友谊之花班会演讲稿。
不断的奋斗就是走上成功之路。在很多人面前发表演讲之前，首先我们要做的就是写好一份演讲稿。演讲稿的内容展现了演讲者的思维逻辑。写出一篇合格的演讲稿的关键是什么？下面是小编为你精心整理的“友谊之花班会演讲稿”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
友谊的真谛在于理解和帮助，在开遍友谊之花的征途中，迈开青春的脚步，谱出青春的旋律吧!下面是小编整理的友谊之花班会演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。
友谊之花班会演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
在人生的道路上，让我最珍贵，最难以忘怀的就是友谊，它就像一个伤痕永远的烙在了我的心底。
记得那一次
别跑，你给我站住。这时的我正在狂追一个男生，因为刚刚他无缘无故的过来打了我一下，我生气极了，现在因为换我来打他了，我竭力的跑着，突然，我看见前面有一个人坐在地上，双脚伸了出来，而我正好也要向他那里跑，我努力地让自己能马上停下来，可是，来不及了，我已经勾到了他的脚，四脚朝天地摔倒在地上了。啊!好痛啊!我边说边站了起来，我看见那个男生在前面得意地笑着，现在我恨不得马上冲上去把他杀了，但是我实在是摔得太痛了，已经不能再跑了，我只好放弃，走进了教室。我坐了下来，想用右手抖一下我身上的灰尘，可是我发现我的右手已经一点力气都没有了，肯本就抬不起来了，而且动一下就好痛。眼泪顺着眼眶流了下来，不一会儿，我便趴在桌上大哭了起来。就在我最无助、最伤心的时候，我的好朋友们看到了我在哭，便都跑来安慰我，还把那个同学抓到我面前来，叫他向我道歉，此刻，我感到我的手没有刚才那么痛了，可能是因为好朋友们的安慰、同学们的关心把这痛给消除了点吧!此刻我觉得自己的内心好温暖、好温暖
第二天，我的手被包扎了起来，因为我的手被昨天的那一摔，摔脱臼了。同学们看见我的手被包扎了起来，都纷纷向前来问我有没有事，有没有怎么样，痛不痛之类的话，我感觉我好幸福，因为有这么多关系我、爱护我的同学们，虽然我的手脱臼了，但是我认为这次的脱臼是值得的，因为它让我更深刻的了解到了友谊的珍贵。
在人生的道路上，友谊是珍贵的，友谊是无价的，友谊是令人难以忘怀的，所以，我们应该吧友谊永远的记在心底，让它成为你人生当中的一份珍贵的财富!
友谊之花班会演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
我曾经和姐姐因为小事吵了一架而好久不说话，这件事让我心里非常难过，但是同时让我懂得了友谊必须要珍惜。
那一次，我和姐姐下跳棋，我们都抢着要黄颜色的跳棋，可谁也不让谁，后来姐姐猛地一推，棋盘上的棋子滚了一地，我们都生气了，姐姐一句话都不说就回家去了，这以后几天，我们再没有玩在一起了。一天晚上，我看见姐姐和其他小伙伴在玩三个字的游戏，玩得那么开心，我好羡慕呀!这时，我的脑海里就像电视一样闪过我们过去玩在一起的快乐镜头：有我们在草坪上野餐的场面，有我们在游乐场比赛的场景，还有我们在大坪里玩抓人游戏的美好时光这么多快乐的东西让我后悔，如果能跟他们一起玩就好了。跟着爸爸妈妈散步走完一圈后，我很想跟他们玩，但又怕姐姐不让我玩，怎么办?这个问题让我左右为难，脑海里出现了一个个难以解决的问号，最后还是难过地回家了。
就这样又过了三四天，我实在忍不住了，一天晚上，我早早地来到大坪，等待姐姐的出现。她来了，我轻轻地走到她面前说：上次下跳棋的事我们把它忘了吧，我们以后友好相处，好吗?姐姐说：这几天没看见你，我们还以为你生病了呢!我说：谢谢你们的关心。她说：不用谢。说完，我们就玩起了三个字的游戏。那天我们玩得可高兴了，一直玩到八点半才回家，我们以后再也没有闹过这样的矛盾了。
这个小插曲让我知道了友谊的可贵，没有友谊，就没有快乐。友谊是多么重要啊，我一定要懂得珍惜!
友谊之花班会演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
在我们成长的道路上，朋友给予了我们很多很多：寂寞、孤独、苦恼、温暖。成功时，与我们分享喜悦和快乐;失败时，激励我们继续前进;顺利时，告诫我们冷静;遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友，伴随我们一起成长!我有像海一样多的好朋友，也有像白云一样纯洁的友谊，但真正的好朋友并不多!是他让我懂得了友谊。
六年级下学期的一天下午，我跟往常一样跟同学们在操场上打球，由于刚下了一场雨，地上湿湿的，我不小心在水洼里狠狠摔了一跤，我痛苦万分啊一声大叫，我的叫声划过喧闹的校园!刚在这时，上课铃声响了，同学们都跑进教室了，操场上一个人影也没有。我想努力地站起来，但腿就是不听使唤，我只能坐在地上，泪水忍不住往下流。正在我感到无助的时候，小严从教室是跑出来，把我从地上扶起来，怎么这么不小心，看来你摔得不轻呀!要不要去医务室看看?小严问我。我告诉小严，一点硬伤，就是非常痛，站不起来，应该没有大问题的，于是，我在小严的搀扶下回到教室。
这件事虽然过去很长时间了，但发生的事让我历历在目，如果没有小严的帮助，我不知道如何才能走进教室?这一刻，让我对小严有了更深的认识，也让我懂得了什么是友情。
友情会使你明白许多真理，开阔你的视野，甚至会改变自己的思维。友情的力量真是太大了，只要你拥有真正的友情你就会感到人世间是多么美好。
小严，谢谢你，是你让我懂得了友情!
友谊之花班会演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
告别了小学的美好时光，我迈进了初中生涯的大门，而正是在这个我有点陌生的阶段里，我懂得了什么是友谊。
刚开学时，面对着那一张张陌生的面孔，我有点儿失落，因为我并不认识他们中的任何一员。看着同学们那因相互聊天而开心的表情，我便暗自下了决心：一定要通过优异的成绩来让他们认识我。我的几次考试都很不理想，在我人生最低谷的时候，有一个人进入了我的生活中，那就是我最好的朋友。他虽然成绩也不怎么好，但是他的人品是最发的，这也让我获得了上初中以来的第一份友谊。我们两个经常在学习上互相帮助，这不仅因为我们俩很铁，还因为他的数学很好，而我的英语比他要好一些。当我第次都称赞他数学是多么好的时候，他都会十分谦虚，从不张扬骄傲。他的优点还有一个，那就是大方，他实在是太大方了，上次秋季运动会时，竟给了我多少食品 ，以致于我每次都称他为比尔盖茨的儿子。是他让我懂得了什么是友谊，友谊并不是在你成功时朋友之间的称兄道弟，而是在你失败时朋友对你的安慰与关怀。而这又让我十分重视友谊，这并不是人与人之间为了利益而相互利用，而是人与人之间那种没有丝毫杂念，最最纯洁的关系。我现在在班里已经有了许许多多的朋友，但是我永远也不会忘记我的这个朋友，因为正是他，让我懂得了友谊，让我数学成绩进步，让我感悟颇多
时间有时就是转瞬而过，这显得我们的人生十分短暂，而在这短暂的人生中我们又有什么值得珍惜的呢?那就是友谊。
友谊之花班会演讲稿篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在家靠父母，在外靠朋友。由此看来，在现如今的社会大学中，朋友是很重要的。
她，是一个可爱又活泼的女孩，充满了阳光，青春般的气息，德、智、体、美各方面发展优异，长得也极其pretty短短的小辫子像一只灰兔子的小尾巴，两个水汪汪的大眼睛仿佛会说话，最有特色的是那张能说会道的樱桃小嘴。
她是一个乖乖女，在家时经常帮父母分担家务，她是一个能干的助手，在校时把班中的事解决了许多(除了大事)，所以老班特别开心，特休闲，有这么好一秘书。她是我的好朋友，好妹妹。每天我们都一起上学，一起回家，可以说是形影不离。久而久之，友谊也在慢慢地一点一滴地积累起来了。但在一起时，没有好好珍惜那段快乐的时间，现在分班了，好想念啊，失去了才会懂得珍惜!
在学习中，她是我们的二号导航仪，有什么问题去请教她保证是耐心地教你，在生活中，她又是我们亲切的小妹妹，搞怪的开心果。
在运动方面，她是健儿，跑步、跳高、跳远都是能手，在音乐方面，她又是我们班的艺术代表，琵琶、唱歌、跳舞。她都会。她每天都在不停地学习着，不会满足。
她喜欢哲学。每天早上到校第一件事就是跟我们讲从书上欣赏到的三条哲学道理，这是每天都发生的事，但我们还是很乐意地不厌其烦地听她讲，因为我们对她讲的东西充满了好奇心，觉得特别好玩，特有趣。
她就是我最亲密无间的朋友xxx。
朋友是火车上重要的旅客。朋友是助手，在你困难时给予帮助，朋友是太阳能在你孤单寂寞是给予温暖朋友之间的友谊是珍贵的，是永恒的，是不变的。
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让友谊之花灿烂绽放演讲稿
友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。下面是小编整理的让友谊之花灿烂绽放演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。
让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
我是个活泼的女孩，可真正愿意和我交朋友的人很少，可我喜欢友谊这个词，喜欢去理解，体会。
一年级时，对友谊的理解是：一句话，一个眼神，就算是朋友，所以，我认为我有很多朋友。
二年级时，对友谊的理解是，一次游戏，一次帮助，就是朋友，因此，我依然拥有许多朋友。
三年级，友谊似乎离我越来越远，当时，我认为友谊似乎越来越远了。我的标准是：我对她忠诚，她对我忠诚，可是我发现很多人，不够真诚，所以，我的朋友少了许多。
四年级友谊似乎只有一小撮，就像被茂盛的大树挡着的月光，零零碎碎，我的标准不算高：只要把友谊看重对朋友真诚每天说一句话，笑一下，就可以拉。我认为要求不算高，很简单的事情，许多人办不到，因此我的朋友更少啦，只有一两个，还是勉强的。
现在，友谊像罕见的头发化石，只有一个，我的要求依然不高：把友谊看在第一位，为了友谊可以承担一切，也可以放弃一切。朋友就应该是这个样子，可那些所谓的朋友，为什么只有一个就可以作到呢?难道是我的要求太高?
让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
小学阶段，我结交了许多好朋友，但是让我最难以忘怀的是军茹姐，因为她带领着我们这群小屁孩一起玩耍。
军茹姐她很有想象力，我们一起办电视台，她还说每个人拿一个本记上:台长彭军茹、副台长张一冰、秘书长付田我现在还保存着那个小小的本子，今天我不经意拿出了那个本子，我轻轻的翻开它，以前的记忆全都想起来了，我想起来那些美好的回忆，我们去小山坡上拍照、我们在一起商量电台的事情、我们一起去老家的学校观看，那些快乐、美好的事情像电影一样在我的面前一一播放，不知不觉我的眼泪慢慢的从眼眶中流了出来。
军茹姐她学习很好,每次编排多数都是她负责。记得有一次她编了一个童话故事感动了我们全部的人，所以让她当电长。我们还一起举办过拍卖会，拍买的都是娃娃。
转眼间，我们已经从小屁孩变成了高年级的大姐姐了，而军茹姐也变成了初一的学生了。我见了她兴奋的喊了一声姐，她没有回答我，也不知道是她没听见，还是她渐渐地忘记我了。如果她忘记我这个好朋友了，我也不会忘记这段难忘地友谊。
让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
在生活中，时时刻刻都需要别人的关心和帮助。吕之璠曾经帮助过我，他永远都是我的好哥儿们。
记得读小学三年级时，一次数学课上，老师让我们画一个统计图。我在文具盒里东找西找，都没有找到尺子，我想：可能忘家里了。
我朝后排的吕之璠望去，只见吕之璠正在专心地画图。我不好意思打扰他，而其他同学也都在认真画图，只有我无所事事。时间一分一秒地过去，老师在教室里来回走动着。我低着头，心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。最后我轻声对吕之璠说：吕之璠，我忘带尺子了，把你的尺子借我用一下好吗?我也正在用，这怎么办呀?吕之璠着急地说。过了一会儿，只见吕之璠悄悄地从后面递过来半截尺子。我一看，原来吕之璠把自己的尺子折成了两截。接过那半截尺子，我没有多想，赶紧画了起来。最后，在老师规定的时间内，我顺利地画完了统计图，我长长地嘘了一口气，对吕之璠充满了谢意。
下课后，我对吕之璠说：今天真得感谢你!要不是你借给我尺子，我就不能按时完成作业，又得挨老师的批评了。你的尺子折断了，我再赔你一根吧!呵呵，赔什么呀，不就是一把尺子吗?没关系的。他一点儿也不伤心，相反，他为帮助了我而感到满心快乐。
这件事虽然已经过去几年了，但吕之璠帮助我的事，我永远记在心里。他乐于助人的美好品质值得我学习。
让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
真正的友谊是什么?友谊是在你伤心的时候给你安慰;是在你困难的时候给你帮助;在你绝望时给你希望。友谊就像一本书，你每天读着它，从中学会了很多道理;友谊是一把雨伞，当你面临狂风暴雨时，他会为你遮挡风雨;友谊是一缕阳光，当你寒冷的时候，温暖你的心窝。
《伯牙绝弦》让我们看到了真正的友谊，俞伯牙的知音钟子期死后，他悲痛欲绝，于是就把琴摔破，再也不弹琴，用这种方式悼念钟子期。
前些日子，我和我的朋友发生了矛盾，我们都闹的很不愉快，因为是他把我的书给撕烂了，我就和他吵了一架，他说：不就是一本书嘛!撕烂了可以再粘一下，用得着和我吵吗?我马上回了过去：不用和你吵，因为我懒得废我的力气和你吵，和你吵还不如多写点作业。就这样，我们就有了矛盾，我再也不想理他，虽然是这么说的，但是我的心里还是想和他和好，下课快快乐乐的一起玩 。
后来他让我把欠他的5元钱换了，我只能还了，不还还能怎么样啊!可是我现在身上没钱，我只能下个月换了，我就对他说:再等等把，等我下个月发工资再还给你。他只能说：好吧!下个月必须还给我，不然就把你的书给我。然后他二话不说就走了。
我们在这个月里，不知不觉就和好了，现在我们每次下课都在一起玩耍，非常开心。
真正友谊是永远不会消失的。
让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇五
同学们，大家好。今天，我演讲的题目是：友情。
不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情。这是俄-国作家普希金说过的一句话。朋友，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要。一位的英国作家作过这么一个比喻：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。这足以证明，友谊使人分享更多的欢乐和幸福，有助于排解烦恼和忧愁，还能够促进我们进步。
然而，朋友间必须是患难相济的。经不起考验的不算是真正的友情。因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难。
真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢?是朋友间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求。真诚是友谊的温床。我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去。互帮互谅是友谊的最基本内容。狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。中国有句老话说得好同声相应，同气相求。不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。
友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚樱当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是隽永的痕迹。那就是珍贵的回忆埃，朋友，请善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富。
班会演讲稿
班会（一）
同学们：
你们知道什么是班集体吗？知道班集体的含义吗？你们从幼儿园开始便在一个教室内学习，从早上来到中午，再从中午到晚上，我们跟同学呆在一块的时间比我们的父母和兄妹呆在一起的时间还要长。
班集体像是我们的家，我们生于斯，长于斯，变化于斯，在这个大家庭中我们只有像兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着，我们才会在这个大家庭中感受到温暖。我们要去关心它，爱护它，为它吃若，为她的荣誉奋斗。班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸。它又像一条挺长的船，乘着它，会跨过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，乡村，城镇。我们要把它当作一个家，当作最温暖，最重要的一个家，我们都要为自己的这个家贡献自己的力量，人人为全班，全班也会为一人！如果我们都能这样想，这样做，那我们与他人，与集体的关系就融洽和谐，我们每个人也会感觉心情舒畅，充满上进的力量。
班会演讲稿（二）
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
我是四年级的，首先，请允许我代表本班的任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了密切家校联系，加强家校配合，增强教育合力，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、平时考试成绩分析
在每单元的考试中，本班的大部分同学成绩多少都会有进步，但从中我也发现班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比较严重，有的科目很高分，有的却很低；其次就是学生的基础知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了；还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以在考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。
二、学生情况
本班现有学生 54 人，其中男生 32 人，女生 22 人。班风正、学风浓，学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育学生，让学生能够健康快乐成长。
我将班级孩子大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是……我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不够理想，但他们也有希望，他们是……面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我很忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，使孩子在成长中出现各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任老师叫什么名字了。那么这样如何能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应该在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响。
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课后上网吧打游戏、校外打架等现象。要注意观察孩子平时交往的对象，星期六、星期天除了做作业外的不良行为，及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点时间和精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成老师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么？还不是为孩子创造一些好的生活条件。但假如孩子在校无心学习，整天惹麻烦，你给孩子提供再好的生活条件又有什么用。
三、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行交流。
四、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议。
班会演讲稿（三）
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我很荣幸能够站在这个讲台上发言。这个学期，我成为了学习委员，感谢大家对我的认同。那现在，我就向大家介绍一下我的学习方法。
我认为，读书重要的在于课堂上的听课效率。有人说过：课堂上认真听讲的十分钟，胜过下课后你读书的三十分钟。上课如果理解了，下课不用费多大的劲就可以很轻松地将知识记住。重要的是要及时将老师讲的知识消化，将营养存在自己的脑袋里。像我，其实在家里的复习时间并不多，也许还没有一些同学的一半时间多；但是读书不是靠死记硬背的，而是靠理解和应用。只要理解知识，并且能够举一反三，应用到考试的题目，考好成绩就是很简单的事情。
但是我刚才说的并不代表不用复习。考试前复习绝对是一项重要的事情，复习了不一定考好，但不复习一定考不好。人说一分耕耘一分收获，方方面面认真复习了，成绩一定不会让你失望。这好比一本书，要有好的销售量，光是外表好看根本没作用，内容才是最实在的；考试也一样，要有好的成绩，光是嘴皮子上说说没有用，认真复习，才会考好。
还有就是我发现很多同学上课不敢举手（虽然我也一样），怕回答错了问题遭到同学的笑话或者是老师的批评；有了相反意见却不敢向老师说，怕老师责怪自己，会很尴尬；有问题也不敢提问，怕被同学笑话题目太简单了。这些心理我都能够理解，因为我也有过这样的心理，也有过被老师责怪而尴尬、被同学笑话的时候。着名作家萧伯纳说过：我们想要看到的是孩子追求知识，而不是知识追求孩子。没错，我们应该勇敢地提问，提出反对意见，有问题才有答案。牛顿也是有了问题才提出了“牛顿三大定律”。同学笑话老师批评，和你得不到知识，哪个更重要？我们要主动学习，而不是被动学习；有反对意见怕什么？老师的说法不一定全是对的，不把问题理解得透彻些，又怎么能够吸收得彻彻底底的呢？哥白尼不也是反对权威，发表了日心说吗？我们何不能以他们为榜样呢？
我在我们班发现了很多同学，下课就拿出作业开始猛写起来，好像在比赛一样，谁下课不写作业就永远地输掉了比赛一样。我一直都不赞同这种做法，下课就是让我们辛苦了一节课的脑细胞休息一下，而这些同学下课时的脑细胞运作得比上课还要快得多，那这样子还要下课干什么呢？直接接下去上下一节课不就得了？作业真的有那么多吗？其实我们的大脑好比一个机器，上课的时候全部的零件都在高速运转，下课了就应该让机器休息一下。如果你让一台机器一刻不停地高速运转，不用一会儿这台机器就会线路烧毁。这样子的学习效率不会提高，反而会降低。因为你的大脑时刻紧绷着，下课一直写作业，上课了思路反而很难回到这门科目上。你看3班的王彦哲，成绩可是年段第一，下课照样轻轻松松地玩。下课嘛，就应该和同学聊聊天，玩一玩，别总是闷着一直写作业，这样下去真的会变成学习机器。
还有就是有些同学，特别是寄宿生，中午都不愿意睡觉：女生写作业，男生打乒乓球。这样子你的精力一下子就消耗光了，下午的课就会上的特别的吃力，眼皮会变得很重，知识也是大部分都听不进去的。初中不像小学一样，初中的知识量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不够的话，课堂上的学习效率会很差。因此我一定要睡够长的时间，才会有精力来上一天的课。我希望其他的同学也应该养成午睡的好习惯，午睡的时间不用太久，半个小时足矣。
更重要的一点是：我的每科成绩不是全班最高的，但是综合起来却可以在班上名列前茅。这是因为我每科的成绩都不错，七科考试，千万不能够“长短脚”，不能应为讨厌某一个老师而讨厌这个科目，故意不去学这个科目。平均分最高的人，总分也一定是最好的。每个科目都很简单，只要用心去记了，不用担心成绩会不理想的。
哲人说过：学无定法，贵在得法。我的学习方法不一定对所有人都有用，因人而异；但是应该是适合很多人的。如果同学们都能够找到适合自己学习的办法，加以运用，成绩一定会有所提高的。一定要记住的是：学习不靠智商，靠知识；知识不靠死记硬背，靠理解应用。想要投机取巧、考小聪明来得到高分的同学，是达不到目标的。
我的学习方法和习惯就介绍到这里，希望对大家有所帮助。
谢谢大家！
主题班会演讲稿
主题：缘分，珍惜，回忆，人生。
为什么要开这个班会：
今天我们在这里组织这样一个可能是史无前例，后无来者的班会。为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划了!我们希望的是，在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享，希望我们能有所共鸣，在以后的日子里让我们这个班更加的融合，更加的团结，希望在以后的某一天我们都不会忘记，原来我们曾经有过这么的一个特殊日子。同时也希望在这个班会中大家共同探讨的东西能对我们的人生有所影响影响，为自己所走的路有所帮助。接下来我首先要讲的是：
缘分与珍惜
世界很大，我们都是来自不同的地方，广东的、湖南的。。。我们今天却坐在了一起，你不觉得这是很难得的吗?静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的(哈哈，如果那两国外教来做我们的同学的话),将来的我们又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同时也失去了很多。同学、老师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的……让自己最懊悔的是，我却记不起一个名字，或者是一张笑脸。那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，现在回忆起来……
其实现在的我们很好，互相之间都不缺乏默契。在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。但是，到今天，我却发觉，我们都在默默地度过了大二的大部分时光。隔膜、隔膜，我们之间还存在着很多隔膜，其实我们并不缺乏交流，但是很缺乏了解。时光磨灭了自己所有的幻想。
我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，等那一天我们真的分道扬镳了，这是什么样的一种感觉……如果在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然发觉，然来曾经我们又在无意中失去了……时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号了。同学们，我们应该……
一起!我们要一起，一起去面对、一起去感受。人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能了解我们也包括自己。我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。生活为我们创造了更多的机会让我们去感受。假如我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢?
我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦!然来我们曾经有那么美好的一段时光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加特别。
人生，我想，我们每个人多数都对自己人生进行了一定的思考，也有自己独到的看法。也有很多时候我们都有在幻想过，幻想过在某一天，我们会成为一个什么样的人，在做什么样的一件事情。但是却很少人会把这样的一种幻想变成真正可实现的东西去进行，或者让他梦想化，找到自己人生正确的方向。我想把这样的一种幻想称为“潜意识梦想”。
然而，很多时候我们却找不到自己人生的目标、方向。why?其实很多时候我们在关心的是：这究竟该不该做，正不正确，怎么样的一个效果。我们在犹豫、在踌躇。在这里我想问的是：我们对自己认识了多少、对身边的事物认识有多少、对当今的社会又认识了多少。如果我们对这些一无所知，那又怎么说服自己去确定怎么样的一个目标、梦想呢?当自己还在犹豫自己的目标正不正确的时候，是不是更应该去多看看、多听一听、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大选择。
选择，人生无时无刻地在选择中成长。我认为选择并没有迟早之分，只有意识才有迟早之分。其实我们是有选择的，无论在何时我们都有选择从零开始的权利。我们可以选择我们的现在，我们更可以选择我们的未来。
其实更多的选择来源于我们的意识，只有意识到了才会去做出选择。当那一天你意识到你所走的这条路的前面有一块大石头你就会选择拐弯。当你那一天意识到自己所用的一次性筷子，原来是对资源的一种浪费，你就会去买一双不锈钢筷子。很悲哀的是，大部分的时候我们却没有那样的意识，没有意识到我们错在了哪里，或者意识到了更没有逐步地改过自新。[[[当你有意识节省，就会有所不同，十次浪费里只要有了一次节省，这就是进步和节约。]]]
在今天我们开始意识到了我们现在或将来的一些东西，那我们是不是应该做出选择了呢?或者我们是不是应该从现在开始进行改变呢?当我们意识到了，不用去担心时间太晚，去抱怨太迟，如果从意识到改过只有一刻钟的话，那这就从来都不会迟。其实很多时候我们还在抱怨的时候，我们已经失去了很多。
在今天，您对自己或者对他人抱怨过;总是在抱怨过去或者现在;在抱怨过后又得到了什么。其实我们没有理由去抱怨，也没有时间去抱怨，抱怨只是一种浪费，只会会自己更加堕落，只会让宝贵的时间因此而浪费，抱怨只会让失败再持续地延迟。抱怨只能让你停止不前，遇到困难遇到麻烦不要只是抱怨痛苦无奈，那样困难还是困难，我们要做的是解决，哪怕一丁点的前进。
在今天我们是不是应该去为自己寻找一个方向、寻找一个目标。目标是人生奋斗的原动力，没有那一种力量比人类的潜能更伟大。
诚信班会演讲稿
大家好，我这次的演讲题目是诚信。首先，我非常荣幸能够站在这里跟大家分享我对这个问题的看法。首先我跟大家分享一句前苏联著名作家高尔基说过的话“如果你走的是正直诚实的生活道路，那么你必将会用有一个问心无愧的完美归宿以及令人羡慕的幸福生活”。
诚信，对于我们来说，我觉得涉及到我们最多的话题就是诚实。在我看来，我觉得和我们说什么人性啊等其他更深层次的话题有点儿不现实。对于诚实，我相信大家首先想到的就是我们自己的这个小生活圈子以及各种和我们自己息息相关的各种事儿。你有可能想对同学们以及老师对我们的影响如何呀？他们会不会因为什么事儿就认为我不是一个老实的人啊？我那次考试作弊被老师当场抓住啦，老师会不会认为我不是一个好孩子，认为我不诚实啊！你可能在想今天我对甲同学撒的谎他知不知道真相，他会不会认为我不老实，以后在生活中就各种针对我呀！等等等等很多诸如此类的问题?其实我们大家可能很多时候都在为这些不大不小的问题纠结不已，甚至于产生一些心理上的问题。
就此，我想问大家一下，通过一年的相处你们认为我是一个诚实的人吗？其次我可以负责任的告诉大家，我不是一个诚信的好学生。你呢？你的答案呢?如果你认为我诚实，你是以什么为标准来判断的呢？如果你认为我不诚实，那你又是以什么为依据来对我的人品下的结论呢？对于这些问题，你能详细的告诉我答案吗？有可能有的人说能，但有的人也可能说不能！
其实吧，我刚才说的我不是一个诚实的人，那是按照社会的标准。但是就我自己的标准而言，我觉得我是一个诚实的人。因为在学校里，我没有对任何人撒任何谎啊，包括老师以及同学！但是，对于社会来说，就不一定啦，有可能今天我考试作弊啦等等，如果把这个问题搬到属于社会的平台上来说，那就不诚实啦！因为我最终的考试成绩是假的，我欺骗了自己以及自己的爸爸妈妈！
所以，在对一个人是否诚实下结论时，首先我们要知道诚实的定义是什么，不能盲目的下结论说，他今天上课时捡了一支笔没有交到学校教务处就说他不诚实！在这，有的同学可能就会说诚信不就是指一个人遵守承诺，说实话，对人坦诚，不做偷鸡摸狗的事情嘛！我们不妨模仿苏格拉底研究问题的方式，来探讨一下诚信这个问题。好，既然有人说遵守承诺、说实话、不做偷鸡摸狗的事就是诚信，那么假设同学借了我两百的生活费，然后我就只能一个星期吃着馒头，当我妈妈打电话问我生活的还好吗的时候，我说好极了，好吃好喝好玩儿好睡。这时候你认为我到底是诚实呢还是不诚实呢？所以说诚实这个东西我们要学会辩证的去看待，不能只从单方面的角度去说一个人是诚实的还是不诚实的！。
上面的论述，有的人可能认为是对的，但也有可能有人认为这是什么说法呀，这不是瞎扯吗？只要他撒谎了，就是不诚实！
其实，我只是想通过上面的论述告诉大家，对于任何事我们自己都要有自己从多方面的分析得来的看法，不要一味的只是那什么书面的定义去对任何人下结论。如果你硬要说只有没有撒过谎的人才是一
个诚实的人，那我也可以说他那不是诚实，而是蠢，一根筋！因为这样的人有可能从来就没有考虑过有的话、有的事该不该对一个人说，如果说了他会怎么样，不说他又会怎么样！他有可能就不知道或者说是根本就不懂得有的时候撒谎其实就是诚实，他完全就不明白，这两个东西在某些特定的时候是可以画等号的！
以上就是我这次的演讲，我只是希望大家能明白当我们遇到任何一件事的时候我们都应该学会从多而且不同的方面去分析它，有自己独到的感悟和认识，不要仅仅以社会上大多数人都赞同的观点为依据，让别人来左右我们自己的思维。当让，更重要的是希望大家能记住高尔基先生说过的那一句话，只要我们走的是正直诚实的生活道路，那么我们在以后必将会拥有一个问心无愧的完美归宿以及令人羡慕的幸福生活！
最后祝愿大家在以后的学习生活中能够互帮互助，开心的学习，快乐的相处！谢谢大家！
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《友谊之花班会演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“演讲稿友谊”相关的问题，再次感谢您的阅读！