年度第二学期班级工作计划。
为了锻炼自己的工作能力，那么我们就要从现在开始学会写一份工作计划。写工作计划也是工作的重要组成部分。如何制定个人工作计划？下面，我们为你推荐了年度第二学期班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
2005－2006学年度第二学期班级工作计划2005－2006学年度第二学期班级工作计划
厦门英才学校初三（8）班 沈倩倩
一、工作目标。
以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入发展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。
二、具体措施。
（一）、直面中考，关注学生发展。 2、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进行心理减压与辅导，让所有学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次成功。
3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。
4、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出成功的经验，找到存在问题与差距，及时制定具体、有效措施，努力实现班级既定目标。
5、积极配合数理化科任教师开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。
6、开辟各种途径和渠道对学生进行考试指导工作，积极备考，使学生能
掌握考试技巧，提高中考成绩，实现个人目标。
（二）专题教育，塑造完美人格。
1、利用主题班会开展校训的理解与宣传工作，让 “求真、笃志、明德、向善”的校训成为学生的前进目标与方向，使他们成为具备“真、善、美”优良品质的人。
2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教育，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的情感渗透于学生的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人，培养美好的情感和健康的心态，成为一个积极向上、融入社会、善待他人的有用之才。
3、认真开展行为规范和礼仪教育，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化学生的一言一行，培养良好的行为习惯和文明素养。
4、加强教室文化环境建设，利用板报、标语、口号等载体，营造简洁大方、健康有序的教室文化氛围，既让学生感知面临中考的紧张形势，又能感受到浓郁的人文气息和健康理念。
5、努力构建综合评价体系，树立品学兼优典型，通过“同伴效应”和“情感Ji励”来促进学生行为习惯的“内化”提高。
6、安全教育“警钟长鸣”，创设平安校园。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。
7、进行专项整治，净化校园文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。
8、在以学业为关键的同时，鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项文体活动，丰富课余生活，培养学生特长，全面推进素质教育。
（三）、家校联系，拓宽教育途径。
1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力。
2、扎实有效开好家长会，就家长如何帮助孩子应对中考开展探讨与研究，改进教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。
3、通过与家长的有效沟通，认真扎实做好新高一“直升”工作，为宣传学校的知名度和可信度作出不懈努力。
2006年1月16日
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年度第二学期工作计划-班级工作计划-
2010—2011学年度第二学期工作计划
指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实新《义务教育法》和促进均衡发展的若干意见，认真学习、深刻领会xx在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，不断强化服务意识和责任意识，关注每一位学生的健康成长，以教科研为引领，以微型课题的研究为抓手，规范教育教学管理，切实提高教师的业务能力，真正落实高效教学，为学校整体办学水平的不断提高而努力工作。
队伍建设：
１、加强班子队伍建设。领导班子加强学习，努力提高自身修养，运用科学发展观和和谐理念，构建和谐领导班子，提高民主管理水平，发挥战斗堡垒作用。
2、加强政治和理论学习，坚持学校中心组带头学习，并有计划的组织全体教职工进行政策法规和业务理论知识的学习。
3、加强校本培训与校本教研，继续开展教师读书活动，促进教师专业化成长，切实提高教师的业务能力。本学期，学校将组织40岁及以下青年教师开展五项技能比赛（一堂课、一篇论文、一则案例、一次说课、一项作业设计竞赛）。
4、继续推向工作承诺制度：
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念
5、坚持党代团、团带队和校务公开民主管理的原则，配合教工团、工会开展形式多样教育、文娱体育活动，促进教职工精神文化素质和身体素质不断提高。
6、关心离、退休老同志的生活，特别是他们当中的孤老户、残疾人、重病号等困难群体给予高度关注，经常慰问、把党的温暖送到老同志的家中。
教育工作：
本学期紧紧围绕“和福娃牵手，与春天同行”的教育主题，以社会生活、学校生活和家庭生活为载体，以体验教育为主要形式，通过“贴近时代、贴近环境、贴近生活、贴近学生”的教育内容，在“全员参加、全程渗透、全方位展开”中开展丰富的教育活动，不断提高学生道德认知、道德情感、道德实践能力。
以国家级子课题“学生文化建设”的研究为切入点，不断加强：
（1）制度文化，以日常行为规范为基础，继续培养学生是个道德好习惯，以社会公德为着力点，以体验教育为基本途径，加强养成教育、情感教育、自主教育，加大探索“网络”德育教育实践。
（2）阅读文化，营造良好的读书氛围，创设优良读书环境，拓展读书空间，扩大读书人群，完善读书Ji励评价，开展“读好书，好读书，读书好”主题教育活动。
（3）自然文化，进行亲近自然的体验，Ji起丰富的美感和浓郁的人文情怀。积极准备开展好奥运主题的第三节校园风筝节活动。根据各年级学生的特点，统筹安排具体部署社会实践活动，亲近自然的教育活动。
（4）班队文化，认真落实《天津市中小学班主任工作指导意见》，丰富班主任培训活动，实施“双阳光”工程，通过师德师表、班级管理、课堂教学，树立阳光班主任典型，帮助学生树立良好的集体荣誉感，开展绿色班级建设，儿童节前夕召开以班级文化为主题的校园艺术节活动。
（5）课程文化，完善微型课题研究课（艺术欣赏、书法、行为规范，心理健康教育、聊天交流等），创新升旗、小社团、午间俱乐部等活动内容。
教学工作：
一、以素质教育为核心，围绕“高效教学”，深化课程改革。
优化教学管理，围绕有利教师教学水平提高，有利于学生学习质量提高，重点开展“教学策略、管理执行效能、学困生教育支持”的实践探索，进一步落实一堂好课的评价标准。
一是备课，加强集体备课研究，落实兴小教师备课规范化要求，提高备课的效能。
二是上课，有充分的教学准备，不打无准备之仗；有科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。坚持教学双基标准，面向全体学生，充分体现课改理念，全面提高课堂效率。
三是作业，作业布置精心合理，体现于学生的现实生活紧密联系，有趣味性。作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。自己先做增强体验。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。严格控制学生家庭书面作业量，语数英有合理的书面作业量，严格控制练习册的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。
四是预习与书写，主科教师要认真设计学生的预习内容，调整学生的学习方法，帮助学生建立良好的学习习惯。低年级教师一定要注重学生的书写姿势和字迹规范，本学期要开展不同学科的学生作业评比。
五是练习：坚持每月一次的学科练习，狠抓双基，批卷与教学分析相结合，为改进教学提供科学依据；考后讲评针对性要强，为学生改进学习方法，提高学习效率提出积极建议。
认真执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。
第二学期班级工作计划
一、班级情况分析
初二（2）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：
1．由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关心。
2．班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。
3．虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。
4．虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。
5．班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。
二、主要任务及措施
（一）总体目标
优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。
（二）主要任务
1．围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。
2．从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率。
3．进一步培养班级干部，提高其工作能力、完善班级管理网络。
4．努力创造机会，发挥学生的特长，并提示他们的身体素质。
（三）主要措施
1．利用班会、个别交流等手段加强学生的目标，理想教育让全班学生定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生理想，并具体到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来激发动力、维持、热情。
2．以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此规范学生的言行。
3．针对班级女生太多的情况，加强信心与豁达等心理教育。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并经常进行个别交流。
4．不断给学生进行学法指导，在“实、恒”的基础上注重学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及注意事项。具体形成有：年级学生会交流、班主任讲座、科任教师讲座、学生交流等。
5．经常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。
6．培养一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我管理。同时，尽可能给更多的学生以锻炼机会，采用班干轮值、评分制，以挖掘每一位学生的管理潜能。
7．利用学生集会和生物课请老师进行青春期的生理和心理教育。
8．利用春游、集会等集体活动加强学生综合素质的提高和集体荣誉感教育。
9．学生体质方面：
a.监督学生的一日三餐、保质保量。
b.加强两课两操的管理和督查。
c.抓好学生的就寝，保证其睡眠。
学年度第二学期班级工作计划
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》的同时，也向省一级幼儿园目标迈进而储备新的力量。实际工作中继续做好特色课的组织教学及家园联系。对于中班的孩子来说，良好行为习惯的养成对他们今后的成长是十分重要的。良好的生活习惯能保证幼儿健康的成长，良好的学习习惯是保证幼儿学好知识的前提，所以，幼儿必须从小养成良好的行为习惯。作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进行学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：
一、本班情况分析：
（一）幼儿情况：本班幼儿现有45人，男孩22人，女孩23人，年龄介与4—5岁，幼儿来自县直各企、事业单位和周边乡村，幼儿年龄参差不齐，发展不够均衡，有的幼儿思维活跃，性格开朗活泼，接受知识比较快，合作意识强，有创造力，但也有极个别幼儿不爱说话，性格比较孤僻、任性等。从整体看，幼儿人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
（二）教师情况分析及分工合作：
班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，体能训练，数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：健康、计算、英语等。
副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与艺术活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：艺术领域、英语游戏、识字游戏、语言故事等。
班中三位教师配合比较默契，工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。
二、班级经营：
（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作
（二）班级经营目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。
（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：
1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；
2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限），商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；
3、每月班级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育笔记；
4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感；
5、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。
6、三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
第二学期班级工作计划-班级工作计划-
2012年第二学期班级工作计划
一、班级情况分析
初二（2）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：
1．由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关心。
2．班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。
3．虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。
4．虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。
5．班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。
二、主要任务及措施
（一）总体目标
优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。
（二）主要任务
1．围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。
2．从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率。
3．进一步培养班级干部，提高其工作能力、完善班级管理网络。
4．努力创造机会，发挥学生的特长，并提示他们的身体素质。
（三）主要措施
1．利用班会、个别交流等手段加强学生的目标，理想教育让全班学生定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生理想，并具体到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来Ji发动力、维持、热情。
2．以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此规范学生的言行。
3．针对班级女生太多的情况，加强信心与豁达等心理教育。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并经常进行个别交流。
4．不断给学生进行学法指导，在“实、恒”的基础上注重学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及注意事项。具体形成有：年级学生会交流、班主任讲座、科任教师讲座、学生交流等。
5．经常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。
6．培养一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我管理。同时，尽可能给更多的学生以锻炼机会，采用班干轮值、评分制，以挖掘每一位学生的管理潜能。
7．利用学生集会和生物课请老师进行青春期的生理和心理教育。
8．利用春游、集会等集体活动加强学生综合素质的提高和集体荣誉感教育。
9．学生体质方面：
a.监督学生的一日三餐、保质保量。
b.加强两课两操的管理和督查。
c.抓好学生的就寝，保证其睡眠。
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