《让每个学生享受适合自己的教育》观后感范文。
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关注学生的差异，其实也是尊重学生，学生的实际水平不同，用同一个标准授课，对达不到层次的学生不公平，他们听不懂，相当于这节课他们没有收获，而且也使他们产生厌学情绪，效果是负面的。
但我们的授课方式总体上是班级授课制，总要面对不同层次的学生，小组合作学习虽然力图降低学生层次不同所带来的不利影响，但不能从根本上解决问题，其实每次考完试，你会发现，你在教学中定位在重点解决的问题而且是真的重点处理了，而学生总体上还是考的不好，那么你要注意是否是你定位有点高呢，就像冯恩洪老师说的，把重点中学的课表和教案搬到普通中学来，肯定很不理想。关注学生的差异，我的理解并不是找出这个同学和那个同学的差异，而是重在了解学生的实际情况，根据学生的情况确定授课的难度水平，有些老师总不放心，不但把课本上的知识反复强调，而且加大深度，广求题目，让学生尽量多的做题，更有甚者不惜占用学生的其他学科的学习时间，从而使效率降低。
面向全体学生，充分学会基础知识，才是基础教育的根本任务。
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让子弹飞观后感范文
这一次，姜文果然没有让我们失望。
《让子弹飞》，飞的很酷，很有血性。全片从头到尾充斥着让人忍俊不禁的笑点，一个个包袱抖得恰到好处，游刃有余。然而笑过之后，心头却又有一个地方，会隐隐的痛。这是一部不仅有质量而且有力量的近年来真的不多见的优质国产影片。
与姜文之前的作品一样，《让子弹飞》试图把很多东西表现到极致，一个个角色都是个性十足，剧本弥漫着夸张的浪漫主义色彩。然而，与他之前的作品不同的是，这一次，姜文不再假装文艺玩晦涩玩深沉玩到让大多数观影者都根本搞不清楚他到底想说什么，甚至于怀疑他其实自己都不了解自己想说什么。这一次，姜文努力把每个细节都讲明白，讲透彻，让观众都能进到戏里来设身处地的体会到戏中人物的痛苦，绝望，抑或是成功的欢畅。从人物设置来讲，本片也是做到了男角儿们英俊潇洒风流倜傥，女角儿们韵味儿十足秀色可餐，总之基本可以满足男女老少各种观众各种不同口味的需求。这一次，姜文从文艺片到商业片的转型，我认为很成功。
从头看到尾，个人认为此片有两个最大的亮点。亮点之一，血气方刚，剧本和演员都相当纯爷们儿！这是个由一个绝对的纯爷们带着六个年轻帅气的爷们与两大阴险狡诈的爷们斗智斗勇的故事。爷们儿选择了彪悍的人生，用血泪谱写着彪悍的故事，激动的我呀，观影过程中还得时不时深呼吸几口调节下过快的心跳。亮点之二，黑色幽默。虽然看过科恩兄弟的作品也不算太多，但是我窃以为，这个片子里面很可以看到些科恩兄弟的影子。片子里的勾心斗角是绝对的黑暗，如剖腹取凉粉等情节也是相当重口味相当血腥。但是在黑暗血腥的同时，姜文还时刻不忘调侃幽默，让你能看着死亡大笑，笑得还很自然。然而笑过之后，又会讪讪的问自己一句：死亡也原来竟然可以如此令人发笑的么？
当然，最最要称道的，还是本片对每个人物相当细致立体夸张淋漓尽致的刻画。
首先说说三巨头。姜文导演不知道是不是对自己偏心眼，给自己的每个镜头都显得自己超酷超帅超伟岸超爷们儿，简直可以作为每个成熟或非成熟少女的花痴必备良品。他扮演的张牧之是北洋军阀混战期间落草为寇的土匪头头，喜欢用武力来解决问题。然而，他又是个侠骨柔肠的非主流土匪头头。他不爱钱，喜欢从富豪那里连骗带抢弄来的银子丢进穷人家的窗户里然后听他们笑，或者直接把银子洒在大街上等着人来捡；他也不爱美女，抱着别人的老婆也可以对其他美色坐怀不乱，还相当怜香惜玉很会为劫来的女人质着想。他的勾人的小眼神儿，他嘴角的那一瞥微笑，总是透着霸气，却又有着满满的正气。他说，他来到鹅城，为的就是三件事：公平，公平，和公平。
葛优演的当然还是他最擅长演得那类角色：大骗子。不过，这一次这个角色是姜文导演几乎为葛优量身订做的，甚至为了更适合葛优每天都在修改着剧本修改着台词。葛优当然也不会让导演失望，眉眼之间把这个乱世变形虫刻画的惟妙惟肖。直到最后的死，也要死出自己的个性，死的有喜感，死在一堆银子里，也算是死得其所。他撒了一辈子的谎，但是在下半身已经被炸飞挂在树上之时才突然想说些真话，只不过，导演没给他这个改过自新的机会。他想悔过些什么，他究竟骗过张牧之什么？那谁是谁？这些只能咱们自己慢慢猜了。
这次为了邀请发哥出山，姜文可谓是下足了功夫，他甚至亲自用毛笔为发哥写了一封信。豪华的阵容加扣人心弦的剧本终于请出发哥，而发哥在多年没什么好口碑的作品之后终于也是让人又能撇到一丝他当年的影帝风貌啊。尤其是这次姜文更是让发哥一人饰两角儿，也算是一大挑战吧。虽然有的时候还是觉得发哥有些表情好像不是那么太自然，普通话也多少有些生硬，挤眉弄眼之间似乎奸诈有余，霸气不够。但是，不能否认，这次发哥是在实实在在的表演，实实在在的发力了。
除三巨头外，张默，廖凡，陈坤，邵兵等众小生的表现也是可圈可点。姜武的搞笑和冯导的酱油也很是够味儿。刘嘉玲虽然已经掩饰不住岁月的痕迹，但是仍然风韵犹存，充满了成熟女人的魅力。周韵也把这个相当有张力的角色诠释的不错。
回顾以前的国产大片，大都会给人一种心有余而力不足的感觉。整个片子看下来感觉气势在，思想性可能也在，但是剧本往往有硬伤，很多细节也让人看不过去。但是《让子弹飞》在剧本和细节方面的表现，却是可以说在当前的国产片中鹤立鸡群的。很多镜头都会给人留下相当深刻的印象。比如空无一人的鹅城街头的那一群鹅，比如透过布满弹孔的铁门射入黄四爷家宅门的那几束光，比如那节冒着白烟被八匹白马拉着飞奔在铁路上的火车，比如小六子墓碑的那一个特写。台词设计方面也明显是下足了功夫，亮点很多。
总之，整个观影过程，我觉得超级爽，很过瘾，笑了很多，也想了很多。这个子弹，飞的好！
《为自己工作》观后感范文
在刚才的培训过程中我们观看了李强的《为自己工作》这个视频，这要感谢黄花机场的领导给我们这次机会。作为一名刚进黄花机场的新员工，在生活和工作的各方面我总结了一下六点：
一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢井东煤业了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。
二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。
三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。黄金萍老师说：“黄金宝老师说你做事很细心”。我说：“我做的都是小事。”黄金萍老师就说：“把平常的小事都做好就是非常优秀”。当时我不是很理解，觉得没有做过什么大事，也不值得一说。听到李强老师讲的“把一件事情做精做透就叫‘长’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做得完美了，那也会是我的“一技之长”。就和我们发简章一样，十几年都如此，也是我们的一个特长，因为我们“坚持”，这个没有任何人可以和我们相比。
四、我们的品牌不是靠老板，不是靠广告，而是靠公司每一位员工把螺丝拧紧，精益求精。虽然这句话是在一个案例的背景下说出来的，但是作为管理层，有义务把激励自己的员工、管理好自己的员工，服务好自己的员工，尽量把任何的事情都做的流程化，让员工严格按照流程来做事。
五、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那个三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都用心，就像李总经常表扬常老师一样，他就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，我要把自己定位于成长和快乐，让自己保持快乐的工作。
六、工作态度就是竞争力。在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。因此，我也会端正我的工作态度，让其具备更强大的竞争力。
李强老师讲：什么是优秀？优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，组成了优秀人才必备的素质，所以不要埋怨没有人发现你的才能，只要你在工作中踏踏实实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，并且点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，你的才华，会在人生的舞台上得以淋漓尽致的发挥。
通过这次看了《为自己工作》，让我在对待工作态度有了一个全新的认识，我在以后工作中一定会更好工作，把全队的安全工作搞好，达到自己与企业的双赢。
[《为自己工作》观后感精选范文]
让子弹飞观后感
篇一：让子弹飞 观后感
《让子弹飞》影射的时代
影片的故事发生在1920年，“南部中国，北洋时代”。纷繁北洋乱世，各地军阀林立，混战不已。卖官鬻爵，杀人越货，官匪猖獗，生灵涂炭??鲍鱼之肆，屡见不鲜。
影片里的鹅城，即是人民任人鱼肉的城市。
为官者压榨于民。葛优演的马县长，在刚进鹅城不久就说：“不好，我们来晚了，前任县长已经把税预征到90年后了，都到2010年了”。从中我们可得出3个结论：1、前任县长不是个好官，欺压百姓，恶意征税，竟将百年税收几年内收齐，那百姓除了交纳税收何来盈余以作家用呢？可见当地百姓生活的苦不堪言。2、马邦德本人买的县长一职 ，目的也是敛收百姓财务，剥削于民。并且他说过“乡绅土豪带头捐款，民众才会捐。得到的钱他们的如数返还，剩下的三七分账。”在他的观念里，像黄四郎这样地头蛇似的人物不可得罪，只能拉拢，并且与之合作捞取百姓手里的银钱。3、马邦德认为张麻子伪装成马县长也是为了从百姓手里抠出银子。可以说他代表着当时大部分为官者的想法，国家已经混乱不堪了，不如趁着还在位时能得便夺得些钱财。官商互助，便是百姓水深火热。足以见得在张麻子入城之前鹅城里的百姓毫无公道可言。
有权有钱者为虎作伥，官商勾结。不说马县长说的乡绅土豪需要拉拢。以片头因被滚动的大鼓在身后追而四处逃散的百姓为例，他因为逃命而惹上了黄四郎门下的武举人，被打的鲜血喷涌只因为让武举人洒了酒坏了雅兴。并且到了堂上，他不敢给自己喊冤，却要为对方喊冤。这足以看出素来他们是怎样被所谓的权势欺负。本不是他的错，却因对方一时的心情被打，不敢索要赔偿不说，就连县长为他洗尽冤屈，他也不敢认。这昭示了百姓已被权势压迫欺凌得麻木了，或者说
他们不得不接受一切的欺压。因为历来官商勾结，百姓遭殃，他们不敢信任任何人，只能是尽量躲避，不敢言其冤说其恨。 生命之于权贵甚是轻微。黄四郎因武举人的事被张麻子下了面子，所以一直想给他使绊子。他一手安排了陷害老六的事情。以老六吃了两碗凉粉只付了一碗，逼迫老六剖腹以证清白。就为了他的下马威，肆无忌惮地，以如此微小的事情逼死了年轻善良而单纯的老六，并且没有任何的可惜后悔之意。可见人命在他眼里实在是不值什么，贱如草芥。而他设宴款待张麻子时令属下自残，他也是眼都不眨。只为和县长合作，收刮百姓钱财，对于刚到的师爷都知道的鹅城百姓无油水可捞的情况视而不见。在他眼里，属下、平民的性命都算不得什么。就像他找的替身，使命便是代替他去死，丝毫不会觉得这是一条生命而为之可惜。
影片里人们三番几次不敢捡银子却半夜偷偷捡，不敢捡枪也是半夜偷偷捡。这影射了鹅城百姓实际上是渴望美好生活的，他们渴望盘踞在城里的势力的瓦解，能够站起来活着。可以说这是他们在畏惧权势之下内心最深处的想法。到最后人民发现黄四郎死了群起而攻之，人人脸上带着的笑容便是他们摆脱旧势力压迫的喜悦，是他们能够自己当家作主把歌唱的兴奋，是对美好未来的憧憬。
所以这部影片便反映了中国在1920年左右真实的社会环境背景，人民生活困苦，受各方势力欺压，毫无人权公平可言。那段历史是人民的血泪史，是应当永远不被遗忘的时代。
篇二：《让子弹飞》影评(观后感)Microsoft Word 文档
电影《让子弹飞》观后感
曾有一段时间，大家都在看《让子弹飞》。影片爆笑的风格、火爆的台词、演员精湛的演技，都是大看点。观众在第一遍看完情之后，进影院享受的是独乐乐不如众乐乐的气氛，影片制片人马珂表示：“有什么不高兴的事儿，看一遍《让子弹飞》，什么烦恼都忘了。或许真的是这样，但是看完之后，影片中关于剧情关于服装造型、关于摄影剪辑所融合的逻辑、空间、光影效果，作为我们园林专业来说，有很多知识是不能遗忘的。
关于剧情：内容丰富、结构紧凑
据了解，《让子弹飞》剧本改编自马识途短篇小说集《夜谭十记》中的《盗官记》，原著小说中疯狂的年代背景和奇巧的人物设置，给电影剧本改编留出了巨大的创作空间。正如姜文过往的电影一样，《让子弹飞》从小说文本到电影剧本的改编实现了质的飞跃。成文后的电影剧本只沿用了人物的主体架构，从“马拉火车”劫案的梦幻开场以始，《让子弹飞》保持了高潮迭起、悬念丛生的节奏，成为一部内容丰富、结构紧凑的新故事。我想这一定也属于设计的专属名词。
“马拉火车”作为开场故事的创意，是姜文决定将这个小说改成剧本并创作完成的最初动因。马拉火车在北洋年间确有真实历史可循，这和那个西风渐进、华洋混杂的年代背景息息相关。看似荒谬又真实存在的场景，让观众一下子就掉入那个疯狂年代。为了将这梦幻的场景还原到电影大银幕上，姜文在北京郊县的崇山峻岭之间开凿了一条蜿蜒10公里的铁路；而价值连城的8匹汗血宝马，则花了足足两个月时间的训练，才适应了在铺满碎石的铁轨上奔跑。
和姜文过去的作品一样，《让子弹飞》的剧本依旧是集体智慧的结晶。在著名编剧朱苏进完成初稿后，述平（代表作《鬼子来了》）、郭俊力（代表作《投名状》、《十月围城》）、著名编剧李不空、年轻编剧危笑以及姜文导演本人都参与了剧本的创作。整个剧本的创作过程是痛苦而艰难的，为了让张牧之和黄四郎你来我往争夺的故事扣人心弦，整个创作团队常常自我否定，推翻已有的想法重来。剧本前前后后产生了三十多个版本，光是影片的结尾就设计了十几个方案。和原著小说偏重武力械斗不同，完稿后的《让子弹飞》剧本加入了更多智斗的部分，也让影片多了一层悬疑色彩。
和《盗官记》略带乡野奇谭的风格不同，完稿后的《让子弹飞》更像一部英雄的个人史诗，更像一幅北洋年间南部中国的浮世绘。姜文和整个剧作团队为每一个人物分别着墨，无管是土匪还是骗子，亦或是贩夫走卒、青楼鼓女，都在乱世之中有着各自的坚持。他们各怀心事粉墨登场，哪怕是寥寥数笔也已然勾画出了各自的命运曲线。人物之间彼此勾连，产生了亲情、爱情、兄弟情等多样情愫，这些人物背景设置和感情埋伏，让人物性格饱满、魅力十足，在疯狂乱世中显得尤为可贵和可亲。
所有带有传奇色彩的故事，最终都由充满性格魅力的人物来完成。《让子弹飞》最让人印象深刻的，无疑是影片对三位男主角的刻画：周润发饰演的黄四郎色厉内荏，在独霸一方的凶悍之下，多少有着心无所依的落寞。而原小说中只是配角身份出场的师爷老汤，在电影中有了完整的命运起伏，他身上隐藏的小智慧和大聪明让人又恨又爱，而其跌宕起伏的命运也势必让观众唏嘘感叹。
关于服装造型：既贴合现实，又超越现实。
姜文导演对于这部电影服装造型的要求就是：既要贴合北洋时期，又要超越那个时代。对影片创作的每一个细节他都力图亲力亲为，因而在造型上他参考了海量的黑白老照片和书籍资料，探寻关于这段历史上被誉为“万国服饰博览会”的特殊年代里，上至达官贵人、下至黎民百姓日常的穿着扮相。当时中国南方的濒海县城，政局动荡，意识形态纷乱，海内外商贸交流格外频繁，社会变革和政治变革都决定了服饰的趋向，最大特征便是大量国外服装进入中国。洋布料在国内倍受青睐，越来越多的商人、买办、和知识分子开始选择西服；但这并不意味着民族纺织业走向困境，长袍马褂的生命力依然顽强，在上世纪二十年代仍是主流服饰。从中国近代服饰发展史上来看，这是一个“提倡中西混搭”，让人眼花缭乱的时代，西服、袍子、马褂、中山服在那个时代是完全可以并行而不相悖的，随便怎么穿都行。而军阀纷争割据所带来的军服衍变更是丰富多彩，都是北洋军阀的部队，都有统一的编号和序列，但是直系、奉系、皖系、晋系、西北军系、粤系、桂系、川系的装束却五花八门各具特色。这些元素都为张牧之、老汤和黄四郎等角色的扮相设计，提供了无比广阔的发挥空间。 此次《让子弹飞》所有演员的服装造型，全部交由香港殿堂级大师张叔平操刀，这不仅是他第一次与内地导演合作，亦是他第一次接触北洋军阀时期的造型设计。为努力达到姜文导演精益求精的要求标准，他查阅了大量北洋年间的史料和数据，通过了解那个年代的真实原貌，再加上他自身创意无穷的想法，才创作出既尊重北洋历史，又满足现代审美的造型。张叔平本人的初衷相当明确，就是基本上用不经加工的原色料子，把真实的东西呈现出来。正如他所说：“做年代戏我永远先还原，完全懂得，然后再创作。”每一件服装他都要求用纯手工制作，而不是缝车。那个年代的旗袍开衩会高一点，剪裁是比较传统的，没那么西式也没那么立体，张叔平就根据这种风格加以发挥。而针对姜文、葛优和周润发三大主角每场对手戏的强弱对比，他也会适当改变衣服的面料和材质，在保证演员穿起来舒服的基础上带出他们各自的强大气场，还让姜文在片中非常罕见地穿上了白西装。与此同时，他也会
依据角色的性格特征来搭配能体现其个性的服装，例如刘嘉玲的角色较为活泼奔放，于是便给她设计了薄纱质地的上衣，配上黑色丝袜，令县长夫人这个人物的风情万种得以凸显；相比之下周韵的花姐一角比较倔强执着，她的服装就偏于淡雅和帅气。
姜文是一位对服装造型很有见地的导演，由于张叔平与他是第一次合作，两人之间也经历了一个从陌生到熟悉、从不了解到有互动的过程。一开始，张叔平并不能完全适应姜文飞跃性的构想与思路，他就观察导演的想法跳到了哪里，再跟着跳到那个位置。姜文会很直接地向他表达意见，但也给了他很大的空间去创作，一直到两人都满意为止。像所有主演的发型就没有拘泥于时代局限，而是充满了时尚元素，如姜武的爆炸狮子头、张默的凌厉竖发和冯小刚的莫西干头，极具颠覆感。在拍摄现场，导演也会常常提出一些造型上的改动，比如陈坤的整体造型实拍前后就发生了脱胎换骨的变化，这种对造型师来说很疯狂的事，在张叔平眼中却是一份相当难得的体验。用他的话来说，为《让子弹飞》做造型设计绝对是一件很好玩的工作。
关于摄影剪辑：创造气氛，发挥美感
《让子弹飞》的摄影指导由享誉国际的顶尖摄影师赵非担任，他与姜文的合作自《天地英雄》开始，《太阳照常升起》震撼而绮丽的画面质感便是他们协力打造出的。由于两人共事的时间很长，因而赵非十分了解导演的创作习惯与影像风格，他们都不喜欢“脏、乱、差”的东西。即便这次拍摄的是现实主义题材，也需要在光影上做一定程度的美化加工，这种追求内在美感的现实主义是《让子弹飞》摄影方面最基本的宗旨。在开拍之前，赵非已经和导演达成共识，认为这部电影的摄影必须符合以下几个前提：它是一部商业片，是一部明星电影，更是一部戏剧性很强的故事电影。从某种意义上也就是说，在拍摄处理和美工场景上，对色彩、光线、运镜都有特别苛刻的要求。从成片来看，超过一半的镜头是在摄影棚里
拍摄，所以光线上的调节变化是令赵非特别过瘾的一个方面，而灯光等则是完全按照故事的气氛要求来布置。
姜文导演是一位勤于案头工作的人，开拍前的准备做得非常细。这部电影中有许多枪战、巷战和马战的动作场面，两派对峙的戏剧张力也很强，导演和赵非都不喜欢一览无余的呈现，为此他们还特意沟通了关于留白的问题，导演希望场景光线上有很多东西是黑暗的，要能让观众用自己的想像去丰富，明暗对比比较大，而不是简单的大而全。姜文是演员出身的导演，对演员的戏处理得非常自由，绝非一成不变，特别有活力，摄影师跟他合作就不能对他的戏剧、场景、人物调度构成限制，布置的光线、机位让他没法走，走得有点无所适从，就特别不职业。所以赵非在光线上尽量把范围做大，演员走到哪里都合适，但又留下一部分阴影和暗角，给人以无尽的想象空间。例如片中分量最重的鸿门宴那场戏，关于环轨，拍摄前导演很早就想过怎么调度，但到了现场后遇到的第一个问题是景的尺寸，要留出足够的空间来铺设环轨，第二是光线，三大哥三足鼎立，三台机器环绕，配合上的难度顿时增加许多。在现场赵非便着力去解决这两个问题，又是改景又是换轨道，费了很大一番周折，最终拍出了一场令人屏息凝神的巅峰对决。
在摄影与导演的衔接方面，赵非对姜文个人特点的理解无疑带来了很大的帮助。对导演而言，胶片就像是作家手中的笔和纸，他可以来回涂改，只为得到最好的效果，拍出一部部优秀的作品。他会让摄影师拍下大量的素材，还经常讲一些特别有意思的拍摄经验，如“停机后的那一刻，演员的状态是最好的。”导演很清楚什么是好的，什么是不好的，他如果发现摄影师提供的东西特别苍白，他会直接表达出来；若是很有意思，他立马就会认可。虽然两人的合作已不是第一次，但赵非觉得其实即便是第一次也一样，姜文是一个特别有才气的领袖，他只需要努力做好自己的事就OK了。对于本片影像风格的把握，导演和赵非也
篇三：《让子弹飞》观后感
《让子弹飞》观后感
《让子弹飞》是2010年姜文导演的一部非常出色的电影作品，它改编自四川作家马识途的长篇小说《夜谭十记》中的《盗官记》这节。他的票房非常之高，高达7亿，这有成为了中国电影历史上的一个票房高峰。为何观众们如此看好这部电影，自然是有一定的原因的，或许每个观众都或多或少的从里面明白了些什么。
初看这个名字，就十分吸引我，甚至让我不解，“让子弹飞”这讲的会是一个怎样的故事，怀着满心的好奇，我到电影院看了一次，这次在课堂上老师又放了一遍，这两次给我带来的感受是不同的。
几年前，第一次看《让子弹飞》，首先吸引我的是那声枪响之后，却没有任何反应，“没打中？”“不，让子弹飞一会儿！”点题之比，让我明白这个电影题目来源于此。这一幕虽然一晃而过，但却在我脑海里留下了很深的印象，不是因为它的诙谐幽默，而是我觉得这段简洁明了的对话是能来推敲的。在我看来，之所以会有人问出“没打中？”，归根在于他等不了，心性中难免有些许急躁。放之我们自己身上，又何尝不是呢？急躁、不淡定、急于求成可能是我们在日常生活中暴露的缺陷，都说心急吃不了热豆腐，很多时候并不是你没有做到，只是还欠火候，需要你耐心的等，万事具备，只欠东风，时机成熟了，事情就顺其自然的完成了。这是我第一次的感想。
而第二次在课堂上又一次看《让子弹飞》让我有了更深的体会，第一次的感想只是通过一些电影情节比较表面的东西得出的，而第二次在我已经熟悉了整个电影故事情节的基础上，感受到了一些整体性的东西。
首先，我来说说姜文这个人。姜文的电影多受好评，因为他在艺术方面有独特的品味和风格，但是，抛开他是一名杰出的电影家的包装，内里他是一个有血性的人，他总是用十分细致敏锐的视角捕捉到他觉得可以拿出来供大家谈资的东西，《让子弹飞》便是如此。这部电影最核心的主题其实是人性。
再者，我们来探讨一下剧中的人物。不由多说，剧中最重要最核心的角色是葛优饰演的汤师爷、姜文饰演的张牧之、周润发饰演的黄四郎。黄四郎是一个地方上的土豪恶霸，压榨当地老百姓，没有一点同情心，更加没有道德的底线，严重没有什么是比金钱更重要的了。他丝毫不管手下在自己眼皮底下做一些见不得光的勾当，百姓在他眼里轻如鸿毛，就根本没有对每个人人权基本的尊重。汤师爷，被黄四郎收买的时候，帮着黄四郎做尽恶事，但是他热的人性和良知并没有被完全埋没，在不到万不得已的时候，他还是愿意保留一些人情和人性的，有一些同情心，看到百姓在水深活人之中仍然有一些怜悯之心，“墙头草”这一词在他身上展现的淋漓尽致。张牧之，在其他两人的对比下，显然是一个十分善良的角色，因为正逢军阀混战，无奈之下做了麻匪，便不再用“张牧之”这个名字，没有人会相信，一个麻匪会用如此文雅的名字。电影中包含了对这些所谓的人们的讽刺意味，他们仅仅看到了张牧之麻匪的外套，却不知他有一个火热的爱民之心。
张牧之去碉楼找黄四郎的时候，身后跟了一群鹅，先开始我以为这个画面纯属笑点，但后来一想，所谓鹅城，鹅其实值得就是城中的百姓。这个画面其实在讽刺鹅城中的百姓都没有自己的主见，盲目从众，不能明辨是非，当地的土豪地霸说什么就是什么，没有自己思考的过程，这便呼应了电影的主题——人性。这些“鹅”根本就不懂得什么是人性，就更不用说有没有人性了。
在我眼里，姜文通过这部影片《让子弹飞》最想让大家懂得的就是，用让子弹飞一会儿的时间让大家应该停下来，等一等，好好想想，什么才是人性，如何培养人性，如何保持人心，保持本心。
《赏识教育》观后感范文
看完周弘老师绘声绘色的《赏识教育》，我感触颇深。我们这一代的孩子，大多是生活在棍棒、打骂下的孩子。站在一个孩子的角度，要是周老师能早几十年，研究出赏识教育，那我们的生活该是多美好呀。生活中到处是阳光，没有了斥责、没有了棍棒。但当我回到现实中来，回到我这20几年的成长中来，我又觉得后怕。要是我的成长中，贯穿的是周老师所传授的“赏识教育”，我到底会变成什么样子呢？
周老师的赏识教育是一个辩证的问题。就像网上很多人评价到的一样：赏识教育运用得当，会受到很好的效果。如果运用不当，后过就让大家去想吧。就如周老师自己说到的：“我20几年的教育经验，你听一堂课、看一本书就能学到的话，那……”。是呀，我们不论作为一名教育工作者，还是家长。都要认真对待周老师的“赏识教育”模式。在此发表几点自己不成熟的观点：
首先，在孩子的整个教育过程中，应该多一些表扬，多一些鼓励。但这些表扬、鼓励应该是发自内心的。只有这样的鼓励，才会得到事半功倍的效果。那些为了赏识而赏识的教育，只能让孩子们对这些鼓励产生厌倦。但如何才能有这样的赏识呢，那就需要我们去观察、发现孩子们的闪光点。“心中充满阳光，眼中的事物才会是美丽的”。有的家长、老师，明明知道孩子的一些行为习惯是错误的，还违背自己的真实想法去表扬孩子，我认为这是大错特错。在周老师的讲座中，他说到他伸出一只手，问这个孩子是几。孩子说是三，他不但不纠正，反而大家赞赏。不知道这样的教育下的孩子，能成为什么样的栋梁。
其次，我们现在的孩子大多都生活在温室里。对于他们来说，赞赏、鼓励并不怎么缺乏。挫折教育反而有所缺失。一个人的一生绝不会风平浪静，人生旅途就像山间小路，崎岖不平。如果我们一味的追求赏识教育，那当我们的孩子将来走上社会，又叫谁来赏识他们呢？我们的孩子们又将怎样在大海中搏击呢？周老师提到，一个孩子在学校打碎了玻璃，他不但不教育反而鼓励他。当他还是孩子的时候他的父母、老师可以唯心的赏识他。但有一天他走出这个大花房，会有人这样唯心的赏识他吗。也许会有，但至少我不会。适当的教育，必要时采取一些惩罚手段，可能并不是什么坏事。所以我认为，在高呼赏识教育的今天，挫折教育也是必不可少的。如果做什么事都不看清它的两面性，盲目的推崇，我想也不是什么好事。
“十年树木，百年树人”，孩子是生活在社会当中的个体。教育孩子也要遵循以人为本、与时俱进的发展观。百家争鸣必定能使我们的教育事业更上一层楼。
《做自己论坛》观后感
《做自己论坛》观后感
道可道;非常道;铭可铭;非常铭。要学会爱自己，选择适合自己的工作，做自己喜欢的事，当你爱自己的了，这个世界才会爱你。话不必太多，点到为止。
在自己年轻的时候，要先玩再学，如果对某一方面感兴趣，就放任自己去玩，当你玩成专家的时候，就能养活自己了。如果仅仅为了生活而打拼，就和阿猫阿狗并无区别，仅是出于一个动物的行为，而不是在做人。做人是为了自己的心愿，如果我们不能按照自己的心愿去做事，那我们连人都没做过。
不要太在意别人对自己的看法，坚持做自己。既然我们只有一次生命，为什么总是在意着别人，为别人而活?我们来到世上是为了打破传统，寻找新的方式，世界才能进步。周围那些不舒服的东西，放任不顾即可，因为未来的路是自己的。
机会与风险是并存的。如果喜欢一帆风顺，或许一生都没有机会，这与自己的态度息息相关。
要善于控制和挖掘资源，因为机会不会主动送上门来。
眼睛要张开，不要认为身边的人和事物就是全世界，自己的思想要扩开。对身边的人友好，这会给自己带来很多好处。
想干嘛就去干嘛，在年轻的时候一定要让自己的青春无悔，可以适当的任性，但这种任性要建立在不伤害别人的基础上。
要先自强，当我们财务独立自由的时候，再去照顾父母，这个时候我们的能力会变得更强。如果自己都活的不快乐，又能怎样照顾父母呢。如果什么都按照父母的意愿来，那就连父母这一关都没有突破，又怎么能够实现自己的理想与抱负呢。
我们必须去幻想如何打破现状，不要安于现状。只要活着，就要学会幻想，这样生活才有憧憬，才有激情。
爱上自己，全世界没有什么东西能超越自己的这条生命;善待自己，多听听自己内心的声音，对自己好一些;懂得自己，清楚自己究竟想要什么，信任自己。
《让生命充满爱》观后感范文
星期五，我们看了一段催人泪下的演讲--《让生命充满爱》，这段演讲，让我经历了一次爱的洗礼，我懂得如何爱国家、爱老师、爱家长、爱自己。
一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。这让我想到了我们国家的运动员桑兰，为了给国家争得荣誉，从运动器械掉下来，终身将在轮椅上度过。作为一名小学生，我们也要用自己的行动热爱我们伟大的祖国，那就是像周总理说的那样，为祖国而读书， 做一个热爱祖国、有抱负有志气的孩子。
我们不但要爱祖国，更要爱老师。老师是最值得我们尊重的。李老师的故事让想到了我身边的老师，患病给我们上课的徐老师、像母亲一样关爱我们的崔老师、像朋友一样理解我们的景老师……这一个个好老师，教会我们知识、教会我们很多道理，时刻关心关爱我们，我们一定要用好的学习成绩报答我们的老师，对我们的老师们说一声谢谢，您辛苦了。
妈妈为了我日夜操劳，爸爸妈妈为了我有个好的学习环境努力在工作上打拼，以前我总想他们为了我是应该的。听了邹教授的演讲，我明白了父母把我从小抚养大非常不容易,我们要体谅他们.我要对爸爸妈妈说：“我以后再也不和你们顶嘴了，我爱你们，谢谢您们养育了我。”
听了邹越教授的演讲，我明白了： 作为小学生 ,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯，要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。把自己的事情做好了，自己的学习搞好了，也就是爱自己的最好表现，；也就是热爱祖国的最好表现；也就是感谢老师和家长最好的表现。
这段演讲令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育和洗礼，我的奋斗目标更坚定了。
[《让生命充满爱》观后感范文]