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严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。下面是小编带给大家的学生扫墓演讲稿，希望大家喜欢。
学生扫墓演讲稿篇一
各位同学、同志们：
大家好！
在清明节即将到来之际，我们怀着十分崇敬的心情，在这里集会，举行纪念红军长征胜利**周年暨清明节祭扫烈士陵园活动启动仪式，缅怀革命先烈的丰功伟绩，寻找革命先烈走过的足迹，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。这是个十分重要的活动。
今天，我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们的遗志和追求。我们缅怀先烈就是要明白现在的和平幸福生活来之不易，我们能在和平安定的环境里学习工作来之不易。作为后辈子孙，无论岁月日夜更替，条件如何变化，作为后辈子孙都不能让先烈的血白流！
今年是中国工农红军长征胜利**周年。在1934年至1936年的两年期间，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。长征精神是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。
现在，我国的发展正处在一个重要关头，温岭的发展正处在一个重要时刻。伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神，这种精神是我们克服一切艰难险阻的无价之宝，大力弘扬长征精神，为实现温岭在更高平台上的可持续发展提供强有力的精神动力。
所以在这里，我希望全市各中小学校要广泛深入地开展学习革命先烈活动，认真贯彻胡锦涛书记“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主要讲话精神，坚持长期耐心的教育、引导、熏陶与启蒙。从我做起，从现在做起，帮助引导青少年树立牢固的社会主义荣辱观。
在学习工作中，认真组织开展纪念长征胜利**周年暨清明祭扫烈士陵园活动，通过请关工委老同志给学生讲革命故事 、讲革命历史、结合入团入队等仪式，开展读书活动，帮助青少年了解中华民族的悠久历程、社会主义祖国发展的辉煌成就，要深刻认识到中国共产党是伟大的，只有跟着党走，才有光明前途的真理，教育和引导青少年增强爱国情感、确立远大志向、培育良好品德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
与此同时，我们希望全市青少年朋友们要珍惜美好时光，刻苦学习知识，努力陶冶情操，继承先烈遗忘，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；立志做一个发
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“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。教师，一个简单而又意味深长的字眼，充满了爱、更充满了希望。
“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓“教学相长”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。要尊重学生，维护学生的自尊心，使学生自尊自爱；要正视差异，采用个别教育的方法，不把特殊问题大众化、复杂化、扩大化。有的教师口诛之余，施以体罚，更是辱人之举。任何一种体罚都是使学生肉体痛苦，它不仅于事无补，反教学生精神倍受刺激，以致他们会摔破罐，撑破船。陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”罚非爱，害也。只有利用学生自身心灵深处潜藏的能源来驱动他们健康发展的车轮，才能使思想教育工作既取得实效又避免了简单的说教。
了解学生是“施爱”的途径。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。教师对学生的情况要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感的“点子”上。这种接触点往往是教师传授爱的门路。学生的兴趣、爱好、特长往往是通向他们心灵的“捷径”，老师“投其所好”也是施爱的一种方法，教师要教育学生，必须深入了解学生。要经常深入班级，走访家庭，从大量的“接触点”了解学生的心灵。如学生有什么要求，有什么愿望，
查看全文>>>尊敬的各位领导、各位女同胞：
大家好！
首先请让我代表普教中心全体女职工向各位女同胞道一声：节日好！作为普教中心的一名女教师，我感到很自豪，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，收获成功，为有色教育的辉煌，立下了汗马功劳！
今天我给大家演讲的题目是《洒向学生都是爱》
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”
“用爱撒播着希望”成了我们普教中心全体女教师无言的承诺，
为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，我们认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。
倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全体女教师的一致追求。女教师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。记得去年的这个时候，我们有色二中310 班的一位男同学的母亲不幸病逝了，这位同学也因此变得孤僻、寡言，后又因父子之间的关系闹僵，最后这位同学的性格变得暴躁、厌学，进而出现逃课上网、夜不归宿的现象。班主任张老师看在眼里，急在心头。多少个的夜晚，张老师到新下陆的各个网吧去找他，给他买面包，送矿泉水，劝他回家，有时还把他接回自己的家，与他谈理想，谈人生，用母亲般的爱温暖他那颗受伤的心。多少个休息日，张老师来到他家，与他父亲谈对孩子的教育，希望父亲对孩子多点关心，多点赏识。多少个中午，张老师牺牲自己的午休时间，义务为他补课，使他重新树立起学习的信心，最后顺利地考上了有色一中。像这样的例子在我们普教中心的女教师中举不胜举，我们的女教师用无私的爱呵护着每位学生健康成长。
说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献。在我们的普教中心，多少青年女教师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无
查看全文>>>各位领导,同事们,早上好!!!
再次踏上这个讲台,我感到很荣幸,很高兴能和大家一起分享这个早上.很抱歉,我有点感冒.
最近听朋友说起一部英国人拍的电影,片名叫
讲述了孟买一位大胆执着的小青年参加了一档印度版的《谁想成为百万富翁》电视直播节目,战胜了教授\律师\医生,最终成为了百万富翁.
这位青年是一个孤儿,穷光蛋,也没受过太多教育,凭什么过五关斩六将,拿到大奖呢?
因为---所有的题目都刚好与他辛酸的经历有关,我只能说这完全是巧合,运气.
或许我们也可以做做这个一夜致富的美梦.
可事实真的是这样吗?
我想说的是,从这部片子我感受到,过去看似不堪回首的经历,正是他成功的原因.
过去\ 现在经历的苦难,都可能是我们未来珍贵的财富.
财富并不是从天而降,早在你远离它的时候就已经开始发芽.你今天的经历,就是未来财富的源泉.
面对困难,只要我们大胆执着,放开心胸,事情就会简单很多.
我们所需要的是---自信,加上不断的努力,一定能改变命运!
i trust:only try and keep trying ,a providential man raised up for his era.
all of us can.
谢谢大家！
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“少年智，则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职工作——学习。 学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。 回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！ 向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的。拿现在来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力不足、心态不佳、还是方法不当。 如果是毅力不足，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是胜利！ 如果是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担，一项任务？如果带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发挥，也不能达到的状态。如果大家都努力发掘兴趣，把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更激烈，同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？ 我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在接受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是均衡发展才最重要。 文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。比如我背解词之前，首先会用，再背就没有这么艰难了。英语单词是根据发音
查看全文>>>各位评委，同学们晚上好： 今天我要演讲的题目是：追寻 不经意间听人说，在大学必须做两件事一是学好专业知识，二是找到自己生活的目标。不知在座的同学有多少已经做了这些：专业知识在课堂上认真听讲，课后仔细复习巩固就可以掌握；而生活的目标却需要去探索，不断地追寻。 很庆幸的是，在我追寻许久，在未知的路上曲折探索，我终于找到了生活的目标。 带着憧憬来到大学校园，大一的我却迷失了。大学里高手如云，对于性格比较内向，胆子比较小的我来说无异于一种挑战，看着他人大胆的展示自己；看着别人的成功，焦急着想改变自己。努力地参加活动，向他人学习，但一个学期后，心中却有些失落，觉得那不是真实的自己。我知道自己没有思考过一个问题：我是谁：为什么我要这样做？当我第一次问自己这个问题时我楞住了，良久，我才发现：想改变自己，必须先了解自己，认识自己的优缺点千万不能迷失自己，过适合自己的生活。 生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。漫画家蔡志忠十五岁那年，也就是初中二年级时，就带着投漫画稿赚来的两百五十元稿费，到台北画漫画、闯天涯。他很快就面临学历的问题，在他打算到以外制电视节目的光启社求职时，看到求才广告上"大学相关科系毕业"一项条件，立即就傻眼了?不过他仍旧相信自己的实力，没有理会这项学历限制而参加应征的行列。结果他击败了另外二十九名应征的大学毕业生，进入了光启社。 以后他在漫画界的表现如异军突起，尤其"庄子说"、"老子说"系列更译成世界各国文字向国外输出，他也一度是全台湾纳税额的一位作家，而在连初中都没念完的情况下，是什么使他能有勇气踏入我们这个文凭至上的社会?他说："做人最重要的就是要了解自己。有人适合做总统，有人适合扫地。如果适合扫地的人以做总统为人生目标，那只会一生痛苦不堪，受尽挫折。而他，不偏不倚，就是适合做一个漫画家。他从小就知道自己能画，所以十五岁就开始画，尽早地画，不停地画，终究能画出自己的一片天空。“ 蔡志忠的说法也让人想到巴西的世界足球王"黑珍珠"贝利，他曾经说："我是天生踢球的，就像贝多芬是天生的音乐家一样" 能够真切地认识自己，是件多么幸运的事呢？但别以为只有那些天才才知道自己的能力，我们周围有许许多多平凡的人物，但是他们做自己喜欢的事，活得自在，活得快乐，这不也是一种成功
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小编为大家收集整理了《师德演讲稿范文精选：尊重学生，用爱沟通学生》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《尊重学生，用爱沟通学生》。
罗素曾说：“教学艺术是熔铸着知识、智慧、人格的真实表演。”在教学过程中，在与学生朝夕相处的日子里，不管教师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位教师不同的人格直接对学生产生积极或消极的影响。那如何让教师的优秀的人格来影响学生，很重要的一点是，作为教师不仅要有严师意识，而且还要有朋友意识，并以真挚的情感来教育学生。教师要用自己的知识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。以诚挚的情感，视学生为知已，做学生的知心人，给学生做出表率，创造出一种亲切和谐的教育氛围，就容易唤起学生积极的情感体验。这样，学生就会从教师的言行中感受到教师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到“亲其师，信其道”的效果。这样，学生的崇敬之情便会油然而生，而由此教育效果也会明显地呈现出来。
爱是成功的第一秘诀，爱也似教育的润滑剂。只有真心诚意地去爱护学生，才能使学生信任你，以致吸引和教育他们，从而提高育人的效果。
也许，因为我是一位孩子的母亲，对我那些学生，我特别注意他们的一点一滴。每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地注意一下每位学生的气色。这些使学生看在眼里，感激在心里。我经常告诫自己，必须以自己真挚的爱心，才能换取学生的爱心。只有用心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立热爱祖国、热爱集体、关心他人的良好道德品质。
去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在自然室给日籍学生丘睿明补课一为老人，进门就问你是王春老师吗?我说是。她说：“五年一班宋丽红老师叫我找你。”接着就开始哭了，在他的断断续续的陈述中我逐渐明白：现在的六年一班也就是去年的五年一班有一位男学生叫吴文雨(他的外甥)，因为前几年医院误诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的遗憾。本身身体非常虚弱，再加上他比同年级的孩子大好几岁，病休时间那么长，知识上又拉了那么多，种种原因使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了，将心比心。我有一位和她年龄相差无几的母亲，我也有一个上五年级的孩子。感同身受，面对此情此景。任何一位有良知的人都会说：“你叫孩子来吧，中午我给补一补。”第二天中午，她
查看全文>>>小编为大家收集整理了《学生演讲稿精选：洋溢激情，挥洒汗水》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
各位同学大家好：
今天我演讲的题目是"洋溢激情，挥洒汗水。"
曾经我向往过阳光下最光辉的职业--教师，但我不够细腻;曾经我向往过国旗下最威严的职业--律师，但是我不够严明;曾经我向往过白袍下最神圣的职业--医生，但我不够谨慎。
这样一个急噪，充满活力和感性色彩的我荡漾在岁月的年轮中，这种对未来充满幻想，充满信心的性格，让我选择了喜欢的笔耕，喜欢交际，喜欢让全世界的人洞察社会一丝一毫变化的职业--记者。
幻想着有一天，一个忙碌的身影奔腾在大街小巷，一个话筒穿梭于人前人后，一支笔驰聘于白纸黑字之间，一种思想闪烁在时代的尖端，一种睿智张扬在岁月浪潮之中。
所以我站在2005年的中点上，用力眺望我未来的金色成长轨迹。
喜欢在凌晨三点，将体内的激情燃烧在文字之内，用最平凡的字眼抨击人类心灵最柔弱的地方，所以我爱好写作。
喜欢在炎热的太阳底下，与同学们一起将心声释放，进行心灵与心灵的碰撞，听心声与愿望唱尽繁华，所以我爱好采访。
喜欢用文字洋溢激情，用汗水挥洒美丽，所以我梦想成为一名记者。
哪怕花儿凋零色彩，哪怕年轮碾尽光辉，又即使是世界末日，我也会执着地守侯我的梦想，不让洪流将它带走。
假如给梦想插上翅膀，它就能够自由翱翔，那么我愿意将浩瀚的生命变为羽翼。
我就像是一只小鸟，飞在努力地抵达我梦想的殿堂。
如果梦想转瞬即逝，我愿意化为惊鸿一瞥，将它定格为永恒。如果梦想只是空中楼阁，我愿化为结实骨架，撑起那一方碧海蓝天;如果梦想只是匿藏于黑暗，那么我愿化为点灯，将它照彻长存。
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