假如给我三天光明读后感。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？于是，小编为你收集整理了假如给我三天光明读后感。供你参考和使用，请收藏和分享。
《假如给我三天光明》读后感
马克吐温曾经说过：十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。海伦的一生都生活在黑暗中，但她却用行动给人类带来了光明，用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌
海伦凯勒原本是个健康的婴儿，却在19个月大时，被一场疾病夺去了视觉和听觉，因而变成了聋哑人。外面世界的一切对她而言都是陌生的，她的眼前只有黑暗，因此对外界充满了恐惧。更糟的是她同样听不见，也因此不会说话，无法让周围的人理解她的恐惧和需求，没有人能给予她正确的帮助。
由于对黑暗的恐惧和与人沟通不便，她变得狂躁不安，脾气越发暴躁。家里人虽然想向她伸出援手，但苦于不知道她究竟需要什么，也只能事事顺着她。没有人能走进她的世界里，她的世界里只有黑暗，极度的安静和她自己，久而久之，她越来越孤僻，越来越自暴自弃，紧紧地龟缩在自己小小的世界里不愿与他人接触，甚至一有人靠近就大发脾气。
直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。在莎莉文老师之前，海伦的父母不是没有给她找过家庭教师。但这些老师老套死板的教育方式显然不适合海伦那封闭，孤僻，不愿与人接触的古怪性格。而莎莉文老师的方式却与其不同，正因为海伦封闭不愿接触其他事物，老师反而引导她接近那些事物。
虽然海伦一开始拼命挣扎，但也渐渐从中找到了乐趣，慢慢开始敞开心扉接纳那些陌生的事物。与此同时，老师也在她手心上写下这些实物的名称，即使海伦一开始只是单纯的模仿，并不明白老师所写的意思，但随着学习时间的增长，她渐渐懂得了老师的用意并爱上了这样的学习方式。
在莎莉文老师的教导下，海伦有了学习的兴趣，有了对外物的好奇，有了对知识、对世界的强烈渴求。她不短地用知识充实自己，学会了德语、拉丁语、发育等多国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取着那些伟人和智者的思想精髓并进入哈佛大学求学。
然而，她最向往的仍然是光明的世界。《假如给我三天光明》写出了海伦凯勒对光明的无限渴望。哪怕只有短短的三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。假如给我三天光明，她有许多东西要看。但这三天弥足珍贵，容不得半点浪费。
海伦为自己这来之不易的三天光明细心规划：她将自西端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大姐、公园悄悄万花筒般五光十色的景象我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。此后，我摸到每件物品，我的记忆豆浆鲜明的反应出那件物品是个什么样子。
这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了这么多天的光明，但这么多天的光明我们有在好好利用吗？当有一天我们突然失去了光明，会不会后悔之前没有好好珍惜那时对我们来说无可厚非的光明？有人说只有在失去之后我们才知道珍惜。
这话不无道理，在我们拥有时我们觉得它的存在理所当然，于是也就理所当然的享受它给我们带来的快乐。每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天。就这样日复一日，年复一年，时间如流水费事，过去的日子一去不复返了，这是我们才惊觉我们荒渡了这其实来之不易的时光。
这个世界上，并不能只有已经失去的人在珍惜自己仅剩的东西。无论失去与否我们都应该珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！
海伦的一声都生活带黑暗中，但她却用行动给人类带来了光明，用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
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《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》读后感
歌德说：读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。今年的寒假，我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼，被她的坚强、奋斗、乐观和勇气所深深感动。
作者海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在婴儿时期就表现出了不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想模仿大人的一举一动。在她19个月大的时候因一场急病导致两耳失聪，双目失明。从此她就与这个世界失去了沟通，失去了联系。直到在她6岁零9个月的时候，充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文小姐走进了她的生活，这才使她张开了心灵的眼睛，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路。当海伦感悟到水这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一个永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。
在海伦的生活中假如没有朋友的帮助、关心和爱护，也许她也不会走到今天，她将永远生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是认识了益友。海伦很用功，进步也很快。但有时由于迫切想知道书中的内容，也不由自主地对莎莉文小姐发起火来，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。海伦凯勒的求知欲望如饥似渴，经过不懈的努力，海伦凭着她那坚强的意志和惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优异的成绩完成了哈佛大学的德克利夫学院四年的学习并站上了演讲台，成为了人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。海伦每得到一点进步，她便觉得倍受鼓舞，心中充满了喜悦和快乐。
如果给海伦三天光明，她将把这三天分成三个部分：
第一天要看人。她第一个想要见的就是莎莉文小姐，要对她长久地凝视并珍藏在心中。她会把所有的朋友都叫来，长久凝视着他们的脸，把她们的模样都刻在心里。在下午的时候，她要去森林里进行一次远足，拼命吸取那灿烂迷人的自然美景。晚上，海伦凯勒要用电灯并凭借人为的光明延伸视力。
第二天，海伦随着黎明一同起来，她将到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观做匆忙的一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹，那天晚上她要到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合。不管剧情怎样，因为她渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
第三天，她将浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的每一件事物。此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
假如她是个大学校长，她就会开设一门怎样使用你的眼睛的课程，告诉学生们怎样用心观察那些习以为常的事物，增添他们的生活乐趣，以唤醒他们沉睡的天赋。
海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！
这三天的光明对于海伦凯勒真的是奢望。然而让我们自己反省一下，我们是否都充分利用这富有天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，你可以依靠别人的帮助，但不能永久地依赖别人。海伦正是依靠别人的帮助而不是依赖别人，从而使海伦在知识的海洋里创造了这些人间奇迹！
推荐理由：《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作，海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。我希望大家能够通过读这本书，通过了解海伦凯勒的故事，也能像海伦凯勒一样坚强、勇敢、乐观、友善。只有这样才能真正体会到生活的趣味和奥秘！
写假如给我三天光明读后感600字:《假如给我三天光明》读后感
读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中的主人公海伦.凯勒深深的吸引住了，从她的身上我学到了很多，使我找到了坚强挑战生命极限的勇气。
十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。
她小时候比较调皮，有一次，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，她就乐了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，要是我在她这样的状况下，哪会有心思去玩这种游戏?哪还有心思笑?或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。
她又聋又哑又盲，靠的全是她的手，她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那双灵活的手，和聪明的头脑，最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋，她是哑巴，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，让她模仿，经过不断努力终于学会了说话。她有着别人行，我也一定行的理念，她坚信别人能学会的说话我也一定能!而我，想着都感觉惭愧，在数学方面经常考不了高分，老是因为粗心而丢分，所以就用我不喜欢来应付、逃避，要是海伦也像我这样，那她一生将一事无成。
读了这本书，我感悟到了我们要像海伦.凯勒一样，学会坚强、乐观、努力。
假如给我三天光明 读后感
《假如给我三天光明》这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本书，并且从海伦凯勒的身上获得了许许多多教诲，所以我十分感谢她。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，听音乐会，甚至去欣赏歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!
一个盲聋人能取得这么大的成就，是多么让人惊讶啊!如果她屈服的话，那她就是毁灭了自己，也不会有那么大的成就了。但是，她并没有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫长的人生之路，终于成为了一个令人肃然起敬的大人物。在这里，我更要感谢她，是她教了我该怎样做。
海伦的一生，给了我极大的鼓舞。在此，我也要感谢她。读了《假如给我三天光明》这本书后，我常常自言自语：海伦给了残疾人一种力量，那我们这些健康人呢?没有给吗?不，不不。海伦曾经告诉过我们，健康人不应该迟疑，不应该虚度光阴，应该珍惜这美好的时光与幸福的生活。我要在这儿再一次的感谢海伦老师，是她，给了我一个我未曾领悟到的道理。
描写假如给我三天光明读后感600字:《假如给我三天光明》读后感
在书店里，我偶然看见了《假如给我三天光明》这本书，出于好奇，就买下了。回到家，我把这一本书仔细阅读了一番，不由得感叹起来。
故事的主人公是海伦。凯勒，她出身于1880年6月27日。她在十九个月大的时候，生了一场大病，竟然因此失去了视力。后来，她的母亲为她找来了一位老师安妮莎莉文小姐，帮助她完成了学业。但是，她成功的背后却不知付出了多少汗水与艰辛，这才是让我感动不已的。
假如给我三天光明这一行字中，无不表达出她对生活的热爱。从她的话语中，我懂得了应该珍惜眼前的一切。海伦虽然失明了，但是她丝毫没有放弃活下去的勇气，任然对生活乐观积极。她渴望拥有三天光明的时间，她想看看美丽的世界，想感受这可爱的世界，哪怕只有三天;而我们呢?就只会浪费美好的时光，整天无所事事。竟然还把学习当成苦差事，还埋怨老师布置的作业很多。而心里只想的是玩游戏，时间在流逝，在被我们白白地浪费啊!
海伦则刻苦地完成了学业，还写出了闻名于世的《假如给我三天光明》，她可是一个失去光明的人啊!她经历了常人无法面对的困难，跨越了常人无法无法战胜的险滩。回过头来，再想想我们，我们拥有着健全的身体，为什么不能好好学习呢?难道我们不感到有一丝丝的羞愧吗?海伦正是拥有着这种强大的精神，所以才能在坎坷中前进，在逆境中重生啊!
《假如给我三天光明》这本书，不仅让我受益非浅，懂得了许多深奥的道理;还让我在学习中找到了动力，而且还让我对学习有了很大的兴趣;海伦身残志不残的精神，值得我永远铭记于心。