对老师的临别赠言。
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毕业赠言给老师(一)
1、老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。
2、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
3、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您!
4、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。
5、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。
6、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。
7、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
8、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您!
9、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您!
10、老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。
毕业赠言给老师(二)
1、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
2、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
3、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
6、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田。在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
7、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
8、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
9、老师，当了您六年的学生，您使我明白了：园丁是怎样培育花朵的，护士是怎样关心病人的，我将永远记住您。
10、老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。
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关于对老师的临别赠言
栀子花开的季节，收到以05应用法学的名义发给我的邮件，真的很高兴。很遗憾没有时间回去参加你们的毕业活动。现在你们给了我这个机会，也是给了我这个权利，我就说几句吧。
从哪儿说起呢？稍微一想，已经过去的与你们一起度过的三年，许多事历历在目。记得迎新时有同学自信的谈吐，也有同学想要获求帮助却依然坚强的眼神，更有同学留下军训第一课早操晕倒的笑柄。那时的你们大多数偏黑偏瘦，似乎还没有从高考的疲惫中恢复过来。可是，军训结束没多久，特别是转过年来，也就是寒假过后，你们又一个个又白又嫩，班上美女如云，帅哥满座——真是豆蔻年华啊！
可是，这么快，就毕业了。我对你们说什么呢？作为一个前任班主任，根据前三年的经历，我认为，这个班，就班集体而言，各方面的表现，总体上是很不错的。就个人而言，班上同学更是可圈可点。有英语学得好的，有专业学得好的，有对理论感兴趣的，有乐于实践的，有勤于学习的，有善于文体的，当然，还有更多的在潜伏！在潜水！不管怎样，一个个鲜活的面孔在我心目中留下了深刻的印象——就叫印象05应法吧。在这样的印象之下，我愿意在你们临毕业之际，阐述对这一特殊时期，应秉持对自己，对他人，对老师，对学校，对社会，对司考的一些基本态度。与大家分享是因为，我相信，态度决定一切。其中一共写了六种，所以，题目就叫“毕业六对”。
一对，对自己。对于那些顺利就业的同学来说，我没有太多的话语。在这里，我主要关注那些现在遇到困难的同学。人们都说，20xx年是中国很不平凡的一年，在一定意义上肯定是可以这样讲的。但是，那些让这一年变的极不平凡的大事离我们的同学似乎太远，而20xx年。部分人会成为据说是500万人中的一员。往年在这个时候，有人心地下会冒出许多为什么？为什么偏偏是我？为什么我要虚度这四年美好时光？等等。诸如此类的自责和埋怨的话。我想同学们都知道，逃掉的课早已还给了老师，打游戏的钱早已成为游戏公司和网吧老板的帐上利润，还有那刻骨铭心风花雪月的爱情呀！这一切都让他随风去吧。四年来，我和其他老师都在严格要求你们，而现在，我们不会再对你们提出要求，你们自己也请宽以待己吧。
二对，对同学。我们的同学，我们一起睡懒觉的上铺的兄弟，一起熬夜准备期末考试的姐妹，一起在球场上挑战别人的战友，一起在网络会所过关斩将的斗士，一个月之后，你们就各奔东西了。慢慢的回忆，细细地品味这美好的友谊吧。从今以后，即使是彼时的年少争斗也将成为值得珍藏的点滴。有一点值得庆幸的是，同学们都来自广西，相信大多数也都会在区内就业，那么在交通和通讯高度发达的今天，同学们以后是不乏相聚的机会的，就此而言，离别应该会少些许感伤。而我所希望的是，每一位同学都应该成为其他同学的资源，在将来的生活中互相帮助。不管是在校时是不是一个宿舍是不是一个小组甚至在四年中是不是说过哪怕一句话。若干年后，陌生电话传来已经有些陌生的声音，但是只要听到了05应法这几个字，我相信你们即刻亲如兄弟姐妹。
三对，对老师。老师们不再给你们布置烦人的作业了，老师们不再给你们划重点了，老师们也不再把你单独留下来批评了，你们中的大多数，此生可以不用再面对老师的管束了。黄导不再给你们讲授法系和法律体系，梁老师不再给你们分析民事法律行为案例，倪老师不再在讲座上提示你们做法律人应具备的素质。所有老师的课，你们不用再听。学院领导也不会再给大家讲话，除了毕业典礼和聚餐会。还有蒋老师，她在无论是对你们还是对她自己都是极为特殊的时期，带领你们走过了大学最后的一年，付出了极大的辛劳。所以，我相信你们会牢记老师们的教诲，永远对你们的老师——包括小学的中学的大学的老师心怀感恩之情，就像老师们对自己的老师一样。
四对，对学校。王城、育才、雁山，以后都将定格在你们的记忆中。那楼下好说话不好说话总是瞄着我们进进出出的管理员阿姨，那似乎永远只给半勺菜还老往外颠的大师傅，那些总觉得严厉难缠的学校机关的老师，你们可能永远不用再跟他们打交道了。而美丽的桂林城，辉煌的王城，面向一大片桔园的公寓城，甚至已经不存在的小北门和不再是我们院办的大外部，可能以后只在你们的梦中出现。这就是你们的学校，你们行将挥挥手不带走一片云彩的广西师大。不管你们愿意不愿意，你们以后梦见大学生活的场景就是这些地方而不是其他。所以我相信，我们的同学一定会以学校为荣以学院为荣。这是你们一生的标签。所以，我同样相信我们的同学，在办完所有手续之际，不会往楼下扔热水瓶，不会在墙上涂鸦，不会在BBS上胡言乱语，更不会在出去以后贬低师大给师大抹黑。我相信你们已然记住，从下个月开始，师大对你而言叫作母校，这是沉甸甸的两个字。
五对，对社会。对于大多数人来讲，学校教育走到了尽头。一个叫做“社会”的看不见摸不着的东西却实实在在地站在你们的面前。我曾经在开会时讲过，每一届都会有人在毕业之前拼命看书，这里面就有面对社会时的盘桓：我还没有准备好啊！在我看来，你已经准备了20几年了。没有问题了的。进入或融入这个社会并不需要高深的专业知识，相反，有许多有着高深知识的天才反而不能融入社会。融入社会，你们需要基本的素质和平和的心态就够了。我们的同学，绝大多数都可以融入我们的宿舍、班集体、学院和学校。这就是你们能够适应这个社会的明证，不用过多的担心和恐惧。当然，“社会是个大染缸”，“人在江湖漂，哪有不挨刀”。这些话要求你们要具备坚定的立场信念和抗打击能力。
六对，对司考。最后直面最具体的东西。上面我讲，现在要宽以待己。但是，宽容自己的过去并不是可以放纵自己的现在和未来。对还没有顺利就业又不愿改行（改行也不奇怪）还要从事法律或与法律相关的同学来讲，已经没有太多的时间沉浸在毕业感伤的氛围中，更没有理由沉浸在自责和抱怨中，因为，20xx年有理由说只是试试水同时因为要实习时间太紧的话，今年除了马上要上班的同学之外，又有多少人没时间了？我相信大家都看到了这点也有了重新上路的准备。所以，在啤酒的醇香和相机镜头营造的气氛之下，在以酒壮胆，在把那些平时不敢说不愿讲的话，一一表达之后，我们的同学肯定知道，又到了重新出发的时刻了。
尽情的放松吧，放下多年的沉重，你们才能轻装远航！
不管怀着怎样的离愁别绪，你们终将离开，铁打的校园，流水的学生。你们要流向广西各地甚至区外，作为班主任，我和蒋老师（没有征得她的同意，但是我想她肯定不会反对），欢迎你们随时回来看看，我的电话和邮箱也随时对你开通。
最后，我愿意表达我的四个坚持并与你们共勉。
第一， 坚持锻炼和保养好自己的身体。
第二， 坚持做一个对社会至少是无害的人。
第三， 坚持对幸福而不仅是对物质的追求。
第四，坚持学习英语，无论在什么岗位。
诚挚地祝福大家：
身体健康！家庭幸福！事业有成！
学生对老师的临别赠言
学生对老师的临别赠言
时光就是这样不近人情，不管是否愿意，你都得向一个时代告别。你必须离开校园，告别这简朴的空间，洁净的空气，告别曾有的孤独、狂热和爱恨悲欢。我在梦中已不止一次地出现过你们离开的情形，醒来之后总是十分伤感。我明白我的留恋完全不可能阻挡你们的离开，因为谁也敌不过时间！是时间的手要把你们推出校门了，这是任谁也无能为力的。我只有无奈地伤感。但伤感之后还是心生许多愿望。这些愿望是我四年来一直在表达的，在告别你们的时候，容我再唠叨一遍。
愿你们亲近文学，无论什么时候，在哪里，都不要去糟蹋文学。功利主义的时代让人们越来越相信物质的力量，相信一切实在的东西。而文学恰好是虚幻的，因此难免遭到冷落。文学的确只是青山映在水中的倒影，但虚幻的东西自有它的价值。一个完整的世界应该包括青山和它的倒影，两者相互辉映。我们于实在的青山中砍柴打猎，于虚幻的倒影中释放情感，安置心灵。倒影使我们拉开与青山的心理距离，使我们更便于领悟青山的真谛。只见青山不见倒影是对世界的一种大误会，由此而下的判断也必然是片面的。你们将来会很忙，但再忙也别忘了经常在大师们中间穿行，让自己的精神常与那些伟大的灵魂发生沟通和交融，让自己也让世界多一些温情，少一些冷漠，多一些生动，少一些枯燥，多一些宽容，少一些狭隘，多一些纯正，少一些卑劣。爱好文学对你们来说更是一种职业操守。教文学而不爱文学，就好比做牧师而不信上帝。牧师的职业首先是信仰，然后才是饭碗。教师也是。
愿你们保持写作的习惯。写作能让我们学会过一种心灵的生活，这是一个知识者最值得拥有的生活。写作也许是我们进入内心世界的最便捷的途径。只要一张纸，一支笔，独坐在灯下，你就可以静下心来，你就能从你所生活的世界中抽身出来，回到你自己的世界里去。你成了你自己世界的主宰，你一个人就能创造一个世界，你能体验到自由是那么真实，创造的冲动是那么的强烈。如果你从来没有拥有过那样的体验，你身上就不会有文学气质，你对这个世界也只会盲目投入而不会超然地静观。人与世界之间是需要一个桥梁的。写作就是这个桥梁，它能使我们方便地穿梭于心灵与现实之间，使心灵激出诗意和激情，使我们在内心形成一种坚守自我的力量。一个认真生活的人总会有所思考，有所感悟。那就写吧，用文字把这些记录下来，并且通过各种途径传播出去，影响更多人来认真生活。这是一个知识者的职责所在，更是一个教师的职责所在。
愿你们守卫内心。一个知识者应该是一个有尊严、有内心原则、有价值操守的人。但世俗社会的各种力量总是诱使或威逼个人放弃这些。所以一个人若要捍卫内心就会有太多的东西需要去抵抗。对社会规则，我们不能总是无条件的顺向适应，否则我们就会找不到自我。倘若我们不愿被世俗湮没，就一定要有抗拒的勇气。也许我们的一生都该是抵抗着向前走的。不要把抵抗理解为英雄才有的壮举。不是这样。在个体觉醒的年代，它只是我们维护自我的一种姿态。北岛说：没有英雄的年代，我只想做一个人！是的，做一个人，做一个脱离了奴性的公民，做一个独立的、清醒的、有关怀、有勇气的知识者。但我们如果放弃这种坚持，我们就做不成一个人，我们只能做一个爬虫，政治的爬虫，经济的爬虫，生物的爬虫。从这个意义上说，是否守得住内心直接关乎一个生命的尊严。
愿你们相信爱情。爱情是人生永恒的主题。对一个完美的生命而言，爱情是不可或缺的体验。有人问九十多岁的张中行先生：回顾一生最值得回忆的是什么事？答：是一生经历的几段感情。当然爱情不是超市里的面包，你花钱就能得到；也不是车站里的班车，等着等着它就来了。爱情实际上是一种属心的价值，心中有便有，心中无便无。它是盼出来的，有渴念才会在心里落根；它是说出来的，言说的时候它就在了；它是信出来的，你信，它就活着，你不信，它就死了。这是一种唯心的立场，常被我们的教科书所否定。但这种立场很重要。人类今天还不灭也许正是禀持了这种立场，坚信精神的力量，坚信心灵可以生成意义，由此我们才会拥有诗意，拥有理想，拥有信仰，拥有爱情爱情绝不会发生在两个不相信爱情的人身上。
对老师的毕业临别赠言
毕业了，向教导我们的老师道一句珍重，下面是关于对老师的毕业临别赠言，欢迎大家借鉴!
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放.
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快!
别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您:安康，如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌
阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红.祝您节日愉快!
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快!
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安!
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬，敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您!
阳光，明亮了世界，哺育了万物。老师也是这样，您为我们付出了青春，您为我们付出了一切。我会把您深深地烙在我们的心里，我会永远铭记您的深情!
是谁带我在知识的海洋里遨游?是谁教我做人的道理，引导我们走向光明大道?是您，亲爱的老师。如今，我们就要离别，但我永远不会忘记您，您将是我记忆宝库中一颗永远散发出光芒的珍珠!
老师，您的微笑如阳光照耀着我的心田，您的教诲如小舟荡漾在我的脑海，您的一举一动无时无刻不在感染着我。我将永远感激您，我将永远记住您!
花儿馥郁的芳香，是给大自然的回报;鸟儿婉转的啼叫，是对天空的谢意。啊，老师，您就是大自然，让我们这些花儿茁壮成长;您就是蓝天，让我们这些鸟儿展翅飞翔。谁言寸草心，报得三春晖。老师的插柳之恩，我们终身难忘!
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵! 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
曾嫌你唠唠叨叨，反复要求;曾嫌你毫不通融，一丝不苟。而今，在离别的一刹那，这一切，我全懂了。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量
你的心总是和孩子的心相通，你的情总是和孩子的情交融。我相信，等我将来再来看望你的时候，你会比现在更年轻。
老师，您是我们的智慧之神，开启我们的智慧之门，让我们有无穷的知识与智慧，我会一直铭记在心中。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
老师，我要一朵白云，您却给了我整片天空;我要一滴水，您却给了我整个大海。感谢您，我亲爱的师。
一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜;一句亲切的鼓励，浑身充满了力量至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师!我会带着这些话踏入中学的大门。
仰慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
老师在这六年里。您让我明白了：大树是这样给我们遮阳，园丁是这样让小草长大，老师您是这样伟大，我将来也要做老师。
老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。
我知道，离开了你，在漫长的生活道路上，会遇到许许多多的人。但谁也不能代替我心中老师的位置，因为师生之情无私而神圣，时久更真纯。
老师，您就是雨，给了我们知识，还滋润我们的心田。我们永远记着您的教育，感谢您。
您为花的盛开果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿阴!啊，老师，您的精神，永记我心!
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
六年的光阴如云船漂过，曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。
雨水，滋润了大地;阳光，照亮了世界;绿色，装点了世界。老师，您就是我们心中的雨水，阳光与绿色。老师，我们永远爱您。
淋浴您智慧的阳光，我生命的绿树才茁壮成材。老师，您的恩泽，将永远铭刻在我记忆的年轮里。
拳拳童心，依依离情。今天，我们暂时分手;来日，再叙师生深情。
老师，您教了我们六年的学生了，我要永远记住您们的，老师，您是我心目中的一个天使，老师是我偶像。
老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
我喜欢牧人的放歌，喜欢诗人的诵吟，却更爱听您那声情并茂的讲课：时而如泉水淙淙，时而如惊涛阵阵那清朗的嗓音永远萦绕在我记忆之中。
假如，我是一颗闪亮的星，就决不会离开蓝天;假如，我是一朵鲜红的花，就决不会离开大地。啊，老师，假如我长大成材，决不会忘记您的栽培。
你是花，我是蜂，年年月月，采啊采，蜂不会辜负花的期望，会酿出甜甜的蜜。
学生对老师的临别赠言集锦
时光就是这样不近人情，不管是否愿意，你都得向一个时代告别。你必须离开校园，告别这简朴的空间，洁净的空气，告别曾有的孤独、狂热和爱恨悲欢。我在梦中已不止一次地出现过你们离开的情形，醒来之后总是十分伤感。我明白我的留恋完全不可能阻挡你们的离开，因为谁也敌不过时间！是时间的手要把你们推出校门了，这是任谁也无能为力的。我只有无奈地伤感。但伤感之后还是心生许多愿望。这些愿望是我四年来一直在表达的，在告别你们的时候，容我再唠叨一遍。
愿你们亲近文学，无论什么时候，在哪里，都不要去糟蹋文学。功利主义的时代让人们越来越相信物质的力量，相信一切实在的东西。而文学恰好是虚幻的，因此难免遭到冷落。文学的确只是“青山映在水中的倒影”，但虚幻的东西自有它的价值。一个完整的世界应该包括青山和它的倒影，两者相互辉映。我们于实在的青山中砍柴打猎，于虚幻的倒影中释放情感，安置心灵。倒影使我们拉开与青山的心理距离，使我们更便于领悟青山的真谛。只见青山不见倒影是对世界的一种大误会，由此而下的判断也必然是片面的。你们将来会很忙，但再忙也别忘了经常在大师们中间穿行，让自己的精神常与那些伟大的灵魂发生沟通和交融，让自己也让世界多一些温情，少一些冷漠，多一些生动，少一些枯燥，多一些宽容，少一些狭隘，多一些纯正，少一些卑劣。爱好文学对你们来说更是一种职业操守。教文学而不爱文学，就好比做牧师而不信上帝。牧师的职业首先是信仰，然后才是饭碗。教师也是。
愿你们保持写作的习惯。写作能让我们学会过一种心灵的生活，这是一个知识者最值得拥有的生活。写作也许是我们进入内心世界的最便捷的途径。只要一张纸，一支笔，独坐在灯下，你就可以静下心来，你就能从你所生活的世界中抽身出来，回到你自己的世界里去。你成了你自己世界的主宰，你一个人就能创造一个世界，你能体验到自由是那么真实，创造的冲动是那么的强烈。如果你从来没有拥有过那样的体验，你身上就不会有“文学气质”，你对这个世界也只会盲目投入而不会超然地静观。人与世界之间是需要一个桥梁的。写作就是这个桥梁，它能使我们方便地穿梭于心灵与现实之间，使心灵激出诗意和激情，使我们在内心形成一种坚守自我的力量。一个认真生活的人总会有所思考，有所感悟。那就写吧，用文字把这些记录下来，并且通过各种途径传播出去，影响更多人来认真生活。这是一个知识者的职责所在，更是一个教师的职责所在。
愿你们守卫内心。一个知识者应该是一个有尊严、有内心原则、有价值操守的人。但世俗社会的各种力量总是诱使或威逼个人放弃这些。所以一个人若要捍卫内心就会有太多的东西需要去抵抗。对社会规则，我们不能总是无条件的顺向适应，否则我们就会找不到自我。倘若我们不愿被世俗湮没，就一定要有抗拒的勇气。也许我们的一生都该是抵抗着向前走的。不要把抵抗理解为英雄才有的壮举。不是这样。在个体觉醒的年代，它只是我们维护自我的一种姿态。北岛说：没有英雄的年代，我只想做一个人！是的，做一个人，做一个脱离了奴性的公民，做一个独立的、清醒的、有关怀、有勇气的知识者。但我们如果放弃这种坚持，我们就做不成一个人，我们只能做一个爬虫，政治的爬虫，经济的爬虫，生物的爬虫。从这个意义上说，是否守得住内心直接关乎一个生命的尊严。
愿你们相信爱情。爱情是人生永恒的主题。对一个完美的生命而言，爱情是不可或缺的体验。有人问九十多岁的张中行先生：回顾一生最值得回忆的是什么事？答：是一生经历的几段感情。当然爱情不是超市里的面包，你花钱就能得到；也不是车站里的班车，等着等着它就来了。爱情实际上是一种属心的价值，心中有便有，心中无便无。它是盼出来的，有渴念才会在心里落根；它是说出来的，言说的时候它就在了；它是信出来的，你信，它就活着，你不信，它就死了。这是一种“唯心”的立场，常被我们的教科书所否定。但这种立场很重要。人类今天还不灭也许正是禀持了这种立场，坚信精神的力量，坚信心灵可以生成意义，由此我们才会拥有诗意，拥有理想，拥有信仰，拥有爱情——爱情绝不会发生在两个不相信爱情的人身上。
愿你们热爱大自然。大自然是我们另一本必读书。知性可以靠知识来堆加，而灵性必然有赖于对美的感悟。细细想一想，我们一生的许多感动都与土地、天空、山峦、大海有关，与气候变幻、季节更迭有关。一个懂美的人总不会忘记时常让自己的视线越过人群去投向自然。城市的高楼局限了我们的视野，但在自然的怀中我们就可以望得很远。自然给了我们远望天地的机会，让我们宁静，让我们震撼，让我们肃穆，让我们从惯常的生活中挣脱出来，去触摸那些湮没在世界背后的诗性，让我们“诗意地栖居”。
似乎还有很多愿望要表达，但就此打住吧。我还不算太老，知道唠叨也要有节制。不过我还是感到自己的不合时宜，在解构一切的后现代的语境里这样一番话到底还有多少听众，我心里没底。可我又是一个顽固的人，相信不管在什么年代总有一些价值需要坚守，不能让他们坍塌。解构主义鼻祖德里达说：不是所有的东西都可以解构的。我坚信不疑。
我喜欢和你们在一起，四年里你们给我许多美好的回忆，我会永远保留在心里，把它看成是不可重复的财富。人届中年的我如果身上还残留了些许青春的气息，那是因为常与青春、热情的你们在一起。光凭这一点，我就得真心诚意地谢谢你们！只是四年中有许多承诺都没有来得及兑现，留下些许遗憾，至今心存愧疚。但愿将来我还会有机会偿还。
已经习惯跟你们在一起。你们走后我一定会有一段长长的空落不定的日子。
再见，让我们彼此怀念。
[学生对老师的临别赠言集锦]
老师的临别赠言
引导语：赠言临别给朋友留下的忠告或鼓励的话； 给朋友送礼物时附赠的话。赠言可以直接当面讲，也可以写在纸上，礼品上赠送。下面是小编为你带来的老师的临别赠言，希望对你有所帮助。
1、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
2、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
3、老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。写给老师的毕业留言
4、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
5、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
6、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
7、生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
8、能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。
9、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
10、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
11、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
12、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
13、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
14、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
15、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您！
16、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
17、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
18、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
19、蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。
20、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
21、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
22、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
23、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
24、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。
25、老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗；太阳是这样照料大地；园丁是这样培育花朵的。
26、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
27、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
28、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
29、老师，当了您六年的学生，您使我明白了：园丁是怎样培育花朵的，护士是怎样关心病人的，我将永远记住您。
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
31、在我的记忆里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。
32、教诲如春风，师恩似海深。
33、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
34、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
35、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
36、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
37、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！毕业赠言
38、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
39、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
40、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
41、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
42、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
43、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
44、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
45、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
46、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
47、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！祝福语
48、老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。
49、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
50、老师，是您带我们进入了一个彩色的世界，为我们点燃了智慧之灯，带着我们在广阔无际的知识海洋里泛舟，让我们在湛蓝的天空中自由翱翔，带领我们朝自己的梦想前进……天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！
51、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
52、老师在我心里，您一直照顾我们，一直关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢？我知道只有一直好好学习，才能给您最好的回报！
53、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
54、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
55、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
56、昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
57、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。
58、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
59、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
60、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
61、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
62、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您！
[老师的临别赠言]