小学数学组远程教育教学教研计划。
根据公司的工作安排，一份规划好的工作计划是你改善目前状态的不二之选。好的工作计划可以指导我们更高效的去完成工作任务，你想要知道有关工作规划的优秀范例吗？经过收集，小编整理了小学数学组远程教育教学教研计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了提高现代远程教育资源应用,加强教师的学习和校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。
一、 指导思想：
以枣阳市教育局有关远程教育精神和我校现代远程教育管理制度为指导思想，以数学教研组校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动新课程改革的全面实施。
二、工作目标。
本学期的工作目标是：以新课程改革为主，以网络教研和现代远程教育技术为核心，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备， 熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法；开展网络教研活动。
三、具体措施。
1、为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，数学组每位教师务必每周在多媒体教室上3节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校的德、勤、能、绩算奖惩。
2、重视教师自身的业务学习，提高操作水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分运用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。
3、把下载的教学资源积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。
4、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。
5、积极向全组教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我组的现代技术教育。
6、在教学中要注重现代化手段的运用（注重三机一幕的使用），课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现两个100%，要及时检测教学效果。
7、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为我组教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
四、加强培训：
1、培训内容及目标
⑴远程教育设备及资源应用培训。
⑵怎样用powerpoint 、flash制作课件。
⑶如何开展网络教研活动。
培训目标：通过以上培训，数学组教师能够按照教研组统一安排的课时，分别在现代远程教育教室的环境下，运用自制的多媒体教学课件开展教学活动，逐步向网络教研之路发展。
2、培训形式 ：坚持以校本培训为主的原则。
附：车河小学数学组远程教育教研活动安排表
九月：1、学习新颁布的《义务教育法》第四章、第五章。
2、教师学习本学期教研组远程教研工作计划。
十月：1、学习远程教育概述，青年教师培训
2、数学课堂教学实录诊断性研讨活动
3、教研组开展教学“大比武”活动
十一月：1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式集体备课活动；
2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”——选自《中国教育报》
3、撰写教学论文、教案，制作课件，并进行评比
十二月：1、flash制作与powerpoint的制作的相关培训
2、校本培训与教研工作总结
二月：1、教师学习本学期教研组远程教研工作计划。
2、检查教师个人远程教研工作计划，并作通报。
三月：1、集中学习远程教育接收中常见故障及排除方法
2、针对课改，组织收看教育网站节目
3、积极利用远程教学手段，倡导自主、合作、探究的学习方式，开展教研活动与业务学习。
四月：1、学习演示文稿（powerpoint）制作与教学；因特网（internet）及其应用
2、开展计算机辅助课堂教学活动
3、教研活动情况、课改实验工作小结
五月：1、学习windowsxp操作系统和word基本操作；
2、教研组开展教学“大比武”活动
六月：1、观看现代教育信息技术专题讲座
2、结合课题开展校本教研活动
七月：1、撰写教学论文、教案，制作课件，并进行评比
2、教研活动情况、课改实验工作总结。
八月：1、政治学习和业务学习
2、计算机知识培训
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远程教育教研计划
为了充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进中小学教育教学质量的提高，推行教育均衡发展，根据市教育局《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》和有关会议精神，特制订如下工作计划。
一、主要工作任务
1、抓远程教育资源的应用，促远程教育工程建设
按照湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准要求，认真抓好五项建设工作的落实（学校管理、工程建设、队伍建设、资源管理、应用要求）。三月份重点抓远程教育工程的基础工作，在自检合格的基础上迎接市教育局的检查评估，对照标准，逐条落实，不留空项，力争学校项目检查评估一举达标。
2、抓远程教育工程建设，确保远程教育资源应用活动的顺利开展建设是基础，应用是手段，提高教育教学质量是目的。为了促进我校现代远程教育资源的应用工作，特制订本方案，建立远程教育教学教研制度，帮助学校组织教师参与远程教学、教研活动。通过听公开课、展示课、比武课等形式开展活动，确保学科教研覆盖面不低于80%。
3、通过开展远教资源应用活动，促资源应用的校本培训，认真抓好校本培训，通过培训抓应用，采取互帮互学，互教互学的方式抓培训，促应用。
二、工作安排
1、时间安排
九、十月份：对照远教工程建设和应用评价标准抓基础建设工作，制定工作计划，作出全年工作安排，积极采取措施，规范远程教育工程管理，推进远教工作应用，完成项目学校的自检工作。
十一、十二月份：①集中精力完善远教工程的建设，大力开展远教工程的应用比武，迎接市教育局对我校远教工作的检查评价。②通过远教资源的应用，结合全镇综合实践活动课的开展，组织一次全校综合实践活动展示课。从而促学校综合实践课的真正意义上的开设和开展。
三、四月份：运用检查的形式，通过听课的方法，在学校开展一次听远教资源应用展示课活动，在通过讲课比武的基础上拿1-2节优质资源应用课向全校展示。
五份：在全校开展一次远程教育资源应用课比武活动。
六月份：开展一次综合实践活动课的开课情况检查的听课活动。
2、工作要求
①按照市教育局要求，制订出学校的工作计划，作好三个方面的安排。一是远程教育工程建设工作安排，确保远教工程建设工作一举合格达标；二是远程教育资源应用的教学教研活动安排；三是对全体教师的资源应用培训安排。
②结合本次远教资源应用教学教研活动的开展，学校全面收集教师在远程教育应用方面的教学论文和资源应用的教案，按精选和聚集两方面收集。
三、工作措施
1、加强领导
加强远程教育资源应用工作，开展教学教研活动是促进我校教育和谐发展和提高学校教育教学质量的重要举措。学校将成立专门领导小组，切实将此项工作引向制度化、规范化的轨道。
2、加大投入
学校要遵照市教育局工作精神，在学校公用经费中安排一定资金，统一部署，该添置的设备一定要添置到位，要建立稳固的投入机制，确保远程教育设备正常运转，确保教研经费全额到位。
3、加强管理，责任到人
第一，对照远程教育工程建设和应用的评价标准，工作任务要落实到人，按五个一级指标、二十个二级指标、三十三个三级指标落实任务，打突击战，做到不缺项，不失分，确保达标。
第二，教学研究活动是学校工作的重点，学校没有不开展教学研究活动的道理。领导要履行好组织开展教研活动职责，教师要完成好自己的教学研究任务。各校要建立工作责任制度、奖惩制度，确保学校教研活动正常有序地开展，要通过教学研究活动来提高教学质量。我们的行动口号是：充分应用远程教育资源，大力开展教学研究活动，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。
小学语文教研组远程教育计划
为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，为能使教学更好地适应现代化教育的发展，作为我们教师更应该利用远程教育技术来拓宽学生学习和运用渠道。为能达到这一目的，结合我校实际，我组拟定以下工作计划：
一、指导思想
以上级有关现远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为指导，通过播放教学光盘、应用卫星数据接收资源、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，用在教育教学之中，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的语文教育教学质量。确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，促进基础教育的均衡发展。
二、奋斗目标
1、做到本组教师人人会进行简单的计算机操作，能播放教育教学光盘，从文件夹中调用影音文件资料进行教学等。
2、要求本组每位老师学会上机操作，寻找自己需要的教育资源，并且定时对所需资源进行分类整理，建立好个人资源库，逐步提高远程教育资源的使用能力。
3、每位语文教师都必须认真学习关于远程教育工作的各项制度，牢记于心，从而正确、合理地使用远程教育资源。
4、每位语文教师必须建一个文件夹，并将有关使用远程教育资源的教案、课件、说课及实施后的教学反思等文件装入其中，以备今后更方便快捷地调用相关资料。
三、具体措施
1、做好卫星接收资源的记录传达及日常管理和维护工作，按时将接收的现代远程教育卫星资源，及时预告给本组教师。按要求建立好各种培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集填写。及时收集教师和学生的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。
2、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受学校监督指导。加强宣传，引导全组教师支持和配合，形成浓厚的学习研究的教育科研氛围。
3、搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本组教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级和学校组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。
4、认真做好校本培训工作，利用好资源加强课程改革的力度，努力让全组老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
5、积极宣传现代远程教育的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，促使教师及时转变教学观念和方法，全面推进我组我校的现代技术教育。
6、重视安全教育。教育师生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。
7、加强教师远程教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对学生开展专题讲座。每学期每位教师至少要利用远程教育资源开展10—13次教学活动。
8、利用计算机和多媒体教学软件去探索新的教学模式，教学方法和教学技巧，促进学生的个性化学习，产生浓厚的学习兴趣。
9、建立健全远程教育教师个人档案资料的填写工作。
四、活动安排
九月份：
十月份：
十一月份：
十二月份：
总之，语文组将会在不断学习和摸索中充分有效地利用远程教育资源，切实提高教师的自身素质，提高课堂教学效率，并不断总结得失，努力把教育资源充分利用到教学中去，大力促进学校整体教学水平的提高。
小学数学组教研工作计划
一、指导思想：
在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作目标：
1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。
2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：
1、开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划，组织教师学习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。
2、按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：
（1）备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。
（2）教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。
（3）作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。教师批改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批注。
（4）认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的知识，把所学知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。
（5）按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
4、抓好一到五年级课改实验工作，组织教师学习班教育教学理论，积极进行课堂研究并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。
5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。
6、大力推进信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体辅助教学，优化教学方法与教学手段。
7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教学专题的研究。鼓励教师参与新课程教学的实践与反思探讨教学中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同分享。
数学组教研活动计划
数学组教研活动计划范文一：
一、指导思想
在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作重点
1、加强新课程的理论培训，为了更深入地进行新课程改革的实验，继续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。
2、落实数学集体教研工作。创设听课、评课氛围，使教师互相学习，共同反思，推动数学教学工作的深入开展。
3、把课程改革与数学常规工作相结合，全面提高数学教学质量。
4、努力探索课程改革与提高教育质量的结合点，突破四个方式（教研方式、评价方式、教学方式、学习方式）的转变，促进二个发展（教师发展、学生发展）。
三、具体工作措施
（一） 学习教育理论
1、结合教学中的实际问题，组织教师有针对性地学习《学科课程标准》及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《数学课程标准》的理解和把握。
2、关注课堂教学，新课程呼唤教师的反思行为。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的进行教后分析和反思。及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
（二）加强常规管理，开展好常规教学活动。
1、认真落实我校教案备写制度，作业批改要求。以教案备写为突破口，认真做好常规教学检查。做到每月进行一次全面检查，平时抽查配合教务处开展好常规教学检查活动。
2、各备课小组认真落实集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课组以单元备课、专题备课和小课题讨论为重点扎实有效的开展好集体备课活动，使集体备课的成果能真正成为提高课堂教学效果的有效途径。
3、按要求完成学校远程教学和电子备课任务。要求每位教师每学期至少完成两次远程教学为载体的多媒体课。提倡大家多上以现代技术为载体的多媒体课。并做好上课的登记和相关资料的积累。
4、组织开展七、八年级阳光考试和毕业班的模拟测试工作。要求本学期每个备课小组至少完成四次有组织的测试，并做好试卷的命题和分析工作。
5、认真开展新调入教师的听课、评课活动。具体安排由备课组长确定，并及时出通知，邀请相关领导参与听、评课。
（三）大力开展网络教研。
网络教研作为本学期我校教研工作的一项亮点工作和重点工作，我们将认真落实我校网络教研细则。按要求完成各项网络教研任务。
1、根据学校要求，每位教师必须建立自己的教研博客。并作好各级链接。积极主动的开展互动交流，跟贴、回贴。倡导进行跨区域，跨学科间的互动交流。请老师们积极参与《文峰中学数学组》论坛讨论，扎实开展网上教研。
2、以教研博客为平台开展教学案例交流。要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关数学教学的资料，并要求全组教师及时跟贴评论。
3、利用博客开展专题讨论活动。要求每个备课小组完成至少两次专题话题上传数学组教研博客。并及时跟贴讨论，并发贴邀请其他学科的教师及区外同行积极进行交流。倡导大家广泛利用网络进行业务互动交流。
（四）组织好竞赛课活动
认真准备参与区教研室主持的教学水平展示月活动。（五个一具体为：一篇教学设计、一节课、一个多媒体课件、一篇说课稿、一个博客或个人工作室）。
（五）组织好集体备课
1、根据《课标》及学生的实际情况设计教学活动方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。
2、丰富数学作业形式，在不允许学生使用资料的情况之下，老师们必须自己动手，编印资料，给学生最好、最合理的训练材料，编印的资料必须署名。
3、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以此缩短后进生队伍，提高学校的数学成绩合格率。
数学组教研活动计划范文二：
一、指导思想：
在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作目标：
1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。
2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：
1、开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划，组织教师学习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。
2、按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：
（1）备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。
（2）教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。
（3）作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。教师批改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批注。
（4）认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的知识，把所学知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。
（5）按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
4、抓好一到五年级课改实验工作，组织教师学习班教育教学理论，积极进行课堂研究并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。
5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。
6、大力推进信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体辅助教学，优化教学方法与教学手段。
7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教学专题的研究。鼓励教师参与新课程教学的实践与反思探讨教学中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同分享。
随着新学期的到来，文史学院组织部各项工作也将开启新的征程。新学期组织部将以崭新的面貌开展我们的组织工作，我们将以三个代表重要思想和科学发展观为指导，践行十七大会议精神；以校团委、院团总支的活动思想为准绳，紧紧围绕构建和谐校园，坚持以人为本，德育为先，营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余文化生活。本学期我们将重点开展以下工作。
（一）完善政治学习
1、改善考核细则，加强考核力度 。首先要对我院各团支部政治学习考察制度重新认真校验，对过时的考核制度我们将进行重新修改，以保证我们各项考核制度的严密性，体现我们的公平、公正、公开性，促进政治学习的进一步开展。
2、加强对团干部的组织与管理。明确每一个组织部成员及团支书干部在政治学习中各自的工作任务及职责。增强他们的责任心，提高他们的工作积极性，以身作则，充分发挥学生干部的带头作用，确保政治学习高效有序进行。
3、丰富学习形式，提高学习质量。在积极准备翔实、权威的政治学习资料的前提下，我们将以多种形式开展有关党、团方面的政治学习。如邀请系部党委领导、老师开展政治学习讲座；组织优秀学生干部、党员代表与广大团员进行座谈会；与其它系部开展政治学习经验交流会等，以提高学习质量，加强政治学习给广大青年的影响。
（二）积极开展团内推优工作。
作为团组织一项光荣而重要的任务，积极认真地推荐符合入党条件的优秀团员入党，不断为党组织输送新鲜血液是我们组织部一直以来的工作重点。我们组织部将继续根据校团委相关要求，积极配合院党总支开展相关工作。
1、面向广大团员开展有针对性的党、团知识学习与教育，加强青年团员的先进意识和责任感。
2、在各团支部开展民主生活会，以班会讨论，公平投票方式进行团内推优活动，推选出政治积极要求进步，学习成绩优良，在团员青年中能起模范带头作用的优秀团员。
3、将名单上交学院党总支、学工部及院团总支进行最终评定。
（三）认真组织学校升国旗仪式
根据校团委二○○八年上学期学校升国旗仪式安排，我院组织部将与国旗班合作在本学期第一、十七周组织我院全体师生进行升国旗仪式。届时组织部将按照校团委要求，积极准备题材庄重、意义深远的国旗下的讲话。同时做好严格的考勤检查工作，确保升国旗仪式有序进行。
（四）开展各类团组织活动
本学期组织部将贯彻校团委院团总支的精神，号召各团支部广泛开展各类有意的自主性主题活动。
1、3月5号雷锋纪念日，开展立足学校面向社会的青年自愿者服务活动。宣扬、继承生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的雷锋精神。
2、随着第三届挑战杯湖南省大学生创业计划竞赛的到来，我校选拔创业优秀人才及作品工作也积极展开。组织部将开展一系列宣传创新理念的活动，营造有利于青年团员健康成长的创新创业氛围，引导广大团员树立创新意识和创业精神。
3、五月份的母亲节和六月份的父亲节举办感恩主题活动，感恩父母、感恩学校、感恩社会，把感恩的心转化为自己的实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
总之我们要明确我们的工作宗旨：一切为同学服务，尽力为社会服务。在校团委院团总支的支持下，在全体老师同学的帮助下，我们相信文史学院组织部的工作将会更加出色，我们的工作将会得到更多人的参与与支持。
数学组教研活动计划范文三：
一、指导思想
本学期，我校数学科组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。把数学课堂变得更加充满生机和活力，能充分体现出高效的数学课堂，使我校的教育教学水平不断地稳步提高。
二、教研目标
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
3、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
4、加强优质课评比，挖掘骨干教师。
三、主要工作与措施
（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推门听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。
3、定期开展一系列校内科组公开课，以此形成比教比学的好风气，交流教学经验，探索课堂规律，不断提高全科组教师的教学能力。
4、落定好年轻教师与老教师、教学带头人、骨干教师的师徒结对，使青年教师快速成长，中老年教师及时更新观念。要求师徒共同备课，互相听课，互相参加教学科研活动，使新老教师之间互相帮助，取长补短。
（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流等方式开展好教学研究工作。
4、配合教导处积极开展并落实数学科的竞赛活动，激发学生，扩展学生视野，训练学生思维，提高学生数学素养。
（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于15节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课及传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长。
4、为扩大教学视野，了解教学新趋势，由学校出面，科组牵头，与其他先进学校开展交流活动，组织本科组教师到其他学校听课取经，好让大家多反思、多学习。
四、活动内容和时间安排（另外安排）
数学组教研活动计划范文四：
一：指导思想
以三个代表思想内容为指导，全面贯彻党的教育方针加强学习，深化教育教学改革，确立新课程标准的基本理念，实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。围绕我校培养小学生创新思维习惯的策略研究，转变教育理念，改进教学方法，优化教学模式，切实进一步提高教学质量，促进创新教育与素质教育的全面实施。
二：工作目标
1：以培养小学生创新思维习惯策略研究的教改实验为先导，深化教育改革，使教师全面转变教育观念，教育思想和教育方法,以培养学生创新思维和实践能力为宗旨。全校数学教学真正实施创新教育与素质教育。
2：学校教学质量与上学期相比得到大幅度提高, 各年级数学单科及格率力争都达到100％，优生率一二年级达到90％，三四年级达到80%,五六年级达到70％，各年级中差生率控制在规定5％之内。
3：使学校新任数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。
4：加强教师队伍建设，特别是名教师的培养，再培养出2－3骨干教师，一至名有较强教学能力和水平的区级骨干教师，一名数学教研组长。
5：在本学期区或学区赛课活动中争取获得一或二等奖。
三：具体措施
一：加强教学六认真的学习，转变教师观念。
在新的教材改革的形势下，每位教师又面临新的机遇和挑战，面对教育发展的信息化和综合化，配合我校三名工程，提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设是每一个学校的工作重点，本学期主要采取以下形式：
1、学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座，
2、组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。
3、本学期我们将重点组织教师学习《走进新课程》、《新教学六认真》解读学习。
4、组织形式多样的学习方式、个人自学、教育沙龙等。
究问题，解决问题的能力。
二．优化课堂教学，促进三维目标的达成
本学期数学教学着重进行培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力课堂教学结构的研究。各科教师采用启发式讨论式教学，开发学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识，
1．认真钻研教材，创造性地使用教材
新教材中体现新课程标准的新理念，本学期教研活动组织一次试验年级新教材解读活动在教学中，教师要充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等）的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。
2、改革课堂教学，努力体现新理念
课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方，所以，一切数学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识、经历过程，并注意培养学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分发展其问题意识、解决问题的实践能力、探索意识与创新意识。
3、改变教学模式
教学过程要改变以往传统的复习、新授、巩固的教学模式，取代以学生观察、实验、猜测、验证、推理、交流为主要学习形式的学习活动，努力做到让学生动手实践、自主探索与合作交流。
4、改革备课管理机制
在提倡学生合作的同时，也积极提倡教师间的合作交流，本期学校继续采用集体备课，但要积极探索集体备课的有效形式，防止一人备课，其它人照搬的简单化现象，注意集体备课时合作交流的过程资料的积累（如参与教师的教材分析、结构设计改革的发言，组内的讨论记录等）。
5、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。
本学期教师在电子备课的基础上同时要加强复备课，教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、原因分析、改进对策等，而不仅仅是对某一教学环节的评析，教材的分析工作应放在备课之前进行，不能把它放在教学后记之中。
三：加强校本教研
在引导学生加强探索知识形成过程和教师加强创新教学模式研究中使教师和学生同步发展，大力开展研究性学习教学模式的探讨，使全校数学教学形成一片创新教育的风气。
本学期学校数学教研活动以校本研究和综合实践为主题，使广大数学教师在教研中真正转变观念,在教研中提高教学水平和能力。同时，教学科研也有足够的时间，能够落到实处，避免了雷声大、雨点小的现象。其主要内容有：
1：本学期教师每月听课两次。并以教研组或数学组集中开会的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝走过场、虚赞扬现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，以《石新路小学创新课堂教学评价表》为标准，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。
2：教学研究课课活动管理采取谈、导、改、讲、评、练六个步骤管理每次的教研观摩活动。即上课者讲前先向同行谈教学设计、同行提出建议引导修正思路、上课者根据同行的建议修改自己的教学设计、三步之后实践讲课、同行听后进行评议、教者（所有教师）根据大家评议结果实践练习自己的设计思路。
3：积极进行教改教研成果和经验总结,每位数学教师学期期末写一至两篇数学方面的研究论文,要求有较高的质量,然后在全数学组集体体交流,评出一二等奖并予以奖励.
三：教学管理落实、
积极抢抓当前课程改革的良好契机，通过五结合形式的教研活动促进教研工作和和教师思想、观念、教学方法的变革。实施个人自学和集体讲座相结合、组内活动和校级课题相结合、公开课活动与观摩课活动相结合、民主讨论与落实部门规定相结合、加强教学常规管理与教研相结合。具体有以下几点：
1：加强对数学教研组的管理力度，定期召开教研组长会议，制定教研组长职责，完善考核制度，实行激励机制，充分发挥教研组的作用。
2：数学教研组积极开展集体备课，同时，加强同年级教师集体备课和研究活动地力度。在认真钻研教材的基础上，发挥集体智慧,取长补短。
3：以老代新、数学组骨干教师代新老师，帮助他们尽快胜任教学工作，提高教育教学水平和能力。
4：加强课堂教学监管力度,确立学生参与教学评价的制度,采取学生调查与教导处随时抽查相结合,了解教师教学情况，切实保证教学质量.
5：制定学月数学教师任务达标细则，对教师工作情况进行考评,主要包括：备课完成情况及质量、课堂教学效果、教研活动参加情况、作业批改、听课、评课、课后小节、单元测试情况、后进生辅导效果等。
6：加强对单元测验和学生作业的检查和监督，制定单元测验情况分析表，对各年级情况做到及时了解，及时采取措施。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度，作业案面整洁，人次齐全。
7：数学组建立后进生档案，教师记载后进生的成长进步记录。数学组定期对后进生进行调查，借以评价教师对后进生的辅导力度。
8：本学期期末进行一至二次优秀教案评比，16周进行数学作业展评,评出优秀班级并予以表扬及奖励.
各学月主要工作安排（略）
数学组教研活动计划范文五：
一、指导思想
结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。
二、主要工作及措施
（一）加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。
1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的回头看工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。
2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。
3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。
（二）加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。
1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。
2、规范教学六认真管理。教学六认真要讲究实效，每位教师都要认真钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心挑选，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。
3、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。（1）单元检测。抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。（2）数学竞赛。全校以年级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。
（三）加强课题研究，使教师向研究型转化。
本学期，我们要继续围绕《如何提高学生的计算能力》这一课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争取使学生的计算能力有一个飞速发展。并在学期末对学生进行一次计算能力考核，评出优、中、差，对在计算能力方面表现突出的学生给与奖励。
（四）开展网络教研，开阔教师的视野，达到优质资源共享。
本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供教师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。有条件的话人人建立博客，把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行探讨和交流，共同去享受成长快乐，从事网络教研，开辟教学研究的新途径。
以上是我们数学教研组本学期的教研计划，我们一定会以此为纲，扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教学中出现的临时问题，有针对性的进行研究，博采众长，集思广益，争取使我校的数学教学再上一个新台阶。
初中数学组教研计划
以下是小编为大家整理的关于最新初中数学组教研计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、 指导思想：
认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力 。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 ，
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。
⑸、 继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。
4、继续抓好培养青年教师工作
加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。
6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求
认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。
7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想
进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。
8、组织好数学组成员做好 申报“学校”各项准备工作。
9、认真，负责的准备数学会考、中考工作。
10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系
要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。
四、工作具体安排：
二月份下旬：
1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划
2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况
3. 理论学习，组织讨论有关问题
三月份：
1.新教师公开课与评课活动
2.学习、讨论新课标的有关教育理念 ；学习教改经验，教改课堂试行；
3. 找差距，查原因，落实整改措施；
四月份：
1. 组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结；
2.课堂教改模式确定推广实施
3.参加九年级数学学科总复习研讨会
五月份：
1.期中质量分析后分析回顾
2.学期中期教师备课检查与交流
3．九年级适应性考试分析及后阶段复习建议；<莲~山 课件>
六月份：
1.教学设计比赛
2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计
3.2011届毕业生会考、中考；九年级备课组准备好工作经验交流的材料
七月份上旬：
1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
2．教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇
3.期末考试及试卷分析；工作总结 学期结束
小学数学组教研晃荡筹划
郭家庄中间小学XX年—2008学年第二学期
（二）加强教室教授教化实践与研究，进步教授教化质量。
数学组教研晃荡筹划
一、指导思想
二、重要工作及办法
结合小学数学教授教化实际，以课程改革为中间，以进步教授教化质量为重点，以摸索小学数学教室教授教化的优质高效为目标，进一步加强教室教授教化研究，加强教授教化治理，规范教授教化行动，尽力进步全部学生的数学本质和全部教师的营业本质。
2、规范教授教化“六卖力”治理。教授教化“六卖力”要讲究实效，每位教师都要卖力研究教材，精心备课。备课要懂灯揭捉生的已有常识和经验，取人之长、补己之短，赓续充分和完美本身的教案。要善于反思，赓续总结教室实践中的得掉，优化本身的教案。功课要合理、适度，精心遴选，精心批改。演习设计要留意科学性、针对性和有效性，力争轻负高效。
（一）加强理论进修，切实改变不雅念，晋升教师营业本质。
1、深刻领会新课程标准的精华与请求。本学期持续加强进修数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应尽力将课改理念转化为自发的教室实践，做到理论与教授教化实践相结合。并处理好持续与立异的关系，精确把握优质课与平常课、问题评论辩论式的师生互动、丰富的多媒体与惯例板书、减轻学生课业包袱与进修上的耐劳研究精力等关系。
3、加强质量监测，及时反馈，进步教授教化质量。（1）单位检测。抓好单位常识达标检测，严格考察，及时髦好检测分析、查漏补缺工作。（2）数学比赛。全校以年级为单位开展数学常识比赛，创设优胜的竞争氛围。煤嶝班根据实际情况开展丰富多彩的教授教化晃荡。
郭家庄中间小学数学教研组
3、引导教师自发进修教导刊物上有关课改的经验和先辈的理论，以更好地指导教室教授教化改革。每位教师持续做好理论进修标记，写好反思。并按期进行交换，评论辩论，互相进修，取长补短。
1、教室是落实课程改革的主阵地。尽力寻求真实、有效、高效的教室。开展教室教授教化的研究，要大年夜学生的┞锋实须要出发，大年夜教材内容的特点出发，恰本地把握教授教化目标，落实学尖兵须控制的常识和技能，建立平等平易近主的师生关系，营造积极、健康、调和、宽松的教授教化氛围，倡导学生着手实践、自立摸索与合作交换的进修方法，扩大年夜学生信息交换面，培养学生具有进修数学的兴趣，建立学好数学的信念，加强学生的立异意识，进步教室教授教化质量。
以上是我们数学教研组本学期的教研筹划，我们必定会以此为纲，扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教授教化中出现的临时问题，有针对性的进行研究，博采众长，集思广益，争夺使我校的数学教授教化再上一个新台阶。
二00八年三月十日
（三）加强课题研究，使教师向“研究型”转化。
本学期，我们要持续环绕《若何进步学生的计算才能》这一课题，卖力进行研究、实践、总结、交换，凝集合体的聪明和力量，争夺使学生的计算才能有一个飞速成长。并在学期末对学生进行一次计算才能考察，评出优、中、差，对在计算才能方面表示凸起的学生授与嘉奖。
（四）开展收集教研，坦荡教师的视野，达到优质资本共享。
本学期，我们要充分应用收集优势，大年夜中搜寻典范课例供教师不雅看，评析，进修个中的亮点，用于本身的教室教授教化中，并大年夜蹈改革，勇于立异，尽力进步每位教师的教室教授教化效力。有前提的话人人建立博客，把本身在教授教化成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行商量和交换，合营去享受成长快活，大年夜事收集教研，开辟教授教化研究的新门路。
2、根据本校实际，保持每周礼拜二晚进行营业进修，把集体进修与自立进修相结合、专题进修与问题商量相结合、经验交换与教授教化反思相浇忧⑷，进步理论进修的┞冯对性与实效性。
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