第一学期五(1)班班级的工作计划。
为了保证大家能够尽快完成工作内容，需要根据个人情况制定下一阶段的工作计划了。工作计划必须要让执行者有可操作的空间，如何写出一份令大家惊叹的工作计划？小编花时间特意编辑了第一学期五(1)班班级的工作计划，供你参考，希望能帮到你。
行为目标：
1．二分钟预备铃要求做到“快、静、齐”。
2．上课的精神状态要求做到“认真”、 “积极”。
3下课文明休息，不在走廊里奔跑。
4上下楼梯往右靠。
5不在走廊里大上大声喧闹。
6老师在与不在一个样。
7遵守学校一切规章制度
措施：
利用专题课晨会课加强教育，了解下课不文明休息的危害，下课文明休息的好处．
对于那些特别爱打闹的学生，稍有进步就大力表扬，发表扬单．
老师加强课间的检查，发现情况及时指出．
与家长保持经常性的电话联系和家访，及时反馈在学校课间活动情况．
强化巩固：周周提醒，结合小队活动评比，以此来促进学生自我巩固。
检查方法：
评选文明积极分子。
学习习惯：
继续培养质疑的能力，作业按时完成，保持簿本整洁。上课认真听讲，端正学习态度，有良好的学习习惯。。
措施：每节课之前有预习提问的习惯。加强平时督促。树立榜样，用榜样的力量
检查方法：准备预习本，
班级特色：
明确育人的目的：正重、善良、智慧、健康。
我认为，成人比成才更重要，要培养对社会有用的人，让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的科学
学文化知识以及健康的身体一个班级管理的好坏，直接取决于班主任的付出，而管理水平的高低则取决于班主任的和心理。
我设计在班级里准备开展 “五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
我给同学介绍了热爱祖国、报效祖国的名人及他们的优秀事迹，让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡关系到我们每个人的荣辱，爱国，就要从身边的小事做起，捡起地上的一片纸屑，节约每一滴水，都是爱国的表现。
通过这样的教育，使同学们的思想觉悟有了很大的提高。打扫卫生时同学们都能抢重活干，班级卫生环境和常规纪律要有更大的改观。
要求：
1了解一位英雄的事迹，每人写一篇读后感。
2每人会唱一首革命歌曲。
3每人会讲一个英雄的故事。
4在社区里做一件好事。
5为父母过一次生日。
6考试之前，给自己写一封信。
20xx-8-28
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第一学期一2班班级工作计划
作为一名新教师，第一次担任一年级班主任，接手一个新的班集体，这就必然要抓紧班级建设，必须要有良好的班纪、班风、班规、学风。为了能更好地塑造这些刚刚升入小学的孩子们的心灵，也为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。|||一、 指导思想|||以毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实中共中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高教育教学质量，发展学生素质，培训社会主义现代化建设的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建设教育强校作出积极的贡献。|||二、 班级分析：|||一（2）班总人数26人，（其中男生16人，女生10人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了一定的难度。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长比较支持和配合班主任工作。通过一年半的努力，我班基本上形成了团结、活泼的班风，集体凝聚力强。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。|||三、 工作目标：|||1、重大安全责任事故出现率为零。|||2、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体|||3、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。|||4、继续确保好行为、好习惯，共创好班风、好成绩的实现。|||5、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。|||6、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。|||四、 工作措施：|||1、加大力度维持学生良好的思想道德行为。|||这些孩子刚从幼儿园升入小学，行为习惯非常重要，所以要重点抓，让保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们迅速的健康、快乐成长，也才能为将来的小学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。|||⑴与时俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为学生服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。|||⑵有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从情感上培养他们自觉地养成良好的行为。|||⑶学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。|||⑷树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰，让其他学生都有身边的榜样，而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。|||2、加大力度继续维持良好的班风。|||班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好的班风。|||⑴严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须维持进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书的习惯。|||⑵继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极的班干部助手。|||⑶从严字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下，在必要的时候，手段可以稍微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。|||3、加大力度促进和维持良好的学风。|||学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。|||⑴积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。|||⑵严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责周围的同学的学习。|||⑶利用早、晚、午读前十五分钟，让学生自觉形成见缝插针读书和提前读书、主动学习的习惯。|||⑷严抓教室内的静。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都能够保持安静状态。|||⑸继续积极布置教室。将教室布置得具有浓厚的学习气氛，各条格言时时提醒。|||⑹积极开展各类学习竞争活动。|||⑺积极向兄弟班级学习与取经，优为己用。|||4、适当开展课外活动，优化学生心灵。|||5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。|||鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培养有特长的学生。|||五、根据学校德育工作计划，并结合班级情况，开展以下活动：|||九月：|||1、新学期工作布置，收集暑假相关活动的资料。|||2、进行班级文化建设，制定班级特色主题。|||3、9月30日，举行主题为国庆62周年的庆祝活动。|||4、黑板报主题：开学了|||十月：|||1、10月14日（周五），召开大队主题会，内容纪念少先队建队62周年暨大队委改选。|||2、读书节活动动员，并制定方案，指导开展活动。|||3、黑板报主题：庆国庆|||十一月：|||1、继续开展读书节活动|||3、黑板报|||十二月：|||1、冬锻节活动|||2、12月30日，结合冬锻节举行元旦庆祝活动|||一月：万象更新月|||1、元旦庆祝活动。|||2、期末考试工作准备，学生素质报告册填写。|||3、评选校优秀少先队员、文明小卫士。|||4、布置寒假作业，引导学生过一个安全、愉快、健康的寒假。|||以上计划是结合学校德育工作和本班学生特点，进行的初步打算，在今后的工作中，我会根据实际情况不断地加以改进，争取让每个学生全面发展。
第二学期一1班班级工作计划
一、班级概况：|||本学期全班学生共计26人，男生16人，女生10人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。|||二、班集体的目标：|||每天进步一点点|||三、主要工作和具体措施：|||（一）行为规范教育：|||１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。|||２、不打不闹，上下楼梯靠右走。|||３、在教学大楼里安静，不喧哗。|||４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。|||５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。|||６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。|||（二）班级管理：|||１、上学不迟到、不早退。|||２、自己整理书包、学具、书桌。|||３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。|||４、逐步做到班级事，人人管，自己管理好自己。|||５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。|||６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。|||７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。|||（三）学生心理健康教育：|||1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。|||2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。|||3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。|||（四）根据班级具体情况本学期工作重点：|||1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。|||2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。|||3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。|||4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。|||具体工作安排：|||2月主题：快乐就在我身边|||1.总结寒假作业，交流寒假生活。|||2、加强常规教育。|||3月主题：榜样就在我身边|||1.开展学雷锋活动|||2.三八妇女节活动|||3.黑板报主题：低年级雷锋精神在我心中|||4月主题：读书就在我身边|||1、响应大队部读书节活动。|||2、中队会观摩（二、一年级）|||3.黑板报主题：书是我们的好朋友。|||5月主题：艺术就在我身边|||1.开展迎青奥艺术节各项比赛。（详见活动方案）|||2.评选优秀少先队员。|||3.黑板报主题：我是青奥小主人|||6月主题：法制就在我身边|||1、庆祝六一儿童节活动|||2、期末考试动员|||3、布置暑假活动内容，引导学生过一个安全、愉快、健康的暑假。|||4.黑板报主题：禁毒法制教育
一（1）班第一学期班级计划
一（1）班第一学期班级计划一（1）班第一学期班级计划
一、班级文化建设
1． 教室环境的布置。
教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。
有有关教学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。
有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有 “照过来”、“哈哈我最棒”等等。
有资源共享类的。把自己喜欢看的一本好书介绍给大家，让大家共同体会读书的快乐，在书的海洋中畅游。主题有“好书大家看”（结合11月份读书月）。
有评比类的。（结合班级行规评比——绿色行动） 布置一棵生机盎然的小树—— “小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，生机勃勃。
另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置。
2．搭建活动的平台。
活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动
九月份：
活动主题：中国人，了不起
搜集各项国际比赛上我国健儿摘金夺银的有关报道材料，制作剪报、展牌和制作班级网页的素材
通过观看各项国际比赛和收集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。
展开“冠军从这里起步”为题故事交流
说一说“我向奥运冠军学什么”活动。
十月份：
活动主题：祖国妈妈在我心中
找一找，认一认，说一说（认一认我国的版图、国徽、国旗，找一找我国的首都，说一说我国的全称和祖国的生日）
讲一讲（讲一个爱国小故事）
做一做（以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱）
十一月：读书月
（结合学校民族精神教育为主题）
活动主题：好书大家看
向同学介绍一本好书并简单说说喜欢书的理由
爱护书朋友，说说平时你是怎样爱护书的；评选爱书小天使。
看书收获，收集找到的读书格言。
制作小书签
十二月：
学做小雏鹰（结合入团活动）
学唱一首歌：听妈妈见那过去的事情
讲一个小英雄的故事，说说你的感受
夸夸我的同学：说一说你身边同学的优点，试做一张“闪光卡”给同学看。
拜师学艺：找一找你的朋友或同学哪方面做得好，向他拜师学艺。
七色花添光彩：每做一件好事，就可以涂满一片花瓣。
我是小苗苗：成为一名儿童团员，你有什么感想，怎样成为一个合格的小苗苗？
3、班级网页建设
随着现代化媒体技术的普及和网络的流行，班级文化建设中还可发挥学生集体智慧，由他们群策群力，出谋划策，制作班级网页，在不断丰富网页内容的过程中，增强集体荣誉感。（由于学生的年龄小，技能水平有限，主要由学生出主意，教师出力）
二、行规教育
好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。
结合一年级学生的特点，我准备从以下几方面着手：
一、背诵儿歌、规范行为
孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时规范。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，认真来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿歌唱完后，教室里面都比较安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于接受，而且容易产生群体影响的效应。
二、动作提示，指导行为
课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从教师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发现个别学生发言不举手，随便插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛。
三、树立榜样，效仿行为
榜样的力量是无穷的。在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。
1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。
2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。
3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。
4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。
5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。
6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。
7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖。
2005年9月25日
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