课后服务管理方案

课后服务管理方案(精选7篇)。

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课后服务管理方案 篇1

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，根据教育部出台的《关于加强课务服务实施意见》和《五项管理实施意见》，落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，提高站位，为满足学生课后服务需求，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，按照县教育局的工作部署及《关于做好全县义务教育学校减轻课业负担工作的通知》等要求，结合我校的实际情况，特制定如下课后服务工作的实施方案。

一、指导思想

以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、农村留守儿童学生无人看管的社会性难题，缓解家长焦虑，促进学生的健康全面发展。

二、总体目标

1.为家庭分忧。满足社会客观需求，减轻家庭教育支出和家长相应精力负担，切实办好人民满意的教育。

2.让家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。

3.对学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生独立自主学习，培养和提升学习技能，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则

1.坚持学生自愿原则。课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，会事先充分征求家长意见，通过多种途径向家长做好宣传工作，主动向家长告知服务方式、服务内容等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

2.坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生安全。

四、服务程序和办法

（一）成立课后服务工作小组：

组长：

副组长：

组员：

（二）结合我校的实际，召开全校教职工会议和班主任会议，传达精神，明确“双减”推进工作要求，制定方案。

（三）家长提出书面申请，经班级审核后报学校批准。

（四）签订课后服务协议书和课后服务安全责任书，明确服务时间、明确双方的权利和义务，实施课后服务具体活动。

五、课后服务时间和内容安排

课后服务时间：

初一、初二：周一至周五，17：10----18：10,住宿生到19：40。

初三年级：周一至周五晚自习，18：00----20：05。

课后服务内容安排

初一、初二年级：辅导作业+补缺+提优+兴趣与特长社团。

初三年级晚自习：辅导作业+提优+补缺+阅读+科学兴趣小组。

六、课后服务安全防护

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速做出反应。

4.落实考勤制度，严格履行请假手续。

5.严格交接制度，班主任要统计好每位参加课后服务学生的个人信息、家庭住址及联系电话，发放给每位课后服务教师和值班行政，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学，学生统一、有序离校。

6.沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件，应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保师生的安全。

课后服务管理方案 篇2

一、指导思想

为进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐成长，遵照镇安县科教体局开展课后服务工作布署，学校照顾学生及家长的需求，基于学校实际条件和办学特色，开发实施提供学生自主选择的教育服务，以支持儿童的成长、解决家长的后顾之忧。

二、组织机构

成立镇安县第三小学课后服务实施领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xxx、xxx、xx、xxx

具体分工：

xx：负责全面检查督导

xxx：负责课后服务期间的安全管理

xx：负责检查考核，协调落实各项细则

xxx：负责安排课后服务教师的常规管理

xxx：负责课程安排及课后服务研究管理

年级组长：负责本年级组的课后服务相关事宜

教研组长：负责协调本组课后服务课程落实

三、服务原则

1、坚持自主性：必须坚持学生自愿、家长申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制。

2、坚持公益性：学校不能以弹性放学为由头，违规收取学生费用。

3、坚持校本性：学校将根据本校学生需要、家长需求、学校实际等情况，合理安排这段时间。

4、坚持多元性：以学校为主体，用多种方式鼓励社会力量等支持，大学生志愿者参与其中。

四、服务内容

1、提供延时托管，辅导老师在教室指导学生主进行复习、作业、预习或课外阅读等，对学生进行作业个别答疑，对学习有困难的学生帮扶，对学有余力的学生给予指导。

2、开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。根据我校设施设备、师资条件，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。

五、服务安排

1、服务时间

2021年春季开学后，学生在校学习日中午放学期间和下午放学后，六点前结束。

2、场地安排

各班教室及各社团教室和学校操场。

3、人员安排

学校教师为主，社会聘请人员补充。

六、服务费用

1、收费标准。遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则，实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时2元，每学期不超过300元。对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。

2、费用管理。课后服务工作坚持“学校主导、因地制宜、自愿选择、非营利性”的原则，充分尊重学生及家长的知情权和选择权，充分发挥家长委员会作用，有课后服务需求的学生家长，依照学校规定自愿提出书面申请，经班级或家长委员会通过后，与学校签订课后服务协议，学校统筹安排，统一组织收费，按学期预收，按课时结算，一期一结，不得结余、结转。

七、保障措施

1、学校教导处制定完备的实施方案和预案，设置合理的课程，科学制定课程表，确定课程辅导老师，安排合理的服务时间，制订课后服务的课堂管理以及课后服务费用的考核细则，系统组织规划此项工作。

2、后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。

3、安全组建立建全安全责任制度，层层签订安全责任协议，确保课后服务的学生安全。

4、财务室依据镇科教发〔2021〕27号文件精神，遵循“学生自愿，据实收取、及时结算、定期公开”，制定我校课后服务管理细则，建立专账、专款专用，不得以任何理由截留、挪用，确保课后服务工作顺利进行。

课后服务管理方案 篇3

各县市区、开发区教育局(社会事业局、教育文体局)、发展和改革委员会、财政局、人力资源和社会保障局，各直属义务学校，安师大附小：

为认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实省委、省政府有关工作部署，将推进和保障中小学生课后服务工作作为“顺民意、暖民心”的民生工程和“我为群众办实事”的民生项目，办好人民满意的教育，现结合我市实际，制定本意见。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国教育大会精神，认真落实习近平总书记考察安徽重要讲话，牢固树立以人民为中心的新发展理念，积极发挥学校教书育人的主体功能，充分利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，全面推进课后服务，满足学生多样化需求，有效减轻中小学过重的作业负担和家长的`经济负担，更好地促进中小学生健康成长，努力办好人民满意的教育。

二、工作原则

(一)属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，各县市区政府是中小学生课后服务工作的实施主体，负责统筹做好本区域中小学生课后服务工作。

(二)公益普惠。课后服务坚持公益性和普惠性原则，任何单位或个人不得以营利为目的。政府、学校、家长共同合理分担课后服务运行成本，为学生提供适当的课后服务。

(三)自愿参与。课后服务由学生、家长自愿报名参加，严禁任何单位或个人以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁拒绝有需求的学生参加。

(四)安全有序。各县市区和学校要落实安全保障责任，完善管理制度，确保课后服务工作安全有序、规范科学。

三、实施办法

(一)规范服务时间。2021年秋季开学后课后服务义务教育阶段学校全覆盖，中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。义务教育学校原则上每周5天都要开展课后服务，结束时间原则上不晚于18:00，具体时间由各县市区政府、开发区管委会根据实际情况规定。对有特殊需要的学生，学校可以结合实际提供延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生困难问题。有条件的初中，周一至周五可设晚自习(一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束)。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

(二)规范服务内容。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务主要是安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。学校要充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。具体服务内容由各地各校结合实际确定。不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。

(三)规范服务流程。必须坚持学生和家长自愿的原则开展课后服务，引导学生自愿参加课后育人活动。学校要充分听取学生和家长意见，根据学校资源状况和学生、家长的实际需求，制定课后服务工作方案，并报教育主管部门审核备案。要通过家长告知书、学校公告公示栏、校园网、各类家校联系平台等方式主动公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，为学生和家长选择提供便利，并接受学生、家长和社会监督。

(四)规范服务队伍。建设一支以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍。学校要善于挖掘本校师资的潜力，充分发挥本校教师的专业和爱好特长，为学生提供丰富的课后个性化课程。在校内资源不足的情况下，各县市区教育主管部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务，支持退休教师、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士、学生家长、高校优秀学生等具备资质的社会专业人员或志愿者，为学生提供形式多样的专业化课程服务，提升学校课后服务能力和吸引力。亦可与少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、社区活动中心等具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供服务。

四、工作保障

(一)落实组织保障。成立由市政府分管领导任组长，市教育局、市发改委、市财政局、市人社局负责人为成员的市中小学生课后服务领导小组，领导小组办公室设在市教育局，负责指导协调各县市区、开发区开展课后服务工作。各县市区政府、开发区管委会负责属地课后服务工作的统筹管理。发改部门负责收费行为的指导，财政部门负责课后服务保障经费的落实、监督和管理，人社、财政、教育等部门负责对教师取酬进行监管。

(二)健全保障机制。各县市区政府、开发区管委会应当建立政府指导、部门联动、学校主体、社会参与、家长支持的中小学生课后服务共建共治共享机制，落实工作责任，加大财政投入。要建立健全教育行政部门与发展改革、财政、人力资源社会保障等相关部门的协调机制，形成工作合力，加大对课后服务工作的资源、资金、人员队伍等的保障力度和行为监督。各县市区教育行政部门要指导所有义务教育学校“一校一案”制定课后服务具体实施方案，做好人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项准备工作，确保学期开学后立即启动开展课后服务。

(三)强化经费保障。各县市区、各校可根据所提供的课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，切实保障中小学生课后服务工作有效开展。各级财政要安排专项经费予以支持。对参与课后服务的师资队伍，按照参与课后服务性质内容、时间等因素给予适当补助。在绩效工资以外，各级教育部门以学校为单位，根据学生实际需求规模核定财政补贴总额，由学校根据实际情况统筹安排，经费用于参与课后服务的教师或其他相关人员补贴(补贴标准按实际参加教育服务每生不高于 500 元/年统一发放至学校，由学校统筹，偏远地区补贴标准上浮不超过 20%)。任何单位和个人不得截留或提取课后服务管理费，不得从课后服务经费中列支其他无关费用，学校课后服务费用支出情况要定期公开公示。

(四)严格规范收费行为。要严格执行教育收费公示制度，将按规定权限批准的课后服务收费项目、标准等列入政府信息公开范围，主动向社会公开。各校要将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。未经公示或公示内容与规定政策不符的，不得收取课后服务费。对于家庭经济困难学生参与课后服务的要减免费用。课后服务费必须专款专用，由各校根据开展课后服务的实际支出列支。严禁将课后服务费用于学校的其他支出，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占课后服务费。每学期末学校要主动向家长公示课后服务费的收支情况。课后服务费原则上按学期收取，不得跨学期预收。严禁以课后服务名义乱收费。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。

五、有关要求

(一)强化指导监督。各县市区教育部门要建立学校主责、社会参与、家长支持的工作机制，建立前期规划、中期检查、年度考核的监管机制，确保课后服务规范化、制度化、常态化进行。各县市区要将课后服务工作开展情况纳入对学校的督导范围，作为学校参加评先评优的重要参考指标。对无正当理由拒不按要求提供课后服务的学校和个人，取消年度评优资格，情节严重的按照有关规定严肃处理。

(二)建立退出机制。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，也可通过政府购买服务等方式，适当引进非学科类校外培训机构等第三方专业力量参与课后服务，由各县市区教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制，对出现服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序等问题的培训机构，坚决取消培训资质。学校要对第三方提供的课后服务内容严格把关。不得开展学科教学。防止将课后服务变成集体教学或“补课”。

(三)建立健全激励机制。各县市区财政部门要加强学校课后服务经费保障。各县市区教育行政部门要会同相关部门，结合当地实际，综合考虑物价水平等因素，制定课后服务参与教师和相关人员补助办法和补助标准。各县市区人力资源社会保障部门在核定绩效工资总量时，应根据当地中小学校开展课后服务的实际情况，相应增加绩效工资总量，增核的绩效工资总量，专项用于参与课后服务教师的分配。对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理，可由双方协议确定有关劳务报酬，所需经费可从专项经费中列支。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

(四)严格规范管理。严格执行中小学生课后服务“十严禁”，即严禁违背学生、家长意愿组织开展课后服务;严禁把课后服务演变为学科类集体教学、集体补课或奥数等竞赛培训;严禁增加学生作业量和加重学生课业负担;严禁以课后服务为名违规收费、乱收费;严禁以课后服务为名违规乱发津补贴;严禁有师德师风问题的教职工参与课后服务;严禁有不良记录的机构和人员参与课后服务;严禁未按程序审核的机构和个人入校提供课后服务;严禁在课后服务时段“搭车”开展商业活动;严禁以开展课后服务为名，将学校资源提供给社会培训机构作为经营场所。对违反相关规定的学校，视情节轻重将给予约谈、通报批评，并依规追究相关人员责任。

(五)加强宣传督导。学校要做好课后服务工作的宣传动员，努力营造良好的舆论环境和社会氛围。学校开展课后服务工作要充分征求家长意见，要通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议等形式，明确学校、家长、指导人员、学生等各方权利和义务，厘清责任，保障各方知情权。各县市区教育部门、政府教育督导室要把学校课后服务工作纳入经常性督导，责任督学要对责任学校课后服务时间、服务方式、服务内容、安全措施等加强过程性指导和督查，确保课后服务工作规范有序。

课后服务管理方案 篇4

一、分配目的

为了促进教师全心全意为学生服务，推动课后服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育，根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本分配方案。

二、分配原则

课后服务费分配的原则是按照激励全体教师参与课后服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。课后服务费分配共有五项，分别为作业辅导服务费、体质训练服务费、综合课程服务费、教师执勤服务费和组织管理服务费。

三、分配方法

1.作业辅导服务费

说明：

①9、10月已用绩效预发费用经核算后，全额返还绩效，按在编教职工人均发放；

②11月按实际费用发放。

2.体质训练服务费

①9、10月已用绩效预发费用经核算后，全额返还绩效，按在编教职工人均发放；

3.综合课程服务费

②11月按实际费用发放。

4.教师执勤服务费

对参与学校课后服务执勤的教师发放服务费每人1500元/学期。

5.组织管理服务费

对参与课后服务组织管理的人员（相关行政、班主任等）发放适当的经费，其中分管领导1000元/学期、年级部主任800元/学期、相关中层干部600元/学期，班主任500元/学期。

四、其它说明

①分配方法中的1、2、3：本次发放的是20xx年9~11月的服务费，12月服务费将于明年上半年一并发放。

②本分配方案经学校领导班子讨论公示后执行。如今后上级政策有变化，学校将按照上级政策及时调整。

课后服务管理方案 篇5

为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力，根据XX市教育局、XX市发展和改革委员会、XX市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和XX市发展和改革委员会、XX市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》精神，按照《XX县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：

一.工作原则

1.安全原则

学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二.工作目标

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。

三.服务对象

有课后延时服务意愿、需求的本校学生

服务时间

课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。

特殊情况另行通知。

四：服务内容

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X”的课后服务模式。

（一）答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。

（1）安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。

（2）开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。

（3）观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片，适合学生性格特点的、健康的影视作品，通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。

（4）利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

（5）创新形式开展服务。我校着眼学生成长，强化服务意识，不断探索，创新形式，采用与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后服务工作。

五．收费标准

学校课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

课后服务管理方案 篇6

一、指导思想

为促进学生健康成长，帮助确有困难的家长解决实际困难，结合家长群体和学校教师工作量实际，积极创造条件，做好学生课后服务工作。

二、工作原则

1.主动性原则

本着基于问题、解决困难、促进发展的主动性原则，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，征求家委会意见和建议，班主任了解家长需求情况，告知家长服务内容、服务方式，为确有困难的家长和学生提供课后服务。

2.自愿性原则

学校提供课后服务要以家长意愿为前提，不强行要求学生放学后留校。学校建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

三、服务形式

1.合理安排课程，调整放学时间，尽可能多的解决放学过早问题。

鼓励教师开展中高年级基于兴趣的自选课程，所占课时放至周二、周三下午。每周周一至周三放学时间由4:10调整到4:40左右（为缓解交通压力采取错时放学，三四年级4:40—4：45,五六年级4:45—5:00。因接送困难需要托管的学生和兴趣社团可依实际需要推迟到5:30）。

2.早读、午写、暮悟解决学生确有接送困难的问题。

学校结合《知书达礼》《墨香至恒》《暮悟手册》校本教材组织早晨早到校的学生开展晨间诵读；中午早到校学生结合《墨香至恒》进行书法练习；放学后，家长不能及时接的孩子结合《暮悟手册》完成阅读和作业任务。

3.加强管理，充分利用资源，以课后兴趣社团促进有需求的学生的个性发展。

（1）学校社团。在下午放学后提供一系列社团，根据双向选择原则，具备条件的学生依据个人兴趣爱好和特长，参加相应社团。现开设乒乓球社团（周二至周五）、足球社团（一二年级周二周四，中高年级周三周五）、舞蹈社团（周五）、合唱社团（周五）、管乐社团（周四周五）。

（2）班级社团。鼓励各班级充分利用家长资源、社会资源积极开展适合本班的社团活动（以低年级为主）。近年来，学校发动各班级家委会，积极组织开设放学后的兴趣社团，以不同的形式为有需要的同学提供课后服务。本学期开学后，部分班级已经开始了班级社团活动，有一年级7班的街舞社团、拉丁舞社团、跆拳道社团，二年级一班的英语社团、书法社团，二年级二班的书法社团、诵读社团，二年级五班的书法社团，二年级七班的儿童画社团、舞蹈社团、书法社团、英语社团，二年级八班的英语社团、绘画社团。其他班级的社团正在组建中，不久，便开始本学期的社团活动。这些社团活动，都是由家委会组织，向家长发出倡议，家长自愿参与，参与社团的家庭，按照家委会的安排，定期到校参与社团的管理，负责社团的成员上课期间的安全，护导社团成员安全离校。学校提供社团活动的场所和安全指导。

四、实施程序

1.成立课后服务工作领导小组

组长xx

副组长xxxxxxxx

组员xxxxxxxxxx

各年级年级组长各班班主任各年级家委会主任

2.课后托管服务时间

早晨：7:00—8:00

中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午写）

下午：16:30-17:30

3.学生自愿申请

确有困难的学生在家长指导下，填写《中小学生课后服务申请表》，由家长签字认可，提交本班班主任，由学校课后服务小组审核。审核通过后，告知学生和家长，家长做好到校服务，参与护导、管理的准备。

4.成立服务组

（1）教师护导组：室外每天14人，干部4人。

室内：每天42人，具体在班内指导学生晨读、午写、暮悟作业。

（2）家长志愿者：组建社团的班级，每班每次不少于2人，轮流参与课后服务及安全管理工作。

5.签订协议

学校与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确各自职责、权利和义务。服务协议每学期签订一次。

五、保障机制

1.完善管理制度

学校要明确课后服务人员的职责，加强对师生的安全教育，加强门卫管理，落实出入校园登记制度，严格考勤，保障参与课后服务活动的师生的安全。将课后服务工作纳入到日常教育教学管理体系中，创新工作机制和方法，统一管理，严格要求。

2.完善评价机制

学校要将课后服务工作纳入到班级考核评价中，完善学校考核办法和绩效管理措施。

课后服务管理方案 篇7

一、指导思想

1.严格执行国家“五项管理”“双减”等系列政策，大力发展学生素质教育；

2.为展示学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。

3.提升学校服务管理品质，确保课程质量，关注学习成果。

4.创建精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

二、活动主题

做最好的自己！

三、成立领导小组

组长:

成员:

四、活动时间

1.时间周期：1月12日-15日

2.具体时间：

（1）周一周三课后服务在1月12日结业汇报

（2）周一周四课后服务在1月13日结业汇报

（3）周六下午素养课在1月15日结业汇报

五、活动地点:

各班教室、十三楼、一楼阶梯教室

六、汇报课程：

课后服务课程：周一至周四、周六下午素质教育课

七、汇报形式:

根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：

（一）作品展:

1.书法（廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如）；

2.美术（廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋）；

（二）友谊赛:

1.篮球、羽毛球、足球

（袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海飞、刘志峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁）；

2.象棋（王恩予）；

3.围棋（梁山青）

（三）展示课:

1.少儿编程（王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢）；

2.科学（刘慧瑶）

3.舞蹈类（李家华、管海飞、王楚涵）

4.音乐（周可、钟佳伲）

5.少儿口才（丁金霖、罗鹏）

6.器乐（王婷、陈昕、杨宇轩）

备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长（标记加粗）牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。

（四）素养赛(素养大赛)：

1.思维益智，包含数独和素养（各年级备课组长）

2.英语演说（钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬）

3.经典赏析（邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂）

（五）注意事项

1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。

2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。

3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。

4.汇报时拍摄精彩瞬间，结束后拍摄集体照，提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。

5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果（关注人人）、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。

6.介绍精品班课程规划。（会提供课件）

八、具体时间截点:

1.汇报方案讨论时间：20xx.12.17

2.课后服务中心结课汇报布置会：20xx.12.28（周二生命课）

3.各学科汇报方案和形式审核安排：

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小学老师对课后延时服务的几点看法 (精选3篇)

随着各大中小学校教育改革不断进行中，非常多的学校也随之开始课后延时服务了，主要是解决学生课后作业难、培养学生个性兴趣的问题。有没有可以参考的课后延时服务总结范文呢？急您所急，范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“小学老师对课后延时服务的几点看法”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

小学老师对课后延时服务的几点看法(篇一)

本学期校内课后服务工作，我和数学老师X老师负责辅导孩子写作业。在辅导孩子写语文作业的时候，我会根据孩子们不同层次的需求来进行指导，尤其是对平时基础较弱的、作业完成速度较慢的孩子加大辅导力度。对孩子们的辅导，并不限于孩子知识性的辅导，也会关注孩子的思想辅导，观察孩子写作业的状态，主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。当然在指导孩子写作业的同时传授做题的技巧和方法、培养孩子的能力。

课后服务工作开展以后，取得了一下效果：

1.每次课后服务开始和结束时，我们会给孩子们点名考勤，排队出校门。如有特殊情况的孩子，家长需要在咱们班课后服务群请假和管理。这样确保了孩子们在学校安全有序地进行作业书写。

2.语文和数学两科老师轮流安排时间指导孩子们在教室里写作业，学习的干扰因素就减少了许多，孩子们不会想着去玩、分心，孩子们在1个小时里完成作业的速度和效率都有所提高。

3.在指导孩子的作业书写过程中，孩子们有不懂的问题可以随时问、随时解决，老师也会有意识地教学生答题的方法，所以孩子再面对相同或是相似的题型时也会举一反三。并且让孩子们尽可能地把书面作业当场完成，老师可以当场批改，相对缓解家长在家的指导负担。

4.指导写作业的过程中会给那些平时基础较弱、完成作业较慢的孩子关注。督促孩子认真读题、学会分析题目后再下笔，发现孩子哪些知识点还未掌握的就赶紧让孩子翻回课本，再次和孩子讲解。

今后努力的方向：

1.继续坚持安全管理，课前和课后的考勤并及时在群里和家长反映孩子的情况。

2.在指导写作业的过程中，有时还是会留下一些小问题，比如说，有个别孩子相对班里大部分孩子动作还是比较慢，不能做到当堂作业当堂掌握和完成，还需要回家完成。面对这些孩子要及时和家长联系，确保孩子在家能按时完成作业。

3.针对我们班孩子的特点，今后在课后服务时要注意调动孩子们的积极性和主动性，对于不敢提问的孩子进行主动的指导和帮助，在明确要求的前提下，尽可能让孩子独立完成各项作业。当然在课后服务也要继续抓好常规管理，使孩子明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

当然希望咱们班实行的校内课后服务能一直帮助咱们的孩子解决作业困惑，缓解家长下班时间晚、在家指导孩子学习难等压力，让孩子们有所成长。

小学老师对课后延时服务的几点看法(篇二)

通过学习文件了解到双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。

“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。

我认为双减政策是能够带来非常大的好处的。首先，就是这样的政策最直接利好的就是学生。学生每天都会有大量的学业负担，从小学开始就特别的辛苦，这能够减轻他们的负担。第二，就是减轻家长的负担，不会在有严重的内卷，大量的花费。第三，这能够回归应试教育的初衷，筛选学习能力强的人才的目的。

那么我们如何实施双减政策？

（1）控制作业总量和时长，为学生留下充足的时间放松身心。

（2）提高作业设计效度，避免机械，无效训练。

（3）)完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。

（4）提升课堂质量。

（5）确保课后服务时间，推行课后服务5+2模式，即学校每周都要开展课后服务，每天至少开展两小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

（6）规范培训行为，校外机构不得占用国家法定。

“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为一线教师，在校内坚持做到应教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了愉快的童年。其次让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再缺失。

小学老师对课后延时服务的几点看法(篇三)

一、指导思想

为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的XX教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则

小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。

四、具体活动安排

（一）课后服务领导小组

组长：校长

副组长：副校长和中层领导

组员：全体教师

（二）课后服务内容

根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。

1.作业辅导安排：

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2.以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

三年级：面塑

四年级：国际象棋

五年级：书法

六年级：自主阅读

3.除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

（三）课后服务活动形式

课后服务分学校和班级两种活动方式。

1.班级活动：

组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

2.学校活动：

学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

社区志愿服务活动方案(合集7篇)

事先做好计划，才能让工作更加轻松，为了达到公司的任务目标。我们应该提前准备一份详细的工作方案，方案可以是负责人为实施某项具体工作而形成的文件，方案的撰写你是否毫无头绪呢？编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“社区志愿服务活动方案”，请根据自己的实际情况是否需要运用这些信息！

社区志愿服务活动方案 篇1

为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，暑假期间，我校拟在广大师生中积极开展志愿者与社区结对共建活动。努力构建和谐社会，为创建文明社会贡献一份微薄的力量。为使活动有序有效地开展，特制定活动计划如下：

1、 主题：构建和谐社区建设美好家园

2、 参加人员：党员领导、党员教师、学生志愿者

三、活动内容

第一阶段（7月1日-7月30日）

（一）“服务社区党员在行动”

为构建文明社区，美化社区环境，学校拟在党员教师中开展主题为“服务社区党员在行动”的志愿服务活动。老师们将进入与我校结对共建的铁机路社区，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明，树立新风俗习惯，养成良好的行为习惯。

（二）结对社区送教上门

7月，学校拟在党员教师中开展主题为“结对社区送教上门”的志愿服务活动。党员向社区居民发行专门期刊，宣传青少年思想教育方法；制作“家校同携手共圆教育梦”的有关家庭教育的宣传展板，营造大教育观，实现学校教育、家庭教育、社区教育“三位一体”的教育合力，形成结对共建的良好氛围。

第二阶段（8月1日-8月30日）

（一） 献爱心送清凉

八月是一年中最热的时候。这么热的时候，环卫工人为了城市的整洁，依然顶着烈日坚守岗位。为了给环卫工人在炎热的夏天送去清凉，我校拟在广大党员中开展主题为“献爱心送清凉”活。给社区附近的环卫工人送水，让他们辛苦劳作后，在夏天感受到一丝凉意。

（二）“小小志愿者”活动。

暑假期间，我们组织学校家庭社区的中小学生参加一些公益活动。如发放建设文明和谐社区宣传材料，参与绿色活动等。

（三）结对共建欢度暑假

考虑到暑假期间，大部分的家长一方面要忙于工作，早出晚归，另一方面又要担心孩子假期在家的学生和生活，学校团委拟与铁机社区加强沟通，争取在暑假每周的固定时间让学生进社区参与有益身心健康的活动，社区负责请相应的专家和老师来给孩子们上课及辅导作业。让家长工作更安心，孩子的暑假生活也能更充实。

2015年7月1日

暑期社区志愿者服务活动总结

为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，暑假期间，我校在广大师生中积极开展了志愿者与社区结对共建活动。努力构建和谐社会，为创建文明社会贡献了微薄的力量。我校暑假志愿者活动总结如下：

第一阶段（7月1日-7月30日）

（1） 弘扬志愿者精神争当环保卫士

7月10日上午9：00，杨园学校部分党员干部教师在党支部书记段红芳同志的带领下，高举志愿者服务小分队的旗帜，准时来到柴东社区，参加杨园街区域党建集中开展的“服务社区党员在行动”主题实践活动。

收到此次活动的通知，学校党支部就在学校党员群里发出了活动招募通知，组织周三上午没有课的党员志愿者成员参与“清扫社区”的服务项目。大家准点集合，自带劳动工具，打扫柴东社区居民出行主干道的卫生，清理社区公园垃圾，劳动的场景得到周边居民的点头称赞。

（二）结对社区送教上门

7月19日，学校党员教师向社区居民发放了一期宣传青少年思想教育方法的专刊；制作“家校同携手共圆教育梦”的有关家庭教育的宣传展板，营造大教育观，实现学校教育、家庭教育、社区教育“三位一体”的教育合力，形成结对共建的良好氛围。

此次活动是学校开展在职党员进社区服务群众的一次具体行动，此前两边的书记已进行了“互访”，加强沟通、互通有无。借着今天活动的间隙两位书记又为下一步的共同发展交换了意见，制定行动计划，以期取得结对共建工作的长期性、实效性成果。

第二阶段（8月1日-8月30日）

（一）献爱心送清凉

八月是一年中最热的时候。这么热的时候，环卫工人为了城市的整洁，依然顶着烈日坚守岗位。为了给环卫工人在炎热的夏天送去清凉，我校职班干部在酷暑下给社区附近的环卫工人送水，让他们辛苦劳作后，在夏天感受到一丝凉意。

（二）“小小志愿者”活动。

8月20日，校团委组织我校家住铁机社区内的中小学生参加报纸义卖、发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等公益性的活动。受到社会和家长的一致好评。

（三）结对共建欢度暑假

考虑到暑假期间，大部分的家长一方面要忙于工作，早出晚归，另一方面又要担心孩子假期在家的学生和生活，学校团委与铁机社区加强沟通，争取在暑假每周的固定时间让学生进社区参与有益身心健康的活动，社区负责请相应的专家和老师来给孩子们上课及辅导作业。活动得到了社区的大力支持和附近居民特别是家长的高度赞扬。他们说，学校和社区确是在为居民办好事、办实事。

感谢学校和社区对家长和居民的理解和帮助。

2015年8月25日

社区志愿服务活动方案 篇2

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指针，以“相互关爱、服务社会”为主题，以凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会、构建和谐郑州为目标，以组建“党员志愿者服务队”为组织形式，以“服务城乡、联点共建”活动为基础，以机关党员自愿者进社会服务为平台，以围绕市委市**中心工作开展服务活动为主要内容，“联户结对”为主要载体，引导和动员机关党员亮身份、尽义务、作奉献、树形象，展示党员先进性，密切党同人民群众的血肉联系，不断推进社会公益事业发展，为建设美好、和谐、文明的新郑州作出应有的贡献。

二、活动原则

1党员要坚持自学和组织指导相结合。开展党员志愿服务活动，既要激发广大党员履行义务，服务群众、奉献社会的自觉意识，引导他们在社会生活的方方面面以实际行动发挥作用，又要在党组织的领导和组织下，有计划、有组织、有针对性地开展志愿服务活动，为群众办实事、解难题，为社会公益事业献爱心、作贡献。

2坚持集中与分散相结合。要密切关注群众所想所盼，针对群众生活中急需解决的突出问题，组织党员集中开展志愿服务活动，扩大影响，推动工作。同时，要根据服务项目的特点，把集中活动与党员分散开展活动有机结合起来，把志愿服务活动延伸到群众生活的各个方面，使志愿服务活动成为党员八小时之外发挥先锋模范作用的重要载体。

三。坚持尽力而为和力所能及相结合。要加强党员教育，使志愿服务精神深入人心。鼓励党员发挥自身优势，积极参加志愿服务活动。

同时，要注重实效，不搞一阵风，不搞形式主义，真正抓长远，抓实效。

三、参加对象

机关在职的全体共产党员

四、活动形式

按照“志愿服务、重在奉献”的原则，在机关成立3个共产党员志愿者服务队，每个党员志愿者服务队原则上由10-15名党员组成，设队长一名。

五、活动内容

活动的形式和具体时间由服务团队自己决定。倡导在节假日和全市重大活动期间积极开展志愿服务活动。

1、结对联系社区。根据机关各支部工作特点，联合成立3个党员志愿者服务队与市3个社区建立联系(每个志愿队结对联系名单附后)。各志愿者服务队要结合单位特点，在社区积极开展政策法律法规咨询、权益维护、社会救助、巡诊义诊、环境卫生整治等方面的便民服务活动。

原则上每次参加人数为10-15人。

2、结对联系社区居民。机关每名党员都要与单位所联系社区的一户普通居民结成对子，实行“一对一”的长期结对服务，不定期到结对家庭进行走访，体验结对家庭生活情况，并力所能及地为其提供一些帮助。

三。参与所有临时性和突发性工作。根据上级指示，创先争优活动领导小组将统一安排志愿者服务活动。

六、活动要求

1、提高认识，明确意义。“党员志愿者服务”活动是深入贯彻党的十七届四中全会精神的具体行动，是新形势下发挥党员先锋模范作用、联系社区居民、服务基层群众、维护党和**良好形象的现实需要，是转变党员教育管理方式和机关工作作风、推动机关党建工作的一个有效载体，是机关党建工作围绕中心、服务大局的实践探索。要充分认识开展此项活动的重要意义，认真搞好动员发动，在党员干部中倡导“八小时以内忠诚岗位、八小时以外奉献社会”的理念，认真开展“党员志愿者服务”活动。

2、加强领导，营造氛围。创先争优活动领导小组办公室负责对党员志愿服务活动进行协调指导。机关各支部要加大对党员志愿服务活动的宣传力度，广泛宣传党员志愿服务的先进事迹，总结、推广开展志愿服务的好做法、好经验，创造性开展创建活动，推动志愿服务活动规范化、品牌化，在全社会努力营造“有困难找志愿者、有时间做志愿者”的良好氛围。

3、强化责任，定期督查。组建的党员志愿者服务队要建立党员志愿服务活动登记制度，将党员参加志愿服务活动的情况登记在册，登记内容包括参加的时间、地点、内容、服务对象、取得成效等。要定期检查党员参加志愿服务活动情况，评价服务效果。

对表现突出者，采取适当的形式予以表扬或表扬。党员志愿服务队要及时报告和报告党员志愿服务活动的开展情况，一般每季度一次。党员志愿者服务活动领导小组将采取年度考核、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对机关党员志愿者服务活动的督查、指导和帮助。

4、求真务实，确保实效。党员志愿者在开展服务活动时，要佩带党徽，热情服务，树立良好的党员形象。要通过深入基层、深入群众，把基层的情况摸透，把群众的愿望摸准，努力为群众解决现实生活中的急事、难事、烦心事，体现党和**与人民群众同舟共济、共克时艰的坚定信心，团结广大人民群众共建美好和谐家园。

同时，通过活动的开展，使广大党员在实践中经受锻炼，增长才干，进一步密切党群干群关系，切实转变机关党员干部作风，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动机关党建工作再上新台阶。

为认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，扎实推进党员志愿服务和创先争优活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，经街道党工委研究，决定在全街道各级党组织和党员中开展“党员志愿服务先锋行”活动。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，扎实推进创先争优活动，紧紧围绕推进“领跑现代常德、缔造幸福武陵”宏伟事业，进一步深化党员志愿服务活动，健全服务为先、特色鲜明、群众欢迎、社会认可的党员志愿服务活动体系，努力创造全街道党员志愿服务活动的新特色，形成党员志愿服务活动发展的新局面。

二、总体目标

以“争做党员志愿者，幸福武陵先锋行”为主题，大力倡导“党员当先锋、服务我先行”的活动理念，积极推动广大党员在投身志愿服务工作中创先争优，争做志愿者中的带头者、带头者中的示范者、示范者中的表率者，真正取得“民得实惠，党得民心”的实际效果，永葆党的先进性。力争通过“党员志愿服务先锋行”活动的深入开展，建立健全一批类型多样、作用明显、特色鲜明的党员志愿者队伍，打响一批富有生机、影响广泛、群众欢迎的志愿活动品牌，形成党员领导干部带头、全区党员踊跃参与的生动局面，努力把全街道的党员志愿服务活动提升到一个更高的水平，团结引导广大群众投身到“领跑现代常德、缔造幸福武陵”的宏伟事业中来，汇聚成幸福武陵建设的强大合力。

三、主要内容

(一)健全组织架构，强化党员志愿服务活动的组织领导。

街道成立党员志愿服务队，社区和有关单位成立党员志愿服务队，收集志愿者志愿服务活动标志和活动卡。

1.党员志愿服务大队。建立了城北街道党员志愿服务大队，街道党工委书记为组长，负责或联系党员的区级领导为顾问。

其他部门和区直单位的党员加入部门和单位联系的村、社区党员志愿服务队。在党员志愿服务大队设立党员志愿服务指导中心，负责具体指导和活动组织。大队的主要职责为：

根据本单位本系统实际情况，制订党员志愿者行动计划，组织和指导所属党员志愿服务分队开展活动，及时与区党员志愿服务总队及指导协调小组沟通情况，积极组织本大队参加总队组织的各类大型志愿服务活动。

2.党员志愿服务分队。社区成立党员志愿服务队，由党组织书记任组长。

党员志愿服务队设立党员志愿服务站，党员志愿服务站负责本单位的具体工作。分队的主要职责为：根据党总支党员志愿者的工作和生活等实际情况，创造性地开展具有专业性、行业特点的党员志愿服务活动，积极参加大队组织的集中服务行动。

根据党员技能和技能的情况，党员志愿服务队可以组建一批专业的志愿服务队。

(二)抓好教育培训，不断提高党员志愿服务队伍能力素质。

党员志愿者服务指导中心、党员志愿者服务站都要拟定计划，有步骤地加强对党员志愿者的教育，建立理论培训、岗位培训、业务培训和实用技术培训为一体的培训体系。要教育党员志愿者注意自己的言行，始终保持党组织和党员的良好形象。在服务活动中，要文明待人，言行文明，举止大方，态度热情，纪律严明，认真负责，无私诚实。

违反党纪、被责令犯罪的党员志愿者，将自动从名单中除名。党员志愿者在服务过程中从事赢利性活动等有损党员志愿者形象的，其所在党员志愿者服务队应将其劝退出队，并作出严肃处理。

(三)完善制度建设，不断规范党员志愿服务队伍管理。

社区志愿服务活动方案 篇3

活动的目的是为了构建和谐小区，弘扬“奉献、友爱、互助”精神，倡导以人为本的理念，充分发挥社区志愿者尊老、敬老、扶残助弱的作用，让志愿者的服务有效深入的开展，结合本社区实际情况，下面是小编整理的社区志愿服务队活动方案，欢迎阅读参考!

一、目标要求

以“关爱”为目标，重点围绕空巢老人、贫困家庭、留守儿童和中老年人群体，开展志愿服务，通过文明社区的示范带动和党员志愿服务活动引领人文关怀社会新风尚，形成全体党员干部“人人争当志愿者”的良好氛围。

二、活动内容

1、扶贫助残

主要在东兴街道社区因残疾贫困的陈满玉一家，因病贫困的李萍一家。具体是：**训练、技能培训、资金扶持

2、中老年人智能产品的运用

社区老年人智能手机、电脑上网推广业务培训

3、对空巢老人进行心理慰藉

4、向留守儿童送温暖和关爱。具体是：心理慰藉、资金扶持

社区志愿者服务队方案二

一、指导思想

以服务群众、构建美好家园为宗旨，倡导社区志愿者服务理念，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，健全社区志愿者服务站工作体系及运行机制，推进社区志愿者工作有序、有效的开展。

二、工作原则

坚持党对社区志愿者服务站的领导，认真贯彻社区关于志愿者服务的决策和部署，坚持从社区实际情况出发，不断完善服务机制，不断提高社区志愿者服务站工作水平。

三、目标任务

成立“社区志愿者服务活动站”，通过服务站开展一系列志愿者活动，切实做好社区志愿者服务，乐于奉献、团结友爱，服务广大群众，让每个居民感受到“社区志愿者服务就在我身边”。

四、活动载体

社区志愿者：社区志愿者由社区及驻地企事业单位退休人员、在校学生、党员干部、辖区内企业负责人和员工、社区干部、社区卫生服务站工作人员、其他社会热心人士等组成。志愿者具有一定的无偿服务能力。

社区志愿者服务站：社区志愿者服务站是由西苑社区居委会组织成立，志愿者服务站在社区党委的正确领导与指导下开展工作，服务站的志愿者上下齐心协力，本着居民所需求，开展便民服务。

五、活动内容

1、关爱空巢老人活动。继续开展本社区的特色“没有围墙的养老院”活动，让空巢老人在家都能够享受养老特别服务。定期对辖区内空巢老人进行看望，包括精神慰藉、家政服务、陪护医疗、保健指导、娱乐活动等。

关爱困难人员。对辖区内的低保户、困难人员开展送爱心活动，捐款捐物、送岗位、送技术，开展一对一帮扶，为他们解决实际困难，让他们在社区的帮助下能够早日脱贫。

2、关爱残疾人活动。理解、关心、尊重残疾人，为他们开展心理咨询、职业指导、就业培训和日常生活照料，让他们感觉社区的关心，对生活充满信心。

3、医疗服务志愿。开展“健康进社区”活动，开展健康知识讲座，为社区居民提供医疗咨询和义诊服务，受到了社区群众的热烈欢迎和好评。活动中，志愿者对老年居民，通过免费中医医疗咨询、测量血压、定期上门检查等多种形式，指导社区居民正确认识疾病、预防疾病，而且耐心细致地对他们的问题逐一做了回答。

4、关爱未成年人。在社区内开展法制教育、安全教育等讲座，组织社区党员对他们进行关心、教育、心理辅导，关心未成年人的学习、生活状况，让他们健康成长。

5、定期走访。对辖区内的困难人员、低保户、矫正对象由社区党员带头和社区志愿者对他们进行定期走访，关心他们的生活状况及需求。

6、文体娱乐服务。成立文艺志愿者队伍，随时参加社区和社会组织组织的公益活动，提高市民朋友的文化娱乐生活质量。

7、党员结对帮扶志愿服务。根据帮扶对象的实际需求，结合志愿者的有关情况，采取“一帮一”或“多帮一”的服务方式，实施日常结对帮扶。

8、开展环卫工作活动。志愿者定期对辖区内的野广告、白色垃圾、野草、卫生死角进行整治清理，志愿者向群众发出倡议，呼吁大家共同携手行动起来、全民参与，弘扬环卫工人“宁愿一人脏、换来万家净”的无私奉献精神，以实际行动推进环境卫生建设，提升居民文明素质。

9、计生帮扶志愿活动。积级开展人口文化利益导向和政策宣传活动。在社区的人口文化大院，组织开展“幸福家庭”“好婆婆”“好媳妇”等评选活动，积极倡树婚育新风尚。

10、维权服务。在当今社会，加强社区维权工作是践行科学发展观的重要举措，是促进家庭和睦、创建“幸福家庭”、维护社区乃至社会稳定的重要举措。通过在社区开展法律宣传、个案维权、心理疏导、扶贫帮困等工作，把各种矛盾化解在萌芽状态，解决在基层，对促进居民的身心健康，营造文明、祥和的社区环境，创造健康文明的生活均具有重大意义。

11、志愿者义务巡逻。成立义务巡逻队，对辖区内居民楼进行巡逻，加强防范，减少居民损失。

社区志愿服务活动方案 篇4

一、指导思想。以社会主义核心价值体系为引领，广泛普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，大力倡导“当好人、做好事、长好心、有好报”的价值取向，推动“学雷锋”志愿服务活动常态化，使志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局，使广大居民在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。

二、活动内容

(一)开展关爱他人志愿服务

1关爱空巢老人志愿服务活动。以“老吾老以及人之老”为主题，以社区为依托，采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供家政服务、救助、心理抚慰、健康保健志愿服务。

2、关爱农民工志愿服务活动。开展提高农民工就业能力、劳动权益保障、心理健康、医疗卫生等志愿服务，为农民工提供政策咨询、信息引导、职业技术教育培训、各项服务，使他们尽快融入城市生活。

三。关爱农村留守儿童和农民工子女。以“生活关心、学习关注、情感关爱”为重点，通过“爱心妈妈”、“**家长”等形式，为他们提供生活照料和亲情陪护。充分发挥社区心理咨询站和学校心理咨询室的作用，为农村留守儿童和流动儿童提供心理咨询服务。

4、关爱残疾人志愿服务活动。广泛开展居家料理、看护照料、心理辅导、**医疗、就业指导、技能培训、维权咨询、法律援助等服务活动和助残活动，及时帮助残疾人解决工作、生活中的实际困难和问题。

(二)开展关爱社会志愿服务

1践行文明礼仪志愿者服务活动。在社区广泛开展“学习雷锋、奉献爱心”活动，开展文明礼仪知识宣传普及志愿服务，传播文明理念，倡导互助精神，营造文明有礼的社会风尚。

2、维护社会秩序志愿服务。在公共场所设立志愿者服务站，开展秩序维护志愿者服务，形成文明礼貌的社会秩序。广泛开展文明交通志愿服务，引导人们文明出行。

成立治安巡逻志愿者服务队，引导居民参与社会治安综合治理，完善群防群治网络。

3、文化体育志愿服务活动。结合“爱国歌曲大家唱”、“三下乡”、“我们的节日”等主题活动，组织文艺志愿服务队伍，广泛开展社区文化志愿服务。结合“全民阅读”、“中华经典诵读”等活动，组织志愿者通过讲座、沙龙等方式推介优秀图书、传播先进文化。

4网络文明传播志愿者服务活动。组织志愿者积极参与“续写雷锋日记”网络文明传播活动，通过论坛跟帖、撰写博文等方式，积极引导网上**。

(三)开展关爱自然志愿服务。

1普及环保知识的志愿者服务活动。组织志愿者广泛宣传环境保**、水土保持法、大气污染防治法等法律法规，普及低碳生活理念和环境保护知识，鼓励垃圾分类，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。

2、绿化美化志愿服务活动。动员各类志愿服务队伍开展“关爱自然、义务植树”、养绿护绿等志愿服务活动，参与山林绿地、重要河流和水资源地生态环境治理，培育崇尚自然、善待环境的理念。

3、清洁环境卫生志愿服务。组织志愿者采取集中突击与分散行动相结合的办法，深入到背街小巷、社区楼院、公共场所，清除卫生死角，整治“脏乱差”，使人民群众在优美环境中生产生活。

…………社区居委

会20xx年5月16日

【社区学习雷锋志愿者服务计划2】

锋精神是我们中华民族的精神财富，几十多年来，它激励着我们一代又一代健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为响应市文明办关于开展学雷锋志愿服务活动的号召，兴化公路站决定动员和倡导全体员工积极行动起来，开展以“讲文明、献爱心、促和谐”为主题的学雷锋活动。特制定方案如下：

一、活动目的

1、了解雷锋精神的含义;

2在实践中体验雷锋的精神魅力；

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

二、活动主题：“讲文明、献爱心、促和谐”。

三、活动时间：全年

四、组织机构

队长：焦余祥

副队长：***

队员：***x

五、活动内容

走向社会，深入社区、农村、慈善机构，以老、弱、病、残、孤等特殊群众为对象，为他们提供生活照料，文艺娱乐等服务;慰问“五保”老人，立足身边，从一点一滴小事做起，如在公交车上给老、弱、病、残、孕妇让坐等。提高全体职工的社会工的意识，构建和谐社会。

工会组织互动小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神;开展“一帮一”、“多帮一”活动，切实帮助困难员工解决实际困难，列入年度学雷锋计划并长期进行。

积极开展绿色环保志愿行动。配合有关部门开展生态监护、治理水污染、认养绿地、护花种草，积极开展环保志愿宣传活动;进一步增强全社会的环保和生态意识。做好环境卫生、交通规则宣传等社会实践活动。

六、活动要求

1、立足基层，务求实效。从实际出发，突出公路行业特点；因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

社区志愿服务活动方案 篇5

11提前确定桌椅和活动的具体位置，做好社区宣传

九、 活动内容

1、社区群众横幅签名

2绿色环保画展倡导环保理念

3、环保老人曹荣安宣讲

4、组织社区儿童设计制作绿色“logo”并张贴

5、志愿者除牛皮癣、出黑板报

6向雷锋学习关爱社区空巢老人

注：多项活动可在同一时间，多组志愿者同时分工开展进行。

十、 活动流程

早上7点半，志愿者们到达了祝丰亭社区的指定地点，所有的设备都到达了。半小时后，所有的设备，包括桌椅、海报和油漆材料，都应放在指定位置。拉好横幅，布置画展，活动于8:30正式开始。

环保知识宣传，社区横幅签名：8:30-9:00

30。该服务站有一张长桌子和四个凳子。活动进行时，社区群众可以向志愿者询问活动的具体内容或环保相关内容。

同时，志愿者带领孩子、家长等社区居民介绍绿色绘画展和环保相关知识。引导和组织社会各界在横幅上签名留念。

绿色环保展，宣传环保理念：8:30至11:30

00。志愿者将事前精心绘制的有关于“绿色环保，低碳节能”的海报进行展览，供社区群众参观，并发放宣传单，大力宣传环保理念。

环保老人曹荣安讲道：从9点到9点

30。环保老人兼金华市雷锋文化馆馆长曹荣安为社区群众带来关于“学习雷锋，保护环境”的宣讲。他用曹操生动有力的讲解，直接勉励社区群众加入学习雷锋、保护环境、推动和谐社区建设的行列。

组织社区儿童设计制作绿色“logo”并张贴：于9：30开始，止于11:

00。志愿者组织孩子们在祝丰亭社区预先设置的活动点，进行有关环境保护主题的海报、标识的绘画与制作，以增强其环保理念。活动中，孩子们可以充分发挥想象力和绘画技巧，志愿者们也可以与孩子们互动。

孩子们的海报、标识等作品在志愿者的带领下，在社区的宣传栏、垃圾箱、楼道等处进行张贴，提醒过往社区群众注意环境保护，共创卫生小区。活动后，孩子们可领取活动纪念小礼物，并拍集体照留念。

组织志愿者社区日常服务活动：慰问空巢老人，帮助他们打扫房间，帮助社区区除牛皮癣、黑板报等。

志愿者除牛皮癣、出黑板报：于8：30开始，止于10:

00。组织志愿者开展日常的志愿服务活动，清除有损社区环境质量的广告纸、宣传纸。志愿者负责绘制社区黑板报或公告栏。主要内容是纪念雷锋日，歌颂雷锋精神。

学习雷锋，关爱社区空巢老人：志愿者学习继承雷锋精神，慰问社区空巢老人，与之交谈家常，送去阳光与欢笑，并为老人打扫房间卫生。

十一、 活动后期工作

1感谢社区相关工作人员和曹荣安的合作与帮助；

2整理整个活动资料并进行总结；

3、活动期间小朋友自绘绿色的“logo”进行拍照，签名横幅进行收藏；

4、活动成果展；

5、做到及时反馈。

十二、 经费预算

100张传单0.1*100=10元

横幅1张50*1=50元

海报4张2.5*4=10元

白纸若干50元

双面胶4支2*4=8元

不可预见开支30元

共计158元

十三、 注意事项

1要想形成更大的影响力，就要做好前期宣传工作。同时，要对活动现场进行拍照，做好后期宣传。

2. 绿色的“logo”尽量分布于各处，以加大宣传力度。

三。由于目标是儿童，志愿者应特别注意安全和纪律维护。

4参加活动的志愿者必须戴志愿者帽和证书。

5活动的后期工作包括活动总结和**安排。

社区主任：

您好！以上是我们当地环境学生会志愿者团队和广告部的社区活动计划。具体内容可根据实际情况修改。衷心希望得到您的支持！

谢谢！地环志愿者大队

2012.2.20

社区志愿服务活动方案 篇6

三一文库（总结报告/工作计划

我绣红旗迎中共十八大

为祝贺党的十八大胜利召开，再掀关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务活动高潮，由武汉市百步亭社区倡议发起，社区志愿服务全国联络总站主办，联络全国近万个社区，带动全国百万社区党员群众参与，开展一场声势浩大的接力绣红旗和现场志愿服务活动，以绣红旗表达百姓爱党爱国爱社区的心声，以丰富多彩的社区志愿服务凝聚和惠及居民群众。

一、活动主题（横幅）

我绣红旗迎接党的十八大，志愿服务温暖千家万户

二、绣制内容

社区老百姓永远跟党走

三、主办单位

社区志愿服务全国联络总站

当地省、市文明办

四、承办单位

当地街道、社区

五、活动形式

1向社区传递党旗，社区成员检阅入党誓词；

2党员群众绣党旗，社区群众永远跟党走；

3、绣一针党旗，办一件好事，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”社区志愿服务活动，服务广大居民；

4、**下绣党旗的同时，发动全国千万社区党员群众点击中国社区志愿服务网，参加网上绣红旗、学党史、颂党恩、唱经典、写祝愿、拍美好、谈感想等系列主题活动。

六、活动要求

1、传递线路

启动仪式在武汉中共五大会址举行，再传递到中**一大召开地上海，然后沿着我党历史上几大重要会议所在地、具有重大转折意义的地区，具有区域代表意义、民族代表意义和志愿服务先进社区，接力传递绣红旗。每个城市花三天时间完成绣一个字的任务。通过绣红旗的接力传递，再现了中国共产党的发展历程。

2、现场要求

一次活动就是一场党课教育。通过绣红旗活动，可以通过志愿服务活动吸引和惠及群众。活动要做到“七个有”：

有主题、有仪式、有社区志愿服务活动、有多个社区参与、有生动的党员群众故事、有新闻报道、有让群众满意的实际效果。

3、新闻报道

社区志愿服务活动方案 篇7

一、活动主题

为了构建和谐社区，全面贯彻精神文明建设弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，，特此开展义务服务活动。

二、参加人员

（1）社区党员；社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动；

（2）低保对象；享受最低生活保障、有行为能力的社区居民，每年至少参加两次社区组织的志愿服务活动；

（3） 其他社区志愿者，特别是永久居民。

三、活动内容

（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，每次安排20人以上，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明，树立新风俗习惯，养成良好的行为习惯。

（二）“献爱心送温暖”活动。我社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。

（三）“小小志愿者”活动。寒暑假期间，组织社区中小学生参加一些公益活动。如发放建设文明和谐社区宣传材料，参与绿色活动等。

（四）“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。

（5） 围绕这一特殊的日子，我们将集中开展大型志愿者活动：（1）6月5日，世界环境保护日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。

（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。（3） 8月1日，建军节。

组织开展拥军慰问军人家属和烈士活动。（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日 ”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。

（5） 其他社区志愿者活动，如扶贫、法律咨询、纠纷调解等。

4、 活动要求：1。加强领导，精心组织。按照“**引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领导，社区副主任吴祖燕负总责，委员沈桂明负责志愿者队伍的组织、实施工作，积极组织开展社区志愿者服务活动，把成立社区志愿者服务组织作为当前推动社区各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推进。

2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，做好社区志愿者登记工作。任何认可社区志愿者条例，热心社会服务和公益事业的个人或团体，均可报名参加社区志愿者。

3、调查摸底，选准项目。我将通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。根据实际情况，志愿者分为几个专业的志愿者服务队伍。

如义务巡逻队、城市文明劝导队、送温暖服务队等。每个小组都有一名组长，在社区党组织和居委会的领导下工作。4、加强管理，树立形象。

加强对志愿者队伍的管理，使志愿者活动定期开展，队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各社区都要收集好详细的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录（文字、**）、有总结。

每个参与者都应配备社区志愿者的统一徽标。志愿者标识由社区自行设计，标识由帽子和臂章组成。5、定期督查，加强考核。

采取年度评比、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对社区志愿者服务活动的督查、指导和帮助，对组织程度高、活动效果好的社区自愿者活动将给予表彰。

志愿服务活动方案精选(9篇)

计划在管理活动中具有特殊重要的地位和作用，按照公司对工作目标的要求。我们应学着提前做好相应的方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。以下是栏目小编为您准备的“志愿服务活动方案”分析报告，我们感谢您的支持和喜爱也希望您能将这篇文章分享给您的朋友们！

志愿服务活动方案 篇1

走进森林半岛实践生态环保活动

主办单位：平顶山大学学生会联合会

承办：根与芽小组、旅游协会

2010年12月3日

走进森林半岛，践行生态环保

活动背景：

在现在社会中，环境问题也已成为当今热议的一个话题，在旅游业发展日益广泛的今天，生态旅游也成为了当今旅游的一种前卫观点，而生态旅游正是生态环境保护的一个方面，要树立从游客到导游的这种生态游意识。而平顶山市新城区森林半岛的旅游环境并不如人意，环境并不好，垃圾随处可见，不但影响心情而且滋生害虫，传播疾病。但每周到此地游玩的游客却不少，并且该处紧邻平西湖，此地环境质量的好坏也影响到平西湖的水质，从而影响到市民的饮水问题，所以此处环境保护尤为重要。

而根与芽社团是以环境保护为己任，旅游协会也顺应时代发展着眼生态旅游，于是就组织此次生态环保活动来迎接国际志愿者日的到来。

活动目的：

希望在我们的带动宣传之下能引起广大游客及管理人员的重视，采取有效措施保护我们的饮水安全，以及使生态旅游的意识深入人心，并以实际行动从身边做起，保护环境。

主题：以身作则，倡导生态旅游，建设绿色家园！

时间：2010年12月5日上午

活动地点：平顶山市森林半岛

参加人员：环境与地理科学系根芽组成员、旅游协会会员等。

活动流程：

1提前收集整理森林半岛存在的环境问题，并**其原因。

2、根据分析的原因从专业角度提出切实可行解决的办法，并制定出可行的宣传方式（如：制作宣传展板，口头介绍等）。

三。做实事。在前往森林半岛的路上，我们会组织会员捡拾垃圾，用实际行动加强宣传。

4特别是要向当地管理人员和相关工作人员进行宣传，确保他们能在改善森林半岛环境方面发挥重要作用。

5找出人们日常生活中容易忽视的环境保护细节，大力推进生态旅游，并介绍其主要内容。

6出发前清点人数，告知注意事项，提醒大家注意安全。

相关筹备：

活动前上网搜集有关环保细节的资料，请宣传部帮忙出展板一张，届时拿去做宣传用，请网络部到时派人拍照，以及写通讯。

注意：1、由于是外出活动，安全是第一位的，为此我们将所有参加人员分组，6人一组每组找负责人，负责人注意自己组内人员动向对活动负责人负责。

2为了起到一定的宣传作用，扩大影响，活动中应尽量穿校服。

三。活动结束时，每各组长都要清点人数，确保集体行动的组织。

应急措施：

在活动前如遇天气突变会通知大家及时调整时间，当天如果有恶劣天气会积极采取措施防止意外发生，有序组织大家避险。

活动预期：

想通过此次活动改善森林半岛环境质量，通过宣传使游客能逐渐形成生态旅游的意识，吸引更多的人参加到环境保护的行列中来，以实际行动来改善我们的身边环境。

平顶山学院学生社团联合会

根与芽小组、旅游协会

2010年12月3日

志愿服务活动方案 篇2

【第一部分：万滩镇志愿者服务项目】

2012年万滩镇志愿者服务计划

一、活动主题

为提升万滩镇党员志愿者服务活动的影响力，发挥党员在“坚持依靠群众，推进工作落实”长效机制中的带头作用，扩大党员志愿者活动覆盖面，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。我镇要以“服务社会发展进步，服务乡镇群众需要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使乡镇志愿者服务活动成为我乡镇建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。

二、参加人员

（1）乡镇党员；乡镇党员每年至少参加两次乡镇组织的志愿服务活动；

（2） 其他乡镇志愿者，特别是常住居民。

三、活动内容

（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以本镇文明志愿队为主要依托，每月至少进行一次，每次安排20人以上，主要进行白色垃圾清理、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导群众讲文明，树立新风俗，养成良好的行为习惯。

（二）“献爱心送温暖”活动。我镇的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和乡镇的温暖。

1（三）“小小志愿者”活动。寒暑假期间，组织乡镇中小学生参加一些公益活动。如发放建设文明和谐乡镇宣传材料，参与绿色活动等。

（四）“创平安乡镇”活动。组织志愿者积极参与义务巡逻，维护乡镇安全，促进乡镇安全和谐。

（5） 围绕这一特殊的日子，我们将集中开展大型志愿者活动：（1）6月5日，世界环境保护日。开展环保宣传和创建绿色乡镇活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。

（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为乡镇做贡献”。（3） 8月1日，建军节。

组织开展拥军慰问军人家属和烈士活动。（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日 ”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。

（5） 其他乡镇志愿者活动，如扶贫、法律咨询、纠纷调解等。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。加强对乡镇志愿者服务活动的领导，实施工作，积极组织开展乡镇志愿者服务活动，把成立乡镇志愿者服务组织作为当前推动乡镇各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推进。

2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，做好乡镇志愿者登记工作。凡承认乡镇志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体，均可报名成为乡镇志愿者。

23、调查摸底，选准项目。通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求群众的服务需求，分类统计确定适合本乡镇开展的服务项目，有针对性地组织好乡镇志愿者服务活动。根据实际情况，志愿者分为几个专业的志愿者服务队伍。

如义务巡逻队、城市文明劝导队、送温暖服务队等。每个小组有一名组长，在乡镇党组织和居委会的领导下工作。

4、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，使志愿者活动定期开展，队伍不断壮大。乡镇志愿者要积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。

每次活动各乡镇都要收集好详细的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录（文字、**）、有总结。

5、定期督查，加强考核。采取年度评比、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对乡镇志愿者服务活动的督查、指导和帮助，对组织程度高、活动效果好的乡镇自愿者活动将给予表彰。

3 [第二部分：2013年xx镇志愿服务方案]

2013年xx镇志愿者服务计划

为构建和谐乡镇，深入持久开展“学雷锋、树新风”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，普及志愿服务理念，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展乡镇公益事业、社会服务作出贡献。

一、指导思想

以“服务社会发展进步，服务乡镇群众需要”为宗旨，大力开展“三关爱”，即关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动。进一步拓展服务领域，努力使志愿服务活动成为乡镇文明建设工作最具特色和亮点之一。

二、参与对象

（1）机关干部和工作人员：根据自愿原则，与贫困户帮扶结对，起“党员争先、三创争优”模范作用。

（2） 乡镇党员：乡镇党员按照自愿原则，每年参加两次以上由乡镇或村委会组织的志愿服务活动；

（3）低保对象：享受低保待遇并有行动能力的乡镇居民，每年按自愿原则参加两次乡镇或村委会安排的志愿服务活动；

（4）各村委会结合自身实际，与学校友好合作，实现资源共享，积极开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人、植树造林、文明礼仪、网络文明传播等活动。

三、活动内容

（一）开展清洁家园、文明创建劝导活动。各村委会以志愿服务工作站为主要依托，以低保对象为主要成员，每月定期开展工作，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导乡镇居民讲文明，树立新风俗习惯，养成良好的行为习惯。

（二）开展献爱心送温暖活动。各村委会、文明单位的志愿者，要定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和乡镇的温暖。

（三）开展“四点半学校”活动。利用寒暑假期间，组织志愿者为留守儿童、贫困儿童开展一对一助学、帮扶活动，并以学校为基地，开展农民工子女关爱示范点。

（四）开展创平安乡镇活动。各村委会成立义务巡逻队，组织志愿者积极参与义务巡逻，维护社区和建筑物的安全，促进村镇安全和谐。

（5） 围绕这一特殊日子，村委会和文明单位集中开展大型志愿活动：（1）3月5日，雷锋日活动。开展形式多样的志愿服务活动。

（2）6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色乡镇活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。（3）7月1日，建党日。

组织党员开展“党员奉献日”活动，号召党员“为党旗添光彩，为乡镇做贡献”。（4）8月1日，建军节。组织开展拥军慰问军人家属和烈士活动。

（5）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。按照“**引导，乡镇组织，村委会开展”的指导思想，加强对乡镇志愿服务活动的领导，积极组织开展乡镇志愿者服务活动，稳步开展，扎实推进。

2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，做好乡镇志愿者登记工作。

3、调查摸底，选准项目。根据实际情况，按照文明施工评价体系要求，志愿者分为几个专业志愿者服务队。在乡镇党组织和村委会领导下开展工作。

4、加强管理，树立形象。志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各村居都要收集好详细的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录（文字、**）、有总结。

5、定期督查，加强考核。加强对乡镇志愿服务活动的监督、指导和帮助，表彰组织水平高、效果好的志愿服务单位。

【第三部分：乡镇志愿服务项目】

中共xx镇委员会

关于志愿服务活动实施方案

各村（社区）支部、乡镇部门：

为认真贯彻落实市委有关文件精神，扎实推进我镇志愿服务工作的全面开展，镇党委研究决定，在全镇范围内深入开展志愿服务活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，着力壮大志愿者队伍、完善志愿服务体系、建立志愿服务社会化运行模式，推动志愿服务活动向更高层次和更大范围发

展，让更多的人成

对于志愿者，让更多的志愿者成为建设文明和谐青阳的倡导者、传播者和实践者。

二、基本原则

坚持相互关心、服务社会的宗旨，始终把公益性放在首位，充分体现自愿、自由、利他的基本要求；坚持志愿服务与志愿服务、市场服务相结合，有针对性地设计项目、开展活动，取得实效；坚持志愿服务与个人发展相统一，让人们在送温暖、为社会贡献的过程中，体验锻炼、增长才干；坚持自愿参与和社会倡导相结合，既尊重人们的服务意愿，鼓励人们自主参与，又强调公民的社会责任，努力扩大志愿服务活动的覆盖面，增强志愿服务活动的影响力；坚持社会化运作模式，动员党政各部门和社会各方面形成强大的工作力量。

三、组织领导

成立xx镇志愿服务活动协调小组，负责全镇志愿服务活动的统筹规划、协调、指导和监督检查。党委书记为组长，党委副书记委副组长，成员主要是各部门负责同志。协调小组下设办公室，办公室主任也是张长虹。

四、招募注册

1年满18周岁，身体健康，有劳动能力的

参加志愿服务项目和活动的志愿者应当是志愿者，鼓励学生积极参与志愿活动。

2、我镇拟建立以青年、社区志愿者、职工志愿者、巾帼志愿者和老年志愿者组成，要不断发展壮大队伍，争取吸收更多的志愿者。

三。报名时，各单位、各组织还可以根据自己的专业和特长，在志愿者协会下设各种工作队和服务队。

4市文明办负责志愿者登记服务卡、徽章的统一设计制作；志愿者登记表和志愿者帽由市文明办设计，各工作组负责按任务数制作。

五、服务形式

1、开展青年志愿服务

活动内容：

①大型活动志愿服务。紧紧围绕市委、市**中心工作，把大型活动志愿服务作为全市青年参与群众性精神文明创建活动的重要载体，为全市精神文明建设做出积极的贡献。积极参与“我们的节日”主题实践，开展青年志愿敬老助残、植树环保及各项综合服务活动等大型志愿服务活动。

②社区志愿服务。组织和动员全镇青年志愿者以与社区结对定点的形式，以接力服务的方式，推进青年志愿者“一

助一”长期结对服务工作。根据社区和居民的需求，以孤寡老人、残疾人、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困未成年人、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象，提供扶贫帮困、文化教育、法律援助、文体娱乐、生活家政、医疗卫生、环境保护等多种志愿服务。

2、开展家庭志愿服务

① 开展关爱极端贫困母亲和儿童的活动。组织志愿者为孤寡老人和孤残儿童服务，与困难家庭或困难儿童结对子，采取“一助一”或“多助一”的方式，对困难家庭或贫困妇女儿童提供帮助。为残疾妇女提供手工艺技能培训，提高她们的就业能力。

②开展公益活动。组织志愿者定期参加社区环境美化、生态保护、法制宣传、纠纷调解等公益活动。③开展“同心牵手”情感关爱活动。组织志愿者通过打字**、送贺卡、送爱心包、送钱等方式送爱心包裹和爱心钱。

志愿服务活动方案 篇3

（2） 要下大力气选好模特，推动岗位建功立业。在企事业单位特别是公共服务行业窗口单位积极开展创建“工人先锋号”、职业道德建设“双十佳”以及“金牌工人”评选表彰活动，充分发挥示范窗口和先进人物的辐射带动作用，结合单位实际、行业特点，组织实施创先争优劳动竞赛、职工技能比武，引导广大员工积极参**众性技术革新、发明创造、合理化建议活动，争当岗位技术能手、建功立业标兵、职业道德标兵、节能减排标兵，为保持经济

社会又好又快发展，开创了科学发展、富民强市的新局面，作出了新的贡献。

（三）扎实开展“面对面，心贴心，实打实服务职工在基层”大走访活动。把学雷锋职工志愿服务活动与当前开展“面心实”大走访活动相结合。市办公厅在领导带领下，分为四个工作组，走访企业不少于40家，帮扶困难职工至少80人。

各级工会要结合自身实际，下基层，进企业，开展调查研究，聆听职工呼声，真实了解职工诉求，真情帮助职工解难。同时，要将学雷锋职工志愿服务活动贯穿服务职工活动全过程，大力推进企业和谐劳动关系建设，推动职工合法权益得到更好落实，促进企业和职工互利共赢。大力开展困难职工帮扶维权工作，不断拓展优化帮扶维权项目，继续做实“送温暖”、“送清凉”“金秋助学”、日常救助、法律援助等工作，随时随地为职工群众排忧解难。

（4） 大力开展学习雷锋员工志愿服务活动。各级工会组织要

结合本单位、本行业实际，积极引导、发动职工成立、参与“职工志愿服务队”、“职工维权志愿服务团”、“心理咨询志愿服务团”、“医疗卫生志愿服务团”、“技能大师志愿服务团”、“职工业余文化志愿服务团”等各种职工志愿服务组织，并结合职工群众需要，采取广场咨询、上门服务、送文化下基层等多种形式，开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动，为困难职工解决实际困难，推动学雷锋志愿服务制度化、常态化（各级学雷锋职工志愿服务组织和各学雷锋职工志愿服务队要于8月25日前成立，各单位将《学雷锋职工志愿服务队登记表》（附件）认真填好后，报市总工会组宣部（电子版、纸质各一份）。

三、实施步骤

（一）动员部署。各级工会要按照《xx市总工会关于开展学雷锋职工志愿服务活动实施方案》，结合实际制定具体实施方案，并于2012年8月底前报市总工会宣教部。

（二）推进实施。根据活动计划，市总工会要分阶段、分阶段组织开展学习雷锋活动。各基层工会要按照统一部署，结合自身实际，组织动员广大职工积极开展岗位学习雷锋活动，努力做好志愿服务活动。

（三）总结回顾。各级工会组织要对学雷锋活动开展情况进行认真总结，挖掘学雷锋活动中的先进人物和典型事迹，扩大学雷锋活动的社会影响，总结材料报送至市总工会宣教部。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各级工会要推动建立党政领导、工会牵头、有关部门各负其责、积极配合，职工广泛参与的工作机制，周密安排部署，精心组织实施，加强统筹协调、工指导和督促检查。各行业、各部门要结合自身实际，发挥自身优势，突出行业特点、分阶段、有步骤扎实推进活动开展，形成声势、掀起热潮。

（二）营造良好氛围。注意利用标语、横幅和电子屏幕，营造学习雷锋的浓厚氛围；要积极报送新闻线索，协调组织电视、报刊、**等**，宣传报道本行业、本单位学雷锋活动的进展、成效和经验，加大雷锋事迹、雷锋精神的宣传力度，形成浓厚的**氛围。

（三）注重工作实效。要结合自身实际，开展职工喜闻乐见的活动，充分调动广大职工参与的积极性和主动性，使学雷锋活动、职工志愿服务活动开展到公共场所和每个服务窗口。市总工会将向雷锋学习活动纳入年终考核的重要内容，以推动学习雷锋活动持续有效地开展。

在社区活动中弘扬雷锋精神志愿服务

关爱社会志愿服务综合实践活动计划

初中生学雷锋志愿服务活动方案

志愿服务活动方案 篇4

2月4日 xx市“情暖回乡路”

（征求意见稿）

一、活动主题：“爱心xx· 善行x城” xx市“情暖回乡路”春运志愿服务活动。

二、活动组织：

主办单位： 市文明委。

承办单位： 市文明办、 市交通委、 市教育局、 市人力社保局、 市司法局、 市文广新闻出版局、 市卫计委、 市旅游局、 市总工会、共青团市委、 市文联、海曙区文明委。

协办单位：海曙团区委、海曙区南站综管办、上海铁路局车务段、铁路站、浙江工商职业技术学院、市公交总公司、电信分公司、移动分公司、联通公司分公司、邮政分公司。

3、 时间：2015年2月4日（星期三）上午9:00-11:00。

四、活动地点：铁路xx站；中心站、汽车南站、汽车东站、汽车北站；机场；高速公路服务区、收费站。

5、 参加人员：约200名来自主办方和协办单位的领导和志愿者。1

志愿服务活动方案 篇5

第一部分：20xx志愿服务计划

20xx年度志愿者服务计划

为了促进中心精神文明建设的发展，方便人民群众就医，提高人民群众的健康水平20xx年度志愿者服务计划：

一、指导思想

坚持以“十八大”要以重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实科学发展观，以服务和谐文化建设为主题，推进和谐文化建设要大力弘扬志愿者精神，积极动员广大党员加入志愿者队伍，倡导党员从身边的实际出发，积极主动参加服务基层、服务群众、服务发展等各项活动要加大党支部的影响力和号召力，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、活动内容

以改进党员干部作要努力使志愿者成为服务人民的先锋，突出党员的先锋模范作用，进一步提高他们的水平。党员干部的自身修养。

1、社区卫生服务组织医疗志愿者为个社区居民提供免费体检、健康教育和科普资料健康咨询、预约诊疗等服务。

2、主题性活动志愿医疗服务组织中心志愿者积极参加“送医进社区”、学雷锋纪念日、世界红十字日、建党节、

全国高血压日、国际志愿者日等一系列主题活动为城乡居民提供志愿服务。

3、组织中心内志愿者为门急诊、住院患者提供志愿医疗服务为患者提供包括咨询、导诊、预约、排队、解释、护送、取药、陪同检查、取送检查检验报告单、费用查询、健康教育、投诉等服务。为住院患者提供一般生活护理、沟通交流、陪同检查、咨询、费用查询、健康教育、陪护、投诉、出院后回访及预约诊疗等服务。

4、突发事件医疗救治志愿医疗服务组织中心志愿者参加重大自然灾害、重大传染病疫情预防控制及其他突发公共事件应急医疗救援服务演练。

三、活动要求

1中心志愿服务队在党支部的领导下开展活动，组织实施各类志愿服务活动。

2中心的志愿服务活动采取定期或不定期的活动，为人民群众开展各种活动。

三。志愿者服务队成员要维护中心荣誉，顾全大局，遵守中心各项规章制度和工作纪律。

4中心要注意记录志愿者队伍的服务活动和工作内容，以及各种资料的收集、整理，建立档案。

篇二：志愿者服务活动计划

篇一：志愿者服务活动计划

姚家镇志愿者服务活动计划

为了做好志愿服务工作，促进学校精神文明建设的发展，不断提高职工的生活质量

导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者奉献精神，结合我校实际情况，特制定20xx年志愿

者服务活动计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，全面

贯彻落实科学发展观，以服务和谐文化建设为主题，大力弘扬和培育“奉献、友爱、互助、

进步”的志愿精神，积极动员广大党员参加志愿者队伍，倡导党员从身边的实事做起，积极

参加服务基层、服务群众、服务发展等各项活动

要加大党支部的影响力和号召力，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、活动内容

以改进党员干部作

风为着力点，以“义务服务和送科技文化、政策法规、关爱温暖”为主要内容，努力使志愿

他们成为为人民服务的先锋、弱势群体的帮手、学校规章制度的宣传员、公益活动的服务员

1、开展创建文明城

市志愿公益服务行动。针对文明建设和公共文明建设的薄弱环节，要发动学生会干部和志愿者

深入社区、公共场所参与城市建设和管理，积极开展文明交通、文明卫生、文明保洁

维护公共设施方面整治活动，以“真诚奉献，服务社会，教育自我，传播文明”为活动主题。

(:志愿服务活动计划)通过开展各类志愿服务活动，提升学生道德素质，培育社会新风，营造文明和谐的人文环境。

2、坚持开展扶危助

困志愿服务行动。积极开展以“送温暖、献爱心”为主题的固定性、经常性结对帮扶、扶老

助残志愿服务活动，采取“一对一”的结对帮扶等方式，为社区孤寡老人、残疾人、困难家

法院和其他弱势群体应提供力所能及的帮助。要努力解决弱势群体的困难。引导党员干

志愿者部为弱势群体提供人性化、个性化的服务，以促进形成良好的人际关系和社会风尚

贡献。3、深化文明志愿服

务行动。建立志愿者服务队伍，开展文明礼仪宣传，提高服务水平，开展各项活动

便民利民服务.

4、开展生态建设志

愿服务行动。大力宣传生态文明理念和环保知识，组织引导党员干部和志愿者参与义务种植

植树造林、节能减排等生态文明实践活动，努力改善市容市容，提高生态质量。

三、活动要求

1.志愿者服务队在

在党支部领导下开展活动，负责组织实施各项服务活动。

2.志愿者服务活动

定期或不定期开展活动，为人民服务。

三。志愿者服务队成员要维护单位荣誉，顾全大局，遵守规章制度和党支部工作

纪律。4.学校要重视志愿

记录本队的服务活动和工作内容，收集整理各类资料，建立档案。

第二部分：20xx年社区志愿者服务计划

###20xx年社区志愿者服务计划

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，倡导时代新风正气，以人为本，

构建和谐社会，进一步建立健全志愿服务机制，鼓励居民积极参与志愿服务###

社区将在全社区开展20xx项志愿服务活动

一、志愿者活动的

目的和意义

弘扬志愿服务精神，

丰富多彩的志愿服务活动，让更多的居民参与到志愿服务活动中来，让志愿者

队伍已成为具有广泛影响力和社会动员力的动力和亮点，努力形成全社会所有人的关心、支持和支持

每个人都参与的社区志愿者活动的氛围。

二、志愿者活动时

间利用传统节假日时

在雷锋纪念日、端午节、重阳节、春节等特殊日子组织社区志愿者

我们还开展大型志愿服务活动，开展社区文明服务活动，宏扬中华民族、乐于助人、尊老爱幼

爱幼等传统美德。

三、活动经费保障

志愿服务活动经费

可从社区办公经费中支取。同时在社区范围的爱心企业进行募集，并向结对共建单位争取开

展志愿服务资金的支持。

四、活动安排

1、不定期清理广告。

志愿者每周清理涂鸦广告、白色垃圾和卫生死角，并在当地进行宣传

家都来保护社区环境。

2.节假日送祝福。

志愿者为空巢老人、残疾人、留守儿童、新市民子女、困难职工等关爱对象提供帮助

他们应该特别关注自己的生活状况，让他们感受到节日的气氛，社会也总是在惦记着他们。

3、在社区内开展法

开展教育、安全教育讲座，组织社区党员关爱、教育、心理疏导、关爱未成年人

的学习、生活状况，让他们健康成长。

4、志愿者义务巡逻。

组织社区义务巡逻队在辖区内开展义务巡逻，加强居民人身、财产安全防范

张贴安全提示，提醒居民关闭和锁好门窗。

5、志愿者文明劝导。

在创建志愿者文明期间，要鼓励重要路口的交通文明，促示大家在车站排队，文明乘车

车上维护秩序，文明乘车。

6、结对帮扶。志愿

一对一走访困难家庭，与他们聊天、聊天，询问他们的生活状况，帮助他们了解情况

决困难问题。

###社区居委会

20xx年2月10日

第三部分：20xx志愿服务计划

20xx

年度志愿者服务工作计划

为了促进中心精神文明建设的发展，方便人民群众就医，提高人民群众的健康水平

20xx年度志愿者服务计划：

一、指导思想

坚持以“十八大”

要以重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实科学发展观，以服务和谐文化建设为主题，推进和谐文化建设

要大力弘扬志愿者精神，积极动员广大党员加入志愿者队伍，倡导党员从身边的实际出发，积极主动

参加服务基层、服务群众、服务发展等各项活动

要加大党支部的影响力和号召力，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、活动内容

以改进党员干部作

要努力使志愿者成为服务人民的先锋，突出党员的先锋模范作用，进一步提高他们的水平。

党员干部的自身修养。

1、社区卫生服务

健康咨询、预约诊疗等服务。

2、主题性活动志愿

医疗服务组织中心志愿者积极参加“送医进社区”、学雷锋纪念日、世界红十字日、建党

节、全国高血压日、国际志愿者日等一系列主题活动为城乡居民提供志愿服务。

志愿服务活动方案 篇6

篇一：党员志愿者活动计划

第一部分：城关镇党员志愿者工作计划

城关镇党员志愿者工作计划

为切实加强基层党组织建设，探索建立党员长期受教育、群众经常受益的长效机制，建立长效机制

市县创先争优活动领导小组统一部署，在全镇开展了党员志愿服务活动。具体工作安排如

下：一、活动内容

（一）开展便民利

民志愿者服务活动。

（二）开展科学技

术志愿者服务活动。

（三）开展尊老爱

幼志愿者服务活动。

（四）开展环境保

护志愿者服务活动。

（五）开展治安维

护志愿者服务活动。

（六）结合重大纪

在节假日期间，设计开展主题鲜明、形式多样、内容积极、具有党建特色的志愿服务活动。

二、工作时间

5月28日前，宣传

动员，制定活动方案。

6月4日前，各党

支部发放《党员志愿者基本情况登记表》，由党员志愿者申请填写。

6月8日前，分类

应建立党员和志愿者服务所有专业团队。6月9日以后，每个月开展一次党员“义务奉献日”活动，

不定期开展新区商贸城、产业集聚区环境卫生整治等活动。

三、工作措施

（一）建立组织。

它应该按照自愿参与的原则和它的职能来建立

相应的党员志愿者活动小分队，队长由各支部党组织书记担任。

（二）创新形式。

把党员志愿者服务活动与“定岗创星”、“评星定级”活动、窗口行业创群众满意窗**动结

共同按照方便党员参与、服务群众的原则，积极创新党员志愿者服务形式，采取以下措施

取“多助一”、“一助一”结对帮扶、成立“党员志愿者服务突击队”等形式，为群众提供经

常性、个性化的志愿服务。

（三）注重管理。

要建立党员志愿服务活动档案，组织党员志愿者开展服务活动。要高度重视党员志愿者服

要充分利用党员干部教育培训资源，提高党员志愿者培训能力

通过定期培训、岗前培训、技能培训等方式，强化服务理念，提高服务能力。

四、工作要求

（一）加强组织领

导。党支部书记作为志愿者队伍的带头人，不仅要带头参与，更要对党员志愿者进行策划和组织

者开展好服务活动。

（二）营造活动氛

围。要认真做好宣传动员工作，动员广大党员积极参加志愿者队伍，大力宣传和弘扬志愿精神，

要增强党员志愿服务活动的影响力和吸引力，努力营造良好的活动氛围。

（三）树立良好形

象。党员、志愿者要严格遵守国家法律法规和志愿服务规定，履行志愿服务承诺

成服务任务；不得以党员志愿者的身份从事赢利性或者非法活动

***公德活动要自觉维护党组织、志愿服务队和党员的良好形象。

（四）服务形式多

样。党员志愿服务队要采取集中服务与分散服务相结合的形式，集中服务活动由镇上提供

队统一组织，坚持每个月集中开展一次党员“义务奉献日”活动；分散服务活动由各专业分

团队组织，根据各专业队伍的特点，结合镇中心的任务和重点工作，不时开展各种志愿服务

活动。（五）注重总结提

升。要继续总结经验，巩固传统服务项目，拓展创新服务领域，推进党员志愿者个性化服务

努力提高服务质量和专业水平，形成志愿服务活动的长效机制。

20xx年4月23日

第二部分：20xx年市第十二中学党员志愿者活动计划

年市十二中党员志愿者活动计划

市十二中

20xx年3月

120xx

一、指导思想：

以开展“党员志愿

者服务”活动为载体，创新机制，搭建舞台，持续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，

以“立足本职、服务群众、奉献社会”为主题，积极引导广大党员努力践行全心全意为人民

服务的宗旨，奉献爱心，大力弘扬“奉献、互助、友爱、进步”的志愿者精神，切实发挥广

党员教师在加快建设世界现代田园城市和和谐教育中的作用，促进了教育事业的跨越式发展

同时，还可以提高党员素质，服务群众，服务社会。

二、活动目的

建立党员志愿者服

务队伍，深入开展“服务学生、服务家长、服务社区、服务发展”为主要内容的党员志愿者

服务活动，是加强党员教育管理的创新之举，是“在职党员进社区”工作的延伸和拓展。开

此次活动旨在推动党员志愿服务制度化、常态化，培养一支各类服务队伍

党员志愿服务队发挥着重要作用，把党员志愿活动从校内延伸到校外，鼓励党员根据自己的需要行动

身愿望和条件选择政策咨询、教学服务、“结对子”帮扶、送课下乡以及“党员教师访万家”

把家访活动作为志愿服务项目的内容，以促进学校工作的发展。

三、参与对象

全体领导班子成员、

党员、团员、志愿服务队、入党积极分子。

四、活动形式

党员志愿者服务活

根据学校工作计划，结合学校办学理念和个人工作实际，采取集中、分散、经常性的措施

与经常相结合的方式进2

行。广大党员和志愿者不仅可以开展日常常规服务，还可以通过活动日进行集中服务

组织开展服务、结对帮扶、专项服务等活动，开展有组织的志愿服务，丰富服务内容

在范围内，切实增强服务效能，努力提高党员在群众中的威信。

1、成立“互助”小

小组：党员教师和团员教师组成一对一互助小组，

要互相帮助、互相提高，帮助和领导党和团，实现共同进步。

2、完善制度：将“互

助”小组活动制度化，定期开展教育培训，在考核、评级等方面相互影响，搭建教育、培养、

发展党员的新平台。通过开展活动，广大党员增强了宗旨意识，积极为社会做公益事业

贡献，为构建和谐社会尽职责。

市十二中党支部

第三部分：党员志愿者活动计划

新密市电业局志愿者活动计划

为进一步加强精神文明工作，全面贯彻“****”重要思想，较好地发挥志愿者在各项工

作中的重要作用，根据市文明办要求，结合我局的实际，制订《新密市电业局志愿者活动计

划》。一、总体思路和基

本原则（一）总体思路

以党的十七届六中

全会精神和“****”重要思想为指导，创新内容和机制，开展先进性教育，“举先进旗帜、

树先锋形象”。

（二）基本原则

在开展志愿者活动

中国坚持以下基本原则：坚持与我局文明建设相结合的原则。通过文明创建，提高员工的道

德水平。

二、基本任务

（一）加强组织建

设充分利用志愿者活

从这个平台出发，加强志愿者的组织建设。完善活动网络，策划和安排志愿者活动。进一步

加强志愿者队伍建设，包括文明劝导等服务项目。该队伍由各支部的党员、入党

积极分子及团员青年组成。通过这次活动，广大志愿者增强了使命感，积极为社会服务

我们应该为公益事业做出贡献，为构建和谐社会尽到自己的责任。

（二）广泛开展活

动1、积极组织志愿者

参加市文明委举办的各项活动。

2、为更好的服务广

市民，创造一种独特的志愿服务。不定期举行用电服务宣传，宣传安全用电。

3、每年开展爱国主

义教育2次、法制宣传4次。

4、开展力所能及的

助学、助残、助团公益活动。

三、活动形式

志愿者服务活动要

根据局中心工作计划，结合我局实际，采取集中分散、定期与定期相结合的方式。

广大志愿者在开展好日常的经常性服务的同时，还可以通过开展活动日集中服务、设点服务、

要采取帮扶服务与专项服务相结合的方式，开展有组织的志愿服务，丰富服务内容和范围，做到实事求是

增强服务的实效。

新密市电业局2012年4月3日

第四部分：20xx年党员志愿服务计划

奥林花园社区20xx志愿服务计划

为进一步加强社区党建工作，全面贯彻“****”重要思想，较好地发挥党员志愿者服务

发挥班子在社区工作中的作用，达到凝聚群众、宣传群众、团结群众、结合社区实际的目的

现制订党员志愿服务队工作方案

1、积极组织志愿者

参加区党委、办事处党工委组织的各项活动，配合社区做好各项工作，参与社区各项活动，并

挥党员志愿者的模范带头作用。要用各种宣传方法宣传党的方针政策，提高居民群众的廉洁性

体素质。

2、定期召集党员志

愿意开展活动，发挥各自优势，为社区居民免费服务。

3、在寒、暑假期间

开展青少年安全教育、科普教育、国防教育、法制教育和各类文体活动。

4、开展力所能及的

助学、助医、助残、助团公益活动。

5、关心弱势群体，

不时走访他们，解决他们的实际困难，充分体现党员志愿服务队的作用。

奥林花园社区工作站

20xx年元月

第五部分：20xx党员志愿者活动计划

20xx

党员志愿者活动计划

第1篇：党员志愿

者活动计划

为进一步加强地区党建工作，全面贯彻****重要思想，较好地发挥丹东市六道沟党员活动站在地区各项工作中的重要作用，真正把党的工作渗透到地区政治、经济、文化、生活等各个领域，达到凝聚群众、宣传群众、团结群众的目的，根据上级党委组织部、街道党委的总体部署，结合我地区的实际，制订《丹东市六道沟党员活动站党员志愿者活动计划》。

一、总体思路和基本原则

（一）总体思路(出自::党员志愿服务活动计划)以党的十七届四中全会精神和****重要思想为指导，创新内容和机制，开展共产党员先进性教育，举先进旗帜、树先锋形象，努力实现党的十六大提出的完善城市居民自治，建设管理有序、文明祥和的新型社区的目标要求，推进城市社区建设和经济社区的全面发展。

（2） 开展党员志愿服务活动，要坚持以下基本原则：

1坚持与区域文明建设相结合的原则。通过文明建设，提高居民道德水平。

2坚持与区域经济发展相结合的原则。通过为区域经济发展提供多种服务，把党的温暖送到居民家中。

三。坚持与区域文化体育活动相结合的原则。通过广泛开展区域广场文体活动，培养居民情感。

4坚持与区域法制教育相结合的原则。通过解决地区内部的各种矛盾，我们可以确保一方的安全。

5坚持与区域科普教育相结合的原则。通过科普宣传，提高居民科学生活质量。

6坚持与青年教育相结合的原则。通过开展丰富多彩的青少年喜爱活动，把关爱下一代的工作落到实处。

二、基本任务

（一）加强组织建设

1充分利用党员活动站这个平台，加强志愿者协会的组织建设。

2完善活动网络，党员志愿者协会负责全区党员志愿者活动的策划和安排。

（二）扩大队伍建设

进一步丰富和加强科普、司法调解、家庭教育、文明劝导等党员志愿者队伍建设。该小组由社区党委员会的党员和积极分子组成。

（三）加快阵地建设

1根据和谐社区建设，丰富党员活动站硬件。

第二部分：20xx年党员志愿服务计划

志愿服务活动方案 篇7

邱县谢里庄小学

党员志愿服务活动方案

2017.9.1

根据《关于开展“党员志愿者服务活动”活动的通知》的有关要求结合我支部实际，现就双凤中学党员志愿者服务活动提出方案，希党员同志结合登记表上的意向和学校支部组织的集中活动认真做好志愿者服务工作。

一、活动目的

建立党员志愿者服务队伍，深入开展“服务群众、服务基层、服务社会、服务发展”为主要内容的党员志愿者服务活动，是加强党员教育管理的创新之举，是推进主题实践活动向纵深开展的具体举措。开展这一活动，旨在推进党员志愿者服务工作机制化、常态化，培养造就一支服务类型多样、发挥作用明显的党员志愿者服务队伍，建立一批党员志愿者服务活动示范基地，创立一批受群众欢迎的党员志愿者服务品牌，构建起特色鲜明的党员志愿者服务活动组织体系，把党员志愿活动延伸到群众生产生活的各个角落，推动经济社会又好又快发展。

2、 活动步骤1。组织启动阶段。活动正式启动后，积极动员党员参与志愿服务活动。

2．工作推进阶段。从9月上旬到10月上旬，建立党员志愿者信息库，同时组建党员志愿者服务队，组织党员志愿者开展各项志愿服务活动。

3．巩固提高阶段。到10月中旬，要认真总结和树立先进典型，充分发挥先进典型的示范带头作用，营造浓厚的社会氛围。

三、活动形式

根据工作实际和个人情况，党员志愿服务活动可以采取集中分散、经常性、经常性的方式开展。广大党员志愿者在开展好日常的经常性服务的同时，还可以通过开展活动日集中服务、基地设点服务、诉求受理服务、结对帮扶服务、专题服务等五种活动方式，开展有组织的志愿服务，丰富服务内容和范围，切实增强服务的实效，努力提升党员在群众中的威信。

我校将结合优质教育均衡化发展的要求，组织党员和相关教师深入附近兄弟学校和社区向家长和社会人士进行招生、升学等方面的政策咨询活动，服务群众、服务社会的推介活动。

三、活动总结

到10月中旬，要认真总结和树立先进典型，充分发挥先进典型的示范带头作用，营造浓厚的社会氛围。

志愿服务活动方案 篇8

【篇一：xx村“红马甲” 志愿服务活动方案】

xx村“红马甲” 志愿服务活动方案

为在“环境整治年”活动中充分发挥党员先锋模范作用，树立党员优秀形象，根据镇党委要求，在全村范围内深入开展“红马甲”党员志愿服务活动。为将此项活动抓好抓实，抓出成效，结合实际，特制定xx村2013年 “红马甲” 志愿服务行动的具体活动方案

一、指导思想

xx村唱响“环境整治，党员先行”的先锋口号，组织党员深入开展“红马甲”行动，建立党员示范岗、划分党员责任区以及其他形式的志愿服务活动，让“红马甲”行动落到实处。

二、活动原则

（一）党员先行原则。活动中村党员志愿服务队身着“红马甲”带头行动，充分发挥党员先锋模范作用，树立党员优秀形象，为整治环境、提升形象、打造繁荣和谐怀柔镇做出了应有的贡献。

（二）规范管理原则。“红马甲”志愿者要在村党支部组织建立的志愿服务队统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

（三）力争实效原则。“红马甲”志愿服务活动的开展，要将党员和群众的服务能力结合起来，注重服务质量和效

因此，我们应该实事求是，量力而行，做好xx村的环境整治工作。

三、活动内容

（一）xx村“宣传周”活动

xx村党支部进行周密的部署和安排，召开党员会，将“红马甲”活动目地、意义，以及完成目标通知各位党员，在每月第一周，将本月的整改通知，“红马甲”活动安排，人员部署情况，通过广播和村委会门口橱窗栏的方式，向本村村民宣传，让“红马甲党员行动”成为村里一道靓丽的风景线，全面调动村党员和群众的积极性。

（二）xx村“卫生月”活动

以月为人员调动周期，xx村党支部实施“一带一”制度，每一名党支部干部，带领一组村党员开展义务劳动，全村党员干部充分发挥旗帜作用，走在前、做表率，带头上街清理小广告、打扫公园和街道卫生、清理卫生死角，为整治环境、提升形象、打造繁荣和谐怀柔镇做出了应有的贡献。

（三）xx村“检查季”活动

2013年全年，在日常活动中不定期检查环境卫生，按照季度在本村内开展环境卫生大检查，检查方式为小组互查，按照党员人数，将xx村21名党员分为4组，每组平均5人，实行轮流互检制度，具体人员安排由村党支部商议决定。

五、活动要求

（1） 做好宣传活动，营造活动氛围。一是开展“红马

甲”志愿服务活动期间，党员、干部要统一穿红马甲，统一标识，彰显我党支部“红马甲”志愿者队伍的整体形象，起到党员模范带头作用。二是要充分利用广播、宣传橱窗，或是宣传手册等宣传途径，大力宣传活动进展情况和取得业绩，以及在志愿活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强党员干部群众参与的自觉性。

（2） 加强领导，展示党员作风。xx党支部将党员志愿服务活动列入精神文明建设年度工作计划，作为年终考核的重要依据。动员所有的党员干部参与到志愿服务活动中来，要明确工作目标和重点，切实做好党员队伍的管理工作，确保志愿服务有方向，展示党员有组织、有纪律的风采风貌。

（3） 做好工作总结，包括反馈。建立“红马甲”志愿者服务队活动台账。志愿者服务队每次服务活动后，要对活动情况进行总结，党支部要虚心接受群众的反馈意见，不定期召开党员会议，对服务效果提出评价意见，并将红马甲“红马甲” 志愿服务活动情况公示，并上报镇党委。

xx村党支部

二〇一三年六月二十九日

[第二部分：志愿服务活动实施计划]

高府发[2010]22号

论志愿服务活动的实施

各村、乡直各单位：

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织全乡广大志愿者通过积极参与社会志愿服务活动，宣传文明创建，提高全乡人民的文明素质，提升高桥文明程度，现结合实际，制定高桥乡志愿服务活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步深入开展我乡志愿者服务活动，不断树立我乡志愿者的良好形象，激励和引导更多的志愿者弘扬志愿精神，投身志愿服务事业，为早日实现“富民强乡”的奋斗目标贡献智慧和力量。

二、工作内容

1、以“讲文明、树新风”活动为载体，大力开展文明创建志愿服务。

以普及文明礼仪、维护社会秩序、提高服务水平、改善乡村人文环境、提高公民文明素质和社会文明程度为目标，深入开展“讲文明、树新风”活动，大兴文明礼仪之风。通过组织志愿者举办文明礼仪知识竞赛、“文明生活”主题演讲、践行礼仪实践活动等方式，引导人们摒弃陋习、讲礼守礼；大力开展社会志愿服务活动，不断深化关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女（包括留守儿童）志愿服务；组织开展党员志愿服务活动，发挥党员干部的模范作用；各单位志愿者要充分发挥自身优势，开展各种主题服务活动。

责任单位：乡综治办

配合单位：各村、乡直各单位

2、以“关爱空巢老人”活动为载体，深入开展助老扶弱志愿服务。

认真贯彻落实上级有关文件精神，以“老吾老以及人之老”为活动主题，以全乡高龄空巢老人为服务对象，精心构筑以**为主导，以农村为依托，以志愿服务工作站为纽带的关爱空巢老人志愿服务体系，积极组织志愿者采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理抚慰、应急救助、法律援助、文体健身、综合服务”七项关爱行动，努力为空巢老人提供居家养老新型服务。

责任单位：乡民政所

责任单位：各村、乡直各单位

3、以文化科技卫生“三下乡”活动为载体，广泛开展农村志愿服务。

认真组织志愿者开展文化科技卫生“三下乡”活动。挑选具有农业科技、医疗卫生等专业知识，具有农机、家电维修技术，具有文艺特长的志愿者组成“三下乡”志愿服务队，定期到农村义务开展农业科技咨询、医疗服务、维修服务和文艺演出等活动，为农民群众解决生产、生活上的难题，送去致富点子，丰富他们的文化生活。

责任单位：乡文化站、乡卫生院

配合单位：各村、各涉农部门

4、以“关爱留守儿童”活动为载体，大力开展帮助留守儿童志愿服务。

组建关爱留守儿童志愿服务队，采取结对帮扶，定期服务等形式，对留守儿童进行学习、心理、教育、卫生等方面的辅导。通过组织爱心捐赠等方式筹资筹物，协调多方力量，合力建设“留守儿童之家”、“爱心书屋”、“阳光操场”等留守儿童活动场所，充分整合社会有效资源，为留守儿童创造一个良好成长环境。同时，组织大学生志愿者开展一对一配对志愿服务，为农村留守儿童学习提供保障。

责任单位：乡妇联

配合单位：各村、乡直各单位

5、以“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，广泛开展中小学生志愿服务。

以加强中小学生道德教育和提高广大家长文明素质为目标，开展“创文明集镇、建美好家园”志愿服务活动，通过组织全乡中小学生开展志愿服务，带动家庭、拉动社会，营造文明共建的良好氛围。一是开展“清洁工程”志愿服务活动。利用假期和清洁工上班的同时了解清洁工的工作条件和垃圾桶的分布。

和清洁工人一起拾捡垃圾，清除卫生死角，到街头清扫街道，清除“牛皮癣”，了解环卫工人的艰辛。二是开展“文明风尚”志愿服务活动。为增强少年儿童的文明意识，从自身做起，从小事做起，鼓励少年志愿者们查找身边不文明行为，提倡从现在做起，从身边小事做起，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到农村、家庭，告别不良行为。

三是开展“小手拉大手、建设文明家庭”活动。印发《“小手拉大手共建美好家园倡议书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、农村，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的高桥人；开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。

责任单位：乡中心学校

配合单位：乡综治办、乡团委

6以志愿献血活动为载体，积极开展爱心奉献志愿服务。通过宣传志愿献血和造血干细胞捐献的意义，动员更多志愿者参与志愿献血活动。为志愿献血者和造血干细胞捐献者提供优质服务，倡导人道主义救助精神，促进志愿献血事业发展。

组织青年志愿者、公务员志愿者、巾帼志愿者、工友志愿者等志愿者团体开展义务献血活动，为广大群众做表率，培养志愿者服务社会的高尚情操和优良品质，树立志愿者良好的形象，弘扬新时期志愿者优良的品质和甘于奉献的精神。

责任单位：乡卫生院

配合单位：各村、乡直各单位

7、以“志愿服务助交通”活动为载体，深入开展文明出行志愿服务。

开展“志愿服务助交通”志愿服务活动，使志愿者助交通活动经常化、制度化。通过发放交通法规宣传单、文明卡，劝说行人文明出行，促**众养成文明出行的良好习惯。

合作单位：乡交通办、各直属单位

三、工作要求

1、加强引导。各村、乡直各单位要引导干部职工和广大群众正确认识开展志愿服务的重要性和必要性，号召广大志愿者通过奉献和付出、通过爱心和善举，在帮助他人、温暖他人中实现个人价值，为推动我和谐社会建设做出自己的贡献。

【篇三：2013年xx镇志愿者服务计划】

2013年xx镇志愿者服务计划

为构建和谐乡镇，深入持久开展“学雷锋、树新风”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，普及志愿服务理念，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展乡镇公益事业、社会服务作出贡献。

一、指导思想

以“服务社会发展进步，服务乡镇群众需要”为宗旨，大力开展“三关爱”，即关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动。进一步拓展服务领域，努力使志愿服务活动成为乡镇文明建设工作最具特色和亮点之一。

二、参与对象

（1）机关干部和工作人员：根据自愿原则，与贫困户帮扶结对，起“党员争先、三创争优”模范作用。

（2） 乡镇党员：乡镇党员按照自愿原则，每年参加两次以上由乡镇或村委会组织的志愿服务活动；

（3）低保对象：享受低保待遇并有行动能力的乡镇居民，每年按自愿原则参加两次乡镇或村委会安排的志愿服务活动；

（4）各村委会结合自身实际，与学校友好合作，实现资源共享，积极开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人、植树造林、文明礼仪、网络文明传播等活动。

三、活动内容

（一）开展清洁家园、文明创建劝导活动。各村委会以志愿服务工作站为主要依托，以低保对象为主要成员，每月定期开展工作，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导乡镇居民讲文明，树立新风俗习惯，养成良好的行为习惯。

志愿服务活动方案 篇9

活动方：山东大学土建与水利学院土建四班、“风和家人”老年公寓

策划人：朱超祁

一． 活动背景

随着我国进入老龄化社会，老年人已成为我国社会的一个重要群体。他们将自己宝贵的青春奉献给了今天的祖国，值得我们的尊重和爱戴。而老年公寓是老人们的“安乐窝”，在这里，我们可以深入到他们中间，将尊老爱老传统传播开来，真正将孝义精神传承下去。

作为当代的大学生，同时又是一名青年志愿者的我们，有责任更有义务去积极响应党的号召，践行共青团的精神，尽己所能，在实践中去传播中华传统美德。

二． 活动宗旨

让“风合家人老年公寓”的老人们在这个秋天焕发出分外妖娆的“夕阳红”；

让土木工程四级志愿者体验奉献的喜悦。

三． 活动时间

初步计划2010年11月13日[如有变动，另行通知]

四． 活动地点

“风合家人”老年公寓【市中区南外环（山大兴隆山校区西邻）】

五． 参与人员

山东大学土木工程与水利学院4班20名志愿者

“风合家人”老年公寓的老人。

六． 活动流程

1．全体土建四班参与成员于2010年公历11月13日（此日周六）上午9时在山东大学兴隆山校区白玉兰路浴室门前集合完毕。具体负责人应简要说明并强调注意事项。

2．在队长的带领下步行前往“风和家人老年公寓”。预计上午9:30到达目的地。

3．①在“风和家人”老年公寓负责人王主任的安排下参

观“风和家人”老年公寓。

②听从老年公寓同志安排，分小组展开活动 。

主要内容：与老人聊天、下棋、打麻将、打扫卫生、为老人表演小节目、搓肩搓背、在厨房里选菜

4上午11:00完成志愿者服务活动，召集团队负责人。所有队员不允许在同一路线停留和返回。

七． 注意事项

1. 为了活动顺利开展，活动开展前期,志愿团队负责人:①与“风和家人”老年公寓负责人做好沟通交涉；

②在进行活动前做好宣传与组织，争取将每一个环节都落到实处。

2活动开始前，带队学生应向同行讲解外出注意事项。

①安全问题；

② 佩戴开学时发放的徽章（提前通知队员）；

③在老年公寓内禁止大声喧哗；

④ 养老服务积极、主动、热情，展现了山东大学生的风采和四个土生土长的优秀品质；

⑤ 活动结束后，返回小组，不得逗留（特别是仍在与老人下棋、打麻将的人员）。【以后还有机会再去，或者自己找时间也可】

三。团队结束后，写一份志愿者服务总结，并准备交上来。班委将对志愿服务期间各位同学的表现及志愿服务总结的质量评选出志愿服务先进标兵，并由青志协颁发证书及奖品（据青志协说这个有发展分）。

八．班委分工（分工原则：减少班长与团支书在同学面前的“露脸”机会，让其他班委增加“出镜率

1团支书朱超祁、土四青志协外联部干事杨侃负责与“风和家人”老年公寓沟通；团支书写好策划书交予杨侃并由杨侃转交给青志协。【10月31日前完成】

2组织与宣传委员张衡负责本次活动的宣传并作为女生方面的负责人，负责女生的报名统计（统计完后交与副班长袁艺琳）、收志愿服务总结（收齐后交与学习委员张世杰）等。

三。体育委员会委员张曦负责召集队员（并向学生讲解注意事项），并带领队员往返途中，确保队员在路上的安全。

生活委员会委员邹靖平负责为整个活动拍照。[你可以借更多的相机，组织更多的学生拍照，记录下每个学生的身材]

5学习委员张世杰负责男生的报名统计（统计完后交与班长张凯）、收齐同学们的志愿活动总结（女生的总结向张衡要）

6号班长张凯和副班长袁艺琳负责讨论，决定挑选20名志愿者。筛选原则：积极性、主动性和小节目准备优先。（人员数量可以根据具体情况确定，但必须为20人左右）

7 所有班委根据队员的表现及服务总结共同讨论评选志愿服务标兵（班委要在志愿服务过程中多留意队员的表现）【班委此次不在评选标兵之列，将机会让与广大队员】

8 各个班委相互协作、积极配合。虽有分工、但不分家。共同把土建四班第一次活动搞好。

策划人：朱超祁

2010年10月30日

课后延时服务总结模板通用

随着教育事业的改革持续进行中,非常多的学校也随之开始课后延时服务了，主要是为了关爱学生群体，互帮互助、解决课后作业难的问题。关于课后延时服务总结如何下笔呢？以下由范文资讯网为大家精心整理的“课后延时服务总结模板”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

课后延时服务总结模板(篇1)

我校以“学生开心、家长放心”为服务理念和目标，扎实推进放学后延时服务，丰富延时服务课程，构建起“1+3+X”课程模型，完善校本课程体系，融入延时服务课程。

学校逐步建立起了“学校组织——学生参与”，“自主组建——聘请教师——选择参加——自主管理”的运行机制。

一、自主学习课程与社团活动课程相融合

1.自主学习课程：低年级开设故事课程（讲故事、编故事、画故事），对故事进行二次创作；各年级学生开展诗词吟诵、书写练习、全学科阅读、学科知识梳理和其他趣味比赛等课程。

2.社团课程。学校对社团课程进行整体设计，构建起了丰富可选择的校本“育人课程超市”，为学生提供菜单式服务，由学生自主选择社团和指导教师。

学校在每周三、周五的下午延时服务时间开展社团活动。全校师生全员参与，形式多样的社团活动为培养学生的兴趣爱好提供了丰富而广阔的空间。目前已开设书法（软笔、硬笔）、美术（泥塑、剪纸、国画、）、舞蹈、器乐（电子琴、架子鼓、竖笛）、体育（羽毛球、篮球、排球、跳绳）、创客、诵读等10多个社团。

3.劳动课程。学校根据学科特点，进行学科生活化教学，同时有机融入劳动教育内容，让学生在动手实践中探索真知。

学校设立劳动日，利用每周一下午的延时服务时间组织开展劳动活动：划分区域，明确劳动目标和责任，引导学生参与校园卫生保洁、绿化和美化。

各班级通过认领绿植和学生自带绿植相结合的方式，积极打造“绿色教室”。学校积极探索校园劳动元素，逐步普及校园种植，现已建设“小花圃”“责任田”，并开展小型养殖，逐步建立和完善校园绿色小生态环境。

二、延时服务与成长导师相融合

针对疫情防控下的返校学习，部分学生存在知识掌握较差的现象，学校建立三级导师制，即“老师、组长、小先生三位一体”的合作学习模式。

主要措施为：

1.构建以班主任、任课教师和学生代表（小师傅、小先生）组成的三级导师团队。

2.制定导师职责。包括：班主任职责，任课教师职责及学生代表职责。

3.开辟网络专栏，特别开设校长论坛为教师的导师作用的提升提供学习、交流的平台。

4.课内外结合，开展丰富多彩的校内外活动，让学生在活动中健康成长。

5.关爱特殊学生群体，设立“悄悄话”工作室，成为学生的心灵港湾。

6.建立三位一体化的教育管理体系和评价制度，确保各级导师履行职责。

三级导师制的实施有机融入到延时服务当中，在自主学习课程当中，师生共同对后进生进行精准帮扶，既锻炼了“小师傅”又让“小徒弟”得到提升，让每一个学生尤其是后进生逐步树立起了自信，在阳光下茁壮地成长。

三、延时服务与“微德育”相融合

我校开展思维导图指导下的整本书阅读工程、书法提升工程、经典诵读以及各项读书活动，为探索学校延时服务中的微德育有效路径提供保证。

1.发挥学科育人主渠道作用。“部编本”传统文化，是培养学生的民族自豪感，让学生从小树立文化自信。延时服务阅读中，教师充分挖掘教材中的育人元素，引导学生感受优秀传统文化。

2.发挥校本课程的育人作用。学校在微德育校本课程《XXX》《XXX》《XX》的基础之上，又增加了“微古文”课程，在延时服务经典诵读课上，我们结合学生熟悉的中国古代寓言和神话，学习微古文，对学生进行文言启蒙，培养他们对传统文化的热爱。

3.发挥优秀书籍的育人作用。我们提供条件，给出方法，引导学生多读书，读好书，涵养学生的品行。

（1）个性化阅读，让学生和好书自由对话。为了进行个性化阅读，学校的阅览室实行开架阅读，校园处处都是阅览区。为了最大限度促进“读书漂流”，我校利用延时服务时间组织全校的“读书跳蚤市场”活动，学生们自己创设摊点广告、变身店长、会计。学生们在实践中培养了动手、交流创造的能力。

（2）分层阅读，提高学生的阅读兴趣。我们针对不同年级的学生，提出不同的阅读要求。低年级以绘本为主，阅读童话、儿童故事等儿童文学整本书；中年级阅读神话传说、民间故事、动物故事等儿童文学整本书；高年级阅读儿童小说、动物小说、幻想小说等儿童文学。

学校借助思维导图，实现教师指导下的阅读，使各个阶段相互联系、螺旋上升，最终全面达成总目标。

3.构建师生同读和亲子阅读网

学校在每年的四五月份和十月份“读书季”上，开展师生共读、亲子共读活动；集体观看优秀影片；进行经典诵读、讲故事、美文诵读及课本剧表演等各种比赛活动；评选书香班级、书香少年、书香家庭等，调动起师生及家长的阅读兴趣，有效地推进了阅读活动的进行。学校进行优秀读书推荐卡、整本书交流手抄报、诗配画优秀作品评选等丰富多彩的活动。

4.家庭微阅读，成为学生的一种习惯。

学校鼓励家长在家庭中建立家庭图书角，为孩子创设一个良好的阅读氛围。每天例用微信打卡就能看到家长微信群里学生读书活动的身影。

5.发挥网络空间育人作用。

延时服务时间，学校组织学生观看《XXX》《XXX》；开展党史课进校园、“童心向党”家校诵读活动、“做新时代的小雷锋”等活动。对学生进行崇尚英雄、捍卫英雄、关爱英雄的教育。积极响应上级要求，加强节约教育、垃圾分类教育、生态环境教育。

课后延时服务总结模板(篇2)

为满足学生和家长对课后服务的需求，认真总结了 20XX年延时课后服务试点工作的基础上，制定了《XX延时课后服务工作方案》。具体如下：

一、指导思想

以坚持以立德树人为根本，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以落实减负为目标，积极开展中小学生课后服务工作，构建机制健全、保障完善的课后服务体系，破解中小学生“放学早、接送难”矛盾，满足学生多样化课后服务需求，进一步提升教育服务能力，提升人民群众的获得感和幸福感。

二、基本原则

（一）属地管理。各县区人民政府是本行政区域内中小学生课后服务工作的主体，统筹管理本区域的课后服务工作。教育行政部门承担课后服务的管理职责，加强与有关部门的沟通协调，共同做好课后服务管理工作。

（二）学校为主。学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对确实有接送困难的家庭，积极发挥主渠道作用，建立健全课后服务各项制度，确保课后服务质量不断提高。

（三）自愿参加。课后服务要充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，由学生及家长自愿选择。不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。

（四）公益惠民。课后服务要坚持公益导向，不得营利。各县区根据中小学生课后服务的性质，坚持成本补偿原则，由政府和家长共同负担服务成本。要对家庭贫困学生提供免费课后服务。

（五）稳妥推进。要统筹考虑城乡差异、学段差异、地域差异等因素，因地制宜，分步推进，把好事办好。

三、课后服务主要内容

（一）服务对象

课后服务对象是有服务需求的义务教育阶段本校在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体。

（二）服务时间

课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，时间一般应控制在XX 小时以内，小学结束时间原则上不晚于 XX:XX，初中结束时间原则上不晚于 XX：XX。具体服务时间由各级教育行政部门指导所属学校根据实际情况、家长需求和季节确定。

（三）服务内容

课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，结合学生个性特长、兴趣爱好，加强学生综合素质、实践能力培养，促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育艺术科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。中小学校要积极主动开放体育、艺术、图书等场馆，提供体育艺术器材、设施和图书等。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。

小学阶段以团队活动、体育艺术科普活动、课外阅读、综合实践、作业辅导等为主。小学一二年级不得借课后服务布置书面家庭作业；初中阶段以体育艺术活动、科技创新、作业辅导、答疑解惑、课外阅读、综合实践、团队活动等为主。严禁中小学校将课后服务办成变相集体教学或变相补课。作业辅导和答疑解惑等学习性活动时间不得超过一个课时。

（四）服务程序

各中小学校要按照家长申请、班级审核、学校核准、统筹安排的原则制定课后服务工作方案，并报教育主管部门备案。以学期为节点，以需求为依据，认真组织开展针对性课后服务，满足学生个性化需求。

1.摸底调查，征求意见。学校结合本校各类场馆、功能室、活动场地、仪器设备、师资等资源设计课后服务项目，并向全体学生发放课后服务意向调查表，广泛征求学生课后服务需求。

2.编制目录，告知家长。学校结合学生需求和校内外资源，依据学段和学生年龄结构，编制课后服务内容目录，通过家长会等形式将课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费事项、费用开支、安全措施等告知家长。

3.家长申请，班级审核。家长结合学生实际情况，向班级提出课后服务申请，班主任和任课教师要加强指导，帮助学生选择适合自身发展的课后服务项目。在审核时，对于家长申请不能满足的，要加强协调，安排其参加其他适合的课后服务项目。

4.明确责任，分类实施。学校与家长签订课后服务协议，明确课后服务权责问题。学校依据学段和学生年龄结构，对所有参加课后服务的学生进行统筹安排，分类组织实施，并根据服务条件的变化及学生需求对服务内容进行动态调整。

5.加强研究，不断完善。学校要将开展课后服务工作纳入校本教研，积极开发课后服务内容，创建课后服务精品课程，推动课后服务工作深入开展。要充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，推进各方面信息公开，规范和监督课后服务工作。

（五）服务组织

中小学校开展课后服务所需师资要以本校教职工为主，鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。师资力量确实不足的，可以临时聘请退休教师、文体工作者、科普工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人、家长志愿者等校外专业人员参与校内课后服务。临时聘请人员应具备相应资格，学校要依法与其签订劳动合同或劳务协议，按合同或协议支付劳动报酬和保障相关待遇。严禁有不良记录人员参与课后服务，严禁校外培训机构参与课后服务。

四、保障措施

（一）加强领导，落实责任。课后服务工作要建立健全“XXX”的工作机制，明确部门职责，落实工作责任。市级层面将成立XX中小学生延时课后服务工作领导小组，负责指导、管理、监督全市中小学生课后服务工作。制定本单位延时课后服务工作方案。

（二）延时课后服务收取的服务费。有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素；学校和单位在核定的绩效工资总量内，对参与课后服务的教师给予适当倾斜。

（三）健全机制，确保安全。开展课后服务的学校要坚持把学生安全管理放在首位，不断完善安全管理制度和应急预案，强化活动场所安全检查和门卫登记等管理制度，制定落实严格的考勤、监管、交接班制度，切实消除场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保参加课后服务学生的人身安全。要建立损害赔偿的多方承担共担机制，确保课后服务工作科学、规范、安全、有序开展。

（四）强化监督，注重宣传。各级政府教育督导部门要加强中小学生课后服务工作的督导检查。各中小学要严格上下学制度，严禁将放学后的课后服务时间作为正常教学时间集体上课或以各种形式变相集体补课，严禁借课后服务之名乱收费。要加强宣传，积极争取社会各方支持，及时总结推广成功做法和典型经验，形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。

课后延时服务总结模板(篇3)

一、指导思想

为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的XX教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则

小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。

四、具体活动安排

（一）课后服务领导小组

组长：校长

副组长：副校长和中层领导

组员：全体教师

（二）课后服务内容

根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。

1.作业辅导安排：

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2.以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

三年级：面塑

四年级：国际象棋

五年级：书法

六年级：自主阅读

3.除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

（三）课后服务活动形式

课后服务分学校和班级两种活动方式。

1.班级活动：

组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

2.学校活动：

学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

课后延时服务总结模板(篇4)

为切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：

一、总体要求和基本原则

（一）总体要求

以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部着力破解“XXX”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。

（二）基本原则

1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解“XXX”。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。

2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。

3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。

4.坚持以安全为主。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。

二、实施范围、课后托管时间及实施步骤

（一）实施范围

从XXX年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。

（二）托管时间

托管时间：星期X至星期X（法定节假日、XX假除外）下午X:XX放学后至X：XX（X季可延长至X:XX）。每周X下午X:XX放学，X:XX-X:XX为教师集备、业务学习时间。

（三）实施步骤

1.调查动员阶段：

各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。

2.工作准备阶段：

学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。

3.实施阶段：

课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行规范。

三、托管服务师资力量、课程内容、管理形式

（一）师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。

（二）课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。

（三）管理形式。以“静态辅导+动态活动”为基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。

四、托管经费来源、使用、管理

（一）托管经费来源

根据各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利性原则。基于我区实际，拟采用收取服务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月XX元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。

（二）托管经费的使用

课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。

（三）托管经费的管理

区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。

五、托管服务程序

是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。

六、保障措施

（一）加强组织领导

实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。

（二）强化学校主体责任

学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。

（三）加强安全管理

要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。

（四）坚持利民惠民

课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策（以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用），让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。

（五）坚持家校协作

加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。

课后延时服务总结模板(篇5)

为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：

一、基本情况

1、统一思想，提高认识

学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。

2、组建领导小组，修订活动方案

学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。

3、部门责任分工

充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。

4、服务时间

课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17:45，夏季到18:15。

二、规范开展“课后延时”服务

1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。

2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。

3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

三、经费及保障措施

1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。

2、保障措施

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

四、取得效果

学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。

五、课后延时工作建议

科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。

课后延时服务总结模板(篇6)

为更好的进行课后延时服务活动的开展，加强对学生课后延时服务安全管理，防止意外事故的发生，确保课后延时服务活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订课后延时服务活动的安全应急预案。

一、指导思想

加强课后延时服务安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的.积极性和创造性，达到为学生服务的目的。落实工作领导小组，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保课后延时服务活动在我校安全有序开展。

领导小组：XX

组长：XX

副组长：XX

组员：其他行政领导和所有参加服务的老师

二、安全职责

课后延时服务活动的管理与组织者是校长、副校长、以及参加服务的责任教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。

1、课后延时服务活动实行校长负责制。学校课后延时服务活动由龙家雪校长总负责，其它班子成员及各责任教师按年级、按班负责，及时检查活动可能存在的安全隐患质量，发现问题及时解决问题。

2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与课后延时服务活动，同时加强学生活课后延时服务活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任及负责教师要每天参与课后延时服务活动，及时检查、了解、监督、管理本班课后延时服务活动情况，做到班内全部活动室内无滞留学生，发现问题及时处理，保证活动质量，同时负责活动安全工作。

3、倡导全体教师积极参与课后延时服务活动。

三、安全事件处理办法

1、服务活动中，凡出现受伤情况，在场指导教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向校长汇报，严重者及时送卫生院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时向上级有关部门报告。

课后延时服务总结模板(篇7)

一、指导思想

根据省、市、县级教育部门关于做好课后服务工作的指导意见，结合我校实际情况，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长，我校自20xx年开始开展学生课后延时服务工作。

二、实施原则

1、安全第一原则，签订班主任、上课老师责任状。

2、学生自愿参与、家长同意原则，家长签订自愿报名表。

3、活动开展在校园内部的原则。

三、组织管理

1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求；

2、安排检查岗，每天查看活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题。

3、体卫艺处根据实施情况每周一结，学期一总结，学年一展示。

四、活动安排

1、在校每天下午16:00-17:10（一、二年级从下午第二节课开始）开展相应课后服务工作。

2、设置以小组为单位活动，根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，于16：00-5:10开展各种兴趣小组活动，具体安排有：足球、篮球、田径、武术、合唱、机器人、舞蹈、古筝、围棋、国画、童画、乒乓球、书法等项目。另有两个器乐班：三4葫芦丝班、二9笛子班等。

3、设计阶梯式以增强学生体能为目标的大课间操训练（“五操”，一年级广播体操、二年级手指操、三年级啦啦操、四年级武术操、五年级扇操、六年级武术操）。分年级请特教练示范，班主任、科任组织督促的形式进行训练。

五、人员配置

1、以本校专业老师为主力，加聘校外专业人士为学校兴趣特色班活动高质量开展提供有力保证，像武术、舞蹈、机器人、足球、围棋、笛子班的老师均为外聘老师。

2、各班班主任作、科任对不参加兴趣班的学生进行作业辅导，力求让学生回家少做作业，不做作业。

3、行政人员安排检查岗，对课后服务时间不能上新课、考试，是否认真组织学生做作业，对大课间操的开展、老师的到位，对兴趣班活动的组织等进行督促、检查。

六、经费收支

1、我校严格按照县教体局精神，按每月XX元收费，并坚持自愿原则（每个年级都有少数学生不愿参加课后服务），教师子女、精准扶贫户子女、重困难家庭子女免收费用。

2、所收费主要用于老师的课后服务工资（包括基本工资、安全综合奖、、考核奖、班级管理奖、年级组长管理工资、兴趣课工资），与兴趣班、大课间相关活动开展的费用，部分水电费，稍有余额，在相应帐户中。

课后延时服务总结模板(篇8)

一、指导思想

中小学生课后服务工作是回应群众关切、满足群众切实需求、提高群众满意度的重要举措。主要解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、安全存在隐患等社会难题。

二、重点工作

按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，建立健全课后服务管理机制。

三、具体举措

（一）调研摸底，完善机制。各中小学要根据方案要求，通过下发致家长的一封信、校讯通等多种方式，摸清家长需求，结合学校实际，科学分析，统筹规划本校课后服务工作。服务时间为学习日下午放学后。课后服务工作坚持学生家长自愿的原则。各中小学要建立健全家长自愿申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作制度，家长提出书面申请，经审核同意后，学校和家长签订学生课后服务委托协议，由学校统一组织实施。

（二）科学确定课后服务内容。各中小学要将学生课后服务工作纳入学校日常工作管理，并结合学校实际和学生需求制定活动计划，可在征求学生意见基础上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社会实践等课后服务活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后服务变相成为集体教学或补课。学校要开放相应场馆设施，并安排专人管理指导。学校要根据活动性质全面制定活动规则和安全预案，确保学生人身安全。

（三）探索创新课后服务形式。各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、服务学生成长的积极性和主动性，积极探索“学校教师为主导、家委会参与配合”的服务形式，以少先队、团委、艺体教师、青年教师为主体，并广泛吸纳家委会和社会志愿者等参与课后服务。鼓励中小学校与校外活动场所、社区、机关企事业单位和社会团体等联合组织开展社会实践活动。

（四）加强管理与监督。县教体局将协调县财政、人力资源和社会保障等部门，不断完善经费保障制度，通过“财政补贴”、“政府购买服务”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助，学校管理人员、教师参与课后服务工作可按照课时数计入工作量，纳入绩效考核范围。县教体局将定期对课后服务工作进行专项督查，并将督查结果纳入学校督导考核。

课后延时服务总结模板(篇9)

教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实，加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展各种活动进一步增强了服务意识，通过教学研讨提高教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。本学期将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，现将近本学期工作做一小结：

一、教学常规工作

1、学习教学常规管理制度，明确常规要求。开学初，教导处学习教师常规制度和学校教学常规检查评分细则，要求各教师集中学习，对各个条例进行学习、消化，明确学科备课、上课、作业布置与批改、教学测试评价与质量分析、教研组建设等方面的要求。

2、多渠道加强对常规工作的执行和检查，力求在规范中提高教学管理的有效性。每阶段进行阶段常规检查及记录，教导处对在备课、班务记录、班队会记录、考勤表等进行批阅、检查。

3、加强课堂教学的力度，并作好指导和督促。对课堂纪律差、控课能力较弱的教师加强个别指导和跟踪督促，使教学得一正常进行。

4、落实对作业本布置和批阅的检查。本学期，教导处根据常规要求并明确了作业检查项目和统一要求，通过多次检查，了解各任课教师的作业布置和批改情况。对个别问题和教师交换了意见。

5、组织好每一次考试，认真组织考试事项，审核考试试卷，写出试卷分析，有效客观地反映问题，调整教学。由教导处组织进行试卷分析，分析原因，寻找对策。特别对于成绩下滑严重的班级进行个别指导。

6.加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。

二、教研组建设和教师业务提高工作

1、重视理论学习，提高教研组的业务水平。扎实地开展每周的教研活动。教研组在教导处的带领下，精心制定教研活动计划，认真开展教研活动，做到活动有计划，有内容，有实效。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结，并针对存在问题提出解决办法。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

2、开展校内教师公开课和自评课的活动，通过大量的准备和听课、评课工作增强学校教研组的凝聚力和执教水平，同时锻炼老师的听评课的能力。。

3、不断督促教师随堂课的落实，通过小规模的组内公开课更有针对性地探讨学科教学中的问题。在教导处的组织下，各项活动开展得也较成功。

4、通过教学经验交流、作业检查会，让教师取长补短、互相学习、互相提高，进一步加强教师业务素质。

三、学生活动方面

1、通过认真组织作文征文活动和手抄报活动，提升学生的写作水平，提升学生的绘画能力和变现能力，丰富校园文化。

2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性。本学期学校有计划地开展了趣味运动会、庆六一文艺演出活动等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就感和积极性。

3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

4、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。学科教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。

四、家校联系方面

1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。本学期学校在期中考试后组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多。

2、通过督促教师主动谈话和电访，交流学生学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习。

五、未来的工作

教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处和教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理论学习。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂效率的同时培养学生的自主学习意识。总之,在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。

课后延时服务总结模板(篇10)

为促进家长解决难以按时接学生放学的问题，进一步增强教育服务能力，办人民满意的教育，学校开展小学生校内课后服务工作。

一成立工作领导小组：

组长：XX

副组长：XX

成员：全体教师

二、服务原则和内容

校内课后服务面向全体小学部学生，服务原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。做到学生、家长、教师三方自愿。课后服务主要作业辅导和音乐、美术、书法、体育等为活动内容。学生服务时间以二节课的时间为限，一节为作业辅导，另一节为兴趣活动。课后看护服务不作为学校教学的延伸，不组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。

三、服务时段

根据学校实际情况，本学期开学第一天起开展“校内课后服务工作”。课后服务原则上以一学期为相对固定期。服务周期为每周的周１至周四（每周五为教师业务学习）。

主要有X种时段：

（1）XX：XX－－XX：XX。（班为单位）

学生在原有班级自主完成作业，安排相关任课老师参与课后服务。

（2）XX：XX－－XX：XX。（集中安排）

根据学生参加的实际情况进行混合编班管理。家长和学生根据实际需求选择。

三、报名方式

1、家长根据需求填写“征询单”，X月X日前上交班主任。班主任根据实际情况分类整理后交教导处。

2、学校审核确认。根据各年级的学生报名情况进行编班管理，安排好服务的教职工，明确工作职责。

四、安全工作

1、加强门卫管理

严格把控场地对外开放时间，来访家长做好登记工作。确保在校学生的安全。

保安做好学生的放学安全护导。如果XX:XX家长未能及时接孩子，门卫保安不放孩子出校门，并协助教师联系孩子家长。

2、场地的安全保障

场地的消毒安排：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生安全。

疫情防控：如果突破疫情，当立即启动疫情防控应急预案。

３做好教职工的课后服务安排

1）、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级，安排好服务教师。

2）、延时服务混合班的服务老师记录好《看护工作手册》，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。

3）、延时服务教师分别将相关学生送到校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。

4、学校确保课后服务经费安排

以按劳分配原则，学期结束时教导处根据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。

五、教师服务工作职责

1.准时到达指定教室，做好学生出勤记录。

2、课后服务不组织集体学生集体上课，教师引导学生在校完成作业，培养学生养成良好的作业习惯，开展个性化补差辅导。也可组织学生自习、自主阅读、劳动教育或其它兴趣活动。

3、离校前，组织学生做好本教室的室内卫生工作，保持环境整洁。

4、做好学习离校工作，自行回家的学生家长需要先进行情况说明。

5、把学生的安全放在第一位。若遇突发情况，如无法处理，应及时报工作领导小组。

六、补充说明

根据课后服务实施情况，本方案可能会有完善或调整。

【热】语文课后教学反思合集7篇

编写教案是属于教师的职业素养之一。 教案可以增强教师的自信心，提高教学质量，对于教案的撰写我们要付出心思去钻研？希望这份"语文课后教学反思"能够带给您更深入的了解，还希望您能从本网页有所收获！

语文课后教学反思 篇1

《桥之思》是北师大版第七册第五单元的一首散文诗，阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想。通过图文对照，表达了作者对美好“心桥”的赞美。也寄托了作者的美好愿望。全诗共三节，分别写桥的功能、材料及样式，描述造型优美的桥，联想以尊重、谅解、关注和信任构建的心桥。本课以“桥之思”为题说明路桥虽不可少，但心桥更为可贵。课文内涵丰富，从桥的要素写到桥与人的关系，联系到人与人，心与心的交流，语言朴实，却富有哲理。

今年我接手四年(2)班，经过近半个学期的教学工作，对学生的各种能力有了一定的了解。回想以往，阅读教学中诗歌好像并未涉足上公开课，今天我终于抱着一试的心态，执教了《桥之思》第一课时，总体感觉还是可以的。

一、导入激趣，课前预设

我以一曲富有北京小调风味的《北京的桥》(配合多媒体的演示)导入新课，吸引学生进入情境，破题而入。当学生欣赏了许多精彩的桥的图片之后，他们兴致盎然，我随即问：这么美的桥，给你什么样的感觉?从而我利用学生的回答来归纳出“桥的材料，桥的造型、桥的作用”等，这跟我课前的预设是基本一致的，因为我要利用这些答案来引出学习第一节诗歌，是比较顺当的。可见在备课中，好的导入是成功的第一步。教师利用学生的回答，注意抓准切入点，归纳引导学生到知识点上，将是很有利的。

二、媒体辅助，课堂生成

一堂课下来，我能充分利用多媒体来辅助教学，毕竟他们是刚升上四年级的学生，还是农村的一般孩子，认知的水平及视野仍然是不足的，对“桥”的知识面比较窄。我利用丰富的图片，配合不同的音乐，让学生在学习过程中不论视觉还是听觉都调动起来。在结合朗读的指导来加强学习的效果。可见多媒体的适当运用是肯定有助教学效率的。

三、注重说话，课外延伸

我一直认为：语文课就是通过让学生学习文质兼美的好文章，受到祖国文化的传承滋养和熏陶。所以我也一直注重对学生的说话训练，希望让学习的效果得到巩固。在本课教学中，我也结合课文的学习创设了多处训练，例如：

1、学习“幽静的公园里,碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。”一句是，我问：当你站在这回旋别致的九曲桥上，你会想到什么?

2、学习“这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。”这句诗，我出示了以下补充式的排比句式让学生说话：

心灵与心灵之间构筑起这座桥，()。

民族与民族之间构筑起这座桥，()。

国家与国家之间构筑起这座桥，()。

3、在学习完第三节后，我出示了拓展训练——你想和谁架起一座心桥?说说你的心声吧。

结合我班学生的实际，我还是利用仿写的模式来指导他们进行想象说话：

例句：我想用微笑和新朋友架起一座心桥，使我们建立深厚的友谊。

仿句：我想用()和()架起一座心桥，()。

4、在学习了整首诗后，我联系一年级孩子们学过的《水乡什么多》一课中的片段引出一个我的另一个说话设计：

《桥之多》

水乡什么多?桥多。

东一座，西一座，

东西南北千万座，

出门就要把桥过。

目的是让学生联系自己的日常生活所知，联系学习本课的知识收获，进行仿写训练——《桥之爱》、《桥之梦》、《桥之彩》、《桥之韵》、《桥之险》……

四、板书设计，提纲掣领

教学中，我比较满意的还有板书设计，也是我一直感兴趣研究的。本课的设计以简单为主，以抓课文主线为目的，并且与上述的最后拓展相关，形成一个整体，互相呼应：

桥之用和谐

桥之思桥之美

桥之珍美好

结语：

教学是一门艺术，本课教学虽然得到老师们的好评，但其实仍然存在着这样那样的不足，如大家提到的“应对全文先通读，整体感知;对学生的说话训练可以在放手些，可用事例加强体会“心桥”;注意不能太依赖多媒体”等。的确，大家的眼睛是雪亮的。由此，我不禁想到：由于课堂容量比较大，有些教学环节还是显得有些仓促，说话训练有设计，但不能让学生充分表现自己，尤其对学困生来说，有些拓展迁移有些吃力，应该给予更多的关注。

语文课后教学反思 篇2

本次视导课我上的章节是二年级上册第7单元的小熊开店。教学目标是让学生体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀的简便性，能用学习过的乘法口诀求商。

这节课基本突出了重难点，但是在细节的把握上还要下很多的功夫。总的来说，今天的课上的有点着急。课前导入是让学生观察小熊开店的场景图并提出数学信息，这一环节我只叫了3位同学起来发言，学生们还没有完全进入学习新课的状态，我就开始小组讨论，所以导致了小组讨论环节，很多孩子注意力不集中，甚至出现看课外书的情况。新课导入应该让学生多发言，多找话题让学生讨论，而不是僵硬地说出情境图中的信息就草草了事。

第二个要注意的是小组讨论环节问题。李少忠老师的建议是“小组讨论不要花太多的时间，讨论要有实质性的内容，让学生有话可说。”不知道其他班的情况怎么样，我任教的两个班级孩子们在讨论的时候比较多的'只是在简单地对答案，并没有产生实质性的思考活动。在小组讨论环节我做的工作还不够多。就像这节课，只是巡视了两个小组，就花费了10分钟的时间。虽然这促进了被巡视小组的组间交流、及组员的思考，但是这对于整节课来说是既浪费时间又低效率的，没有顾及整个班的孩子，也没有把小组讨论的目的落实到位。目前我还在训练小组上台展示的语言规范，孩子们基本上可以把自己的问题和解决方法描述出来。所以在今后的课堂教学中我会重点抓小组讨论，小组建。

第三个需要注意的地方就是怎么处理重点问题。李少忠老师和来听课的哥哥姐姐们都指出了我本节课的重点没有很好的拿捏。学生讲到计算除法的多种方法（圈一圈、减法、跳尺子、乘法口诀）的时候，教师应该站出来，说明白每种方法的具体含义，加深学生对除法意义的理解以及计算除法方法多样性的感受。而我只是着重强调了“用乘法口诀计算除法的商“这种方法，还没有抓准这节课的重点。

第一次上视导课还是太紧张了，而且课堂上学生情绪波动也比较大，所以导致没有完成好原本设计的教学环节。自己感觉这节课上的还是挺不好的。今后还要多训练孩子们的课堂常规、倾听习惯和小组讨论。

对于生本教育自己了解的还只是皮毛，还需要在实践中多反思，多听课，多向学校的各位哥哥姐姐们学习，不断改进自己的教学。我还要继续努力，继续成长！

语文课后教学反思 篇3

摘要：近年来，越来越多的教育者开始关注语文教学中生命关怀理念的探究，尤其是小学语文课堂教学中对生命关怀的教育理念的融入实践活动。而且，生命关怀教育理念对小学生一生的发展都有重要的作用和意义。本文对小学语文课堂渗入生命教育理念的作用和策略进行了探究和研讨，希望和广大同仁共同学习。

关键词：小学课堂；生命教育理念；探究措施

我国的新课改进程逐步深入，更加突出提倡学生的主体地位和生命教学的理念。生命关怀教育理念提倡：教师在教学时要把学生看成具有生命灵动性的个体，开展个性化的教学活动。然而现在实际的小学语文教学实践与此理念相去甚远，甚至产生背离的现象。比如：教师过于注重教学程序化、教学形式过于呆板、内容枯燥等。笔者就在小学语文课堂教学基础上，开展生命关怀教育理念的探究分析。

一、在小学语文课堂教学中融入生命关怀教学理念的意义

小学教学的任务是一方面让学生增长知识，另一方面使其生命更有灵动性、懂得生命的真谛，在这个过程中使师生的生命价值凸显。然而假设小学教学难以激发学生的生命热情，那么这样的教学其实就是失败的。语文作为基础教学最重要的学科，更加注重对学生的精神教育和生命关怀，尤其对学生的个性生命特征应当认真塑造。而且，语文教学就借着语言文字提高学生的生命质量和认知能力，并借此培育学生的生命特质和个性特征。所以，开展语文教学要和生命教育紧密结合，在教学中让学生清晰领悟生命的真谛和意义，对生命产生崇高的敬畏之情，更加愿意探索生命的意义，进而提升自身的生命价值和发展前景，这样语文教学才算完成最根本的任务。其实，每一堂语文课中都有生命内涵的体现，都有生命智慧的彰显和对生命之美的注视。因此，小学语文这门课自身就有生命教育的关注，这既是现代教育对语文教学的要求，又是小学语文这门课的特性。可见，在小学语文教学中融入关怀生命教育的理念显得尤为必要。

二、在小学语文教学中融入关怀生命教育理念的开展措施

1。激发学生热爱生命和珍视生命的精神。开展生命关怀教学理念就要注重培养他们的生命意识。所谓生命意识就是使学生借助对生命的感知等活动产生一定的认知观点和见解。那么生命意识涵盖了生命存在的认知和生命逆境的认知，既有珍爱自身的生命，又有关爱别人的生命。激发孩子们的生命意识一方面使他们体验生命的意义，形成爱护生命的精神和尊重他人生命的精神。认识到现代社会是每个人、每个物都有自身的生命体征。生命不能重来，生命的价值高于一切。同时，生命又极其弱小和短促。所以，对孩子们开展生命关怀教育，对他们产生珍爱生命的意识格外重要。然而，生命是独一无二、不得复制的，历史伟人都是个性鲜明的个体，如谦虚礼让的孔融和机灵聪明的司马光，这些都是需要让学生慢慢体会生命个体的不同，进而学会理解包容他人，正视自己的生命的同时也珍视别人生命的存在。另外，教师可以根据个人的生命的体验和感悟引导孩子们领悟生命意义。在语文教学时当注重生命关怀理念，注重学生个体特性，在语文学习和阅读中激发和领悟生命的.意识。笔者在讲解《司马光》一课时，就巧妙地融入生命关怀教学教育孩子们珍爱生命，远离危险地带，若遇到危险，则一定要冷静使自己或者帮助他人摆脱生命危险。另外，诸如《蒲公英》《小鹰学飞》等阅读课文教学中也借机渗入生命教育理念，引导学生热爱生命，自强不息。

2。注重教育学生学会欣赏生命之美。除注重培养孩子们的生命意识和生命精神外，还要注重教育学生学会欣赏生命之美，使学生学会用自己的观察发掘生命之美，感悟生命的魅力和价值，既有对自然之美的欣赏，又有对人类之美的认知，既能领悟人间真爱，又能觉察人性之光，发现人类的智慧之美和创造之魅。在这个过程中使孩子们感受了生命的存在，看见了生命的活力灵动，形成了对生命欣赏的视角和思想，进而更加珍爱生命和热爱生活。然而，生命固然美好，生活有时候却很残酷，每一个人在生命历程中都要面对诸多困难和艰险，但这正是生命的历练真谛，既要敢于接受生活中的挫折打击，又要坦然面对生命的荣耀之辉。没有重来的生命，珍视生命，从这一刻做起，无论生命前方的路是怎样，享受生命的旅程才能活出生命的价值。

3。师生对话互动，点燃生命火焰。开展课堂上互动活动对调节课堂气氛有助推作用，语文课堂开展平等的对话互动有助于师生之间互相理解和尊重。互动活动要求师生平等，孩子们也能发表自己的见解，教师要细心听取，即使孩子们的见解是稚嫩空洞的，也不可以直接打断和批评，站在学生的主体地位上，给予更多的鼓励和指导，不可以打击和泼冷水，这样会击退他们的参与热情。而且，学生发表见解有错误也是很正常的，教师要多理解包容，并借机委婉地指正错误之处，引导他们产生积极正确的认识和见解。这种纠错教学法会达到意想不到的教学效果。没有错误和片缪的衬托，那么会有真知和正确的体现，一味地追求统一口径的说法和见解，只能扼杀孩子们的天性，磨灭他们幼小的心灵，浇灭他们对生命探索的火焰。所以，师生之间开展平等的互动对话很关键，在平等的课堂气氛中使学生感悟生命个体的价值，认识和接受来自每一个个人的生命体悟和经验，教师或者是其他学生的。这样，学生得到的对生命的认知才是正确的、鲜活的、灵动的。

4。改进传统预设教学，采用动态化的教学模式。以往的小学语文教学过于注重教学任务的完成和教学内容的设定，导致教学的每一个步都是教案预设的，出现课堂枯燥乏味，教师照本宣科地讲课，学生做“乖巧的孩子”听课，被动地吸收已经成型的知识和价值观。然而，正确的语文教学提倡注重学生的个体特性，倡导在动态的教学过程中使学生轻松地学习知识，在课堂活动参与中形成个人生命观念，进而达到知识的构建和消化，逐步树立积极的生命意识形态和正确的生命价值观。总之，在小学语文课堂教学中融入生命关怀教学理念大有裨益，对学生的生命价值的形成和将来的生命质量都有积极的促进作用，教师要因材施教，积极探索生命教育的实施策略，多关怀学生的生命个性，引导学生自重自爱，珍爱生命，敬畏生命。

参考文献：

［1］杨雄。生命教育与青少年发展［J］。当代青年研究，20xx（1）。

［2］曹忠华。语文，应温暖学生的生命［J］。现代语文，20xx（10）。

语文课后教学反思 篇4

今天，我上完了第五单元的最后一篇课文《短文两篇》。包括《夸父逐日》和《共工怒触不周山》两篇。这两篇文言文在文体上与七年级之前学过的文言文都有差别，是两篇神话故事。事实上，学生们对于“神话”并不陌生，大多数的学生也能讲很多神话故事，但文言文教学毕竟不是讲故事这么简单。

对于如此短小的两篇课文，我制定了一课时的教学内容。学生首先落实字词的意思，在此基础上能够翻译全文。这一点我的学生都做的非常好，并且多数学生能够通过疏通字词句子了解这两个神话故事并当堂能够背诵这两篇文言文。然而，正当我讲完字词句正要开始深入挖掘课文内容时，学生们突然提出了疑问。“老师，夸父是不是一个自不量力的人呢？这样的人有这样的结局是意料中的事呢！对不对呀？”我被学生问到了。因为接下来我刚要开始讲这一神话故事的积极意义，然而学生首先先入为主的提出了神话故事中的消极意义。但是学生的理解并不是错误的，如何引导学生继续去理解神话带给我们的积极意义成了这堂课比较重要的一个环节。于是，我突然意识到关于“神话”我首先忽视了它的定义。接下来，我就开始借着学生的提问把神话的定义跟同学们解释了一遍。孩子摸着头说道：“哦，原来是这样，远古的人们根本不知道自然科学的知识。”了解了这一点，接下来的积极意义的'讲授就变得顺利的多了。

整堂课这么一来变得相对轻松了许多。差不都在讲完《夸父逐日》的内容时，有位同学突然举手了，我请他起来发言，没料到他说：“老师，夸父具体是什么时候的人呢？如果他跟大禹在一个时期就好了。”我问道：“为什么呢？”这位同学一脸笑容地说：“老师，你看他喝干了黄河的水呀，大禹就不用这么辛苦去治水了。”在这时我突然发现，孩子们拥有无限的想象力，这是多么珍贵。我表扬了这个孩子，因为他的聪慧，也因为他的想象力与联想的能力。

这一堂课下来，我突然感受到了作为一名老师是多么幸福。自我从教以来，还没有像那天那么高兴。因为在那一堂充满着孩子们疑问的课上我感到孩子们对于知识的渴求。我欣赏他们打破少过问到底的精神。我也发现了自己身上的许多不足。很多次培训时听到这样的话：做一名语文老师，自己要有一桶水才能给学生慢慢一杯子水。然而，面对日益进步的社会，信息高速发达的社会，如今的语文老师已经不仅仅是一桶水这么简单了。只有不断地在知识上完善自己才能成为一名合格的语文老师。

语文课后教学反思 篇5

语文课是古今中外的文学荟萃的精品，给我们带来的不仅仅是一种丰富，更应该是一种乐趣。可是语文课却为什么不能吸引住学生呢？每每看一场娱乐性演出，看一会娱乐性的节目，都深切地感受到场上场下其乐溶溶。为什么气氛如此热烈呢？究其原因，我想是整个节目贯穿着浓浓的人文关怀和真诚的互动。一个温柔的笑脸，一声亲切的问候，还有一句温馨的鼓励与祝福让我们亲近，让我们的心随着节拍而舞蹈。我们喜欢这样的感觉，所以我们喜爱李咏、喜爱董卿。我常常想我们美好而又美妙的语文教学也应该项营造这样的氛围，也要互动。

语文教学中实施互动教学就是保证课堂上有效的师生互动，生生互动，师生和课程资源的互动，共同创造一个和谐、愉快的学习氛围。让学生不再是被动的知识接受者而是主动地参与教学活动学会思考，学会学习的主体。新课改的实施为我们提供了广阔的教研空间，现结合我校的“以校为本”教研活动谈谈我的互动教学的实施。

回顾一下我们以往的教学过程：

1、复习提问：主要对上节学过的知识回顾。

2、整体感知：学生自由读课文，学习字词，教师为学生梳理思路。

3、教师讲析重难点，学生识记。

4、巩固练习：

（1）检测当堂学习的知识。

（2）语段训练（多有固定答案）

5、作业：一般是课后题或练习册。

常规教学重视语言的输入和知识的传授，而对学生的自学和指导学习不够，学生被动接受知识。整个教学过程缺少民主和谐的氛围，很难激励学生自己发现和解决问题，也不会促使学生更多地独立思考和进行创造性活动。如何才能实现积极的课堂互动呢？关键是培养和发挥学生学习的自主性，调动学生学习的积极性。在实施教学中可分为三个阶段：

一、准备阶段：

这一阶段目的是让师生双方都有充分的准备，为教学互动提供保障，可分为二个环节：

1、教师备课：

我校主要开展集体备课（在固定的时间、地点，所有的学科教师共同探讨教学）。在备课中我们考虑最多的是如何引导学业生自学最有效。先对教学进度与得失情况进行分析，对学生学习情况进行深入了解；在教学内容中学生以具备哪些知识，哪些还是比较模糊，在此基础上，确定各课时的教学方案。主要确定学生的自学范围、自学内容、方式、时间及要求等。自学时可能会遇到哪些问题，设计怎样的当堂检测才能最大限度地暴露学生自学后可能存在的问题，并怎样引导学生解决这些问题。这一环节是教学的关键，在教学中教师应针对不同情况灵活应对。

2、学生备课：

学生都有辅导资料，在备课中应让学生完成语文基础知识的自学，搜集相关的学习资源，把握文章的主要内容等。学生开始备课时需要教师的监督指导，教师应设法采取积极措施以促进学生自觉备课。学生一旦养成堂上师生间的良好互动。这一环节是实施互动教学的前提。

二、导学阶段：

共包括三大环节：

1、出示目标：目标出示可采用多种形式如小黑板，投影仪，多媒体等。目的让学生根据目标，有目的，有节奏地完成自学。教师在制定目标时应具体，明确，把握整体突出重难点，符合学生的心理状态。

2、自主学习，互教互学：出示目标后，教师提出自学的具体要求或设置自学思考题，提出问题，突出重点，确定学生自学思考的方向。在设题时要揭示文章的中心内容、思想且富于启发性，题与题之间要有层次性、关联性逐步深化。如，在学《我与地坛》时，我们可这样设计：

（1）课文先后写了什么事？

（2）这些事情按什么线索串起来的？

（3）作者笔下的母亲是一位怎样的`人？

（4）作者为什么接受地坛，有什么生命感悟？这几道题目既能帮助学生理清思路又能让学生初步把握文章的中心。在学生自学的同时教师要巡回辅导，一方面组织教学另一方面及时发现问题并解难答疑。如果学生有自己的见解，但理解的程度不同，这时可组织学生合作学习，共同探讨。

3、精讲点拨，重点辅导：学生自学和讨论后，教师要进行讲解。如学生在自学完《我与地坛》后，大部分学生会有一个疑问，课文写了那么多事都与作者有关吗？有什么作用？这时的讲解是有目的，有针对性地讲析点拨。教师顺着这个问题很自然的把写作特色及写作目的带出来。由于学生对新知获得丰富的感知和初步的理解，带着疑问去听，因此效果会很好。这种方式，在教学中教师的教和学生的学目标一致，同步和谐，既突出了学生的主体地位又解决了疑难问题。

三、应用反馈阶级：

这一阶段主要是实施当堂训练。训练题的设计可多种多样。但目的是反馈学生的学习情况，找到盲点并当堂解决，使教学达到优化状态。

1、综合训练：可采用游戏、竞赛、趣味练习等形式，激发学生的参与意识、竞争意识，激发练习兴趣和思维，让他们在轻松的气氛中学习。

2、达标测试：可通过题板、投影、课件让学生独立完成。完成后当堂反馈，生生间交流学习。

3、分层练习：针对不同学生的共性问题少量的布置作业或学生自选。

以上只是我在观看娱乐节目的基础上，以校为本教研中学习的一点体会。无论我们采用哪种教学方式、习惯，只要有利于学生的个性品质发展，有利于学生自学能力的形成，有利于学生创造能力的提高，就是成功的教学。只要我们用心，只要我们用情，只要我们探索，相信我们也会创造奇迹。让我们共同努力共同期盼一个互动和文谐的全新的教学春天的到来！

语文课后教学反思 篇6

本文选自长篇小说《红岩》，这段历史离孩子们很远，由于他们没有真正亲身经历过所以理解起来很难。为此，我采用了多种手段拉近与学生的距离。

1、激发学习爱好

由于文章的篇幅较长且离学生生活较远，因此很难引起他们的阅读爱好，所以我打破了课文的写作顺序，从学生感爱好的“小虫子”入手，让学生在读中感悟。在教学中我以“小萝卜头捉、放小虫子”为主线，分别教学小萝卜头为什么捉小虫子又放小虫子。教学捉小虫子的部分我抓住文中对它的.外形的描写，通过反复地读，让学生在读中感受这虫子的漂亮与可爱，在情感上产生一种美的共鸣。但在实际教学中学生对小虫子的美感受的不是很深，没能从内心发出一种赞叹，有些惋惜。在学生感受小虫子的漂亮的同时我及时抓住“不安地爬动”一词令学生思考它为什么不安地爬动？进而揭示小虫子渴望自由并衬托出小萝卜头没有自由。在放虫子的教学中通过体会重点词句的意思来把握文中的情感。

2、抓重点，体会情感

文中字里行间都渗透着对自由的渴望，但是毕竟只有40分钟，不可能面面俱到，因此我抓住几处最能体现主题的重点片断和词句，进行反复地读和发挥学生的想象，来一步步揭示文章的主题，体会文中的情感。例如：抓住“若有所思”一词让学生充分发挥想象，思考小萝卜头在思什么？在放小虫子的教学中我更是抓住了小萝卜头的三句话，让学生反复地读体会小萝卜头在说这些话时的心情，在实际教学中我认为这几句话分析得比较透彻，学生对小萝卜头当时的心情把握也比较到位。不过总体上学生能正确把握这些问题，体会到了文中的情感，这说明只有教师读懂了教材，才能起到引领的作用。

3、对小萝卜头说心里话，升华情感

在教学中我为了让学生更好地体会情感，总结了小萝卜头苦难的童年，与此同时教师那布满激情与凄凉的话语又一次令学生的心为之一动，学生感动了，激起了对小萝卜头谈话的欲望，引导学生把心中的话说出来，使情感能升华到点。

总之，本课脉络较清楚，以“小萝卜头捉、放小虫子”贯穿整个教学过程中，教学任务明确，注重培养了学生的读，从读中感悟，体会到了文章的主题与情感。今后，我会更加努力学习，把握多方知识，做到理论联系实际，做好语文教学。

语文课后教学反思 篇7

《精彩的马戏》是一篇选学课文，讲的是一场精彩的马戏，有六个节目。其中，重点写了“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了描写：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映。

在进行教学时，我就抓住“精彩”一词，和学生一起重点学习了“猴子爬竿”让学生通过找句子、圈动词、读句子体会小猴的表演节目很精彩，然后教学生通过观众们的反应来体会节目之精彩。在重点学完这个节目后，我进行了简单的小结，告诉学生作者是抓住动物的动作和表情以及观众的反应来写“猴子爬竿”这个精彩的节目的。这样一来，学生掌握了学习的方法，接下来的同桌合作学习就轻松多了，同时达到选学课文的学习目标。

在学完三个节目后，我让学生再来看三个节目，发现总结作者的写作方法：先概括写它们表演什么；再抓住动物的动作和表情写它们是怎么样表演的；最后写观众们看完节目后的反应。这样一总结，再加上我给学生看了一段表演视频，下面的小练笔环节就能基本顺利地进行了。

本课教学的主导思路是：先导，再扶，后放，让学生在学习中逐步适应并掌握学习方法，从而在实践中加以运用。但感觉在学法的指导上还是不够细致，读得还不够到位，引导语还不够精炼，期待下一次的进步。

销售提成管理方案范文通用7篇

栏目小编向您分享了销售提成管理方案范文。一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑，根据公司领导的相关指示。我们要写一份详细的工作方案，任何方案都要经过批准后才可行文和实施。希望对你的工作和生活有所帮助！

销售提成管理方案范文 篇1

为认真贯彻落实市委、市政府各项重要工作部署，切实加强政府绩效管理,树立绩效意识,提升工作实效,提高政府及其部门履行力、执行力和公信力，现根据《长乐市20xx年度镇乡(街道)绩效管理实施方案》精神，结合我镇实际情况，特制定《潭头镇20xx年度绩效管理工作实施方案》。

一、指导思想

我镇绩效管理工作指导思想是：深入贯彻党的XX大和XX届X中、X中全会精神，以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以正确政绩观为基础，以加强党和政府执政能力建设，提高党委、政府管理能力和服务水平为目标，紧紧围绕发展第一要务，进一步转变职能，改进机关作风，提高工作效能，降低行政成本，加快推进经济发展方式转变，建设服务型政府，为继续打好“五大战役”、大干“”之年，全面打造极具活力、侨乡特色、生态宜居的闽江口南岸中心城镇群提供有力保障。

二、组织领导

20xx年度我镇绩效管理工作在长乐市委、市政府领导下，具体由镇绩效管理工作领导小组负责，镇绩效管理工作办公室负责组织实施。市委督查室、市政府督查室、市发改局、市xxx等市直单位是绩效管理工作目标责任单位和数据采集单位。我镇也相应明确绩效管理工作目标责任领导和责任人，具体分工负责，切实加强对绩效评估工作的组织领导和具体实施。

三、工作内容

绩效管理工作的主要内容，包括绩效目标设定、绩效责任分解、绩效运行监控、绩效考核评估、评估结果运用等五个方面。

(一)绩效目标设定。按照长乐市设定的绩效管理指标考核体系，根据长乐市委、市政府和市直部门分解下达的工作任务，以及镇党委、政府今年确定的工作部署，科学设定20xx年度绩效管理目标。

(二)绩效责任分解。根据年度确定的绩效管理目标，从提升工作绩效入手，分解和细化年度绩效工作任务，科学制定工作实施方案，提出具体的工作内容、工作质量、工作措施、工作时限、时序进度的要达到的预期目标，使每一项绩效目标都落实到相关的责任部门和责任人，形成责任落实体系。建立责任追究制度，明确责任追究办法和措施，确保我镇各项绩效目标的落实。

(三)绩效运行监控。由镇绩效管理工作目标责任部门负责，针对年度各项绩效指标和工作目标，进一步健全运行机制，制定具体的落实措施和考核办法，推进绩效目标的落实;掌握绩效指标运行情况，及时发现绩效运行中的问题，研究解决办法，确保镇党委、政府年度工作任务的完成。

(四)绩效考核评估。采用定性与定量相结合的方法，综合运用指标考核、公众评议、察访核验3种考核方式，对年度绩效实现情况实行一次年终综合考评。

(五)评估结果运用。为进一步加大绩效管理工作力度，充分调动各部门工作积极性，更好地贯彻落实市委、市政府各项工作部署，力争20xx年度我镇绩效管理“保良争优”等次目标的实现，镇党委、政府将根据市本级绩效考评取得的成绩，对绩效管理工作落实完成好的相关部门和相关人员给予相应的绩效奖励。

四、考核方法

1、指标考评(占绩效总分的80%)。由市xxx牵头，市直各工作目标牵头单位、数据采集单位配合完成。绩效考核指标由统一考核指标和特色考核指标两个部分组成，统一考核指标占80%，特色考核指标占20%，设定7个一级指标、32个二级指标和69个三级指标：⑴经济发展、⑵科技教育、⑶环境与绿化、⑷民生改善、⑸社会管理、⑹依法行政、⑺加减分指标，由目标牵头单位、数据采集责任单位和数据采集配合单位负责细化分解，并进行年终考评。(详见附件1、附件2)。

2、公众评议(占绩效总分的20%)。由市xxx负责，市效能办配合完成。参加公众评议的人员有镇人大代表、政协委员、企业经营者、城镇居民户或农村居民户。针对不同群体设置不同的公众测评表和问卷调查表，公众评议的抽样方法采取分层次、多阶段、等距随机抽样，同时兼顾地理分布的均衡性和经济有效的原则，以保证样本有较好的代表性。公众评议的主要内容是我镇贯彻落实市委、市政府重大决策部署情况，维护群众利益、依法稳妥处理侵害群众利益问题情况等，目的是为了全面了解和把握人大代表和政协委员、企业经营者代表、居民对当地政府围绕发展大局、关注民生、体察民情，促进经济发展和社会全面进步的实际成效的满意度，以促进我镇牢固树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，提高行政效能和工作效率。

3、察访核验(倒扣不超过2分)。由市效能办牵头，主要采取暗访督查、查看资料、现场调查等方式进行，重点对建立健全绩效运行机制、加强机关作风、规范权力运行、行政办事效率、推行政务公开、办理效能投诉及“12345”诉求件等6个方面的内容进行监督检查，并根据察访核验情况进行累计扣分。具体工作根据市里制定的察访核验工作实施方案进行。

五、工作步骤

(一)工作部署和制定方案阶段(20xx年6-7月)。结合工作安排和要求，制定下发《潭头镇绩效管理责任分工实施方案》，及时组织传达，认真部署和落实。

(二)绩效管理评估阶段(20xx年7月-20xx年3月)。年终指标考核于20xx年3月前完成，由市绩效评估工作领导小组牵头，市xxx组织各目标责任和数据采集单位对20xx年度我镇工作绩效进行全面客观地考核;公众评议由市xxx组织实施评议调查;察访核验为不定时间不定次数进行。镇相关目标责任部门和责任人，要与上级相关目标牵头单位建立沟通与联系，要适时掌握各项指标的评估考核动态和指标运行情况，按序时要求落实完成好各项指标，以达到绩效管理目标。

(三)总结表彰阶段(20xx年4月后)。镇党委、政府将对市委、市政府对我镇绩效管理工作实施情况所作出的评估结果进行认真分析总结、查找不足，落实整改措施。并对在本年度我镇绩效管理工作中表现优秀、良好的相关部门和人员进行表彰并给予相应奖励。

六、工作要求

(一)统一思想，加强领导。全镇上下要充分认识开展政府绩效管理工作的重要性和必要性，加强组织领导，有关领导要亲自抓，切实把这项工作摆上重要议事日程。要认真学好绩效管理工作有关文件，准确把握其精神实质，研究制定落实的措施和办法，确保绩效管理工作扎实有效发展。

(二)明确责任，形成合力。绩效管理工作涉及面广、难度大、各相关部门和人员要知难而上，以高度的责任感，积极主动地做好各项工作，做到既各司其职，又通力合作，形成整体合力。要把绩效管理的每项具体任务都落实到实处、专人负责。认真做好资料采集、数据分析等工作，推动绩效管理工作协调运作、有序开展。

(三)求真务实，注重实效。要按照提速增效、服务发展的要求，以求真务实的作风抓好绩效管理工作，做到实事求是，防止和克服形式主义、走过场，认真落实数据质量领导责任制，各部门负责人是第一责任人，并将此项工作纳入个人的绩效考核档案。

(四)强化措施，真抓实干。紧紧围绕建设服务型、责任型、效能型政府的要求，加强机关作风整顿，认真做好政务公开和服务窗口规范化建设，督促检查机关效能建设制度贯彻执行情况，提高服务质量和执政水平。

销售提成管理方案范文 篇2

销售人员绩效考核方案

一、考核原则

1.业绩考核(定量)+行为考核(定性)。

2.定量做到严格以公司收入业绩为标准，定性做到公平客观。

3.考核结果与员工收入挂钩。

二、考核标准

1.销售人员业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标，公司将会每季度调整一次。

2.销售人员行为考核标准。

(1)执行遵守公司各项工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。

(2)履行本部门工作的行为表现。

(3)完成工作任务的行为表现。 (4)遵守国家法律法规、社会公德的行为表现。

(5)其他。

其中：当月行为表现合格者为0.6分以上，行为表现良好者为0.8分以上，行为表现优秀者为满分1分。如当月能有少数突出表现者，突出表现者可以最高加到1.2分。

如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者，行为考核分数一律为0分。

三、考核内容与指标

销售人员绩效考核表如下表所示。

销售人员绩效考核表

考核项目考核指标权重评价标准评分

工作业绩定量指标销售完成率35%实际完成销售额计划完成销售额100% 考核标准为100%，每低于5%，扣除该项1分

销售增长率10%与上一月度或年度的销售业绩相比，每增加1%，加1分，出现负增长不扣分

新客户开发15%每新增一个客户，加2分

定性指标市场信息收集5%1.在规定的时间内完成市场信息的收集，否则为0分

2.每月收集的有效信息不得低于条，每少一条扣1分

报告提交5%1.在规定的时间之内将相关报告交到指定处，未按规定时间交者，为0分

2.报告的质量评分为4分，未达到此标准者，为0分

销售制度执行5%每违规一次，该项扣1分

工作能力分析判断能力5%1分：较弱，不能及时的做出正确的分析与判断

2分：一般，能对问题进行简单的分析和判断

3分：较强，能对复杂的问题进行分析和判断，但不能灵活的运用到实际工作中

4分：强，能迅速的对客观环境做出较为正确的判断，并能灵活运用到实际工作中取得较好的销售业绩

沟通能力5%1分：能较清晰的表达自己的思想和想法

2分：有一定的说服能力

3分：能有效地化解矛盾

4分：能灵活运用多种谈话技巧和他人进行沟通 灵活应变能力5%应对客观环境的变化，能灵活的采取相应的措施

工作态度员工出勤率2%1.月度员工出勤率达到100%，得满分，迟到一次，扣1分(3次及以内)

2.月度累计迟到三次以上者，该项得分为0

日常行为规范2%违反一次，扣2分

责任感3%0分：工作马虎，不能保质、保量地完成工作任务且工作态度极不认真

1分：自觉地完成工作任务，但对工作中的失误，有时推卸责任

2分：自觉地完成工作任务且对自己的行为负责

3分：除了做好自己的本职工作外，还主动承担公司内部额外的工作

服务意识3%出现一次客户投诉，扣3分 四、考核方法

1.员工考核时间：下一月的第一个工作日。

2.员工考核结果公布时间：下一月的第三个工作日。

3.员工考核挂钩收入的额度：月工资的20%;业绩考核额度占15%;行为考核额度占5%。

4.员工考核挂钩收入的计算公式为：z=

公式中具体指标含义如下表所示。

公式中具体指标含义

指标含义

A不同部门的业绩考核额度

B行为考核额度

C当月业绩考核指标

X当月公司营业收入 Y当月员工行为考核的分数

Z当月员工考核挂钩收入的实际所得

5.员工考核挂钩收入的浮动限度：为当月工资的80～140%。

6.员工挂钩收入的发放：每月员工考核挂钩收入的额度暂不发放，每季度发放三个月的员工考核挂钩收入的实际所得。

五、考核程序

1.业绩考核：按考核标准由财务部根据当月公司营业收入情况统一执行。

2.行为考核：由销售部经理进行。

六、考核结果

1.业绩考核结果每月公布一次，部门行为考核结果(部门平均分)每月公布一次。 2.员工行为考核结果每月通知到被考核员工个人，员工之间不应互相打听。

3.每月考核结果除了与员工当月收入有挂钩以外，其综合结果也是公司决定员工调整工资级别、职位升迁和人事调动的重要依据。

4.如对当月考核结果有异议，请在考核结果公布之日起一周内向本部门经理或行政人事部提出

销售提成管理方案范文 篇3

业务员是公司的生命，为充分调动公司业务人员的积极性，特制定本条例，具体如下：

一、 本条例仅适用于本公司专职业务人员。

二、 试用期业务员管理条例：

1、 新业务员到公司正式报到需带身份证原件、毕业证原件、1张身份证复印件、1张毕业证复印件、1张个人简介、2张1寸照片及叁佰元(￥300.00元)培训押金。

2、 新业务员到岗后，由公司统一安排参加岗前培训。每个业务员需通过基本培训后方可正式上岗。

3、 业务员缴纳的培训押金将在新业务员转正半年后归还。新业务员工作不满半年离职者不归还培训押金。

4、 为了让新业务员早日熟悉公司业务，公司对新业务员采取无底薪、无定额，但有差旅补贴及提成的工资发放制度，鼓励新业务员大胆拓展业务范围。即业务员自己办通勤票，每月月底凭写明被拜访单位、被拜访人、被拜访人联系电话的单子报销通勤票的三分之一。如当月业务员不外出拓展业务则通勤票自己负责。

5、 新业务员无业务定额，业务提成为业务总额的.10%(业务提成在业务款收进，项目开始产生账面利润后按比例兑现。)

6、 新业务员试用期一般为1个月，公司将根据实际情况从业务员的责任心、业务能力及对公司的贡献三个方面对业务员进行考核，由总经理决定业务员转正时间。新业务员试用1个月后仍不能通过业务考核的，做自动离职处理。(对责任心强但业务能力弱者公司将适当放宽试用期限。)

三、 合同期业务员管理条例：

1、 业务员工资=底薪+岗位津贴+业务提成。

2、 底薪计算方法：业务员工龄一年以内底薪为500元;工龄二年底薪为800元;工龄三年底薪为1000元;三年升为业务经理，除基本工资+提成外另赠公司5%股份。

3、 岗位津贴计算方法：业务经理岗位津贴为400元;

4、 业务提成计算方法：印刷提成为5%;网站提成为20%

5、 业务员每月业务额定额为5000元。完成定额可得底薪。超出定额部分的业务额，业务员按本条例第三条第4点方法进行提成。无法完成定额的，按完成定额的比例发放工资。当月无一笔业务落实，当月无底薪。(业务额以签约为准)

6、 当月业务总额达到1万元以上或连续三个月业务总额累计达到3万元以上，则次月可享受业务主管待遇;当月业务总额达到2万元以上或连续三个月业务总额累计达到5万元以上，且业务总额为业务部第一者。则次月可享受业务经理待遇;业务主管和业务经理每三个月考核一次，考核不合格者取消业务主管或业务经理资格。(业务额以签约为准)

7、 业务经理有责任帮助其它业务员提高业务能力及解决业务员工作过程中遇到的问题。由于领导和管理整个业务部，将影响个人的业务量。

四、 本着少花钱能办事的原则，对业务所需的香烟由业务员个人负责。

对于业务招待所需费用，应事先填写招待申请表，注明用途并由公司经理批准。报销时，原始凭证必须有经理、经办人两人以上签字并附清单，经财务部门核准后给予报销。当月发生的业务费用当月必须结清。

五、 为了提高公司的凝聚力，提倡公司员工互相帮助的精神。

公司每月评出一名金牌业务员。公司除在月会上表彰金牌业务员、请金牌业务员给其它业务员讲业务心得外，金牌业务员可直接享受升一级待遇。(即：如业务员当时为业务主管，被评为金牌业务员后，次月可业务经理待遇。金牌业务员不受本条例第三条第6点限制)。当年累计三个月被评为金牌业务员的业务员，年终公司还将另外发以奖金做鼓励。

六、 金牌业务员必须具备以下三条要求：

1、 敬业爱岗，对本职工作有强烈的责任心。

2、 自身业务能力强，并能热心帮助其它业务员提高业务能力。

3、 认真遵守公司制定的各项制度，维护公司形象。

销售提成管理方案范文 篇4

一、 业务人员薪酬由底薪、佣金两部分组成。

二、 底薪

2-1 标准：

片区经理月薪1200元+每月过程考核奖(详见过程考核实施办法)

业务助理月薪1000元+所属片区经理过程奖的30%

初级业务助理月薪：本科900元，专科800元(不参加过程考核)

注：新聘用员工实习期(2个月)本科700元，专科600元，实习期满自动转为初级业务助理

2-2底薪发放时间为每月5日，出差人员回公司后领取底薪。

三、佣金

3.1佣金

3.1.1佣金标准：佣金=提成-分担费用-失误损失(包括本政策、业务管理制度、市场财务制度、业务人员业务费用制度范围内的所有应承担的损失)

3.1.2 年底货款两清、账目明晰的，春节前可发放全部佣金.

3.2 提成标准：提成=净回款(返利除外)×提成系数

3.2.1 提成系数(指标均为百分比)

片区部部长提成系数(1100万)1.1,片区经理提成系数(海南粤西(200万)3.5、

__区(240万3.2)、__区(200万)3.5、__区(200万)3.5);

__大区提成系数(480万)：1.9(云贵1个助理(280万)3.1、四川(200万)3.5

__部部长提成系数(1000万)1.2，业务代表提成系数(湖北(180万)3.5、湖南(200万)3.5、

(助理1人240万)3.9、__区(240万)3.2);

__大区提成系数(480万)：1.9片区经理提成系数江苏上海(220万)3.4、

安徽(260万)3.0

__大区提成系数(800万)：1.2，片区经理提成系数(辽宁(150万)4.5吉黑(150万)4.5、

__区1个助理(300万)3.1、直供(300万)3.1、

__大区提成系数(750万)：1.3(胶东1个助理(320万)3.0、鲁中(230万)3.5、鲁西(200万)3.5);

西北部部长提成系数(1000万)1.2，片区经理提成系数(山西(200万)3.5、陕甘宁蒙2个助理(400万)3.8、_q(200万)4.0、河南(230万)3.3)

3.2.2销售公司后勤人员(包括财务人员)参考片区平均收入、结合个人工作表现给予奖励。

3.3业务助理提成为该市场业务员提成总额的15-20%，由该市场的片区经理负担，初级业务助理不参与提成分配。

3.4 库存细则

3.4.1 库存率=(退货总额/全年发货总额)×100%

3.4.2 库存率指标

长江以北库存率为13%，长江以南库存率为8%，广东库存率为6%。

3.4.3 奖罚标准

3.5 罚款

3.5.1 片区经理过程考核详见《过程考核办法》

3.5.2 以公司规定的回款政策为标准，如果所属片区内有50%的客户因超最高赊欠额度而发不出货的每个月考核一次，每出现一次罚款1000元。企业财务管理培训教程(最新精编)(23个doc61个ppt)年底从佣金中扣除。

四、 本制度的解释权归河北冠龙农化有限公司所有。未尽事宜另行协商。

销售提成管理方案范文 篇5

1.销售提成方案

一、工资待遇执行办法

(一)业务人员执行工资及业务提成制度，月结月清;

(二)基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行;

(三)业务提成办法：

01，办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成;

02，百分比提成的原则：

(01)办公人员提成办法：

A、独立完成谈判的;独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的;受公司委托独立完成的;以上三种情况下，业务经办人可享受所办业务的纯利润(扣除电话本成本和税费用)的30%提成;

B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润(扣除电话本成本和税费用)的30%提成;

C、在公司内接单，完成业务的，经办人享受业务金额的10%，

2.销售提成方案

(02)业务销售的30%提成办法：

A、业务员经办业务时可享受业务提成，其余人员不享受;

B、根据广告单或合同的签字情况，由业务经理统计相关业务量及，相关业务经办人可享受30%的销售毛利(扣除电话本成本和税费用)提成;

(03)业务管理的10%提成办法：

A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成;

B、部门利润指当月部门实现的纯利润，纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本;

(04)提成与每月基本工资同时汇总、发放。

03，每月基本信息采编量600条，超出部分按照每条0.2元核发;

二、 人员分工及其职责描述：

(一)部门分工：

01，业务部：负责业务人员的选拔与培养，市场开拓，巩固;

02，办公室：负责建立与巩固各类客户及总部的关系;负责公司资金的运作;负责公司业务工作宏观管理;负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作;

(二)岗位职责描述：

01，副总经理兼业务经理：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情况检查与考核;

02，总经理助理兼培训部经理：除负责完成公司分配的总经办工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作内容，负责业务管理工作精神的上传下达，协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配;

03，业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作;

三、绩效考核内容及办法：

01，每周办公室对各部门业务工作信息进行管理，统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行总结考核，直接计入当月工资及提成发放;

02，季度绩效考核由办公室负责完成;

03，副总经理，总经理助理，办公室主任直接对总经理负责。

04，连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人，公司有权撤换或辞退;

05，连续一个月不能完成任务指标的业务员，公司有权调整其工作岗位或辞退;

四、本办法自2022年1月6日起执行。

附注：

一、每一份合同从联系业务至合同成功履行完毕，总计按合同金额的30%给予提成。一个提成人独立完成的，全部给该提成人。多个提成人共同完成的，各提成人在上述比例内分配。

二、提成支付一般以货币形式，特殊情况可由本公司与提成人另行约定。提成支付的时间一般为合同款到本公司银行帐户的一周内，对数量较大的可适当延长。

三、明确公司义务：

01，提成在未转出前的名义所有权为本公司，实际所有权为提成人，公司为此承担相应的法律责任。

02，对提成的转出，不拖延、不截留、不设限，并提供便利和合理避税(费)咨询。

03，根据提成人的要求对提成人的有关情况保密，不向未经提成人同意的其他人员扩散。

04，对提成在未转出前负有保管责任，但遇有法律、法规和制度所规定的情形除外。

四、确定提成人义务

01，提成领取照章纳税，不有意造成公司承担被政府各部门处罚的风险。

02，及时领取提成不拖延，超过一年未领的可由公司另行处置。

03，合同款未到本公司帐户时，不向公司提出或变相提出任何提成要求。

04，承担因自身原因造成业务未联系成或合同未最终履行的经济损失。

五、签定提成协议：

根据合同签字人，提成，合同一式三份。

销售提成管理方案范文 篇6

一、考核原则

1、业绩考核(定量)+行为考核(定性)。

2、定量做到严格以公司收入业绩为标准，定性做到公平客观。

3、考核结果与员工收入挂钩。

二、考核标准

1、销售人员业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标，公司将会每季度调整一次。

2、销售人员行为考核标准。

(1)执行遵守公司各项工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。

(2)履行本部门工作的行为表现。

(3)完成工作任务的行为表现。

(4)遵守国家法律法规、社会公德的行为表现。

(5)其他。

其中：当月行为表现合格者为0.6分以上，行为表现良好者为0.8分以上，行为表现优秀者为满分1分。如当月能有少数突出表现者，突出表现者可以最高加到1.2分。

如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者，行为考核分数一律为0分。

三、考核内容与指标

1、考核项目考核指标权重评价标准评分

工作业绩定量指标销售完成率35%实际完成销售额÷计划完成销售额×100%

考核标准为100%，每低于5%，扣除该项1分

销售增长率10%与上一月度或年度的销售业绩相比，每增加1%，加1分，出现负增长不扣分

新客户开发15%每新增一个客户，加2分

定性指标市场信息收集5%。在规定的时间内完成市场信息的收集，否则为0分

2、每月收集的有效信息不得低于×条，每少一条扣1分

报告提交5%。在规定的时间之内将相关报告交到指定处，未按规定时间交者，为0分

3、报告的质量评分为4分，未达到此标准者，为0分

销售制度执行5%每违规一次，该项扣1分

工作能力分析判断能力5%1分：较弱，不能及时的做出正确的分析与判断

2分：一般，能对问题进行简单的分析和判断

3分：较强，能对复杂的问题进行分析和判断，但不能灵活的运用到实际工作中

4分：强，能迅速的对客观环境做出较为正确的判断，并能灵活运用到实际工作中取得较好的销售业绩

沟通能力5%1分：能较清晰的表达自己的思想和想法

2分：有一定的说服能力

3分：能有效地化解矛盾

4分：能灵活运用多种谈话技巧和他人进行沟通

灵活应变能力5%应对客观环境的变化，能灵活的采取相应的措施

工作态度员工出勤率2%。月度员工出勤率达到100%，得满分，迟到一次，扣1分(3次及以内)

4、月度累计迟到三次以上者，该项得分为0

日常行为规范2%违反一次，扣2分

责任感3%0分：工作马虎，不能保质、保量地完成工作任务且工作态度极不认真

1分：自觉地完成工作任务，但对工作中的失误，有时推卸责任

2分：自觉地完成工作任务且对自己的行为负责

3分：除了做好自己的本职工作外，还主动承担公司内部额外的工作

服务意识3%出现一次客户投诉，扣3分

四、考核方法

1、员工考核时间：下一月的第一个工作日。

2、员工考核结果公布时间：下一月的第三个工作日。

3、员工考核挂钩收入的额度：月工资的20%;业绩考核额度占15%;行为考核额度占5%。

4、员工考核挂钩收入的浮动限度：为当月工资的80～140%。

5、员工挂钩收入的发放：每月员工考核挂钩收入的额度暂不发放，每季度发放三个月的员工考核挂钩收入的实际所得。

五、考核程序

1、业绩考核：按考核标准由财务部根据当月公司营业收入情况统一执行。

2、行为考核：由销售部经理进行。

六、考核结果

1、业绩考核结果每月公布一次，部门行为考核结果(部门平均分)每月公布一次。

2、员工行为考核结果每月通知到被考核员工个人，员工之间不应互相打听。

3、每月考核结果除了与员工当月收入有挂钩以外，其综合结果也是公司决定员工调整工资级别、职位升迁和人事调动的重要依据。

4、如对当月考核结果有异议，请在考核结果公布之日起一周内向本部门经理或行政人事部提出。

销售提成管理方案范文 篇7

第一条加强业务管理，充分调动全体业务人员的工作积极性，不断开拓市场、拓展业务渠道，增加业务量，扩大公司的市场占有份额，把企业做大做强。根据公司目前的业务状况和服务能力，结合行业特点，制定出本业务提成方案。

第二条本制度适用于公司业务部门业务员。

第三条业务提成标准：

（一）业务员提成以公司的实际收入为业务提成的记取基础。

（二）业务员的项目以报备划分。

（三）提成比例最高为3%。

1、项目报备后，项目信息清晰，项目需求明确。决策流程调查清楚无误。

2、参与项目谈判，竞争对手调查，协助关键人的沟通，样板标书等的制作，完成合同签署。

3、协调施工，跟踪催款。完成合同并收回除质保金外的所有款项。

【以上每完成一项可记取1%的提成】

4、业务提成的结算时间为回款达到95%后开始。

5、对于易房和易物的合同，金额是按合同签定的1%提成。一年之内按原价卖出的除外。并在实际转卖变现后结算。

6、业务员在合同或回款未完成时离职，在一年之内协助结算的提成不变。被公司开除的，提成终止。

7、业务员在工作期间有严重违反公司制度或造成严重损失的公司有权不予结算提成。

8、业务员有义务和责任对非本人报备的项目和无提成的项目按公司要求提供服务。

9、业务员的项目报备，业务完成情况，业务提成申请等应由主管经理根据办公软件OA的记录考核，批准和上报。如有异议应以OA记录为依据解决。

10、对于特殊项目的提成方案由业务员的主管经理提出，报公司协商制定。

第四条本制度执行日期：此制度于20xx年1月1日执行。