二人三足游戏活动总结
【游戏目标】 1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。 2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。 3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。 【游戏准备】 1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。 2、场地准备： 【游戏过程】 一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。 1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好之后，可以四处活动，探索能平稳走动的方法。 2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。 3、交流经验：你们在走的时候遇到了哪些困难？怎么样走才能不摔倒？ 4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。 二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。 1、自由练习，尝试加快速度，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。 2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。 三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。 四、幼儿游戏。 1、比一比：哪一组走得又快又稳。 2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。 3、游戏《运粮食》(两次）。创设情境，用比赛的形式进行游戏。 五、放松活动。 1、小结。 2、放松活动，自然结束。
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编准备了以下内容，供大家参考! 一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标，
小学体育游戏课教案
。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
二、教材分析
从学生的身心发展变化的特点出发，应大力发展速度素质，培养学生之间团结协作的优秀品质。本教材在游戏的基础上，以游戏的形式提高跑的速度。旨在培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，是教材变枯为趣，进而培养学习的实践创新能力，为众生体育打好基础。
三、教学目标
1.使学生掌握游戏方法和游戏规则。
2.培养学生动作的协调性和灵活性。
3.培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。
四、教材、教学法与重难点
教材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑
教学法：讲解法、示范法、练习法
教学重点：用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。
教学难点：有创新意识和表现。
五、教学程序
1.课前十分钟布置好场地^器木才，场地布置要清楚明白，其摆放要安全合理。
2.课前三分钟要整队集合，执行课堂常规，明确学习目标，使学生做好本次课的心理准备。
3.导入新课：以小组为单位，并激发学生的学习兴趣。
4.情景热身：慢跑活动-----以一路或两路纵队的形式作不同路线的慢跑活动(螺旋跑或蛇形跑)。创兴操------采用简单、形象、新颖的徒手体操，既能使学生全面活动，又能使学生感觉不枯燥乏味。
5.体验和巩固技术
(1)让学生回顾多人合作跑的比赛场面，激发尝试心理和表现欲望，并进行分组练习。通过一次尝试后，学生自我评价，探讨研究，找出不足，教师及时进行点拨，强调比赛时应注意安全，使学生树立信心。通过再次比赛，满足学生的练习欲望。
(2)为了迎合学生的好胜心里，
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二人合伙合同范本如下：
合伙合同
合伙人（甲方）：
合伙人（乙方）：
经双方考查认定在xx街合伙开设xx店，在平等，自愿、互利协商一致的基础上达成以下协议。
第一条 甲乙双方自愿合伙经营xx汽配店，总投资为xx万元，
甲方：xx，出资金额xx元，占投资总额的xx%。
乙方：xx，出资金额xx元，占投资总额的xx%。
本合伙出资共计人民币xx元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。xx合伙合同
第二条 入伙、退伙，出资的转让
1、入伙：
（1）需承认本合同；
（2）需经全体合伙人同意；
（3）执行合同规定的权利义务。
2、退伙：
（1）需有正当理由方可退伙在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙；
（2）不得在合伙不利时退伙；
（3）退伙需提早1个月告知其他合伙人并经全体合伙人同意；
（4）退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；
（5）未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3、出资的转让：
允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。
第三条 合伙负责人及其他合伙人的权利
1、xxx为合伙负责人。其权限是：
（1）决定经营管理方针，对合伙事业进行日常管理；
（2）购进常用货物；
（3）支付合伙债权；
（4）合伙合同。
2、其他合伙人的权利：
（1）参予合伙事业的管理；
（2）听取合伙负责人开展业务情况的报告；
（3）检查合伙帐册及经营情况；
（4）共同决定合伙重大事项。
第四条 xx每月xx日为分红日，同时召开股东会议。xx每月营利（总业绩）扣除所有应支出后，再扣除行政管理费、折旧提摊费（以3年为计算准则，作为装修及硬件设备更新之用），是为当月纯利润。红利按每月纯利润之金额分配。卡金在未消费前，不列入每月业绩账，由公司保管保存，以维护顾客信用。每月财务，由甲方保管，乙方监管，每月核算签字后，分红。
第五条 xx合伙
双方共同经营、共担风险，共负盈亏。xx企业盈余按照各自的投资比例分配。xx企业债权按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债权后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。本合伙企业
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【活动目标】 1、尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心协力合作带来的快乐。
【活动准备】 布条人手一条，音乐。
【活动过程】 一、热身运动。 师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。 （上肢体转扭挎抬腿压腿跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。） 二、幼儿自由探索布条的玩法。 1．师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用它做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？（玩的时候要注意安全，不要撞到别人） 2．幼儿自由探索，教师指导。 玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车。。。 （口哨声：请小朋友到我这来排队，女孩站南边这条线，男孩站北边线上） 3．集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？ 三、学习两人三足走。 1、师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。（老师示范） 2、讲解两人三足走的动作要领。 师：我们是怎么玩的？ 师再次示范并讲解：一左一右靠靠紧，拿根布条扣系牢，站直身体迈大脚，预备出发一二一，不急不急安全第一。（示范时走的节奏要慢） 师：我先请2位小朋友来试一试。（请个别幼儿练习） 3、幼儿学习两人三足走。 师：其他小朋友想不想试一试？那请你们找个朋友合作去玩一玩。开始行动吧！（幼儿练习，教师巡视指导。） 师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？（幼儿提问） （老师先请玩的好一对示范，再请有问题的一对玩，并请他们说说问题） 师：你们发现了什么问题？那你们再去试一试。（请失败的那对再去练习） 师：现在请小朋友再去玩一玩两人三步走，这次可以换个朋友走一走。（全体幼儿再次练习） 4、分小组两人三足走比赛。 师：刚才老师发现你们都会两人三足走了，那这次分小组比赛，看看哪一组走的好走的快？ 老师讲解比赛规则：这是2条跑道，一组一条跑道。这边的红线是跑道的起点，那边的黄线是终点，前面一对小朋友达到终点，（）后面的一对才可以走，哪组先达到终点为胜。明白了吗？听我的口哨声开始行动，到达终点就站在终点的红线后面。预备，开始！ 5、加大难度：绕过障碍物。 师：小朋友真厉害，我们为自己鼓鼓掌。现在我们要加大难度啦，你们敢不敢挑战
查看全文>>>甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
乙：在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。 甲：首先我们用最热烈的掌声欢迎王校长致新年贺词。
(校长讲话)
乙：心存感恩，使我们的生命更加厚重
甲：心存感恩，使我们的道德根基长存
乙：让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
乙：让烛光如故，光明永恒
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：接下来请少先队员代表 同学为大家致辞。
乙：所有的日子都来吧，让我编织你们
甲：让我编织你们，用青春的金线，
乙：让我编织你们，用燃烧的信念
甲：编成绚丽的岁月
乙：编成遐思的年华
甲：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
合：贾小庄小学爱与和谐 欢乐共享元旦联欢会现在开始!
(音乐)
(尾声音乐)
甲：新的钟声，新的一年
乙：新的祝福，新的期待
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙：过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
甲：愿雨里有你的收获，
乙：愿风中传你的捷报
甲：阳光中我为你祝福，
乙：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
甲：贾小庄小学爱与和谐 欢乐共享元旦联欢会
合：到此结束!
祝老师们身体健康，合家欢乐
祝同学们快乐学习，茁壮成长!
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导语：想要跟他们合伙经营生意但是却被合伙经营合同困扰住了吗？下面小编为大家整理收集了二人合伙经验合同模板，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！
【篇一：二人合伙经营合同】合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：
第一条甲乙双方自愿合伙经营×××（项目名称），总投资为×万元，甲出资×万元，乙出资×万元，各占投资总额的×%、×%。
第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。
第三条本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。
第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏最新二人合伙经营合同范本最新二人合伙经营合同范本。
企业盈余按照各自的投资比例分配。
企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。
第五条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力
第六条出现下列事项，合伙终止：
（一）合伙期满；
（二）合伙双方协商同意；
（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；
（四）其他法律规定的情况
况。
第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力最新二人合伙经营合同范本合同范本。
第八条本协议一式×份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。
合伙人：×××（签字或盖章）
合伙人：×××（签字或盖章）
×年×月×日
【篇二：两人合伙合同范本】姓名________________，性别________________，年龄______________，
住址______________________________________________________________。
（其他合伙人按上列项目顺序填写）
第一条合伙宗旨：______________________________________________
第二条合伙名称、主要经营地：__________________________________
第三条合伙经营项目和范围：____________________________________
第四条合伙期限，自____年____月____日起，至____年____月____日止，共____年。
第五条出资金额、方式、期限。
（一）合伙人_
查看全文>>>开幕词：
a：尊敬的各位老师
b：亲爱的同学们
(合)大家下午好!
a：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
b：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
a：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
b：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
a：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
b：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。小学元旦主持词
a：当日历又翻开新的一页;
b：当小树又增加一个年轮;
a：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
b：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
(合)在这辞旧迎新的时刻，三官庙镇高皇寺小学元旦文艺汇演现在开始! 节目串词
a：学校生活既紧张又活泼， 学校生活既辛苦又快乐， 有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么? 看，四年级的王丹丹等同学为我们带来了动感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年级歌曲《大笑江湖》请准备。
b：我们刚才欣赏了充满活力的舞蹈体会到了孩子们的快乐。有时候，快乐是需要我们自己去创造的，更多的时候快乐其实就是一种心态，只要我们微笑着面对生活，就一定会获得快乐，请欣赏五年级同学们为我们演唱的《大笑江湖》，让我们从他的歌声中感受那份英雄豪气。请准一年级的舞蹈做准备。
a：别看我们年纪小，跳起舞来照样难不倒我们，请欣赏一年级冉晨曦为我们带来的舞蹈。五年级三句半做准备。
b：别看我们人数少，我们的口才不得了，让我们一起欣赏五年级同学带来的三句半，三年级舞蹈《粉红色的回忆》做准备。
a：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创
造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏由三年级同学自创的舞蹈《粉红色的回忆》。五年级舞蹈请准备。
b：同样的歌曲不同的人会演绎出不同的舞姿，下面请欣赏五年级女生为我们带来的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做准备
a：让我们从欢快节奏的《嘻唰唰》中跳出来，撑着小伞去感受那月光下迷人的荷塘风光，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。小合唱《虫儿飞》做准备。
b：还记得儿时夜空中的萤火虫吗，小小的身影，微弱而闪亮的火光，那是萤火虫用爱的力量散发光芒，请欣赏歌曲《虫儿飞》。六年级舞蹈做请准备。
a：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好，所以我们都不想长大。请欣赏六年级同学为我们表演的舞蹈《不想长大》。诗朗诵《中华少年
查看全文>>>10
【活动目标】
1、会两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。
2、在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。
【活动准备】
绳子、红黄标志若干，障碍物两个。
【活动过程】
一、导入部分
游戏捞鱼将幼儿分成红、黄两队。
今天我们来玩个捞鱼游戏，看看今天的小鱼都是谁和谁一家。
二、游戏部分
1、找朋友
红黄两队进行找朋友活动，找到与自己合作的小伙伴，并排好队。
2、引入活动主题
今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏，两人三足
3、教师介绍游戏规则：
游戏分成两队，每次每队两人参加游戏，(教案出自：:教案网)参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。口令开始，两人开始向前行进，绕过障碍物回来，第二组两位幼儿继续游戏，先回来者获胜。
4、幼儿游戏
注意：两组幼儿的脚应提前绑好。
(1)初步尝试，教师提问：
游戏时你发现了什么问题?
谁有什么好的方法能让大家走的快一些。
(2)幼儿游戏
三、结束部分
小结比赛情况，做放松运动。
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