小学生读三国读后感。
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编特别从网络上整理了小学生读三国读后感，供你参考，希望能够帮助到大家。
小学生读三国读后感范文一
读了这篇小说，使我了解了这一段历史三国。
在这一段历史中，我最喜欢的人物是蜀国的军师诸葛亮。因为，他是一个既忠诚，又机智，还多读书的人。
蜀军在诸葛亮的调遣之下，无人能敌，即使战败了，也可以反败为胜。尤其是在他使用的空城计中使司马懿率领了三十万大军，在见诸葛亮在城楼上弹琴，司马懿急忙后退三十公里，后来觉得不对，返回了此城，发现诸葛亮不见了，才知道是上当了。所以我觉得他很机智。我要学习这种机智，把它用在学习上。
我也觉得他很忠诚。刘备曾说过，在他死后，如果刘禅（刘备的儿子）不能做一国之君，就让他去做这一国之君。刘禅的确做不了这一国之君，可他还是做这个军师，而不去做这一国之君所以我觉得他很忠诚。
总而言之，我觉得我们就应该做一个既忠诚，又机智，还多读书的人。就像诸葛亮一样，只有这样，才会使全家更幸福。
小学生读三国读后感范文二
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄古今多少事都付笑谈中。说到这首词，就不能不提起《三国演义》。今年寒假，我读了这本名著，像是走进了万花筒世界，不禁绝为之震憾，为之拍案叫绝。
《三国演义》主要讲了东汉末年到晋朝统一之间发生的战争故事，还有一些让人感动的人物。
我最敬佩的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋。比如：他火烧新野，草船借箭，巧借东风，摆八阵图，七擒孟获，大唱空城计，六出祁山，他鞠躬尽瘁，死而后已，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。让人遗憾的是诸葛亮出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
最能表现义气的是关羽，他身在曹营心在汉，为找刘备，他过五关斩六将，义盖云天，在华容道，义释曹操；他单刀赴会，水淹七军，勇冠三军；麦城被俘，他坚贞不屈，誓死捍卫了他对刘备的忠心。
读了《三国演义》，我从中得到了很多启发，要学习诸葛亮面对街亭失守时的冷静。我做事大大咧咧，急性，好发脾气。有时，做作业，遇到难题，做了好久，还是想不出，气得我骂老师为何要布置这种题目，直叫爸妈帮我做。如今我再也不能那样了，你看诸葛亮，他遇到问题，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那样沉着冷静，胸有成竹，把问题处理得比较得体。
当然，我更要从小努力学习知识，广泛阅读，不断扩大自己的知识结构，理论知识和实践相结合，像诸葛亮那样上知天文，下知地理，做个对国家，对社会有用的人。
我也要学会辨证地一分为二地看问题，不要人云亦云，鹦鹉学舌，没有自己的观点和看法。
我更要像诸葛亮和关羽那样，对自己的国家要热爱，天下兴亡，匹夫有责。我们的国家还是一个发展中的国家，许多重担还等着我们去挑，我们应该热爱国旗、国徽，热爱祖国美丽的一山一水，绝对不容许任何外来势力干涉我们的内政，绝对不容许敌人侵犯我们神圣的领土。
古人也说得好：读书百遍，其义自见。与君一席谈，胜读十年书 ，今后，我还要不时地多读读《三国演义》，多与君谈谈。
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读三国演义读后感
读三国演义读后感范文一
最近，我读了一本书叫《三国演义》，这部历史小说，感触很深。
首先，我对历史动荡时期的那些奸雄们无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权，当了大师，废少帝，立献帝，卧龙床，不把皇帝放在眼里，后来王允献计除了董卓，真是大快人心。吕布只是一勇夫，背信弃义，为金钱而杀丁原，为美色而杀董卓，投刘备而夺其徐州，最后被曹操杀死在白门楼。董卓和吕布都是罪有应得。
其次，我对那些英年早逝的英雄们感到痛心。周瑜，三国时东吴大将，因为妒忌诸葛亮的才华，被诸葛亮三气至死，埋没了一肚子的才华。关羽一向沉稳，曾经打过无数胜仗，但最后由于骄傲轻敌，中了吕蒙之计，致使自己败走麦城，为吴侯所害。庞统曾与孔明合称凤雏卧龙，但在落凤坡中了张让埋伏，被乱箭射死。可惜！可惜！
最后便是对那些英雄能人的钦佩。我钦佩孔明他奇计百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；我钦佩张辽威震逍遥津，跟随曹操屡建战功；我钦佩赵子龙在曹操百万军中七进七出，人称常胜将军。
《三国演义》不愧为世界名着，它为我们塑造了一个个鲜活的人物，成为今人的一面面镜子。
读《三国演义》读后感范文二
《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像滚滚长江东逝水这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。
周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋 略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘 禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的 是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛 达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一 知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上 赤兔马，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我 们学习。 封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天 文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。 现说曹操。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气 量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的 感受，他们很值得我学习。
怀着激动的心情，我第一次翻开了古典文学名着《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛就在书中。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动qiang的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，又怎么会被曹操吊死在城门上呢如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪至于被义气的关羽所杀呢再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里算得上是最强了，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统，姜维，徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
三国读后感
看三国时，觉得那时候的人们非常的忠义，有气节。很多时候，看得我热泪盈框，心情久久不能平复。
记得关云长，在无奈的情况下，和曹操约法三章，暂投其麾下。曹操欣赏关公的才华，极力拉拢关公。三天一小宴，五日一大宴。上马一斗金，下马一斗银。而且还送了很多美女，而关公在得知主公刘备的消息后，毅然而然的过五关斩六将追随刘备而去，美女与金银珠宝，原封不动的退回曹。
记得张飞，英勇无比，横刀立马，站立桥头，大喝一声，声巨如雷谁敢与我张翼德决战曹操军中，竟无人敢应战。飞再叫一声，竟然将曹军中的一员大将震下马来，倒地而死，而操本人也曾听关公说：张飞于百万军中取元帅首级，如探囊取物。曹操遂将此话记在衣襟上并警告士兵，张飞一人挡退曹操的几千追兵。
记得赵子龙，当阳长坂桥，于曹操的百万军中，左冲右突，如入无入之境。救出后主阿斗，而救出来时，阿斗还在赵的怀中熟睡，刘备无法用语言来感激赵的舍命相随，将阿斗掷于地说：就是你这小子，差点害我折了一员大将特别提一下刘备的甘夫人，怀抱阿斗，被乱军冲散，躲在废墟后的枯井边，赵子龙找到她们时，甘夫人已受伤，赵子龙坚持让甘夫人和阿斗骑马，自己则步行将母子二人救出。甘夫人深知如果没马，赵子龙很难从百万军中冲杀出去，坚持不肯坐马，但是凭赵对刘备的忠心，是绝对不可能抛下刘备夫人的，两人僵持不下，曹操军队杀来，甘夫人对赵子龙说：刘备征战半生，就这么点骨血，希望将军无论如何救出阿斗，说完，纵身跳入井中...真女丈夫也。
记得徐庶之母，之前徐庶为刘备的谋士的时候，十分有才。曹操想赚得徐庶，听说他是个孝子，便请人把徐庶的老母请来，想请徐庶母亲写信招徐庶。徐母问曹操：刘备何许人也？操说：无名小辈。徐母厉声说：刘皇叔乃仁义之士，妇孺皆知，我何苦让我儿弃明投暗，誓不写信招降。后操令人设计赚得徐母笔迹，遂仿家书一封招徐庶到曹营。徐母得知，痛骂徐庶，不明大义，不辩是非，是夜自谥而死。而徐庶也暗下决心终于不为曹操所用。(星辰ww)
记得曹操初败袁术，抓了袁术的军师，想招为己用，劝其投降。军师不从，言生为袁氏人，死为袁氏鬼。遂押往刑场，临刑前，军师说：我主在北，何让我面朝南刽子手将其朝北，军师朝北磕头而拜，引刃而死。
司马昭杀了诸葛延，随从三百多人，司马昭令：如投降，可以免死。直至杀尽，无一人言降。
邓艾攻入西蜀绵竹，守将出城投降，其妻自缢于后堂，誓死不降。
司马昭杀入成都时，后主刘禅，而缚而降，刘禅第六子一家，誓死不降，其妻先触柱而死，刘六子亲自杀死自己的三个儿子，遂到昭烈庙，哭拜先帝，然后自刎而死.
刘备在折了二个弟弟之后，终日以泪洗面，不顾诸葛亮力谏，而御驾亲征，讨伐东吴，最后在白帝城病逝，也许我们会说，刘备不顾全大局，以兄弟之情而置江山社稷而不顾，但是就如刘备所说，没有关张二人，即使他坐拥江山，又何足为贵?人各有志吧。
关云长恃才自傲，中吕蒙之计而失去荆州，进而被孙权杀死。
张飞xing格暴躁，在云长被杀后终日醉酒，鞭挞士兵，最后被士兵暗杀。
xing格决定命运吧!
喜欢周瑜，赤壁之战成就了周瑜的一世英明.遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发.谈笑间，樯橹灰飞烟灭
最敬佩的人是诸葛亮，三顾茅芦，前后出师表(到现在看时仍然令人热泪盈框，鞠躬尽瘁，死而后已)六了祁山，七擒孟获，木牛流马，记得孔明曾说，曹操的百万大军，如蚁耳，只要他大手一挥，皆成面粉.想想那是怎样的雄才武略。
想想三国末期，刘禅昏庸，孙浩残暴.天意所归晋朝.即使诸葛亮再世，也回天乏术吧。
谋事在人，成事在天，做好该做的，放手不能改变的，这就是我读三国的心得。
《三国》读后感
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。叹大江东去，物是人非；慨风流人物，英雄折腰。
《三国演义》是一部大气磅礴的作品，它带我走入那段波澜壮阔的历史，映入眼帘的是一张张熟悉鲜活的面孔，烙进心里的是一股股纵横驰骋的豪情。
东汉末年，天下大乱，各地农民起义风起云涌，起义军直达幽州，刘焉自知无力抵抗，便发出榜文，招兵募将一段悲壮历史从此揭开。
从桃园结义到三国鼎立再到天下归晋，短短几十年间，烽烟四起，战火连绵。从樯橹灰飞烟灭的赤壁到百草丰茂的碣石，从七擒孟获的蛮荒之地到金戈铁马的汉中有多少人他乡埋骨？有多少人马革裹尸？残阳如血，成败只在弹指间。刘备、曹操、孙权、诸葛亮、周瑜、郭嘉多少英雄粉墨登场，上演了一幕幕千古大戏。
我骑着赤兔马任意驰骋，来到涿郡桃园，怒放的桃花间彩蝶飞舞，不时有几瓣凋落在头上，刘、关、张结义的香炉就在旁边，我有幸成了这段历史的见证者。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，轻飘飘的一句诺言，一生一世的相守。我的思绪随落花飘零，来到了明朝，一个孤独的年轻诗人也站在这片桃林下，他心如我：莫道天下事不周，人情怎比水长流。除非桃园三结义，那个相交到白头。
我骑着赤兔马任意驰骋，长坂坡那黑脸虬髯手持长矛的不是张飞么？曹操的百万大军呐喊声由远而近，马蹄扬起的灰尘蔽日遮天，我心头一紧，浑身发冷。张飞就是一座雕像，威严地矗立在桥头静静地。对面的喧嚣嘈杂声越来越小，直到完全归于平静，静得人胆寒。惊天动地的一声怒吼，不，不是吼，而是突兀的一声炸雷，我险些跌落下马，对岸又是尘土飞扬，不是过来，而是远去，静静地远去。我怎么听不到暴风骤雨般的马蹄声？也听不到那桥下倒流的江水？
我骑着赤兔马任意驰骋，游走在烽烟四起的中原大地，穿越群雄逐鹿的百年时空。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。战乱频繁，百姓流离，让人心碎。我突然恨起赤壁的东风了，为什么不帮助曹操，即便是铜雀春深锁二乔，也怎比国家一统、人民安定？
乱世硝烟散不尽，到头来谁城不破？朝更代迭，谁不道三国？争来夺去为何？为何？
时光飞逝，往事如烟，依旧的仍是那挺拔的青山，不改的还是那抹夕阳。
三国演义小学生读后感600字通用
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书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生学习时间比较宽裕，可适当地读一读课外名著。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。那么，小学生应该从哪些角度来写一篇读书笔记呢？范文资讯网编辑特意收集和整理了三国演义小学生读后感，请收藏好，以便下次再读！
三国演义小学生读后感 篇1
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。这本书主要讲的是东汉末年，战争纷起，曹操，刘备，孙权三方国力逐渐崛起，形成了魏、吴、蜀三国，三国逐鹿。乱世中造就了许多有特色的.人物:有上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮；忠厚义气、骁勇善战的关羽；勇猛过人，粗中有细的张飞；聪明过人，心胸狭窄的周瑜；和治世之能臣，乱世之奸雄的曹操。
《三国演义》告诉我们刚开始可以像刘备一样渺小，如果你想一天吃成胖子，是不可能的，只要找到那把登天的梯子，越爬越高，爬到顶后往下看，世界是多么美丽。
三国这个乱世中每个人都是我们的老师，曹操告诉我们心中要有计，刘备告诉我们一定要有执着和信念，诸葛亮告诉我们要时刻谨慎、细心才能成大事，关羽告诉我们不能心高气傲不然没有好结局。
三国演义就是让我们和历史交谈，和英雄对话我还要在三国世界中继续探险下去。
三国演义小学生读后感 篇2
利用假期，我看了老师力荐《三国演义》，读完后回味无穷。下面由我向同学们介绍一下吧！
这本书的文学可是不得了啊，它是一部跨度近一个世纪的着作，其中生动的展现了魏、蜀、吴三国之间错综复杂的军事、政治斗争，而且细致的描绘了以曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等人的艺术形象，所以，几百年来，《三国演义》一书广泛流传，在中国的文学史上具有深远的影响，是我国四大名着之一。
在这本书中，出国留学网最喜欢的人物就是刘备的军师诸葛亮，他拥有极顶的智慧，上知天文下知地理，在草船借箭一篇中，由于大战在即，而蜀军缺少武器利箭，一时又造不出很多来，所以诸葛亮想出了绝世秒招，趁着夜色和大雾，指挥20多条船，穿上排满稻草人，敲锣打鼓假装攻打曹军，曹军中计，只敢放箭拒敌不敢近战，诸葛亮轻轻松松就收到了曹军送的十几万支箭，难怪都说诸葛亮神机妙算。我还喜欢赵云，在书中，刘备的家小正处于危难之时，是赵云舍命冒着重重危险把刘备的儿子阿斗救了出来，足以证明赵云是一个忠心耿耿的战将。在这里，我得批评张飞喝酒了，他因此被别人乘机暗下毒手，还觉得关羽也不应该骄傲，被敌人设下圈套丢了性命，我想学习诸葛亮那样的知识渊博、神机妙算，当然，首先就是要好好学习才可以，还有就是要爱好广泛，掌握好了知识本领，将来为国效力。
三国演义小学生读后感 篇3
《三国演义》这本书是中国四大名著之一。作者罗贯中精彩的写出了三国战乱时期的纷争、用计等许多故事。
《三国演义》中不光只有纷争，而且有许多人物。如机智的诸葛亮，英勇的张飞，武艺高超的关羽，计谋甚多的曹操……其中诸葛亮的机智不得不让人佩服，他的战绩数不胜数，功不可没，其中最让我印象深刻的故事是《草船借箭》。它讲述的是周瑜妒忌诸葛亮的聪明才智，便用计害他，然后周瑜就对诸葛亮说，要让诸葛亮在十日之内弄来十万只箭交给周瑜，然而诸葛亮却说只要三日，而且立下军令状。周瑜心想：这回诸葛亮死定了。没想到，三日之后诸葛亮竟然用草船向曹操“借”了十万只箭，回来后，当诸葛亮把十万只箭交给周瑜时，便把周瑜惊呆了。这样，就流传了“草船借箭”的故事。
其实《三国演义》中的故事不都是真的，但我很佩服作者能把历史故事添加这么多的文艺色彩，而且使文章变得惟妙惟肖，生动地描写了三国时期的人物、纷争等许多故事。
我认为《三国演义》这本书中的用词、语句都适合我们学习，并且读了这本书之后，应该会对我们的写作会有许多的提高。
三国演义小学生读后感 篇4
三国演义中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，这些人物给了我很深的教育虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才！他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的榜样！
再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
三国演义小学生读后感 篇5
三国演义是四大名著之一，读了这本书，使我意味深长。这本书写了刘备、关羽、张飞、曹操等多个人物形象，主要写魏、蜀、吴三国之间发生的战争。其中最令我深受启发的人物有刘备、诸葛亮、关羽。
从桃园三结义我就对刘备产生了很深的感受，他很重情义，又有爱心。还有三顾茅庐，刘备为了统一世界，三次拜访诸葛亮，才将诸葛亮请来，这就说明了刘备也尊重人才、礼贤下士。刘备很在乎弟兄们的生死，张飞、关羽被杀害后，刘备为了给他们一个交代不听诸葛亮的劝告，执意要攻打吴国，导致失去了一名武将。
关羽一生获得了很多战功，列如：千里走单骑、过五关，斩六将等。关羽为了与刘备会合，不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果张飞误以为关羽背叛了刘备，当他正准备冲向前去杀死关羽时，却又看见关羽和敌方打起仗来他这才明白。于是，他便和关羽一起找刘备，最终与刘备会合。书中有一句描写关于的话：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手握青龙偃月刀，还有赤兔马。这句话使我觉得关羽无人能敌。
曹操是有名的政治家、军事家、诗人。曹操在与刘备煮酒论英雄时，说道：”当今天下，英雄只有你我二人。"刘备吓得连筷子都掉在地上，又装作怕打雷这才蒙混过关。曹操在统一魏国时，可以说是百战百胜。他的策略没有一个不可以统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，周瑜只用了一个小小的计策，就使他失去了蔡瑁、张充两名大将，也使他没有了最好的水将。曹操又没能识破庞统的连环计，最后全军覆没，使得司马家统一了世界。
这本书教会了我要冷静对待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否则后患无穷。这些都值得我们去学习，我们只有取长补短，才能战胜困难。
三国演义小学生读后感 篇6
每当我翻看《三国演义》之时，想象的时空隧道就会不由自主地随之开启，将我带到那一千七百多年前的金戈铁马、英雄辈出的三国乱世中去……
在这里，我仿佛见到了嫉恶如仇的猛张飞鞭打着罪不可赦、无恶不作的督邮；见到了一代枭雄曹孟德手持七星宝刀大义凛然地前去刺杀董卓；见到了倾国倾城的俏貂禅在王允宅中翩翩起舞时的回眸一笑；见到了大敌当前临危不乱、神机妙算的诸葛亮正胸有成竹地排兵布阵；见到了那天下无敌的吕布于乱军之中大砍大杀……
这些赫赫有名的大英雄，有着各不相同的性格特点和人格魅力，无一不是我生活中的好导师。我从他们戎马一生的成败中吸取了不少宝贵经验，明白了许多做人的道理。关羽的“大意失荆州”令我懂得在人生中要虚怀若谷，不能取得了稍许成绩就骄傲自满；“张飞之死”令我懂得对下属不能太苛刻，更不能因为自己心情不好就随便拿别人出气，在发泄自己情绪的同时一定要顾及他人的感受；刘备“三顾茅庐”的例子令我懂得待人要诚心诚意，正所谓“精诚所至，金石为开”，只要我们付出的是真心，就一定会得到最好的回报；曹操“赤壁大败”则又让我明白不能太轻敌，骄兵必败的道理令我刻骨铭心……
在学习和生活中，这些道理也给予了我莫大的帮助。老师表扬了我，我也绝不会自高自大、不可一世，反而会更加卖力学习，争取下次做得更好。自己某次考试的成绩考好了，甚至成为了班上的第一名，我也绝不会沾沾自喜、目空一切，反而会更加努力向上，力争更上一层楼。交了好朋友，我对他们决不会矫揉造作，而是以诚相对。待人处事时，我也绝不会冷若冰霜，而是热情周到……
这本书还教会了我很多其它的道理。“前车之覆，后车之鉴”，相信这些道理将令我一生都受用不尽，也必将会在我的人生当中大显神威。
三国演义小学生读后感 篇7
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”。本周我阅读的是四大名著中的《三国演义》。《三国演义》取材于东汉末年魏、蜀、吴三国的历史，从(公元184年)黄巾起义一直到(公元280年)吴亡为止，在这一个世纪中发生了很多场战争，也涌出了很多人才，而我最喜欢的就是五虎将之一被称为“虎威将军”的赵云了。
赵云智勇双全，一身是胆，跟随刘备是蜀国的名将，也立下了很多赫赫战功，参加了长坂坡之战、赤壁之战等重大战役，曾独自一个人杀进曹营，使曹操有了很大的损失，来来回回打了一个七进七出，让我赞叹不已。在漫长的历史中那么多的大将最令我喜爱的就是赵云。
这本著作中还有很多的能人，神机妙算的诸葛亮、勇猛威武的关羽、_诈狡猾的曹操都让人赞口不绝。看了《三国演义》这本书后，懂得了很多的道理，也了解了很多打仗的计策，让我受益匪浅，现在我正在读成人版的三国，以后我还要继续读三国、品三国、悟三国。
三国演义小学生读后感 篇8
《三国演义》被誉为我国四大名著之一，不仅是前人留下的文化瑰宝，也为我们提供了了解传统历史的宝贵资料，是中国文化中最具有代表性的经典之作。这个暑假，我认真地看了这本书，虽然有点难懂，但在爸爸妈妈的指导下，通过好书导读课，让我对这本书有了些许了解。
东汉末年，三国鼎立，各方豪强扩充武力，抢夺地盘，造成了民不聊生。里面有许许多多的人物，这些人物性格特征鲜明，有“智绝”的诸葛孔明；有“义绝”的刘备；有“奸绝”的曹操。他们为了争夺天下，统一天下，用尽心机，机关算尽。人物中我最喜欢的还是诸葛亮，他料事如神，神机妙算，创下了许多以少胜多的故事，如：空城计，著名的赤壁之战等等，一直到现在还被人们津津乐道。
读完这书，让我看到了那时的老百姓生活艰难困苦，国家分裂，战火纷飞，而我们现在的生活安定幸福，祖国统一繁荣。我要加倍珍惜现在的安定生活，爱家爱祖国。
三国演义小学生读后感 篇9
提起三国，便会提起诸葛亮，他可是无人不知，无人不晓了。
“譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲，乐毅;以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也!”这是徐庶对诸葛亮的评价。徐庶已经够厉害了，一个被他称赞的如此伟大的人，自然不可忽视。
“纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概”。这就是诸葛亮的外貌描写。
且不说他借东风，袭华容，仅在他未出山之前，“北伐曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，已成鼎足之势，然后可图中原也。”这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也!
诸葛亮极具思想的。他内心一直忠于大汉，“忠贞”一直是诸葛亮这个人物的思想核心。
“忠”与“义”从来就是中国古人儒家伦理观念的重要范畴，作为一个中国儒士，诸葛亮将这一点做的很到位，以致杜甫有诗云：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
他出事之前就为刘备定好了未来进展的鸿图，出山后，一直竭忠尽智，使刘备如鱼得水，蒸蒸日上，刘备舍天下，徇义，坚持伐吴，将要倾覆刚成之大业时，孔明乃是“再三苦谏”，即是刘备将他的谏表掷于地，仍不成丹心。
水煮三国初读之读后感
水煮三国初读之读后感
此书以三国人物为背景，以刘备在商场的打拼史为题材讲出了营销及管理的一些知识及法则。
本书共分为十四章，第一章以七课的形式讲述了一个创业者所应具备的自我修养，从这章内容可以得出作为个人首先要给自己一个清晰的定位，播下一种思想，收获一种命运。没有无缘无故的成功，任何成功都是积累起来的，命运也是前期工作的结果体现。其中我对第二课印象深刻，第二课描写了一向嫌贫爱富的叔，在刘备考上大学之后突然慷慨热情相助，并说出了自助者天助这一句。让我意识到：想得到他人的帮助，首先得提升自己，要值得他人相助。没有人会对一个没有价值的人感兴趣。所以不要抱怨别人有贵人相助，是你不值得相助。如若自身不足，又怎能引起贵人的注意？其他几课就不一一详述，从中可得到如下道理：1、心在哪里，你的财富就在哪里；2、真心对待他人，收获一片忠心；3、相信自己，相信未来；4、懂得借助他人的力量；5、不要怀疑成功，永远激情澎湃。
当你在创业时，问问自己是否具备了这些条件，在客观的环境中利用所有能用上的资源怀着激情的态度做出不平凡的事迹。我们只是沦落在鸡窝里的鹰，终有一天会展翅翱翔。
作为本书的第二章，以《把梳子卖给和尚》为引子，董卓、吕布及刘备三人的销售史告诉读者创业在具备的素养之后，作为企业家最重要的便是一个高尚的人格。我想此书这样的排版意在强调企业家的职业道德，社会责任。在成功之前先讲明没有高尚的人格终会玉碎宫倾。不过我想当今社会应以高尚人格放在第一章，只有具备了人格才有资格谈创业的七大素养。现今社会地沟油、毒奶粉、各种食品的劣质品层出不穷，就在于这些做企业的人缺乏社会道德，没有社会责任感，终在残害国人。对于这类人法律绝对不容姑息，应严惩严判。
从箍水桶的原理讲了团队的重要性，一群臭皮匠组成的团队远比一群诸葛亮但各自为战的团队来的优秀。第四章讲述治人者如何治人，管理是门控制游戏，要想在这门游戏中胜出，首先要设计好游戏规则并善加利用。第五章从兔子（员工）与胡萝卜（奖赏机制）的故事讲述了胡萝卜的用途及种类，个人对这章颇有兴趣，受益匪浅，原来给员工奖赏竟蕴含着这么多的道理。从兔子与胡萝卜的故事引出若干个奖赏道理，其中奖赏要适度、过度奖赏是纵容这个道理令我深刻。（其中糜竺的一段话令我印象深刻当记之，对一个极度饥饿的人来说，给他第一碗饭是救命，第二碗是满足，第三碗则是毒药。等到他吃第三碗饭时，饭的价值对于他而言，已经完全发生了变化，他哪里还能体味粒粒皆辛苦的意义呢？所以过度的胡萝卜不仅没能起到激励的作用，反而使得兔子们一个个变得骄奢淫逸起来。作为管理者必须先弄懂胡萝卜的含义，否则不仅无法激励员工努力工作，反而惹出许多麻烦；您给他们的不是快乐，而是毒药。）的确，对于一个温饱都有问题的人给予他丰厚的报酬，他会心存感激，当解决了温饱问题并小有富足时报酬的多少就显得不那么重要了，追求的也许是尊重、归属及享受。此时报酬就起不到激励作用了。
：如何有效授权。刘备过度放权给吕布最终导致吕布完全控制住了徐州公司。对于员工要懂得放权，让手下人大胆做事，自身从杂事中解脱。但是却要掌握核心资源，随时了解大的发展动态，才能运筹帷幄，事态发展尽在掌握中。之后几章从关心员工情感，寻找人才、销售理念以及寻找自己的经理人等做了详解。职业经理人就是稳健做事，突出一个正，老板突出一个奇。两者分工明确。这也就是为什么老板不能兼职首席资讯官的原因，也就是职业经理人的重要性。
这里特别提出一点，在第十三章中4C与4p的比较着实让人眼前一亮。原来的营销4p分别是产品(product)、价格(price)、渠道(place)和促销（promotion)。这里重在强调产品，以产品为中心满足顾客需要。这里提出了新的营销理论即是4C：顾客需求(customerneedsandwants)、成本(cost)、便利(convenience)、沟通(munication)。4C是以讨好顾客为中心。在这个服务型的社会，4C显得越来越重。顾客真正需要的，使我们能够给他的、某种想要得到的利益。此书还以巧妻常伴拙夫眠做了一个例子，女人并不需要一表人才的男人，女人真正需要的，是男人能够给她的、某种她想要得到的利益。比喻的确很贴切。
不过个人对于这本书的某些地方不敢苟同，譬如在第九章写红脸关公的由来，既然是由于性格分析而得出来的红脸关公。对于跳槽的来历，此书既然写的是因为关羽从曹操那儿跳走了，所以后人把离职后投奔新公司称之为跳槽，这完全有误导人之嫌。还有成君忆貌似对女性有点偏见？（详见第十一章《痛恨职场美女的五个理由》）居然把因为看美女而压线、撞杆也怪罪于美女的问题，真是让人笑话。对于以上几点请允许我有自己的意见。
此书写出了管理营销的一些道理，但不免有点虚无缥缈的感觉，因为所举例子全都是作者虚构，没有说服力。如果能举出一些当今企业家实实在在存在的一些例子，兴许会更能让人信服。这些只是我个人的想法，如果觉得不对可摒弃。总的来说此书写出了营销管理的一个基本思路及大纲，无论是自我定位素养还是开始创业到最后发展壮大，都需要不断的管理，任何一个阶段的错误都可能功亏一篑。营销管理蕴含着众多东西需要学习，其中奥秘还有待自己体会。
