寒假社会实践记录表。
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社会实践名称：对xxxx市图书市场的全面了解 小组成员： 指导教师： 实践时间：XX年2月8日、9日 实践地点：xxxx市新华书店 时间天数：2 实践目的：了解xxxx图书销售情况和市民购书情况 实践内容：1.与销售部主任进行了交流，了解到:XX年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。教辅类销量依然最高。 2.到各个楼层了解情况. 三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《黄帝内经》、《求医不如求己》；还有一类专业考试教材（医学，信息技术等），宠物和汽车护理技术书籍也较畅销 二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，校园文学类图书（杨红樱系列、小布老虎丛书等）；幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。这层客流量较大 一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层。（这里面好像也有收获） 收获和体会：本次社会实践，我们小组对xxxx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。另外，在与同组的同学合作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很难成功。我也在集体活动中体会到快乐和满足。
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小学假期社会实践活动记录表
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。假期的实践记录下来是对以后的一份回忆，以下是小学假期社会实践活动记录表，欢迎阅读。
了了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动时间：20xx年xx月x日
三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地
四、活动主题：走进特色农业了解科学种植
五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校36年级学生
六、出行方式：自行车到达，步行参观。
七、领导小组：
组长：陈向军(总指挥)
副组长：窦永生魏慧琴
组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云
各班班主任 (张爱萍徐仙赵美丽王萍)
照相：李军
资料整理：刘彩云
保安：张瑞峰
校医：孔淑珍
八、安全负责人：各班班主任及搭班老师
九、领队：
总领队:刘彩云
各班领队：各班班主任
十、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;
2、强调要注意的事项：
(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;
(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3、活动要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
中南渠村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
1、各中队要围绕走进特色农业了解科学种植主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
高中生社会实践活动记录表
《中学生社会实践活动登记表》是填写即将过去的这个暑假里你参加了哪些社会实践活动如：参加当地社区活动打扫卫生、到工厂参加劳动等，这些活动都要社区或工厂的加盖印章的证明才有效。
格式：
活动地点：某某超市(或其它地方)
参加人员：你自己(或和其他人)
实践主题：管理货物(或做其它事)
实践目标：锻炼自己的能力
实践方法：亲身体验
实践成果：顾客满意
实践调查报告：写你自己的一些感想或在这个过程中学到的知识
记住要盖章哦!!!(就是某某超市的章)(可以是发票专用章)
初中社会实践活动记录
（一）人数应到人数：67 实到人数：55 （二） 一日行程1．08：10 从学校出发2．08：30 — 09：40 参观黄石二中3．09：45 — 10：30 游黄石市人民广场4．10：40 — 11：40 游团城山公园5．12：00 — 13：30 参观湖北师范学院6．14：20 — 15：50 游西塞山7．16：00 从黄石返程
（三）详细记录1．出发前的集中训话冯凯主任：咱们整体代表鹏程中学的形象，各班每位同学代表着班级形象，希望大家进入景区后，除了脚步，什么也不要留下，除了回忆，什么也不要带走……不要在参观景区高声喧哗，嬉闹；要讲究卫生，要爱护花草树木、塑胶运动场……注意安全，水边、林深处不要涉足……2．黄石二中行政办公楼王耀杰书记获悉我们的来意后，马上指示学校党办主任联系教务处的曾主任负责接待；费新岸校长：你们是从李家坊隧道过来的吧，鹏程中学是大冶的名校呀。今年高一年级有十几个鹏程的学生吧？（随行的曾主任更正道：有二十多人）今天有些不凑巧，高二、高三年级在举行考试，图书馆、教学楼、实验楼都设了考场，因此，教学区无法参观，就让曾主任带着你们参观一下学校的运动区和生活区吧！3．湖师1号食堂的餐厅大学食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象！这些固然令人难忘，但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余，陡增几分钦佩，食堂中不锈钢的桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下，来也空空、去也空空。这边，有人说他见到了奇迹，也有人说他体会到了什么叫“高素质”。那边，三（3）班...及三（4）班、三（5）班几位同学在老师的提示下，主动将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收处。4．上、下车时总有一些不为自己、只为别人而忙碌着的人一辆7路车，还有一辆12路车，总有四个忙碌的身影：....，“一个都不能少”是他们的工作职责；收集垃圾的、拾旧捡废的有条不紊，他们是有觉悟的志愿者——....……，甘于平凡却又能创造不平凡的他们是三（3）班的脊梁。
（四） 回 家早些回家，你可以提前将喜悦与家人分享；赶紧回家，我能够马上写出一篇经典的游记；快快回家，你我可以将疲倦肆意地冲洗，将甜蜜温柔地带进梦乡。是夜，陈赐的家长在分享了儿子的喜悦后，按捺不住激动的心情打通了班主任老师的电话，高度赞扬、肯定了本次活动的意义；今宵注定难眠，天已漆黑，三（3）班还有学生未归家，因为，影响学习的无情杀手，除了看小说，还有上网……
高中生寒假实践活动记录表
主题：了解野生动植物 时间：xxxx地点：生态园 组织者：自定 内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物 感想：通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种. 主题：为人民服务，打扫卫生 时间：xxxx 地点：某某小区 内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。 服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。 感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。 我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。
暑期社会实践打工记录
大三的时候课稍微少了一点，越发觉得没意思。正好那时正在玩贴吧，暑假将至，于是有一些找工作的贴子，网上虽有些信息不可信，但我还是小心的看了看，给差不多的发去了我的信息。没想到收到回复，还要面试，地址是某所大学，我想这个可以去。这个大学校区还从未去过，到里面问了问才找到。这是一所非常现代化的学校，建筑物都是一个个方块，回来的时候，发现竟然还有免费的公共自行车可以骑。来到的时候已经开始了，听说要现场讲一下课。我还从没讲过，我想我学的美术，就讲美术里的透视。拿手机查了下，默默地在背，挺紧张的。轮到我的时候，先做自我介绍，然后他们说他们没有美术这门课。于是说讲小学英语，可是我小学没上过英语课，该怎摸讲。于是就说讲讲初中的吧，临时就想起了定语从句，在黑板上写下一个定语从句，做了些分析。其实英语在我的印象中有些模糊了，我也不知道定语从句是不是初中学的。讲完后，其中一位说，你平时都是这么背对着学生讲课的吗？我不好意思的笑了一下，我估计没戏了，这时旁边的一位说，我家在刘集，然后他们在柳新有一个点，到时候再通知我。这似乎有戏。
回家后不久收到通知有一个动员大会。才对这个地方有所了解，这是一个大学生创业的辅导农村学生学习的补习班，我被分到柳新，和我一起的还有五六个人，由主管和副主管带头。主管长着一张大长方形脸，副主管圆圆的。中间主管把我叫到一边对我说了些话，原来他看出我是个内敛的人，怎摸说呢，似乎是对我有所顾虑。我当时也不知道他是怎么看出来的。我真是涉世不深啊。开完动员大会我们就一起去了教学地点到柳新街上和附近的村庄转了一下，熟悉道路，这就是我们工作要去的地方。我记得那天正好是六月一号，因为在路上看到了有关此节日的活动。我们手里还拿着宣传单，宣传单好像是在一位也负责这个并住在这里的一户人家里拿的，在那里我们互相认识了一下，有在学校当过主席的，有当过文艺委员的，有矿大的，有高师的。问到我的时候，我在学校没担任过什么职务，然后主管人还挺好，说我可以趁此机会可以在这里锻炼锻炼。我们边走边贴，见人就发，以为就折磨简单。这个镇虽是郊区，但是管理还是挺严的，因为我们在主干道上贴的都被后面的大娘给撕了，还叫我们不要再贴了。我们从柳新街一直走到了庞庄的一个小区，累坏了。其中一个女孩她家也住在这附近，于是就和我一起坐车回家了，她留着齐平的刘海，我给她买的车票，因为在路上她给我买了瓶水。其他的往相反方向回学校去了。那时候都还没放假，我们只有在没有课的时候来工作。后来在宣传的开始阶段主要是我和她，她高师才毕业，有教师资格证，实习过一个月，所以她比我来的勤，挺有能力的。别看我平时不怎摸说话，但是工作时该怎摸样就怎摸样。可能在刚开始的时候宣传方面有些生疏，在沟通方面缺乏技巧。可是在渐渐的接触，和对别人的学习和指导中，逐渐找到了方位。其实本来以为只是发发传单这么简单，可是那天高管来了，也就是这次机构的创办者，他脸上似乎有烧伤的痕迹。他告诉我们要和家长沟通并能够留下电话号码。在中午一起吃饭时出现了戏剧的一面，在饭桌上因为点的板面很辣，辣的受不了，好吧，我点错了，随便点的，没想那麽多。手里的卫生纸都用完了，当时氛围实在觉得尴尬，很纠结的向旁边的要了一下纸，我这一说话似乎露馅了。高管充满怀疑的说，折磨温柔，然后立马改口说，其实大家都挺温柔的。我知道这不是在夸人而是透露出我没能力。与人沟通似乎很难做到，我也觉得有压力，但我还是尝试着和自己挑战。那天下午，我和主管一起去一个村宣传，主管去村的另一边，我在村的这一边，村子里大部分都关着门，拿着浆糊涂，往电线杆上贴，在寻找机会挑战。终于来到一个小商店，老奶奶挺随和的，多留了几张宣传单，还留下了电话号码。没想到折磨顺利。我还挺美的。后来还有一位大叔主动向我要宣传单，我走向前给他做了介绍并要下了电话号码。算是成功吧，虽然只是两个人。再回去的路上，主管问我，怎么都不说话？我一下被问住了，不知道怎摸回答。为了化解尴尬的局面，于是主动开话说，你为甚么觉得徐州人不好？因为我记得他曾说过徐州人的不好的话。话一出口突然觉得这样问是不是有点突兀？我也忘了他是怎么回答的了。然后第二天吧，主管对我说了高管找他的事，高管说我不适合这份工作，但是主管对他说据他观察发现我是个工作很认真的人，打算给我个机会。我当时心里有个九十度的急转弯，被否决的感觉很难受，高管偶尔来一次，可是每一次来，我都不知道该以怎样的姿势出现，因为我想表现的我行的样子，可是做不到。大家都和他说说笑笑闹闹，可是我怎么都融不进去。后来主管有单独找我说，我挺坚强的，那样说我居然没哭。说高管说我教课挺好的。估计是会去调查了。说到教课，我心里没底。总之在宣传期间，就是走啊走，站啊站，晒啊晒，很累，都晒黑了，但是挺充实的，每天回到家，躺在床上就能睡着。附近的村子还有小学、中学都跑遍了，有的都去了两三次。由于人手不够，还带来了一批高三才高考完的学生。她们第一天干的时候就受不了了，太累了，工资也少。后来就有两个留下来。说来还是打电话轻松一点，至少不要出来晒太阳。可是我这样的会让人家觉得不能胜任。我不服，于是有时候我也拿起电话打，只是官方些，也不难。只是状态要转换一下。相反，那些看起来行的也不一定行啊。我还挺像个机器人的。后来又来了一位高三的，高高大大的，像个稚气未脱的大叔。这位大叔很有自己的一套，积极的表现赢得了大家的认可。后来还担任起了高三生的辅导老师，本来是不打算用高三的。唉，真实自愧不如啊。后期宣传的时候，就轻松了许多。
逐渐进入试讲阶段，为了吸引更多学生来报名，在宣传时通知家长试讲时间。有一天来了三个三年级的小学生。我被推了出去。也不知道怎摸讲，就用手机查了查，做了下准备。可是当学生坐在你面前的时候，才发现用不到，就临时想的讲了，也不知道是怎摸回事，都把t发成chi，是不是牙齿的问题？后来换成高师的那位讲的。我觉得我真不会讲课。后来在让我讲去，我都不去了。后来又有讲语文的，我看着她在前面讲，虽然几年级小，可是挺有为师的范。她胖胖的，字写得很好。我在想她是怎么做到的？我想不出，也许这是她的专业，而我只是不擅长。学习成绩好，不一定就能够在社会上也有所作为。七月八号开始上课后，我没有被选为任课老师，这是情理之中的。只是能够在自习课教室看学生写作业，有不会的可以辅导一下。我才发现我学了折磨多年的学，终于派上用场了。有的学生很笨，有的学生很聪明，有的学生很老实，有的很调皮，有的虽聪明但不认真，有的虽老实但是看别人玩，他也玩。很乱，不是每个学生都能顾到，于是我就坐在一旁看着她写，哄着她写，催着她，有时候还能起作用，在某些学生那里管用。年纪越小的，越难管，有时候都快崩溃了。开始几天喉咙都哑了，这是我人生第二次喉咙哑掉。但很快，由于人手太多，高管开始裁员，我因为性格原因被裁了下去。其实我觉得做这个职业与性格关系不大，只是在与人交往上我略显生疏。
回到家后，我又回到了自己的小小世界，很无聊，工作期间就像是做了一场梦一样。