小学五年级：《乌丢丢的奇遇》读后感。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人的成长离开不开书籍营养的滋养，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小学五年级：《乌丢丢的奇遇》读后感，请阅读后分享你的朋友！
我读完了《乌丢丢的奇遇》，被独脚大侠和吟老爷爷不畏艰险的精神所感动。
文章讲的是独脚大侠乌丢丢因离家出走，来到吟老的家里，乌丢丢在那里结识了许多好朋友。但经过吟老爷爷的劝说，他们踏上了寻找家的旅途，他们历尽千辛万苦找到耍木偶戏的布袋爷爷，可是他已经到了一个没有年龄的国度于是他们找到了小女孩，可是在学校的大火里，乌丢丢为了救小女孩，身体被烧成了灰，可还留下了一只脚，傍晚乌丢丢发现的小女孩那只残疾的脚，于是用自己的生命，换来了小女孩的健康
人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。吟老爷爷和乌丢丢的故事告诉我们：有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。
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《乌丢丢的奇遇》读后感
木偶能变chengren吗？有手有脚就算是人吗？怎样才能做一个真正的人？我怎么会有这么多疑问呢？看了《乌丢丢的奇遇》，我就都明白了。
这本书的主人公乌丢丢原本是一个木偶，它可不是普通的木偶，它只有一只脚，被称为独脚大侠，跟着一个耍木偶的布袋老爷爷一起演戏。可有一天，表演完回家的路上，独脚大侠这唯一的脚丫也给丢了。小脚丫在草丛里蹦来蹦去，被一个叫珍儿的小女孩捡到了。善良的珍儿让妈妈给小脚丫做了一个新的shenti，起名叫乌丢丢。可是乌丢丢这时候很贪玩，就从珍儿家逃了出来，路上到了特别喜欢写诗的吟痴老人的家里。在这里，乌丢丢明白了家和朋友的重要，于是吟痴带着乌丢丢一起去寻找珍儿和布袋爷爷。在途中，他们遇到了很多稀奇古怪的事，乌丢丢也在这次旅行中慢慢学习，慢慢成长，变成真正有心的一个人，他们最终也都找到了想找的人。
乌丢丢的经历让我惊叹，那是什么帮助乌丢丢获得了人xing呢？他在重返童年的晚会上理解了爱的真谛；他看到逆风的蝴蝶变得坚强勇敢起来；他见到不畏失败种鸡蛋的小姑娘有了想象力，更要有信念；他与蛇对话，知道了每种生命各有各的长处；他与蘑菇人交朋友，懂得了牺牲自己，舍己为人
当我看到逆风飞翔只为报恩的蝴蝶和蘑菇人牺牲自己保护树林里其他小动物的片段时，不禁流下了眼泪，深深地被他们感动了。我想了想自己，有那么坚强， 有那么无私吗？整天被父母宠着，变得娇生惯养，没有去体谅爸爸妈妈的辛苦和不容易。在学校里，也没有很好地和同学相处，有时候还为点点小事打架，和乌丢丢比起来我真是差太远了，这让我感到无地自容。最后乌丢丢为了救大火中的珍儿，失去了shenti，也把自己那唯一的脚融为了珍儿的脚的一部分，他用爱去感激，回报了珍儿，更让我明白了要有爱，要知恩图报，生活中就是要孝顺父母，多做些力所能及的事。
《乌丢丢的奇遇》真是太好看了，让我懂得了人不是简单的一撇一捺，它包含了很多，有爱，有宽容，有想念，有奉献这本书我还会再多读几遍。
小学六年级：《乌丢丢的奇遇》读后感
长篇童话《乌丢丢的奇遇》是金波儿童文学精品系列中的一颗明珠，内容感人至深，吸引着我看了一遍又一遍，每一次阅读都感动得热泪盈眶。
《乌丢丢的奇遇》主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。
他无意中遇到了诗人吟痴老先生，吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。布袋爷爷给了乌丢丢生命，珍儿给了乌丢丢血肉，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的辛福呀！
后来，乌丢丢听说布袋爷爷去世了，伤心极了。于是，他又去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢赶忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍然有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却永远消失了。
这是个优美而又忧伤的故事。乌丢丢珍惜生命的可贵，懂得用爱去滋养生命、回报生命。乌丢丢也很有爱心，懂得知恩图报。乌丢丢为了报答珍儿对他的帮助，使珍儿变得健康，他把自己的体温、力量都给了珍儿。而给我生命的爸爸妈妈，他们也用爱抚育着我，照顾着我的生活，关心着我的学习，我一定会像乌丢丢一样，用爱来回报爸爸妈妈。现在我要好好学习，生活上自强自立，让爸爸妈妈少为我担忧；将来长大了我要孝敬长辈，工作上努力上进，让爸爸妈妈能为我自豪。
爱需要回报，更需要付出，就像走上人生之路，我们必须迈开双脚。如果只接受别人的爱，而不懂得回报爱，就等于只迈出了左脚﹔相反，如果只付出爱，而不知道接受爱，就等于只迈出了右脚；但如果我们既付出了爱，也接受了别人的爱，就是迈开了左右脚，这样，在人生的道路上，才能走得舒服顺畅。
人生的财富是什么？生命的意义是什么？作家金波告诉我们：是爱！有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
五年级作文读后感500字:读《乌丢丢的奇遇》后感
五年级作文读后感500字 读《乌丢丢的奇遇》后感
这是一个优美而忧伤的童话故事。主人公乌丢丢在经历了许多事情后，懂得了怎样珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
小脚丫乌丢丢被小姑娘珍儿捡到后，和丑娃娃融为一体，变成了一个有生命的人，因为乌丢丢的调皮，被卡车载到了吟痴老先生的家中，与老先生生活。后来，由于想念布袋爷爷和珍儿，又与吟痴一起寻找他们，一路上，遇到了许多奇特的事情，种鸡蛋的小姑娘，逆风飞舞的蝴蝶，一只脚的蘑菇人
其中，给我留下最深印象就是种鸡蛋的小姑娘了。小女孩把鸡蛋种在了土里，希望它发芽，但这是不可能，她不甘心，叫来了鸡蛋的妈妈一直会说话的老母鸡，请母鸡为她帮忙。最后，连不可能的鸡蛋都发芽了。这个故事告诉我们，只要有大胆的想法，并且敢于试验，奇迹就会让它实现。也许故事中的那颗鸡蛋芽只是旁边的杂芽，但那也已不重要了，人们保护了另一颗心灵种子，他一定会发芽开花的。
故事中，我觉得乌丢丢是一个无私奉献的孩子。当他找到珍儿并得知她的腿寸步难行的时候，他放弃了自己快快乐乐去上学的好机会，将自己的活灵的脚融入了珍儿的身体，让珍儿快乐的去上学，自己却牺牲了。我们也要向乌丢丢学习，也许不要付出生命的代价，但要记得用爱来回报对自己有帮助的人。
有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。
关于《乌丢丢的奇遇》读后感参考
这是一本美丽而又忧伤的童话小说。
乌丢丢是一个木偶它给孩子们带来快乐的演出。经常有一次它在它的主人的排练中一不小心丢失了自己的右腿。于是经过反复的忧郁它决定踏上坎坷寻找之路。在寻找的中途它遇到了许多困难，但是它还是知难而进、没有退缩。这种精神我们有时就欠缺，我们平时遇到一些困难就会退缩，乌丢丢这种永不放弃的精神值得我们学习。乌丢丢在中途遇见一位诗人诗人知道了乌丢丢的经历非常感动决定与乌丢丢一起寻找那只失去的腿。经过重重磨难乌丢丢终于找到了那只右腿。并且又为大家带来一场场精美的演出。
读完这本书我有三个感受。第一我们快乐的生活在这个世界上，但是同时要为了一个目标而拼搏在奋斗的途中寻找真正的快乐。第二个就是乌丢丢失去了腿可他还是快乐的没有一点抱怨，还勇敢的去面对，并快乐着。我们又何必为一些小事抱怨呢？我就经常为一些鸡毛蒜皮的小事而感到不开心、抱怨。现在觉得我不应该这样。第三乌丢丢在寻找双腿的过程中遇到了许多困难但他始终没有放弃。我们又何必为一些小事而退缩呢？
很好一部小说，值得一看！
