思政课内实践活动总结

课内比教学活动计划。

为了更好的完成工作，有效的节省工作时间，我们需要根据还未完成的工作，考虑下一阶段的工作规划。工作计划能帮助我们开展下一阶段的工作。那么，我们该如何去写工作计划呢？于是，小编为你收集整理了课内比教学活动计划。欢迎分享给你的朋友！

根据《枣阳市中小学教师课内比教学课外访万家活动实施方案》要求，通过展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进自己刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力。为使自身素质得到整体提高，特制订本方案。
一、活动主题
勤学新知识苦练基本功
二、活动目标
1、不断练习教学基本技能，促进自己的教学专业快成长。
2、通过说课讲课活动，提高自身的基本教学素养。
3、通过撰写教学反思，增强自身解读课堂的水平。
三、活动要求
1、努力学习，不断更新教育理念。
以《新课程标准》精神为指导，认真研读《教师教学用书》等有关资料，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。同时以各种教育类期刊杂志，提升自己的专业素养，了解教改动态。此外通过登陆教学网站，更新自己的教育理念，学习更先进的教育理论。
2、不断充电，吸取新知识
通过各种媒介（如书籍、电视、网络等），不断拓展眼界，丰富知识，使自己的知识更加全面、多元化；能够更加科学地组织教学结构；在课堂上的教学语言更加简练、风趣。 3、积极参加教研活动
有空多听推门课，并邀请其他老师听自己的课，互相学习借鉴，多思多想，做好听课记录，及时写出反思心得，让自己的教学水平在互补中提高。向优秀教师学习好的教学管理经验，学习他们先进的教学手法，认真做好详细的学习笔记，做到心中有数，有正确的发展目标，形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方，及时思考改正。
4、勤奋钻研业务，提升自身修养
课余时间多学习有益的课外书，提高语言水平，在教学中吸引学生的耳朵。锤炼普通话。包括朗读的抑扬顿挫，朗读的技巧，口语的矫正等。锤炼两笔字。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。
精心备课，认真批改每一本作业，多关注后进生，采用小组化战略以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。
我相信，只要我坚持不懈，长此以往，我一定会在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的事情！

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课内外辅导工作计划

一、指导思想：
从我校七年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生冒尖，真正落实从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念，达到全面提高的目的。
二、学情分析：
今年的112、113班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。
三、辅导目标：
1. 认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。
2．使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。
3．通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣，养成良好的学习习惯。
四、辅导对象和形式：
辅导对象：面向全体学生
形式：采用以师对生辅导，学生好帮差小组合作等多种形式。
五、辅导内容：
1．更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。
2．查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。
六、辅导方法及措施：
1．课外辅导，利用课后时间加以辅导。
2．采用优生带后进生的一帮一行动。
3．课堂上创造机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。
4．以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。
5．根据学生的个体差异，安排不同的作业。
6．重视中等生，保持其成绩稳定和提高。
7．采用激励机制，对进步的学生给予肯定，鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的积极性和成功感。
七、需要注意的问题：
1．认真落实辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。
2．每次辅导都精心准备，做到有的放矢。
3．做好辅导生的成绩跟踪。

学年课内外辅导计划范文

以下是小编为大家整理的关于学年课内外辅导计划范文的文章，希望大家能够喜欢！

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、逐日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习计划，就会手忙脚略冬杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，把握制定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地进步学习效果。

二、预习方法的辅导

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步学习效果。

三、听课方法的辅导

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后温习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。

(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

(2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

(3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。

(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后温习。

(6)善回纳。对教师课堂讲授的内容，要捉住纲目，回纳要点，力求当堂理解。

四、温习方法的辅导

温习是指对学过的知识重新学习的过程。温习包括课后温习和系统温习两种。课后温习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统温习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深进的温习，目的在于融会贯通，理解和把握学科知识的体系。系统温习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。

课后温习的方法包括：

(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的温习具有鲜明的针对性和目的性；

(2)温习课本，目的在于深化；

(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不正确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于温习；

(4)对课本中不懂、不会的难点题目，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

五、写作业方法的辅导

写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析题目、解决题目，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的聪明和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生把握写作业的正确方法。

(1)先温习后写作业

(2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决题目的关键所在，做到心中有数。

(3)认真表述，即思路清楚，表述确切，书写规范，答案正确，干净爽利。

(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断进步。

课内外辅导工作计划范文

一、指导思想：

从我校七年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生“冒尖”，真正落实“从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念”，达到全面提高的目的。

二、学情分析：

今年的xx、xx班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。

三、辅导目标：

1、认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。

2、使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。

3、通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣，养成良好的学习习惯。

四、辅导对象和形式：

辅导对象：面向全体学生

形式：采用以师对生辅导，学生“好帮差”小组合作等多种形式。

五、辅导内容：

1．更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。

2．查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。

六、辅导方法及措施：

1．课外辅导，利用课后时间加以辅导。

2．采用优生带后进生的一帮一行动。

3．课堂上创造机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。

4．以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。

5．根据学生的个体差异，安排不同的作业。

6．重视中等生，保持其成绩稳定和提高。

7．采用激励机制，对进步的学生给予肯定，鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的积极性和成功感。

七、需要注意的问题：

1．认真落实辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。

2．每次辅导都精心准备，做到有的放矢。

3．做好辅导生的成绩跟踪。

学年课内外辅导工作计划

以下是小编为大家整理的关于学年课内外辅导工作计划的文章，希望大家能够喜欢！