《小学生新500字作文》读后感350字。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？经过收集，小编整理了《小学生新500字作文》读后感350字，相信你能从中找到需要的内容！
《小学生新500字作文》读后感350字
我曾经读过一本书，名叫《小学生新500字作文》，我对这里面的主人公周杰锋和被人丢弃的小兔非常深刻。这件事的大意是：有一天，周杰锋去给他爸爸买东西，他在去的路上看到了一个悲惨、可怜的一幕景象，一只被主人抛弃的小兔睡在屋子前面，样子很像好辛苦，周杰锋下定决心要把这小兔带回家领养，看看究竟何事。他回到家才知道原来小兔有了病，主人怕传染给她，所以，才会把它赶了出去，但是不用担心，因为周杰锋已经决心要领养小兔了。 读完了文章，想一下，周杰锋品格多么高尚。在我们生活中，又会有多少人像周杰锋那样乐于助人呢？我还记得一件事：一次，一个小朋友在荔园小区在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁观人都像没看见似的，有些人还起哄，在议论纷纷。 我真希望世界上所有的人都能乐于助人，虽然这是一件微不足道的事，但这件是却能让世界美丽起来，还能给自己带来快乐。
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小学生读后感作文500字
这个暑假我们学校要求同学们参加暑假读一本好书的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫麻花儿的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大
那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它这天会有好运气。麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎样套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自我也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀!
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样貌，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自我看见了别人的成就，自我却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿，期望自我也能像麻花儿一样，有一颗感恩的心，从每一天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活，感受幸福!
小学生读后感作文500字:青鸟读后感
《青鸟》是一本好书，十分适合我们学生看。这本书我在一年级时就已经看过一遍了，但是当时只是读懂了表面意思，没有深入地去读。这天，我再次与《青鸟》见面了。
《青鸟》是比利时作者莫里斯梅特林克写的，是世界经典童话。我个性敬佩这位比利时儿童文学作家，因为他能够写出这样一本能够启发孩子们的好书。
《青鸟》，是一本象征着勇敢，坚强和真正的幸福的书。
读了这本书，我觉得做人要勇敢，要坚强，不能为一点点小挫折或困难而低头，要勇敢应对生活。但是，有一种精神，叫勇敢，有一种精神，则叫做鲁莽。就拿冒险来说吧，有勇无谋的冒险，叫做鲁莽，有勇有谋的冒险，才是真正的勇敢。
《青鸟》是一本书，但是它却告诉了我一个很重要的真理。请听我细细说道。
有很多人认为自己不幸福，那是绝对不存在的现象。幸福是无处不在的，即使你遇到了灾难或是自家很贫困，无论怎样样，你都是幸福的。往往那些认为自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的两个例子来说吧。当你遇到灾难时，跟你在一齐的人和你互相帮忙，相依为命，难道，这不幸福吗?你的家里很贫困，但是你们一家人相亲相爱，即使家里不能取暖，但是，爱的力量不会是你暖融融的吗?难道这不幸福吗?幸福，是无处不在的。幸福，需要你来感受。
《青鸟》是本好书，一本十分不错的好书，大家也必须要细细品味哟!
小学生读后感500字：作文大王
这个寒假我读了本《作文大王》,读了后我觉得这本作文书对我写作方面起到了很大的作用.
在这本作文要有很多好词好句和好段是值得我们学习的.比如说,有一篇叫《可爱的布娃娃》的作文,作者一开头就说她有一可爱的布娃娃,这是她心爱的宝贝.她接着写布娃娃的形状,身高,外表和身上的穿着及打扮……形象的比喻“她的脸蛋就像三月初开的桃花。”写出了布娃娃的可爱.它的身后还装了一个开关,只要一开开关,美妙的音乐就会从她的嘴里发出来,我就解闷了.难怪作者把它视为心爱的宝贝.
最让我受益非浅就是,我更加喜欢写作文了.以前,我一听到“作文”二字我就头晕，脑子里一团乱麻，总认为他是一个艰巨的任务，心里胡思乱想，边写边念，写到一半，就再也写不下去了。我气呼呼的想；拦路的作文，就是不让我出去玩。我越是想溜出作文的“手掌心”， 作文就越像吸铁石牢牢地把我吸住，让我逃不掉……
现在，我把作文当成一件快乐的事情，写的时候全神贯注，心无杂念。我把采集本上积累好词好句适合的用到作文里去，使作文变得更生动；我还常用一些比喻句，使作文更加有活力；再把文中人物的动作、心情、生态描写的具体些，一篇好作文就诞生了。
小学生读后感作文350字二则
《鲁滨孙漂流记》读后感
今天我终于读完了《鲁滨孙漂流记》。 它描写的是一位19岁的青年鲁滨孙为了实现航海的梦想，不顾父母劝阻，毅然放弃了安定舒适的生活，最终踏上了航海征途的故事。 鲁滨孙十分爱劳动。 一次海难过后，身上除了一把小刀、一根烟管和一袋烟外，别无他物了。可后来， 他搭帐篷、 围篱笆，筑城堡、制器具、种粮食、养牲畜经过他的努力，非但没有饿死， 反而每天都有成堆的食物摆在他的面前。如果他不劳动， 哪来的粮食呢？ 鲁滨孙不但爱劳动，而且很坚强。他一个人在荒岛上生活了将近30年！ 如果他没有坚定的信念和勇于战胜困难的精神，那么他就不可能回到他阔别已久的故乡英国伦敦。 我经常这样想： 如果是我一个人在荒岛上，会怎样呢？我会不会像他一样向死亡和大自然挑战呢？虽然我不一定会像他一样流落在荒岛上， 可是我可以学习他那种不怕困难，勇于挑战的精神。若我能当21世纪的鲁滨孙，我亦可以驾着小船，穿过巍峨的大山， 浩瀚的大海，神秘的森林，探索大自然的奥秘
读《木偶奇遇记》有感
匹诺乔它是一个木偶，是被杰佩托用一段呱呱叫的神奇木头刻出来的。匹诺乔，它调皮捣蛋。最终，在仙女的帮助下，它变了。它变得乖巧、热爱读书、孝敬长辈，还变成了一个真正的小孩子。匹诺乔它成为真正的孩子，这不仅仅是仙女的功劳，也是靠它自己通过努力的。看了《木偶奇遇记》这本书，我明白了一个道理：所有事情都应该按自己一开始的好想法去做，不能半途而废，不能去听一些坏人和坏孩子的话。不然，是会吃亏的。爸爸、妈妈、老师们，请放心吧！我会认真努力地去做任何一件事的，我不会像一开始的匹诺乔的，而是像变成真正的人时的匹诺乔一样。我们小孩子常常分成两种：第一种是光想着玩，不想着读书的；第二种是勤奋读书。如果我是文中的匹诺乔，一定会听杰佩托和仙女的话，不让他们烦恼，做一个好孩子的。无论我们做什么事，都一定要下定决心，通过认真、努力才能成功。哪怕是木偶变成真的人，或一些不可能的事情。
小学生读后感500字
读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧！？
普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国！这，使我感动。
我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地！
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人！
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢？
如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。English成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”正道出了亡了国的法国国民心声。
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
小学生读后感作文500字:托尔斯泰传读后感
托尔斯泰是俄国着名的作家，思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家。他被称颂为具有最清醒的现实主义的天才艺术家。
但是，托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父。青少年时代的托尔斯泰，不仅仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。
1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境才使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨着：《战争与和平》与《安娜。卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的liuxue86.富裕的生活感到羞愧难安;他同情下层民众，又对他们缺乏信心。在精神上，他一向是孤独的。八十二岁的时候，他选取了出走，并病死于一个小火车站上。
虽然别人都说他是天才，但是《名人传》里他自己说到：我只是个普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，凭着自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化顶峰的。
每个人的生命中都有属于他自己的一份精华。我们要了解自己，选定方向，认真去追求。如果每个人都能意识到开掘智慧之门的可贵，并且都有勇气和决心，能踏踏实实，以自己的方式，认认真真完成自己的工作，我想我们有朝一日也能够骄傲地宣称：我不是天才，但我成材了!
小学生读后感作文500字:《屈原投江》读后感
读了林汉达写的《屈原投江》，我深有感想。楚怀王听内奸的话，把自己的命都丢了，楚顷襄王做了王之后，不但把屈原的官职抹掉，还重用了内奸，公元前278年，秦国把楚国的国都打下，屈原知道楚国没救了，就投江了。
我觉得屈原这样做是错的，他犯了两个错误，第一，直接指出楚王的错误，楚王听了肯定不高兴，也不会听取他的意见，相比《不受蒙蔽》中的琴师，跟屈原表达方式完全不同，他用弹琴的道理指出了齐王不管国事的问题，劝服了齐王，把国事治理得井井有条。换一种表达的方法，有时会更有用的。第二，他跳江是错误的选择，这时候，他应该到列国去，请求列国的国王重用他，侧面救国，而不在那儿一而再，再而三地劝说楚王，因为这时候楚王什么都听不进去，到时什么都晚了。
我认为楚王也不对，他跟齐桓公一样，齐桓公固执已见，讳疾忌医，楚王也一样，不听取忠臣的劝告，只听内奸的话，从这故事中，我明白一个道理：要善于听取别人的意见，要防微杜渐。
有个问题一直困扰着我，就是为什么这时候，楚国没有其他的忠臣帮助屈原，难道当时就只有屈原最爱国吗？在我反复阅读这后，才发现大臣们都变成内奸小人了，楚国的民心也变了，特别是在楚国被秦国打败了以后，逃的逃，躲的躲，这时的楚国已经是个废国，屈原知道楚国没有救了，就投江自杀了。
林汉达爷爷的故事就是那么生动有趣，不仅让我们学到了历史，还让我们学到了怎么组织语言。
