1300字《糖果校园——临时组长烦恼多》读后有感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人类的进步，都是与读书相伴而行的。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么写作品的读后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“1300字《糖果校园——临时组长烦恼多》读后有感”，希望能为你提供更多的参考。
1300字《糖果校园临时组长烦恼多》读后有感《糖果校园》丛书是中宣部五个一工程奖得主徐玲的原创甜蜜成长小说，是能够让孩子们真正体味到童年快乐，为他们解压、使他们放松的一套校园小说。丛书讲述发生在糖果校园五（4）班同学和老师之间的新鲜、幽默、轻松、自在的事儿，多姿多彩，其乐融融。作家塑造的主要人物高阳阳、白露露、公小兵、尹子多、陈强就像读者身边的好朋友一样鲜活，但他们拥有现实中孩子所没有的轻松、自在和快乐。作者塑造的这些形象和她所倡导的自由幸福的课堂交相辉映，使得甜蜜、幸福的糖果校园散发出独特的吸引力。
公小兵参加组长大选，当上了临时组长，这下他可神气啦！他管头管脚什么都管，组员穿什么衣服，换不换袜子，晚上是不是一个人睡，一天上几回厕所他统统要过问。组员们密谋轰公小兵下台，公组长该如何招架？自信得意尽在糖果校园。
该系列丛书作者徐玲是中国作协会员，江苏省作协签约作家，中国作协与《中国日报》合作向海外推介全国首位儿童文学作家。出版《我的狼妈妈》等少儿图书40多部。长篇小说《流动的花朵》获中宣部五个一工程奖，短篇小说获陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖。我的爱系列小说第一部《我会好好爱你》受到全国读者追捧，感动无数男孩女孩，荣登开卷少儿类新书排行榜，荣获冰心儿童图书奖，被评为2012年上半年全国10本好书。徐玲作品多次受到新闻出版总署向全国农家书屋和全国青少年推荐。长期致力于阅读推广，在多所学校创设徐玲公益书屋，给予广大读者阅读关怀和指导。
朋友们，不知道你们身边有没有遇到那种特别想要当官的同学呢？一定很多吧！但是他们会不会像这本书中的主人公公小兵一样遇到当官的诸多烦恼呢？
从幼儿班就幻想可以当官的公小兵，趁着班里要公开选举大组的组长机会，终于在班主任戴老师以及同学钱雨落的建议下让他当了个临时组长的七品芝麻官。官是当上了，虽然很小的一个官衔，但是事情却还真不简单，这样让毫无经验的公小兵做起事情来总是不能令，组员满意。
因为这个小官真是管得太多了，简直到了无事不管的地步。什么同学穿了多少几件上衣，裤子搭配不合理了，袜子臭气熏人了，早餐吃得补营养，扫地桌子有一张对得有点歪了，放学到小店买垃圾食品了，作业自己拿去交竟然没有通知他虽然他是全心全意为了让大家做得更好，但是同学们实在有些吃不消他的管、管、管了。
最后到底怎么样了呢？是大家把他轰下台了吗？还是他用自己的执着精神打动了大家呢？请看最后一章：男神的风度。在一节口语交际课上，小小新闻发布会中，公小兵为自己争取到了一句话的新闻：特大新闻就是我，公小兵，决定辞职不干了！而且他还推荐了新的组长人选尹子多。结果会怎么样呢？同学们瞪圆眼睛望着他，就像望着一个男神。有个组员说，让他继续做下去吧！李想说话了：最好把临时组长中的临时两个字去掉。戴老师苏眉笑了，公小兵脸红了。接下来大家的想象应该都可以充分发挥了。
世界上最能打动我们，让我们的感官最乐意接受的，是甜味，糖果样的甜味。合上这本书，毫无疑问，我们会越来越想念那随时可以吃糖果的甜甜的日子。在这里，课堂是甜的，老师的眼神是甜的，同学们的笑脸都是甜的。你读到的，便是甜津津、美滋滋的糖果校园，在这里，什么都是甜的，让人想想就快乐，永远忘不掉。
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《童年》读后有感500字
童年，是美好的；童年，是灿烂的；童年，是每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。不过后来，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。
同学们，我们可以有如此舒适的环境来学习，是我们的荣幸，让我们赶紧抓紧时间，让有限的时间创造出无限的价值！
《目送》读后有感700字
当我合上这本书的时候，窗外的雨已经停了。这让我不得不想起，在书里，那位母亲轻声的呼唤雨儿。我不停地在问自己，谁目送了我，我又目送了谁。隔着一条马路，当我回头的时候，是谁在那里，是谁在哪里轻声呼唤我。
人们常常说，三生，可是真的又三生吗？如果又的话，今生的我在不停地被谁目送，来世我又会目送谁？所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。真的是如此吗？许多年过去，当我走上工作岗位的时候，我是否会在拐角处回过头来，然后笑着对母亲说妈；或者，我是否也会在母亲悲伤的目送中消失在拐角处？
我记得小的时候，我常常躺在母亲的怀里，听母亲将她那童年的故事，母亲的泪光是启蒙我的明珠。如今，我们两人之间却常常隔着一扇门，我在门里头，她在门外。我却没有勇气打开门父母养育子女，子女孝敬父母，那是责任。年少时，母亲目送孩子离去，年老时，孩子目送母亲离去。那又是什么呢？目送着，背影消失里，只剩下哀伤和寂寞吗？不，不会的，我相信不会永远都是目送的。我想，我会打开那扇门的，我依旧可以像儿时那样，像儿时那样依偎母亲怀里，尽管母亲不再将她童年的故事了。
在这本书的魅力睿智的文字里，我看见了自己，在叹息作者的哀伤之余，也深深地体会到母亲，我的母亲的那么伤情。我想，许多年之后，等我也是一位母亲的时候，是否也会如此，是否也只是目送？
珍惜可以挽留，不是吗？也许，我现在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句问候，一杯清茶，一个拥抱真的可以让那落寂消逝。也许，许多年后，我目送着母亲离去的时候，我仍然会悲伤、难过，但是，至少不会遗憾，不是吗？
《童年》读后有感600字
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了社会大学，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划十字作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。
我的感受是：我们生活在一个幸福的世界里，这里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。高尔基不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，我们都要坚强的生活下去，因为有很多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都十分幸福的在一起。我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和同学一起上学，玩耍。高尔基和我们的童年是完全不一样的，我们大家活在繁荣富强的国家。有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。我们得到了无限的爱，可是高尔基他是没有这些的。但他十分努力，敢于面对一切的困难！通过了努力成了伟大的作家。我们要向他学习。作者简介：我的生日是1997年1月26日，来自初2012级5班。我很喜欢猫和狗，喜欢白色和蓝色。我喜欢打羽毛球。
《灯光》读后有感
《灯光》读后有感
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬里，不知学过了多少篇令人感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》
《灯光》这篇课文最使我感动的情节是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人。可是也因为这灯光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中，读到这里，我的热泪簌簌地顺着面颊留下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为人民得到光明，能得到温暖吗？
我们现在在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈吗？记得有一次，我正在玩，妈妈叫我把一桶脏水倒掉。我撇撇嘴，很不情愿去拎水桶。这时，妈妈好像看出了我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？听了妈妈的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起水桶跑了。一路上我想，妈妈说的对，这么一点小事都不想去做，太不应该了。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学习了《灯光》这篇课文，我深受感动，从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，便恢复现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。