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工作交接班检讨,2024工作交接班检讨范文

干部交接班会上的任职演说干部交接班会上的任职演说 牢记组织嘱托创建新的业绩 ——在新任职干部交接班会上的演说 同志们: 根据师团党委的命令,我团有74名同志的职务得到调整,其中有62名同志提升了职务,有12名同志虽为平职调动,但所担负的工作和责任都是比先前加重多了。这体现了党委对同志们的高度信任;反映了官兵们的一致心愿,是部队培养教育和同志们努力奋斗的结果。我相信同志们在新的工作岗位上,一定能够保持和发扬先前的进取精神,以强烈的革命事业心和工作责任感,再度创建新的业绩,努力为部队的全面建设作出新的贡献! 职务提升对个人而言总是件高兴的事、痛快的事,甚至是求之不得的事。从一定意义上讲,职务的提升也就意味着党委对你先前工作的肯定和赞赏,意味着你在某个阶段的工作成绩是出色的、出众的,意味着你基本具备了胜任高一级职务的起码条件,意味着你有了进一步施展自己才华的新的机遇,意味着你有了更好地锻炼、摔打、提高、发展自己的更大空间。当然,职务提升也必然意味着你要承担更大的责任,要付出更多的心血,要拿出更好的高招,要作出更大的牺牲,要干出更大的成绩,要表现出更强的领导艺术和工作能力。 要说职务提升就完全是件好事,我看也不尽然。它和世界上万事万物一样,也是两重性的,也会引发出多种多样的好的或坏的结果来。有的人把职务提升看作是组织的培养,因而更加感激组织;有的人把职务提升‘看作是自己的能耐,因而更加目无组织、目无领导。有的人把职务提升作为进步的起点,因而进取心更强;有的人把职务提升作为进步的终结,因而自我陶醉,停顿不前。有的人把职务提升看作是更好工作的责任,因而更加卖力,更加实干,惟恐有一点的懈怠;有的人把职务提升看作是谋取私利的工具,因而私欲膨胀,不择手段地捞钱,惟恐“有权不用,过期作废”。有的人把职务提升看作是施展才华的空间,因而更加动手动脑,创造出有个性特色的业绩;有的人把职务提升看作是称王称霸的舞台,因而是讲排场、抖威风,拉帮结伙,惟我独尊,老子天下第一。有的人把职务提升看作是一次的新的考验,因而处处谨慎,事事卖力,样样争先,尽最大所能地做好每一件工作;有的人把职务提升看作是一种心理享受,因而孤芳自 赏,洋洋得意,不思进取,逐步丧失原有的朝气。有的人因职务提升而更有作为,总是扑下身子,放下架子,整天从群众身上吸取智慧,不断推进工作向高层次发展;有的人因职务 查看全文>>>

尊敬的领导:

鉴于xxxx年xx月xx日下午交班以后未把记录填写完全的错误,我在此作出我最诚挚的反思及道歉.事情的经过源于昨日的检修班检修,人手不够,本班三人中班长与另一人都去帮忙,接班班长来了以后将所有记录签字后询问我班班长情况后宣布可以下班,待我班班长宣布可以下班以后,我亦前去帮忙,于是彻底忘记了电度并未抄写入度.当然,由于这件事情会引起的一系列严重后果,生技部火热出台了关于电站运行班奖惩制度,我是完全支持的,并深深的反思检查懊悔.希望以后大家引我为鉴,不要再犯类型的低级错误。

检讨人:xxx

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尊敬的领导:

鉴于xxxx年xx月xx日下午交班以后未把记录填写完全的错误,我在此作出我最诚挚的反思及道歉.事情的经过源于昨日的检修班检修,人手不够,本班三人中班长与另一人都去帮忙,接班班长来了以后将所有记录签字后询问我班班长情况后宣布可以下班,待我班班长宣布可以下班以后,我亦前去帮忙,于是彻底忘记了电度并未抄写入度.当然,由于这件事情会引起的一系列严重后果,生技部火热出台了关于电站运行班奖惩制度,我是完全支持的,并深深的反思检查懊悔.希望以后大家引我为鉴,不要再犯类型的低级错误。

检讨人:xxx

生产线工序错漏的检讨书模板

尊敬的单位领导:

您好,向您递交这份检讨,以表达我对自己工作疏忽出差的反省。以及对于我错误造成的不便与麻烦,向您表示愧疚与抱歉。

我造成了如此的后果,非常需要对我个人做严格反省与检查。在今后工作中进一步加强自己的要求,进一步细心掌握每一项工作流程要领,另外我也需在今后积极努力参加培训,进一步完善自己的工作操守。

回顾我此次漏错装零件的错误,最大的原因还是我工作粗心马虎,首先我作为一名流程工人,我须深知在汽车的整个装配过程中,任何一部流程操作的不当,都会给汽车整体质量带来影响。我在主观方面的未对自己的手头工作引起足够的重视。造成了零件的错装,给单位整个流程工作带来了很大影响。

我要进一步加强自身对于各工序的认知。从根本上提升自己的工作能力。

针对我工作意识不足,问题的暴露往往是一次尽心改正的开始,通过如上的全面认识,我深刻意识到身为一名流程工人肩负的职责,今后我一定以认真、负责地态度面对本职工作。

今后我需积极参加各项技能培训,进一步完善自己。

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甲方(买受人):__________________________ 乙方(出卖人):__________________________

甲、乙双方就汽车买卖事宜,双方签定__________________号买卖合同,乙方已把车架号码为:_____________________,发动机号码为:__________________,品牌及规格型号为:__________________ 的车辆售卖给甲方。双方已按合同的约定办理了商品车交接确认手续。其后,甲方委托乙方代办上述车辆的上牌办证的有关手续,并签定了有关委托书。乙方已办妥甲方委托的上述车辆的牌证手续,现把有关车辆及文件交还甲方,双方确认如下的交接事宜:

一、乙方把如下的甲方的车辆交付甲方: 汽车品牌及型号规格:_________________________________ 车架号码:______________,发动机号码:______________; 颜色:__________________,车牌号码:________________。

二、乙方把如下的文件、凭证及收据移交甲方(请在有提供的项目打“√”,没提供的项目打“×” ) 发票 □  合格证 □ 报关证明文件 □ 商检证 □ 使用说明书 □ 保修卡或保修手册 □ 简易操作手册 □  拓印纸 □ 行驶证 □ (10)车船税证及收据 □ (11)车辆购置税证及收据 □ (12)保险单 □ (13)保险发票□(14)临牌 □ (15)身份证 □ (16)暂住证 □(17)户口簿 □(18)营业执照 □ (19)定编手续 □ (20)组织机构代码证 □(21)路桥

桥费证及收据 □ (22)年票及收据 □(23)行驶证的代理证 □ (24)其他:

三、乙方把如下的随车附件移交给甲方(有的打“√”,没有的打“×” ): 1.车匙套 □ (已含摇控器 □ ;不含摇控器 □) 2.前后车牌号码牌 □ 3.随车工具 □(包括:________________________________) 4.千斤顶 □ 5.点烟器 □ 6.警示牌 □ 7.内饰 □(包括:_________________

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人往高处走水往低处流,我们那么会有要离职的时候,我们便可以在自己离开之前把自己工作以来的感受说给自己的同事们,把我们的感受结合起来,也就是写一篇离职感言。以下是范文资讯网小编为大家收集的离职交接感言,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

离职交接感言【篇一】

各位同仁:

今天是我为xx公司服务的最后一天,在这五个年头的时间里,我收获了爱情,组建了家庭,从初中到大学毕业,从初级安全主任到国家注册安全工程师,五年的时间里我经历了人生的巨变,这每一步的成功背后都有你们的支持和关爱,在即将离开之际,在此时此刻,我更多的是感谢:

首先感谢x总对我的栽培与教导,让我有一片充分发挥自我的平台。我想,如果没有副总先生的信任与支持,我的工作不会如此顺利,我也不会在xx公司待这么久,在此,我要首先说一声谢谢:是您让我在xx公司找到一片真正属于我自己的空间,是您给了我最大的支持与护持。

其次,感谢总经理xx先生实实在在的帮助与鼓励,是你们的真心对待所有员工,让我从心灵最深处感觉我碰到了一个好老板,有您们这样的好老板,我愿意为这里付出我的全部精力去做好每一件工作。

在这里我还要感谢总务课同仁及全体xx同事对我的帮助和友爱,是你们让我这几年在xx公司工作着、快乐着。

在xx公司五个年头的经历,经历了真诚与和善,也经历了虚假与丑恶,经历了一团祥和,也经历了暴风骤雨,经历了佛菩萨,也经历了魑魅魍魉,我没有遗憾!这是我毕生享用不尽的财富。

再次感谢所有同事、朋友在工作中给我的支持和帮助,祝福,祝福你们阖家幸福,工作顺利!希望不要因为离开而使友谊中断,有空常联络!

同时也感谢给与我沉重打击的人,是你们让我知道:"嘛叫残酷"。什么叫"将打击进行到底"。

 

离职交接感言【篇二】

1、关于老板

听过无数有志之士的抱怨,看过无数的人才因为老总始终无法重视人才的选育用留而黯然离去。当我们苦口婆心的劝导老总们明白,人是重中之重,没有鼓舞人心的士气,没有核心的团队,没有吸引人的企业文化,没有再培训,没有有效的激励机制,任何企业都将会万劫不复。可是,老总总是忽略了人才的重要性,不断的强调业绩,企业的拓展,市场竞争。殊不知,这一切都是靠人才去完成的。

2、关于公司

不要把公司当成自我的家,公司的根本存在价值是经济效益。要坚定自我做职业人的想法。当公司利益和个人利益实

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尊敬的领导:

您好!

很抱歉,我在工作中的随意和不负责给您带来了这么大的麻烦。为此,我也必须回来一趟,给这份工作一个交代。对此,我深感惭愧。

作为xxx工作的前负责人,我在x月x日的时候离开了这个岗位,在此之前的一周内,我负责向xxx同事进行xxx工作的交接。但是,我却在工作中犯下了非常大意的错误!在这段工作中,我因为心急离开,急着收拾和完成自己的任务,但却忽略了xxx同事的交接任务。

在交接的时候,我不仅讲解的非常快,而且还模模糊糊很不清楚!现在回想起来,如果我是xxx同事,也可能会一头雾水。但在这样的情况下,我为了赶时间,竟还将工作讲的非常简单!什么“这样一下,那样一下就行了!”这种模棱两可的行为,实在是让人惭愧。

当然,我现在也彻底感受到了自己行为不负责的后果,在一次次的电话交流无法解决问题后,我只能赶着再回来讲解。现在的我,真的无时不刻不在后悔自己当时为什么不讲解的清楚些。起初的时候xxx同事还很认真的,但在我这样的讲解方式下,很快他也没有专心的去听,毕竟这样的说法,只能产生一个模糊的方式,很难真正的学会!

如今,趁着空闲对自己进行反思,我真的认识到了自己很多的错误。首先没有耐心算一件!这样简单的事情,本来有好几天的时间可以慢慢的解释,但是我却偏偏耐不住性子,要到最后的几天才一股脑的做完!这样本来能完成的工作也做不好了!

其次,是我在工作中没有计划性!本来交接是安排在这几天,但我一直在拖,但在拖的时候,有没有做好安排和计划。导致在交接的时候没有规律,将这么简单的事情给搞砸了!

此次的反思,让我认识到了很多的事情。作为一名员工,我这次的行为实在是责任感上的问题!尽管是即将离开的工作,但是我也不能在这样的情况下随意的完成自己最后的工作任务!这不仅仅是对自己的不负责,更是对公司,对接下来接手的同事的不负责!

思来想去,我真的很后悔自己没有严格的做好。但是,这次的错误也让我认清了自己的问题!我会好好的反省自己的问题,并在今后的工作中认真的反省自己,改进自己,将这样的错误杜绝!望您能相信我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

2024年x月x日

(本文为范文资讯网编辑原创文章,谢谢您的阅读!)

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商品车辆交接书

甲方(买受人): 乙方(出卖人):

甲、乙双方就汽车买卖事宜,曾签订 号买卖合同,现乙方按约把甲方购买的车辆交予甲方,并就有关车辆交接事项作如下确认:

1、乙方交付给甲方的汽车品牌及型号规格为: ,车架号码: ;发动机号码:  ; 颜色: 。甲方经过验收,认为上述车辆符合双方签订的汽车买卖合同规定的交付条件,同意接受。

2、甲方已付清全部的合同车价款,合计人民币:元,大写: 。乙方已开具全部发票给甲方。

3、随车文件清单如下(有提供的请打“√” ,没提供的请打“×”): (1) 发票 □ (2) 合格证 □  (3) 报关证明文件 □ (4) 商检证  □ (5) 使用说明书 □  (6) 保修卡 □ (7)简易操作手册 □ (8)拓印纸 □ (9) □ 其他:  。

4、经双方确认,在下列完好无损、运转正常的车辆项目右侧打“√”,反之打“×” ,未完善的请补充说明。

┌────────┬─┬─┬────────┬─┬─┬─────────┬─┬─┬───────┬──┐ │(1)外观及漆面 │ │ │(9)灯光  │ │ │(17)电动电线│ │ │(25)随车饰物││ ├────────┼─┤ ├────────┼─┤ ├─────────┼─┤ ├───────┼──┤ │(2)内饰  │ │ │(10)反光镜│ │ │(18)cd │ │ │(26)││ ├────────┼─┤ ├────────┼─┤ ├─────────┼─┤ ├───────┼──┤ │(3)转向  │ │ │(11)轮胎及备胎│ │ │(19)收放机 │ │ │(27)││ ├────────┼─┤ ├────────┼─┤ ├─────────┼─┤ ├─

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财务科长工作交接书

财务科长工作交接书 一、科内人员与分工 1.郭xx:分管综合财务; 2.马xx:分管成本核算; 3.郑xx:分管损益与所有者权益、固定资产核算; 4.徐xx:分管投资、债权、存货、负债核算; 5.苏xx:分管货币资金核算。 二、会计帐簿、凭证及报表 1.1993年度总分类帐和各类明细帐共36本(详见会计帐簿移交明细表——略); 2.1993年度“会计赁证”106册; 3.1993年1、2、4、5、7、8月份和1、2季度会计报表各1份。 三、印鉴 1.××精密仪表厂财会科印章壹枚; 2.调/精密仪表厂财务专用章壹枚; 3.调\精密仪表厂银行往来专用章壹枚; 4.调/精密仪表厂现金付讫印章壹枚; 5.××精密仪表厂现金收讫印章壹枚; 6.厂长杨调公用名章壹枚; 四、会计档案 1.1985年至1992年度各种会计帐簿xxx本; 2.1985年至1993年度会计凭证共计xxx册; 3.1985年至1993年度各月、季、年会计报表已分别按年度册,共计9册; 4.1985年至1993年各季度、年度财务计划和财务情况说明书,均按年度装订成册,共计9册。 五、其他事宜 1.空白现金支票xxx张(自xxx号至xxx号);空白转帐支票xxx张(自 xxx号至×××号)。 2.全厂《八五》发展规划(财务部分)草稿1份,需提交总会计师和厂务会议、职代会讨论修改定稿后,再上报主管局。 3.本厂清理“三角债”实施方案(草稿)1份,亦需提交总会计师和厂务会讨论审定。 六、交接日期 交接工作于1993年x月x日结束。在交接过程中,因帐务处理等原因出现的工作交叉,仍由科内具体经办人员负责。 七、本交接书一式四份。 移交人、接管人、监交人各执一份,厂部存档一份。 移交人:王xx(签章) 接管人:尚xx(签章) 监交人:冯xx(签章) 总会计师:纪xx(签章) 200x年x月x日

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篇一:领导干部交接讲话

□晚报记者 孙娟

本报讯 7月13日下午,市委召开全市领导干部会议,传达省委关于我市主要领导变动的任免决定,并听取省委对我市领导班子建设工作的指示精神。

省委副书记叶冬松和王文超、连维良同志分别发表讲话。会议由市委副书记、市长赵建才主持。

省委组织部副部长安平首先宣读了省委关于连维良、王文超同志职务任免的决定:连维良同志任中共郑州市委书记,不再担任洛阳市委书记、常委、委员职务;王文超同志不再担任郑州市委书记、常委、委员职务。

叶冬松代表省委讲话。他指出,这次郑州市委主要领导同志职务的调整,是省委从全省工作大局出发,根据工作需要和省委常委分工,通盘考虑,慎重研究决定的。

叶冬松说,省委对郑州市的工作是充分肯定的。郑州作为省会城市在全省大局中处于举足轻重地位,在一定意义上讲代表着全省的形象和实力。近年来,市委市政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,抓住发展这个第一要务,深入贯彻落实科学发展观,围绕构建三化两型城市目标,开拓进取,扎实工作,促进经济社会快速协调发展。

在加快经济发展同时,市委始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,按照科学发展观的要求,更加关注社会的全面进步,坚持物质文明、政治文明、精神文明统一部署,改革发展和稳定统一安排,积极统筹经济社会协调发展,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设全面进步,党的建设科学化水平不断提高。这些成绩的取得,是在省委省政府的正确领导下,市委、市人大、市政府、市政协的领导班子认真贯彻党的路线方针政策的结果,是全市各级党组织、广大干部群众团结奋斗的结果。对此,省委是肯定的,全市人民是认可的。郑州各级领导干部为之付出了辛勤努力,王文超作为市委书记做出了应有贡献。叶冬松说,省委对郑州市的领导班子建设高度重视,对干部调整非常慎重。王文超同志2001年6月到郑州工作,他坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策,自觉地与党中央保持高度一致,坚决维护中央的权威,认真落实省委、省政府的各项部署,注意把握大局、把握方向,发挥了市委坚强的领导核心作用,市委、市人大、市政府、市政协四大班子团结合作,形成了强有力的领导集体。王文超同志思路清晰,勇于创新,认真贯彻落实科学发展观,积极探索和形成一系列符合郑州实际的发展思路,每年都确定推进工作的具体抓手,确保各项工作落到实处。特别是担任省委常委、郑州

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班主任如何做好中途接班工作 新学年开始,常因种种原因,中途去接其他班主任的班级,这对于新任班主任而言,的确是一个考验。半途接班与组建新班级,同样是担任班主任工作,表面看起来好像不存在什么工作性质和内容上的差异,而事实上,仔细分析起来,在实际工作中这两者还是存在着很大的差别的。 打个比喻来说,班主任对班级的管理和塑造就像制作一件雕塑,组建新班级就好比利用未经加工的原材料进行创造,而半途接班就好比在一件已成型或半成型的作品上进行再创造。前者可以从一开始就根据自己的想法选材、打磨、成型,而后者则需要在前人的基础上保存、修改、加工。前者是一往无前的开拓者,后者则还要担当好继承者和改造者的角色。在半途接班的过程中,班主任要面对的不是对什么都还不熟悉的一个个新生,而是已经形成了一定的秩序和风气的班级整体,学生在这个班级里已经生活了一段时间,已经在班级里找到了自己的位置并且对班级形成了一定的看法或是期望,班主任的更换对他们来说是牵扯到每一个人的大事。 此时,班主任开展工作一方面必须保持班级稳定,与前任的工作做好衔接,另一方面又要贯彻自己的想法,实施自己的班级管理政策和措施。这中间的分寸控制、方法选择、时机把握都与组建新班级的工作有着很大的区别,甚至有时工作的难度超过了组建新的班级。 虽然我多次接收五六年级,但对于半途接班,中途接班的班主任如何管理班级也从没有进行好好的总结,借这次机会,我回顾了自己平时的几点做法,和在坐的班主任交流: 一、用沟通来了解学生。在教育过程中沟通的重要性大家都非常清楚,可对于一个刚接班的老师,特别是班主任,沟通有着特殊的意义。 刚接过一个班级,我想首先需要沟通的不是学生,而是前班主任和班级任课老师。因为与前班主任和班级任课老师的沟通使我们一开始就能站在他人的肩膀上前进,减少摸索中所要走的弯路,从而与学生接触时能打一个有准备的好战,使他们不敢轻视你。都说现在的学生鬼得很,特别是高年级的,刚接班的那几天是我们在了解学生的时候,也是他们在了解我们的时候,如果不能与他们抢时间,等到他们摸着了你的脾气,而我们还没抓牢他们的性格,这将会使今后的工作处于被动位置。而尽早地有持续性地与前班主任和任课老师沟通将会减少甚至避免这一现象的发生。 第二个沟通,当然是与学生。这时候的沟通讲究的是在有一定了解的

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工作交接班检讨

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