保护蚯蚓的范文900字
我们从学生时代就开始写作文，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。写作文之前，必须要有一定的知识储备。你也常常纠结不知道写些什么内容吗？根据你的需要，栏目小编精心整理了保护地球保护资源的作文，更多相关信息请继续关注本网站。
保护地球保护资源的作文 篇1开学的第一天。我走进校园时，发现变化真大呀！一个寒假没来，校园可谓发生了翻天覆地的变化。校园里除了科技楼以外，到处都发生了大大小小的变化。先说说教师宿舍楼吧，整栋楼都刷上了一层绿色的油漆。在有楼梯的地方，还分别刷上了蓝、绿、红、黄四色，远远望去，好似一条条绸缎飘扬，还有三十个熠熠生辉的大字：成就美好人生，然后就是硕大的教学楼！教学楼的外表也披上了一层淡绿色的披肩”当我们走出教室，满眼的翠绿，让我们可以很快的缓解眼睛的疲劳，感到心情舒畅，一身轻松地开始下一节课的学习，善于学习，也被悬挂在了高高的蓝、红、绿、黄四色的“彩虹桥，远远地看上去“就像一条条彩虹划过天际”教学楼一楼的，快乐书吧，门口的白色墙壁涂上了颜色！上面还有美丽的图纹“在每一层楼的走廊上”抬头望去，是一片蔚蓝色。与教学楼外观的青绿色互相匹配，就仿佛置身于内蒙古的大草原上，抬头是一片蔚蓝色的天空，就像我们学校里1800多名学子同在一片蓝天下生活，以前只是担心“玩的太开心会不会一不小心掉下去”我们就不会发生太多的安全事故了来到教室，见到了一个寒假不见的同学“同学们的变化非常大”有的长胖了，有的变美丽、漂亮了……随着来到教室的同学越来越多，大家纷纷放下书包，畅谈起一个寒假的事情。
保护地球保护资源的作文 篇2“噢！？真没想到……”手捧妹妹的蓝色日记本，我喃喃地说。
妹妹从乡下回来了。我迫不急待地狂奔过去，询问乡村见闻。可是，她出去了。
我帮妹妹整理行李，无意中发现了一个本。只见那封面蓝莹 莹的，像是一泓碧水，上面写着“蓝色的希望”五个大字。我禁不 住好奇心的驱使，翻阅起来。
呀！妹妹的日记！
6月27日星期二 晴转阴
不可思议，眼前这个肮脏的地方竞是那个鸟语花香，令我魂 牵梦系的地方？！浑浊的污水泛着黑浪，荡着阵阵恶臭。白斑的 土地，连枯黄的树木花草似乎都快绝迹。就是这个充满污秽的地 方代替了先前的笑声不断的“世外桃园”。为什么！？难道“蓝色 的希望”已不存在了？！
咦？怎么回事？虽然家乡不如桂林那般风景如画，也不如草 原那般辽阔壮观，更不
查看全文>>>02
这一天，阳光明媚。我拿起了《与梦同行》这本书津津有味地看了起来。老师告诉我们这本书值得一看，今天我就要好好看看这本书到底是怎样的
读过它之后，我了解到《与梦同行》这本书分为三季：寻梦季.追梦季和圆梦季。三季各有各的不同，但不约而同地告诉了我们一个道理，那就是只有保护好环境才能有美好的生活。这里面的事都很感动我，就让我来给大家讲讲吧！
在许多件事中，最感动我的是一个农家老人辛苦种树数年的故事：在安吉县有一位已经有八十高龄的老人，她叫做潘世珍。在她五十四岁时就为了响应县里号召开垦荒田植树造林和老伴一起离开了儿女，只带着一些简陋的生活用具，去开垦荒山，种植树苗。开始，他们担心能力有限，只承包了三十三亩地，到后来承包的地越来越多。有一次还承包了两百五十亩荒山。然而树木的成长需要时间，二十年中他们已经将所有的积蓄全部投在了山林里。有人说他们很傻，要是把树木都砍掉种白茶早就发财了。可潘世珍却不这么想，她认为作为老共产党党员的她，需要保护好我们赖以生存的家乡环境。据她所说，她和老伴一年要穿破七八双解放鞋，钉耙也要用坏几十把。但尽管如此，他们还是没有放弃，老两口靠着勤奋的双手，把本来是一片荒山改造成满目苍翠的丛林。并且说要种到九十岁，才可以停下。还说了一句话：只要我在一天，就要悉心管好这片绿色。让我十分感动。
还有一件感人的事。在丽水，那里环境又干净空气又好。但这么好的环境却全都是因为丽水人坚定的环保意识才拥有的。几年前，有一家大型不锈钢企业想在丽水中一个小岛驮滩岛上建设不锈钢制品基地，投产后年产值可达两百亿元。然而，为了保护环境，丽水人断然拒绝了它们。正是因为丽水人为了好环境不要百亿元的信念，才保住了丽水新鲜的空气。
看完了他们的种种事迹，我不经脸红了。因为在平日里，我并没有他们这种环保意识，有时丢垃圾时还做不到垃圾分类；又有时做不到节约用水，浪费了珍贵的水资源。想到这，我暗暗下定决心：以后一定要保护好环境，不浪费珍贵的水资源。争取弥补以前的过错，向他们学习，从身边的小事做起。
地球是人类唯一的家园，为了我们的未来，大家行动起来，一起去保护地球。要知道保护家园不是梦！
查看全文>>>03
导读：《彩色蚯蚓》这本我读完后让我明白了很多的道理，要珍惜眼前人、做好手中事。我以后一定会更加努力的学习和珍惜。以下是由小编j.l为您整理推荐的彩色蚯蚓读后感，欢迎参考阅读。
篇1：彩色蚯蚓读后感
这个寒假我读了《彩色蚯蚓》这本书，这本书不是讲彩色蚯蚓的事情，而是有很多故事组成的。
在这本书里有很多奇妙的故事：灰三角滚呀滚，遇见了跟他最好的两个朋友;还有透明的水母，因为它透明，很多人看不见它，它拿走了很多东西，后来被追回了海里。
我很喜欢这本书，希望大家都能阅读这本书!
篇2：彩色蚯蚓读后感
今天，我读了一本新书，书名是《彩色蚯蚓》，我一下子就被这个书名深深的吸引了，书中讲的是有一条彩色的蚯蚓，它的名字叫大头默默，它住在黑黑的泥土里。一个小男孩发现了它，男孩和他成为了好朋友。
男孩的名字叫庆庆，他和彩色蚯蚓在彼此的陪伴中找到了真正的自己。是庆庆给了默默真正的彩虹，而默默也让庆庆知道花儿应该开放在阳光下。让成长的那些无奈和伤痛都快快过去吧，因为他们还拥有彼此的珍惜和欣赏。
这本中我读完后让我明白了很多的道理，就像我们小朋友之间要好好珍惜、好好爱护、同学朋友之间的友谊要更加的信任、彼此珍惜、欣赏。就像妈妈经常跟我说的，要珍惜眼前人、做好手中事。我以后一定会更加努力的学习和珍惜。
篇3：彩色蚯蚓读后感
有一条彩色的蚯蚓，住在黑黑的泥土里。
他不是普通的蚯蚓，他的家族一直是地下宝藏的看守者。有彩色蚯蚓的地方，不远处就一定能找到宝藏。所以，在这个世界上，很多人都想找到彩色蚯蚓，跟踪他，探视他的秘密，直到找到宝藏。那时候，这条彩色蚯蚓就会随着宝藏的发现而僵化成泥土。
因此，彩色蚯蚓四处躲藏，只有在夜晚，才敢出来透透气，看看月光。
我叫大头默默，我在泥土里滚动着，让黄褐色的泥土把自己彩色的身体包裹起未，我滚动着，滚动着直到滚不动了我停下来，把身体舒展开，摆成一对，就是弧形，这个姿势最舒服了。
我感受着泥土的湿润，感受者月光的抚摸感受者草儿的柔蔽。
远处传来悠扬的笛声，我向笛子声滚去。
大头默默看见了，是一个男孩坐在河边的一块巨大的卵石上吹竹笛。
月光下，卵石、小河和男孩的眼睛都反射出亮光。笛声悠扬却略带伤感，男孩仿佛看见外婆在听着他吹笛。而其实他已经没有听众了，唯一能够听懂他笛声的外婆已经离他而去。他却习惯了对着月亮吹笛，因为他相信外婆能听见。
我喜欢男孩的笛声，我听见了他
查看全文>>>05
今天我看了蚯蚓的日记，它主要写一条蚯蚓它把每天做的事情给记下来。这本书主要写了蚯蚓教蜘蛛怎样钻地；它很有趣，很好玩，它参加学校的舞会，只能扭来扭去真好玩，很搞笑；爷爷教过我们礼貌非常重要，于是它见了蚂蚁总共说了六百次早安，在那里站了一整天，你说搞笑不。作为一条蚯蚓，有三个好处，1,永远不必看牙医。2，永远不会因为拖着泥巴进屋里而被骂,3，永远不必洗澡。蚯蚓都能写日记，我也要像蚯蚓一样把每天有意义的事情记录下来。
查看全文>>>06
导读：《彩色蚯蚓》这本书告诉大家一个道理：要好好珍惜、好好爱护、同学朋友之间的友谊，要更加的信任、彼此珍惜、欣赏。以下是由小编为您整理推荐的彩色蚯蚓读后感，欢迎参考阅读。
篇一：彩色蚯蚓读后感
今天，我读了一本名叫做《彩色蚯蚓》的书。内容主要是，有一条彩色的蚯蚓，它叫大头默默，它住在黑黑的泥土里，它不是普通的蚯蚓，它的家族一直是地下宝藏的看守者。有彩色蚯蚓的地方，不远处就一定能找到宝藏。
一天，一个名叫庆庆的男孩发现了它 ，男孩和它就成为了朋友。男孩庆庆的爸爸想跟踪默默找到宝藏，庆庆为了救默默被爸爸打。庆庆和彩色蚯蚓默默在彼此的陪伴中找到了真正的自己。是庆庆给了默默真正的彩虹，而默默也让庆庆知道，花儿应该开放在阳光下。让成长中的那些无奈和伤痛都快快过去吧，因为他们还拥有彼此的珍惜与欣赏。
我从中明白了，人与人之间的友谊要彼此信任、珍惜、欣赏。
篇二：彩色蚯蚓读后感
这个寒假我读了《彩色蚯蚓》这本书，这本书不是讲彩色蚯蚓的事情，而是有很多故事组成的。
在这本书里有很多奇妙的故事：灰三角滚呀滚，遇见了跟他最好的两个朋友;还有透明的水母，因为它透明，很多人看不见它，它拿走了很多东西，后来被追回了海里。
我很喜欢这本书，希望大家都能阅读这本书!
篇三：《彩色蚯蚓》精彩抢先看
有一条彩色的蚯蚓，住在黑黑的泥土里。
他不是普通的蚯蚓，他的家族一直是地下宝藏的看守者。哪里有彩色蚯蚓，不远处就一定能找到宝藏。所以，在这个世界上，很多人都想找到彩色蚯蚓，跟踪他，探视他的秘密，直到找到宝藏。那时候，这条彩色蚯蚓就会随着宝藏的发现而僵化成泥土。
因此，彩色蚯蚓四处躲藏，只有在夜晚，才敢出来透透气，看看月光。
相关内容分享：
读彩色蚯蚓有感300字
小学生读后感300字(共5篇)
童年读后感400字初中
朱自清散文读后感400字
《天蓝色的彼岸》读后感300字
敬畏自然读后感300字
逃逃读后感400字
雷锋日记读后感400字大全
查看全文>>>07
篇一：蚯蚓的日记读后感
篇二：蚯蚓的日记读后感
篇三：蚯蚓的日记读后感
篇四：蚯蚓的日记读后感
篇五：蚯蚓的日记读后感
篇六：蚯蚓的日记读后感
篇七：蚯蚓的日记读后感
篇八：蚯蚓的日记读后感
查看全文>>>08
以下内容是小编整理，主题为“《蚯蚓》教案范文”。教案课件是老师上课的重要部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。更多信息请继续关注本网站！
《蚯蚓》教案范文(篇1)【教学目标】
科学概念：动物生活需要一定的环境条件。
过程与方法：掌握对比实验的方法。
情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。
【教学重点】设计对比实验。
【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。
【教学准备】每组一份：长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土。
【教学过程】
一、谈话导入：
1、见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？
2、学生自由发表。
二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？
1、我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？
2、学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。
3、出示实验器材，讨论实验步骤：
（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。
（3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。
（5）再做2次。
4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。
5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
三、实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？
1、过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。
2、学生设计实验，自由发表。
3、教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：
（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。
（2）把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。
（4）再做2次。
4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。
5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。
四、动物对环境的需要和适应：
1、让学生归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？
2、过渡：跟蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
3、学生看书11面的图片，说说这些动物是怎样适应环境的？
4、拓展：当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子
查看全文>>>09
十二生肖里当然找不到蚯蚓，但是，画家李苦婵却说：我是属蚯蚓的，断成了几截，终能复生。
也许有人不理解，终日与泥土为伴的蚯蚓，怎么会得到画家的欣赏呢？其实，他们只看到蚯蚓丑陋的外表，却忽略了它的可贵之处。面对坚硬的泥土，它知难而上，身体断成几截而顽强生存，这种不屈不挠的斗志，怎不令人赞叹呢？
细细想来，我们所敬仰的那些伟人，不也都有这种蚯蚓精神吗？他们身处逆境，没有因创伤而退缩，也没有因苦痛而萎靡，相反，他们却以非凡的勇气，披荆斩棘，在坎坷曲折的奋斗道路上留下了带血的足迹，在山穷水尽的艰难时刻，找到了柳暗花明，在断成几截的严酷磨难中谱写出人生最辉煌的乐章。
可见，磨难对于一个强者来说并不可怕。勇敢者正视磨难，在困难面前，他们使出浑身解数，使自己百炼成钢。莎士比亚曾说过：在命运的颠沛中，最可以看到人们的气节。风涛怒作的时候，那坚固的大船像一匹凌空的天马，从如山的雪浪里腾跃疾进。强者不怕命运的捉弄，勇敢经受磨难的考验。在那艰苦的考验中，他们可能失败，可能受到巨创，可无论断成几截，他们也决不放弃自己的目标，因为，他们知道磨难是教徒的洗礼之水，是强者的进军之阶。
在众多的人杰中间，有很多是属蚯蚓的。开普勒，诺贝尔，奥斯特洛夫斯基命运对于他们来说，是多么的不公平，而他们却以顽强的生命力，在政治的、自然的、生理的灾祸面前，证实了强者的地位，在自己逝如流星般的一生中，划下了最明亮的一笔。
强者，勇敢者经受磨难考验，越发跳跃急进，在这坎坷艰险的道路上而化为人杰。
可是，磨难对于弱者来说，却是他们的无痛深渊。风平浪静的时候，他们也许能和那坚固的大船齐头并进，可一旦巨浪涛天，狂风怒作，他们或是躲进港湾避风，或是被击得粉碎。在怨天尤人，顾影自怜中，他们失去了成功的机会。在频频抱怨生活中的风、霜、雨、雪的时候，他们已在自己的生命乐章中，写下了一个个瑟瑟的颤音。罗曼罗兰有句名言：每一个创新都标志着前进了一步。经受过创伤考验的人，在伤口愈合的过程中，养成了坚韧不拔的品格，并依靠这种品格扫清前进道路上的障碍，不断进步。当美国选手布拉特尼在洛杉矶奥运会上，一举夺得古典式摔跤金牌时，谁能想到，在运动生涯的黄金时代，他身犯绝症，做了脾脏、盲肠切除术，以后又接受了放射治疗然而，他毫不屈服，愈挫愈勇，奇迹就这样产生了。
相反的，经受不住创伤折磨的人，总想逃避磨难的考验，他们祈求一条平坦的捷径，毫不费力地实现
查看全文>>>随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你可能正在找一些相关内容的范文，下面由小编帮大家编辑的《保护动物作文六年级900字》，我们后续还将不断提供这方面的内容。
保护动物作文六年级 篇1世上每一只动物都是生命，我们要好好爱护它们。，今天，我又在回家的路上，见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形，我心中猛地涌起一股怨气，还有对流浪的怜悯之心。我想;小狗狗，我很想帮你们，可我是无能为力呀，我不能把你们抱回家饲养，否则会被爸爸妈妈骂的。现在，你们自己小心一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来，用可怜的眼神看着我，仿佛在说：“你能帮帮我吗?我好饿，我身上也好痒啊，你能帮帮我吗?”我看了它的眼神之后，又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中，泪珠从我的眼睛里涌出来，然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间，我突然发现，这些流浪狗是那么的可爱。过了一会，一只扫帚打过来，赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。
要论速度，人跑不过狗;要论智慧，人也比不过狗;要论感情，人还是比不过狗。还是在今天，我看到了感人肺腑的事情。事情是这样的：我走在上学的路上，我看见一只可爱的小狗在一个老人的腿边绕来绕去。老人走在路上，小狗跟着旁边。忽然，一辆小汽车横冲直撞，向老人驶来。小狗发现了，大家也发现了。大家异口同声地喊：“小心。”老人反映过来了，可车都驶到了眼前。“咚”，大家都闭上了眼睛，等大家睁开眼睛后，被眼前一幕惊呆了。老人被推开在旁边，安然无恙。车撞到的是那只可爱的小狗。老人发现后，抱着小狗痛哭。大家纷纷说：“这只狗居然为了主人，甘愿牺牲，值得我们学习呀。”我看到这一幕，心中涌起一股难言之隐的感觉。
要论速度，人跑不过狗;要论智慧，人也比不过狗;要论感情，人还是比不过狗。世上每一只动物都是有感情，我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧，尽自己的力量，去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。
在这世界上，有许多濒临绝种的动物，而它们面临的重重危机，多半是由人类所造成，例如：我们乱丢垃圾使河川受到污染、工厂以及汽机车所排放的废气使空气不再干净，为了开发和建设不断破坏山林。有时我在想，如果没有人类的存在，地球会不会变得更好呢?为了要弥补我们所污染的环境，并且要重视及
查看全文>>>保护蚯蚓的范文900字相关推荐
热门栏目
保护蚯蚓的范文900字
范文资讯网保护蚯蚓的范文900字栏目给大家提供丰富的2024保护蚯蚓的范文900字、保护蚯蚓的范文900字格式和保护蚯蚓的范文900字怎么写等内容，供大家参考借鉴！
