小学歌咏比赛活动方案集锦。
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小学歌咏比赛活动方案 篇1
活动目的：
为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。
活动时间：第十五周
活动地点：学校操场
参赛年级：
一、二、
三、四、
五、六年级
参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。
参与者：以班级为单位，全员参与。
奖项设置：
为激发学生参与竞赛的积极性，表彰和鼓励参赛班级，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
评委：邀请香洲区教育局教研人员、学校行政领导参加。
活动要求：
1为了让活动对所有学生开放，要求每各班级的每个学生都参加，否则将扣分。
2衣着整齐漂亮，唱歌自信大方。
3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。当一个班在台上比赛时，其他同学必须安静认真，以便互相学习。
4为保证活动质量，学校各部门要给予支持与配合。
附评分说明:
1．比赛力争公平、公正。取最高分和最低分，取平均分。一个年级唱完后，将公布该年级各班的比赛成绩。
2．上场、下场不算分，但要作参考。
评分细则：
声音音准节奏动作表情着装
50分10分10分10分10分10分10分
其它有关事项：
1．比赛具体时间安排：
5月25日：一年级一等； 第二节课二年级
5月26日：三年级第一节课； 第二节课四年级
5月27日：五年级第一节课； 第二节课六年级
2铃声一响，班主任就组织学生进入教室，按照抽签的顺序站好。当一个班唱歌时，同一年级的其它班安静而严肃。
3．学生上、**阶的顺序：
一、四排先上，
二、三排再上。
一、二排先下，
三、四排再下。
4比赛期间，学校提供cd伴奏。
5当参与班的两首歌唱完后，给予热烈的掌声。
6比赛开始前，**老师将帮助班主任抽出时间让学生熟悉场地，走上舞台。
具体人员安排：
1．总负责：
2．音响：
3．催场：
4．统分：
5．摄像：
6．横幅：学校办公室
7主持人：每年级一名主持人
小学歌咏比赛活动方案 篇2
为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围； 培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校专门举办校园合唱比赛。
一、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参加比赛，按年级分段颁奖。
三、活动主题
“ 校园歌咏大合唱比赛”
四 、活动内容
开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：
1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
三。服装要求：服装应整洁、得体、自然，体现良好的精神风貌。
四、评判标准：
精神面貌10%，歌唱情感30%，其他60%
五、奖项设置：
前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖
六、比赛时间：11月底。
附大合唱主持词及报幕单
一、开场词
a： 尊敬的评委和老师们：
乙：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷。
b： 面对未来，我们写下豪迈的誓言。
a： 蓝天是纸，海水是墨。我们无法完成心中的赞美诗。
b： 山峦奏乐，江水秀喉，唱着我们永恒的歌。
甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女。
乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
甲：当动人的旋律在这里响起。
乙：当青春的笑容在此刻绽放。
甲：我们满怀希望。
乙：我们相聚一堂。
一起：我们一起欢迎校园歌唱比赛！
a： 今天有6个班参加比赛。我希望每个班都能发挥出最好的成绩！
二、报幕词
1做完一天的家庭作业，让我们玩得开心。我问你亲爱的伴侣，他为我们安排了这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家人。56种语言组成一个句子：爱我，中国！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4同学们，春天在绿色的森林里，春天在那边的倒影里，春天还在孩子们的眼里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在**》
5非常感谢你给我们带来这首非常快乐和愉快的歌。当鲜艳的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活，你瞧三年级同学争当共产主义**人，下面请欣赏——《我们是共产主义**人》
6、最后，请大家用热烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小妹妹们为我们带来的歌曲《兰花草》
三、结束词
甲：今天我们赞美青春。
乙：今天我们歌颂美好。
甲：今天我们憧憬希望。
乙：今天我们展示自信。
甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。
乙：也感谢在场的、老师、同学。
a： 祝老师和家人工作顺利。
乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。
a： 祝我们的校园更加和谐美丽！
乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!
b： 伴随着阵阵的歌声和掌声，我宣布本次校园歌唱比赛圆满结束。
合：谢谢大家!
小学歌咏比赛活动方案 篇3
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题：
六月的歌声
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：
(1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点： 1、时间：2012年6月1日上午
2、地点：学校升旗广场
五、工作安排：
主持人：xx
评 委：音乐教师、年级部管委会成员
纪 律：各班班主任及科任教师
六、其它事项：
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
小学歌咏比赛活动方案 篇4
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以”让孩子过一个快乐的儿童节“为宗旨，展开”六·一“歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激起教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常展开。
三。活动当天，各中队要求学生吃好早餐，带上水和遮阳帽，以防中暑。
4.比赛基于公开，公平和透明的原则，并颁发奖项。
20xx．5．25
附：三（1）班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三（2）班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三（3）班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三（4）班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三（5）班 《我爱北京***》、《嗯嗨呀》
三（6）班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（10）班 《歌唱祖国》、提供最新和免费模板参考《虫儿飞》与《童年》合唱
三（11）班 《闪闪的红星》、《小星星》
三（12）班 《龙的传人》、《萤火虫》
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小学歌咏比赛活动方案 篇5
为庆祝中华人民共和国成立63周年，提高学生爱国认识，增强爱国情感，陶冶爱国情操,全面提高学生素质，活跃校园文化生活。学校的少先队决定组织一次歌唱比赛来庆祝“十一”国庆节
一、 活动时间:
9月29日(周六)中午11:00
二、活动地点:
学校水泥操场
三、参赛对象:全校各班级
四、参赛形式:
以班为单位参赛，各班自选内容健康向上，以歌唱伟大祖国为主题的爱国主义歌曲，四至六年级唱两首歌曲，一至三年级唱一首歌曲。
五、 比赛要求:
1主题鲜明，内容积极，能反映时代风貌。
2、演唱正确，声音和谐统一。
3.衣服整洁，端庄，体面，精力充沛，优雅自然。
4演唱形式多种多样：合唱、合唱、领唱和演唱。
5、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟(***)，或请人现场伴奏，不得清唱。
6每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
7指挥的拍手点准确、优美、富于表现力和感染力。合唱效果反映了指挥的意图。
8合唱团成员之间的合作是默契的，演唱体现了歌曲的艺术风格。技术难度的分数可以加到两个或两个以上的部分。
9每个班的学生都要广泛参与，每个人都要参加。(伤、病除外)
六、奖励办法:
分组评选：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。一至三年级一组，四至六年级一组。
七、相关分工安排：
评委：吕生利、向福平、陈家生、张辉喜、吴方海、吴书田、昌生、潘雪莹（得分）
摄影：龚泽涛
音响：吴龙义
场地布置：值周教师及值周班级
场地组织：早操值周教师
主持人培训及串词：刘仕明
9、 评分标准：10分制。
1、服装统
一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)
2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)
3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。
4、符合主题，健康向上。 (1分)。
5音高节奏准确，富有感情，声音整齐，音色统一，声音清晰和谐。(3分)。
6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象(2分)。
7、整体印象(1分)。
去掉最高分和最低分后，总分为最终总分，两首歌的班级取平均分。
希望各班认真组织比赛，通过活动进一步让我们的学生热爱校园生活，热爱家乡，热爱祖国。
武王小学少先队大队部
2012.9.24
庆国庆歌咏比赛评分表
庆国庆歌咏比赛评分计分表
计分员:
评分标准：采用10分制记分。
1、服装统
一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)
2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)
3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。
4、符合主题，健康向上。 (1分)。
5音高节奏准确，富有感情，声音整齐，音色统一，声音清晰和谐。(3分)。
6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象(2分)。
7、整体印象(1分)。
小学歌咏比赛活动方案 篇6
一、活动目的：
为了激励学生积极向上、乐观进取的精神，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校特举行“快乐童声”歌咏比赛。
二、比赛时间：待定
三、参赛人员：全校学生以班为单位参加。
四、比赛要求：
1演唱内容：1-2首健康、活泼、积极的歌曲。
2演唱形式多样：可采用合唱、合唱、领唱、演唱。
三。参赛班级应自备伴奏磁带、伴奏碟或现场伴奏。他们不允许唱歌。
4.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。
5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
6指挥节奏准确，富有表现力和感染力。
7.每班全体学生都要参加。
五、评分标准：
1演唱的歌曲必须完整流畅，不得有二重唱、停唱现象。
2这位歌手的嗓音整齐，音色统一。
三。歌唱的情感能更好地表现歌曲的情感和形象。
4能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。
注：以10分制进行现场打分。去掉评委的最高分和最低分，最后计算平均分（保留小数点后两位）。
六、计分及奖励办法
1、按平均分由高到低设奖，奖前四名，一等奖一个、二等奖一个、三等奖两个；一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元。
2、评委：
郭延柱张来贞徐炳学刘超王宜堂
杨铎王文娟
3、指导教师：各班班主任。
七、其他要求
希望班主任能充分利用自己的时间，加强对学生的歌唱训练，争取在比赛中取得好成绩。
学校教导处
2013年11月26日
小学歌咏比赛活动方案 篇7
一、指导思想：
为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署，以“国学立品，书香达人”的特色创建为契机，以“学雷锋，树新风”为动力，以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展“唱响6月”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。
二、活动时间、地点：
1、时间：20XX年5月31日
2、地点：学校院内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
本次歌咏比赛分大合唱和小合唱，独唱，重唱4类：各班准备
2—4个节目，（要有两个节目，其中一个必须是合唱。）
1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4. 各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛曲目，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。
5、评分标准：（10分制）
（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱，具有一定合唱艺术效果。3分
（2）合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意。1分
（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装尽量统一。2分
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。3分（wWw.Jzd365.CoM 迷你句子网）
（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。1分
四、评比方式：
集体项目：
学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；
1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；
4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
个人或小合唱项目：
学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；
1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名
4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名。
七、工作安排：
评委：
xx xx xx
计（总）分员： xx老师 xx老师
现场秩序维护： 各班班主任
赛场布置全校师生
音影 xx老师
小学歌咏比赛活动方案 篇8
一、 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，响应校园文化艺术节系列活动，给喜欢唱歌的同学们一个展示歌喉的舞台，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、 参加对象：一至六年级同学
三、 参赛要求：
1、 歌唱形式：独唱、二重唱、小组唱、表演唱等
2、 曲目要求：参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，鼓励自主选择校园歌曲，时间不超过5分钟。
四、 比赛安排：
1、 初赛 10月份在各班级里面推荐出2-3个节目参赛
2、 复赛 10月份进行，每个年级选4-5个节目进入决赛。
3、 决赛 10月份进行决赛，评出一、二、三等奖分别是2、3、5名，其余的为优秀奖。
五、 比赛地点：
六、 特别优秀的节目将参加学校“元旦”文艺汇演的演出。
歌咏比赛评分标准
小学歌咏比赛活动方案 篇9
谷陇镇中心小学20XX年“六.一”暨红歌大赛活动方案为纪念中国共产党建党九十周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国的爱国主义热情，丰富校园文化生活，同时掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。经研究，决定在20XX年5月30日举办我校学生红歌合唱大赛，现将相关事宜通知如下，请各班遵照执行。
一、组织机构：为保证活动顺利开展和圆满成功，成立红歌暨六.一活动组织领导小组。
组长：雷克副组长：雷安石杨再书杨慕云杨春英
二、活动时间：20XX年5月31日全天，6月1日早上午。
三、活动程序：
(一)31日上午，8时全校师生集合，升旗，全体学生温习“入队誓词”
(二)9时，游行小学红歌比赛活动方案活动方案。(路线：新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街，红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)
(三)下午1时“红歌”比赛。
(四)6月1日上午，游戏活动。
1、摸象鼻子;
2、筷子夹弹珠;
3、投乒乓球;
4、猜字谜语。
四、红歌大赛活动要求：(评分采用100分制，去掉一个最高分和一个最低分)
1、内容：思想健康，主题分明(10分)
2、队形：编排整齐，进、退场秩序良好(10分)
3、演唱：吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)
4、人数：(10分)参赛班级全体同学，缺勤每人扣1分
5、时间：参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间)，超过1分钟扣0.1分，以此类推。
6、精神面貌佳，舞台表现力强，服装统一(15分)
红歌大赛评委：
杨慕云杨春英王有琼田慧珍向宇潘立潘庚温朝贵龙金美雷淑娟潘瑾
后勤：潘世文沈成江(内容、计时)王朝英(主持)潘洪涛(统计人数)杨立冬龙贵川(统分)雷冬(摄影)潘飞杨飞杨小龙潘俊晔(卫生安全)
评奖办法：以年级为单位，择优取一等奖一名(奖金：200元)，二等奖一名(奖金：150元)，鼓励奖若干名(奖金100元)。
五、游戏及要求
游戏项目负责人组员
摸象鼻子王朝英潘文春杨瑞成温朝贵吴绍兵
筷子夹弹珠龙金美田应明杨正权杨小龙涂昌萍
投乒乓球吴娟潘武杰吴国忠龙和芳杨通文
猜字谜语田慧珍杨立冬杨云峰沈成江吴寿兰
1、以上游戏活动每项分三处，各种道具由游戏负责人准备。
2、场地选较为开阔的地方，注意学生安全。
谷陇镇中心小学大队部
20XX年5月25日
小学歌咏比赛活动方案 篇10
一、指导思想：
为了让孩子过一个快乐的儿童节，我校拟开展“童心向党”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示新一代少年儿童的精神风貌。
二、活动时间、地点：
1、时间：20XX年5月29日
2、地点：学校实验室.
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、评分标准：
（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装整齐，尽量统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
四、评比方式：
1——3年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
4——6年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
五、工作安排：
评委：
xx xx xx
现场秩序维护： 各班班主任
赛场布置 xx
音响 xx
小学歌咏比赛活动方案 篇11
一、活动宗旨
为全面实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的爱国主义氛围，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的兴趣，进一步弘扬中华民族的优良传统。增强学生的集体荣誉观念，加强团队合作精神，在学校领导的组织，各班主任的积极配合及各位老师的共同参与下举办这次迎国庆歌咏比赛活动。
二、活动目的
本次比赛本着丰富校园课外生活，陶冶学生高尚情操，增进同学们对艺术的热爱与追求，实现每个学生人人参与，个个踏上舞台，展现当代少年儿童的风采。
三、活动主题
我爱我的祖国
四、活动形式
以班级为单位，以独奏和二重奏为主，
五、参加对象
一二年级，以班级为单位。
六、活动时间
20**年6月9
七、活动地点
小礼堂评委组
一二年级红歌负责人：温晓丹
评委：郭治成、赵敬华、刘翠梅、刘瞳、刘海霞
八、比赛要求
1完全参与（否则，分数将酌情降低）。
2演唱内容：积极、有教育意义的歌曲。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、小合唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、伴奏自己解决。
5.学生表现自然大方，着装统一
一、整洁、美观。
6可以有指挥，但指挥节奏要准确、有表现力和感染力。
根据**和省、市文明委工作部署，为充分激发和凝聚每个少年学生的力量，引导广大少年学生自觉把实现民族复兴的中国梦与个人成长结合起来，积极培育和践行社会主义核心价值观，在尽快进入珠三角第二梯队、全面深化改革、助力推进文明创建中充分发挥生力军作用，市文明委决定在今年5—6月开展“中国梦少年美”——六一主题系列活动。具体内容如下：
一、活动主题
中国梦·少年美
二、活动时间
20**年5—6月
三、活动内容
1.“中国梦少年美”——“旭日奖”美德少年评选活动。在六一期间，集中开展学习和争做美德少年活动，进行“旭日奖”美德少年评选活动，大力宣传美德少年事迹，开展形式多样的学习活动，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，争当美德少年，培养良好道德行为习惯。
责任单位：市文明办、市教育局
