《一条美丽的小河》读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。那么该要如何写好作品读后感呢？小编特别编辑了“《一条美丽的小河》读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《一条美丽的小河》读后感
教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质是一个考验。而教育，则需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么？怎样才能使教师具有充实的灵魂和强大的的精神支撑呢？
《一条美丽的小河》一文告诉我们，答案就是读书，只有在读书的同时进行实践 研究，反复思考，才能实现教师专业化发展，并而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说：校园是知识的摇篮校园是培养人才的基地而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。
可大多数人都认为认真读书，刻苦学习是学生们身上的专用词，而教师则只需坐享其成即可，可如今，激烈的市场竞争中，这种思想的人往往会被社会无情的淘汰，适者生存已成为现代人的座右铭，作为教育界的一员，更应该不断的充实自己，更新自己来适合这个社会的步伐。
那么？什么样的教职工才符合这个市场呢？在这里我想说的是：只有知识型的教师才更受学生、学校、社会的肯定，而读书，就是取得知识的最好途径。
以读书为支撑，教师可以立足课堂，从从容容播种传道，以读书为信仰，教师可以积极坦然而宁静，明朗的面对人生；以读书为生活，教师可涵养自己的丰富的感情、健全的理性、敏锐的判断，和不竭的创造力，更好服务于学生的发展；以读书为己任，可使教师的生命之树常青，无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。
读书，能改变教师的精神气质和品性，腹有诗书气自华。读书，能够使教师不断的增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，从而使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
广收博览，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、融会贯通；书破万卷，才能胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。
我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲；读庄老佛禅、魏晋风度；读钱塘余韵、姑苏斜阳；读屈原、李白、苏轼、曹雪芹；读歌德、泰戈尔、莎士比亚、巴尔扎克；读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
我们读激动人心的战争史，读发人深省的哲理书，读丰富细腻的言情书，读怡神养性的闲书野史。当我们在归去来兮中激动过；在浮士德中浸润过；在文化苦旅熨服过被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，我们的教学一定会非同凡响，会产生直达学生心灵的震撼力。
教师的读书习惯，会直接影响学生。把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。
没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光罗曼罗兰如是说。因此，我们要用读书来款待自己的心灵，一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静的回归自我，体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？
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冯至《我是一条小河》读后感800字
“我”只是一条小河，却恋上那“彩霞般的影儿”。碧波虽柔，却要执意为你裁剪合衬裙裳，执意为你编织美艳花冠。本是无心邂逅，却不想情谊突萌，只得取了那些“碧翠的叶影儿”、“凄艳的花影儿”，去打扮了美好的倩影罢。
初读冯至的《我是一条小河》，不免为其细腻的笔触所感动。惊叹于他对“小河”、“影儿”关系的处理如此恰当得体——借着两者内在的自然联系，以精妙的构思导出了一幅情真意切却又无限哀婉的爱情话剧。
《我是一条小河》选自北新书局1927年4月初版的诗集《昨日之歌》，写于1925年。这首诗的成功，直接奠定了冯至在中国诗歌史上的地位。这位被鲁迅誉为“中国最为出色的抒情诗人”的大家，留给后世的这一首名作，颇值得我们玩味与深究。
许多材料认为，这是一首色彩明艳而情调又显得凄美的爱情诗。综观全诗：“小河”愿为那“彩霞般的影儿”裁剪裙裳，编织花环。感情是那么真挚，而双方又偏偏出于“无心”，愈是无心愈见真挚，至最后分离，爱情涣散——海上的厉风“吹折了花冠”，狂狼“击碎了裙裳”。莫名的惆怅，使诗作蒙染裳一层“如梦如烟”的哀愁。这种由乐境入哀的情状，无疑是诗人未能寻求到爱情和自由的苦恼。
是对恋人一往情深的忆念和不可轻易的轻易。大多数人 也认同该诗是对生活中的自由恋爱受到的折磨的艺术概括，曲折地表达出对扼杀爱情的封建礼教以及守旧势力的鞭挞。
然而深究下去，我们为什么不能说《我是一条小河》是首表现理想的诗呢？1925年的时候，冯至只是个20多岁的大学生。这个年纪，这个时代背景，一个满腹学识却无法偶遇伯乐的情况何其之多！在憧憬爱情的同时谁能说他不为理想不能实现在扼腕叹息？该诗从另一个侧面也许可以这样理解：那“彩霞般的影儿”是“我”至今无法企及的梦想。“我”把这份梦想“投入了我软软的柔波”，在流经森林和花丛时，随时捡拾沿途奇异珍宝，以献给那 “彩霞般的影儿”，其实是“我”向理想靠近途中不断付出的努力和收获的成果，以至于对梦想达到了“寤寐求之”这样的一个深层次。
当然，如果抛却本诗的主旨内涵不论，它的语言变现力却是毋庸置疑的：它自由而又有所敛束。整个看来，它兼用对偶与复沓，格式表达自然、优雅，调子舒缓柔曼而又强烈明丽，音律极活泼却又舒卷自如，别具一种浓烈的韵味。此外，还多用叠字（如“软软”、“荡荡”、“粼粼”等）和重复以酿就一种缱绻的风情。
有人曾说“文字的诗可以简单解说为美的又韵律的节奏”。我想，《我是一条小河》应该就是这美的有韵律的节奏吧。
“我”只是一条小河，却恋上那“彩霞般的影儿”。碧波虽柔，却要执意为你裁剪合衬裙裳，执意为你编织美艳花冠。本是无心邂逅，却不想情谊突萌，只得取了那些“碧翠的叶影儿”、“凄艳的花影儿”，去打扮了美好的倩影罢。
初读冯至的《我是一条小河》，不免为其细腻的笔触所感动。惊叹于他对“小河”、“影儿”关系的处理如此恰当得体——借着两者内在的自然联系，以精妙的构思导出了一幅情真意切却又无限哀婉的爱情话剧。
《我是一条小河》选自北新书局1927年4月初版的诗集《昨日之歌》，写于1925年。这首诗的成功，直接奠定了冯至在中国诗歌史上的地位。这位被鲁迅誉为“中国最为出色的抒情诗人”的大家，留给后世的这一首名作，颇值得我们玩味与深究。
许多材料认为，这是一首色彩明艳而情调又显得凄美的爱情诗。综观全诗：“小河”愿为那“彩霞般的影儿”裁剪裙裳，编织花环。感情是那么真挚，而双方又偏偏出于“无心”，愈是无心愈见真挚，至最后分离，爱情涣散——海上的厉风“吹折了花冠”，狂狼“击碎了裙裳”。莫名的惆怅，使诗作蒙染裳一层“如梦如烟”的哀愁。这种由乐境入哀的情状，无疑是诗人未能寻求到爱情和自由的苦恼。
一条杠也是杠的读后感
篇一：《一条杠也是杠》读后感
盼望着，盼望着，快乐的寒假终于来到了；匆匆地，匆匆地，在辞旧迎新的爆竹烟花中又飘走了。
在过去的这个假期里，其实我也没有闲着，读了许多书，印象比较深刻的有《一条杠也是杠》、《儿童文学大奖：远方的矢车菊》和《儿童文学大奖：秘密像花儿一样》等等。其中，我最喜欢《一条杠也是杠》。
这本书一共汇编13个故事。其中，我最喜欢《一条杠也是杠》这个故事。主人公是徐超逸是上学期刚转来的新同学，有一点粗心和调皮。虽然他平时和同学们混得不错，即使有时会帮倒忙，态度也是很热情的。有一天，他被同学们一番讨论后，被推选为小队长，领到了一条红杠。徐一妈一一妈一觉得幸福来得太突然，简直就是不可能，虽然她天天都盼着孩子进步，做梦都想听见老师表扬徐超逸。戴上了一条杠以后，徐超逸比以前进步了很多。比如：喜欢吃青菜了、作业做得快了、也不再出格地打打闹闹了。
《一条杠也是杠》这个故事我反复读了好几遍，获得了许多收益。我今后一定要向徐超逸学习，改正自己身上缺点，吃饭吃得快、作业做得快、还要有责任心。说不定哪一天，我的努力也会得到同学和老师们的认可，光荣地戴上一条红杠呢!一条杠也是杠!
怎么样，听了我的读书体会，还不赶快去新华书店买一本看看？
篇二：读《一条杠也是杠》感想
当我那起这本书，轻轻地翻开第一页我就被一股神奇的力量吸住了。呀!原来是一本短篇小说。一页，两页，三页……不知不觉地我就看完了整本书。
这本书的主人公是一个小男孩，他调皮，聪明，不交作业，不吃青菜，总觉得自己每星期都有一些小霉运……他就是徐超逸!可是，偶然的一次小队长竞选，使他改变了自己。
偶然的一次机会，一位小队长因转学将一个职位空了下来。于是班级里举行了一次小队长竞选大会。徐超逸有些犹豫，可是在接下来的时间里，同学们每个人都推荐选徐超逸当职。原因不是徐超逸学习好，而是大家都愿意帮助他改掉一些自身的错误。于是在大家的帮助下，他当上了小队长：值日、收作业、领读……曾经那些他没试过的、畏惧的事情他都在大家的帮助下成功了。这一路不就是兢兢战战，坑坑洼洼的吗？
翻看着这本书，我不由得想起我自己当大队委的经历……当我戴上那光荣的三条杠，我知道我的责任已不是一班之长那么简单了，我应该为学校争光。可是我还是错了，当一名大队委不只是争光那么简单，更重要的是为大家服务、为学校奉献!当上了大队委后，我也改掉了一些小一毛一病，懂得了要怎样善待同学，不与同学计较。
最后我想告诉一些对自己职位没信心的同学们：要相信自己，因为当一位小队长就像打一场仗，要一关一关地过。因为一条杠仍然是一条杠，我们不能小看它，没准是它在重要的时候给你一个支点呢？
因为一条杠也是杠!
篇三：《一条杠也是杠》读后感
今天我读了《一条杠也是杠》这篇文章深受启发，也明白了很多道理。
这篇文章讲述的是一个少年每个周一都会很倒霉，比如他把一道再简单不过的题空着没写；教别人叠纸飞机，结果飞到教导主任的头上，而且那张纸正好是本子的封面；还有他周一在讲台上唱歌被老师批评。他的每个周一都会不寻常，每个周一他都会抱怨自己很倒霉。班里转走了一个同学，于是要选举一个小队长。如果是之前，他一定会举手喊：“我要选李冉当小队长。”可是今天他没有，而李冉却举手选他当小队长，经过全班选举，他当上了小队长。
没有什么责任是轻松的，他当上小队长便有了一份责任。他会有不自在，但是一条杠也是杠，有了一条杠才能有第二条，第三条……我觉得我们应该像他一样，肩负起自己的责任，他那么调皮的一性一格都能改正，那我们也可以做的更好。有开始才有发展，有发展才会有成功。在发展中失败了可以从头开始，什么都有第一次，正如一爱一因斯坦所说的：“失败是成功之母。”，只有在不断失败中吸取教训提升自己，才会获得最大的成功。
我希望我们都能从小事做起，从点点滴滴做起，把自己的事情做好，把自己的责任履行好，这便是自己的成功。
一条会飞翔的鱼读后感
一条会飞翔的鱼读后感
最近，我看了本书，叫《一条会飞翔的鱼》。他痛苦的成长历程让人泪流满面。故事中的主人公马腾因为一场怪病成了瘸腿，而一条会飞的七彩鱼让他心中燃气了希望：开始练习扔掉拐杖走路，一步、两步，汗水滴满了小路、终于他迈出了校园。。。。。。这个故事告诉我人生虽然有痛苦，要用你坚定的心去勇敢的面对，而不是退缩，退缩是不能说明什么。
摘录：鱼的眼睛一生都是睁开的，不管是被丢进油锅里，暴晒阳光下，还是架在火上，它们的眼睛会永远盯着你，让你无处躲藏。
《通往广场的路不止一条》读后感
阅读是一件很重要的事情，下面小编整理了《通往广场的路不止一条》读后感，欢迎阅读!
《通往广场的路不止一条》读后感(一)
通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。这是课文《通往广场的路不止一条》中令我感触最深的一句话。
这篇文章主要说的是：作者小的时候，父亲带她登上高高的塔顶。望着脚底下一条川流不息的马路，父亲教导作者：做事情如果你觉得这个办法行不通的话，就换一种法子试一试。后来，作者在事业方面遇到了两个难题，最终又找到了一条出路。
积极乐观的精神可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往成功的路就会又多了一条。
这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家，一个想当音乐家。可是想当音乐家的孩子耳朵聋了;想当画家的那个孩子眼睛瞎了。他们十分伤心，埋怨命运对他们的不公。恰巧有位老人听见了他们的抱怨，叫他们换一下自己的理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。渐渐地，他们都觉得这样反而更好，因为这样可以把心思都集中到一点上。后来，耳聋的孩子成了名扬四海的画家;眼瞎的孩子成了饮誉天下的音乐家。
在学习中，在生活中，在工作中，只要你多多试验，多动脑筋，就没有解不开的难题。俗话说条条大路通罗马，这揭示一个简单的道理：通往成功的路不止一条!
《通往广场的路不止一条》读后感(二)
这个故事讲的是一个父亲对一个小女孩说了一句话，小女孩牢记在心并以此为人生的信念，在生活中战胜了许多困难走向成功。这句话就是：通往广场的路不止有一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能达目地的话，就可以走另一条路试试。这句话告诉我们深刻的道理。
从故事里的两件事例中，我感受到了很多事情解决不止有一种办法，让你觉得不合理的办法可能会受到大家的欢迎。就像我们写数学作业，如果这道题想不出来，就可以换种思路，也可以去问老师。困难只有永葆信心之剑才能克服。
在生活中，路有很多条，成功与失败就要看你路选得对不对。如果你发现这条路走不到成功天使那儿，一定要马上改变方向，再走另一条路试试。如此坚持不懈，你可能得到快乐，也可能得到悲伤，但总会有一天天使会把成功和欣赏的花环戴在你的头上。
说到这，我突然想起了一个故事：从前有一对兄弟，老大喜欢弹请琴，老二喜欢唱歌。好景不长，在一场地震中，老大的手断了，老二的喉咙哑了，两人谁也不能再进行自己的爱好了。有一天，老大提出了换爱好的想法，于是两人就把自己的特长传给了对方。几年后，两人都成了着名的音乐家。困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。
有些人遇到难事就放弃，如果这个小女孩也这样，不去想方法，那还能成功吗?路很多，关键要靠你自己去想，不合理的，也要试试看，结果会出乎你的意料。
这个故事让我受意非浅。每个人都有成功，不过要坚持到底，敢于打破常规!
《通往广场的路不止一条》读后感(三)
我最近学了一篇课文，题目叫《通往广场的路不止一条》。学完这一课后，我有很多感想。
这篇课文主要讲的是：小作者小时候，爸爸带她登上了高高的塔顶。望向一条条川流不息的马路。父亲教导女儿：如果做事情感到这个办法行不通的话，就换另一种方法用用。后来，作者在事业方面遇到了两个难题，最终都找到了一条出路。
上完这堂课后，我不由得想起自己。我在做一道数学题时，就只停留在一种方法上，爸爸过来一点拨。哦!我怎么就想不到，还有另一种解法。生活也是这样，多少发明家也是试验多少次才成功的呀!
我还想到了一个关于通往广场的路不止一条的故事。有两个孩子，一个喜爱弹琴，想当音乐家。一个喜爱绘画，想当美术家。但不幸的是，爱好绘画的眼睛瞎了，喜爱弹琴的耳朵聋了。但经过一位老人的指点，爱好绘画的改为学弹琴，喜爱弹琴的改为学绘画。最后，两个人都成了有成就的人。
通往广场的路不止一条，生活也是这样，假如你发现这条路不能达到目的地的话，还可以思考选择另一条路走。人生的路上不可能一帆风顺，面对困难，我是放弃，还是继续向终点前进。我都应该明智地另谋出路，说不定，柳暗花明又一村，出现在眼前的是一片新天地呢。成功往往属于那些永不放弃的人。
通往广场的路不止一条。令我受用不尽。
通往广场的路不止一条读后感
往广场的路不止一条读后感
人们常说：条条道路通罗马。是啊，生活也是这样，假如你发现走这条路达不到目的地，便可以走其它的路。这些也是我从通往广场的路不止一条中所领悟的。
课文中讲了：有一次，父亲带着作者一起登上了塔顶，脚下有许许多多条路通往罗马广场。于是，使作者明白通往罗马广场的路不止一条。又有一天，她与到了一个朋友，她的毛衣十分漂亮。她的梦想是时装设计师，便由此她决定开始实现自己的梦想。就在她实现梦想的经历中也有许许多多的曲折，可她想起了父亲曾经说过的话，又克服了困难。
由此，我情不自禁脸红了，想想平时遇到困难便退缩的我，想想遇到困难，不会想其余出入的我，十分惭愧。于是，我便想：我以后遇到困难时，如果，用这种方法不对的话，应该想想别的办法。不然，我永远做不出来。所以我做事必须一丝不苟，寻究追底。
所以啊，同学们通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路达不到目的地的话，就可以换一条路试试！
有信心，就会成功
名著读后感：看《一条小鱼的诉说》有感
夜深了，我看完了《一条小鱼的诉说》后，心里久久不能平静。
这篇文章首先打动我的是它那独树一帜的题目：一条小鱼的诉说。全篇文章主要以一条小鱼的口吻，记录了这条小鱼所生活的地方巢湖的三个时期的环境。
90年代前，巢湖可谓是山清水秀，湖水洁白如玉、清澈见底，两岸是高耸的山峰，山峰上绿树成荫；小鱼儿在水里无忧无虑的游着，岸上不时传来牧童的吆喝声，女孩的山歌声，多么和谐美好的景象啊！
90年代后，人们生活水平越来越高，湖旁的山峰不见了，取而代之的是拔地而起的建筑，工厂、医院、大厦，而人们在建设美好家园的同时，忽视了小鱼和它的美好家园，它们成了生活发展的牺牲品。森林不见了，空气注定不如以前那样清新；森林不见了，巢湖四周注定没有以前那样充满生机。
而工厂等建立好了后，危害直逼巢湖，大量的工业废水和生活污水被排进巢湖里，让湖里的环境越来越恶劣。其中，工厂排出的污染物对水质影响最大，黑黑的烟气污染了大气，形成酸雨，致使水质变坏，而它排出的废水更是百害无利，它杀死了许多小生命，让这条小鱼失去了玩伴。失去这些生命的湖，注定失去了活力。
进入新世纪，人们才逐渐醒悟过来，制定了许多环保措施，人人都知道了环保的重要性，废水都经过了汗水处理后才排进巢湖，人们也不随便丢垃圾，而且在两岸植了许多棵树来促进绿化。
在人们的努力下，巢湖恢复了往日的生机，湖水变清澈了，小鱼儿也充满了活力，这是所有人希望看到的。
保护环境，人人有责，让所有人都加入到保护环境的行列中来，让我们的家园天更蓝，水更绿。