高中生如何写未来规划书

很多高中临近毕业的同学，面对作文感觉不再难写，但是面对毕业生登记表上的自我鉴定，却苦于不知该如何动笔，担心写不好，给自己带来不好的影响。事实上，在某种程度上讲，自我鉴定也是一篇自我介绍信，自我推销的广告词，因此，应给以足够的重视。现在简要谈谈自我鉴定的写法和注意事项，以期给同学们一点小小的帮助。

1、毕业自我鉴定要求准毕业生全面总结自己高中三年以来德、智、体、美、劳各方面的成绩与进步，对现有的知识、素养、能力和水平，作出较为全面的、实事求是的、恰如其分的自我评价与自我认定。

2、毕业自我鉴定主要用来帮助有关组织、用人单位、高等院校等了解自己，是后期班组评定、班主任评定、学校鉴定、用人单位聘用和高校录取的一个重要依据，也是个人历史生活中的一个重要阶段小结，具有史料价值，被收入个人档案。

3、毕业自我鉴定现在多是填写自我鉴定的表格，可不写标题。如果需单独成页，可以高中毕业自我鉴定为标题。

4、正文一般由引言（综述三年，概述全文，引出正文）、优点（德智体美劳，应重点详写，写时应兼顾并针对自己的特点实际，有侧重写好两三个方面，强调如填表一定要按表上的要求和注意事项来写）、缺点不足（要慎重客观，注意措辞与分寸，最好写发展中的缺点和不足，品行方面不可妄下断语，如对自己的缺点不足把握不准，可请教老师后再写）、努力方向或今后打算（简明概括交待即可）。

5、落款应视情况而定，如表格，需落款，表上有相应空位。如单页材料，在正文右下方署明鉴定人姓名，在另一行右下方注明年、月、日期即可。

6、自我鉴定因为是档案材料，一定要本着认真负责严谨的态度来写，不可以敷衍塞责、马虎了事，字迹一定要工整、清楚，坚决杜绝错别字与病句。否则会让人对你的学能、水平、甚至素养、人品产生怀疑。在客观、准确的基础上还是应充分发挥自己的写作才华，力求行文紧凑、连贯、有条理，语言精炼、大气，有文采！但坚决反对华而不实！

很多高中临近毕业的同学，面对作文感觉不再难写，但是面对毕业生登记表上的自我鉴定，却苦于不知该如何动笔，担心写不好，给自己带来不好的影响。事实上，在某种程度上讲，自我鉴定也是一篇自我介绍信，自我推销的广告词，因此，应给以足够的重视。现在简要谈谈自我鉴定的写法和注意事项，以期给同学们一点小小的帮助。

1、毕业自我鉴定要求准毕业生全面总结自己高中三年以来德、智、体、美、劳各方面的成绩与进步，对现有的知识、素养、能力和水平，作出较为全面的、实事求是的、恰如其分的自我评价与自我认定。

2、毕业自我鉴定主要用来帮助有关组织、用人单位、高等院校等了解自己，是后期班组评定、班主任评定、学校鉴定、用人单位聘用和高校录取的一个重要依据，也是个人历史生活中的一个重要阶段小结，具有史料价值，被收入个人档案。

3、毕业自我鉴定现在多是填写自我鉴定的表格，可不写标题。如果需单独成页，可以高中毕业自我鉴定为标题。

4、正文一般由引言(综述三年，概述全文，引出正文)、优点(德智体美劳，应重点详写，写时应兼顾并针对自己的特点实际，有侧重写好两三个方面，强调如填表一定要按表上的要求和注意事项来写)、缺点不足(要慎重客观，注意措辞与分寸，最好写发展中的缺点和不足，品行方面不可妄下断语，如对自己的缺点不足把握不准，可请教老师后再写)、努力方向或今后打算(简明概括交待即可)。

5、落款应视情况而定，如表格，需落款，表上有相应空位。如单页材料，在正文右下方署明鉴定人姓名，在另一行右下方注明年、月、日期即可。

6、自我鉴定因为是档案材料，一定要本着认真负责严谨的态度来写，不可以敷衍塞责、马虎了事，字迹一定要工整、清楚，坚决杜绝错别字与病句。否则会让人对你的学能、水平、甚至素养、人品产生怀疑。在客观、准确的基础上还是应充分发挥自己的写作才华，力求行文紧凑、连贯、有条理，语言精炼、大气，有文采!但坚决反对华而不实!

高中生毕业自我鉴定范文

在高中三年的学习生活中，我脚踏实地，努力学习知识，也收获了许多。作业都按时完成，校服也每天穿着，迟到次数十分的少，无旷课，早退现象。我打扫卫生认真，而且不顶撞老师，就算犯了错，也会在第一时间改正。在各个方面我也经常帮助同学，做些力所能及的事。

自我感觉比上学期表现好很多，在纪律这一方面有着很大的改善，在学习方面虽然不是很棒，但总是很努力的学习。在穿着校服方面很不错。在生活中乐于助

以下是小编为大家整理的关于新学期，高中生如何规划的文章，希望大家能够喜欢！

作为高中生的同学们，光有计划还不够，因为高中的学习特点： 与初中相比： ①知识量大; ②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律; ③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。 我们可以把初高中的“教”“学”方法做个比较： 一方面，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。 另一方面， 初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。 因此，在这么多门学科中，错综复杂的知识点中，要学好高中的每一门课程，学习方法就显得至关重要了。 学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。 1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。 2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。 3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。 4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。 当然，学习方法的行之有效，体现在学习效

    《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品，这部作品凝聚了他对社会腐败以及学术堕落的感叹，简直就是一部现代版的《儒林外史》。作为学生的我们又该如何来看待钱钟书先生的这部长篇巨作呢？小编今天给大家整理了几篇关于高中生读《围城》的心得体会及读后感，欢迎大家参考阅读~

    早些时候看到过一句话，“关于中国人，最透彻的小说就是《围城》。”以前还不太懂，《围城》何以受此评价，读完发现这话不假。围城不单纯是呈现给读者一个时代，一个故事，更多是讽刺了人与人之间的交往、涉及社会关系的种种。小说里，方鸿渐随赵辛楣去到三闾大学教书，置身于一个纷繁混乱的围城。他们之中有李梅亭那样满口仁义道德，满腹男盗女娼的半旧遗老；也有韩学愈那样外形木讷、内心龌龊、伪造学历的假博士；有高松年校长那样道貌岸然、老奸巨滑、口称维护教育尊严，实则酒色之徒的伪君子；也有陆子潇、顾尔谦那样一心攀龙附凤、浅薄猥琐的小人。总之，小说正是社会的剪影，各色人勾心斗角、互相倾轧，让读者时不时陷入沉思。我是个读书有些功利的人，这本小说中好些文字却硬是拉着我停下来慢慢思考，文字深刻得读起来像是针刺在心上，良久才是锥心的疼。比如：这一张文凭，仿佛有亚当，夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏，寡陋，愚笨都掩盖起来。自己没有文凭，好像精神上赤条条的，没有包裹。

    女人原是天生的政治动物。虚虚实实，以退为进，这些政治手腕，女人生下来全有。……女人不必学政治，而现在的政治家要成功，都得学女人。政治舞台上的戏剧全是反串。

    他引一句英国古话，说结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。法国也有这么一句话。不过，不说是鸟笼，说是被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。

    爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。

    这本书折射的道理也是十分深刻的，婚姻是一座围城，工作是一座围城，人生更是一座围城，这本书不断使这些围城更加清晰。人生本来就是一座大围城，谁都逃不出无尽的压力与束缚，永远要在这无形的围墙下过完一生。方鸿渐的一生就是不断

敬爱的xx中学党支部： 在2011年到来之际，我怀着十分激动的心情，再一次郑重提出诚挚的申我自愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。我自愿加入中国*，是因为中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，她代表中国最广大人民的根本利益。 通过学习，我了解了中国*艰辛却光辉的历史：自1921年建党至今，我们党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天拥有六千多万党员的执政党。党的辉煌历史，是中国*为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。 我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母的言传和老师的指导下，我幼小的心灵萌发了对中国*的敬慕和向往。 虽然我现在还只是一名共青团员，还没有系统地学习党的历史，但自升入中学以来，我严格遵守学校的各项规章制度，积极学习政治和科学文化知识，尊重老师，团结同学，为人正派，并力争用自己的特长为所在集体服务。 我曾获得xx省小学生英语口语比赛第一名，荣幸入选xx市第一小学xx年度十件大事;xx年获得《全国英语等级考试第三级》合格证书，是我市英语等级考试，通过该级别考试的小学生;xx年获得xx市教育局颁发的《小学英语特长生》荣誉证书。初二时，我曾代表xx市初级中学，参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛。在老师的悉心辅导下，我夺得了xx赛区初中组的亚军，并取得全国总决赛初中组十强及风采奖的好成绩。2011年3月，我有幸被xx市初级中学推荐，作为我校学生代表，随邓忠华校长赴澳大利亚，参加xx省教育厅和澳大利亚维多利亚州教育部共同组织的维苏两省教育合作十周年校长庆祝活动。高一时，我曾参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛，并获得xx赛区高中组的总冠军、全国总决赛高中组希望奖;高二时，我获得了第七届全国中小学信息技术创新与实践活动“敏特英语学习能力竞赛”高中组一等奖、2011年度xx市中学生英语口语大赛高中组第一名的荣誉证书。 自小学阶段起，我市《xx晚报》、《东方生活报》、《xx大众报》、《xx省xx中学网》、《xx教育网》;省《xx晚报》、省关工委《关心下一代周刊》、《时代英语报》、《xx晚报成长周刊》、《中央电视台“希望之星”英语风采大赛

欢快的新年在恭喜恭喜声中步入尾声了，大家是否还沉浸在节日的氛围中，还在数着红包的多少，沉浸在亲人的欢声笑语中?!是否还在回味着同学聚会中的high画面，沉浸在各自的变化与喜怒哀乐中。

同学们，新的学期，新的起点，新的面貌，让我们抛开过去，whats done is done!, 一起憧憬美好的明天，新学期的目标是我们新的征途的开始!让我们再一次踏上征途!

那么，怎样才能迅速而有效的融入到学校这个大熔炉当中呢?

一、总结假期生活，订好新学期计划。

开学之初，回顾总结一下假期是怎样过的?时间安排是否科学?获得了哪些新的信息和知识?把所见所闻写下来，再次领略假期生活的快乐。还要与同学交流假期的生活经验和收获。然后，尽快制订好新学期的学习、生活计划。这样就可以减轻面对新学期的压力。

二、尽快调整心态，克服假期综合症。

寒假轻松惯了，新学期开始时，有的同学不能很快适应学校生活，上课注意力难集中，做作业时容易疲倦，甚至晚上失眠。这是假日综合症。针对这些情况，同学们要调整心理状态。如果有学习上的恐惧心理，则要跟心理老师坦言，以得到老师的帮助。

三、树立快乐学习观，处理好学习与娱乐的关系。

学习与娱乐并不矛盾，如果同学们认识到学习是学生时代的第一要务，娱乐是为了更好地学习，就不会把学习当成一种负担，而会轻松上阵，快乐学习了。

作为高中生的同学们，光有计划还不够，因为高中的学习特点：

与初中相比：

①知识量大;

②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;

③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

我们可以把初高中的教学方法做个比较：

一方面，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师填鸭式的授课，看管式的自习，命令式的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

另一方面， 初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。

因此，在这么多门学科中，错综复杂的知识点中，要学好高中的每一门课程，学习方法就显得至关重要了。

学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

1.循序渐进就是

敬爱的党组织： 我自愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终生。中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。从学生年代开始，一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄……给了我很大的启迪和.我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--*员;我发现在最危急的关头总能听到一句话--*员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为的光荣和自豪。而我之所以加入中国*，便是因为中国*是一个先进的组织。 作为一名共青团员，我一直严格要求自己，用实际行动来证明团员的价值，团员的先锋作用。随着年龄与文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。所以在平时我不断加强自身修养，认真学习党的理论知识，令自己的思想与党靠拢。在实际行动上，积极与党中央保持一致，积极参加团的各项活动，时刻争做一名优秀团员。 升入高中以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：从思想上严格要求自己，在平时多学习有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己;努力学习文化知识，对每一门学科都做到一丝不苟，努力钻研，对自己的将来打下坚实的基础;积极参加学校、班级的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长;在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。 我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不够高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉接受监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。请党组织在实践中考验我!此致敬礼! 申请人： 日期：

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的高中生入党转正申请书如何写，供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

入党转正申请书又称入党转正申请报告，是预备党员在预备期满后，由本人向所在党支部提出转正未正式党员的书面材料。入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否履行党员义务，是否具备党员条件的依据之一，也是预备党员转正为正式党员的必备手续之一。预备党员提出转正申请后，党支部应及时讨论其转正问题，根据本人在预备期间的表现和对转正的态度，作出决议，并报上级党组织审批。如果没有特殊情况，党组织不得拖延讨论讨论预备党员的转正问题。对预备期满后，预备党员本人没有提出转正申请的，一般不予讨论。 预备党员的入党转正申请书，一般应包括以下内容： 一、标题。可以写“入党转正申请书”或“入党转正申请报告”。 二、称谓。应写“敬爱的党组织”或“敬爱的党支部”。 三、正文。一般包括以下内容： （一）本人简况。说明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为预备党员，何时预备期满。若被延长预备期的党员，要写明因为什么原因和什么时候被延长预备期，何时延长期满，并正式向党组织提出转为正式党员的要求。

（二）本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容，应尽量写得具体、详细。首先，要着重写清楚自己成为预备党员以来，通过党的组织生活和实践锻炼，在思想政治、工作学习等方面有哪些进步和提高。其次，要按照党员标准和党员义务进行对照检查，看自己是否符合党员条件，哪些方面基本做到了，哪些方面做得不够，还存在哪些缺点和不足。再次，要写明党组织和党员在讨论自己入党时对自己提出的意见的改正情况，哪些方面改正了，哪些方面没有改正或没有完全改正，原因是什么。总之，要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期间的表现。 （三）需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时应向党组织说明的问题而没有说明的，或者是在预备期间又发生了应向党组织说明的问题，都要本着实事求是的态度，向党组织讲清

对于高中生，在专业技术方面可能略低于中专生，那么高中生的信如何写才能转败为胜，改变这种优胜劣汰的现象，高中生？

高中生自我评价范文一： 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。 在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 高中生自我评价范文二： 本人尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的如何写高中生入党转正申请书，供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

入党转正申请书又称入党转正申请报告，是预备党员在预备期满后，由本人向所在党支部提出转正未正式党员的书面材料。入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否履行党员义务，是否具备党员条件的依据之一，也是预备党员转正为正式党员的必备手续之一。预备党员提出转正申请后，党支部应及时讨论其转正问题，根据本人在预备期间的表现和对转正的态度，作出决议，并报上级党组织审批。如果没有特殊情况，党组织不得拖延讨论讨论预备党员的转正问题。对预备期满后，预备党员本人没有提出转正申请的，一般不予讨论。 预备党员的入党转正申请书，一般应包括以下内容： 一、标题。可以写“入党转正申请书”或“入党转正申请报告”。 二、称谓。应写“敬爱的党组织”或“敬爱的党支部”。 三、正文。一般包括以下内容： （一）本人简况。说明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为预备党员，何时预备期满。若被延长预备期的党员，要写明因为什么原因和什么时候被延长预备期，何时延长期满，并正式向党组织提出转为正式党员的要求。

（二）本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容，应尽量写得具体、详细。首先，要着重写清楚自己成为预备党员以来，通过党的组织生活和实践锻炼，在思想政治、工作学习等方面有哪些进步和提高。其次，要按照党员标准和党员义务进行对照检查，看自己是否符合党员条件，哪些方面基本做到了，哪些方面做得不够，还存在哪些缺点和不足。再次，要写明党组织和党员在讨论自己入党时对自己提出的意见的改正情况，哪些方面改正了，哪些方面没有改正或没有完全改正，原因是什么。总之，要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期间的表现。 （三）需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时应向党组织说明的问题而没有说明的，或者是在预备期间又发生了应向党组织说明的问题，都要本着实事求是的态度，向党组织讲清