往昔之光读后感。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？请阅读由小编为你编辑的往昔之光读后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
往昔之光读后感（一）
【往昔之光】这本书是一部科幻小说，里面讲述的全部是外国的故事。其中，可一爱一的星球这一篇，讲述了科学家们探索外星球的奥秘。外星球的动物都很奇特，有一个生物，它有着长颈鹿细长的脖子，但是两颗大牙却是河马的。粗一壮的四肢和庞大的身躯像是犀牛的，小尾巴却和大象的那样小。它身上还有三只小猪在跳舞，身旁还有几只像绵羊的生物在给小猪伴舞。这景象十分壮观。科学家们继续往前走，突然，跳出了十几只像猴子一样的东西在大家面前跳来跳去的玩杂技，乐的科学家们哈哈大笑。晚上，科学家们恋恋不舍地登上飞船，小猪还在跳舞，小猴还在玩杂技，真是一种奇特的告别方式。
这一篇故事写的很有趣，表现了人们对外星球的美好遐想，展现了科幻小说的魅力，同时又鼓励了我们充满好奇心地去探索外界的新奇世界。
往昔之光读后感（二）
【往昔之光】是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。比如说穿越时空的少女，就是讲了，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，结果，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。一天，他的一妈一一妈一，和他却医院检查，医生发现它的得这种病，是极为稀少的，必须用一台时光机，把这种病揪穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用，这个小女孩始终不自信，最后，患上了另一种治不好的病。
这本书上的奇幻故事都能给我们点启示。比如说这个小女孩，如果她非常自信的话，坚持跟病魔作斗争，也许她就不会换上这样的病。所以，我们不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想这个小女孩一样不自信。
往昔之光读后感（三）
我一向喜欢幻想，所以我很一爱一看科幻小说。我买了这本【往昔之光】，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的【罗比】了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可一妈一一妈一却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠近他们，只一爱一和罗比玩，于是一妈一一妈一就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，一妈一一妈一不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸一妈一一妈一想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸一妈一带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，一妈一一妈一也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很一爱一看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
我也要学习书中的手法，让自己的作文更上一层楼！
往昔之光读后感（四）
【往昔之光】是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。说了穿越时空的少女，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。
她的一妈一一妈一和她去医院检查，医生发现她的得这种病极为稀少，必须用一台时光机，把这种病揪穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用。最后她患上了另一种治不好的病。
在生活中遇到什么事，都要自信。
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《往昔之光》读后感250字
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。说了穿越时空的少女，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。
她的妈妈和她去医院检查，医生发现她的得这种病极为稀少，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用。最后她患上了另一种治不好的病。
在生活中遇到什么事，都要自信。
黄继光读后感
黄继光读后感
黄继光读后感（一）：
读了《黄继光》后，我明白了，黄继光在抗美援朝的时候，英勇壮烈的牺牲，他的死是光荣的，他的死是伟大的，他是为保卫家园，让祖国人民过上幸福的生活而死的。我要向黄继光学习，学习他助人为乐，学习他舍己为人。我期望和平之花永远绽放在这个美丽的世界上，让和平之花永远绽放在每一个人的心里！
黄继光读后感（二）：
记得前几天，我看了《黄继光》这篇课文，是我受益匪浅。
这篇课文主要讲了1952年10月19日晚，在朝鲜战争上甘岭战役反击战中，黄继光所在的第2营奉命向上甘岭右翼597。9高地反击，务必在天亮前占领0号阵地。联合国军设在山顶上的集团火力点，压制住志愿军反击部队不能前进。营参谋长命令第6连组织爆破组炸掉它。第6连向敌军发起五次冲锋，未能摧毁敌军火力点，而且一个又一个战友倒下去。这时离天亮只有40多分钟了。时间就是生命。在这关键时刻，站在营参谋长身旁的黄继光坚决地请战：把任务交给我吧，只要我有一口气，保证完成任务。黄继光理解任务后，立即提上手雷，带领两名战士向敌军的火力点爬去。黄继光的左臂被打穿，血流如注，身体又多处受伤，但他还是顽强爬向火力点，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去，黄继光用年轻的生命为部队开辟了胜利前进的道路，使部队很快占领了0号阵地。
读完这篇课文，我被黄继光为国家献出宝贵的生命，这一惊天壮举深深地感动了。
不由得想起自我一次做奥数题的经历。
记得那天我和妈妈在书店买了一本奥数书，回到家我十分兴奋，于是便做了起来，开始做的还挺顺利。我便对妈妈夸下海口说：妈妈，这本奥数题真是小菜一碟。妈妈笑眯眯的说：我十分欣赏你这种初生牛犊不怕虎的精神，必须要有毅力哦。于是我便一边哼着歌一边做题。做着做着，一只凶猛的拦路虎出现了。我思考片刻，便把求助的目光投向了妈妈。谁知妈妈却说：要迎难而上哦，好好分析分析，自我解决吧！我顿时像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。我又思考了一会儿，还是不会做。于是我就打起了退堂鼓，对妈妈说：妈妈这是奥数题嘛，肯定有难题了，你就给我讲讲吧。在我软磨硬泡下，妈妈最后给我讲了。
此刻想起来真的很惭愧，在这和平年代我们要为中华之崛起而读书。但是在学习中，我们遇到困难就退缩，将来何以振新中华。在战争年代，黄继光能为祖国献出宝贵的生命，对每个人而言，最宝贵的莫过于生命。想一想，在学习和生活中，遇到困难轻言放下是多么的不就应啊！
读了这篇课文，我默默地下定了决心，我要为实现自我的理想努力拼搏，要为中华之崛起而读书。
黄继光读后感（三）：
这天我们学习了一篇课文，名字是《黄继光》。这篇课文主要写了黄继光所在的连队要在黎明前夺下597。9高地，但前方敌人的一个火力点阻挠了他们，黄继光为了完成任务，不惜用自我的胸膛堵住了枪眼，对连队的胜利起了决定性作用的故事。
黄继光不惜自我的生命来换取连队的胜利，为了新中国的解放而放下生的期望，死也要把任务完成，这是一种怎样的感情啊！！这可真是充分地表现了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的精神，真是让人敬佩！
当这篇课文学习完之后，老师告诉了我们一个残酷的事实：当战斗结束连队长准备安葬黄继光遗体的时候，发现黄继光胸膛中了7弹却没有流一滴血！！！原先黄继光在爬的过程中血已经流的干干净净了！！可他还是坚持站起来用自我的胸膛堵枪眼！这是一种超自然的力量，一种意念的力量。
我们就应学习黄继光的这种精神，虽然此刻是和平年代，也不用我们去堵枪眼，可我们还是就应学习黄继光的这种舍小家，为大家的精神，必须不能损人利己。
最后，必须要记住：坚持不懈，奇迹才会出现！！
黄继光读后感（四）：
本文主要描述了黄继光为了抢占597。9米高地，献出了自我的宝贵生命。赢得战争的胜利。
读了以后，我明白了，我们要学习黄继光的那种舍己为人，无私奋献的宝贵精神，如果我们每个人都是这样的话，那这个世界是无限完美的世界。所以我们要珍惜生命，好好学习。才不愧对先人。
黄继光读后感（五）：
朝鲜战争打响了，这是一次最激烈的战斗。黄继光所在的部队已经战斗了四天四夜，在第五天接到上级下达的命令：要在黎明前夺下敌人的高地。
战斗一向继续着，黄继光请命去攻克敌方高地，敌人的炮火越来越猛，眼看着时间就要到了，黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口为大部队取得了最后的胜利。
读这篇文章让我感到了黄继光那舍己为人的高尚品质，这完美的品质必将为后人歌颂，也必将代代相传。
黄继光读后感（六）：
这天，我读了《黄继光》这篇课文，心中感慨万千！
黄继光是我国著名的爱国战士。1952年10月，在朝鲜战场上，他为了能在黎明前占领5979高地的主峰，用自我的身体堵住了敌人的枪口。
黄继光是多么伟大啊！他为了祖国，为了人民，为了和平，不惜牺牲自我，英勇献身。他的精神是多么可贵啊！他的生命虽然是短暂的，可他的这种精神是永垂不朽的。
冲啊！为黄继光报仇！黄继光保家卫国，带头献身，使每一个战士充满奋斗的动力。正是这力量，促使着战士们消灭敌人。他们用自我的奋斗和努力创造着永久的和平，也使自我的生命充满好处。难道说，胜利还不属于他们吗？
黄继光的事迹深深地打动了我。我不禁想起自我。自我一点儿困难都解决不了。有一次，一道数学计算题个性难做。我想了一会儿，便想放下，这时黄继光挡子弹的身影出此刻我眼前，只见他奋不顾身、勇往直前，扑向敌人的枪口。而自我呢？一遇到难题，连一点儿小脑筋都不想动了。想到这儿，我就有了勇气，最后，我把这道题做出来了。
以后，每当我遇到困难想退缩的时候，我便响起了黄继光。他的事迹，一向鞭策着我，伴我前行。我决心好好学习，长大了，用知识来报效祖国。
黄继光读后感（七）：
这天我读了一个英雄人物的感人故事，名叫《黄继光》。本文讲述了中国人民志愿军战士黄继光在抗美援朝的战斗中，为了取得胜利而壮烈牺牲。那里不仅仅表现了他大无畏的国际主义精神，还赞扬了他的爱国精神。
黄继光，华夏大地记住了你，你的名字与故事将流传在中华人民共和国的每一个角落！
黄继光英勇顽强、勇于献身的精神，将被我们歌颂，我们永远也不会忘记！
黄继光读后感（八）：
提到爱国英雄，大家会不约而同的想到屈原、李白、雨来吧！我心中的英雄是黄继光，当我张嘴说出这个名字的时候，大家竟不约而同地问：他是谁啊？我连忙提醒他们，他们才想起来，紧之后又说：你心里的英雄怎样会是他，你OUT了。
难道黄继光称不上是英雄吗？不，他是。让我们一齐来认识他！
在一次战斗中，敌人占据了579。7高地的火力密集网打的战士们抬不起头来，眼见那么多宝贵的生命被敌人无情的摧残，已负重伤的黄继光做出了一个令所有人震惊的举动用自我的胸膛堵住敌人的枪口。一条宝贵的生命，就这么没了，一个伟大的烈士就这么诞生了！他的死具有好处，死的有价值，死的伟大！司马迁说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛，黄继光的死重于泰山！
是啊，为中国伟大的革命事业献身的人不止黄继光一人，有无数！
英雄们，战士们，谢谢，谢谢，谢谢！
我们这天的幸福生活是这些宝贵的生命给予的。我们这天的山珍海味是您们忍饥挨饿换来的；我们这天的嬉戏，是您们用站岗放哨换来的，我们这天安逸的生活是您们用遍体鳞伤换来的
我们能说什么呢？还是那已经说了一百遍的谢谢吗？仅仅只用这些去换取那无数条宝贵的生命吗？不，我们要拿出实际行动！让我们认真听讲，让我们携手前进，让我们共创完美的未来！
作为一个学生，一个有着良知的中国学生，我们就应按照老师的教诲走好人生之路。让那些埋藏在地下的革命烈士看看，看看我们是如何做的！这样，战士们的血才没有白流，他们吃糠咽菜的生活才没有白过
英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学习，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
放下笔，我眼前又出现了黄继光堵枪口的情景
相信我们！我们不会让您们失望！这是我对所有烈士的保证！
黄继光读后感（九）：
1930年11月20日，黄继光出生在四川中江的一个的村庄里，他自小家庭贫困，他的父亲在他六七岁时就因饱受地主的欺压病恨交加而去世了，所以，黄继光从小就帮地主放牛放羊割草。
黄继光长大了，成为了一个热爱祖国的小伙子，1949年的冬天，村子解放了，黄继光不但第一批成为了会员还当上了民兵，1940年，抗美园站开始了，黄继光报了名，但是很遗憾由于他身材较矮所以没被选中，但是金子总会发光的，参军营长被黄继光的热情感动了，所以，被破格入取。
上甘岭战役时，黄继光不管自我的生命危险，用自我的身躯挡住了敌军的枪淋弹雨，顿时敌军与我军都惊呆了，没想到，黄继光打断了自我的腿，却为保卫祖国那片神圣的领土而贡献出了自我的身躯与生命。
黄继光真是生的伟大，死的光荣，有些人认为自我的生命很重要，但黄继光却不顾自我的生命，去保卫我们美丽的家园，他为了让他们的后代有幸福的生活，就因此献出了自我那宝贵的生命啊！
黄继光读后感（十）：
中国历史整整上下五千年，中国文化更是博大精深，无数伟人、科学家在历史上留下了自我的事迹，他们流芳百世、名垂千史，被后人所敬仰，其中最令我感动的就是黄继光了。
黄继光1930年出生于一个贫农的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的压迫，十分痛苦。之后他加入民兵，又参加了中国人民志愿军。可惜的是，这个年轻的军人，却在1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲。
上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次战役，黄继光所在的营已经连续战斗了整整四天四夜，第五天晚上接到了上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597。9高地。在战役中，遇到敌人的疯狂射击，部队连续冲锋都没成功。英勇的士兵们几次冲锋突击都没有成功，如果不在黎明前将高地的主峰攻下那已经夺回的山头就会全部丢失。就在这千钧一发的危急关头，黄继光自告奋勇，坚定的理解了任务，带了两个战士，拿着手雷，喊了句让祖国人民听我们胜利的消息吧，向敌人迈进。但是敌人发现了他们，无数炸弹朝他们丢去，炮弹在他们周围爆炸。他们冒着枪林弹雨，匍匐前进。一个战士被炮火无情地抹去了生命，另一个战士也负伤了。这个重任一下子就落到了黄继光一个人的肩上。敌人把机枪对准黄继光，子弹密密麻麻地射过来，黄继光肩上腿上都负了伤。他就这样用自我的生命，一点一点更加顽强地向前爬
黄继光突然站起来了！应对敌人的子弹，他毫不退缩，举起右臂轰！敌人的火力点炸了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又射起子弹来，战士们被敌人拦在山坡上。天快亮了，规定的时间立刻到了。只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向发射子弹的枪口扑了上去，用自我的胸膛堵住了敌人的子弹。冲啊战士们最后打败了敌人为黄继光报了仇。
革命英雄们的光荣牺牲，才换来了我们此刻的幸福美满，他们用自我的血和肉，书写出新的中国！英勇的黄继光啊，你是我们学习的典范。作为祖国的花朵，我必须会努力学习，将来报效祖国，使祖国更加的强盛发达！
黄继光读后感（十一）：
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自我的胸膛堵住了敌人的枪口。每每读到这一句，我都心潮澎涌，使我久久不能忘怀。
1952年10月，黄继光为了夺下被敌人占领的597。9高地，顶着炮火向敌人的火力点前进，用手雷炸掉半个敌人的火力点，为了让战士们成功夺下597。9高地，他用自我的胸膛堵住敌人的枪口，帮忙战士们夺下597。9高地。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。
他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间立刻到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自我的胸膛堵住了敌人的枪口。
读到这几段，我的眼睛总是热泪盈眶，黄继光扛起重任，顶着炮火，不顾身上的伤痕，继续向前。为了中国，他用自我的身躯堵住枪口，帮忙战士们，这种精神，是志愿军战士大无畏的革命主义精神，舍身堵枪口，给我们留下了深刻的印象。
此刻，我们在教室里读书，都是战士们用鲜血换来的。每当我想偷懒时，就会想一想那些为新中国或包围国家的英雄时，我就会精神起来。对此刻的和平生活，我们就应格外珍惜才对，绝不辜负那些战士们，他们用鲜血证明中国人不是懦夫，只有好好学习天天向上，从自身做起，才能让祖国更好的发展，繁荣富强。
黄继光读后感（十二）：
这是一则感人的故事，故事主要讲述了这样一件事：上级命令在黎明之前多下579。9高地，战士们屡次突击主峰却没能成功。黎明就要来了，黄继光决定冒着生命危险去争夺主峰，他突击时肩部和腿部被击伤，但是他拿起手雷向火力点扔去，轰！火力点塌了一半，战士们依然无法争夺主峰。这时，他再一次站起来用自我的胸膛堵住了机枪口！最后战士们想海涛一样占领了主峰。
黄继光为了保卫国家英勇牺牲，这是多么可贵的精神呀！我长大后也要像黄继光一样捍卫祖国！
灯光读后感
《灯光》读后感范文一：
当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原来作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个感人故事，在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。
读后，我心潮澎湃，郝副营长为了战斗的胜利，为了后代能在灯光下学习，为了人民能过上幸福安康的日子，他牺牲了自己。但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。由此想到，我们现在的幸福生活来之不易，它是由无数前辈用生命换来的，没有他们的抛头颅，洒热血，我们今天的幸福生活从何而来，五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。总之，今天的一切的一切，我们都要感射英勇的革命先烈。
同学们，我们今天能坐在灯光下学习，是得来不易的。我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。
作者：湖南省益阳市南县武圣宫镇中心小学六年级⑴班袁月
《灯光》读后感范文二：
今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”
文章主要讲了：“我”在天安门广场上散步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。“我”当时是一名战地记者，郝副营长为了让革命能够胜利，为了让孩子们能够在明亮的灯光下学习，为了能让孩子们过上幸福生活，不惜牺牲了自己年轻而宝贵的生命的感人事迹。【您正浏览的文章由()整理，版权归原作者、原出处所有。】
“多好啊！”这个贯穿全文，连接全文纽带的句子，一共在文中出现了三次，最使我记忆犹新而且最让我回味无穷的是这句话在文中出现的第三次，是郝副营长说的。他说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样明亮的灯光底下学习，该多好啊！”他将头靠在胸前，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，喔！不，应该是千千万万的中国英雄儿女，平民百姓心中最大的愿望，可见，当时的条件……
然而，郝副营长为了能使后代千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。“真伟大呀！”我不仅这样说着。
其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现革命军队，最后拉了手榴弹，与敌人同归于尽了。
我掩卷沉思，原来这幸福生活这么来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。因此，我们就更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材。
我下意识地望了望窗外，灯火依然斑斓……
作者：重庆市北碚区人民路小学六年级⑶班赵爽
选择阳光读后感
选择阳光读后感范文一
如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。看似平常的短短的一句话，包含了一位双目失明的老人的生活哲理。
读完一本《中华人文阅读》，书里有许多主人公也有许多话语，唯独《选择阳光》中这句话与这个老人让我在脑海中留下了深刻的印象。
乐观对一个人究竟有多重要？我不停地问着自己。在以前，我定会不加思考的回答：乐观就如同干枯的大地得到了甘甜的泉水；漂泊在外的人得到了一个温暖的家这些话尽管我说的很熟练但对其中的深刻意义理解并不透。
乐观不是一切，乐观只是一种态度。有一个好的态度，对在逆境和困难中的人才是真正的救命稻草。态度促使人向前进，知道你更新的目标，然而空洞的乐观，只是虚度年华。阳光与黑暗不难选择，然而拥有了阳光，便拥有了乐观的态度。有人说选择阳光重在选择二字上，我却认为阳光才是最重要的，没有阳光，何来选择，在黑暗时，创造阳光，才有选择。
刘伟，2011感动中国十佳人物，他是10岁失去双臂，13年后，他登上了维也纳金色大厅舞台展示他的钢琴技艺，成为出色地钢琴师。我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。这是他的励志名言，这正是象征着光明，与黑暗的两条路，刘伟选择了光明选择了勇敢的面对生活。十岁时失去双臂，这等于一生就两袖空空，有人会感觉生不如死。可是刘伟成功了，这是乐观的态度，带给他的超人勇气。这是奇迹吗？不，我不认为，这是乐观的态度在他心中埋下种子，最终长成一棵茂盛的大树。
昂起头，我笑了，带着灿烂的笑容和乐观的态度，我迈开步子，在阳光的照耀下，走向美好的未来！
《选择阳光》读后感范文二
只要我们的心灵选择了阳光，那么在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗和沉沦。
题记
阳春布德泽，万物生光辉，为了阳光，我来到了世上。驻足在人生的驿站，远视阳光，只见阳光舞蹈在埃菲尔铁塔，攀登在珠穆朗玛峰，浏览于万里长城，照耀在尼罗河，亲吻着自由女神，它被贮存在《诗经》中，它落到了梵高的《向日葵》中，它闪耀在古希腊奥运火炬上，它跳跃在美丽的歌声中``````仰视阳光，感受着阳光给予我们的，我毫不犹豫地选择了阳光。
深远的记忆中，缓缓浮现着曾选择阳光的人，他是《阳光的味道》书中《选择阳光》中的主人公，一个乐观地面对生活磨难的盲老人形象。老人以前当过兵，在青海开过车，但后来被分配到一家化工厂工作，因为工伤而致使双目失去了光明，在面队这些厄运时，他曾经彷徨过，也曾经绝望过，但最终还是坦然地面对它。他尝试着认路，到医院给病人做桑拿。他始终微笑着，在被问及瞎眼这个忌讳话题时，他毫不在意，显得非常轻松；面对人家的惊讶、赞叹，他也是一脸的平静``````
奥斯特洛夫斯基说：人的生命似海水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。我说：人的生命似阳光在普照，不遇着狂风暴雨，难以出现美丽的彩虹。
我们的人生道路正如那位盲老人一样，有坎坷的山路，也有晦暗的沼泽，但是只要我们的心灵选择了阳光，那么在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗和沉沦。我们只要坦然面对人生，笑看生活风云，以乐观的态度，以超俗的目光去看待人生，那么我们将像生活在世外桃源，心境甘纯得如同天水一般。古人白居易把人生之态教给了我们：乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。忧与乐只是心灵的一个选择，只相差一步，然而可将人带入完全不同的两个地带。
选择了阳光，选择了乐观，亦选择了比生命还珍贵的坚强。正如张海迪，她5岁时得了脊髓血管瘤，虽动了好几次手术，但还是没有成功，她的第二椎以下完全失去了知觉，成了严重的高截位瘫痪。就是这样一个残疾人，不但以常人难以想象的乐观精神顽强地与病魔进行斗争，而且以超人的意志初学了小学、中学的课程；自学了日语、英语、德语；她还自学医学，学会了针灸，能为病人看病；而且她在文学方面也取得了巨大的成就。着名的体操运动员桑兰则将这种乐观演绎成贝多芬的苦难是人生的老师，通过苦难，走向快乐。十七岁的桑兰曾为中国体操队增加了数块金牌，然而正当她在积极地练习一些高难度的跳马动作时不慎失手，掉下来失去了知觉。此后她再也无法骄傲地站在领奖台上，但她还是坚强地面对伤痛，绽放着永恒的笑容，每天坚持练习生活动作，进修学范文之家提业，向清华大学进攻。
但是有些人不敢选择阳光，仰视阳光，不愿让烁烁阳光扎入心底，时刻照耀自己几欲暗淡的灵魂，宁愿选择那份平静的黑暗。26岁的王某正植青春年华，却整日无所事事，百无聊赖，天天沉迷于游戏、网络，忘记自我，处于頽废状态，逃避现实，不敢面对社会、未来。后因结识了一些网络朋友，而与他们一同去抢劫，被迫走上了犯罪的道路，走进了阴暗潮湿之地监狱，引来家人的痛楚。而家住松滋市的萧芸（化名）却将普希金的希望是厄运的忠实的姐妹理解成了冲动是厄运的忠实的姐妹。因为父亲多次犯罪及母亲面容丑陋，她非常自卑，从来不让妈妈来校。一次晚会妈妈必须来，所以她让妈妈戴着口罩来，当她不小心摘下口罩被一女同学看见时，那女同学便嘲笑她。萧芸冲过去就要打架，最后一怒之下还拿起一把水果刀，对着女生胸部、腹部连刺两刀。法院判决劳教3年，赔偿2晚元。她的妈妈听了，伤心欲绝，选择了服毒自杀。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生不如意事十有八九。要想自己的人生之舟始终朝着成功的彼岸前进，关键在于选择生活，而不是让生活选择你自然选择的过程，往往缓慢而漫长，谁输得起！所以，我们要学会在阴霾密布的时候选择阳光，在困难重重的时候选择奋起，在厄运肆虐的时候选择乐观，始终坚信阳光总在风雨后，如同那盲老人一样。
鲁迅白光读后感
鲁迅白光读后感（一）
鲁迅先生【呐喊】小说集里有一篇非常独特的文章，读后使人感觉到神秘隐晦，诡异莫测，这就是【白光】一文。
在此文中，作者用文本构建了这样一个故事：旧式文人陈士成屡试不第，落魄潦倒，只能在一种神秘而虚幻的白光指引下，去挖掘子虚乌有的所谓先人财富，去追寻在深山老林里放光的所谓理想，最后不知所终，有可能悲惨的溺毙于万流湖中。
文章的关键词白光到底意味着什么呢？它是凶是吉，是祸是福，是动是静，是主是客？文中的描述复杂而玄虚。比如文中的这一句：这镜却诡秘的照透了陈士成的全身，就在他身上映出铁的月亮的影，何谓之铁的月亮的影？又一句：但今天铁的光罩住了陈士成，又软一软的来劝他了，为什么把一个客观事物人格化、主体化呢？结尾部分：朝笏一般黑魆魆的挺一立着，周围便放出浩大闪烁的白光来。又恢复到一个客观事物的本来面目。文中结尾部分描述陈士成于黎明进山，第二天却在万流湖里发现一具浮一尸一，或者说这就是陈士成。文章的这些描述和说法都显得十分晦涩甚至有些矛盾。再仔细的通读全文，此文的标题、人物名称、一些说法和措辞，隐隐约约地使我联想到当时的一些历史事件和人物。
鲁迅先生此文写于一九二二年六月，发表于当年七月上海【东方杂志】。查阅历史资料可知：一九二二年，即民国十一年，当年六月十五日，中华民国历史上发生了着名的粤军首领陈炯明叛变革命、炮轰广州总统府，孙中山总统于永丰舰避难一事，史称孙中山广州蒙难记，后蒋介石着有【孙大总统广州蒙难记】一文，对此事作了详细的记载。陈炯明纠集其手下粤军围攻广州总统府，欲兵戎相见，侍卫多方解救，叛军一再袭击，孙中山的处境凶险异常。早在丙辰龙年，即一九一六年，在辛亥革命前后功绩卓着的民国早期栋梁陈英士、黄兴、蔡锷先后辞世。蒋中正先生借孙中山避难永丰舰一事上舰护驾，攫取了孙中山的信任，从此登上了政治前台。
在这样的历史背景下，我们再来细读【白光】一文，可以隐约感到此文和这一重大历史事件的关联：白光即与此事件主角陈炯明的名字炯明暗合，皆为凶险莫测之光的隐喻。陈士成者，陈事若成也，叛军首领陈炯明的事若成，则于时局凶险难测。文中还有这样一句话：至于他自己房子里的几个掘过的旧痕迹，那全是先前几回下第以后的发了怔忡的举动，发了怔忡，发了中正，是否作者在借这几个字揶揄蒋中正先生藉此事发迹呢？
鲁迅先生借【白光】一文的外壳，利用名称和措辞悄悄地点评一下当时的政治事件和人物，我想，是有这种可能的。
鲁迅白光读后感（二）
在鲁迅先生的小说中，【白光】一篇很有些特别之处。【白光】的内容比鲁迅的其它小说如【药】、【祝福】、【风波】等更为难解，无论是从题目还是从内容来看，都有些诡秘的意味在其中。
白光到底是何物，它的真正意义是什么？在将小说读完多遍后，我仍无法彻底弄明白这个问题。白光在文中一共出现了三次，我感觉白光这一意象在文中并非只有固定一义的，每一次出现时的象征意义都异于前一次。
白光正式出现之前，其实已有了迹象。文中写道月亮对着陈士成注下寒冷的光波来，当初也不过像是一面新磨的铁镜罢了，而这镜却诡秘的照透了陈士成的全身，就在他身上映出铁的月亮的影。这是陈士成在院子里寻求清净时出现的现象。这种铁的月亮的影也会是白的光，后来还有今天铁的光罩住了陈士成。由此可见，白光的产生是与月光有关的，白光最初的形象就是月亮或月光。月光本来也没有什么特别之处，但陈士成在失落以致绝望的心理状态下看过去，却感到月光是铁一般的光。铁的光给了陈士成一种冷清以至寒冷的感觉，但同时铁的光也充满金属的质感，同样有着对象征财富的贵金属银的预示。白光是吉光，还是凶光？或者说我们还不能从吉凶两个方面来简单论定白光的一性一质。白光的复杂一性一在它正式产生之前已经有所揭示了。
陈士成在前程无望的情况下，想起了祖上传下来的藏有银子的谜语。这是祖母在他十岁有零纳凉的时候告诉他的。也是在此时，白光第一次出现了，白光的形象如一一柄一白一团一扇，摇摇摆摆。从丰子恺老先生为此篇小说所作的一幅插图中，我得到了对白光形象的一种理解：白光的形象极像是祖母在纳凉时手中所拿的一团一扇。白光从月光中而来，化为了祖母手中曾有的一团一扇形象；在摇摇摆摆中，白光仿佛在重复着祖母的话陈氏的祖宗是巨富的，这屋子便是祖基，祖宗埋着无数的银子，有福气的子孙一定会得到的罢。此时的白光是祖母的一团一扇，是祖宗的恩泽，是指引陈士成走向发达的祥瑞之光。但第一次出现的白光很快便消失了，吉光的短暂也似乎昭示了某种易灭而难以达成的愿望。
当白光第二次亮起来时，这回更广大，比硫黄火更白净，比朝雾更霏微，而且便在靠东墙的一张书桌下。这次白光引得陈士成像狮子似的。在他的眼中，这白光已经变成了埋在地下的银子发出来的光。此时，白光不再是祖母手中的白一团一扇了，不再是祥瑞之光，它引得陈士成渐近疯狂，引得他挖出了一个恐怖的下巴骨，在他手里索索的动弹起来，而且笑吟吟的显出笑影，并且说出那句话令陈绝望的话：这回又完了！这句话可以理解是白光寄居在下巴骨之中，对陈士成发出的刻骨的嘲讽、恐怖的诅咒。陈士成对于白银的渴望反而变成了一种对他自己更有杀伤力的嘲讽。
白光第三次出现时是在西高一峰上。月亮已向西高一峰这方面隐去，周围便放出浩大闪烁的白光来。第三次的白光虽浩大，却是引向陈士成走向死亡的魔鬼的巨口，引得陈士成含一着大希望的恐怖的悲声在黎明中走进了万流湖里。又有一个问题产生：陈士成本来是要到山上去的，为什么会走进湖里死于其中？我想有了前面对白光的分析，这种结果也不难解释。白光一直在引导着陈。月亮在湖里的倒影也被陈士成看成了白光的所在。他的十个指甲里都满嵌着河底泥，恰恰说明了他在河底也曾对着白光的所在疯狂地挖了一阵，而终于溺水而亡。到底是为财而死，还是为了追求前程而亡，是该贬斥，还是该同情，实在不好说得清。
这里没有到山里去，这句话的含义我一直没有找到一种合理的解释。到山里去意味着什么？不会是让陈士成这样一个没落的知识分子走揭竿而起、占山为王的暴力起义道路吧，这样分析过于牵强了。
以上对白光意象的理解可能有些琐碎。如果将三次出现的白光作为一个整体意象来理解的话，我想可以把白光理解为陈士成平时安排停当的前程的影象。他无法实现他的前程，却始终不放弃原有的幻想，一连十六次去参加科举考试，最终在对前程的发狂追逐下走向死亡。
【白光】与【孔乙己】虽同是鲁迅笔下批判科举考试的小说，但我觉得【白光】因其文中白光意象的一抽一象一性一而更具有现代主义笔法的特点，使人不能一眼看透，具有深长的悲剧意味。
以上见解，只是我个人的一点想法。没有查阅相关的研究资料，不知是否已有方家做了类似的分析或提出相近的观点。此篇小文权做一次抛开已有、全为己见的尝试，也难免有分析得不尽细致的地方，还需做进一步地论证。
鲁迅白光读后感（三）
玖过鲁迅先生的【白光】，我又一次领略到了封建时期的书生们，对于残落的科举的依赖，一考定终身的苦痛，落第的生不如死
文章刻画了一个因科举考试落榜而发疯，落水而死的应试者形象，深刻揭露了旧科举制度对考生、考生家族、以致整个社会人心的毒害。
陈士成考试落第了。然而这似乎不是真正恐怖的事情。回到家中，学生反常，各种奇异的事件相继发生，令人一毛一骨悚然，其实只不过是他落第一精一神崩溃产生的幻觉，以致后来晕晕乎乎，落水而死
但是，当陈士成和他的家人、邻居、朋友，都想押赌注一样地看待科举考试，考中，天堂；落第，地狱，那么，陈士成还是个人么？他就已经成为自己和他人考试和名誉的工具。一旦失效，变成了一摊垃圾，随风消逝，连死也没人关注一下。
可悲、残忍。
这便是封建科举制的深深毒害。同在鲁迅先生笔下的失败的科举考试受害者还有孔乙己，二者都一样，只是孔乙己带给了人们笑料，茶余饭后的谈资。仅此而已，最终，都是在落寞中，静静死去
我想，静静死去的，恐怕不止孔乙己和陈士成
莫泊桑月光读后感
篇一：莫泊桑月光读后感
小说家莫泊桑，是一位了不起的月光诗人在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭丽舍大街，在枫丹白露森林，在普罗旺斯古老磨房边，在塔曼底故乡的小路，在地中海黛色的波涛上。
《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。给我的感觉，那是用散文笔法写的一篇抒情一性一小说。这个短篇的主人公马
理尼央长老，是一个虔诚的教士。他仇恨所有的女人，他认为那是亵渎宗教的祸水。但对他天真美丽的外甥女的态度却是一个例外。他喜欢她，希望她成为从事慈善事业的贞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情一人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10点，他走出去，想看个究竟。月光如水，弥漫田野，先是让他惊呆了，震动了，这铺天盖地的诗境，让他一点也弄不明白了。当外甥女和情一人出现在远处月光下，他先是心跳、彷徨，继之退却了。心想，既然上帝用如此良夜去保护一爱一情，难道我们就不容许一爱一情吗？他在惭愧中逃回了屋里。
这是月光的赞美诗，更是生命、青春和一爱一情的赞美诗。莫泊桑确是痴迷月光的。读他的长篇小说《一生》，大概谁也不会忘记开头约娜从修道院出来，住在白杨山庄那个月夜吧？这个满怀热情、耽于幻想的少女，陶醉在山庄银色月光里，梦想着一爱一情，在窗前伫立，直到天际发白、小鸟啁啾！莫泊桑以诗意的笔触，让少女的心融入了月色，达到天人合一的地步。
这还是在小说里。在散文中，莫泊桑就不必借用他笔下的人物，而是直接倾诉他对月光诗意的感受了。《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日记，也是我见到的惟一一部莫泊桑的散文作品。他在4月8日阿盖的日记中，竟以13页的篇幅，描写、歌咏月光，引述包括雨果和缪赛等7位法国诗人关于月亮的诗作。他说，他看见一对恋人，搀臂眺望月光下阿盖内湾的大海，听海一浪一轻一吻沙滩，瞧月光吻着海波，感到自己心里也渴望着一爱一情，几乎苦恼得要高声大叫。他说：我只好怪月光扰乱了我的心；我一直相信月亮对人的头脑能起一种神秘的作用；一个在一陽一光下规规矩矩恋一爱一的人，在月光下却会一爱一得神魂颠倒。莫泊桑感叹，他在月光下，让月光一照，一定是受了伤了！她有什么迷人的魅力，能使我们心神恍惚，飘忽不定，若有所失呢？
我看，莫氏提出的问题是个千古之谜。就那么一个冰冷死寂的圆球，却具有那般魔力。人们明知是上当受骗，也甘愿为之匍匐倾倒，至死不悟。那么多条分缕析，全都苍白无力！这是全世界文学艺术家永远也道不尽的话题。
莫氏的月光和什么最相像？我的感觉，那是贝多芬的《月光奏鸣曲》，如水月光在莫泊桑的字里行间汨汨流淌，夜风下，泛起微微的波一浪一。
阅读是一种快乐。我为自己从莫氏的散文和小说里读出诗意的月光而快乐；更为自己从莫氏作品读出了他对月光的独特感受而快乐。所以，我给小说家莫泊桑戴上了月光诗人的桂冠。我相信，莫泊桑，这位我从少年时代就钟情的缪斯，永远活在月光下的世界里。
篇二：莫泊桑月光读后感
莫泊桑的《月光》，是青春颂，是一爱一情颂！
莫泊桑赋予了少男少女的纯真一爱一情，以圣洁的美！
一爱一情也许是每一位诗人、每一位作家都不会回避的主题，因为这是一个永恒的主题。
莫泊桑自然不会回避，但《月光》的写法却十分独特，因为他是借一位笃信天主教的神甫的角度来表达了对一爱一情的思考。文中的马里尼昂神甫为什么一直会有以下的对女人的看法呢？
她是引一诱第一个男人的魔鬼，并且在一直不断地从事着这一应该罚入地狱的勾当；女人是脆弱的、神秘的、撩一拨人的生物。他不仅憎恶她们那堕一落的肉一体，而且更憎恶她们多情的心灵。
请让我们读读《圣经》的开篇《创世记》吧６创世记》的开篇正是将人类始祖的一爱一情作为罪孽来写的
耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当耶和华将那人安置在伊甸园，使他修理看守。耶和华神吩咐他说：园中各样的树上的果子，你可以随意吃，只是分别善恶树上的果子，你不可吃，因为你吃的日子必定死耶和华神就用那人身上所取的一根肋骨造成一个女人，领她到他的眼前
接下来的故事，就是夏娃受蛇的唆使，偷吃了苹果树上的禁一果，于是亚当和夏娃均遭到耶和华的惩罚
耶和华神对女人说：我必多多加增你怀胎的苦楚，你生产儿女必多受苦楚。你必恋慕你丈夫，你丈夫必管辖你。又对亚当说：你既听从妻子的话，吃了我所吩咐你不可吃的那树上的果子，地必为你的缘故受诅咒。你必终身劳苦，才能从地里得吃的。地必给你长出荆棘和蒺藜来，你也要吃田间的菜蔬。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而来的。你本是尘土，仍要归于尘土。
再接下来的《圣经》故事，就是亚当和夏娃被逐出伊甸园。
人类的始祖偷吃禁一果，在《圣经》的解释中成了原罪。在《圣经》的上帝的诅咒声中，亚当夏娃的后代们从一出生都背负着他们始祖的原罪，尤其是女人。夏娃因经不起蛇的诱一惑，成了一切女人经不起诱一惑的象征；夏娃摘了金苹果再诱一惑亚当同吃又成了女人善于诱一惑男人的象征。
于是在笃信天主教的马里尼昂神甫的心中，才会对女人一直怀有偏见。于是在他的眼中，女人的柔情才会是邪恶的，女人的柔情哪怕是修女的柔情也是一个个可诅咒的陷阱。于是在马里尼昂的眼中，他的陷入初恋情网中的外甥女的一举一动，都是不可理喻的。
篇三：莫泊桑月光读后感
莫泊桑之所以不愧于世界级的短篇小说大师，其中一个重要的原因是他善于制造跌宕起伏的情节。在《月光》这篇小说中，莫泊桑用了近一半的篇幅极力渲染马里尼昂神甫对女人的柔情的偏见，这是欲擒故纵笔法的娴熟运用。在这些文字中不乏一精一彩动人的细节，请关注这样两个细节吧
他不再刮下巴了，大踏步走了起来他在严肃思考时总是这样的。当他想重新开始刮脸的时候，他竟然从鼻子到耳朵接连划出了三道口子。
他微笑着端详了一下这根又大又粗的木棍，用他那乡下人结实的腕力，气势汹汹地挥舞了几圈，然后突然举起来，咬牙切齿地对准一张椅子打下去，顿时椅背裂开倒在地板上。
他竟然从鼻子到耳朵接连划出了三道口子这一细节，将马里尼昂神甫严肃思考外甥女陷入情网这一问题时所表现出的极度惶恐不安与心不在焉的情态，传神地表达了出来。棍劈椅背这一细节更是将马里尼昂对外甥女陷入恋情的极度仇恨与即将要去棒打鸳鸯的决心，绘声绘色地传达了出来。
如果循着人物的这一一性一格的发展下去，情节毫无疑问应该就是棒打鸳鸯的一场戏了。但是完全出乎读者的意料，情节突变，马里尼昂神甫被征服了，被皎洁的月光和美好的月色征服了，被月光那如水的崇高而宁静的美征服了，他顿时产生一种心荡神怡的感觉。
莫泊桑接下来的情节，就是借马里尼昂神甫的感官，极力地渲染了柔和的月光下的柔情的美。月光下的花园、果树、忍冬树是醉人的，是明净温暖的；田野远处的夜莺的鸣唱是迷人的。神甫被征服了，他在贪婪地欣赏着这柔情的美的时候，他在对这月光下的柔美产生无法抗拒的感动的时候，开始产生了一连串的追问。
正当他在思考这种崇高的美景，这种从天上投向人间的大量诗情画意究竟是为谁而设的的时候，谜底揭开了，答案就是他的外甥女与她的恋人相拥着从远处的月景下向他走来。
原来如此说不定天主创造出这样一些夜晚就是为了将人类的一爱一情完美地遮盖起来吧？
小说情节的结尾是耐人寻味的，好一句他逃走了，不仅心慌意乱，而且几乎感到羞愧，好像他闯进了一座他无权进入的殿堂。
这是典型的莫泊桑式的小说结尾方式，和《项链》《我的叔叔于勒》一样的会让你回味良久的尾声。
牵手阳光读后感
因为有阳光，大地的生物才能生长发育，不知道大家看过牵手阳光吗？有什么感想呢？本文是小编为大家收集整理的牵手阳光读后感，欢迎参考借鉴。
牵手阳光读后感一我原来是一个性格内向的男孩，但爸爸妈妈总希望我快快乐乐地成长，开开朗朗地生活。他们还经常鼓励我，带我到不同的地方和不同的朋友玩耍，给我买一些好书。
今年暑假刚到，爸爸就特意给我买了《格林童话》和《牵手阳光》这本散文集，让我抽时间读一读，我被《牵手阳光》所写的事、所抒的情，深深地吸引了，收获很多。
《牵手阳光》这本书中有对自然的歌颂，有对欢乐的放飞，有对友情的抒发，也有民族风情的展示和对美的向往。
在这饱含着童年的单纯的书里，我看到了飞起来的鸟，闪着火红的光芒；看到了被绿树所围抱的小溪；看到了泉边，嫩草闪着碧玉般的闪亮的绿光，上面有着红的、黄的、蓝晶晶的、紫盈盈的小花，让我饱尝了色彩的宴席。但是我最恋恋不舍的还是那独特的云南民俗风情。
我们的云南真正地应验了“百里不同风，千里不同俗”这句古话。白族的“三月街”，让我走进了趣味盎然的赛马场，与骏马扬蹄驰骋。男孩孔嘎·朋让我体会到了独龙族取名与“踩新路”的习俗。我也从两个小姑娘卖茶叶的一天里明白了充满生活情趣的德昂族种植茶的传统，我似身穿着傣族服装亲自体验了西双版纳夏天炎热中带有清凉的泼水节。那漂亮的鲜花节、唢呐声中的“闹春牛”，非常刺激的秋千会……一个又一个不同的民俗，让我过足了节日瘾。
书中，吴然爷爷从一匹小小的马、一窝小燕子、一张爸爸妈妈童年的照片…… 找到了童年的快乐，这让我领悟到了：我们今后写习作，也应该要注重细节的观察，用真实的心灵去发现一个个动人的画面——哪怕再平常的生活中，我们也能沐浴同样的童趣。
暑假快结束的一天，妈妈的一个朋友带着来普洱一中支教的俄罗斯女孩来我家做客，我主动地用普通话和她打了招呼。看着我不断地进步，爸爸妈妈很开心。
通过对这本书的细读，加之生活中的锻炼，使我明白了许多做人和学习的道理，不是说多一个朋友就多一条路吗？今后，我将读更多的书，交更多朋友，更加努力学习，做一个有阳光般心态的男孩。
牵手阳光读后感二这个暑假我读了吴然爷爷的散文集《牵手阳光》，了解了很多民族知识，感受很深。
吴然爷爷的散文集《牵手阳光》，给我们介绍的是我们云南不同民族的文化、风景和特点，里面由154个小故事组成。这些故事中使我印象最深的是巴坡小学。
巴坡小学位于云南省最边远的西北边，西靠与缅甸接壤的担当力卡山的独龙江边，这里有半年的时间大雪封山，与外界来往很难。不但如此，那所学校没有玻璃窗，教室很窄小，里面光线也很暗，课桌好多也是坏的。就连教师也只有五人，一位教师要上几个班的课，还要自己敲钟，真的辛苦！虽然条件如此恶劣，但是那里的孩子却十分努力学习！
读完这个故事，我的眼睛湿润了。是啊，我们所在的地方交通四通八达，所在的学校有宽敞的教室，明晃晃玻璃窗，洁白的墙，有崭新的桌椅，有很多专业教师，还有少年宫……这么优越的条件，我们更应该珍惜幸福的童年时光，谱写牵手阳光的新篇！
简评：小作者通过对《牵手阳光》的概述，紧扣巴坡小学与自己所在学校条件的对比，情真意切地书抒发了祖国花朵的心声。
[牵手阳光读后感]
