山中驼鸟个人读后感范文。
古人云；书中自有黄金屋，现在网路发达了，看书的习惯也越来越少的，但是书是不可缺少，不可替代的，在书中有很多有趣又充满哲理的知识，在你看完一本书后会有很多的感悟，就像读山中鸵鸟后会有自己的感后感。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“山中驼鸟个人读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
山中驼鸟个人读后感范文(一)
这本书最吸引人的不是男女之情，反而是男主人公的人生经历和处世态度。
这是迄今为止我看过的最特别的小说，男主人公不像其他男主一样光鲜亮丽、高高在上、众人吹捧，甚至，他连一个健全的身躯都没有。
五岁时候的意外事故夺去了他的整双手臂，他的世界也因此开始慢慢发生意想不到的变化。
他失去了自理的能力，失去了爸爸、爷爷奶奶的宠爱，家庭开始慢慢破裂，还遭受了大多数人的歧视。
作者写得很微小琐碎，我感受到的不是虐心的疼痛，而是毫无知觉的、默默的流泪。
没有痛彻心扉，却早已泪流满面。
但即便生活艰难重重，他却可以以脚替手自理生活，从不怨怼，珍惜爱自己的人，从容应对陌生人的有色眼镜。
或许这听起来像个老梗，但这仅仅是因为我的表达能力不足作者的万分之一，只要看过书里的文字，你就会感觉到一种真实和自然，能够感受到男主人公的不卑不亢。
我记忆最深刻的一段是在他高一军训休息时，他的班主任，也是他的英语老师，曾提出一个小游戏，让所有同学用英语介绍自己的基本情况，还要用一种动物来表现自己。
前一个同学说完，后一个同学翻译。
当时男主人公说得异常流利，仿佛早已打好了草稿。
翻译过来是：“我觉得我是一只鸵鸟，并不是‘鸵鸟心态’里那只自欺欺人的鸵鸟，会在敌人靠近时，把脑袋埋在沙土下，以为自己看不见敌人，敌人也看不见它。
我认为自己是只鸵鸟，是因为，鸵鸟是世界上现存的最大鸟类，它的翅膀已经退化，所以不能飞。
但是，鸵鸟有一双很强壮的腿，它跑动的速度很快，腿部力量也很大，甚至可以用来抵御比它强壮许多的天敌。
我像鸵鸟一样，我也没有翅膀，做事都要靠两只脚，但那又怎样，鸵鸟就是世界上最大的鸟，我相信自己也能成为一个强大的人。
”这是他“鸵鸟先生”由来，也是他的理想和追求。
在书的最后，经历了亲人离世，辍学等等苦难的男主人公成为了著名的漫画家，收获了自己的爱情，也拥有了温馨的家庭。
所谓苦尽甘来就是如此吧
山中驼鸟个人读后感范文(二)
我很喜欢小动物，也向往着和动物交朋友。假期中，我来到书店，不假思索就选了《我的野生动物朋友》这本书来读。
翻开这本书，我就被法国小女孩蒂皮和野生动物在一起的一张张奇特、靓丽的图片深深吸引了：与变色龙接吻、跟蟒蛇游戏、与猫鼬为伴……细细读读其间的文字，仿佛是进行了一次前所未有的美妙旅行!
通过这次精神之旅，我感受到了法国小女孩蒂皮对野生动物的深深的情谊。她能跟动物说话，和野生动物特别亲近;她称大象阿布为哥哥，像朋友、兄弟这般爱它;她乐呵呵地坐上了鸵鸟的背，任林达驮着自己奔跑;她连旁人看来很危险的豹子都敢去接近，甚至对豹子下命令……蒂皮用爱赢得了野生动物对她的信赖，用爱创设了人和野生动物之间的美好境界。正如著名作家冯骥才先生写的《珍珠鸟》一课中说到的“信赖，不就能创设美好的境界吗?”是啊，只要我们心中有爱，动物也有感情，就能够创设人与动物友好相处的美好境界!
通过这次精神之旅，蒂皮致中国小朋友的一句话也深深地印在了我的脑海里：团结起来，共同保护我们的星球——这个将由我们继承的星球!在我们的地球上，还有很多像藏羚羊这样的濒危动物正处于人类的威胁之中，它们需要我们真诚的关爱。动物是我们人类的朋友，地球上就是因为有了它们才变得那么多姿多彩，作为地球的主人，我们应该团结起来，共同保护动物和我们共同的地球，我们有责任维护生态平衡，保卫我们生存的家园。
让我们牢记蒂皮的话，怀着真诚的爱心去与动物沟通，与动物交往，共同创设人与动物的美好境界，共同保护我们赖以生存的地球!
山中驼鸟个人读后感范文(三)
在很久很久以前，有一个百鸟森林，那里景色秀丽，同时也寓居着很多的小鸟。
小鸟们的羽毛都十分艳丽，唱起歌来都是那么动听，而且每天都能在宽广的天空中飞翔。但唯有一种鸟和它们大不相同，那就是鸵鸟。它们的身躯非常庞大，脖子和腿很长，声音沙哑，跑得很快，但由于它们的身体笨重而飞不起来。正由于这样，其他小鸟都笑鸵鸟样子滑稽，四肢兴旺，头脑简单，身为鸟类连飞都不会。可鸵鸟却历来不生气，由于它们觉得事实就是这样，没什么好追查的。
有一天，百鸟森林之王凤凰决议举行一场跑步竞赛，它想让鸟儿们不但会飞，还会跑。
当一切的鸟儿得知这个音讯后，都来练跑步，早上练，中午练，晚上也练，都想在竞赛时获得好成果。鸵鸟也在暗暗快乐，由于这正是大显神通的好时机。
跑步竞赛的那天终于降临了，鸵鸟们在竞赛中获得了优越的成果。其他的鸟儿都向它们投去了崇拜的眼光，有的还跑过去抱歉：“对不起，我不应该只看你们的缺陷而讪笑你们。”“没关系，没关系。”鸵鸟大度的说。
鸵鸟固然不会飞，但会跑，所以它们就在这个方面下苦时间。没过多久，鸵鸟就成了森林里的运动明星。
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山中访友读后感
山中访友读后感（一）
今天学习了【山中访友】这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中好友，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜一爱一。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。他把山中的一切都当做自己的好友，他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞
玖了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。平时，我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜一爱一之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其一精一彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的地方。只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原来，大自然是如此美丽。他不是只有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。
大自然中的趣味是非常多的，等待你去感悟和发现！
山中访友读后感（二）
伴着朗朗的读书声，我们学习了【山中访友】这篇文章。【山中访友】给我的印象就是真实、优美。
文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。古桥、树木、山泉、溪流、瀑布哪个不是他的朋友，他和它们互诉心声。作者用优美的语句表达了他对朋友，对大自然的热一爱一，营造出一个如诗如画般的境界。我想，人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了吧。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌我跟随着作者的脚步，来到了那座山，来到那片树林，看到了他的好友。我也和它们打招呼，和它们一起感受大自然的真实，呼吸新鲜的空气。
【山中访友】让我明白：当你怀着一个好心情去看待身边的事物时，你会发现，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你一定会喜欢上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。这样，人与自然就会变得和谐起来。
山中访友读后感（三）
学完【山中访友】这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。
作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热一爱一之情。从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。作者进山看景，自然成了山中访友。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩一汩的溪流共同唱和作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香；拾起落叶，看到了生命的奥秘；捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声一浪一和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。啊，多美呀！
在文中作者把万物都比作知己的朋友：清凉的山泉、汩一汩的溪流、飞流的瀑布并和它们交谈，和它们互相解闷。大自然是多么美丽和美好呀！我们因该一爱一护它、保护它。但在现实的生活中，很多人根本都不热一爱一大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。善待大自然就是善待我们自己啊！
当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。
山中访友读后感400字
山中访友读后感400字
星期天，带着一缕缕的晨雾，我们坐着车来到了灵隐景区，结识了许多新的朋友。我的第一个结识的朋友就是飞来峰。啊，飞来峰，你犹如一位纵观世界的智者，好几千年来，你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。你看着杭州由浅海湾变为平原；由礁石变为泥土；多少游人来了又去，去了又来；沧海变桑田，小岛变大山；唯有你，依然如旧。接近了飞来峰，石头排列得整整齐齐，让我们过溪。
岩石上的树弓着腰，仿佛向我们鞠躬问好。我抚摸着一块石头，慢慢的仿佛自己也是一块石头，经历了海水的拍打，人类的敲打，看到了杭州的前生今世，看到了历史的演变，看到了岁月留下的踪迹。慢慢的，我认识了许多朋友，我与他们打着招呼：你好，敏捷的山猫，你那矫健的身影，像闪电般飞过眼前，让人目不暇接。你好，悠闲的野鸭，你呱呱的说着，讲得是不是你的童年往事？你好，可爱的小乌龟，你伸长脖子，是要我给你拍张特写吗？嘿，可爱而机灵的小金鱼们聚在一起商谈什么呢？
依我看，你们议论纷纷的一定是今天游客给你们的美食。趴在洞壁上，仔细嗅，我闻到了远古海风的味道；看着石像，一边想，我看到了古人在修筑雕像的时候，那艰苦困难的场面；将耳朵贴在石墙上，我听到海浪拍打岸边的涛声。刚出洞，就下起了大雨，天上似乎在过泼水节，路上瞬间就成了小溪。我们一边享受着大自然的洗礼，一边往前走。恍惚间，似乎穿越了一段千年的时空隧道。
山中访友读后感400字
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
我的感想：
作者一开头就用了反问句，体现了在这座山中的任何一草一木，任何的事物都是作者的好友。
接下来的排比句，以你好，的！你，？的样式重复，形象地写出我跟山中的朋友打招呼的情景。作者运用了拟人的手法，形象地写出山中朋友的特点，山泉的清澈，溪流的欢唱，瀑布的雄伟气势，悬崖的高耸，白云的洁白宁静，云雀的飞行所见。句中的5个感叹句，将作者对山中朋友的深厚友谊表达了出来，并用对话式的手法与山中朋友交流。让人觉得有一种亲切感。
清凉的山泉，汩汩的溪流，飞流的瀑布，陡峭的悬崖，悠悠的白云，古老的石桥，翠绿的树林，多么生机勃勃，多么美的画面，是一幅流动的画面。
山中访友读后感400字
早晨起来，窗外是明媚的阳光，走出室外，清新的空气扑面而来，我很兴奋，因为我要去山上访问我的老朋友！
我带着满腔的好心情，踏着一条窄窄的石径小路，走进了大山。这时，我眼前出现了一条静静流淌的溪流，这溪流，是我要拜访的第一位老友。啊！溪流，你在这水沟里流淌了几百年了吧？你看到了多少日出日落？世上的一切都在悄悄发生变化，只有你和山里的其它景物依然如旧。这时，溪流发出了哗哗的响声，好像在对我说：你终于来了，我的老朋友，欢迎你来到大山！
告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友老桥。你好！老桥！你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧？你默默地付出，却不求回报。你就像一支蜡烛，照亮了别人却燃尽了自己，这精神太高贵了。
微风拂过，青草摆动。是呀，在山中我还有许朵朋友呢！你好，坚硬的石头！你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗？你好，盛开的野花！你能再为我跳一支优美的舞蹈吗？你好！活泼的喜鹊！你们在叽叽喳喳地谈些什么呢？也许，你们在比谁吃的害虫多。你好，勤劳的蜜蜂！今天你又去采蜜了？一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢！我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。
太阳已经西斜，我只好下山了。我不舍地向他们告别：再见了老朋友！回答我的，是茅草丛沙沙的响声。
山中访友读后感400字
这个星期事情比较多，所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课，所以也是这本书的重中之重。
这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上，独具匠心。一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第三自然段时，我们才恍然大悟，原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述，使我们也进入到画面中，仿佛这些自然界的朋友，都是活的，可以与我们说话，交谈。
这篇文章我们通篇都要背下来，还要默写。一开始我们叫苦不迭。但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松。我们很快就背过了。
在背的时候，我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美，那种自然美，那种不可替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的文章。
山中访友读后感400字
走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！
在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你黄山、泰山、喜玛拉雅山
远远地在我眼前出现了一片山峰黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。我来了！我来了我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中，一个声音传来：五岳独尊，唯我泰山！呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。会当凌绝顶，一览众山小。这时我想起了孔子的一句名言：登泰山而小天下。
泰山真高呀！我兴奋地赞美道。
是谁在大言极高呀！有我高吗？一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢！是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。
其实无论是奇、秀、险，还是高、大、美，它们各有特点，都是我的最爱！
淅沥沥一阵秋风起一阵秋雨落，我赶紧骑上单车，依依惜别地告别故友，向家奔去
《山中访友仿写》读后感800字
过了一个暑假,终于开学了。我背起书包,投向校园的怀抱。
刚走出门,我就与秋风撞了个满怀。风中含着泥土和花朵的芬芳,早晨,好清爽。
不乘车,不请伙伴,也不带礼物,就带着满怀的好心情,踏着熟悉的小路,我去母校访问我的朋友。
那棵雪松,是我要拜访的第一个老朋友。啊,雪松,你如一位德高望重的老人,在校园里站了二十多年了吧?每天,你默默地看着同学们上学,放学,送走了一批又一批学生。不管春夏秋冬,你都傲然地耸立着,一天又一天,一年又一年,波光明灭,泡沫聚散,唯有你,依然如旧。
走进香气四溢的小花园,丁香花呼唤我的名字,百合花与我交换眼神,每一朵花都是我的朋友。看着一朵朵花,仿佛我自己也变成了一朵玫瑰花,脚下长出的根,深深扎进泥土里,头发变成花瓣,五官变成花蕊,身体变成花茎,胳膊变成绿叶,努力把香气带给大家。
这校园里的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼。你好,诱人的葡萄,你挂在高高的架子上,令我垂涎欲滴。你好,香甜的木瓜,你站在葱茏的树枝上,是在享受舒适的日光浴吗?你好,鲜艳的国旗,你多么伟大,让中国十三亿人的右手,为你敬礼。你好,亲爱的主席台,你宽阔敞亮,记录了多少我们的故事。
捡起一枚树叶,捧在手中,我看到了它对生命崇高的敬意;捡起一颗石子,握在手中,我理解了奉献的含义;捡起一瓣落红,托在掌心,我懂得了生命的真谛。
放学铃声响起,我该回家了。我轻轻地挥手,告别校园的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。
山中鸵鸟读后感400字小学生作文
在平时阅读完一本好书后，相信自己心中有很多的感受，有很多的感触，在这个时候就可以写一篇读后感，把自己心中的想法写出来，那么山中鸵鸟读后感怎么写比较好呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“山中鸵鸟读后感400字小学生作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
山中鸵鸟读后感400字小学生作文【一】
今天我读完了《山中驼鸟》最后一页，我非常喜欢这本书，书一段段动人的故事、一句句真挚的告白让我沉浸其中，鸵鸟是世界上现存的最大的鸟类，可是鸵鸟的胆子却很小。“据说”鸵鸟在危险来临之时，自欺欺人的鸵鸟，会在敌人靠近时，把脑袋埋在沙土下，以为自己看不见敌人，敌人也看不见它。鸵鸟是世界上现存的最大鸟类，它的翅膀已经退化，所以不能飞。
但是，鸵鸟有一双很强壮的腿，它跑动的速度很快，腿部力量也很大，甚至可以用来抵御比它强壮许多的天敌。
保护野生动物是每个人的义务，请大家爱护野生动物，不要伤害它们!如果我们不杀害野生动物的话，再凶的动物也会变得十分温顺的。只要我们对它们好，它们就会为我们作出贡献的!
山中鸵鸟读后感400字小学生作文【二】
最近看了一本小说，名字叫《山中驼鸟》是言说，但我觉得又不仅限于此。
这本书最吸引人的不是男女之情，反而是男主人公的人生经历和处世态度。
这是迄今为止我看过的最特别的小说，男主人公不像其他男主一样光鲜亮丽、高高在上、众人吹捧，甚至，他连一个健全的身躯都没有。
五岁时候的意外事故夺去了他的整双手臂，他的世界也因此开始慢慢发生意想不到的变化。
他失去了自理的能力，失去了爸爸、爷爷奶奶的宠爱，家庭开始慢慢破裂，还遭受了大多数人的歧视。
作者写得很微小琐碎，我感受到的不是虐心的疼痛，而是毫无知觉的、默默的流泪。
没有痛彻心扉，却早已泪流满面。
但即便生活艰难重重，他却可以以脚替手自理生活，从不怨怼，珍惜爱自己的人，从容应对陌生人的有色眼镜。
或许这听起来像个老梗，但这仅仅是因为我的表达能力不足作者的万分之一，只要看过书里的文字，你就会感觉到一种真实和自然，能够感受到男主人公的不卑不亢。
山中鸵鸟读后感400字小学生作文【三】
这个暑假，我阅读了《鸵鸟传说》。它主要讲了由乔纳森为祖的一代代鸵鸟王：塞西尔、亚历山大、乌隹、青雉。尽管鸵鸟世代以食草为生，鸵鸟却有狮的雄心、豹的战略、狼的顽强、鹰的尊严。它们一代代不同的命运，成就了不一样的生命色彩!
亚历山大，由一只刚破壳的雏鸟，再到少年雄鸵鸟群的一员，再到成立了属于自己的鸵鸟群。它经历了成长的历练，成为了鸵鸟王，最终“残阳的最后一抹余晖洒在亚历山大的额头，大漠的太阳落下了，落入了地平线。一处致命的伤口导致亚历山大失血过多，它再也没有能醒来”。
青雉、乌隹都是在人工饲养下长大，都流着最纯真的南非大漠鸵鸟的血液。它们充满尊严的活着!
黄沙弥漫，衰草乱舞。大漠，总是高唱着强者的凯歌，漠然的看着一年又一年上演的日月更迭，昼潜夕替!
同一声吼叫，同一只非洲之音流过数载，流过千年。王者之吼，荒漠之音，非洲之声，然变了古老的大陆，壮丽的土地，强者的故乡!
小学六年级：《山中访友》读后感3
《山中访友》中作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的童话般的世界对山中的朋友（古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友），作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？,你好，飞流的瀑布你好，陡峭的悬崖！你好，悠悠的白云！喂，淘气的云雀。仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民之中；要爱护大自然，保护人类的朋友要淳朴善良；用爱心待人；不去搬弄是非；永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
小学六年级：《山中访友》读后感1
作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。
作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇文章后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者这种写作手法，写出更优美的佳作。