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高三时评作文范文3000字,2024年高三时评作文范文3000字

高三时评作文范文3000字

 如果说“社会主义荣辱观”是全社会总的荣辱观纲领的话,那么各行各业的荣辱观就是更多的“目”,站在时评人视角来看待荣辱观,管窥“目”也许更多了一份对荣辱观的多样性理解,更有启发性。 如果说医生是给病人身体看病,目的是提高患者的肌体素质的话,那么时评人就充当了社会医生的角色,教社会辩荣辱是非,目的就是提高整个社会的文明素质。有人说哀莫大于心死,一个社会荣辱观和思想道德的滑坡,要比身体素质滑坡更危险,所以,时评人对于荣辱观的鼓与呼,本身就是自觉践行“八荣八耻”的表现,是一个十分有意义的社会职业,时评人越多,时评业越发达,社会文明进步的脚步就会更快,知荣辱的人就越多,所以时评人应该得到社会的尊重。 时评人要写好时评,先得自己做好人。时评人自己连人都做不好,要写出好时评难上加难,而做好人的一个重要方面就是知荣辱,这就要求时评人在平时要十分注意自己的荣辱修养,多接受先进的、科学的、人性化的荣辱熏陶,进而表现在自己的实际行动中。如果时评人自己光喜欢用荣辱观的手电筒照别人,而惟独不喜欢照自己,光想让别人忏悔,不想让自己反省,这样的时评人即使时评写得再好,也是没有境界的时评人。 话又说回来,面对社会信息的多元化以及人们世界观、人生观、价值观的多元化趋势,对荣辱观的辨析也考验着时评人的荣辱智慧。一些新闻中蕴涵的荣与辱并不是“一是一”、“二是二”那样简单,相反,更多社会现象背后的荣与辱处于似是而非的临界点上,这就要求时评人要以更理性、更睿智的慧眼去审视,从而做到去伪存真,去粗取精,拨云见雾,用自己的真知灼见来引导社会的科学、先进荣辱观的形成,所以,宏扬社会主义荣辱观时评人重任在肩。 这些年来,通过自己写时评、看时评,深感时评对于提高一个人的荣辱感、道德感以及文化感效果明显,一方面,为了能够写好时评,我不怕枯燥经常到图书馆和新华书店翻阅了很多有关政治文明以及公民思想道德建设等等书籍,极大地拓宽了自己的荣辱视野,奠定了荣辱观的知识基础;另一方面,善于思考,在这个有些躁动和浮躁的社会里,时评人要想不“乱花渐欲迷人眼”,就必须静下心来,多思考,善思考,在思考中寻找时评的快乐和智慧,以期透过现象看本质;第三,躬行,在先进的荣辱观的影响下,简单生活,追求环保,孝敬老人,遵守交规,参与政治,积极建言等等已经成了我的生活习惯。 写时评很艰辛,不 查看全文>>>

本文是入党申请书频道为您准备的《高三入党申请书范文3000字》请大家参考! [小编提示]更多入党申请书请点击小编以下链接: 入党志愿书|入党申请书范文|预备党员转正申请书|入党转正申请书|入党自传|入党介绍人意见

尊敬的党支部:

我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。作为中国工人阶级的先锋队,中国*将共产主义当作其的最终目标与理想,与此同时,他的行动指南是马列主义、毛泽东思想、*理论﹑“三个代表”重要思想和科学发展观。中国特色社会主义的中心是经济建设,改革开放、自力更生、艰苦创业、四项基本原则都是他的出事标准,与此同时,富强民主、文明和谐是中国*奋斗的目标。

一直以来,我都是一名积极向上、认真努力的学生,尽管我现在还是一名高中生,但是我渴望加入中国*的心情未曾减弱。小时候,我在父母的影响下萌发了对党的向往与敬慕之情。进入初中,我的人生观、价值观、世界观都在改变,马列主义、毛泽东思想等政治理论对我的影响越来越深,并积极加入了中国共青团,在团组织的教育下,我的共产主义世界观、价值观、人生观都变得更加积极。认真学习和领会党的重要。

通过学习,加深对党的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观。长大后,能为人民服务,随时准备为党和人民牺牲一切。

为让自己的思想更进一步,我在学习上也越发积极,在课堂上,我积极认真地听讲,与此同时,我的课后时间也用在了复习上面,我所掌握的知识也越来越多。我担任一名团学干部已经半年多了,在此期间,我工作认真负责,高效率的完成各种工作,并且积极听取别人所给出的意见,尽管我的成绩并不是很稳定,但是我未曾停止努力的脚步。

在生活当中,我乐观开朗,热情阳光,待人友善,团结友爱,拥有较强的集体意识。我也总是积极协助老师做一些力所能及的工作,希望能尽一些微薄之力来为班争光,为校争光。为人处事我也格外严谨,力争做到。

尽管我现在已经积极向党组织靠近,并递交了入党申请,但是我深刻明白自己身上的缺点与不足,我会按照党章的要求更加严格地要求自己,并自觉接受党员和群众的意见与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日加入党组织,为党和人民服务。请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

申请人:

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高三听课及评课感想 这是一堂复习课,作为毕业班的复习课我们应该坚持快节奏、大容量、上难度的原则。而这节课刘老师没有做到位,具体问题如下:

1 对于临近毕业的学生,老师领读是没有什么必要的,这个时候的学生会的早会了,不会的再怎么领读也会不了。当然,个别时候为了调节课堂气氛除外,但也适宜齐读,非领读也!

2 老师提出的一些问题完全可以由学生提问,教师不应该越俎代庖,想当然地认为学生哪地方有问题,应该尽最大可能地调动学生的积极性。

3 在练习方面,比较级和最高级的练习难度应该提高一些,广度上再扩展一些,同时注意试题的梯度。

4 最后写作部分,且不说学生写的具体内容,单就形式上就存在很多问题。有些学生这个时候了还不会使用单线格,书法也非常的糟糕,这说明平时老师要求的不到位或者没有拿出来具体措施进行专练,只是靠口头的提醒是徒劳的,我们需要连续几个星期的每一节课前拿出三、五分钟来训练英语书法和单线格的真确使用。

5 课上不必刻意地为了活动而活动,为了热闹而交流,该静的时候还是要静的,因为人思考的时候都需要安静。

6 老师一直都很忙,很累,没有留给学生足够思考的时间。

总体感觉,如同老师领着学生匆匆地进行了一次徒步旅行。老师只是带着学生走了一圈,中途没有留给学生欣赏沿路风景的时间,没有留给学生在纪念性地点拍照留念的时间,没有留给学生对各式碑文或图示探究观察的时间,就像一群游客随着导游一个劲儿地往前跑,到终点了,一切也结束了,什么都没有留下!

当然,这节课的问题首先有我的责任,作为教研组长没有组织老师们细致入微地进行集体教研备课,以后绝不再犯类似错误。为了同事,也为了自己,更为了学校英语教育事业,让我们把听课和评课——促进和保持教师专业水平最有效的两途径进行到底!

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下面的内容是栏目小编为大家整理的高三计划作文,请继续阅读本文相关内容。从学习语文开始,作文就一直伴随着我们,写作可以快速提高我们的表达能力。写好文章需要多练习。

高三计划作文(篇1)

也不知该从何说起。

“开学”这个词含义重大,或许意味着你没有大把时间去看电视、玩游戏;或许意味着浩劫重新降临;或许意味着又见同学、老师的欣喜;或者意味着重新做人的企划。此时,我希望能在白驹过隙的流沐年华中,抓住时间,重塑自我。

已经经历了一个又一个的开学,见证了每早七点比堵的街道,在这人流飞速的时代,不想掉队就只有奋力向前,那么,又该如何做呢?

你看他,急急忙忙地穿衣,叼着一个包子伸手便去抓自行车,一路上飞驰而下,不在意什么红绿灯、什么行人、什么车流,心中只有一个念头,我不可以迟到;再看他,从容淡定坐在教室里,摊开语文书,自主复习或预习,偶而一个同学进教室,打个招呼便继续埋头学习,直到老师推门进来,殊不知他已将新课预习。这便是时间,它可使你慌乱至极,也可使你从容自得,若你利用好了它,便是有极大的优势,否则你将会被吞噬。

你看他,课上眼神飘忽不定,双目毫无光彩,就连老师点到自己的名字都浑然不知,同桌悄悄碰了碰他,他才猛地站起来,却连重复老师问题的能力都没有;再看他,在问题下方的一瞬间,便双眉紧锁,口中念念有词但默不作声,而思索完毕后,即自信地举起右手,示意老师“我会”。课堂上的效率直接关乎你的学习质量,有句话说,课上四十分钟比课下翻倍时间的学习更有效率。很多人说“我在认真听,我也没说话呀!”可其实差距就是别人在想,而你只听,因此,提高课堂效率是向成功迈进的一大步。

你看他,写作业时候百般不舒服,一会起身出去转悠一圈,一会又嚷嚷着要吃零食,一会又使唤父母去给端水,还有一本课外小说放手边,真不清楚是在学习还是干些其他,最后作业在十一点完成,又开始抱怨;再看他,一支笔、一本书,心无旁骛,即是神速,不用人催促,不用人监督,自觉地完成作业,接着又攻克其他难题,九点半准时洗漱,接着就开始阅读,悠闲又恣意,好学生的典范,作业讲究效率,高效率完成是对自我做出最好的检测。同时早起早睡,才是我们最崇尚的作息。

学习有名,一曰速,二曰效,三曰准。

此谓吾之规划。

高三计划作文(篇2)

人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处。对于我们的人生,只有早做规划,才能明确我们前行的方向。

有人说,生活

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语文中作文这一项已经刻进了学生们的dna里,写作文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。善于观察生活,作文就会话写。你有了解的作文的一些要点吗?为此,编辑特意呈上“高三计划作文”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

高三计划作文 篇1

可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语,针对材料,写作文

我给自己定了个计划,每个休息天除了和爸爸妈妈一起出去走路锻炼,每天晚上吃过晚饭我还要去楼下的小公园锻炼。

我现在上四年级,我比你小19岁,再过几个月我也11岁了。我经常是全年级考试第一名,发表作文35篇,20xx年我在青春风采第七届中国下一代艺术人才展示暨关爱留守儿童爱心义演甘肃赛区活动中,荣获钢琴专业少年组壹等奖。20xx年1月29日我又参加了钢琴八级有考试。

用好纸能练好字,因为纸的贵重逼着人要写好字,把帽子扔过墙能让人翻过墙,因为拿回帽子的决心迫使人去做。人做一件事情,总要有一些动力,而动力的来源,往往是外部的压力。大凡成功的人,通常都是一些善于把压力转为动力的人。从古至今,压力把许多人压垮了,但也把不少人造就成一世伟人。我要说的人,是一个伟大的君主,他是汉武帝。他的国号成为了一个民族的名称。到底是什么造就了他的丰功伟绩呢?我的回答是压力。西汉时期,北方少数民族匈奴经常对中原地区的汉朝进行掠夺骚扰。有时杀人越货,有时虏掠妇女,奴役男子。这对汉朝经济有重大打击。为了解除国家危机,汉武帝励精图治,任人唯贤,积极发展经济,扩军备战,曾几次出击匈奴,大败匈奴王庭。他的战力使汉朝人扬眉吐气,树立了国家的威信。他的文治使国家兴旺发达,经济发展。假如没有匈奴这一压力,恐怕汉武帝也难成一世英主,恐怕只被历史学家一笔带过吧。我要说的人,是一代富商李嘉诚。他是华人财富的象征,是一个脱贫致富的极好例子。李嘉诚自小就失去了父亲,后来他和妹妹跟着母亲到香港投靠舅舅。他的舅舅虽然是富翁,但李嘉诚不愿靠舅舅吃饭,他想独立撑起这个家。三个人的饭钱对他来说无疑是个巨大的压力。为此,他每天都起早睡晚,努力地到外面工作。他很勤快,很快得到老板的常识。就是这样一步一步,他从一个穷小子走到了一个令人羡慕的巨商。假如李嘉诚小时的生活条件优越,没有压力,没有负担,他能得到今天的一切吗?我们已是高三的学生,面对着比以往大几倍的压力,我们该怎么办?是消极地逃避,还是积极地面对?我想,上苍永远眷顾那些能化压力为

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我们在读书时,语文考试中一般都会接触到作文。写作文可以丰富我们的知识,一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。优秀的作文到底好在哪里呢?编辑特意为大家收集整理了“高三作文评语简短”,有需要的朋友就来看看吧!

高三作文评语简短 篇1

快乐的一天作文8今天真开心呀!老师带领我们到操场上活动课,虽然不是体育老师,但是数学老师带着我们去操场玩得更加开心。

我也曾有过一次这样的经历:那天,我正在写老师布置的作文,该怎么下笔呢?我冥思苦想了好半天,脑袋还是空空如也,即使挖空心思,也只写了零零星星的几行字,我几乎要放弃了,手里捧着一本书,胡乱地翻了一次又一次,无意中我看了一句话:作文既然是作文,就应该是自己的创作,要有自己的思想,只有注入自己创新的活力,才能在创作的海洋里遨游。是啊,我怎么老是走不出写作的旧思路呢?对,我的作文我做主,我抛去了以往写作的条条框框,立刻感到原先被束缚的思维活跃起来,手中的笔好像变成了马良的神笔,不到20分钟,一篇作文就破壳而出。

整个金华山景点很多,我们只是去了其中的几个景点。虽难我略带遗憾,但我总算亲眼目睹了叶圣陶笔下的金华双龙洞,而且,看到这篇文章已被刻在一块巨石之上,所以,我觉得这次旅行特别有意义,因此才写下了这篇作文。

高三作文评语简短 篇2

高三学生自我评语

高三学生自我评语

延志辉:

经过高中近三年的洗礼,无论在学飞,还是在生活上,我看到了自己与曾经相比焕然一新的面貌。在高中的校园里,受到浓厚的学习氛围和高尚的学风的熏陶,我奋发向上的激-情在燃烧,所以高中的生活让我学到很多。在我自己看来,我虽然不是超优秀的学生,但我在各个方面都尽力做得最好,对班级组织的活动,我都积极参与和支持,对班级尽到自己应尽的责任,从不违反学校的校规,并主动遵守校规。尊重老师,团结同学,讲文明,懂礼貌早就成为了一种习惯。在学校中,学校让学习成为我的兴趣,徜徉在知识的海洋中,我会感到无比的快乐,我热爱学习,更热爱去探索学习中未知的世界和乐趣,正如“书中自有黄金屋,书中自我颜如玉”,我要抢过这书中无穷无尽的“宝藏”,是学校培养了我对这校的兴趣。学校有仅给了我知识,还给了我生活的力量,在学校里,我养成了独立生活的习惯,不再是父母温室中的小草,如今,学校给了我一双慧眼,让我能独自去观察这个美好的世界。我认为我就是一个最优秀的学生,我也将带着这个信念去完成我更长远的

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范文资讯网相关专题:“教师自评报告”。

大家都说,实践后才会有收获。平常学习工作中,很多时候我们都需要去写一份报告。报告是下级取得上级领导的支持、指导的桥梁。写报告的格式要注意什么呢?范文资讯网为大家呈上收集和整理的教师自评报告简短,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师自评报告简短(篇1)

俗语讲得好“身正为师,身高为范”,老师就是孩子的崇拜者,我们的一言一行将是孩子争相模仿的对象,我们就是太阳下最神圣的职业。我是一名普通的幼儿园老师,我虽然没有那么出色,但是我有一颗求取之心。在平时的工作中,我尽其所能,争取把我的眼光四射到每个孩子身上,让他们在我的无微不至的关怀下快乐的成长。尽管还有一些做的不如意的地方,但是我会及时给自己充电,让自己跟上时代的步伐,时时更新教育理念,为孩子的未来打下良好根基。现在,就将本人的师德师风剖析分析如下:

一、关于师德的自我剖析:

犹记得,有位印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我好像还没有对教师这一行业有个透彻的了解,没有让自己全身心的投入到这个事业中来。在这里,我只想对自己说,既然选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。既然事已至此,我们就要做到一名老师该尽的职责。

平时的我们总是对着孩子嚎啕大叫,呼来唤去,稍有一些不顺眼就会对孩子吹胡子瞪眼,对孩子一点耐心也没有。我们没有用心去对待孩子,没有用爱去浇灌幼苗。其实我们应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

二、关于师风的自我剖析:

1.爱国守法方面。尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家教育方针、政策的言行,也没有只教书不育人的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极行动等问题。

2.爱岗敬业方面,学习雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,甘为人梯,乐于奉献,注意培养学生具有良好的思想品德,

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无庸讳言,无论是《南方都市报》还是其兄弟报纸《新京报》对于法律时评有着某种特殊的偏爱,这应当是一种时势的必然。随着依法治国方略的提出,法治逐渐成为社会上的主流话语,也为民众所关注,这是可喜的事情。 但是有人也敏锐地感觉到法律时评的学术化趋向,“法律时评过于陷入了一种法理学的探讨”。(《新京报》12月15日敬仁博士文)对此,笔者深以为然,报纸不是学术刊物,过多的学理探讨还是交给肩负其责的刊物好了。因为民众也许对此并不关心,甚至反感于拗口的专业词汇。 然而,敬仁博士接下来的观点笔者却不敢苛同,“法律时评……忽视了当下民间所更为需要的普法教育问题”,因为“对于非法律专业人士而言,更需要的是法律知识、司法诉讼、司法程序、案例分析等问题”。民众当然需要普法教育,但这是法律时评的使命吗? 这就涉及法律时评的定位问题,笔者认为法律时评就是用法言法语去解读社会现象,并藉此传承法治的理念。而由于众所周知的原因,我们的法律很不健全,甚至貌似健全的法律并不合法(这里的法可理解为人类理性、自然法或者称真正的民意),对法律的理解也是千差万异。时评作者要抓住为人们所关心同时存在较大争议的话题,从法哲学、法理学、法经济学、法社会学多角度入手,秉承批判的精神,用独特的眼光,以通俗的语言、精悍的篇幅阐述法治的精髓去启蒙民众,在争鸣中推动法律的发展、社会的进步。如果流于对法律知识、司法诉讼、司法程序、案例分析等问题的简单介绍,是无益于提高法律时评的品位。因为,这些普法教育问题大可交给其他相关报纸或者报纸的其他版面,即使作为时评,也不应当成为时评版的主流话题。 法律时评需要亲民,但更应当有勇气率先吹响时代的号角,引导时代的潮流!

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由于我们工作的严谨,我们时不时会需要用到一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,让我们来参考一些范文吧!下面由小编帮大家编辑的《关于高三奋斗的作文800字》,感谢您的参阅。

关于高三奋斗的作文 篇1

十年寒窗,为的是一鸣惊人,可是不是有命运之说吗?既然有命运,又为何要有十年寒窗的奋斗?许多年,我一直被这个问题困扰着,问过无数人,结果都不合我意。一次,爸爸一个事业上颇有成就的朋友来访,我拉住他便问道:叔叔,你相信命运吗?叔叔答:当然相信啦!每个人都有属于自己独一无二的命运。我大喜,便又问着:既然命中注定,又何必去奋斗?叔叔并没有直接回答我的疑问,而是笑着抓起我的左手,说不妨看看我的手相,帮我算算命。他帮我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话。突然,他对我说:把手伸好,照我的样子来做。他的动作就是:举起左手,慢慢的而且越来越紧的握起拳头。我学着他的样子,想起很久看的故事,开始在心里暗暗的表示无聊。末了,他问我:握紧了吗?我答:握紧了,而且叔叔,你不会是要告诉我命运是掌握在自己手中吧这个我好久之前就知道了啊。本以为他会尴尬,没想到他却很平静说:不不不,这只是一点,不管别人怎么和你说,不管算命先生怎么帮你算,记住,命运在你自己手中,而不是别人嘴中。那么另一点,不知道你是不是也发现了,你自己并没有完全握住自己的生命线,还有一小部分留在外边,你又明白了什么呢?我疑惑了,故事书可是没写这些啊。

关于高三奋斗的作文 篇2

现在想想,那只是曾经罢了,毕业后的我们却再也没联系过。我只想知道,那个你,在新的环境中过的好吗?那个你,有被新同学欺负吗?我们曾经的诺言高中也要在同所学校奋斗,你还记得吗?

焦裕禄自从被分配到兰考县上任,就几乎把自己的心血奉献在了人民的事业上,他竭尽全力去改善兰考人民的生活水平,力所能及的解决人民的温饱问题。刚刚一上任,就把仓库积压的救灾物资分发给了灾民,让他们度过了难关,而自己却所剩无几。不顾重病,不怕风雨,他总能坚持下乡考察灾情,号召人民群众齐心协力,为争取胜利而奋斗。就这样,日复一日,他总是保持着艰苦奋斗的作风,尽管病魔和风吹日晒使他愈加的憔悴,深深的皱纹印在了他黝黑的面庞,而他正是用他的憔悴,用他的衰老,换来了人民更好的生活。他有一双长满老茧的手,把人们稻草般脆弱的生活编成一根粗长的绳子,风雨吹不落他手中的稻草绳,疾病吹不落他手中的稻草绳,更吹不

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高三毕业感言作文

高三,

在将要脱离它的笼罩的時候,我才能勉强看清它的全貌。

但是,当我重新拾起回忆,并想要描述它的時候,

却感到词穷,感到自己好像从未真正好好体验过它,

感到它不仅仅是一年的時光而已,

它关乎人生,关乎未来,关乎选择,

关乎面对,关乎勇气,关乎生命,关乎灵魂。

这一年里,我看到了一生。

如今,让我写高三这一年,其实是一件颇为困难的事情。

感觉像是上辈子的事了,那些随着日子的的逼近,倒计时的开始,压力的沉重,

从现在回望,这一年似乎什么都沒有发生过,

上学放学,吃饭睡觉,无止境的书本练习册和雪片一般的卷子,

加上莫名其妙的冲动和憧憬,无处不在的压力和动力。

每天为一点小小的无聊就可以开怀大笑,为一点小事就可以争得面红耳赤,

这一年,

清澈的,像是回到了小時候,

单纯的,像是脱离了這个世界,

快乐的,仿佛飘到了天堂。

而如今,却依旧毕业了,脱离了这一切,感觉,不切实际的轻松。

真的毕业了,终于毕业了,居然毕业了。

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高三时评作文范文3000字

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