牺牲英雄，永记心房500字。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编推荐你不妨读一下牺牲英雄，永记心房500字，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
今天我们学习了《狼牙山五壮士》一课，当后，我的心就如海涛一般波浪起伏，久久难以平静。
《狼牙山五壮士》一课主要讲了1941年秋，五位壮士在完成了掩护人民群众和连队转移的任务后，把敌人引上了绝路。在弹尽粮绝的时候，他们并没有投靠日军，而是毅然跳崖，以身殉国，用自己的鲜血谱写了一曲惊天动地的英雄乐章。
文中最令我感动的是五壮士跳崖前的话语：打倒日本帝国主义中国共产党万岁这两句喊声惊天动地，气壮山河，喊出了中华儿女内心的声音，多么伟大的五壮士啊！他们英勇献身的精神永远值得我们这些中华炎黄子孙学习。
每每看到这篇洋溢着英雄气概的文章，我的心里总是有着一些惭愧。五壮士面临敌人的追击，并没有后退，而是跳崖牺牲。而我作为二十一世纪的接班人，却知难而退。
我原来学的乐器是古筝，它琴声柔美，宛如一位娇美的仙子在歌舞。可才练了一个暑假，我就不禁有些厌烦了，觉得古筝指法太难。在一次上完古筝课后，回到家，我怎么弹都弹不出《金蛇狂舞》的旋律，终于，离开古筝不练了！
现在的我，只是座席上的一位观众，只能默默欣赏着他人在古筝上的作品，想起来是多么可惜呀！就连后悔也来不及，只能亡羊补牢，再不犯同样错误。
我永远会记住这篇文章，永远会铭记五壮士向我展示的革命精神！
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读伤仲永有感500字
读伤仲永有感500字（一）
王安石的【伤仲永】讲述了一个令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！
可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。一爱一迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致泯然众人矣！的可悲结局。
玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。玉虽有美好的品质，但如果遇不到良好的工匠进行一精一心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎？天资再聪明的人，也要经过刻苦的学习才能成才。如果只依靠自己的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。
现在是我们学习的黄金时期，只有现在勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯！
读伤仲永有感500字（二）
文/韩文韬
玖过王安石的【伤仲永】一文，我感触颇深。文中讲述了一个世代以耕田为业的五岁儿童方仲永，在未尝识书具的情况下，做出了传一乡秀才观之的好诗。却又在环谒于邑人，不使学中，沦落为普通人。
玖完后，我才明白那个伤字，是哀伤，是惋惜，是穿越千年对天才的告诫，是天才堕一落后的千年泪。我也为他而伤，伤仲永那个利其然也，日扳仲永环谒于邑人,使天才沦为庸人的父亲；伤那个自是指物作诗立就，其文理皆有可观者,最终却泯然众人的方仲永。如果仲永的父亲有长远打算，使仲永得到良好的后天教育，或是仲永自己拒绝四处拜访，努力学习，我想他绝对能取得一番巨大的成就。
如果，我有仲永一样的先天禀赋，哪怕只有一点，我也会树立远大的理想并努力奋斗。即使没有付出全部的时间和一精一力，也绝不会让弥足珍贵的通悟二字静静流失。这是最可怕的，庆幸的是它永远不会丧失在我身上，因为我没有拥有过它。像我们一样的普通人，也要比万中无一得通悟再不使学间悄然离去的方仲永强许多。我们虽然没有他聪明，没有他的才华横溢，却有着比他更长的求学路，比他更坚忍不拔的意志，更光明的前途。
【伤仲永】是一篇议论文，是为所有求知的人写的训诫，（）天才读后，会更加努力；普通人读后，会永远忘记自卑。人们都会明白一个道理：堕一落的天才，不过是反面教材罢了。
读伤仲永有感500字（三）
【伤仲永】是我前几天学的课文，给了我很大的启示。
【伤仲永】是北宋时的政治家、文学家王安石写的一篇文章。这篇文章写的是一个方仲永的神童，5岁时就能随口作诗，后来因为不学习，最后成了普通人的故事。
我读了这篇课文，忽然想起了前几年网上广为传播的一些十几岁就考上大学的神童，现在已经默默无闻了。他们可能觉得自己是神童就不好好学习了。这些事使我感到了努力学习的重要一性一，天资再好的人，不努力学习，那还是不能成才；天资再差的人，只要好好学习，也能成才。天资的好坏只是一个次要的条件，学习的努力程度才是主要的。先天条件的好坏，不能阻止你成为一个伟大的或有能力的人，只要你后天努力学习，你就能成功。
如果伤仲永努力学习了的话，那么北宋的史书上一定会有一个叫伤仲永的贤臣，或文学家，或科学家。而他却被父亲拉来拉去四周拜访邻居，荒废了学业，成了个普通人，消失在人山人海中。
父母啊！让你孩子学习吧！这样他们才能成大器呀！
有天资的人啊，努力学习吧！狂则你也会成了个普通人，毫无踪迹。
没天资的人啊，更努力的学习吧！竟然你已经是个普通人，跟有天资的人相比落下一大块了，如果你不学习，不仅追不上他们，你自己不就比普通人更差了吗？
读伤仲永有感500字（四）
一个神童五岁时，在未尝识书具的情况下，提笔即书诗四句，并自为其名这还不足为奇，身为众人关注的神童，他神就神在自是指物作诗立就，其文理皆有可观者.这个神童就是仲永。
这样的神童是多么风光，但为何题目中有一个伤字呢？这是因为故事还没有讲完。
因为仲永成了远近闻名的童星,自然少不了有人包装他，于是乎：邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之.他的父亲自然心动，不使学。所以几年后，仲永泯然众人矣.
这是一场悲剧，不必说它悲在其父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学;也不必说它悲在邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之让仲永气傲，单是仲永自己就根本没有想去上学，我们都可看出这个神童的下场，这场仲永命中已注定的悲剧。
我们不能对历史做些什么，我们对历史只能惋惜，但是，我们可以改变未来，没有学习的开始学习，开始学习的认真学习，认真学习的勇攀高一峰，勇攀高一峰的开创新天地。永远还要对自己满足，稍停下脚步就立刻被人迎头赶上。
天才很少，神童很少，但成功的人很多，他们成功在不满足，他们永远都在学习。
愿这种天才的悲剧不再发生。（读后感）
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英雄故事读后感500字
英雄故事读后感500字（一）
今天，我读完了【英雄故事】这本书，深受启发。
一个名叫赵一曼的女人，她能文能武，机智过人。1935年秋，任东北抗日联军第3军第2一团一政治委员。11月间，第2一团一被日伪军围困于一座山间。她帮助一团一长指挥作战，与敌激战竟日，连续打退敌军6次进攻。一团一长让赵一曼带领部队突围。赵一曼说：你是一团一长，有责任将部队带出去，我来掩护！赵一曼为掩护部队突围，身负重伤，后在附近的农场养伤。可是敌人很快找到了她，战斗中再度负伤，昏迷被俘。日军对她施以酷刑，用钢针刺伤口，用烧红的烙铁烙皮肉，一逼一其招供。她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。为了得到口供，日军将她送进医院监护治疗。在医院里，她积极宣传抗日救国的道理，教育争取看护和看守人员。1936年6月28日，在看护和看守帮助下逃出医院。6月30日晨，被追敌再度捉捕，受到更加残酷的刑讯。1936年8月2日，在珠河被敌杀害。临刑前，她高唱【红旗歌】，高呼打倒日本帝国主义！中国共产一党一万岁！视死如归，从容就义。时年31岁。
她是多么的勇敢，多么的不屈不饶呀！敌人用烧红的烙铁烙她的皮肉，还用钢针刺她的伤口她都不招供。可是我呢，连一个小小的开水壶里的水珠溅到我手上，我都呀！的叫一声；不小心碰破了点皮，用指甲轻轻一碰，都会觉得疼
我真佩服她！佩服她非凡的坚强的意志。每个人必须都有坚强的意志。如果没有坚强的意志，什么也不会干成的。由其是我们小学生，要为国家争光！
英雄故事读后感500字（二）
最近，我读了一本【光辉的旗帜】的书。书里讲了很多英雄人物的故事，有王二小、雷锋、刘胡兰可最让我感动的还是邱少云的故事。
这个故事讲了在抗美援朝时期，有一天，邱少云和他的战友一起来到了敌人的塔楼旁，他们潜伏一在草丛里，准备夜晚偷袭敌人。为了避免被敌人发现，要求大家必须一动不动。敌人因为害怕被偷袭，就不断地在塔楼周围投放燃一烧弹。突然，有一个燃一烧弹点燃了邱少云身边的草地，大火渐渐烧到了邱少云身边，并烧着了他的衣服。邱少云旁边有一个小小的水塘，只要他往水塘里滚几下火就灭了，可是他为了不让敌人发现队伍，忍着巨痛，牢记纪律，坚持一动也不动，最后壮烈牺牲。
邱少云为了战友的安全，为了革命的胜利，不怕牺牲的勇气，真让我感动。他面对困难和死亡，仍然自觉遵守纪律的一精一神，值得我们学习。想想自己真有些脸红。爸爸、一妈一一妈一要求每天回家做完作业才能出去玩，可我有时候放学回家，老师布置的作业还没做完，听到外面有小伙伴玩耍的声音，就坐不住了，赶紧跑出去玩，爸爸、一妈一一妈一的要求早就丢到了脑后。
有一次，我去练习打篮球，连投了几次都没把球投进篮筐，我就开始不耐烦，发牢一騷一不愿意练习了，后来还是爸爸不断给我做示范，鼓励我，我才坚持练习。
今后，我要向邱少云叔叔学习，不管遇到多大的困难，都要严格要求自己，克服困难，做一名严如律己的好学生。
英雄故事读后感500字（三）
【英雄故事】里全是一个个红色故事，因此，这成了我最喜一爱一的图书之一。夏明翰在临死前作诗，鲁迅剪辫记，董存瑞舍身炸城堡这一个个激动人心的故事不断的浮现在我眼前。【英雄故事】描述的是英雄们的顽强、执着，他们描述的是战争期间任名门的痛苦生活！
如果拿些人民和英雄们比的话真是太渺小了，他们没有英雄们的智慧；没有英雄们的勇气；更没有英雄们的毅力和决心。我们退后一步想：如果没有他们的英勇牺牲，我们能有这么舒适优异的生活条件吗？也许这时中国还在受着欺压虐一待的痛苦。
他们的故事深深印在了我的心里，对我有很大的教育意义。我看了这本书知道了现在的辛福生活是多么的来之不易，对他们产生了敬意，无比的佩服他们。这本书写的很好，我一定要学习他们不怕困难、不怕牺牲、助人为乐、舍己救人的一精一神，使自己成为一个一爱一祖国对人民有用的人。
我认为我们应给像英雄们一样，心里一直存着报效祖国的念头，努力认真快乐的学习，有着英雄们顽强的毅力。再看看我们脖子上系着那条鲜艳的红领巾，它正是五星红旗的一角，正是用英雄们源源的鲜血染成的，我们系在脖子上应该认为自己是光荣的少先队员。
同学们，加油吧！来快快乐乐的学习吧！今后为祖国的建设献出自己的一份力！
城市英雄读后感500字
武汉是一座英雄辈出、群星灿烂的城市，是一座追求高尚境界的城市。
通过阅读《城市英雄武汉市先模人物事迹材料汇编》一书，我认识了许多英雄：爱民为民，情系百姓，永远做党和人民的好儿子的吴天祥；全国特级优秀人民警察徐斌；用亲情为失足少年撑起一片蓝天的妈妈法官邱建军；为残疾人群撑起一片蓝天的鲁桂珍；扎根教坛情感育人的桂贤娣；抗洪抢险大英雄王占成等等。他们虽然岗位不同、职务不同、事迹不同，但他们崇高的精神境界和良好的道德修养，体现了中华民族的传统美德和时代精神。
这些英雄代表了勤劳勇敢、富于进取、敢于奉献的武汉人。我们应该了解他们、记住他们，记住他们的英名，记住他们的业绩。我们应该感谢他们，感谢他们为祖国做出了贡献，有的人甚至献出了宝贵的生命。英雄使我们的生活少了一些贫困，多了一些富裕；英雄使我们的生活少了一些恐惧，多了一些安宁；英雄使我们的生活少了一些伤心，多了一些快乐。
我们不仅要记住英雄，还应该向英雄学习。我作为一名小学生，要学习他们坚定的信念、远大的理想。在学校的生活中，我们要像英雄那样关心集体，团结同学，尊敬师长；在学习的过程中，我们要像英雄那样坚持真理，不畏艰难迎难而上，有足够的勇气去面对困难和问题。