以永恒为话题的作文记叙文合集9篇。
作文从小学时候就开始一直学习，作文可以让我们更好地去表达某些情感。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，写好一篇作文的技巧？我们后续还将不断提供这方面的内容。
以永恒为话题的作文记叙文(篇1)
当第一缕玫瑰色的曙光来临，当第一股轻柔如水的晨风吹着它们的时候，七只美丽的白天鹅，在这明媚的早晨，便开始练习舞蹈。它们都有一个坚定的信念，是它们爸爸妈妈临终前交代它们的：练好舞蹈，成为这片大山的精灵。
湖边，有它们的身影，往日哗哗的小溪看见它们这样的认真，静下来欣赏，不忍心打扰。山顶，有它们的足迹，太阳笑眯眯地看着它们，它们就这样在这美丽的环境里练着，练着……
一天，一个受伤的猎人闯进了他们的家园。天鹅是善良的，于是天鹅老大、老二飞走了，一会儿带来了清清的露水；老三、老四飞走了，带来的是甜甜的浆果；老五、老六飞走了，带来的是山里最珍贵的灵芝、草药，小天鹅则守候在猎人身边，为猎人扇来清凉的风。经过天鹅这般的精心照料，猎人很快地康复了。在猎人将要走的时候，他说：“你们这样的照顾我，为了报答你们，我告诉你们一个秘密，在这片森林里，有一条小溪，溪水是金色的，任何东西扔进去，马上就会变成金的。只要翻过19座山，你们就会看到那条小溪。”猎人说完后头也不回地走了。
天鹅们很惊奇，决定去看一看那条小溪。它们飞了九天才飞到小溪边，小溪不快不慢地流着，没有声音。老大衔了一枚树叶，扔进了小溪里。树叶沉下去了，但又马上浮了上来，果然变得金光闪闪。
七只天鹅沉默地蹲在溪水边，注视着金光闪烁的溪水，心里感到了从未有过的强烈诱惑与震颤，甚至忘记了爸爸妈妈临终前的几句话。
“飞回去吧，太阳快要落山了，不然我们会赶不回去的!”小天鹅轻声说。
“不，你看树叶是金的呢!”老大说。
“金树叶虽美，可对于我们又有什么用呢?我们不是要练舞吗?荒废了可不行。”小夭鹅说。
“你不懂，金树叶的美在于它是金的!有了金子，我们还练舞干什么呢?”老大说着便跳了下去。
老大摇摇晃晃上来了，浑身金光灿灿。其他天鹅终于也都忍不住了，也都跳了下去。
“你们真糊涂呀!”小天鹅独自在湖边，眼泪流了下来。它抖抖翅膀，昂首飞上天空。
从此，在夭池畔，群山上空，就只有一只小天鹅在练习舞蹈。每天早晨，启明星刚刚亮，小天鹅就飞出巢，一直到月出东山才休息。它练啊练，不知经过多少日子，终于一天傍晚，当它完美地完成各种动作时，它感到全身轻快。它也就从此名扬天下。
一天，小夭鹅正在演出。六只肥肥的金天鹅向它走来，说：“你跳得太好了，老七，简直像个天仙。”小天鹅认出是哥哥姐姐们。
小天鹅又在台上跳起来，它用舞蹈述说着家乡的美丽，世界的辽阔，生活的多彩，理想的辉煌……它的六个姐姐哥哥流下悔恨的泪水，说：“若不是那条金色的小溪，我们也许像它一样，也许比它跳得还好。”
以永恒为话题的作文记叙文(篇2)
沙漠里的脚印很快就消失了，一支支快乐的歌却在跋涉着的心中长久地激荡。做一个生命的歌者吧，让快乐永恒在人们的心中，任何艰难险阻都无法阻挡跋涉者举步前行。就让那永恒的快乐伴随在你心中前进。
快乐的语言就像那春雨一样润泽津润了我干涸的心灵。
那是一次重要的考试，它关系着班级的荣誉，那是班里两次失败而需捥回的考试，而在这次生死悠关的考试中，我班巧夺冠军。而又在这次考试我在班级的名次飞速下滑到后几名，在众多的考试中我其实不能授受这个成绩，我失望地哭了。可又在这时，有一个人把我从悲伤中拉了回来。
从耳边传入了一阵阵温馨温馨的话语：“努力了不代表会失败，也不代表不会失败，只要你有坚持下懈地意志，就不会失败。”我抬头一看，原来是那和蔼可亲的班主任，他微笑地跟我说。他又接着说：“你固然在这次考试中失败了，可是你也为班级做了很大贡献，你也是我班的一份子啊！”他的话，使我干涸的心灵得到了润泽津润。我的脸上也挂上了快乐的笑脸，由于我得到那快乐言语的气力。它存在我的心底使我下中断一往无前，如跋涉者一般一往无前。
不要被自卑一叶障目，静下心来，想想你是否也和伊能静一样，心底的某一处正发着亮光。
谁的青春没有荒草，谁的生命草原有荒凉，消灭荒草最好的办法不是一茬地把它放倒，而是在青春的心田上撒下快乐的种子。让它在青春的快乐与激情中萌发出茁壮的枝干，驱走心底的忧伤。
人生本就是一场漫长的奔跑，从出发点、过程、终点，日夜如此，让永恒的快乐伴跟着你奔波不停。如跋涉者般任何艰难险阻如同一粒沙子般、渺小无此。由于它心中满开着快乐的芳草与绿树……
以永恒为话题的作文记叙文(篇3)
很久以前，当这棵树还是一棵小树（准确来说是棵树苗），他被带到了这里。他的周围有很多的同类，因此，闲来无聊，它可以和同伴说说话。但，更多的时候，他的同伴都很忙，忙着采集阳光，忙着长得更高更壮。于是，小树寂寞的度过了一些无聊的时光。直到她的出现，小树的生活才有了些乐趣。
她叫花，是在小树来后不久，被风大哥捎来的。刚来时，她只是一棵小小的种子，被播撒在离小树几丈远的地方。可是慢慢的，这颗种子发芽了，终于抽出了绿枝，于是小树有了伙伴。花儿也乐意做小树的朋友。后来啊，小树便把自己知道的见到的都讲给花儿听。听到精彩的地方，花儿不住地为她鼓掌，弄得小树不好意思的低下头来。
时光流逝，小花终于要开放了。
那天，不做美的晨曦已经在天边的云朵上镶起了金线，夜晚的晨光已经燃尽，愉快的白昼蹑足踏上了迷雾的山巅。一切似乎都没有变，但小树的心里却很急，花儿昨天告诉他自己快要开放了，可是……
终于，终于，这个时候到了。一阵清香被风儿搭载着送到小树身边。小树看到了，一朵美丽而娇艳的小花！粉红色的花瓣像酒后的太阳，鹅黄色的花蕊像戴着面纱的月亮。小树惊呆了，花儿看着他脸红了。就这样，他们彼此没有说话，却都已明白了。今后的几天，他们度过了最开心的岁月。
但，上天就是这么不做美。盛夏骄阳炙烤着大地，风儿也疲倦了，没有一丝凉气。花儿留下了豆大的汗珠，她一点一点憔悴，小树的心都碎了。最终，她做出了一个伟大决定：他不要向上长，他要向着花儿去，去帮她遮挡烈日。同伴们劝他，他不听，小花也劝他，没有用。于是在众人的叹息声中，他开始一段艰难的奋斗。横向的生长不别总想，没有头顶那茂密的树叶遮挡，身体赤裸裸的暴露在烈日下，一点一点，他的身体开始脱水。树皮被晒裂了，他浑身像火烧一般。但他不会放弃，还是一点点地向着目标前进。终于，他做到了，他的树尖刚刚遮盖了笑话。小花笑了，是在苦中的笑。因为小树为她牺牲了向上的权利，放弃了做一棵参天大树的理想。但小树笑了，是无悔的笑。那一刻，两颗年轻的心再一次碰撞，笑中透露着甜蜜。
更残忍的事到了。那日，风雨大作，风大哥丧心病狂的呼啸，似乎要摧毁世间的一切。小树也许预感到什么，他也疯狂的抵御着风雨。但一切的抵抗都太渺小了。狂风袭来，小花痛苦的挣扎，她不愿离开小树。可她太脆弱了，风雨太无情了，他们听不进小花的哀求，残忍的将她连根拔起。小树努力的伸展着自己的枯枝去拦截，但无力回天。风雨停了，小花走了，小树的心死了。从那以后，小树又是孤单一人，但他怎么都不肯向上长，总要护住身下那一片草地，也许在他心里，小花还在那儿吧。
大树的故事讲完了，他又一次深情地望着那片草地，在那里，一朵娇艳的小花正在灿烂的微笑！
以永恒为话题的作文记叙文(篇4)
明天该怎么过没有人会知道，我自己也不知道。晚上睡不着，一个人做在书桌前，路边的灯光透过玻璃照在我的桌子上，我开始发呆，想明天的我是怎样的，明天的明天又会什么怎样的，从我的内心来讲我也不但愿我开始颓废，由于我有太多太多的是要做，我不能就这样的失去自我，曾经在一本书上看到过一个故事说的是：一个人在糊口中遭到了种种不幸想一死了之，当他来到悬崖边时，预备跳下去时，悬崖边的一棵树就问他“你问什么要死”“我是个倒霉的人，我的糊口很不幸，我对糊口感到失去了决心信念，我绝望，痛苦，悲伤，无助，我要死”他沮丧的说到，树说“我&你一样的，生长在这个悬崖边，泥土没有丰硕的营养&水份，活着很累”“要不我们一起死好嘛”“可是可以，但是我的头上还有个鸟巢，那只鸟在我这里糊口惯了，一代一代的繁衍下去，假如我死了，它们怎么办”然后那人就离开了。
我在想一个人活在这个世界上，能不能做一棵别人的树，为了那些曾经或现在正在关心，爱护，帮助，鼓励过我们的人而活着，正由于我们得到过这一切，所以我们要怀着一颗感恩的心，去感谢那些人。
马路上不的穿梭着来来往往的车辆，汽车声近了又远了，我走到客厅，赤着脚感触感染着地板的冰冷，呼吸着弥漫在空气里那苦涩的郁闷。
我在想明天的我会是什么样的，我真的不知道该怎么办了，努力过，失败过，迷茫过，痛苦过，一次又一次的循环，一次又一次的重复，为什么失败想影子一样永远的随着我，永远有多远，我心已倦怠，也许在别人的眼里我注定是个失败者，所以我干什么都是一副无所谓的样子，可是这一次不同了，由于我长大了，知道该如何的去面对这一切，但我又在不经的问自己“真的长大了嘛”仍是问号，我没有谜底，也许当我有谜底的那一天我才算是长大了。失败是什么？是成功的一个过程，然而常常的失败有意味着什么？意味我还在沉睡，就像冬眠的动物一样，要睡上整整一个冬季，冬天到了春天还会远吗？可是我的春天在哪里？
我不中断的在问自己，为什么我会变成现在的这个样子，完全在自杀，一种慢性自杀，会死的很丢脸，也许我在走人生的抛弧线，当走到最高点的时候就意味着要开始着落了，那什么时候我能达到另一个波峰，现在的波谷又有多深，谁也不知道，我就这样做自由落体运动下去了吗？
我在书上看到这样一句话：由于不知道结果怎么样，所以我们还有机会，可以拼尽全力，由于我们可以坚信结果的夸姣，所以才对自己永远不抛却，所以我们的.潜能才能得到最大的爆发。
努力不一定成功，不努力一定不成功，所以我不能停下脚步。
以永恒为话题的作文记叙文(篇5)
菊从不迷恋深宫佳苑处的姹紫嫣红，于是陶潜恋其而叹采菊东篱下，悠然见南山；
竹从不依恋平地广院处的沃土肥壤，于是郑燮喜其而赞千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；
莲从不爱恋乐府酒肆处的管弦呕哑，于是周敦颐爱其而咏予独爱莲指出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
陶之叹，郑之赞，周之咏，只因其明金榜题名，荣华富贵，不过镜中花，水中月，惟有精神的释然才是永恒的财富。
而李煜则不然，万人朝拜，花前月下他是爱的，是迷恋的。曾经的帝王，而今的阶下囚；曾经的华贵，而今的落寞，他不明白，亦不可释然，唯有将愁思倾注于江河，随波逐去---问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，而郁郁而终。
假如他视帝王生活于云烟，捉不住便罢了，那他或许因持着释然之心而得以过耋耄之年，即使不过耋耄，那当他逝去那刻，心也该是朗月当空，绝非抑郁而终。
项羽自刎乌江，慈禧逃亡之涯，皆因其视帝王的强权，帝王的富贵太重，终落绝路之雄，亡命之人下常可见，精神的释然才是永恒的财富。
绣口一吐便是半个盛唐的李太白，仕途是失意的，却在诗文之路独领风騷，何哉？释然之怀令他走得更远。于是他可于一弯明月下，对酒当歌--举杯邀明月，对饮成三人，于是他可于蜀山之下，仰山而叹蜀道之难而登蜀山。清波绿水，一叶扁舟独荡，眉宇间尽是释然之意，他歌曰：我辈岂是蓬蒿人，仰天长啸出门去。
李白的释然使他即使不为达官贵人，亦终为一代诗仙，即使不雍容华贵，亦挥一挥衣袖，便问盛唐佳世。可见，精神的释然才是永恒的财富。
醉翁欧陽修意在山水，诗佛王维意留空山，金科玉律，锦帛之程未能将他们束缚，我行我素是他们对人格最好的诠释。
即使无亭台楼阁，破草屋又何如！即使无马蹄得意，骑驴远行亦悠哉！即使无衣锦还乡，独在异乡亦无妨！精神的释然才是永恒的财富！
以永恒为话题的作文记叙文(篇6)
刚刚结束的奥运会，带给我们太多惊喜，运动员的奥运精神更是给我们树立了榜样；他们之间的竞争代表着国家与国家的竞争，运动员明白金牌是种荣誉，但不是最重要，重要的是体现出来的自信，自强，自尊精神，运动员那种“追求梦想，勇于挑战和超越”更是给了我们太多启迪：生活中，重要的不是凯旋，而是奋斗；重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。
向奥运健儿学习：第一，要有较强的参与意识，参与精神；第二，要有较强的竞争意识，竞争精神；第三，要有较强的团队意识，团队精神；第四，要有较强的拼搏精神，愿意经受挫折磨难。学校向我们提出的这四点要求像严师，像警钟，像路标。。。。。。都会指引我们向更高，更强的地方走去。“人无我有，人有我多，人多我优，人优我专”只要有这样的竞争意识，我们的前途才会一片光芒。
曾经的苦难或许就是正孕育着未来的希望，曾经的伤痛正是我们成长的需要。“故木受绳则直，金就砺则利-——荀子。劝学”这句话时时提醒着我们经过磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也会越来越强！
“更高，更快，更强”让我们道德品质更高，进步速度更快，身体素质更强！让我们朝着这个目标而奋斗吧！
以永恒为话题的作文记叙文(篇7)
在我儿时的记忆中，家门前那片片田野，格外明亮动人。绿的草，红的花，还有刚刚吐穗的小麦，都像刚睡醒了似的，欣欣然睁开了朦胧的睡眼。那片片田野，伴着零零落落的小楼房，沿着小路蜿蜒隐去。虽没有原野般辽阔，但和幢幢高楼大厦比拟，却多了几分潇洒。感触感染着迎面而来的习习凉风，令人心旷神怡。指尖轻轻滑过麦穗，一股来自大天然的舒服涌上心头。
一年，两年，三年，转眼间，四年已悄然逝去。不知何时，家门前那片片田野，已徐徐暗淡，徐徐无光，直至，直至消失……
我无意偶尔把头探出窗外，想再次感触感染那股田野的气味，再次感触感染和煦的清风，再次跟麦穗招手，再次和小草说说静静话儿……但，田野已高楼替换。一座又一座高楼，挑衅似的瞪着我，使我不敢重视。
我不甘心，跑出门外，跑出小镇。跑着，跑着，我绝望了。小小的我，已被楼房沉没。这座城市，像个迷宫，小小的田野，无影无踪。我哭了，依然倔强地跑着。高楼大厦，压得我喘不外来气。小草弟弟，花儿妹妹，大树伯伯，麦子哥哥，你们在哪儿呀！我发出来自心底的呼叫。终于，我明白了。我的小草弟弟，花儿妹妹，大树伯伯，麦子哥哥，我在也不可能见到他们了。
他们成了人类欲望的牺牲品。
人，费尽心思，甚至不择手段，无穷地开发土地。使土地变成了高楼、工厂、贸易用地……但人没有留意到，在得到的同时，也失去了。
不管怎样，城市仍是在一点一点膨胀，土地仍是在一点一点缩小。于是，城越来越繁华，土地越来越贫瘠。我听得到，日益缩小的土地在哭泣，尽管土地的哭声是那样小，那样收留易被人忽略。的确，农夫没有土地可种，是一种悲哀，但人拥有城市，更是一种悲哀。我不知道人是否由于城市高楼得到了快乐，但我想应该没有，由于人的欲望是无休无止的吧。
人是喜欢绿色的，但可悲的是，人不懂得珍惜。所以才让田野成了电光石火的美，所以田野永远不可能成为永恒的绿色。但我相信，人心灵深处，一定想迈向永恒的绿色的吧。
以永恒为话题的作文记叙文(篇8)
远处的那个城堡，是父亲用生命为我铸成的……
——题记
小时候，家里的条件并不好。我的父亲，也只是工厂里的一个小小的维修工，一个月的工资，也仅只能够维持普通的家用。
小时候的我，是一个很内向的孩子，并不喜欢和别的孩子在一起“疯玩”，唯一的爱好，就是喜欢整天叼着瓶子“儿童酸奶”。那时候的我，一天就能喝掉好几板儿酸奶。一个月下来，只是我喝酸奶的费用就已经远远超过了父亲的工资。可是，父亲他并没有因此而不让我喝，而是每月都会厚着脸皮四处筹钱，来供我喝酸奶。
小时候，是父亲用他的尊严，来“供养”我。
慢慢长大的我，需要的已不仅仅只是那几板儿酸奶。父亲为了满足我更多的需求，让我过更好的生活，开始拼了命的工作。
如今，我们家已不再像以前那么贫困，父亲也因为很努力工作，成为了销售部的部长。他所赚的钱，早已能满足我现在的所有需求。可是，父亲还是一如既往的拼了命的工作。有时，我会问父亲：“您现在赚得钱已经够我花的了，您还在拼命什么啊？”每当这时，父亲就会笑着对我说：“现在我赚得钱啊，只能满足你现在的需求。可是，你终究要长大啊。等你长大了，我要送你出国留学，让你在最好的环境和最有利的条件下，学习你最喜欢的专业……你啊，就是现在版的貔貅，只知道吃钱。”在父亲的玩笑话中，我含着泪，笑了。
从小到大，是父亲的爱伴着我成长。在我童年每一个幸福、快乐的镜头里，都会有父亲的身影。
我的父亲，他不是一个严厉的父亲，他不会要求我很多。他对我的唯一要求就是要开开心心的度过每一天。是他，教会我用乐观的态度对待磕磕绊绊的人生。
我的父亲，他不像有的父亲那么出名，那么有能力。但他，却用他的生命为我铸造了一座“城堡”——一座只属于我自己的“城堡”；一座充满父爱的“城堡”；一座能为我遮挡“狂风暴雨”的“城堡”；一座永远不会消失的“城堡”……
我的那个平凡却伟大、默默无闻却会拼命保护我的父亲，我爱你！！！
以永恒为话题的作文记叙文(篇9)
题记——茶，是家家户户都有的，可是每一份茶里都蕴含着不同的感情，不要小看茶，茶或许是一种能很好传递感情的介质。
“永恒”，也许人们会觉得这世间那还存在什么永恒啊，那些都是骗骗小孩的，可是我认为那些自称是大人的人或许连小孩都不如，他们不相信这世间有永恒，那是他们的愚昧无知，我认为世间是存在永恒的，而永恒也可以是存在在我们的心中。
五彩缤纷的春姑娘也不知道去了什么地方，而烈日炎炎的夏姑娘也不通报一声的就来了，夏姑娘一来就给我们送了一份礼物“鬼天气”——一连几天大太阳，一连几天下大雨。这鬼天气让我超级难受的，可能是最近好了一点吧，不过鬼天气一没，迎来的当然是炎热的大热天咯，这几天的我是非常口渴的，感觉就像严重缺水，尽管如此，我一回到家就会有愉快而温馨的感觉，妈妈是不管多忙都会给我备一杯清香的菊花茶的，不是仅仅只有一天，而是自从烈日炎炎的夏姑娘一来，妈妈开始就泡了，我也不知道妈妈今后还会不会泡，但我知道，现在的这一杯茶是永恒的，这杯茶就如我对家人的情感一样，是永恒的，永远也不会变。
妈妈，就算这个夏天过去了，不管是什么季节，你要记住了，还要给我泡菊花茶，因为，它是永恒的
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以教师为话题的记叙文8篇
随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文可以为我们提供各种参考，也许以下内容“以教师为话题的记叙文8篇”合你胃口！欢迎你的品鉴！
以教师为话题的记叙文 篇1
一年一度，春风秋雨，老师您用知识浇灌我们一天天成长。老师，您是知识的传播者，为我们而传授知识，让我们感受日出日落，清楚悠久历史，了解天文地理……
因此我们懂得每一个晨曦，珍惜每一个日落，切记悠久历史…… 老师,您是感情丰富的演说者。每一朵云，每一缕风，每一滴雨，因为您的语言，而变得更加美丽、生动、可爱！每一位差生，因为您的语重心长，从而“改邪归正”，努力学习。每一个真实故事，因为您的真诚演说，从而催人落泪，感动不已，让我们深受启示。
老师，您是一位爱心使者，对于有困难的学生，您热心地伸出援助之手，让他们度过难关。因为有您，我们才更加的勇敢，遇到困难、挫折，不畏惧，不退缩，勇敢地面对，努力去解决。 老师，您是我们的指导者。当我们踌躇，意志不坚定的时候，您前来为我们指导，照亮前方的道路，让我们坚定信念，勇往直前，追寻属于自己的梦想！ 老师，一路上有您的教导，我们才不会迷失方向；一路上有您的关注，我们才更加自信勇敢……
多少个日日夜夜，您为我们操劳，费尽心思，为我们尽心尽力。您用心地为我们批改作业，仔细地圈出我们的错误，耐心地纠正我们的错误，一切都只为了我们有个美好的未来。您说过要“活到老，学到老”，我为坚持，力争学到更多的知识，将来为国效力。 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师您把一个个45分钟，甚至日日夜夜，用辛劳汗水和智慧，编织成无数耀眼的光环。老师，您真伟大！
人生旅程上，您为我们点燃希望的光芒，丰富我们的思想，滋润我们的心灵，增添我们的智慧。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福千万年不会改变——老师，祝您万事如意！
以教师为话题的记叙文 篇2
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——覃老师。
覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。
覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。
老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：“老师，你辛苦了！”
以教师为话题的记叙文 篇3
苏老师，虽然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切……
苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书，认为这次考试100分，我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了!再翻开书，不是大小写问题，就是单复数问题。
终于挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得灰暗，花儿收起笑容，树木举起长臂。一切美丽的生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人……
回到家，我比平时乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房，思考了半天，还是没有勇气把试卷给爸妈看，只有一个办法-撒谎!我被自己这个大胆的想法惊呆了，可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈…昨天没回家，所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛，生怕您会从我惊慌的眼睛里看出一丝破绽。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我相信你。”说完还对我笑了笑。
苏老师，我现在告诉您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应该是个好孩子，您那么相信我，可我却对您撒谎，而且仅仅因为一次家长的签名，苏老师，对不起，请您原谅我吧，请您相信我，我保证今后一定做一个诚实可信的好孩子!
以教师为话题的记叙文 篇4
今天九月十日，老师们的节日，是老师们最快乐的一天！在老师的节日中你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢？也许你想送一个小礼品；也许是一张普通的贺卡；或是一句简单的祝福话……这些都能体现出你对老师的一片心意，然而老师也能理解。
那你们知道老师最想要什么呢？是礼物呢？不是！如果你送给老师礼物，那未必不可，因为你敬了一片心。而我却什么也没送，因为我知道老师最想要得是同学们的好成绩，你们想一看老师用尽毕生的心血和汗水，去培养我们，费尽心思，才送一批又一批的高才生，就是为了我们能考出一个好成绩，就样一个辛勤的园丁，每天给花儿浇水、施肥，希望它们能开出美丽的花朵、结出美味的果实，教育我们的老师不就是像一个辛勤的园丁么！考出的成绩，考上好的初中就是对老师最好的报答。为了我们的未来，从现在开始，动起来吧！去吸收知识的源泉，就是为了明天。明天就在前方，只要我们去努力争取，美好的明天就会到来，努力吧！
在这里，我向王老师、贾老师、刘老师、吴老师，对所有教导我们的老师们，我都向你们郑重的说：“谢谢老师，祝你们节日快乐。”
以教师为话题的记叙文 篇5
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。
最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。
老师您从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严厉：是对我们的关爱。
您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我的努力在六年级里实现老师心中的那个的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!
最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：“老师，教师节快乐!”祝：工作顺利，事事顺心!
以教师为话题的记叙文 篇6
明天就是教师节了。同学们都兴致勃勃地准备着给老师的礼物。我也不例外。
放学以后，我早早地完成了作业，就躲进自己的小卧室里，冥思苦想该给老师什么礼物。送蛋糕?不行!我没那么多钱，而且又不能跟家长要钱。花?不行!我才不送花呢，花用不了多久就会凋谢，而且又那么贵。想来想去都想不出到底该送什么礼物，最后还是妈__一句话提醒了我：“自己做一张贺卡送给老师吧，既不花钱，又能表达你对老师的敬意。”对了，我怎么没想到呢?真笨!我赶紧动手，开始制作贺卡。费了好大工夫，才做成功了。在这张贺卡上，我请照相师给我拍了一张特别小的大头贴，圆圆的，在大头贴周围，我用钻笔刀将铅笔壳钻成花瓣贴上去，做成一朵花，用彩色笔再画了很多花，这些花都被绿叶包围着，衬托着，我在众花之中。最后，我在下面用钢笔工工整整地写下了：没有绿叶，哪来娇艳的花?谨以此卡献给我最敬爱的老师!祝老师永远年轻!
第二天，我一起床就迫不及待地往学校赶，连早餐都顾不上吃。可是等我气喘吁吁地跑进教师，却被眼前的景象惊呆了!只见讲桌上堆满了各种各样的礼物，一样比一样贵重，一样比一样有派头!最差的也是十好几元的!我倒抽一口凉气，犹豫了：我这礼物……是送呢，还是不送?踌躇半天，我还是把礼物放在了讲桌上。这时，我仿佛觉得有千百双眼睛在盯着我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐针毡一样，心里又想十五个吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……
上课了，老师走进了教室。她看见了桌子上的礼物。我紧张地望着老师，生怕她发现我送的礼物，生怕老师会把我送的礼物扔出教室。
忽然，老师拿起了我送的贺卡!我紧张得心都快从胸腔里跳出来了!该不会现在就扔吧!老师，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也给我留点面子!我正这样想着。老师微笑着问：“这是谁送的?”同学们齐刷刷的把眼光投向我。我赶紧低下头颅。我仿佛还听到了轻轻的讥笑和瞧不起似的鼻音!
老师轻轻的向我走来，拉着我的手对我说：谢谢你!同学!你送给老师的是世界上的礼物!
我没听错吧!抬起头，我看见老师正用她那双慈爱的眼睛看着我，脸上溢满了笑意。这是真的，老师收下了我送的礼物，收下了我对她的尊敬和爱戴!啊，老师，我最敬爱的老师!
以教师为话题的记叙文 篇7
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。——题记
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
以教师为话题的记叙文 篇8
在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。谆谆教诲我们的老师是我们最应该感谢的人，培育我们成长的父母是我们最应该报答的人。有时候在生活中遇到了挫折，发生了意外甚至经历了磨难。而我们的老师总是激发我们勇敢向前的动力，这使我们心存感激之情。
在课上，我们的老师非常严格，但在课下，老师就如同我们的朋友，与我们一起分担问题，帮助我们学习。他们的教诲就如同一股神秘的动力，能使我们永远向前，使我们不忘教诲。
我的数学成绩在初一进到这学校时，一直都不是很好，初次来到这里，竟被分到了重点班，我当然非常高兴。但当我知道班主任是位数学老师时，我一下就吓呆了!心想：“我这下子肯定完了，我的数学成绩那么差，若在这方面有什么做得不好，铁定结果会很凄凉。”几天过后，老师要评选班干部，最使我吃惊的是数学课代表竟然是我。下了课后，我带着疑问的心情去找老师，第一次与老师谈话总有点紧张，我问老师为什么要选我，自己成绩并不好。而老师却说：“成绩并不重要，重要的是你曾经努力过，因为成绩只能代表过去，而将来只能靠你努力，有谁能知道将来会是怎样呢?”一句话顿时使我有了对数学的信心，也使我明白了一个道理：只要我努力奋斗，我一定可以成功。
一个学期下来了，决定性的考试终于来临，面对这次期末考试，我对自己充满信心，但始终有些担心，担心自己会粗心，正在我担心之时，监考老师进来了，竟然是我的班主任郭老师，这顿时把我从担心的心情中拉了出来，勇敢面对考试。最后当成绩出来时，我非常紧张。听着老师读着一个有一个同学的成绩，我为他们取得好成绩而感到高兴，但对自己却始终安不下心来。快了，快到我了，老师念到我的成绩：95分。我说不出话来，心中像放下了一块巨石，格外轻松。
我要感谢我的老师，感谢她对我的教诲，老师的付出，是我最大的收获，我要收获更多来回报他们。
以教师为话题的记叙文(通用11篇)
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以教师为话题的记叙文【篇1】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我要感谢的人有很多很多，其中，我最感谢的要数我的老师老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩.
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”这是对老师的高度赞颂！老师，我真感谢您！
以教师为话题的记叙文【篇2】
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报??老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的`航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，
正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！
以教师为话题的记叙文【篇3】
感谢您，老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，在黑暗之中，才会有指路的明灯。
您在我们生病时无微不至的关心，送来温暖的一杯水，最体贴的一句问候，让我们的心变得暖洋洋的。您在我们最迷茫的时候，牺牲自己的.时间来为我们传送人生哲理，让我们领悟了人生的真理。您在我们做错事情的时候，严厉地批评了我们，让我们及时纠正了错误，不会误入歧途。您在我们遇到困难时，送来一个鼓励的眼神，让我们自信地跨越困难，克服困难。您在我们跌倒的时候，伸出一双大手，让我们拍拍尘土，站立起来继续向前冲。您在我们通往成功的陡峭路上，铺上一层平坦的道路，让我们踢掉绊脚石，勇敢地向成功走去……
您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，让火焰把自己吞噬，而我们得到光明。您是园丁，把知识和人生道理灌溉给我们这些幼苗，希望我们长成参天大树。您是太阳，时刻都温暖着我们。您是雨露，滋润着我们……
当我们在玩的时候，您在干什么？批改作业。当我们在休息时，您又在干什么？备课。老师，您把自己的青春奉献给我们。您对我们的恩我们永远忘不了，我们只能用一样的东西来报答敬爱的老师——那就是成绩！
老师对我们的恩说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记在心！
以教师为话题的记叙文【篇4】
感恩灯光下批改作业的老师；感恩点燃了自己，照亮了别人的老师；感恩园丁似的老师。
在我心中最值得感恩的一位老师是初二换的班主任王老师。在我的记忆中，那是初一的班主任把我们班交给王老师。我对她的第一印象是：她中等身材，她穿着一件粉色T恤衫和一条牛仔裤。一双炯炯有神的眼睛，细长的腿走起路来像一道亮丽的风景线。
最初，那是我们和老师见的第一面，她指导着我们往新的教室搬桌子和凳子，等把这些东西搬完以后，老师让一个同学去旧教室领我去新教室，从这可以看出老师对我的关爱。
她让我感恩的事情太多了，每当父母接得我迟了，她一定要等到我家长，她才回家；每当我有不会的数学题去办公室找她时，她都会认真的为我讲解；她在我身上的关心都比其他同学多；每当我考试成绩不好，想要放弃时，她都要不断地鼓励我。
我在中考之前，她在网上看到有一名高考生在考场上延长了考试时间，她让我告诉我的家长去找找校长，问问中考延长时间行不行？听了我十分高兴，可是校长玩了一下不行。直到毕业以后，王老师在朋友圈发了现在我就读的这个学校，给了我一个良好的再次升造的机会，要是没有王老师，我就不可能来晋中市特殊教育学校上学。
感恩老师对我的关心；感恩老师对我的付出；感恩老师对我鼓励……
以教师为话题的记叙文【篇5】
在幼儿园的那段时期，曾有一位和我关系特别好的老师。她后来要去荷兰定居，但我却因为一次并不怎么重要的演出，错过了与她的告别。
还记得幼儿园毕业晚会的那一天，结束后，老师邀请我还有几个同学一起出去吃饭，我刚想答应，妈妈却突然一下冒出来，打断我的话，笑着对老师说：“老师啊，艺萱等会儿还有一场演出，不能和你一起去了。”老师当时愣了一下，只能说：“哦，那好吧。”
我虽然不情愿，并不知道这是和她最后一次在一起了，也没怎么闹情绪。可是却没想到……
上了小学以后，我还是一直记得这位老师，一次偶然，问妈妈，“幼儿园的林老师现在在哪儿？那时候你可是曾答应过我的以后去见她，我们什么时候见呢？”一连串的问题从我的嘴巴里蹦出来。
妈妈沉默着不说话，但看着我特想知道的神情，慢吞吞地说出了几个字，“很难再见到了。”
“什么？”我急了。
“那个林老师去荷兰定居了。”
“什么时候？”
“那次幼儿园毕业晚会后。”
我的脑子顿时一片空白。哦！我记起了所有的事情。幼儿园时，我和林老师不像师生，而是像姐妹一样，她特别像是我的大姐姐。每次下课时我和几个同学总喜欢去找老师玩，她也会和我们闹成一团。记得还有一次，我在操场上摔倒了，她二话不说，马上背起我送到医务室。毕业晚会那天我却因为一场演出而错过了见老师的最后一面，恐怕以后再也见不到了。
我好后悔，后悔为什么就为了那一场演出，连一声“再见”也没跟她说。还有什么能比这种情谊更重要呢？可现在后悔又有什么用呢？我没有她的联系方式。这份后悔也只能默默地留在我的心底了。
以教师为话题的记叙文【篇6】
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。
最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。
老师您从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严厉：是对我们的关爱。
您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我的努力在六年级里实现老师心中的那个的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!
最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：“老师，教师节快乐!”祝：工作顺利，事事顺心!
以教师为话题的记叙文【篇7】
在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。谆谆教诲我们的老师是我们最应该感谢的人，培育我们成长的父母是我们最应该报答的人。有时候在生活中遇到了挫折，发生了意外甚至经历了磨难。而我们的老师总是激发我们勇敢向前的动力，这使我们心存感激之情。
在课上，我们的老师非常严格，但在课下，老师就如同我们的朋友，与我们一起分担问题，帮助我们学习。他们的教诲就如同一股神秘的动力，能使我们永远向前，使我们不忘教诲。
我的数学成绩在初一进到这学校时，一直都不是很好，初次来到这里，竟被分到了重点班，我当然非常高兴。但当我知道班主任是位数学老师时，我一下就吓呆了!心想：“我这下子肯定完了，我的数学成绩那么差，若在这方面有什么做得不好，铁定结果会很凄凉。”几天过后，老师要评选班干部，最使我吃惊的是数学课代表竟然是我。下了课后，我带着疑问的心情去找老师，第一次与老师谈话总有点紧张，我问老师为什么要选我，自己成绩并不好。而老师却说：“成绩并不重要，重要的是你曾经努力过，因为成绩只能代表过去，而将来只能靠你努力，有谁能知道将来会是怎样呢?”一句话顿时使我有了对数学的信心，也使我明白了一个道理：只要我努力奋斗，我一定可以成功。
一个学期下来了，决定性的考试终于来临，面对这次期末考试，我对自己充满信心，但始终有些担心，担心自己会粗心，正在我担心之时，监考老师进来了，竟然是我的班主任郭老师，这顿时把我从担心的心情中拉了出来，勇敢面对考试。最后当成绩出来时，我非常紧张。听着老师读着一个有一个同学的成绩，我为他们取得好成绩而感到高兴，但对自己却始终安不下心来。快了，快到我了，老师念到我的成绩：95分。我说不出话来，心中像放下了一块巨石，格外轻松。
我要感谢我的老师，感谢她对我的教诲，老师的付出，是我最大的收获，我要收获更多来回报他们。
以教师为话题的记叙文【篇8】
如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？？我的胸怀博大、知识精深的老师。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
如果没有您，就没有我的今天--深深地谢谢您！
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！
人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福
秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师！
您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！
生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！
深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10日您放假，休息休息！
以教师为话题的记叙文【篇9】
徐老师是我心目中的最美老师，她是一位校长，也是我们人人敬爱的语文老师。
徐老师长得很秀气，有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上，一双眼睛又大又明亮，如两颗晶莹透亮的黑宝石，上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，常常是妙语连珠，上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鸟依人”般的苗条身材，穿什么衣服都好看。如果告诉你，徐老师已经有四十多岁了，你一定不相信，因为她看起来那么年轻，最多三十多岁的样子。
徐老师不仅有着美丽的容貌，还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时，老师都会上前制止，并且劝说：“不要打了，静下心来想想，同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上，飞到了九霄云外时，老师悄悄地走过来，和蔼可亲地对我说：“专心一点，注意听课！”惭愧啊，还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时，老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心，尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时，老师就走过来，语重心长地对我说：“智慧如同宝石，如果用谦虚镶边，会更加灿烂夺目。”庆幸啊，多亏有老师的不断激励。
其中，给我印象最深的那件事，是在三年级的时候发生的。那一次，我们上活动课，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然，老师把我叫到跟前，亲切地问我：“今天的作业订正完了没有？”我惭愧地低下了头，心里想：哎，这回死定了。老师抚摸着我的头，说：“没关系，快去订正！”我惊讶极了，心想：徐老师真好，竟没有批评我。以后我一定不让老师失望，做个爱学习的好孩子。
十年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。
以教师为话题的记叙文【篇10】
您好，我想对您说，我是一个性格活泼，开朗，有时又比较内向的小男孩。
在原来的学校里我的成绩在班上也算不错的，可是如今到了物种的初一⑸班里，我的成绩却跑到了中差里，让我真的是感到了“天外有天，人外有人。”
在原来的学校里我是一名小号手，从四年级一直吹到六年级毕业。
在我的小学阶段，我没有获得过一项个人奖。只得过集体荣誉奖，但我还是不能灰心，我一定要在中学里获得一项个人奖。
来到物种后，同学们和老师就都在炎热的天气下练习着广播体操，我们努力的练着，老师努力的教着。同学们在炎热的天气下做着一个又一个的体操动作，老师站在我们的前面不停的擦着脸上流下来的“珍珠”，老师用手遮着阳光看者我们的练习。
老师，我想向您提出一点小小的意见，您看行不行，我们班一共有52个人，教室又有点小，没一个人又做的非常挤，走廊的位子也小，有时我从别人那过的时候，不是挂到别人桌子，就是挂到别人凳子，我想这样应该可以宽阔一些吧：把桌子并到一起，两排一并，中间三排一并这样我觉的位子就大了，老师，如果您觉得好就使用，不好那就算了，没关系的。
老师，您的知名度也算比较大的，有一次，我遇到了我原来的同学，他问我现在的老师是谁，我只说了一个姓，他就立刻猜出来了：“任枫?”我当时非常惊讶他能猜出来，我说：“对。”他又说：“她可是个好老师呢，她带的学生几乎都成了好学生。”我说：“是吗?”我真是难以置信啊!他接着说：“是啊，她教学十九年了，也算的上是一位老教师了。”听了他的这么臆说，我觉得我们这个班一定会成为一个好班的，我拿奖的愿望应该也能够实现了，我真是高兴极了!居然会有这么好的老师教我们，我们这个班的福气真是大了!一共十三个班。好老师教我们班，真是不容易啊。
祝您工作顺利!
以教师为话题的记叙文【篇11】
在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。
赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。
赵老师是一位关心同学的老师。
语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。
还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。
赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。
前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！
老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！
「必备」以孤独为话题的作文记叙文800字
语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，坚持写作文可以提高我们的文字水平，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你肯定在找优秀的作文吧！考虑到你的需要，范文资讯网小编特地编辑了“以孤独为话题的作文记叙文”，希望能对你有所帮助，请收藏。
以孤独为话题的作文记叙文(篇1)
孤单是一种颜色，淡淡的紫，淡淡的幽怨与凄凉。
孤单是一种感觉，涩涩的苦，几多的无奈与彷徨。
孤单是一种香气，如同茶一样的香气：化开了，满屋清香；化不开，便是负担，便是失落。
孤单的世界里，只是孤雁的形单影只，没有多余者的喧嚣。在这里，多一声喧哗就是多一份折磨的苦痛。
孤单时的心情，说不上难过，却胜过难过。如果说难过是一场疾风，那么孤单，则是流过心头的一缕清泉――静静的忧伤，让人想要挣扎，却无从开始。
孤单的时候，很冷，在这个季节里，冰封的不只是凋零的草木，还有憔悴的心。只不过，还没有完全凋落如秋风中的枯蝶。
孤单的人，很多很多，但真正能享受这份上帝的眷顾的人，却又很少很少。在人生的旅途上，每个人，都会是这个驿站的一位过客，而过客，终究注定尝不到这个终点的满足，可孤单，恰巧就贵在这份满足――淡妆“淡”抹，素面朝天。
孤单，是一种距离，是穿越时空也难以抚平的痕迹，有缘份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而无缘，即使近在咫尺，可在这咫尺之中已足以尝到天涯的遥远。孤单，正是这种看似有缘却胜过无缘的距离――与其面对视而不见的感觉，倒不如相隔无涯。
孤单，又何尝不是一种美丽。美，是需要赞扬的，而孤单，却并不如此，孤单的美，在于一缕自在的芬芳，承认也好，否定也罢，孤单只会在风光、在树梢，摇落一地的愁怅淡如流水；同时，也摇落一身的凄艳如天边晚霞，醉人，也醉己――醉下一个个麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈却无悔。
孤单就是如此，“众芳摇落独轩妍，占尽风情向小园”，倘若要我在如此的世间苟安，我想，我宁可选择作一个孤单的梦。
以孤独为话题的作文记叙文(篇2)
这是我第一次尝试着抛弃华美的辞藻去寻求失落的真实。当人们浸泡在小四忧伤的血液里时，我开始有一种冲动，想写下自己的孤独。没想到下笔时却有一些害怕，因为从未写过，但终于还是战战兢兢地下了笔。
我是一个敏感的孩子，周围人的一举一动，看似不在意，却早被我刻入心里。别人无意间对我的评论，我总会假装不在意，却竖起耳朵听着，那一字一句都撞进了我的心里。我曾经因为一句话认清了一个所谓朋友的嘴脸，她竟把我当成了一个可利用的工具，这让我又悲又愤；也曾因为一句无意间流露出的温暖话语而感动得一塌糊涂。
我貌似坚强，其实我很脆弱，我曾与朋友谈过我很喜欢“琉璃”二字，她说琉璃虽然美丽但却易碎，她说的一点都没错。就是因为像我，所以没由来地喜欢。过度的敏感让我变得有些神经质。它让我在心里对他人筑起了一堵坚实的高墙，连父母亲人也无法打破。也因此，我成为了一个孤独的小孩。
这种孤独是心灵上的一种感觉，并不代表我没有朋友，但我却真的没有一个知己。无人能击溃我的心理防线，成为我的知心好友。当没有一个人与你站在同一个思想高度看问题，与你实现在灵魂上的沟通，你就会感到一种彻骨的寒，一种无人可以触及的藏匿在内心深处的无边无际的孤独在你的心中蔓延。或许是因为我与生俱来的骨子里的一种傲气，才导致了这么一般结果，但我却不愿意放下，就这样一直孤傲着。
我是一个如此复杂的人，既幼稚又成熟，既乐观又消极，连我自己也搞不清楚自己，以至于无人理解我。无论痛苦还是烦恼，都独自默默地承受，无人与我分担。就这样，心中常有一种孤独之感。在喧闹的街独自行走，总感觉自己被孤立于这个世界之外，更别提无人时的死寂，那更让我害怕。
我是一个孤独的孩子，独自走在人群中，心中渴望着救赎，一直静静地等待着那个解救我的天使的出现，等待着一双拥有清澈眼睛与我对视的人。
以孤独为话题的作文记叙文(篇3)
米汤。热水。润喉糖。
亲情。友情。师生情。
成长路上，你们的陪伴让我不再孤单。
深夜·米汤
夜深人静，桌上的台灯早已疲惫不堪地闪着微光，我坐在书桌前奋笔疾书，房间里只剩下笔尖划过纸面的“唰唰”声。当我轻叹全家大概又只剩下我一个人没休息时，奶奶却悄然走进我的房间，在书桌旁轻轻地放了一碗热气腾腾的米汤。米汤香甜的气息索绕在我的心间，热气模糊了我的双眼，原来亲情陪伴在我身边。深夜，独自学习的我因这碗饱含亲情米汤不再孤单。
跑道·热水
“还有最后一百米，加油！”随着老师的呐喊，同学们健步如飞，纷纷冲过了终点，手拉手谈笑风生地回到教室。长跑本就不是我的强项，等到我跑到终点时，人早已所剩无几。我静静地坐在跑道上休息，突然我的好朋友从我背后跳出递给我一杯热水，催我快喝，见我因成绩不佳神情沮丧，又夸我已经尽力不用遗憾，看见她因跑步而面红耳赤，却仍关心鼓励我的样子，我忍俊不禁。温暖的热水温暖了我的身体，也温暖了我的内心。在独自奔跑的跑道上，这杯热水让我不再孤单。
教室·润喉糖
晚自习，一声咳嗽突然打断了李老师的思绪，这已经是第三次了，李老师抬头望了我一眼，我有些愧疚，思考着下课要不要自己去找校医。下课后，李老师从办公室里拿来一袋药放在了我的课桌上，上面贴着一个小标签“多喝水，身体最重要”。我打开袋子，里面装了几盒润喉糖，打开放在嘴里一颗，苦涩的润喉糖我却吃出了一丝甘甜。在充满坎坷艰难的学习之路上，李老师的关怀让我在学习中一路披荆斩刺，不再孤单。
成长是一个人的旅程，但因为有了你们的陪伴，我不再孤单。执剑望天涯，感谢你们一路相伴！
以孤独为话题的作文记叙文(篇4)
重回可可西里
东海高级中学高二李凯
当惨淡的阳光透过薄薄的云层撒在可可西里冰封的大地上时，你——我亲爱的爷爷，是否感到孤独。
——题记
秋日阳光漫天挥洒，灿烂夺目；门前的梧桐绒絮飘飞，温馨怡人。天空高远而湛蓝，恰似一波碧水；秋风萧索而清爽，宛若薄荷的清香。
窗外，梧桐的黄叶在风中摇落。妹妹趴在窗前，两只胖胖的小手托着下巴，呆呆地望着窗外。“哥哥，爷爷一个人在那里不孤独吗？”妹妹两眼望着天空喃喃的说。“不孤独，一定不会孤独的。”我轻轻地回答，却像是在回答自己。
流年似水，时间回到四年前秋天的一个下午。
同样是柔媚的天气，秋高气爽，万里无云。爷爷坐在阳台的藤椅上，举目注视着那颗落叶的梧桐树，眼神中充满了无限的忧伤。“爷爷，照片里的人是谁啊？”妹妹用稚嫩而好奇的声音问。“啊，那是爷爷最最亲密的战友，不，是最最亲密的朋友。”爷爷平静的回答，语气中充满了自责和哀怨。”那是新中国刚成立不久的时候，全国掀起知青下乡的热潮，我们俩被分配到地处青藏高原的可可西里自然保护区，那是个凄凉而唯美的地方，到处是连绵的高山和广阔的峡谷，然而却终年寒冷。虽然环境十分凄凉，但那里生活着一种可爱的动物——藏羚羊。在高山融水的溪边，时常可以看到他们成群结对活蹦乱跳的身影，十分动人美丽。然而，虽然我们不停的巡视，还是经常看到一望无边的血淋淋的尸骨。于是，我动摇了，我对他说：‘我们这样值得吗？’这样白白地付出青春，在这里孤独的生活，值得吗？’他严肃的说：‘值！为了这些美丽的生灵，值！”于是，我通过调度离开了那里，在这里过着殷实的生活。”爷爷停了停，“这注定了我一生的遗憾和孤独。”
“但我时常想着他，想着他一个人孤独的生活在那间木头屋里的情景，想着他孤独地冒着风雪背着枪巡视的背影，想着他生病时孤独无依的样子，我的心就隐隐地痛。后来，后来，我听说他牺牲了，他是在和偷猎者火拼的时候牺牲的，死时手指还扣着扳机，做着开枪的姿
势。要是我在他身边，可能他就不会这样了。我于是重回可可西里，请求将他葬在木屋旁。因为我知道，在那片充满悲凉的爱的土地上，他永远也不会孤独。”爷爷停住了，原来，他一直生活在自责中。
“爷爷，您想去那里吗？”我轻声问。爷爷默默地点点头。
隆冬腊月，我和爷爷冒着大雪来到这片神奇而贫瘠的土地上，那座土墓就在木屋旁，爷爷深情地抚摸着墓碑，泣不成声。
我独自坐在回家的列车上，回想着离别的对话，“回去吧，爷爷，你会感到孤独的。”“不，我不回去，这里有我一生的回忆和荣耀，还有他，我最最亲密的战友和朋友，他静静地躺在我身边，我不孤独。孩子，你记住：有爱，有责任，就不会孤独。”
是的爷爷，孩儿记住了。
当温暖的阳光透过薄薄的云层洒在可可西里冰封的大地上时，你——我亲爱的爷爷，一定不会孤独。
以孤独为话题的作文记叙文(篇5)
阳光射进了窗里，几只小鸟在窗台上鸣叫，它们那清脆的叫声叫醒了我。我翻下床，去找妈妈，妈妈还在睡梦中没有醒来。我推了推她，把妈妈从睡梦中拉出来。
不一会儿，妈妈做好了早饭，便去换衣服。我看见了问：“妈妈，你一大清早换什么衣服呀？”妈妈走过来，拍拍我的肩膀说：“妈妈要出去办事，今天你只能自己一个人在家，一会儿吃完早饭你在家里休息，妈妈中午就回来。”说完，她就出门了。
我一边小口啃着面包，一边心想：我一个人在家能干什么呢，妈妈又不在，一直发呆吗……我吃完早饭，一个人呆坐在床上，手里拿着心爱的小黄鸭，心里如猫爪抓一般害怕。
我看了看钟，那根又短又粗的时针恰好指在10上。我恍惚地看着时钟，心想：还有一个多小时，这得什么时候才能到中午啊，这根时针就不能走快点吗？我心急如焚，头上的汗珠直往下流。
这时，我看见外面树枝上有几只小鸟在玩耍，在阳光的映衬下，它们身上的羽毛变得很有光泽，在树枝间的阴影中若影若现。刹那间，我被外面的风景吸引住了，觉得虽然只有我一个人在家，但身边也有美丽的风景陪伴，是多么恬静美好。
我忽然觉得自己并不孤独，也不寂寞了，可以欣赏风景、看书、画画……自从这次经历以后，每次当我一个人在家，我都不会孤独，不会害怕了。看来孤独并不可怕，只要不害怕，孤独自然会消失。
以爱为题的记叙文合集
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以爱为题的记叙文 篇1
人生多姿多彩，因为爱改变了这个世界，爱是生命的灵魂，爱是生命的争取者。
年幼的女孩原是多么的活泼，但生命对她太残酷，上苍对她不公平，但她有一颗善良的心。其实她很文雅，她对困难从不低头，他不愿相信世界不愿容纳自己弱小的生灵，她在与生命抗争，她不愿离开这美丽的世界，她不想停止呼吸，因为她还没有真正体会到生命的芬芳。她恳求上苍让她不再这么痛苦，因为疾病意味着随时都有可能让她结束生命。她对天发誓：“只要我存有一口气，我不会轻易放弃生命，因为我要向生命挑战，我要让生命活得有意义、有价值。”她每时每刻都在坚持，她害怕心脏会停止跳动，她怕自己闭上眼睛会沉睡不起。没有人能够感受她的痛苦，同样也没有人能理解她的坚强。
上天啊，她得的是白血病。
随着时间的流逝，小女孩的病情江河日下，病魔随时都会夺取她的生命。但是她始终保持着微笑，尽管生命随时都有可能结束，她用微笑来掩饰心中所有的泪水。可是家里的钱是有限的，因为要拯救她，正是因为人性的善良，好多人都来帮助她，献出自己的爱心，拯救这个弱小的生灵。听了她的故事后，当地小学、初中的老师同学都在为她筹集爱心基金。所有的人都在援助她，正所谓“一方有难八方支援”，人间有大爱，人间有真情。正如韦唯所唱的《爱的奉献》中那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”她的父母不知如何感谢所有的好心人，因为如此，埋怨命运的同时也懂得了感谢命运。
终于她开始有了存活的希望，猥焉的生命开始有了重新绽放的希望。但她需要移植骨髓，为了寻找来源他只能等待，等待和她血型相同的人给他捐献骨髓。终于，六月的荷花为她绽放，冬日的雪花为她飘零，天地为之动容，她等到了那一天，手术一切顺利。
曾经她站在死亡线的边缘，站在暗无天日的黑夜，去祈祷去祈求去抗争生的希望，而今她已迎来了自己的黎明。活着，就是自己最大的成功和幸福。
这天，她感到天空是那样蓝，阳光是那样的和煦，但更令她温暖的是人间的真情。也许不必再用言语来表达对好心人的救命之恩，他需要做的就是认真的好好的活下去，去传播善良、爱心、友好，让爱的'奉献洒遍世界的每一个角落。
以爱为题的记叙文 篇2
母爱就像黑暗中的一盏灯，照亮黑暗，给我们光明，让我们感受到温暖，因为一件小事，让我更加深刻地感受到了这份温暖。
这件事是在一天晚上发生的：那天晚上，我觉得自己头很痛，便告诉了妈妈。妈妈摸着我的额头，发现我发烧了。她二话不说，背起我，就往医院跑。不料，在去医院的路上，妈妈的脚崴了，狠狠地摔了一跤，倒在了路边。深夜的马路行人和车都很少，我们等了很久都等不到车。就在这时，由于被外面的凉风吹着，我的体温越来越高，越来越难受。妈妈看着我难受的样子，心里很害怕。于是她忍着疼痛，坚强地站了起来，用她最后的力气把我背到了医院，把我交给医生后，她自己却瘫在了地上。
当妈妈醒来的时候，发现自己躺在病床上，她叫来医生，询问我在哪儿?当得知在哪时，她不顾脚上的疼痛，一瘸一拐地跑来看我，任凭医生怎么叫都叫不住她。
就是通过这么一件小事情，让我更加感受到了母亲对我们的关爱。有时候母亲会为了我们的安危而不顾自己，因此我们要更加珍惜自己的母亲，好好爱她，保护她，不让她受伤!
以爱为题的记叙文 篇3
爱有聪明的，愚笨的，有一些人对别人的爱是错误的，想爱别人要从他的一生出发。
有一只刚出生不久的啄木鸟，有一天，啄木鸟妈妈说要去帮大树治病，顺便去捕食回来给小啄木鸟吃，啄木鸟妈妈出去了，小啄木鸟就在鸟巢里睡觉，当它醒来时已经是中午了，小啄木鸟饿坏了，便大哭起来了，而啄木鸟妈妈就在一个暗处，疼心的听着小啄木鸟哭泣，有一位非常聪明的人便问啄木鸟妈妈：“你为什么要这做啊？”啄木鸟妈妈伤心的说到：“因为我想让它飞起来去拥抱太阳，不想让它做一个依赖别人的懒啄木鸟，想让它长大后能够独立，长大能够勤奋的地去帮树看病和去捕捉食物。”小啄木鸟便试着飞起来，可摔了下来，啄木鸟妈妈更心疼了，但为了能让小啄木鸟能够独立，啄木鸟妈妈只能眼睁睁地看着小啄木鸟摔下，小啄木鸟经最大的努力终于飞了起来，真是功夫不负有心人。
有一位很聪明的小女孩，她叫慧慧，每当她要起床叠被子时，妈妈说：“妈妈的宝贝女儿，快去吃饭，等一下我帮你叠被子。”当吃完饭后慧慧想收拾碗筷时，又被妈妈叫住了说：“宝贝，出去玩或者去看电视或去玩电脑随你便，那里的碗筷我来收拾就好了。”慧慧又把碗筷放下了。当慧慧看见看见妈妈快忙不过来时，便想帮妈妈做一些家务，拿起了扫把扫地，又被这个忙的要死的妈妈叫住了。当慧慧想做什么的时候总是被妈妈叫住，现在，慧慧已经上了大学了，因为没有妈妈在身边，每天的寝室都很脏，自己因为不会做家务搞的寝室很脏受不了，所以退学了，回到妈妈身边做那个不会独立的女孩。
啄木鸟妈妈对小啄木鸟的不管，让小啄木鸟学会了独立，自立。虽然慧慧的妈妈很疼爱慧慧，那不叫爱那叫溺爱，宠爱，就是慧慧的妈妈让慧慧不懂得独立，自立。啄木鸟妈妈对小啄木鸟才是正确的爱，慧慧妈妈的爱是溺爱是错误的爱。假如想爱自己的儿女就要用啄木鸟妈妈的这种爱。
啄木鸟妈妈才是一位好妈妈，伟大的妈妈。也希望慧慧的妈妈能认识到自己对女儿的这种爱是错误的，但不过现在知错已经晚了，知错能改也是一件好事。
以爱为题的记叙文 篇4
台风，雨很大。路上全是积水。走不来。
却说要来上学，就想着如何过那个大水塘。到了水塘前，更是傻眼了，这么大，这么深，鞋子一定会湿。脱了吧，也只有这样了。我正弯下腰，准备解开鞋带，一个五十来岁的老叔叔走了过来。不高，头发中夹了几许银丝，眼睛旁边、额头上也爬上了皱纹，但身板很挺，嘴角也总是上扬着，让人觉得很精神。
他微笑着和我说：“同学啊，我背你过去吧！”这个，不太好吧，怕麻烦了他，又怕被他骗了。“谢谢，不用了，我自己走过去，可以的。”我也带着微笑说。我继续解着鞋带，旁边也没什么声响，他，走了吧。
我提着鞋子和袜子，光脚丫走在水泥地上，进入了水中，“嘶――”我倒吸了一口气怪冷的！脚底下还有沙子什么的，刺着生疼。我缓缓地，轻轻地走着，却还是觉得又冷又疼，时不时地往上提起脚。风一吹，就更冷了。
突然，水波变得急起来，一圈一圈的涟漪往我脚上涌，冷！我正想看看是谁，刚一转头，就看见一辆自行车摆在我面前，旁边站着的是那个老叔叔。他还是满脸的微笑，使我清楚地看见了他的皱纹，不过，他看起来更像我爸爸。
那辆车就和他的主人一般“耀武扬威”地立着。“上车吧，我推你过去！”虽说坐着车过去比自己走过去着实好些，但也不想麻烦他。我不自然地往前看了看，天哪，我才走了那么一点点！“上来吧！”不知何时，那车已在我旁边。我看了看老叔叔，满脸笑容，是那么的和蔼可亲！于是，我坐了下去。
老叔叔像得到了多光荣的指令一般，说了声“好嘞”便推着车一路前行。一路上，老叔叔七零八凑地和我说了些他的孩子。已经上了大学。他的孩子当时也是这样，也是这么大的雨，这么大的水塘，还有这么好心的人，把他背到了学校。他说他只是在回报那个人，让爱延续罢了。
不知不觉到了学校门口，我刚想下车，他连忙叫住了我，说：“别急啊，把脚擦一擦，鞋子穿好，再去吧！不然会冷坏的！”我冲她笑了笑，低头擦脚的时候，才发现他自己赤着脚。脚背上通红通红的，却还想着我。也许这就是为人父母的心吧！
好一个“让爱延续”，好一个“为人父母”！总也会有一天，当我也这么老了，什么都做不了，碰上了这么大的雨，我想我不会忘记雨里的爱中的自行车……
以爱为题的记叙文 篇5
“只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的人间……”每当我想起这首歌时，一幕幕爱的画面就会呈现在我的眼前：胡锦涛爷爷第一时间赶到受灾现场慰问，这是国家领导人对人民群众的爱;汶川地震中母亲奋不顾身，抛开生命，保护自己的孩子，这是母亲对孩子的爱；谭千秋老师用自己的臂膀挡住了钢筋、水泥，让学生安全逃生，这是老师对同学的爱；气温骤降，妈妈把大衣披在我肩上，这是我感受到的爱……
爱无处不在，记得有一次，我和妈妈到菜市场买菜，正和妈妈边走边说的时候，没想到一辆“桑塔纳”像箭一样向我冲来，我却一点也不知道，当我察觉到背后有车时，一下子呆住了，像一尊石像一样定在那里不动了，这时，一双温暖的手猛然把我拉在一边，躲过了这一辆飞速“桑塔纳”。神色紧张的妈妈问我伤着了没有？疼不疼？对我嘘寒问暖，我这颗惊恐的心一下子沉静下来，看着比我还紧张的妈妈，心头有许多数不尽的话要对妈妈说，此时，我就像停泊在大海里的一艘小船，妈妈就是那片海。我只想告诉妈妈，谢谢你，我永远爱您！
是啊！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱是伟大，爱是神奇的，它能改变一切，那么就让我们献出自己的爱，来温暖整个世界吧！
以爱为题的记叙文 篇6
乡村，是一湾浅浅的溪流，载着的，是我全部的爱。——题记
曾机何时几多愁，如春水缓缓东流。逝如年华草盛又稀，纵苇茹之嫣然，颂昔竹之空灵。乡村，一泓流水杯中泻。与她情丝万结，相思不落。树叶凋零，乃无发挽留之意；春满月庭，乃梅开数度之香。双鬓之絮，欲语泪已落。乡村，草盛清缘祥满天。牡丹之尊贵，勿须正容，菊香肆溢之苦，怎敢抹煞。纵千古万年，偶然涌起层层涟漪，举手投足间如牛郎之女落地，首鬓似然。乡村，思乡情结在首，悦声笑语先走，欢快带喜酒，满天繁云双双流，喃喃低语星洒楼。斗牛之旭，天华物宝。畔灯火窈眼，生辉难求。一弄清风，二弄流水，三弄姣月。枯藤老树，乡半昏鸦，小桥流感照人家，古道再添几份西风与瘦马，待夕阳落下，肠断几截情涯，稻香连诉三遍丰年，蛙声阵阵掀帘。
雨水洗青天，茅店旧时花已谢，乡村阙歌一曲，在人几度龄听余年。乡村，红豆南国长满春。思，一载千里不临畔，愁怎肯烦，待风雨同归路，何人在身边。同倚竹潇哭芭蕉，赏莺香遍遍。闻说双溪踏人间，何日抑窗前。着耳铛明月，蒲苇无转弦，昔日莺歌燕舞，花落满天；今看情何在，孤寂在身边。一种相思，两处闲苦。明月照无眠，断桥不在，声断耳边，柳歌井映，却已尘埃千年；绕堤沙无影，何似一清鸣。三秋桂花香满天，啼声已逝。昔小乔出嫁已经千年，风发再无眠。连娃钓叟，却郁郁声连连，只有香如故，无文章下烟花。才下眉头，却涌心头。乡愁载满星辉，斑斓放歌无言，苼箫预演离别，走时回眸笑，不再重演。乡愁海峡，深的几尺，当底再现，或许物是人非只落两泪涟涟，碧云天是黄昏近，小赖谁染霜林醉，几多苦仇，白发千丈，明镜怎忍得秋霜。千古兴亡多少事，乡愁却已记心头，我与离别莫回首，灯火依然阑珊下。乡村的爱，永记心头。—
以爱为题的记叙文 篇7
感恩即是灵魂上的健康。感恩，当你提起笔准备书写这篇文章时，握在手中的笔，会不由得写出“父母”二字。
世界中的纯洁、善良都比不上一颗感恩的心，何况是美丽、可爱、外表？其实，感恩是一件很难的事情，又是一件很简单的事情——当母亲做饭时，你去帮忙不是尽孝了吗？当母亲洗衣服时，你去帮忙不是尽孝了吗？当母亲叠被子时，你去帮忙不是尽孝了吗？当母亲织毛衣时，你去帮忙不是尽孝了吗？每次爸爸工作累时你去给爸爸倒水难道没有尽孝？每次爸爸伤心时你去安慰难道没有尽孝？每次爸爸工作累时你去给爸爸倒水难道没有尽孝？每次爸爸伤心时你去安慰难道没有虽然这一切一切很简单，但是，父爱如此强大，你能报答完吗？是啊，报答不完，那就尽自己最大的努力去帮助母亲，为父亲做事。尽孝？虽然这样就是尽了孝，但还是让人迷茫，回报与孝二字，儿女们常常不知道该如何尽孝，如何回报，因为，母亲的付出是无价的，是算不出欠了母亲多少，是不能用金钱衡量的，是永远回报不完的，所以，儿女们根本回报不完；虽然这一切一切很简单，但是，父爱如此强大，你能报答完吗？是啊，报答不完，那就尽自己最大的努力去帮助母亲，为父亲做事。
有一次，我考了第一名，全班同学以来祝贺我，他们脸上充满了莫名的笑容，不知是开心，是嫉妒，这时母亲父亲难道不是理当荣膺的鼓励我吗？但是，就是因为平时他们太爱我们，我们才会觉得“理当”。但是当你失败时，你周围的同学会来安慰你吗？会来鼓励你吗？还会站站在你的身边吗？不会，只有父母还依然站在我们身边为我们打气，为我们加油！是啊，胜利时，所有人都是你的陪衬，只有父母，是失败的伴侣。
如果不会感恩，那你的人生将失败，如果不会感恩，你就永远表达不了自己的爱。相信我们可以让爱树立在父母心中，相信我们可以让爱开在枝头间！
以爱为题的记叙文 篇8
爱，就像春日的阳光，暖人心脾；爱，就像涓涓细流，滋润着我们的心田。我无法给爱一个准确的定义，因为爱可以是关爱、友爱，可以是师生之间的爱，亲人之间的爱，它是一个微笑，一句鼓励的话语……让爱走进我们的心灵吧！
记得那次有个演讲比赛，我们班竟然选上了我。我惊讶，诧异。因为我们班有比我演讲还要好的同学，为什么让我去呢？下课时，我迫不及待地跑去问老师。“老师，为什么选我去参加演讲比赛呢？”“因为你比他们认真准备稿子，机会永远都是留给有准备的人。”老师拍拍我的肩膀，浅笑道。一种莫名的感情伴着风儿吹进我的心田。
我默默告诉自己：既然给你机会，就要努力！我练习语感、背熟稿子，有时，老师也会给我指点一番。就这样，时间一天一天流逝……
比赛那日，阳光异常刺眼，叶子上的露珠散发出璀璨的光芒。这是我第一次演讲比赛，而且不凑巧的是，我是第二个上场的。我的怀里就像揣着一只兔子，十分紧张，手心不断渗出细细密密的汗。也许是老师看出了我的紧张吧！老师走了过来，拍了拍我的肩膀，慈爱地说：“孩子，别怕！发挥出你最好的水平就好，不要去在意台下的评委和选手。”或许是阳光太扎眼，一刹那，老师好像我的妈妈。我不再害怕，可却还是止不住紧张。
一上台，我看到那么多人，一下子又紧张得厉害。耳畔间又响起老师那温柔的话语，那话就像一只温暖的大手，一下一下轻轻地抚平我的心。演讲开始了，这时我看见了老师，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再紧张。不经意间，我又看见了老师，她竖起的大拇指指尖被阳光照出了异样的光彩。刹那间，老师她就同我的妈妈一样，鼓励着我。
我全身心投入的演讲受到了好评，得了一等奖。我很高兴，但高兴之余，我要感谢老师，是老师用简单的关爱浇灌了我，让我成长起来。其实，老师对我们的爱是无处不在的，我们需要的，只是那双发现爱的眼睛。当然，生活中还有许多爱值得我们去珍惜。让我们去感受如春风般温暖的爱吧！让爱走进我们的心田，让爱之花盛开在世界的每个角落吧！
以落叶为题的记叙文精选
关于写好作文你了解多少？作文是精致地运用语言和词汇描述内在情感状态和思考过程的呈现，写作使我们更深入地感知和领悟周围事物的多样性。好的作文是可以引起读者共鸣的，以下内容“以落叶为题的记叙文”是编辑特意分享给您的，请注意这篇文章内容仅供参考！
以落叶为题的记叙文【篇1】
秋天来了，叶子静静飘落，悄无声息地睡在大树妈妈的脚下。行人走过，踩疼了它们，它们发出“嘎吱嘎吱”抗议的声音，但是，这声音反而引起了行人的欢乐，在宁静的街道上奏起了一曲大合唱。
我走到街头，捡起一片枫叶。哦，这是一片火红色的，或许还夹杂着一点黄色的秋叶。它有5片向不同方向伸展的“手指”，捏起来还带点水分。它轻轻的，没有发出一丝声音。它把我带回了对秋天的遐想。是呀，秋，带有神秘的红色，有普通的黄色。它有双翼带我们起飞，有明亮的双眼带我们摸透它的神秘，这片枫叶，正是秋的象征，它象征着热情的火焰，秋更是一簇无法熄灭的火焰。我将它夹在书中，保存它，保存这美好的秋。
落叶，会随风旅行，飞过大洋，越过山谷，漂过小溪，穿越整个世界。飞，飞，飞……最终，它飞落的那个地方，也许是它最好的归宿吧——大树妈妈的怀抱。它会顺着她的树干，再看她最后一眼，吻她最后一下，然后滑到她的脚下，给自己的“叶生”再添上一个句号，便化做春泥，躺在温暖的泥土下，睡去。
春。敲开了落叶的门，它们已化作春泥，陪伴着大树妈妈。
感谢落叶，让我体会秋的美，领悟什么叫作感恩。
以落叶为题的记叙文【篇2】
太阳困倦地在山峦间伸着懒腰，用朦胧的睡眼瞄着大地。此时，鸟儿早已在林间欢歌，这是静谧清晨的第一曲乐章。路边的生命，都带着露珠，尤其是那小草，湿润得都可以拧出水来。风拂来，树叶沙沙地响，交织演奏着清脆的丝竹之音。慢慢地，那些火红而又枯老的叶子随着风的节奏晃动着飘落下来。不一会儿工夫，就铺成了一张薄而轻的红地毯。
我和外公饶有兴致地踏着地毯漫步，外公今年刚退休，现在除了下棋钓鱼，最有兴趣的就是陪着我这外孙女散步了。我们每走一步，树叶都会发出 “咔嚓――咔嚓”的脆响。我们一边聆听着鸟语，一边欣赏着红叶，欣喜之余，外公却叹起了气：“唉，最有活力的春夏两季过去了，秋天来了，也该落叶归根了！”我十分好奇，听着外公如此意味深长的话语，我不免有些疑惑，怔怔地看着他。
“人生就是四季，前两个阶段正是努力打拼，尽情展示自己的.时期，而到了后期，是该收收心了，如今只要能回到故土，便已是无憾了。”外公语重心长地说。这时我惊奇地发现，树上的红叶越来越多，但无论飘散到哪里，最后总是堆积在树根旁，尽管这些叶子已经枯黄了，但只要还有最后的生命，它们也要坚守着这片热土。我似乎有些明白了……
秋天，小草虽然枯了，但枫叶还红着；牡丹虽然败了，但菊花还艳着。秋天，既接近尾声，也是一种新的开始。秋晨，是秋日的征兆，也是人们归心的时刻。
太阳越升越高，树木越显单调了，却也更显洁净和庄严了……
这落叶归根的时节，给我带来了无限的宁静。
以落叶为题的记叙文【篇3】
是什么？来的悄然无息，走得不留痕迹，却激发所有色彩的轻舞飞扬。是什么？走得不留痕迹，来的悄然无息，留下穿越一季倾情的歌唱。是什么？轻轻地来了，悄悄的走了，在收获的季节中留下飘垂金黄。是什么？轻轻地来了，悄悄地走了，为幽寂的大地方出洁白的梦想。
大地，经过春雨的洗礼，变得格外精神。看过小草从肥沃的土壤里冒出头来；看过冰河的融化；看过燕子的舞姿的；唯独中意冒出嫩芽的大树。一点绿，染大地。春天的它是一个小婴儿。
一季之过，夏天。那绿家伙已经长成大树，浓密的绿头发。不再是嫩绿，而是深绿的大绿叶。树下，老人们有说有笑的谈心，而大树而为他们遮太阳。与烈日作斗争，却从未抱怨过。
秋，一片金黄，似好似坏。这既是绿叶结束生命的季节。绿色的大叶子变成金黄的叶子。稀稀拉拉地脱离大树母亲，慢慢地在空中翩翩起舞。不是英勇飒资，则是做最后的舞蹈葬送自己。不怨，不恨，只是默默把自己的身躯赠与大地为回报。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
落叶是最无私的，它从来都是默不吭声，无私奉献。好比生活中的我们，大千世界，芸芸众生，有多少人像落叶一般感恩？有多少人像落叶一样无私奉献？
大树还在飘落金叶，站在旁边，我嗅到了落叶未邂逅的气息，那么清新，那么淡雅。拾起一片落叶，放在心手心，我感受到了落叶的无私精神在我手中徘徊。苍生，落叶虽渺小，但却是一本人生导师，教会奉献，教会感恩。愿金色的秋天是你最美的时光。
世界如此丰富多彩，我愿与落叶相伴。
以落叶为题的记叙文【篇4】
瓦工，盖大楼，是个体力活，几乎所有的建筑工地上都有着这样一群人，他们，没有舒适的住房；他们，没有可口的饭菜，他们有的只是一个夏天让人热的发燥，冬天让人冷的发抖的简易工棚，有的只是对家人深沉的爱。
我的'父亲，在我出生后的十六年间，几乎所有的时间都在建筑工地上，我恨他。每年深秋的时候，他都会回来，而我，却不想见他！他回来，家里总是要热闹几天，对于他，我宁愿选择沉默，面对一台无感情的机器，我，无话可说。那天，他喝醉了，半睡半醒间的他用那宽大的手掌把我搂在怀里，我受宠若惊的看着他，只听他喃喃的吐出一句话：儿子，记得，将来一定要有出息，为祖宗争光。说完他便睡死过去，我就像看着一头奇怪的生物一样看着他，大气不敢出一口，生怕那厚实的手掌在我脸上留下一个印记，我试探性的动了动身子，直到我认为不能挣脱时才作罢。我就这样惊恐的看着他，布满皱纹的脸上早已失去了年轻时的活力，一头乱糟糟的头发连同着头皮此时就贴在我的额头。
忽然，我发现了，一根白发，接着，两根，三根我忍不住数了下去，那均匀有力的呼吸声在我耳边回荡，刺痛我的耳膜，刺痛我的心脏。那脸上的红晕丝毫掩盖不住岁月留下的痕迹，我再也控制不了自己的情绪，两行热泪早已不知不觉间滴落在了那头蓬乱的头发上。可是嘴边依然倔强的呢喃不，我恨他，他留给了我十六年的孤独。次日早晨，当我醒来准备起床时，却发现，无论我怎么用力，他那双厚重的大手就是不放！我终于还是没有挣脱。回学校的时候，他告诉我到了学校，好好学习。只念过几年书的父亲，我想此刻也只能用这最朴实的话来鼓励我了罢。深秋最后一片叶子落下时，他走了。
第一次，我红了眼眶，我问他不留着过年吗？他回答不了，还要回去赶工期。那年，我懂了，父亲的巴掌便是最真实的表达，当深秋最后一片叶子落地时，我想对父亲说爸，我恨你，但同时，我更爱你！
以落叶为题的记叙文【篇5】
一片落叶伴着秋风吱悠吱悠地落了下来，看着飘落的树叶，我知道秋天来了！窗外的枫叶开始脱落了，飘飘洒洒地飞向大地每一个角落，像一只只美丽的红蝴蝶，纷纷扬扬，踩上去软软的，枫叶一片一片地落了下来，给地面镀上一层红色，像太阳一样闪烁着刺眼的光芒。秋风席卷着落叶，把那枯黄的叶子吹向地面，把地面和街道装饰得格外华丽。窗外的落叶难道不是大自然得意的杰作吗？落叶还有营养价值，腐烂后可以给树木营养，还可以让田里的瓜果蔬菜长得肥壮，落叶这种牺牲自己滋润树木的精神值得我们学习！落叶不是无情物，化作春泥更护花”小小的落叶不也体现出了舍己为人的高尚品质吗？秋天走上山坡，带去了一件件红衣裳，黄衣裳。瞧这边的山，像镀上了一层金色；霜叶如醉，和霞光连在一起，此时是做植物标本的大好时机。
以落叶为题的记叙文【篇6】
清晨，我来到小区林荫道散步。秋风吹过，一片片树叶像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞，它们的颜色各不相同，有红的、黄的、半红半绿的，还有的是褐色……它们落下来，铺成了一个大大的彩色舞台，好像在欢迎秋天的到来。
我小心翼翼地捡起一片桂花树叶。它大约有8厘米长，两个指头那么宽。横着看像一块刚染好的黄色的布，竖着看像一把小小的芭蕉扇，还像小狗的尾巴。叶子的边缘是褐色的，像起伏的波浪。将叶片轻轻地地反过来，像小动物温暖的家。
这片叶子的颜色真奇异。上半部分是金黄色的，下半部分却是褐色的，上面还有不规则的斑点，摸上去很光滑，像油脂一样。反面的颜色要淡一些，是土黄色的，摸上去很粗糙，细细的纹路特别显眼。
把它放在鼻子前闻一闻，有橙子的味道，让人神清气爽。
这么多的落叶会飘到哪里呢？哦！它们会飘到滑滑梯旁，估乱了一个彩色的地毯，小朋友走在上面，发出了嘎吱嘎吱的响声。
它们飘到了池塘里，青蛙看见后，情不自禁地跳了上去，说：“这个舞台真好，就算是到了秋天，我依然能够在水上唱歌，跳舞。”
落叶又飘到了地上，小蚂蚁看见了，飞快地叫来了兄弟姐妹，惊讶地说：“呀！这是我们见过的最美的叶子了。”
落叶还落在了鸟巢里，小鸟宝宝说：“这个落叶真漂亮，我要用它做成最温暖的被子，这样，冬天就不怕冷了。”
落叶，你用艳丽的颜色将世界点缀得五彩缤纷，你给小朋友带来了欢乐，还让小动物们过着舒舒服服的生活。我爱你，落叶！
以落叶为题的记叙文【篇7】
这是第二次校园社会实践活动了。
我无趣地漫步在来回检查了几遍的花园里。不时地听到落叶的声音，落叶依然稀疏而又占地广大的散在花园的每一个角落；排排树干枯的黄叶已覆盖了青绿色；整个花园再是葱茏的一片，绿叶幽幽的春色，显示出来的是枯燥无味。
我几乎到一次花园，就得捡一次落叶，从早晨到现在已是下午三点过了。我没有埋怨，也没有理由。我很清楚，全校同学们都会有这一天辛苦的一天。
时间在流逝，不知不觉中已经到了黄昏时分，今天就要结束了。我在清场后，就可以回家了。于是，我礼貌的去向坐在花园里的同学们说：该离开了。
当我走到一个角落时，不由的停住了脚步。我闻到了股恶心的味道。直觉告诉我，是酒的味道！我向气味传来的方向看去，只见一个姐姐伏在石桌上动也不动。我顿时紧张、惊奇而害怕起来。再看时，石桌上还有一个酒瓶。
我的思绪很杂乱：不可能的，怎么会这样呢？怎么回事？我冲出了花园去叫政教处的老师。当我和老师再到那里时，事情已经发生了变化。有两个和那位姐姐年龄相似的同学扶起姐姐，一个同学扶着好位姐姐，另一个同学正在敲姐姐的背，姐姐她难受的呕吐着。老师走了过去，和她们谈了起来。
我站在那里，心里很不平静。心想：自从我来到棠湖中学后，还从来没有看见过这样的事，一直都没见过一个学生喝酒，今天
老师过来了，她的表情让我无法猜透。老师对我叹了一口气，说到那女孩子非常的惨，她读高三年了，升学考试对她的压力很大，父亲又得了病，锯了脚。
也许上老师看见我很难受，她安慰我似的说：你不要难过，政教处会组织全校同学帮助姐姐克服困难的！
老师走了，两位同学扶着那位姐姐也走了。我站在花园里，花园寂静下来了，我听见我的心跳。
夜色弥漫在空气中，我的情绪却难以平静。我是被两位同学的精神所感动，还是同情姐姐的遭遇呢？都无法说清。
每个人的一生，都是有挫折的，我们不能被挫折压倒。叶子落到地上，我们要去捡，挫折降临到我们身边，要去正确的面对。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静。这不应该是诗人普希金的名言，也应该是我们每一个真实人生的警言。
在我面前又落下一片叶子，那是最后一片落叶
以落叶为题的记叙文【篇8】
有句古语说的好：“落叶无情却有情，化作春泥更护花。”今天我才真正的体会到。
今天晴空万里阳光明媚，是一个晒花的好日子。妈妈把花儿搬到楼下，好让花儿享受一下阳光的温暖。就在这时，我发现了几片就要枯萎的叶子。我就要把着几片叶子拿出来时。
这是一个声音传入我的耳朵：“不要动它”。我变的惊奇又诧异，心想：不就几片叶子吗，有什么了不起的马路上随地可见。这是妈妈说“：你一定非常疑惑吧，你难道没有学：落叶无情却有情，化作春泥更花吗？”我心想：这与叶子有关系吗？我说“留着这几片枯萎的叶子不吸收花儿的养料就不错了，难道还指望他做点什么吗？”“这你就错了，叶子枯萎以后被真菌分解就能成为花儿能够吸收的的成分。”这是我才明白：叶子虽小，但也充满了奉献精神啊!难道这一点不值得我们学习和敬佩吗？妈妈的这句话使我明白了一个道理：无论是后台的工作者还是社会上默默奉献的好心人。都和这片叶子有着一样的精神。难道不是吗？如果没有台后的工作者哪里有台上明星的精彩演出？
难道老师不是这样吗？他像蜡烛一样，不停的在默默的燃烧着，因为这样才能照亮别人。难道不是这样吗？你可曾看你到过十二点后，楼上的所有住户都睡了唯有一个窗户发出暗暗的光芒。那里面的那个人还在不停的批改作业，不停地写备课稿。你可曾想过那个人是谁？他不求功名，只为培育出能担当国家重任的花朵。那就是老师，老师的高尚职业是非常值得敬仰的。
蜡烛我欣赏你，照亮了别人，燃烧了自己!
老师我敬佩你，传授了别人，奉献了自己!
以落叶为题的记叙文【篇9】
美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界，只是大多忘记了欣赏。没有真正感到那种透视的美，美的感觉存在于心中，很多美好的思绪在脑海中一闪即过。而是要去体验、去感受、去欣赏，倘若说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现真谛的眼睛。那么欣赏人间真情，则需要有细腻的情感。常常感动于亲情的温暖，感动于真情的表白，感动于美好真诚的心灵。感动于朋友间情谊的真挚，恰似明月的青辉毫不吝啬地倾洒入你的心田，登时那种诚挚而热心的美会感动你一生，身边的琐碎事情看起来凌乱而繁杂，不经意中大多放弃了，长时间的漠然必然麻木不仁。也就无从谈起美的存在，欣赏美其实很简单，如果你对美丽漠不关心，那你无论如何也看不见真正的美丽。摒弃偏见和固执。美就在你心中，美的极致便是安详。美是一种毫无标的的愉悦，丢下无谓的烦忧。
