10、下雨了，不在身边的你，有感受到我的想念吗？雨水伴随着我的思念滴入心中。

11、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。

12、当你真的在乎一个人，多么微不足道的小细节，也变得重要起来。

13、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。

14、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

15、雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏一首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。一滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。

16、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。

17、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

18、雨划过我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。

19、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

20、又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！

21、乌云笼罩着田野，电鞭划破了长空，狂风刮断树枝，巨雷震耳欲聋，骤然间暴雨如注，闪电在天上舞绸子。

22、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

23、放学下雨，我把我的伞给了她骗她我还有，她拿了伞冲我笑了笑然后给他打起了伞一起走出了校门。

24、一万颗雨滴的距离，很彻底，眼泪消失无息。

25、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。

26、蒙蒙细雨，沙沙地下，像一根根透明的银针，

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1、雨下着，重重地敲击着受伤的心，像是一支悲伤的歌曲，弹给那失意的人听。沉寂的气氛弥漫在四周，一切都静止着，只有那不断跳动的雨珠。 2、雨，越下越大。向窗外望去，视线中的一切绵密的交织着，暗淡的灯光，冷冷的秋雨，不知不觉中，平添了一丝愁绪。 3、我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。拧亮台灯，黄色的灯火洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听。 4、冷风寂寞的吹着，窗外的树叶沙沙作响，给原本就很沉寂的夜增添了几分诡异，窗帘在冷风的吹打下翩跹起舞，绝望的像一面独自在空中舞蹈的旗。 5、雨夜很美，微微泛红的天有种梦幻感。梦它真的只是梦，一个虚无缥缈的梦。夜很凉，凉入人心。景很悲，悲入我情。 6、雨夜听雨，卧听雨打芭蕉声，可知天地应有情，虫鸣依稀透长夜，人生万事一梦中。 7、夜，深了，犹如一汪清泉，纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，心情好似一扇打开了的窗子，瞬间豁然开朗。 8、雨夜，我种下一粒勿忘我。本以为明天它会发芽，可它早已被雨水冲去。勿忘我的花语，恰好是忘了我。 9、夜的精灵在歌唱着，歌唱着一首首能把你指向光明的乐曲！ 10、风可以带走烦恼，雨可以滋润心田。只有雨，会在黑夜中，打破寂静。 11、雨夜的梦，是甜的。雨夜的梦，是坚定的。雨夜的梦，是真的好想好想实现的。 12、最喜欢倚在窗边，看着漆黑的世界，听着雨的声音。 13、雨，先是如盐粒般大小，不紧不慢地从天空落下来，飘飘洒洒地洒满了世界，把世界装点得更加美丽、神秘。 14、断了的签到，补不回来，走了的人，追不回来，雨夜，孤灯未眠，听，秒针嘀嗒，带走时间。 15、雨，轻迈脚步，汇聚在低洼地理，满地晶莹，如同一个个的宝石，衬着月光，演奏着一曲孤独的协奏曲。 16、雨夜，一个令人想起优美诗词的时刻。那雨帘中，处处弥漫着诗香。远离尘世喧嚣，在古诗词的字里行间小憩片刻。 17、在这静谧的夜中，那被雨抚摸的小路，似乎有些孤寂。倒是这雨声，永不疲倦的飘飘洒洒，似在诉说这有心人的心事，惆怅，凄苦，悲凉。 18、华灯初上的雨夜，是那么美，又是那么的凄凉，但还是令我深深地向往着，向往着。 19、夜幕下的雨，淅沥，淅沥，牵着我的思绪，融着我的情怀，仍在下着。 20、我喜欢夜，漆黑的夜，下着蒙蒙细雨的夜，带着满怀忧伤的夜，那会让我倾心的夜！ 21、雨、夜，止不住思念。时间的漫洗，或许可以让一些东西模糊，但

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