爱我家乡主题活动总结
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云盘小学六（1）班 孙唯哲
你热爱你的家乡吗？你了解你的家乡吗？相信很多人和我一样，虽然热爱我们的家乡美丽富饶的张家港，但却并不很了解她。通过这次知我家乡，爱我港城主题活动，我看到了港城的过去、现在和未来。
团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先张家港精神十六个醒目的大字时刻在告诉着参观者港城巨变的真谛。当我看到团结拼搏这几个字的时候，眼前浮现出了双山岛上的抗洪纪念碑。张家港人团结拼搏，用自己的生命挡住了洪水，这不就是这个词语的最好写照吗？同时，我心里仿佛也看到了永不服输，积极上进，不断向更高目标奋斗的一代又一代张家港人。
城市建设馆里，一幅巨型港城彩色地图，写满了这个全国文明城市的辉煌；几张不同年代的照片，记录了港城脱贫致富的历程我们的家乡在发展，我们的家乡在进步。从街头冷冷清清，到现在车流不息；从无处休闲，到今日公园满城这些只是很小的一部分，但已经足够说明，港城百姓生活在改善，公共设施在进步，生活质量在提高
当我看到小城河改造工程的字样时，脑海中浮现出了小城河的美丽景象那是不久前的一个晚上，小城河上灯火通明，把河面照得象彩绸一样。小石桥横跨两岸，把我的思绪一下子带入到了明清时期。岸上绿树掩映的小亭阁，真是令人陶醉。可听爸爸说，以前的小城河就如一条臭水沟，和今日相比简直是天壤之别！
我又想起了位于合兴的乡下老家。原来从市区到乡下汽车要开半个多小时，现在公路就如血管一样伸向四面八方，开车只要十几分钟啦。
小城河二期工程、农业技术园二期塘桥火车站一大批项目正在加速建设，以后的港城一定会更加漂亮，更加现代化。我越想越激动，越想越振奋，奋发吧，张家港，前进吧，张家港，你要向着更高、更大、更远的目标发起冲击，前进中的港城会越来越富饶，人民会越来越幸福。
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一、活动背景
中国有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠。高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛；清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟；爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳。有国就有家，我爱家乡，如同爱祖国一般。
故乡，是梦中永远的景致；故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊！祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧．纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园！这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。
二、活动目的：
1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养积极向上的精神面貌，增强支部凝聚力。
2、通过本次活动，锻炼同学们的表达的能力，更深刻的了解祖国各省文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。
3、支部同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。
三、活动时间：20xx年10月28日
四、活动地点：公管院109教室
五、与会人员：20xx级政治学与行政学团支部所有成员
六、策划主办单位：20xx级政治学与行政学团支部
七、活动流程：
1、主持人介绍相关活动背景。
4、团支书总结。
八、前期准备工作:
1、联系好教室；
2、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt；
4、邀请同学，准备好发言稿；
5、做好记录和拍摄。
九、后期工作：
1、场地的清理与打扫；
2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结；
3、未济网上进行宣传报导。
十、注意事项：
1、活动开始前清点人数，登记好名字。
2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。
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判别语言和方言的标准往往是政治性的，如果某种语言完成标准化（特别是书面标准化）的程序，我们通常将其称之为“语言”(其本质上可以被视为是一种“标准化方言”)；如果某种语言没有完成这个程序，则我们通常将其称为“方言”（本质上可以被视为是一种“非标准化方言”）。下面是小编为你带来的我爱我家乡大学生方言大赛活动总结 ，欢迎阅读。
这次的家乡文化展示大赛是我们青协与学生会生活部联合举办的第一次活动，活动内容代表了各地的文化特点，带有很大的趣味性。来自全国各地的同学们为我们展示了他们家乡的文化特色，让我们对他们的家乡文化有了深刻的了解，这次文化大赛给我们展示了常熟的美食，宿迁的文化，广西的美景，影响最深刻的就是东北人的大方和幽默。
总之这次活动已经落下了帷幕，在这次活动中，我们付出了巨大的努力，然而，事与愿违，虽然大家都做出了充足的准备，考虑了很多种可能的情况，活动前也做了很多准备，但是，活动的效果没有预想中的那么好。我总结一下在活动中的优点和缺点。
一 优点：
1、在活动前期我们做了大量的准备，我们提前一个星期在各班进行了关于举办文化展示大赛的通知，在活动开始前的一星期对参赛人员进行了统计，报名的人还是有很多的。
2、活动开始的前五天对于部员进行了工作的安排，之后，又召集了所有的参赛人员进行了初步关于活动流程及安排的解说，并嘱咐参赛人员回去后对这次活动做更深入的了解并要积极准备。
3、活动当天，两个部门的会长及部长都于下午2点到了活动现场，提前完成了会场的布置，并对选手所准备的视频及ppt进行了试播，确认都能顺利播放。活动开始前对选手进行了分组，确定了上场的次序。在活动进行时出现了一些突发状况，如：评委所喝的开水不够，在活动环节的时间把握上出现了误差……这些情况都在我们的积极补救下顺利解决了。
4、活动中途现场气氛还是活跃的，两位主持人对现场的一些突发状况的控制也比较号。
二 缺点
1、在宣传方面，由于是第一次进行活动宣传，缺乏相关的经验，导致宣传不够到位，有一些同学不知道活动时间和地点，没有引发同学们的参与的积极性，导致同学们对本次活动的重视程度不够强。
2、在活动当晚，前来观看此次活动的观众没有预期的那么多，场面不够热闹。在前期的工作安排方面，虽然对部员们进行了明确的工作安排，但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。
3、由于缺乏经验，在活动当天，有些工作人员找不到自
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孩子大部分时间是待在家里，和自己的家人待在一起，让他们认识到家人的重要性很有必要。下面是小编为您带来的“我爱我家主题活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。
我爱我家主题活动总结1
经过了四周的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。
在活动中，我们与孩子都在无形中成长着、快乐着：在环境创设中，我们学习着欣赏美、感受美、创造美，提高了自己的审美能力。而在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。
自“我爱我家”主题实施以来，我们师生间、伙伴间、同事间都充满了爱，随处都能看见大家在互帮互助、随时都能听见：“我来帮助你，你好呀，你放心吧，这儿有我呢……”亲切的话语。活动处处洋溢着爱的暖流，老师期望每一个幼儿都能在充满爱的氛围中成长，又能以其力所能及的方法去关爱身边的人，做一个身心健康的人。
主题活动少不了家长的支持和配合。在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，(如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品;为幼儿介绍自己是如何努力工作和关心孩子的等)大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。
使我们的主题活动更具灵活性、系统性和开放性。我班的家长对孩子的教育非常重视，经常对幼儿园主题活动开展情况进行关注。在以后的活动中，我想我们教师更应站在孩子的立场去考虑问题，推动主题发展，在主题活动中，我们将与我们的孩子一起成长!
四、在实施过程中还存在着不足之处：
1、幼儿收集资料的经验能力不够。教师要对幼儿家长进行这方面的指导。
2、开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。
主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。
我爱我家主题活动总结2
“我爱我家”的主题活动已经进入尾声了，在整个活动的进程中，每位老师都产生了许多的想法和体验，以下是我们班老师对
查看全文>>>府谷中学 吴嘉
尊敬的各位评委、各位来宾：
大家好！
今天我要为之演讲的，是脚下这片土地，这片黄土地，这片生我养我十八寒暑永不熄怠的黄土地。
她，叫府谷。
中华民族伟大的母亲河——黄河，在祖国的版图上绕了一个“几”字形，犹如巨臂把府谷揽在怀中，揽出了一块风姿雄奇的“金三角”。
中华民族的摇篮——万里长城，横亘东西，犹如一条玉带系府谷胸前，系出了一块举世瞩目的资源宝地。府谷，正如地朴实的名字一样，既兼容了黄河纯朴深厚的情思，又包含了长城宽广坦荡的襟怀，这块不寻常的土地，历史上曾是兵家必争之地，点燃过推翻封建王朝的熊熊烈火，擎起日争取民族解放的猎猎战旗，历尽沧桑，饱经忧患，世代精英各领风骚，共建家园，黄土文化与草原文化交汇融合，形成了这里独特的历史风貌，留下了丰富的历史文化遗产。
天府之地，五谷丰登，寄予了生于斯长于斯多少先辈的愿望，几百年的文化历史，让我们脚下的每一寸土地，都流着祖先的血和汗，风沙肆虐、黄土飞扬，纵使千沟万壑支离破碎，我们的祖先从未流下过一滴泪他们守着这片土地，字着心中从未泯灭的希望，春耕秋收、日出月落，先人们用500平方千米的土地养活了20万府谷人。
回首近代，抗日战争府谷人的血滴红了黄河水，把侵略和屈辱挡在了黄河对岸；解放故争，府谷人的血染红了这片土地，把专制和剥削拒之于长城之外，在中国共产党的领导下，府谷站起来了，府谷人民站起来了，今天，我可以骄傲地说：一直以来，我们的人民是勤奋的人民、勇敢的人民，是任何困难都打不倒的人民！在此，我要向那些长眠于高原上的英灵们致敬：“感激你们！20万府谷人感谢你们！你们的子子孙孙永远记着你们！”
岁月如梭，改革开放给这片土地带来了新的希望，放眼看吧，哪里还有千疮百孔，民不耻生，取代的是生机勃勃，一片繁荣景象，昔日的穷乡僻村如今五谷满仓，昨日的茅檐瓦舍已被今天的林立高楼取代，我们的家乡正以飞快得速度向着全省经济强县大踏步迈进！
新的世纪新的府谷，正当府谷人用勤奋的双手和勇敢的斗志继续前进之时，党中央胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观，犹如一口警钟敲响，指引我们前进的道路，府谷沸腾了，没有一种文字和语言能够像社会主义荣辱观那样酣畅淋漓地表达我们心中对家乡的热爱，数十年的悠悠岁月，早已把府谷铸成了我们胸中的一首神圣长诗，荣辱观就是这长诗中的诗眼。八十载的斗转星移，府谷早已成了我们用无数丰功伟绩的历史长
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尊敬的各位评委、各位来宾：
大家好！
今天我要为之演讲的，是脚下这片土地，这片黄土地，这片生我养我十八寒暑永不熄怠的黄土地。
她，叫府谷。
中华民族伟大的母亲河——黄河，在祖国的版图上绕了一个“几”字形，犹如巨臂把府谷揽在怀中，揽出了一块风姿雄奇的“金三角”。
中华民族的摇篮——万里长城，横亘东西，犹如一条玉带系府谷胸前，系出了一块举世瞩目的资源宝地。府谷，正如地朴实的名字一样，既兼容了黄河纯朴深厚的情思，又包含了长城宽广坦荡的襟怀，这块不寻常的土地，历曾是兵家必争之地，点燃过*封建王朝的熊熊烈火，擎起日争取民族解放的猎猎战旗，历尽沧桑，饱经忧患，世代精英各领风骚，共建家园，黄土文化与草原文化交汇融合，形成了这里独特的历史风貌，留下了丰富的历史文化遗产。
天府之地，五谷丰登，寄予了生于斯长于斯多少先辈的愿望，几百年的文化历史，让我们脚下的每一寸土地，都流着祖先的血和汗，风沙肆虐、黄土飞扬，纵使千沟万壑支离破碎，我们的祖先从未流下过一滴泪他们守着这片土地，字着心中从未泯灭的希望，春耕秋收、日出月落，先人们用500平方千米的土地养活了20万府谷人。
回首近代，抗日战争府谷人的血滴红了黄河水，把侵略和屈辱挡在了黄河对岸；解放故争，府谷人的血染红了这片土地，把专制和剥削拒之于长城之外，在中国*的领导下，府谷站起来了，府谷人民站起来了，今天，我可以骄傲地说：一直以来，我们的人民是勤奋的人民、勇敢的人民，是任何困难都打不倒的人民！在此，我要向那些长眠于高原上的英灵们致敬：“感激你们！20万府谷人感谢你们！你们的子子孙孙永远记着你们！”
岁月如梭，改革开放给这片土地带来了新的希望，放眼看吧，哪里还有千疮百孔，民不耻生，取代的是生机勃勃，一片繁荣景象，昔日的穷乡僻村如今五谷满仓，昨日的茅檐瓦舍已被今天的林立高楼取代，我们的家乡正以飞快得速度向着全省经济强县大踏步迈进！
新的世纪新的府谷，正当府谷人用勤奋的双手和勇敢的斗志继续前进之时，党中央胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观，犹如一口警钟敲响，指引我们前进的道路，府谷沸腾了，没有一种文字和语言能够像社会主义荣辱观那样酣畅淋漓地表达我们心中对家乡的热爱，数十年的悠悠岁月，早已把府谷铸成了我们胸中的一首神圣长诗，荣辱观就是这长诗中的诗眼。八十载的斗转星移，府谷早已成了我们用无数丰功伟绩的历史长卷，看着眼前一片欣
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幼儿园中班主题教案：我爱我家
幼儿园大班主题班会爱我家
设计理念： 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？
活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。 3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。
活动准备：部分学生选好一张全家福，卡片，印泥。
活动过程：教师介绍本次班会的主持人 一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题 主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭） 2、以诗歌激情 主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题 主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭） 二、我向父母表心意 1、小小卡片传心声 主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流） 2、在歌声中升华情感 主持人：让我们在让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！
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多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。以下是由小编为大家收集整理出来的胸怀祖国爱我家乡演讲稿，希望能够帮到大家。
胸怀祖国爱我家乡演讲稿(1)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!现在，我为大家演讲的题目是：胸怀祖国爱我家乡。
“生我者父母，养我者祖国。国家国家，有国才有家。”多么的贴切哇!我爱我的祖国胜过一切。从那一草一木、一山一水中饱受母爱。
爱我的祖国——中国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感觉———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发……
回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢?
爱我的家乡——新疆
我们不仅要热胸怀祖国，更要热爱我家乡——因为我们生在新疆，长在新疆。十几年来，巩留这个县城发生了很多变化，座座高楼拔地而起，条条大路四通八达，一片繁荣昌盛的景象。我们更要爱护它，爱护这里的一草一木，让巩留的明天越练越美好!巩留的四季美如画，谁不爱画中美景，谁又不爱比画还美丽的家乡呢?
爱我的学校——巩留二中。这里是孕育，传承人类前进的摇篮，使我们不断进步的大门，更是我们从无知走向有知，变成了一个个博览群书的人。曾走过六载春夏秋冬，欢乐，幸福的。她是一方纯净的沃土，更是我们每天生活的花园，乐园。她让我们结识了很多良师益友，让我们得到了珍贵的友谊和老师的教导，让人一生受益，身为锦园的学子，我骄傲，我有爱的老师，我自豪，我有美丽的校园。有谁不爱这个温暖和谐的大家庭呢?
爱，无需语言表达;爱，让它流进心田;爱，永远埋藏在我心，因为我是中国人、新疆人、巩留人。
胸怀祖国爱我家乡演讲稿(2)
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家下午好!我是8号选手，今天我演讲的题目是“爱祖国 爱家乡 爱学校”。
祖国五千年悠
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活动一：说说我的家人
预期目标：
1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。
2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。
活动准备：
提前要求幼儿了解家人的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好等) 了解父母的职业全家福照片 水彩笔 图画本 幼儿用书第一页
活动流程：
1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。
2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。
3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员?为什么?
4幼儿绘画自己的家的全家福。
5作品展览讲评。
关注重点：
能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，(教案出自：)并能说出自己喜欢的原因。
活动二：体育游戏：猫和麻雀
预期目标：
1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。
2 要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。
活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰
活动流程：
1带领幼儿到户外做准备活动。
2讲解游戏规则和玩法。
3 教师和幼儿一起游戏。
4讲评游戏活动，提出更高的要求。
关注重点：
能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。
活动三：学做果盘送家人
预期目标：
1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。
2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。
3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。
活动准备：
1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣赏。
2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。(教案出自：)一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。
3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。
活动流程：
1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。
2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。
3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。
4幼儿分区域活动：美工区绘画各种水果。
美食城制作水果沙拉和各种果盘。
动手区用橡皮泥制作各种水果。
5各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。
关注重点：
幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。
活动四：家人眼中的我
预期目标：
1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。
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