《鲁滨孙漂流记》读后感反思。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编特别编辑了“《鲁滨孙漂流记》读后感反思”，欢迎你的品鉴！
最近，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，它讲述了这样一个传奇的故事：主人公鲁滨逊不顾双亲反对，放弃在家乡发展事业，一心只想航海，漂游世界，可就在他踏上甲板的第一天起，就开始了他危险而多舛的命运之旅……他当过农夫，做奴隶，最终失去同伴，流落到一个荒岛上。但鲁滨逊并没有茫然失措地等待死亡的降临，而是以他的智慧和惊人的毅力生存下来，甚至还在荒岛上养山羊、种大麦、造陶器，成了荒岛之王。后来，因援助一位英国船长，在离家三十五年后，回来了人事已非的故乡。
鲁滨逊是一个坚强、有毅力的人。虽然他初到荒岛时，感到很悲观，但他凭着自己顽强的毅力，能找到安慰自己的事物，燃起了奋力一战的勇气，克服了重重困难。在这方面，我一丁点儿都比不上鲁滨逊。平时，我做什么事都不能坚持到底。如有一次，我做一个实验，刚开始还做得不错，可渐渐地，就不能坚持下去。一旦做错，就像泄气的气球一样，没耐心再做下去。想到这儿，我十分惭愧。鲁滨逊在荒岛上都能主宰命运，而我，在平时都不能克服一点小小的困难，遇到挫折与困难就想要退缩。与鲁滨逊相比，我实在太渺小了。我暗暗下决心，以后一定要向鲁滨逊学习，做一个坚强、有毅力的人。
当我读到荒岛上的野人恶狠狠地追赶鲁滨逊，而他要时刻提防野人，想法没法逃避野人时，我又想到了我们这个“弱肉强食”的社会。我们现在的社会，如果只满足于现状，不积极进取，很快就会被世界抛弃，被世界上的“野人”“吞吃”。我又想到我们是新时代的主人，我们要不断进取，不断创新，不然，也就会被时代抛弃，被社会上的“野人”“吞吃”掉，应时刻提醒自己“强中更有强中手”！
鲁滨逊之所以能成为荒岛之王，是因为他并不屈服于命运，而是努力去主宰命运。其实，在真实的社会里，面对大大小小的挑战，我们都应该勇于面对，敢于拼搏，这样我们就能成为主宰命运的“鲁滨逊”，才不被命运左右，不受命运摆布，建立一个属于自己的“王国”。
[《鲁滨孙漂流记》读后感反思]
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鲁滨孙漂流记读后感
你能在一个荒无人烟、没有生活用品、没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛上生存吗？你能在一艘只有一丁点食物，一些枪弹和其他并无多大用处的物品的废船上，营造自己的堡垒吗？长达28年的孤独与艰辛，你能单靠一个人的智慧和力量，克服重重困难而拥有自己的快乐吗？
在我们的现实生活中，这仿佛都是天方夜谭，但这一切不可能发生的事情，却在《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙身上发生了。
鲁滨孙在一次航海中突遇暴风雨的袭击，除他外，其他人无一幸免。他漂到了一个荒无人烟的无名小岛上，他心中充满了无助与孤独，他不知道自己如何在这个孤岛上生存下来，但是他没有绝望，凭着自己的智慧与勇气，克服了重重困难，把自己的生命延续了下来，同时hai发现了生活中的许多乐趣
坚强不屈的鲁滨孙靠自己的力量和在废船上找到的食物、工具，在荒岛上搭建了自己的住所，满足了自己的基本生活要求。想一想，他那座有两层围墙的房子，用了一年多的时间才建成；第一次播下麦子和稻谷时，因为播种的不是时候，他这宝贵的存货，被浪费了一半；为了挖几个地窖贮存淡水，鲁滨孙又辛辛苦苦的干了几个月；为了做一个煮汤用的锅，尝试了许多办法，经历了许多失败，直到最后才取得了成功。
这一切困难，都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神征服了。在这个孤岛上，鲁滨孙亲手制作的每一样东西，都凝聚着他的心血。他也会因为一次小小的成功而万分高兴。当我看到这些片段时，我的眼泪总会不由自主地往下落，是感动，是敬佩，更是震撼！
我们现在就像温室里的花朵，偶尔有点风吹雨打，也经受不起。记得那一次，我考试成绩不理想，老师把我狠狠地批评了一顿，我十分沮丧，现在把我和鲁宾孙进行对比，我还十分羞愧呢！
鲁滨孙使我明白，不管遇到多大的挫折与困难，dou要勇于面对，乐观向上，只要拥有自信和勇气，并且坚持不懈，就一定会战胜困难！
我想：在我们成长的道路上将会遇到许许多多的困难，只有像鲁滨逊那样不畏艰险，乐观向上，坚持不懈，才能迈过坎坷，迎来光辉的明天！
《鲁滨孙漂流记》读后感
《鲁滨孙漂流记》读后感
逆境中的人生
读《鲁滨孙漂流记》有感
这本书是英国作家笛福之作，这篇长篇小说给了人们深刻的印象，同时也使我受益匪浅。
这部长篇小说主要介绍了主人公鲁滨孙和他的朋友在一次航海中失事，使得他与朋友们分散。后来，只有他一个人获救，被孤身留在了那个荒无人烟的小岛上。他开始尝试生活下去，为自己建造房子，渐渐得学会了捕猎、种植谷物、养殖牧场。最终，他与在途中新交的朋友星期五被一艘英国轮船解救。
这并不是一段简短的过程，而是28年2个月零九天的漫长时间。这可占了一个人人生中的三分之一啊。我不禁感叹着：一个人，为什么就这么坚定的信心呢？一个孤岛上，没有他的同类，没有食物，没有他可住的地方在那里，他简直一无所有，但鲁滨孙却创造了奇迹。
这就是生命的伟大，意志的坚强。假如那个人没有鲁滨孙那样坚定的意志，那么强烈的活下去的希望，他很可能就会死在那个孤岛上，即使有吃有喝，又穿有住。那他也会就这样被理智的消退与思想上的绝望打败。
我觉得每个人都应该怀有对生的希望，对一个生命的珍惜。就像鲁滨孙活下去是个奇迹似的，奇迹不是上天为我们创造的，这只需要每个人，每一个怀有生命的生物有着一颗活下去的信心。
就像一只小小的飞蛾一样，它学会在黑暗中寻求光明，会为自己的生命而努力。它不知后果会怎样，但它愿意去尝试。即使会失掉生命。但它却愿意在逆境中学会付出、坚持。
就如鲁滨孙一样，在逆境中升华。因为有了这坚强的意志，历练了每个人的身体，给了每个人坚强的意志，使每个人学会生存。在坎坷的人生道路中一路向前。
鲁滨孙漂流记读后感400
鲁滨孙漂流记读后感400范文一
《鲁滨孙漂流记》是一本冒险日记，里面讲述了在海上探险家鲁滨孙的漂流故事。
鲁滨孙有一个远大的理想出海航行，因为有了这个理想，鲁滨孙瞒着爸爸去出海，爸爸不管鲁滨孙千万次的软磨硬泡，一次次拒绝，但一次偶然的机会让鲁滨孙偷偷地出了海，但是，过了几天，海上出现了一艘海盗船。鲁滨孙的船只有十六门大炮，海盗船有十八门大炮，毫无疑问：海盗们俘虏了鲁滨孙他们。海盗把鲁滨孙扔到小岛上给海盗做事。有一次，鲁滨孙趁海盗不在，划着小船脱离虎口，在海上，鲁滨孙遇上了一艘大船，船上的人们救了鲁滨孙，并让鲁滨孙和他们一起生活，但一次狂风暴雨让船员们丧命（鲁滨孙除外）。鲁滨孙在一个荒岛上建立房屋，打猎他靠这些生活，他还打败食人族，救了即将被吃掉的人；将一只船上可恶的水手赶走，和船长、被救者乘船回家和亲人团聚。
所以坚强和生活经验才能创造美好的未来。
《鲁滨孙漂流记》读后感400范文二
读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。
鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的城堡，免受食人族的侵害。有了住，还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少，但确是有限的，如果不自力更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，圈养家畜。荒岛上的天气变化无常，鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。这是他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例，成功地救了自己一命。
读完了《鲁滨逊漂流记》，让我感到人类的智慧是无穷无尽的。有了智慧和劳力，在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。
《鲁滨逊漂流记》，一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大着作，让人惊叹生命的美丽。
关于鲁滨孙漂流记读后感教学反思
《鲁滨孙漂流记》在六年级下册的教材中有一个故事梗概和精彩片段的介绍，并要求有条件的孩子能阅读整本书，《鲁滨孙漂流记》读后感教学反思。今天，我给同学们讲授了习作4《写读后感》。此节习作课的目的是促进学生读写能力的发展，运用读后感这一读写结合的形式，激发学生读写的兴趣，提高学生的读写能力。那么，如何让学生写好读后感呢？
写读后感，第一步就是读。由于孩子们都已经读了，所以交流读的内容，他们比较熟悉，为写读后感做好了有力的准备。这次的内容交流，我从书本的故事梗概入手，教给孩子们概括的能力，我让孩子们交流文中给你印象最深，并抓住孩子们交流的这个点，进行补充。要写好读后感，必须选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。这篇课文，给学生的感受是多方面的，或者说从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到，教学反思《《鲁滨孙漂流记》读后感教学反思》。有了对文章的感受，也就自然地想到了生活中的乐观或坚强，交流时，就比较水到渠成。
二、联系实际谈感受。
读了文章，产生了对现实生活或自己思想上某些问题的思考，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际生活中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。
一节课的梳理后，孩子们开始动笔，从孩子们写作的氛围中，可以感受孩子们都已经有话可写；从他们的神情中可以感受到，他们对这本书有所感触；从习作后的批阅中，我更感受到，这节课的交流对孩子们有所帮助，他们基本了解了读后感的写法，也能把对这本书的感受表达出来了。
[关于鲁滨孙漂流记读后感教学反思]
鲁滨孙漂流记读后感初中
鲁滨孙漂流记读后感初中范文一
初看《鲁滨孙漂流记》这本书的简介，有一个问题如云雾缠绕心间，挥之不去，鲁滨孙是怎样一个又一个战胜困难重回家园呢？带着这个问题，我仔细地阅读了这本世界名着，终于找到答案：大无畏的勇气和超凡的智慧，让鲁滨孙绝处逢生。
鲁滨孙战胜一切困难的勇气让人佩服。1659年9月30日，鲁滨孙在航行中遇到了海难翻了船，他因此流落到一个不知名的小岛上。试想，没有勇气，在那极度恐惧和与世隔绝的环境中，猛兽出没、荒无人烟、野人惊扰的情况下，会有怎样的结果？一切都是那么的陌生，那么的无助，没有了赖以生存的一切，又会有怎样的结果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待毙。虽然鲁滨孙也一度出现过恐惧心理，但是勇气最终战胜了恐惧是他生存了下来，而且在这个与世隔绝的荒岛上生活了并非是一年半载，而是接近28个春秋，这简直是一个人间奇迹，不由得使我惊叹不已。
一个人光有勇气是不够的，还需要非凡的智慧来辅助。有一位着名的哲学家说过：光有勇气而没有智慧的人只能是一介莽夫。如果鲁滨孙没有足够的智慧，他流落在这个与世隔绝的荒岛上，光靠他的勇气恐怕不是被猛兽吞噬，也许被野人杀死。
鲁滨孙那种敢于战胜一切困难的勇气和非凡的智慧，我自愧不如因为我太胆小。就拿我去年暑假在新乡进修学习山东快书期间的一件事来说吧，学校有个规定，早上练早功课时每天要每个同学轮换带领其他同学练习功课。那天该轮到我带领同学们练功课了，可是，我因为害怕在领着同学们练功课时出错，我怎么也不敢走到台上，我恐惧、担心、害怕、不知所措茫然的站在那里一动不动，就在这时和蔼可亲的杨老师走到了我的跟前，他用他那固有的慈祥、浑厚而有和蔼低声的给我说：叮当，不要害怕，没有一个人不是从第一步开始学步然后才会跑的，我相信你，你能行的，同学们都是从第一步走到现在的，他们不会笑话你的。而就在这时，同学们热烈的掌声响了起来，这时，我不知从那里来的勇气，勇敢的走到了台上。
勇气是船，智慧是帆，只有两者在一起，我们才能扬帆远航，驶向成功的海天一色。
《鲁滨孙漂流记》读后感初中范文二
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔笛福所写的一部长篇小说。故事讲述了一个叫做鲁滨孙的人在出海航行时，途中遇上大风，船上的人都丧生了，惟有他活了下来，并漂流到了一个荒岛上。他用28年的时间，以自己勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园，并以自己的勇气与毅力，克服了种种困难。
读完后，我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊！在一个荒无人烟的小岛上生活，就已经够困难的了，但是，鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识，是很难像鲁滨孙一样，在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。可见，自我保护的意识对于人来说是多么重要啊！
拿破仑将军曾经说过：人多不足以依赖，要生存只有靠自己。同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。
我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。