01
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，编写教案前的准备工作一定要细思缜密。一份完整教案通常包括三部分：摘要、过程和反思。经过整理，范文资讯网编辑为你呈上《丑小鸭》说课稿，敬请浏览本文内容！
《丑小鸭》说课稿(篇1)教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长的过程中难免会遇到挫折和不幸。
2、练习用课文中语句描述丑小鸭长大后的样子。
3、继续练习独立识字，熟读课文中的生字。
4、理解“孤零零”“高贵”“优雅”“羡慕”“难为情”“赞叹”等词语在文章中的意思。
教学重点、难点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长的过程中难免会遇到挫折和不幸。
教学准备：
1、学生预习课文。
2、教师准备多媒体课件
教学过程：
一、谈话引入新课，揭示课题。
1、同学们，你们一定都爱看童话故事吧？看过哪些？说一说。
2、今天，我们又来学习一篇有趣的童话故事，叫《丑小鸭》。（课件出示课题）齐读课题，说说丑的反义词是什么。识记鸭子的鸭。
二、初读课文。
1、读书上的课题，通过星号简单了解作者是丹麦的安徒生。
2、自由朗读课文，要求读准字音，多读几遍画出的生字生词，师巡视。
3、师简单小结学生预习情况。
4、齐读课后认字条和写字条中的字。
5、课件出示词语，推火车读，齐读。选择自己喜欢的词语口头造句。
6、自由小声读课文，要求读通文中的长句子。学生读时，教师可相机提醒学生，读长句子时，在句中可以稍微停顿一下，停顿时，不要读破词语，“的”字前面一般不要停顿……。
7、教师范读课文，学生可以小声地跟着读，进一步把课文读正确、通顺。边读课文边思考：课文主要讲了一个什么故事？
8、讨论上述问题。（课文主要讲的是一只丑小鸭自出生以来就被人看不起，被迫离开家，历经苦难，最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。）
三、深入学习课文。
1、课文中写道丑小鸭小时候很难看，跟别的鸭子长得不一样。我们仔细读读课文，看看究竟有什么不一样。
课件出示句子：它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家叫它丑小鸭。
练习填空：其它的小鸭子毛 的，嘴巴 的，身子 的。
2、后来丑小鸭变成了一只天鹅，这是一只什么样的天鹅呢？读课文，用波浪线画出描写的句子。
雪白的羽毛、长长的脖子。
课文中还用到了描写天鹅的词语
查看全文>>>02
各位评委、各位领导、各位老师： 你们好。我是０２中本的胡萍，能参加这次的教师技能大赛，对于我来说，既是一次锻炼，又是一种提高。所以，请允许我代表所有的参赛选手，向支持这次大赛的学院各级领导、在座的评委老师以及我们的指导老师致以衷心的感谢，谢谢你们。今天我说课的题目是《丑小鸭》，它是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。下面，我从教材、目标、教学方法、教学设计、板书设计五个方面来谈一谈我的教学思路。一、教材： 《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题，有的记录了作者成长的足迹，有的展示了他人成长的历程，都能给学生以有益的启迪。 《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们：只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天。二、目标： 教学目标：新课标指出学生阅读应让学生在积极、主动的思维活动和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪，形成积极、正确的人生态度。结合本课的自身特点，我制定了以下三个教学目标： (１)了解丑小鸭的遭遇，复述课文大意。 (２)品味、积累精彩语句。 (３)把握丑小鸭这一典型形象，联想自己，写下体会。 重点：新课标还指出学生阅读要“有较丰富的积累，形成良好的语感，加深体验和领悟。”从培养学生的语文实践能力出发，我把“理解文中重点语句的含义”作为教学重点。 难点：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”在具体的教学过程中既要珍视学生独特的阅读感受，又要充分考虑到学生思维水平的有限，所以我把本课的教学难点设定为“丑小鸭给你的启示” 。 三、教学方法： 教法：朱熹在《孟子集注》中说过，“事必有法，然后可成。”教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动、有趣、能够吸引学生的注意力。为此，我选择了导读法、谈话法、讨论法、练习法来组织教学，指导学生充分体会丑小鸭的遭遇，引导他们学习面对困难不屈不挠、执著追求的态度。 学法：新课标提出学生要“能复述叙述性作品的大意，初步感受生动的形象和优美的语言，并与他人交流阅读感受。”结合本课情节曲折，寓意深刻的特点。我在这节课的学习过程中指导学生用阅读法、复述法、讨论法来把握文本。充分发
查看全文>>>大意：
丑小鸭一生出来？就跟其他兄弟姐妹们长得不一样。所以一直被哥哥姐姐们嘲笑，并让丑小鸭感到伤心，它便离家出走。在它离家出走。在它离家出走的日子里，它也常常被其他的动物取笑。一转眼，时间悄悄的溜走，冬天来了，雪下个不停，丑小鸭只能躲在一个小山洞，度过冬天。春天到了，它看见一只雪白的天鹅，深怕自己吓着美丽的天鹅而不敢下去跟天鹅说话。后来一只天鹅请丑小鸭跟它玩。他才发现自己已经变成了一只高雅的天鹅了！
心得：
人不能只注重外表的美与丑，而是你的心，如果人美心不美，也没有用。而有些人长的普普通通而心地善良，才是真正的美！就像我们小学生，只注重成绩，不注重品格，也没有用的。因为，不注重品格，就算有在好的成绩，也不会让人喜欢。不分美与丑、不分胖与瘦，也不分高与矮。大家都是好朋友，所以不要嘲笑别人长得怎样，不说别人坏话，不管你长的怎样，永远都会是最好、最美的人。
查看全文>>>很小的时候，我就听过《丑小鸭》的故事。每当遇到困难和挫折时，我的脑海里就会浮现出丹麦作家安徒生爷爷这篇让人难忘的童话故事《丑小鸭》。
丑小鸭，一个被糊涂的天鹅妈妈遗忘在草堆里的天鹅蛋，又被鸭妈妈误当成自己的孩子孵出来，因为丑陋，成天总是被鸡群咬、鸭群啄、被兄弟姐妹欺负、嘲弄，最后连鸭妈妈也不喜欢她了。于是，丑小鸭逃出了鸭场，过起了流浪的生活。虽然不幸事情总是一次次降临在她的身上，但是她没有屈服。丑小鸭在苦难和挫折中慢慢长大长大，心里一直怀着一直怀有一份美好的梦想，顽强地坚持着，努力地学习着
一个春天的早晨，她忽然展开翅膀飞了起来，落在湖边，低下头，看见湖中自己的影子，她惊奇地发现：她却不再是丑得叫人讨厌的鸭子，而是变成了她所向往爱慕的美丽又高贵的白天鹅，她感到了幸福，感到了温暖。
这是一只可怜的鸭子，但更是一只可敬的鸭子。在困难面前，她从不低头，以顽强的毅力和不屈的精神，最终获得了幸福。
《丑小鸭》这个故事，让我懂得：只要自己不懈地努力，就一定能获得成功。同时，我们也不要去嘲笑别人外表的丑陋，而应用心去发现他们内心的真善美，因为人真正的美在于心灵的美。
查看全文>>>05
篇一：我与丑小鸭
说起丑小鸭，我们再也熟悉不过了，它是从绝境中奋起的典型，在那受人欺凌的日子里，一步步向着自己的梦想而奋斗。
平嘴的小鸭，一身会会的以上;尖嘴的消极;满嘴鲜血的猎人，愚蠢的母鸡;;自大的猫儿等等。这一切的一切它都记忆犹新，在它成为白天鹅的脚步中，这些人也立了不少的功劳。
我们就好比是丑小鸭，但是我们谁敢大声说，我为追求梦想付出了百分之百的汗水，我很羞愧，因为我不敢面对梦想，总因为外界的评论而摇晃不定。面对身边的冷嘲热讽，我们总是认为上天对自己太过不公平，但丑小鸭呢?它虽然伤心，但它并没有因此而打退它的梦想，而是稳稳地向前走，生活有太多的不如意，但有丑小鸭这种精神的人九牛一毛。
拿自己与丑小鸭来相比较，结果非常明显。明显的不足、明显的一片空白。学了课文后，我更加相信自己了，既然丑小鸭能办得到，我为什么不可以呢?人生遇到了分歧，到底选择哪一条路呢?这时，已经不再困惑了。前方的路更加明确了
只要记住一句话：我能行!丑小鸭也可以变成白天鹅!
篇二：我与丑小鸭
今天，我看了《丑小鸭》这篇文章。
文中的丑小鸭很可怜，它生下来就非常的丑，大家都啄它。野鸭挖苦它，鸡鸭嘲笑它，猫排挤它它很伤心，但是它坚持不懈，追求美好的生活，并且不断地为了美好的目标而努力，她最终变成了一只美丽的白天鹅!
我觉得我与文中的丑小鸭有些相似，不由得使我回忆起了刚上初中的事情
我刚进入初中，对学校的环境还不是很了解，对初中老师的新教法还没适应，上课有些内容还听不懂，也不敢向老师请教。考试不会，被老师批评，同学们都嘲笑了我。过了一段时间，我决心以自己的勤奋挽回我的尊严，证明给他们看。
下课了，别的同学去玩，我自觉抵制诱惑，把生活中的点点滴滴，所思所感及时地记录在我的日记本上，有时拿回家让妈妈指导。谁笑到最后，谁才是胜利者。我坚守这个信念，努力求索，不断完善
当一篇篇文章见报时，当我的考试成绩不断前进时，我摆脱了同学们对我的歧视和嘲笑，赢得了他们对我的刮目相看。
我从中悟出一个道理：一个人身处逆境不可怕，可怕的是自暴自弃。只要不断努力，积极进取，就会解开自己心中的烦恼，还自己的心空出现一道亮丽的彩虹!
查看全文>>>06
篇1：我不是丑小鸭
元旦节到了幼儿园要表演节目，聪聪被分到小鸭子队，昨天爸爸从学校领回表演服。
在回家路上聪聪噘着小嘴不高兴。回到家以后还是不高兴。奶奶问：怎么了宝贝，他撅着小嘴说：我不想当小鸭子，奶奶问：为什么他说小鸭子长的丑。奶奶笑着说：小鸭子不丑他着急了说：妈妈经常给我讲丑小鸭的故事。哦，奶奶明白了，马上说：妈妈的故事还没有讲完呢?奶奶在给你讲一遍。小丑鸭变成天鹅了，就这样奶奶又给他讲了一遍，哦，才明白丑小鸭又变成小天鹅了。这时高兴的跳了起来说：我不是丑小鸭，我是小天鹅。逗的全家人笑了
篇2：我不是丑小鸭
不知道每个人是否都有丑小鸭的时候。在丑小鸭时候爱上的人，现在却不知道在哪里。
长久以来，总习惯于隐藏自己，静静的看着别人的文字，听着别人的倾诉，享受属于我的一片静谧与孤独。很少有人真正踏近我的心灵深处，那些所谓的、了解我的人，仅是一个个过客而已。
只是，前人有言：少女情怀如梦。总是有太多的梦萦绕在我心头。
有时候，我愿做一个清溪边洗衣濯足的农家姑娘，明眸皓齿，野畔田间寻找我的快乐，清溪小河洗涤我的忧伤，水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊，让露水浸湿我的衣裳。
一切都是憧憬，真实的我，不过是很多人眼中的丑小鸭。平凡而谦卑的生活在这个城市的一个角落。
总有一天我会变成一只美丽的白天鹅，飞向属于我的一片蓝天。尝试着改变，蜕变，这才是最真的我
篇3：我不是丑小鸭
上学了，小明高兴地走在上学的路上。
嘀嘀，嘀嘀一辆小汽车跑过来把小明撞到了。一个小朋友从车里探出头来，狠狠地说：你没长眼睛呀!丑小鸭!小明拍拍身上的泥土说：对不起。然后默默地走开。
了。
到了学校，语文课上，老师教育同学们：人的外表并不重要，重要的是他有一颗善良的心。
考试卷发下来了，小明得了一百分。老师赞扬地对同学们说：虚心使人进步，骄傲使人落后。我建议大家给小明一点掌声。
这时，小明幸福地笑起来。
篇4：我不是丑小鸭
早上起床，探妈给探探穿得很漂亮，探探也很得意。
奶奶见探探的得意神色，就故意逗他：探探哪里漂亮呀?一点都不漂亮，是丑小鸭!
探探马上回答奶奶说：我天天洗澡的，怎么会是丑小鸭呢?!我不是丑小鸭!
探探见探爸和外公不在家，后得知是去绍兴旅游了，就疑惑地问：去绍兴了?为什么不叫上我一起去?
探妈说：你看看现在都几点了谁叫你起床那么晚啊，成了懒羊羊!
探探无言以对，担心妈妈和奶奶一直拿着他爱睡懒觉爱赖床的事情
查看全文>>>丑小鸭回家
自从丑小鸭变成白天鹅后，他就天天欣赏自己美丽的身影。有一天，他想到了妈妈，决定回家去看看。于是丑小鸭凭着自己的记忆回到了家，见到了哥哥、姐姐、鸭妈妈、小鸟、公鸡、猎狗他们都认不出他来了。
他自豪地说：我就是之前被你们欺负过的丑小鸭呀。鸭妈妈说：原来你是一只白天鹅呀。以前欺负过他的人脸都红了。他们问丑小鸭：你为什么能变成天鹅呢?因为我本来就是一只白天鹅呀，还记得小时候我和你们都不一样吗?大家听了才恍然大悟。丑小鸭把他离开家之后的经历告诉了大家。大家都用羡慕的眼光看着他。从那儿以后，他们成了好朋友，每天都一起玩耍，一起学本领。开开心心地过着幸福的生活。
丑小鸭变成白天鹅后
白天鹅看了看湖面上美丽的身影，又扑了扑她像棉花一样白的翅膀飞走了。当她来到森林上空的时候，看到从前讥笑过她的鸟儿正面临生命危险，是救还是不救呢?白天鹅想：要是救的话自己就会白天鹅来不及细想，就往下面冲，趁着猎人伸懒腰的时候，她对小鸟说：跟我来。你是别说那么多了。小鸟的话还没说完，就被白天鹅打断了。飞到了半空，小鸟有问：你到底是谁?待会你就知道了。白天鹅回答道。
这时，小鸟和天鹅飞到一个池塘里，她看到了她的哥哥姐姐。她的一个姐姐问她：你是谁?白天鹅回答道：我是你们的丑妹妹啊。鸭子们听了十分不相信。白天鹅向他们解释自己变成天鹅的过程。那你住下来吧!最后，白天鹅就跟她的哥哥姐姐一起住了。
查看全文>>>丑小鸭(续编)
一天，丑小鸭回到家乡，看到她小时候的哥哥姐姐已经变了样，她们都已经成年了，在河里悠闲地游来游去。丑小鸭也来到了河里，要和她们在一起游玩，一只丑小鸭的姐姐，看见了丑小鸭，她大吃一惊，已经不认得啦，心想，这只白天鹅怎么这么美丽?洁白的羽毛，长长的脖子，真是太美了。于是，她游上前大胆地问：你是谁?你从哪里来的?丑小鸭回答说我们小时候就认识啦，你是我姐姐啊，跟在你们后面玩，不过那时候我很丑，你们都叫我丑小鸭。
她姐姐想起来了，那时候她们还咬过她呢!姐姐感到很惭愧，对她说：小时候我们咬你，你丑，看不起你，想不到长大后这么漂亮、美丽，我们不应该那样对你，我们交个朋友吧。丑小鸭听了，高兴地说：好的，我们本来就是朋友，就是姐妹嘛!
她姐姐就对其他鸭子说：我给你们带来了一个新朋友，你们愿意跟她做朋友吗?其他鸭子一看，就七嘴八舌地说开了，有的说，她的羽毛真白呀!有的说，她的脖子好长呀!还有的说，她好美丽呀!。最后，她们都愿意和丑小鸭做好朋友。
这时，鸭妈妈走过来，她已经很苍老了，她也认出了丑小鸭，看到丑小鸭美丽的身体，想起了她小时候的样子，说：丑小鸭，你回来啦，你到哪儿去啦，大家还是记挂你的，小时候大家不应该对你不友好，想不到现在变得那么美丽，我做梦都没想到啊。
鸭子们听了，都齐声喊着是呀。
读《丑小鸭》
皇帝的新装、丑小鸭、拇指姑娘但是小时候听到的，我想一定不是原文吧。
安徒生童话的全文，完全是小学生可以学习的文章，而并非大部分童话书的只言片语。
拿《丑小鸭》全文中的片段来举个例子：
乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话。(注：因为据丹麦的民间传说，鹳鸟是从埃及飞来的。)这是它从妈妈那儿学到的一种语言。田野和牧场的周围有些大森林，森林里有些很深的池塘。
的确，乡间是非常美丽的，太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛蒡的大叶子。最大的叶子长得非常高，小孩子简直可以直着腰站在下面。
像在最浓密的森林里一样，这儿也是很荒凉的。这儿有一只母鸭坐在窠里，她得把她的几个小鸭都孵出来。不过这时她已经累坏了。很少有客人来看她。别的鸭子都愿意在溪流里游来游去，而不愿意跑到牛蒡下面来和她聊天。
最后，那些鸭蛋一个接着一个地崩开了。噼!噼!蛋壳响
查看全文>>>10
丑小鸭读后感,读丑小鸭有感
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生爷爷为小朋友写的一篇优美的童话。
丑小鸭一生下来便很丑，父母讨厌它，兄妹常常嘲笑它是个怪胎。在寒冷的冬天，别的动物都有一个温暖和睦的家，可丑小鸭没有。在夜晚，当别的小鸭在妈妈的怀抱中熟睡时，丑小鸭却只能睡在结冰的小河上。丑小鸭有时被冻晕，有时饿得慌，它太可怜了。但是它的斗志，它的坚持在保护它。它非常努力地飞呀，跳呀。终于有一天，奇迹出现了，丑小鸭飞了起来，变成了一只美丽洁白的天鹅，它自由地飞翔在蔚蓝的天上。
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都要有意志力，有着坚持决心。我是一个又瘦又矮的女孩，长得也丑，但我不是那么可怜，我有一个温暖的家，我有一个可爱顽皮的弟弟，有一个漂亮的妹妹，有父爱、母爱。有一次，我问妈妈的理想是什么？妈妈说：我最大的理想是你们三个能够健康，快乐的成长。妈妈又问我理想是什么？我说：我的理想是成为科学家，研究古文化、古遗物和地球之外的奇妙。妈妈听了我的理想后说：别异想天开，就你这样，这成绩，还想当科学家。我心里想：我只要自己去学习、锻炼，坚持自己的理想去独自闯一闯，风雨在大也折不断我的翅膀，只会让我更坚强。只要有博大的意志、坚持的力量，持之以恒，不断努力，我相信自己也能够像丑小鸭一样飞向辽阔的蓝天，去探求自己的未来
查看全文>>>丑小鸭说课稿相关推荐
热门栏目
丑小鸭说课稿
丑小鸭说课稿栏目给大家提供大量丑小鸭说课稿、2024丑小鸭说课稿、丑小鸭说课稿精选范文等内容，希望丰富的内容能够帮助到需要写工作计划的你！
