读三顾茅庐读后感作文精选5篇。
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读三顾茅庐读后感作文(篇1)
《三顾茅庐》是一部中国古代文学名著，讲述了刘备三次请诸葛亮出山荐才的故事。通过这个故事，我们可以学到许多道理，让我们来看一看吧。
刘备是蜀汉的开国皇帝，他虽然身处逆境，但仍然充满信心和勇气。在关羽和张飞的建议下，他三次前去茅庐请诸葛亮出山，最终成功招揽了这位智谋高超的谋士。这种坚持不懈的精神，告诉我们要有毅力和耐心，只有不轻言放弃，才能获得成功。
茅庐这个地方并不起眼，但却蕴藏着一位隐士。这告诉我们要保持谦逊和低调，不要只看表面，要善于去发现别人的优点和长处。正如刘备三顾茅庐一样，只有懂得珍惜每一个机会和每一位人才，才能够取得真正的成功。
在这个故事中，我们还可以看到诸葛亮对于刘备的赞许和忠诚。他答应帮助刘备实现自己的理想，并在后来辅佐他成就霸业。这种真挚的友谊告诉我们要真诚对待朋友，要懂得珍惜友情，因为有了朋友的支持和帮助，我们才能够走得更远、更顺利。
小编认为，《三顾茅庐》这个故事告诉我们，要坚持不懈，要保持谦逊和低调，要真诚对待朋友，只有这样，我们才能够获得成功。让我们向刘备和诸葛亮学习，勇敢面对困难，努力奋斗，最终实现自己的梦想！
读三顾茅庐读后感作文(篇2)
在悠悠的历史长河中，处处散发着水墨清香，在这些文豪的著作中，不得不提的就是《三国演义》，而说到《三国演义》，就不得不提《三顾茅庐》的故事。
话说皇叔刘备开始辅佐皇室，臣相曹操三翻五次来功打他。刘备无智者相辅，大败于曹操。后经徐庶推荐，刘备三次前去卧龙先生的隐居之地求贤，前两次刘备未遇见诸葛亮，第三次去时，他不听众将劝阻，仍执意前往诸葛亮住处，最后用远大志向和诚意请到了诸葛亮。
这个故事中，刘备显现出他的求贤若渴，同时也让人感到他做事懂得坚持，也非常有诚意。我想这可能是他能够兴盛汉代、建立蜀国的原因。我们应该如何学会诚实和持之以恒！
将目光投向以前，几乎所有成功的君王都懂得这个道理。汉高祖刘邦，与项羽对侍了十几年之久。成吉思汗他花了十几年统一了蒙古。
这些人能成功，不就是因为坚持吗。再看看我们。当我们遇到一点困难时，我们就想放弃。很少有事情能向刘备那样有诚意和毅力去做，所以我们不能做好事。如果我们能像刘备及以前的贤人一样，就不会有“困难”这个词存在了。
在称赞刘备的同时，不妨换个角度来看待。号称卧龙的诸葛亮一直是刘备以及许多能人敬佩的人，更是一些诸候国的“抢手货”。而他如此受人敬重的原因，无非就是他有学问，会思考。
可见，学好考是是尊重的根本。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。
当思考和学习结合起来时，就会产生智慧的火花。
《三顾茅庐》的两个启示如两缕光照亮了我求知道路的迷茫，总结起来只有四个词：诚心、坚持、学习、思考。
读三顾茅庐读后感作文(篇3)
我读了《三国演义》之后，印象最深的是《三顾卷》的场景。在书中，刘备尊崇圣贤的高尚品格使我非常佩服他。
三顾茅庐讲了刘备为了遇见诸葛亮，请诸葛亮做军师。就三次亲身去拜访。第一去时得知诸葛亮不在，但还是十分恭敬诸葛亮的守门人，还送了礼物。
第二次去时，天空正纷纷扬扬下着大雪，但刘备得知诸葛亮已回卧龙岗，就立刻亲身前往，但是仍没有遇见诸葛亮。终于，功夫不负有心人。在刘备的第三次出访中，诸葛亮终于被邀请出山，成为三国之一。
在中国的历史中，不仅只是刘备拥有这样尊敬贤者、尊敬师长的好品质。其中，有十分著名的故事——程门立雪。
程门立雪讲的是一位名叫杨时的读书人。有一次，他在学习时遇到了一个难题，解不出来。就和同学游作一起到他们的老师程颐哪儿去去请教。
但听门卫说，程颐已经睡着了。他们不忍心打扰老师的午睡，所以他们站在外面等着。谁知道这时老天居然纷纷扬扬地下起了大雪。程颐醒来时，他们已经在外面站了两个多小时，成了雪人。
这样的人，在中国古代有许多许多，就算在我们身边，也有许多许多这样的人，他们的好品质让我十分敬佩，我们一定要向他们学习。
2.在这个暑假里，我读了《三国演义》。其中“三顾茅庐”讲的是刘备未得能人辅佐，心实不安。
突然，他和两位**——水镜先生，司马德国，还有孔明的密友徐元直。经过这俩人推荐，叫刘备去襄阳城外二十里隆中卧龙冈去请卧龙先生——诸葛亮出山相助。刘备听了很高兴，和关、张二弟一起去了隆中。
但前两次未如愿。第三次去，孔明恰好在。刘备言请出山之意。
诸葛亮言：“我久乐耕锄，懒于应世，不能奉命”。但见刘备如此诚恳，答应了他出山相助。
当我读到这回时，我就想起一件事：
那是2004年的 “五一”长假，我正在家做作业，突然有一道题把我难住了，我左思右想，没想出来，我本想给同学打**，可没**号码。咋办呢?突然，我想起李洛鑫同学，我曾经去过他家。
于是拿起书，朝李洛鑫的家走去。
到了他家门口，轻叩铁门，李洛鑫的妈妈来开门。我说：“阿姨，我是李洛鑫的同学，特来请教他一道题。
”阿姨说：“小朋友，李洛鑫今早和他表弟出去玩了。”我问：
“何处去了?”阿姨说：“踪迹不定，不知去向。
”我又问：“他好久回来?”阿姨说：
“不知。或3个小时，或5个小时。”我听惆怅不已地回家了。
第二天早上9点，我下着大雨来到他家门口。我敲了敲李洛鑫妈妈打开的铁门。我问：“阿姨，李洛鑫在家么?
”阿姨说：“他昨天晚上7点钟才回家;今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我听了，垂头丧气地回了家，一整天闷闷不乐。
第三天早上9点半，我又到了他家门口，轻叩铁门，还是李洛鑫的妈妈开的门，我问：“阿姨，李洛鑫在家么?”阿姨轻声地说：
“嘘。他在书房做作业。进来坐吧!
”我说：“谢谢!我就在外面等。
”过了十几分钟，阿姨说：”我去叫他。”我说：
“不可打扰，等他做完再说。”又过去了20分钟，李洛鑫喊道：“妈妈，我的作业做完了!
”阿姨说：“哦，外面有同学找你。”他立马跑了出来，说：
“‘有朋至远方来，不亦悦乎?’请进。”我进了他的卧室。
李洛鑫问：“你来我家有什么事?”我说：
“只因前日有一道题做不来，，想来问你，没想到你两次都不在，今幸见到，望李兄赐教。”李洛鑫笑着说：“但恨我智识浅薄，恐不能解答。
”我说：“别这样，我相信你的本事。”他说：
“不行，不行!”最后经过我再三请求，终于答应为我讲题。
掩卷而思，真是无巧不成书，刘备“三顾茅庐”幸得天下，我“三顾李宅”幸解疑难。刘备幸哉，吾亦幸哉!看来要想求得别人的帮助，你必须诚恳地锲而不舍地去请求他(她)，不然你就天下难得，疑问难解。
读三顾茅庐读后感作文(篇4)
今天我读了一
三顾茅庐也是一个不错的成语，故是拜访的意思，茅庐是草屋的意思。原为汉末刘备去南阳郡邓县隆中聘诸葛亮的故事。这个成语的意思是比喻真心诚意，一再邀请。这个成语故事也揭露了深刻的道理，并且言简意赅，含蓄隽久，引人深思。
这个故事是一段佳话，用来表示求贤若渴的一种态度和做法。表示对贤才的渴望和诚意。在《三国演义》中，刘备三顾茅庐请来了神机妙算的诸葛亮，我用了一首诗来概括：\"三次来去诸葛庐，顾得三次得孔明，茅中卧龙之三分，庐内军师绝对策。”
诸葛亮在著名的《出师表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顾臣于草庐之中”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出
每当我读了这个故事，都会非常敬佩刘备的人品，它为了请到诸葛亮三四坚持去拜见他，不顾天气严寒，不顾路途遥远，最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习！
通过阅读《三顾茅庐》这
读三顾茅庐读后感作文(篇5)
《三国演义》是我国的四大古典名著之一,里面有很多著名的故事，如“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、‘草船借箭’……而“三顾茅庐”的故事更是让我过目难忘，也受益匪浅。
《三国演义》刻划了近200个人物形象，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。作者的刻骨铭心的描写，让读者仿佛进入了一个境界。
三国时期，刘备因才华横溢拜访诸葛亮，想请他出山救世。这样一段故事让我感触很深：三人回到新野，过了几天派人去打听，那人回来说：
“卧龙先生已经回来了。”刘备赶忙叫人备马前去，张飞说：“一个山野村夫，何必劳您亲自去呢？
再说，这么冷的天，大雪，我们最好派人去叫他。”刘备道：“孔明是当代大贤人，怎么可以这么无礼？
”刘备一行又来到孔明家。从这段话中可以体会出刘备对诸葛亮怀有十分高的敬意，三次登门去拜访诸葛亮，而且每次去时都不打扰他，读到这里，我又十分的敬佩刘备。
后来，诸葛亮终于被刘备的诚意打动了，答应出去帮助刘备稳定世界，开辟广阔的疆域。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说：”我得到诸葛先生，就像鱼儿得到了水啊！”
刘备这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习啊!对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人。
富兰克林曾说过，人播种必有收获。我们如果真诚的待人，别人也会真诚地对待我们，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要我们真诚对待每一件事，对待每一个人，成功就离我们不远了。
我记得有一次老师安排我帮生病的同桌补课。我以为只要书中的内容随便说，学生们就听不懂。后来，班长耐心地帮生病的同桌实习，打动了许多同学和老师，而我仅敷衍了一下，没有体现我助人的真诚，那一次，我羞愧了。从此，我吸取了上次的教训，真诚地帮助别人，赢得了一片掌声，我成功了——真诚地帮助我赢得了成功！
《论语.学而》中说:“与朋友交，言而有信。
在与人交往的过程中，真诚是良好人际关系的关键要素。真诚，是打开人们心灵的一把钥匙，是吹开人们心扉的一股春风，常言道:“精诚所至，金石为开。
’只要怀有一颗真诚的心，就是坚铁与顽石也会为之感化开启。
真诚是人与人之间最好的桥梁。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。
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