如何写轮岗心得体会

学习如何写好教学反思心得体会。

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下由小编为大家精心整理的“学习如何写好教学反思心得体会”，更多相关信息请继续关注本网站。

教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的学习如何写好教学反思心得体会，一起来看一下吧。

教学反思是教学工作的重要组成部分。新课程把教学反思提高到前所未有的高度，称之为教师专业发展和自我成长的核心因素.美国著名教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：成长=经验+反思。因此，没有个人的思考，没有对自己经验的总结，教学就会是一种重复而单调的工作。教学反思是教师对自己教学工作每个环节的重新认识和深层思考。通过教学反思，教师可以将学会教学和学会学习结合起来，从而提高教学方式的可行性和合理性。教学反思是教师思考和探求教学理论与教学实际之间的最佳通道和最佳切入点。教后记正是这一过程的外化形式和外在表现。

教学反思亦称授课心得、教后感想，是教师在授课后对整个教学设计、教学过程、教学效果进行回顾、评价和总结，将经验、教训和自我体会记录在案的过程；是教师对具体教学工作的检查和评定。因为教案在付诸实践后往往会出现一些意想不到的问题，所以教师应认真反思，及时回顾总结每节课的心得和体会，记录教学中的得与失。教后记的特点是随手记录，不刻于章法，有感即录。写好教后记是教师责任心的具体表现，是教师课堂教学自我反馈的一种好的形式。写好教后记有利于提高备课质量，促使教学内容更全面，教学设计更合理；有利于查漏补缺，加强教学的针对性；有利于教学经验的积累和教学水平的不断提高，是提高教师素质和提高教学质量的重要保证。

那么，教学反思该记录哪些内容呢？

一、记录教师的心理状态

教师的授课效果影响学生的听课效果。因此，教师经常分析个人在教学过程中的心理状态有利于教师排除各种干扰，提高自制力，形成良好的心理素质。随着教师的经验越积越多，教师驾驭课堂的能力就会有很大的飞跃。

二、记录学生在学习过程中出现的问题和学生对某些问题的独到见解

教学反思应该将学生学习过程中遇到的困难、作业中普遍存在的问题及考试中的失分点等记录下来，分析学生的出错原因，以便在今后的教学中有针对性地实施补救措施。了解学生的问题、解决学生的难题，可为再教时确定学生难点、揣测学生的学习心态提供依据。

教师还应将学生在课堂上提出的一些自己不能立即解决或解决不好的问题记录下来，以便在课外及时研究。如，我在第一次讲授定语从句时，选了几个定语讲解，可是相当一部分学生很是茫然。课下我了解得知，学生分析句子结构的能力较差，不会划分句子成分。于是我用一节课的时间把句子的基本结构和基本类型的知识进行了讲解，并让学生做了相应的练习。在学生掌握了句子结构和句子类型的前提下再讲定语从句，效果就好多了。

学生的课后发问以及课后辅导中出现的困惑有些是因为课上没有听懂，有些是因为学生的理解出现错误，记录下这些内容可以使教师在以后的教学中减少偏差，少走弯路。对于一些错误见解，只要存在普遍性，当堂剖析非常有益于学生形成深刻的记忆，会收到良好的教学效果。如，学习动词的-ing形式和-ed形式时，有一些学生错误地认为-ing形式修饰物，-ed形式修饰人。为了让学生弄明白，教师可举实例，正确的理解应为：-ing形式修饰使人产生某种感觉的人或物；-ed形式说明感到怎么样。如，He is a really amusing teacher. He felt embarrassed at first.

学生是学习的主体。在学习过程中，学生通过自己的切身感受常常会有一些独到见解，教师应充分肯定他们提出的好见解，并虚心接受。这样不仅是对提出这种见解的学生的一种赞赏和鼓励，同时也可拓宽教师的教学思路，为以后的教学补充新鲜血液,做到教学相长。

三、记录教学中的偶发灵感

即把授课过程中偶然出现的灵感或解决方法记录下来供以后参考。再详细的教案也不可能设计出教学的全部，更不可能百分之百地预见学生的思维活动。在课堂教学中，随着教学内容的展开和问题情境的创设，教师往往会因为一些偶然事件而产生瞬间灵感，这种偶得对课堂教学往往非常有益。但是，这些智慧的火花常常是悄然而至、转瞬即逝的偶发灵感，若不及时去捕捉，便会消失，也就谈不上服务于教学了。

总之，一节课下来，教师应对教学过程进行全面回顾和总结，要思考课堂上摸索出了哪些教学规律，教法上有哪些创新，知识上有什么发现，组织教学方面有何新方法，解题的诸多误区有无突破，启迪是否得当，训练是否到位，教学目标是否实现等。还要对所思考的问题作及时客观的分析和必要的取舍，找出问题的症结，探索改进方法。只有这样才能不断提高自己的教学能力，取得更大的进步。

[学习如何写好教学反思心得体会]

f132.CoM更多心得体会编辑推荐

如何写好学习心得体会

概述

写好心得体会可以让自己深刻地领会所学政治思想内容和主旨,可以培养清晰的头脑、敏锐的眼光,独特的见解,以及站在全局的角度上来看待问题。写心得体会就是在学习的过程中或学习之后,联系自身工作实践或学习过程的实际内容,写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获,或者综合观点、见解,提出自己的看法。

方法

1、读原文,抓重点。认真阅读原文,多读几遍,从字词句到文章的布局谋篇,直至文章中心力求读懂,抓住自己体会最深的一点,延伸下去,展开丰富的联想。如果没有读懂原文,没有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果没有深刻的感受,就不能写出感人的文章。

2、摆好位,侧重“感”。读懂了原文,并不是就能写好读后感,在写好应注意方法:一般文中既要有:“读”的内容,这部分是文章的开头,应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写,从而引发自己“感”的内容。又要有“感”的内容,结合实际,要和“读”的内容紧密联系,写具体做到“读”、“感”相联, 有略有详、有感而发。

3、抓住点,联实际。有的学生读文章后会有很多感受,写读后感是不能面面俱到,这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点,结合自己的身平经历,深入写下去,升化中心,这样就做到了中心明确、观点鲜明,使人读起来亲切舒服。

要求

1、简略写出自己在学习中阅读过的书籍或文章的内容,应用自己的话语把学过、看过的文章或材料浓缩成精华的文字,并且提出自己的看法或意见。

2、应用原文做导引,发表自己的意见和看法。比如我们学习了某一本书或某一篇文章后,可以引用其中的一句话,来发表自己的一些看法。

3、先发表自己的意见或感想,然后引用学习到的理论或文章。

4、把在学习过程中读到的理论文章中,最受触动或启发的部分作为中心来写,抒发感想。在写心得体会时,需要特别注意的两点:一是要在紧密联系自己的思想同时, 要尊重客观实际生活,以事实为依据,不要长篇大段地照抄照录,要严防形式主义,否则会使心得体会失去它原有的自身价值。二是要善于提问,善于捕捉学习和生活中的细节之处。有些重大发现,往往是由一个简单的疑问开始,经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。就像牛顿被苹果砸了一下,就创造出了万有引力定律。在生活中我们要及时的,把好的思想线索记录下来,进行心得体会,那么得出的结论很可能会帮助我们做出成功的事业。

范文

文明行动体会文章

要想取得优异的成绩,就必须要有一个良好的学习习惯,习惯是非常重要的,我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单一句话就是习惯。”由此可以看出,优异的学习成绩和良好的学习习惯是密不可分的。下面就让我介绍一下我的学习习惯吧!

第一,要有预习习惯,在学习新课以前,要以浏览一遍将要学习的内容,明确学习目标,认真理解预习提示,不懂的要做好标记,到上课的时候,才可以做到有目的,有重点地听课。

第二,上课认真听讲,主动回答老师提出的问题,大胆质疑。要会听、会看、会想、会说,听要入耳,如果听而不闻,等于没听。在专心听讲的同时,也要做好 “圈、点、勾、画”,认真做好笔记,正如俗话说:“好记性不如烂笔头”。课后,还要把笔记整理好,重新梳理一遍。中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考问题,这样可以促进理解,加深记忆。

第三,课后要及时复习,按时完成作业。一位心理学家在对记忆的保持量进行研究后得出结论:刚学完时能记住很多内容,但在学后的短时间内遗忘速度也很快, 经过一段时间后,遗忘的速度会开始减缓,最后保持在一定的水平上。因此,及时复习所学习的内容是很重要的。而且作业也是对当天学习内容掌握的情况的检察, 认真完成作业也是一种复习。

第四,要学会自主学习。作为中学生,应学会逐步摆脱对父母的老师的依赖,成为一个自主的学习者。否则,我们就不能独立地承担学习的责任。

第五,科学安排时间,及时完成规定的学习任务。随着中学学习科目的增多,难度在加深,科学安排时间显得很重要。如果对自己的学习有一个合理的规划,有计划的学习,就可以做到心中有数、从容不迫。可以把学习时间分为若干段,还可以要求自己在一个时间段内完成一个学习任务,这样可以减少时间不够用的情况,提高学习效率。

初中学习是人们一生学习中的黄金时期,把握这三年的学习时间。因此,我们要有一个良好习惯,不要关于总结自己的经验,相信只要有了良好的习惯,再加上勤奋,就能取得优异成绩。

秘书心得体会:如何写好材料

秘书心得体会:如何写好材料

我辈朋友中，一提起写材料，很多人抓耳挠腮，长吁短叹，为之烦恼苦闷得很，有的甚至谈虎色变，心有余悸，避而远之。本人长期工作的体会，写材料确确实实是一件伤脑筋费精神消耗体力的苦差事，但有乐必先苦，有苦必有乐，苦乐相倚，苦中有乐，苦尽甜来，苦有所值。
在机关做秘书工作，写材料是基本功，常干的活，躲不开，避不了。如果你不会写，或者是不想写，唯一的办法就是离开机关，逃之夭夭，或者是呆在机关一辈子，但只干一些打杂跑腿出不了大的成绩也难以进步提高的事情。因此，从你跨进机关办公室那一天起，你就一定要学写材料，与纸与笔亲密接触、形影不离，熟悉、熟练直至精通文字材料，与写材料结下不解之缘。如：年度开始，要写工作计划；部署工作，要写领导讲话；开展工作，要写实施方案；调查情况，要写调查报告；查办问题，要写检查结论；承办课题，要写研究论文；交流学习，要写经验材料；年度终了，要写工作总结，等等，等等。为工作写，也为学习写；为务虚写，也为务实写；为领导写，也为自己写；为完成本职任务写，也为图表现求进步写。有人看要写，没人看也要写；有作用要写，作用不大也要写。你的工作，除了写，还是写，写完了一个材料，下一个材料接着写。一天到晚地写，没日没夜地，天天写，月月写，年年写，写不停笔，写无止境。
八十年代初，刚刚参加工作，我年纪轻，资历浅，写材料这类苦活自然躲避不了。那时，写给什么请示，拟个什么文件，几百字、上千字，只要领会了意图，清楚了情况，明确了内容，三下五除二，挥笔疾书，一气呵成，只要格式对了，语句通了，意思表述清楚了就行，也还算是简单轻松，举手之劳。但是，如果碰上召开全省性工作会议，全面部署专项性工作，调查解析某项专题情况，领导讲话呀，工作总结呀，经验材料呀，调研报告呀，等等，既有理论指导，又有实际操作；既有原则要求，又有具体安排；既要指出问题，又要分析原因，还要提出改进措施；既要总结成绩，又要谈出体会，还要提出方向任务。数千字，上万字的文稿，写起来就辛苦了。往往这个时候，时间紧，要得急，需在两三天内，甚至更短时间完成，逼上梁山了，只好日夜连轴转，通宵达旦地干，几小时、十几小时，甚至几天，把自己关在屋里，与外界断绝，看文件，翻材料，埋头伏案，苦思冥想，绞尽脑汁将方块汉字一( ）个一个地往那稿纸上的方格里填，一行一行，一页一页地艰辛地往前爬行，就象打仗攻山头一样，只许前进，不能后退，跨过一丛丛荆棘，横过一道道壕沟，突破一个个堡垒，直到最网后到达胜利的顶峰。常常为写材料，废寝忘食，通宵达旦，文稿纸扯了一张又一张，蓝墨水吸了一管又一管，烟头丢了一只又一只，茶水也喝了一缸又一缸，手写酸了，腰勾痛了，腿发麻了，屁股坐得发烧了，累得不网象个人样。写完了，交给科长；科长看了，改了，交给；看了，改了，交给主任；主任看了，改了，呈报领导；领导看了，批了，提出意见，原路退回。到我手中，不敢延误，又连夜奋战，调整，补充，修改，反复斟酌，推敲，再修改。认为可以了，清稿誊抄成正稿，按原有程序，又一级一级送审，修改，直至领导满意为止。顺利的时候，一次或两次就大功告成，不顺利的时候要三次四次，甚至更多次数，几上几下，翻来覆去，反复折腾，可以说是脑力和体力超强透支，让你心力交瘁，精疲力竭，很长一段时间都恢复不过精神来。
话说回来，当看到自己苦心堆砌的文字变成一篇思想丰富气势恢宏的文稿，印成一大摞崭新整齐并散发出油墨香味的材料，被众多人捧在手中如获至珍严肃认真地阅看，领导脸上为此露出灿烂笑容的时候，如释重负，身上的沉重枷锁总算卸载下来，不由得暗中一阵快慰和欢喜，犹如喝了一罐蜜糖似的，甜蜜蜜、乐滋滋地，要多高兴有多高兴，要多快乐有多快乐，一切苦涩、烦闷、疲惫烟消云散，全都抛到九霄云外去了。
就这样，日复一日，年复一年，反复地、不停地、持续地写呀，写呀，写下去。苦了乐，乐了苦，苦了再乐，乐了再苦，苦中有乐，乐中有苦，其苦无尽，虽苦犹乐，其乐无穷。写得多了，见得多了，习惯了，顺畅了，脑瓜子也好使多了，一通百通，驾轻就熟，手到拈来，文字能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力以及工作水平竟提高了不少。
后来，工作时间长了，资历老了，地位高了，也算超脱出来，熬出头了，除了自己一时兴趣来了，写点体会性、感悟性文章，拿到有关报刊杂志上发表发表，练练手笔，养养心性，图个虚荣，赚点稿费之外，一些场面上的文字性工作就交给属下去做了，自己再不亲自捉刀主笔了，只在他们写之前拿出点指导性意见，交待些重点关键事项，审查下写作方案和提纲，稿子出来后看一看，圈划一下，提出一些修改意见罢了，少了许多动脑筋费心思加班熬夜拚时间拚体力之苦。
多少年来，有一点，我是坚持不变的，也就是召开或参加

秘书心得体会:如何写好材料第2页

什么大会，特别是本人亲自组织、主持的大会，需要本人讲话和发言的，不管要讲的内容有多丰富，时间有多长，我一律不要属下代笔写稿，也不在会议上印发讲话材料。这倒不是我冠冕堂皇自作聪明地粉饰自己，炫耀自己，故作姿态地去追求什么好会风、好作风或好文风，而是我不习惯也不乐意在大庭广众之中去机械地呆板地照本宣科念早已印好的别人写的东西，一则感到别扭得很，二则也确实不合口味，不想说的要念，想说的稿子上没有，脱稿发挥又拍掌握控制不了时间，乱了会议的程序安排。当然，既然要讲话，尤其是一些重要工作的部署动员，也不能轻率对待，敷衍了事。会前，根据工作的要求、会议的目的和需要讲的内容，经过缜密思考，认真拟好讲话提纲，一、二、三、四，几个大问题；大问题下，再甲、乙、丙、丁，几个要点或层次，一一写在本子上，记到脑子里。对那些特别重要的精神、原则、内容，需要引用名人、领导原话，法律、文件条文，中外古今的典型事例，有关数据等，则详细记录在另一卡片或纸上，以备讲话时使用。讲话或发言时，既敞开思想，放开话语，谈论风生，自由发挥，拉近与听众的距离，活跃会场气氛，又紧扣主题，掌握节奏，逻辑严密，层次分明，旁征博引，有论有据，有血有肉，使传递的信息和发布的内容深入听众心中。说得多了，熟能生巧，游刃有余，一打开话匣子，就如黄河之水滔滔不绝，一泻千里，不拘不束，不赘不散，不遗不漏，台下受听，自己也感到满意。属下将我的讲话记录下来，稍加修藻，整理成文，竟是一篇不错的文章，得到一份意想不到的收获！
这时，突然想起一句古语：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我写材料的经历又何尝不是如此呢？

如何写好学习科学发展观心得体会

如何写好学习科学发展观心得体会

如何写好学习科学发展观心得体会
心得体会是读完一本书或一篇文章、看完一部影视剧、听完一场报告等之后，或学习某种新理论的过程中或学完之后，写作主体有感而发，写出内心的所思所感，从而及时总结自己的学习心得，为今后的学习和工作提供参考或启迪的一类应用文体。心得体会类似于读后感，但比读后感内容更宽泛，适用面更广，而且经常用在一些学习、教育实践活动中。本文拟结合一篇实例，谈谈撰写学习科学发展观心得体会的一些想法。
一般来讲，撰写这类学习心得体会，大体有这样一个套路：
写作背景、缘由等；学习对象；；基本内容；学习体会；小结
一、心得体会背景、缘由的交代
背景、缘由的写作可详可略，但一般都应稍做交代，以使文章结构严谨，符合文体规范。这一点类似于杂文的由头，但不一定是某一具体的事件，只是触发心得体会的一些社会环境、时代背景或其他缘由等。就科学发展观的心得体会而言，可以介绍学习实践科学发展观活动的大的背景和意义，也可以介绍本单位组织学习的大体情况，还可以介绍在科学发展观指导下的其他方针政策背景以及工作实践等等。例如《用科学发展观统领质量工作》一文的开头部分：
我局是全省首批开展学习实践科学发展观活动的部门之一。这次省委按照党中央的部署，在全党范围内，将用一年半的时间，认真开展学习实践科学发展观活动。这一学习活动的开展，有着十分重大的现实意义和深远的历史影响。通过省局党组的发动及近期的封闭式学习、听辅导和自学，自己对这次在全党范围内开展的学习实践科学发展观活动，有了深刻的认识。
直接指出写作这篇文章的背景，即学习实践科学发展观活动的新形势和本单位落实的大体情况。再如《又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求》的开头部分：
中央经济工作会议总结了今年的经济工作，提出了明年工作的指导思想、总体要求和主要任务。会议突出强调了"六个必须"：必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求，必须坚持把"三农"问题放在经济社会发展全局的突出位置，必须在结构优化中促进总量平衡，必须把促进国际收支平衡作为保持宏观经济稳定的重要任务，必须不断强化企业激励机制和约束机制，必须坚持促进经济社会协调发展。
该文开头虽未直接点明学习科学发展观活动，但却交代了在科学发展观指导下的经济工作会议上强调的六个要求。亦属心得体会的背景交代。
也有个别心得体会开头没有这样的背景或缘由介绍，而是直接谈对科学发展观的理解、看法，虽说有开门见山之效，但稍嫌突兀，而且显得结构不完整，表意不周密。在正规的场合还是应在开头部分交代几句相关的背景或缘由。
二、学习对象本体的阐述
这里的学习对象即指科学发展观这一党的最新理论成果。这一部分有时是心得体会之前的铺垫，有时又和心得体会融合在一起，这里主要介绍前一种情况。
心得体会是有感而发的应用文章，那么"感"从何来？其直接的来源当然是"科学发展观"这一宏大的理论体系以及当下正在普遍开展的学习实践科学发展观活动，间接的来源则是写作主体在工作实践中积累下来的符合科学发展观要求的一些好的做法或经验。因此，一般来讲，关于科学发展观这一党的最新理论成果的介绍在心得体会中要有所体现。当然，在具体行文过程中，如何介绍科学发展观确实有着一定的方式方法问题。因为科学发展观的科学内涵从语言表述上仅几句话，即：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。短短的几句话，却微言大义，内涵颇丰。写不好容易流于一般，人云亦云。如何确立角度，交代好这一部分确实需要动一番脑筋。例如《用科学发展观统领质量工作》一文是这样介绍科学发展观的：
一、开展学习实践科学发展观活动，关键在实践
科学发展观的产生，是我党在多年实践中不断总结完善的基础上得出的一条"中国特色社会主义理论体系"，科学发展观的深刻内涵和基本要求是：坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发而谋发展，促进发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。……
二、深入学习实践科学发展观，要为全省经济建设服好务
几年来我局党组坚定不移的贯彻落实省委、省政府的工作部署，以科学发展观为统领，以提高对产品质量控制力为主攻方向，以技术创新，监管方式创新为突破口，以全面加强能力建设为重要保证，为促进××全面振兴，推动全省质监事业科学发展施展作为，尽全力促进××经济发展，推进社会主义新农村建设，充分发挥质量技术监督部门职能作用，在标准化建设、节能减排、认证认可、法制建设、市场监管、质量控制和安全生产等各各方面，积极、勤奋、扎实、有效的开

如何写好学习科学发展观心得体会第2页

展着工作。……
以上，既谈了科学发展观的基本内涵和要求，又结合实际情况谈了科学发展观在本单位的落实情况，既有关于科学发展观理论阐述，又有关于科学发展观的实践应用，接下来引出相关的心得体会自然是水到渠成、顺理成章的事情了。
三、学习体会的写作
这一部分是写作的重点。在写作的过程中要注意结合单位实际或个人实际予以展开，切忌泛泛地谈一些关于科学发展观的笼统的感受和认识，甚至从网络上、报刊上复制、抄袭一些不切合自身实际的别人的感受和认识，那就更背离了学习科学发展观的初衷了。还是应从实际出发，结合科学发展观在本单位、本部门工作实践中的贯彻落实情况来谈，力求写出个性、写出新意。当然，在写作的过程中可以参考借鉴别人的本文心得体会的思路、结构、语言等，但须注意应以之为辅。例如《用科学发展观统领质量工作》一文是这样展开心得体会的写作的：
今年省局党组结合全省经济发展的总体要求和我局职能，向全战线提出了八项具体工作任务。我们质量工作也紧密围绕这一部署，拟定了工作计划，在局党组的领导下，在主管局长亲自指挥下，在各地市局、有关处室、有关部门的支持下，在全体质量工作者的共同努力下，基本上完成了各项工作任务，我个人认为今年的质量工作给省局党组交了一份合格的答卷。
通过这次学习实践科学发展观活动，结合我处职能，我感到更应当做好以下几方面的本职工作。
1．在全力支持社会主义新农村建设方面，我们还要进一步充分发挥质监系统的职能优势、装备优势、人员优势，为农民兄弟办好事、办实事。同时还应协调有关部门，充分发挥各部门的积极性，参与到我们系统护农、爱农的行动中来。对支持并愿意参与我们这项活动的企业，我们要为它们创造条件，让它们同质监人一起为社会主义新农村建设出力、献策。
同时我们质量工作应当围绕着省局党组的要求和部署，认真分析乡办、村办、县办企业的现状，寻找出一条符合我省省情的帮扶途径，特别是针对这些中小企业技术力量缺乏，管理水平低下，设备落后，检验检测设备能力不足等情况，我们要进一步研究落实为这些企业服务的具体方案，争取在为我省乡镇企业服务方面有所突破。
2．对国家实施生产许可证管理的行业，我们作为主管部门，要处处体现"以人为本"，引导、帮助企业按照国家生产许可证管理的有关规定和要求，办理工业产品生产许可证，使其合法生产，规范经营。我们力求做到，凡是到受理大厅或来到我处办事的部门或企业，要热情周到，百问不烦，一次告知，使外来人员真正感受到温暖、舒畅。地、市、县质量工作者，要在帮助企业申报工业产品生产许可证方面主动上门服务，指导企业填报生产许可证申请表，帮助企业掌握了解国家产业政策，避免由于盲目投资给企业造成巨大的经济损失。通过我们规范和耐心细致的工作，今年全省有519户企业申请办理了工业产品生产许可证，其中已获得许可证企业180家，占全省2301家的7.8，其它正在申报、审查过程中，许可证收费108万元。
通过生产许可证的管理，使我们的企业基本达到并满足了生产条件的规定要求，使生产条件有所改善，产品质量有了进一步提高。对获证企业的证后监管，我们以引导、帮教为主，让企业理解支持我们的工作，使获证前与获证后管理水平不降低，设备条件不变化，产品质量有保障。
3．全力支持"×××"工业走廊建设，在摸清"×××"工业走廊的建设规划及现状的基础上，省局党组又提出了为全省373个大项目的服务方案。自今年7月以来，全省质监系统行程62万公里，走访各级政府、部门、大项目办等有关部门528次，深入企业1392次，为大项目工程建设单位免费培训各类人员2180人次，修改制定标准52项，办理生产许可证75份，免费检定、校准各类仪器、设备4070件（套），减免费用232万元。这些数字的展现，说明质监系统上上下下在行动，时时处处在落实科学发展观。

为了更好的发挥质量职能，利用设备监理协会、质量管理协会，帮助企业在项目建设期间，设备选型、设备制造、设备安装调试等全过程实行监管。
在企业管理方面，特别对较优秀的企业，加强卓越绩效管理模式和六西格玛管理模式的推广，使其在项目建成投产后，企业管理上更加规范合理，上档次上水平，早日跨入国际化管理的先进行业。
4．在全力支持新型工业化建设方面，帮助企业做强做大，树立品牌意识，抓住有利时机快发展、大发展，使××的优势产业，龙头企业得到迅速发展，多创几个中国名牌产品乃至世界名牌，协调地方政府将品牌扩大，带动区域经济发展。
从2季度质量分析情况来看，全省规模以上工业企业实现工业增加值1728亿元，同比增长15.4，有29种重要工业产品不同程度的上升，有11种产品有所下降，据100户大型企业统计来看，等级品率82.1，其中优等品率26.39,一等品率达到57.69，达到全国中等水平。
做好质量分析，坚持把质量分析搞得更加准确、更加完善，将此项分析真正作为各级政府评价当地经济发展的重要可*依据。
……
上述文字中体现了科学发展观的思想。不仅"以人为本"、"发展"等科学发展观核心概念在文中被直接予以强调，而且"全面协调可持续"、"统筹兼顾"等科学发展观的要求和方法也蕴含在字里行间。因为，在科学发展观指导下的发展，不是单纯的经济发展，而是在坚持"以人为本"这一核心理念和"全面协调可持续"、"统筹兼顾"等要求和方法的基础上的科学发展。上述体会，正是从这些角度予以展开的。显示了作者较高的思想理论水平和较强的政策把握能力。更为可贵的是，文中鲜明地体现了写作主体的实践创新精神和务实作风，不是空空地谈感受，而是将感受蕴含在具体的工作之中，"托物言志"，使感受显得实在、实际。对作者本人乃至其他相关的同事和领导都有一定的启迪和帮助。
四、结语
学习科学发展观心得体会的最后部分，一般应有一个收束段，对自己的学习情况做一个小结，或表明自己的学习态度，或提出今后学习、工作的希望，或向学习过程中给予过自己帮助的人致谢，等等。例如《用科学发展观统领质量工作》一文的结语是这样写的：
自己在学习实践科学发展观活动中，只是一个小学生，对有些精神、观点消化理解的还不深、不透，有不对的地方请领导和同志们给予批评。谢谢。
虽然简短，但却表明了作者谦逊的学习态度，最后以"谢谢"这一惯用语作结，适用于口头汇报。如果作为上交的书面文稿，可考虑不写这一惯用语。


如何写好学习科学发展观心得体会

如何写学习心得体会

一、读原文，抓重点
认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。如果没有读懂原文，没有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果没有深刻的感受，就不能写出感人的文章。
二、摆好位，侧重“感”
读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：一般文中既要有：“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。又要有“感”的内容，结合实际，要和“读”的内容紧密联系，写具体做到“读”、“感”相联，有略有详、有感而发。
三、抓住点，联实际。
有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升化中心，这样就做到了中心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。

最新如何写好心得体会范文范本(930字)

当我们在对一件事产生新的想法时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新如何写好心得体会范文范本(930字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

如何写好心得体会范文范本【篇一】

一、员工培训心得体会理念的导入

企业的理念对销售队伍的影响是不容忽视，非常重要的，心得体会怎么写。企业倡导什么？排斥什么？立业的宗旨是什么？目标是什么？在很大的程度上影响着员工对其的选择。就如同我们交心得一样，第一次见面的前三十秒将心得体会着是否有兴趣在交往下去。我曾在培训中问过很多新员同样的问题：你为什么是选择我们公司？得到的答案中95%以上都是：我感觉公司的文化氛围非常好，我希望在这个团队中能有服务在我心中演讲稿的发展，只有5%的新员会谈到其它原因。当然不排除一个人进入新公司后会培训心得体会回避功利的想法，但也可从中看出企业文化对其的影响。所以在新员入职员工中应把企业理念的导入作为一种非常关键的重要的环节组织好。因为只有在认同了企业的价值观后，他才能不会单纯的用功利心去看待眼前的行业、职业和工作岗位。建议这个新员工培训心得体会要有专人（最好是高管）组织讲授，内容可以是企业的大事记、企业模范、企业核心理念的心得体会、企业的典型案例等等。在理论宣讲的同时可以设计一些培训游戏激发新员的体会和凝聚力，一开始就给他们灌输“团结一致，迎接挑战”的思维心得，让他们通过不同的角度消化对公司文化理念理解，最终解答“为何做”的问题。

二、职业化的意识和基本培训的训练

在培训员工培训心得体会中我时常会发现有很多新员由于比较年轻，工作经验培训，所以他们的职业化我爱我班班会演讲稿比较淡薄。而这些对于我们这个行业（培训行业）是非常重要的。鉴于此我通常从以下几个方面进行体会训练：

1、团队意识：认知团队，团队角色、团队初三下语文教学计划等；

2、有效沟通：沟通原则、内部沟通技巧、健康的人际关系等；

3、目标计划：理解目标、制定计划、效率意识、时间管理

4、商务礼仪：着装、出行、拜访、面谈等

三、市场、产品、业务流程的.介绍

在进行完以上的两个环节后，我通常会协调各部门经理来给新员介绍有关市场、产品、业务建筑工程实习报告等方面的情况。当然这只是一个初步的员工试用期工作总结，为接下来的为期一个月的跟踪强化打下基础。

四、选拔和提高

对于中小型企业来说新员培训通常安排在4天—5天，在这段时间中通过培训中的互动、观察、测评、考核，使新员比面试的时候对企业了解得更透彻更全面，同时企业也对这些新员进行了一个完整的“情景考察”。因此这更有利于双方的进一步慎重的选择。

选拔的工作结束后，培训部对入职的新员将要进行为期一个月的走动式强化实战对口训练。通常一个销售人员在其成长的道路上，其工作状态的变化要经过四个阶段，即兴奋期、黑暗期、成长期、徘徊期。销售新人刚进入公司工作时，初期冲劲非常足。因为此时新员一心要站稳脚跟，要想其他同事证明自己的能力，并求得在公司的生存和发展，这个阶段就是兴奋期。但通常我们会发展这样一个普遍的事实，一般来讲，这种兴奋的状态不会维持很长时间。当销售人员进入市场后，发现客户不像他想象的那么简单，不是那么容易搞定，市场中对手的一些不规范竞争也层出不穷，更要命的甚至是公司本身产品和内部配合的缺陷等等，此时新员的热情会急速下降，工作积极性跌到谷底，有的甚至怀疑自己的选择，这个阶段就叫黑暗期。我们发现这两个时期通常会在新员入职后的1—3月，所以为了帮助新员平稳度过这两个时期，减少公司人员流动率，我通常采取走动式强化实战对口训练。也就是说以辅助新员快速出单为目的，以陪访、对口培训为方法，以实战训练为手段，提高新员实战业务技能。在陪访的过程中发现新员拜访客户存在的问题，帮助新员来分析问题，同时整理出普遍性问题，组织针对性很强的对口培训。如针对探寻客户需求这个问题，就采取先学习如何提问开放式问题再当场实战演练的方法，让新员课堂学习课上消化。经过多次训练，感觉到这种方法比较有效。

另外，在陪访过程中除了指出新员销售动作存在的问题外，要和新员多沟通，要多鼓励新员。切忌一味的批评甚至指责，要给他们一个成长的过程。

如何写好心得体会范文范本【篇二】

无论哪一种教学设计，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。

在新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。

教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。

新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。

教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。

所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。

众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。

新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。

当然，教学设计与教案是有区别的。我们用表格形式将教案与教学设计进行比较，从中可以看出，从关注“具体的教材教法的研究”转变为关注“以促进学生学习的有效的教学策略研究”是从传统教案走向现代教学设计的根本转折点，我想，只有弄清了二者的区别，才能够真正理解并掌握现代教学设计的理念和技术，在进行教学设计时不会将二者混淆。 ①脉络要“准”——是教学设计的“出发点”；

②目标要“明”——是教学设计的“方向”；

③立意要“新”——是教学设计的“灵魂”；

如何写好心得体会范文范本【篇三】

一些留学生在挑选写推荐信人的时候，往往会进入一个误区，认为请名头越大的人写越好。这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关系，并确实了解申请者的情况，这样才合乎情理和逻辑。

如果你是应届本科生毕业，那么写推荐信的人应该是任课的教授，一个专业课老师，一个基础课老师。这样，一个在专业上突出你的长处和学习能力，另一个则体现你的基础素质等方面。而对于在职的人来说，写推荐信的人可以是公司的直接上司和有学术专长的教授。

推荐信要突出个人亮点。在推荐信中，并不是把这个人的优点写得面面俱到就是好推荐信，因为这样并没有突出申请者与众不同的亮点。同时，在国外的院校里，他们每天要收到很多封推荐信，有亮点的信自然会吸引人的注意。一封推荐信中有一个主要的闪光点并有具体例子佐证你的优点即可，这样会给招生人员留下较为深刻的印象。许许多多的推荐信都犯着一个相似的错误，那就是几乎满篇都是溢美之词，但却不举一件事例来证明。

如何写好心得体会范文范本【篇四】

到今天为期一个月的军训就结束了。从当听到同事们说：周院准备组织我们参加一次军训时，心里还“咯噔”了一下。我的身体能够参加吗?后来事实证明我当时的担心是多余的。尽管做的不是最好，但我已经尽力了，对得起自己。

犹记得第一天早上时，如果按平常我是绝不可能在早上5：30就起床的。那天后来还是母亲把我叫醒的。当到了医院后，已有好几名同事穿好军服站在那了，让我明白：军训是真的正式开始了。

在军训期间，我总是尽量要求自己：若非迫不得已，一定要参加。因为长这么大来，我从来没体验过军训生活，这次是个好机会。在此，真的是很感谢周院能给我们这次机会!

我所在的2、4列主要是由朱教官指挥。他是一个严肃而又不呆板的人。很多同事喜欢由余教官带领。我想：或许是因为在他的带领下比较轻松，也确实是。但因为是我想要体验这种军训生活，所以，要我选择，我还是愿意由朱教官带领。

当然，感受最深的还是：站军姿。开始时，因为没有领会，虽然站得也认真，但不觉得很辛苦。还在想：也许我能站40分钟以上呢!后来，经过朱教官亲自调整，才慢慢知道军姿态应该怎么站。可能是因为自身的原因，总是只站不到10分钟，双腿就开始不由自主的抖动，根本没法控制。也没法再专心地望着前方。再加上两脚掌不断传来的麻木及痛感，让我好几次都想放弃了。但每次都告诉自己：我能够做到，再坚持一下。还好，这一切我都挺过来了。虽然，我的军姿还是有些不标准，但我无论在走路、骑单车时，都会有意识地让自己抬头挺胸。这也算是我的一大收获吧。

同事们都表现不错。和他们在一起训练，一起学歌，让我感到一种和谐又友爱的氛围。也充满笑声。虽然常常挨教官的骂，但我们真的都很用心，也很开心。

如何写好心得体会范文范本【篇五】

面对陌生的军训， 有点开心又有点担心，踏进宿舍，看到了一张张，陌生的面孔，我不感到害怕，在这3年内，我们将会在一起和睦相处。希望会有一个新的开始。

但是本来就很黑的我，难免有点害怕。8.19，我们的军训开始了，太阳大叔，一点也不手下留情，把所有的阳光释放出来，我们的汗水就像瀑布一样，哗啦啦的留下来，我们的新校服不好受 ，我们更不好受，汗水就像毛毛虫一样，黏在身上。幸好教官的心是软的，要不然，我们就要遭殃了。“哎哟，我的腰。”“哎哟。我的脚。......我们的哀叫声源源不断，把毛毛虫、小黄蜂、蝴蝶...全都叫过来了也许是我们真的太娇气了，站1分钟的军姿都会晕、累等 ，什么情况都有天气，虽然我们在雨棚下，但是难免会有点闷热的。我的脚后跟好酸啊，烦死了。讨厌啊!

军训不仅是锻炼我们的身体，还是磨练我们的意志。虽然很辛苦，但是这是必须的，不锻炼锻炼，我们会懒懒散散的，特别娇气，到时，会连一个1年级小朋友都不如。与其在家里吹空调看电视上网，还不如在学校军训呢，对自己好，对爸爸妈妈也好，在家里，那叫浪费钱，不叫享受。在学校，那叫锻炼，不叫受苦，希望大家不要把意思弄反了。

在学校真的比在家里好玩，可以跟新朋友聊天，可以磨练意志，可以锻炼身体......总之比在家里强多了。

几天就这样过去了，马上就回家了，我舍不得同学啊。

如何写好心得体会范文范本【篇六】

一学期工作即将结束，又到了班主任给学生写评语之时，评语虽寥寥数语，却举足轻重。评语是一种行之有效的思想教育手段，是指导学生怎样做人的无声语言。评语恰当，能起到无声胜有声的作用。家长也可以通过班主任的评语了解子女在校内的表现，以便今后配合学校和班主任采取恰当的方法教育学生。作为一名新班主任，如何写好评语还是需要指导的，今天，听取了德育处沈主任的相关提醒，我觉得写评语也是一门艺术，要注意以下几点：

首先要了解学生，做到心中有数。俗话说好记性不如烂笔头。平时应注意观察学生的生活，为每个学生设立一个小档案，诸如做好事，参加活动，有何特长，在各类竞赛中获得了奖项，每次考试取得了怎样的成绩等，都一一记录下来。这样，写评语时就不会写出似曾相识的评语来。而学生平时所做的是些小事，老师能确切地写在操行评语上，学生则会感到老师在关心自己，这样会激发学生向上的热情。

其次，运用恰当的人称和语言。以前班主任写评语总是采用居高临下教训人的第三人称。如把第三人称改为平等随和的第二人称，就可使老师的评语变为朋友式的赞美与劝诫，既拉近了师生间的心理距离，又增强了评语的魅力。在语言上，则可采用生动活泼，行文灵活的描述性评语，根据不同的对象来评述。如：你真棒！你读书的样子和表情真精彩。

再者，评价学生要全面，客观。评价学生时，教师应做到校内、校外相结合。不仅注重对学生学习成绩的评价，学习态度的评价，而且注重学生创新能力及学生发展趋势和发展潜能的评价。校内校外一起评定，可促使学生校内外表现一致，严格要求自己，使自己健康成长。同时，班主任写评语还要注意一分为二，深掘优点；暗示缺点，饱含期待；实事求是，客观准确；多元评价，贯穿始终；措词用语，讲究艺术；多情少评,爱护学生。

优秀范文：如何写好学习科学发展观心得体会

本页是小编最新发布的《优秀范文：如何写好学习科学发展观心得体会》的详细文章，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。

是读完一本书或一篇文章、看完一部影视剧、听完一场报告等之后，或某种新理论的过程中或学完之后，写作主体有感而发，写出内心的所思所感，从而及时总结自己的学习心得，为今后的学习和工作提供参考或启迪的一类应用文体。心得体会类似于读后感，但比读后感内容更宽泛，适用面更广，而且经常用在一些学习、教育活动中。本文拟结合一篇实例，谈谈撰写学习心得体会的一些想法，希望能对有关学习者有所帮助和借鉴。

一般来讲，撰写这类学习心得体会，大体有这样一个套路：写作背景、缘由等；学习对象；基本内容；学习体会；小结。

一、心得体会背景、缘由的交代

背景、缘由的写作可详可略，但一般都应稍做交代，以使文章结构严谨，符合文体规范。这一点类似于杂文的由头，但不一定是某一具体的事件，只是触发心得体会的一些社会环境、时代背景或其他缘由等。就科学发展观的心得体会而言，可以介绍学习实践科学发展观活动的大的背景和意义，也可以介绍本单位组织学习的大体情况，还可以介绍在科学发展观指导下的其他方针政策背景以及工作实践等等。例如《用科学发展观统领质量工作》一文的开头部分

我局是全省首批开展学习实践科学发展观活动的部门之一。这次省委按照党中央的部署，在全党范围内，将用一年半的时间，认真开展学习实践科学发展观活动。这一学习活动的开展，有着十分重大的现实意义和深远的历史影响。通过省局党组的发动及近期的封闭式学习、听辅导和自学，自己对这次在全党范围内开展的学习实践科学发展观活动，有了深刻的认识。

直接指出写作这篇文章的背景，即学习实践科学发展观活动的新形势和本单位落实的大体情况。再如《又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求》的开头部分

中央经济工作会议总结了今年的经济工作，提出了明年工作的指导思想、总体要求和主要任务。会议突出强调了“六个必须”：必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求，必须坚持把“三农”问题放在经济社会发展全局的突出位置，必须在结构优化中促进总量平衡，必须把促进国际收支平衡作为保持宏观经济稳定的重要任务，必须不断强化企业激励机制和约束机制，必须坚持促进经济社会协调发展。

该文开头虽未直接点明学习科学发展观活动，但却交代了在科学发展观指导下的经济工作会议上强调的六个要求。亦属心得体会的背景交代。

也有个别心得体会开头没有这样的背景或缘由介绍，而是直接谈对科学发展观的理解、看法，虽说有开门见山之效，但稍嫌突兀，而且显得结构不完整，表意不周密。在正规的场合还是应在开头部分交代几句相关的背景或缘由。

二、学习对象本体的阐述

这里的学习对象即指科学发展观这一党的最新理论成果。这一部分有时是心得体会之前的铺垫，有时又和心得体会融合在一起，这里主要介绍前一种情况。

心得体会是有感而发的应用文章，那么“感”从何来？其直接的来源当然是“科学发展观”这一宏大的理论体系以及当下正在普遍开展的学习实践科学发展观活动，间接的来源则是写作主体在工作实践中积累下来的符合科学发展观要求的一些好的做法或经验。因此，一般来讲，关于科学发展观这一党的最新理论成果的介绍在心得体会中要有所体现。当然，在具体行文过程中，如何介绍科学发展观确实有着一定的方式方法问题。因为科学发展观的科学内涵从语言表述上仅几句话，即：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。短短的几句话，却微言大义，内涵颇丰。写不好容易流于一般，人云亦云。如何确立角度，交代好这一部分确实需要动一番脑筋。例如《用科学发展观统领质量工作》一文是这样介绍科学发展观的

一、开展学习实践科学发展观活动，关键在实践

科学发展观的产生，是我党在多年实践中不断总结完善的基础上得出的一条“中国特色社会主义理论体系”，科学发展观的深刻内涵和基本要求是：坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发而谋发展，促进发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。

……

二、深入学习实践科学发展观，要为全省经济建设服好务

几年来我局党组坚定不移的贯彻落实省委、省政府的工作部署，以科学发展观为统领，以提高对产品质量控制力为主攻方向，以技术创新，监管方式创新为突破口，以全面加强能力建设为重要保证，为促进××全面振兴，推动全省质监事业科学发展施展作为，尽全力促进××经济发展，推进社会主义新农村建设，充分发挥质量技术监督部门职能作用，在标准化建设、节能减排、认证认可、法制建设、市场监管、质量控制和安全生产等各各方面，积极、勤奋、扎实、有效的开展着工作。　……