平凡中的伟人_观后感。
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平凡中的伟人_观后感
这就是一部简单的向历史人物致敬的传记电影简单的内容、简单的人物、简单的话语但其表达的涵义却一点也不简单。
影片一开始，马克思便批评《莱茵报》:都是一堆关于世界革命的胡话，一点也没有思想和纲领。从批评就已经清晰可见马克思的追求。影片中，马克思在布鲁塞尔刚刚适应了新生活，恩格斯便邀请他前往伦敦，参加正义者同盟的活动。马克思对燕妮说：这些人有所想法，但他们缺少基本观点。心领神会的燕妮回应道：而这正是你可以提供的。他要建立系统理论的宏大抱负，在两人对话中表露出来。
繁华的伦敦城，在吸工人的血。资产阶级在飞速前进，工人却要为此付出巨大代价。电影用工人被切断的手指来表现残酷，但它没有展示这些手指。电影中的马克思有自己的想法，他要用理论去摧毁人们关于旧世界的认识，建立新世界的牢固地基，他要以阶级理论为武器，召唤工人阶级这个历史主体。记忆犹新的是在电影前半段，玛利亚在纺织厂为工人出头，然而却被赶走了。虽然大家都附和着她，但当被问及谁要和她一起走时，却只有一个人陪着她离去。她们厌恶地向老板吐口水。虽然大家都被压制却不敢去反抗，其实他们集体很强大，但爆发的力量却很小。
在这部电影里，直接地展现了有着日常的爱欲性行为、不良的生活习惯(熬夜、饮酒、不爱收拾整理等)、正常的麻烦事情(马克思的艰难找工作、恩格斯与父母的纠纷、养家糊口的艰苦等)的马恩的普通人形象。在揭示马恩思想在实践和斗争中的演变过程时,更用细节性台词表现了人物形象这些所谓的伟大人物，和绝大多数人一样，在生活中也是普普通通，有爱有性，有恨有怒，有血有肉的平凡的普通人，但也正因如此，他们反而变得伟大了。在平凡人的生活里，他们活出了可以去安慰穷人、帮助他人和改变世界的不平凡生命。一如马克思的人生格言所体现的道理：人所具有的我都具有。
在电影的结尾，珍妮将《共产党宣言》娓娓道来：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡从此这部伟大的经典思想诞生，不断被重新印刷，并且直接引发了欧洲的工人运动，成为社会主义革命的精神纲领。电影中的一幕，马克思说要肩负一个家庭的责任，恩格斯质问他就这样放弃了吗?当然没有，马克思依旧坚定着自己批判的精神和对真理的追求，直到后期《资本论》的撰写和病终
坚持马克思主义，要求我们要有像马克思一样始终不忘初心，永不言弃的精神。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。想要不忘初心，牢记使命，永远奋斗，就必须不畏艰难、不怕牺牲，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗劲头。马克思无比窘迫的生活条件下，依然坚持为自己的初心奋斗，我们自然也可以在重大挑战、重大风险面前，顶住压力，为我们的初心奋斗。
这次观影活动，让我们了解了马克思和恩格斯两位伟人不平凡的青年时期。马克思和恩格斯两人的革命友谊以及他们为革命事业奋斗的精神值得我们学习。他们发现了人类社会的发展规律，还发表了对人类具有巨大影响的《共产党宣言》。马克思和恩格斯两人在思想上的互相认同与理解才有了他们的事业与成就。他们或是要好的朋友或是对事业有同样追求的人。总之，这是一部值得我们从其中探寻价值与引发我们深度思考的电影!
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在疼痛中成长的《成长教育》观后感
从另一个电影点进来。古板的名字，一听就没有观看欲望，但是海报吸引了我。熟悉的桥段。年长的男性对于某些少女总是有致命的诱惑力，尤其是他还开最好的车，懂得大提琴，一流的音乐会，熟知各种晦涩的艺术家和作者。体面、绅士、幽默地恰到好处，足以弥补自视甚高的少女因为怯懦专断粗俗的父亲而产生的厌倦和自卑。
这样的男人对于引诱更是谙熟。初遇时，少女在瓢泼大雨中注视着他的车耐心等候一对母子过马路。他邀请她的大提琴上车，以爱惜乐器的名义。他看上诚恳又质朴，惶恐又不安，似乎为自己的冒昧而略略羞赧着。于是少女对于一切有教养的体面男人的母性被激发，坦然坐上车，转动悲剧的第一枚齿轮。
的确是诱人的。她可以最昂贵的百货商场买最好的衣服和饰物，吃最好的食物，轻而易举用香奈儿的香水和只有巴黎才能买到的高级卷烟搏得同龄女孩仰慕歆羡的目光，周围旋转的气流都是衣香鬓影，纸醉金迷。于是少女开始怀疑自己一直期待的未来，或者说是她父母一直期待的未来。面对一直欣赏她的女教师，她已经堕落到试图用物质来表达好感。我想，其实那是她无法说出口的愧疚，对于将要辜负他人期待的愧疚。她的价值观也在改变。曾经笃定和信仰的事情被全盘推翻，这种滋味是惆怅、忐忑、兴奋、恐惧混杂着叛逆的快感的五味杂陈。对于一个十六岁的少女，这真的太难。一切都看起来唾手可得，那么为何还要辛苦地学习讨厌的拉丁文，在牛津待三年再回到枯燥的校园，梳古板的装束看乏味的作文？
于是她走向看客们烂熟于心的结局。
她不是第一个猎物，当然也不会是最后一个。当她最终发现了信封上的“大卫夫妇”字样时，终于明白了自己其实陷入一个烂俗的故事。她找他的妻子。其实这是一个很厉害的正室。她看似波澜不惊，温婉柔顺，其实轻飘飘一句“幸好你还没有怀孕，以前出现过这种情况”，把少女的最后一丝侥幸打碎。其实早该想到，这般懂得浪漫手段和情调的男人，必然会有一个默默站在他背后收拾残局，帮他挡住这些纯真愚蠢疯狂的女孩子和柴米油盐的俗世气息的女人。也唯有涉世未深的少女才有这样奋不顾身抛弃一切的勇气。她们总认为生活不过就是巴黎的阳光，酒会中身姿摇曳的华服女人。直到幻梦破灭，才幡然醒悟：生活没有捷径。不过，起码在那个男人开车离开的时候，还是略略有些不舍和哽咽。起码他曾将你视若珍宝，曾有过和你相伴一生的念头。不论是真情还是做戏，有已是不易。
这个影片有一个让我疑惑的地方，就是女孩父母的态度。一开始我认为她的父亲是一个刻板的功利的总是以学业和牛津为上的人。后来突然急转直下，在女孩拉丁文考砸之后，他成了一个只希望女儿嫁个好人家的吝啬鬼。遇见大卫之后让我尤其不解，按说这样防备心理过重的人，怎么可能只因为一个年长的一看就图谋不轨的男人几句话就接纳他接纳得毫无芥蒂呢？这完全不是一个父亲应有的态度。如果说他抱有让自己的女儿嫁给大卫的不切实际的幻想，起码也会费尽心机查探一番。但是完全没有，就这么放心地让对方一次次带女儿外出，甚至过夜，甚至一个完全陌生的国家。但是在一切败露之后，他却流着泪说出，其实自己是自卑了，觉得大卫是他想要成为的人，才被蒙骗。这种智商的父亲，我只能说，生出这样灵秀清慧的女儿，真是一个奇迹。
不过，幸好她有一个善良的热心的老师。幸好少女足够的聪慧，遭遇灭顶之灾的时候依旧保持了冷静，独自找所有可以帮助她的人，自己一点一点修补梦想。这是我最欣赏她的地方。人遇到灾祸并不可怕，可怕的是只会泪眼婆娑楚楚可怜地蜷缩着问怎么办。在你还未得手的时候，这一招百试百灵。可是一旦你被弃若蔽帚，是不会有人理你的。可以关起门来痛哭一场，但是哭完之后，抹干泪水，依然要打起精神思考退路。
我喜欢女主角的沉静和从容。她时常露出的就是这样的表情。最欢愉的时刻，她也并未忘形，更明白地告诉对方，此时不要当我是个孩子。最难过的时候，也不过是滑落眼角的一滴泪水，虽然花了妆容，却没有毁了形态。最落魄的时候，迅速查清真相，在明白质问毫无意义之后，又迅速从痛苦中抽身，转身就全力投入考试中。她吸烟的姿势，笑起来的时候眼角眉梢缱绻的情意，还有手捧书本的姿态，都是一首清隽的十四行诗。所以成长的苦难，对一些人来说是毁灭性的打击，对另一些人来说，不过是让自己更增添了韵致和风情。这样的女孩，岁月并不能摧毁她的美丽，她们的身上有一些只属于自己的顽固的东西，那是即使在最意乱情迷的时刻，也不曾被带走的东西。
送给所有的少女，或者不再少女的女人。没有什么的获得不需要代价，没有任何成功有捷径。同时也警告那些洋洋自得自以为潇洒不羁的男人，因果轮回，善恶有报，你今天有洒脱欢乐，就迟早有一天会身败名裂一无所有。一切早已在冥冥中平衡，不信，让我们拭目以待。绝对没有不需要代价的便宜事，哪怕你再聪明，也总有栽的时候。
最后，我不禁暗自庆幸，幸好有一个足够我仰视，并且一直引导着我扳正着我的父亲。另外，人必须有一些只属于自己的东西，必须有一个世界，让你能够独自沉浸，怡然自得，任何人都无法撼动。这是你最后的底线和退路，是你给自己的救命草和护身符。女人尤甚。让我们谨记，并且共勉。
[在疼痛中成长的《成长教育》观后感]
夏令营中的较量观后感精选
很多时候，电影对于人们的影响是不可估量的，一个好的作品，常常让我们的内心大受震动认真观看作品时内心深刻的感悟往往时需要用观后感来记录的，经常写观后感，可以促使我们形成认真观察，深入思考的习惯。如何借鉴有关作品的优秀观后感呢？经过搜索整理，范文资讯网为你呈现“夏令营中的较量观后感”，可能你会喜欢，欢迎分享。
夏令营中的较量观后感【篇1】
我们中国是一个美丽的国度，每天都有许多感人的故事在发生。可是，《夏令营中的较量》这个故事却一点都不美丽，它告诉我们，原来，中国孩子身上有这么多的不足。
8月，中日孩子在一起举行了一个叫“草原探险”的夏令营，要求每个孩子负重10公斤在草原上行进。中国孩子叫苦不迭，他们争先恐后地把行李仍进车厢，然后说说笑笑地向前走。汽车陷进泥坑大家都去帮忙，一个少先队小干部却在旁边喊加油。而日本孩子病了，让他歇歇，他不肯，坚持行进。晚上自己熬粥，炒菜。让中国孩子直咽口水……你们说，中国孩子到底怎么了?
生活中中国孩子又是怎么样的呢?就拿我来说吧，上学放学父母接送，饭来张口，衣来伸手……日本人都已经说了：中国的独生子女无论如何也不能与我们相比。
我们应该怎么办呢?我想：我和我的同伴们都该好好想一想了。
夏令营中的较量观后感【篇2】
读了这篇文章对我感触很大，两国孩子的巨大差别是我从未感受到的。
在这次夏令营的活动中，中国孩子的种种恶习暴露无疑。某些行为都是生活中养成的坏习惯所造成的。父辈们的好的传统和吃苦耐劳的精神在他们身上一点也体现不出来，从我坐起从现在做起破在眉睫，因为从他们身上我已经看见了我的影子。
阅读这篇文章，我深深地感觉到，我们许多方面和其他国家的孩子已经有了巨大的差距，倘若不认真对待这个问题，就会象书中所说的我们将不是他们的对手，在竞争上，我们也将在他们面前不堪一击。
可能是我们的父辈小的时候受的苦太多了，所以，他们把一切优越、溺爱**透宋颐，恐怕我们有闪失，孰不知这些失败的教育将带来的后果是不堪设想的。
从现在开始我要远离这些不良的习惯，从方方面面改造自己，加强自己各科好的意识，跟上时代步伐，争取做一个坚强的，有文化的，有理想的中华民族的后代!
夏令营中的较量观后感【篇3】
读《找准人生的北斗星——中日夏令营中的较量》有感
通过读《找准人生的北斗星》里的《中日夏令营中的较量》这个故事让我明白了：
1、日本孩子环保意识很强：日本孩子在旅途中看到百灵鸟的蛋就用小棍围起来叫大家不要踩，可中国孩子却好奇地拿起百灵鸟蛋踢踢打打，一点儿也不在乎百灵鸟的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的垃圾和自己生产出的垃圾放到垃圾袋里，见到垃圾箱统一丢弃。可中国孩子却随地乱扔垃圾。我想这是中国孩子自己祖国的大草原，更应该加强保护。
2、中国孩子交往和团队精神差。他们的车子陷到了泥坑里，日本孩子都在帮忙，可中国孩子却没去帮忙，只在旁边加油助威。
3、中国孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，医生叫他上马车，他不肯，还说：“我是来这儿锻炼，如果我这样，那怎么向家长、老师交代呢？”中国孩子鞋子破了、湿了，就老是要求上马车。可是，日本孩子的鞋子磨破了、湿了，却一声不吭。赤着脚走路。
据说这是xx前的事了。中国孩子进步的地方是：自信心强了、上进心强了、幸福感强了、纪律性强了，但是我希望我们能更加爱惜自己的家园，要更会沟通，学会吃苦，增强自己的自理能力和社会实践活动能力。
夏令营中的较量观后感【篇4】
较量，是每个人都要面对的，关键是看我们如何面对、如何行动。在人生的较量中，你会怎样选择？
今天我无意中翻开了《夏令营中的较量》，并被这篇文章深深震撼着。
这场较量是真实的，讲的是作者亲身所经历的事情。中国和日本这两个国家的孩子共同参加了一次草原探险夏令营，不同的是，这个夏令营的目的不是游山玩水，而是磨砺意志、增进体质、学会生存。因此这个夏令营很苦，设置了无数困难和障碍，面对这些困难，中日青少年和他们的家长们的态度和行为是怎样的呢？
中国孩子一生病就马上回大本营休息，日本孩子生病了仍然硬挺着走到底；中国孩子家长听说孩子病了，立即开车来把孩子带走，日本家长看见孩子发高烧，只说了几句鼓励的话就独自乘车离开了；作者讲的这一切，是在警醒我们什么？
作者是想告诉我们：快醒醒吧，如果再不改变教育方式和教育观念，那么中国的孩子不仅仅是在夏令营较量中输掉，还会在未来的国家较量中输掉，因为温室里的花朵是长不成参天大树的，不经历风雨怎能见到彩虹？心中只有自己没有团队、不愿付出不愿吃苦、见困难就后退的一代人如何担当起建设祖国、服务社会的重任？所以，作者怀着一颗忧国忧民的赤子之心写下了这篇文章，他坚信每个看过这篇文章的人都会被触动。
确实如此，看了这篇文章，再想想自己，真是觉得很惭愧。在学习中遇到一点困难就想放弃；才弹一会儿钢琴就嚷着累死了；早晨赖在被窝里不想起床；做起事情来总是磨磨蹭蹭；日记是能不写就不写
我们的生活中也有很多不和谐的音符：豪华轿车中扔出的果皮；走在路上边吃边扔的果壳；气势汹汹的吵架声；无所顾忌的吐痰声；闯红灯、翻栏杆、践踏草坪、乱倒垃圾
在这次夏令营的较量中，从身心素质到精神意志，中国青少年都是大败特败。一次失败不可怕，关键是面对失败我们该反思些什么？该改变些什么？
我给出的回答就是：改变自我、完善自我、超越自我、成就自我。
夏令营中的较量观后感【篇5】
这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。
从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的缺陷。而日本家长的所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。
说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。
中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。
现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。
中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了abcd而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。
在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。
夏令营中的较量观后感【篇6】
1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。
一路上，中国的孩子连连叫苦，他们的背包带子纷纷断落，给他们偷懒制造了很好的理由。中国孩子病了被送回了营地，日本孩子病了硬挺着走到底。
当晚7点，队伍抵达了目的地。大家支好帐篷。日本孩子准备好晚餐，请大人们吃，自己也狼吞虎咽起来。可倒霉的是中国孩子，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？
刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！
进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。
在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西……
通过这次夏令营的较量，透露出中国孩子的许多弱点，没有毅力、没有生存意识、不会妥善保管自己的东西。
同样是少年儿童，可日本孩子面对困难不低头、乐于助人、环保意识很强。我们要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？每个民族都在培养后代，日本人特别重视培养孩子的生存能力。我们呢？望子成龙，可是成什么龙？我们的爱心是让孩子不受苦。但不知道培养孩子的生存能力。
10多年过去了，人们越来越重视孩子的教育。也增加了许多培训班。孩子们的生存能力有没有提高呢？
2004年8月，中、韩、日三国90名青少年组成国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古科尔沁草原进行。正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊，为野外生存作了充分准备。中国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦。活动结束时，日本、韩国孩子对蒙古族文化、旅游资源赞不绝口，而中国孩子却只盼着早点回家。
我认为这不光是孩子们的错，而是家长、教育、还有社会等众多的原因。孩子们没有锻炼的机会，家长没有教给他们生存的本领。安全，把学生束缚住了。家长和社会不知还要培养多少温室中的花朵。
中国的孩子们啊，再不加油的话，这个国家该怎么交给我们？我们又如何负担的起呢？
夏令营中的较量观后感【篇7】
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。
93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们纷纷发表看法，采取对策，以极大的努力改变教育的失误，通过这个杂志，许多人们感到教育方式和方法的不足。在大讨论和大争论中，《夏令营中的较量》中的某些细节也得到更正，如孩子负重实为10千克，至少行进2329千米路，乡田实为日方队长，并非议员等等。夏令营确有其事，并在教育部的调查中得到证实，但在文中事例截取过于片面。讨论中，也有不少父母不以为然。有位独生女的父亲担任某报副总编辑，发表长篇文章批判《夏令营中的较量》；还有一位70多岁的老教授，发表批判《夏令营中的较量》的诗歌，评价作者抑扬文字没心肝，武后焉能贬牡丹。
孙云晓在20xx年表示，《夏令营的较量》这篇报告文学，可以说引发了一场中国教育的大变革。首先是大讨论，直到现在为止这场讨论或者争论都没有结束。这篇文章被印了很多次。这17年来最大的变化，应该是国家已经把素质教学作为国家的一个主体教育思想，在中小学校加强社会实践教育，加强综合能力的培养。具体到夏令营来说，许多学校、老师和父母都对夏令营有了新的理解，普遍地开展起这项活动。但是由于过度提高夏令营的重要性，而造成社会盲目跟风，比方说夏令营缺乏制度规范。现状混乱，名不副实，价格昂贵，另外由于担心意外伤害的发生，法律制度、保险制度以及安全行为训练上都还有许多问题没有解决，所以目前中国青少年的夏令营活动还处在比较低的生活水平。甚至有持不同意见的网友指出，孙先生的夫人陈延女士恰好曾经是在旅游集团任职，并且还当上了总经理的职务，因此质疑孙先生是否有炒作夏令营之疑。但另有不知名网友透露，神舟国旅集团成立于1999年12月，历任10位总经理，陈女士2005年上任，20xx年就已经退休。此系列事件也说明《夏令营中的较量》一文影响之广泛，引起的争论之激烈。
不管《夏令营中的较量》中所举事例是真是假，唯一不可否认的是，如果中国的教育真的长期以往，那么，即使是那些假的事例终有一天会变成全中国人的噩梦。，家长们啊，是时候放开你们紧紧保护的翅膀，让孩子们在广阔的天空中飞翔。
夏令营中的较量观后感【篇8】
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代教育家作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。
最近，我读了《夏令营中的较量》这篇文章。文章写了中日两国的小朋友一起参加了草原探险的夏令营。在面对重重困难的时候，中国的小朋友连一些最基本的生活常识都部了解，面对大草原优美的生态环境，他们也不珍惜，不爱护，随意地破坏。而日本小朋友的表现却截然相反。
在文章中，有两个场景让我沉思了好久。一个漂亮的中国女孩生病了，一见医生便泪如滚珠，于是她便被送回了营地。一个日本孩子生病了，我们让他坐车，放下背包，他怎么都不肯，说：我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，回去怎么向老师和家长交代？我能挺得住，我一定要走到底！两个场景、两个鲜明的对照，日本小朋友面对困难表现出的是坚强、不屈不挠，这种精神是很可贵的。
作为一名教育工作者，从这个文章中我体会到以下几点：一、教育的核心是培养健康的人格。从小培养孩子有爱心；有责任感、敢于担当；培养抗挫折的能力，挫折教育在孩子的儿童时期必不可少；培养孩子的自信心，相信自己能行，对自己的未来充满希望；培养孩子的自制力，自我约束的能力。二、关系好坏决定教育的成败。从小建立起一种良好的社会关系。在家里，要建立亲密的亲子关系；在学校，要建立良好的师生关系；在同学中间，要建立融洽的同伴关系。特别是对于现在的独生子女来说，如何与人相处、如何让自己成为一个受到大家欢迎的人也成了他们的一门必修课。三、习惯决定孩子的命运。教育就是培养好习惯，习惯养成过程，好习惯养成五步：提高认识、明确规范、坚持训练、及时评估、形成环境。四、儿童健康成长因性施教。针对男孩女孩不同的性别特点，有针对性地因性施教。男孩大都属于运动性的，酷爱运动，如今校园运动量的减少对男孩的成长极为不利，父母应该鼓励孩子多运动，保证他足够的运动量，让他找到释放能量的空间。
夏令营中的较量观后感【篇9】
晚上，爸爸翻来覆去地看一份杂志，心情格外沉重。当我悄悄走向前去，轻轻但又自豪地告诉他，我今年又评上三好学生时，爸爸却一反常态，并没有像过去那样夸奖我，而是严肃地对我说:孩子，当个三好学生夕并不那么简单，如果你有志气的话，就趁着这个寒假，抓紧时间补补劳动这一课吧。说完，他便把手中的杂志递给了我。拿起杂志，一个醒目的标题映入眼帘一一《夏令营中的较量》。我越看越生气，越看越不服气。特别是看到日本代表团团长说的你们这代孩子不是我们的对手这句话时，我差点气歪了鼻子!我心里想:有什么了不起的，不就是走路、做饭吗?我可不是那种娇孩子。
要说走路，我身体壮得很，和日本孩子比，我保证不比他们差;要说做饭，那还不简单。明天我就开始干，一定得干出个样来，看看谁不是谁的对手。放寒假的第一天，刚过中午，我就信心百倍地下了厨房。当我手指上缠着创可贴，围裙上沾满点点血迹，将一盘红肠摆上饭桌时，便开始垂头丧气了。看啊，那盘红肠有长有短，有宽有窄，有圆柱体，还有金字塔，真可谓千姿百态了。这就是我用了两个多小时，费了九牛二虎之力，还付出了血的代价换取的劳动成果吗?看着看着，我脸红了，我感觉不到切伤的手在痛，只感到羞愧。
叮咚，叮咚门铃响了。我狼狈地打开房门。爸爸回家了，我忐忑不安地等着挨批评。爸爸一眼就瞅见了那盘红肠，急步走仁前去，仔细地看r起来。突然，爸爸转过头，焦急地问:切伤手了吧?快过来让我看看。我有意识地将手藏在背后。爸爸一把将我拉过去，紧紧搂在怀里，责备地说:孩子，你不会干活，爸爸是有责任的。你想学干活，有骨气。知道吗?半个世纪前，西方人称我们东亚病夫，为了洗刷这个耻辱，几代人为之努力过，奋牛过;半个世纪后，日本人又说你们这代孩子不是他们的对手，这也是耻辱。你知道爸爸看了这句话，心中是什么滋味吗?整个晚上，我一直被那句话折磨着，一直被爸爸的话震撼着。是啊，我们这一代还需要什么呢?学习条件、生活条件、物质条件，可以说应有尽有，但是生活能力呢?生存意义呢不，我们这一代决不做耻辱的一代，我们会努力补上这一课的我暗暗下了决心。
【简评】生活在改革开放时代的孩子们，虽然见多识广，思维开阔，但他们缺少勤俭朴素、吃苦耐劳的精神。优越的生活条件会使人的生存能力逐渐退化。小作者读了《夏令营中的较量》后，被日本人的狂言所激怒，同时也意识到这种退化的危险性。于是，抓住一个立意较高的中心来做文章。不但写出了当代少年儿童崭新的精神面貌。而且也使我们看到了祖国明天的希望。小作者还注意了有层次地安排全文内客:开头即紧扣题目，点出了补的是劳动课。又由《夏令营中的较量》中日本人说的一句话，引发了自己要和日本孩子比高低的念头。既写出了作者豪迈的誓言，也写出了一代新人要洗雪国耻的坚定决心。最后，以具休事例写出了劳动中的亲身体会，暗示了劳动的艰辛。脉络清楚，主次分明，既真实，又具体，有力地突出了文章的中心。
[推荐观后感]少年的你观后感精选
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。能在一定程度提升我们的语文水平，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐观后感]少年的你观后感精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
少年的你观后感【篇一】
“高考完，我们就变成大人了。但是从来没有一节课教过我们，如何变成大人。”
“was”和“usedtobe”都有曾经的含义，可“usedtobe”且暗含失去乐园的悲伤。影片用倒叙的方法，成为教师的陈念，这些找达成的日子那么美好，然而，当镜头切换到一个沉默不语的小姑娘身上时，随着讲台上陈念的目光，那些美好的背后的残忍回忆渐渐浮现，此时一场属于少年的揪心故事，才真正开始。
影片讲述了看似风平浪静的校园背后，发生着校园暴力事件。从不堪受辱，自杀的胡小蝶，被凌虐的陈念和死去的魏莱，为一条长线。用词连接成的校园暴力就是一个巨大的圆圈，而欺凌事件就在这些循环往复间生生不息。
整部电影从未提一个“爱”字，但是少年的他们却教会了观众什么是爱。少年心中纯粹的爱，肆无忌惮，为了彼此可以付出一切，这份爱仿佛天地可鉴，日月可表。
希望这个世界多一点善意，少一点冷酷暴力。
少年的你观后感【篇二】
少年的你这部电影就是一个裹着糖的屎，从表面看，它剧情精彩好评如潮，票房喜人，演员班底强大，流量+演技派演技可圈可点，校园暴力立意深刻甚至有望冲奖，好像能成为一部好作品。然而无论剧本怎么改编，就算把抄袭的内容都删了，只要你还用着原著改编的东西，从本质上讲这部电影就烂透了，本质上就是腐烂的，这样一个东西不配任何好评甚至得奖，任何明知道抄袭还去支持的人都是这条抄袭产业链最后一关的支持者，以后也没有任何立场去反抄袭!这样一个东西是对所有原创作品和作者的侮辱甚至是对创作的.侮辱!知乎里据理力争的人两种，一个是法学专业一个是文学创作相关，是因为他们知道关于抄袭在法律上还有多少漏洞，我国对于抄袭的定义和维权又有多么艰难，以及创作一个原创作品又有多么不容易，而对这部电影的双标态度更是目前所有原创的悲哀和讽刺。
少年的你观后感【篇三】
提心吊胆地看完电影《少年的你》，为主人公陈念同学的.命运担忧，如同担忧着自己的学生，这可能是作为老师看这部电影与其他人的不同。
这是一部反映校园欺凌的电影，里面的暴力场面不仅让人揪心，更令人气愤。随着情节的发展，我的大脑也在不停地运转。
校园欺凌令人深恶痛绝，这在每个学校都或多或少，或重或轻地存在着。每个家长和老师都期待孩子们有个安全和谐的成长学习环境，国家和学校也已经在采取措施加大治理力度。
在此，我不再对如何治理校园欺凌的具体措施多做阐述，我在思考一个更深层次的问题。
那些让人感到可恶、可怕、可气的霸凌者，还未成年就有如此罪恶，是什么让他们变成了一个恶魔？
我说他们是恶魔一点不为过，因为有些孩子就在他们的欺凌之下失去生命，或者被痛苦煎熬得生不如死。
影片中的魏莱，长相漂亮，却有着蛇蝎般的心肠。胡小蝶同学在他们几个持续的欺凌之下，不堪受辱跳楼自杀。
而魏莱在警察询问时，竟然冷漠地说：她死了，她的父母可以和学校要几十万啊，比供他上大学合算多了。
没有半点同情之心，没有负罪感、内疚感，更无半点悔悟，简直毫无人性可言。
这个人物的塑造并非完全虚构，现实中确有此类学生，把他人的受伤和痛苦甚至生命完全不当回事。
如此可怕的冷血、冷漠，从何而来？
影片后半段的一个细节，揭示了这个秘密。
魏莱怕小北报复她，在和陈念哀求时说了一句话“我不能再复读了，因为上次高考没考好，父亲一年都没有理我。”
一个父亲，因为孩子没有达到自己的期望，就采取这样极端的方式，我知道这并非个例。
很多家长传递给孩子的，就是有条件的爱——只爱优秀的孩子。虽然这并非本意，但是恶果已然结出。
也就是说，在坏孩子魏莱的内心，依然有着痛苦的挣扎。她欺凌陈念的背后，很大程度上源自自己心理的扭曲。
而这种扭曲，与家庭教育有着很大的关系。
在警察调查魏莱母亲时，这位条件优越的妈妈竟然在为女儿开脱时说：现在孩子心理太脆弱，并且对底层家庭充满了鄙夷。她认为胡小蝶的自杀与她女儿毫无关系。
可以断定，魏莱的家庭教育存在着很严重的问题。
一方面，母亲遇事偏袒孩子，掩盖孩子过错。另一方面，父亲没有承担起教养责任，只知道和孩子冷战，不去解决问题。
当一个孩子得不到该有的教育，或者家长简单粗暴的教育方式使然，孩子长期感受不到来自父母师长的温暖，他的内心就渐渐变得又冷又硬。
这类学生没有了善意和同情，没有了怜悯和爱心，在一定条件下，他们就会用作恶来填补自身爱的缺失。
其实这类孩子内心深处也是痛苦的，尽管很多人包括他们自身都意识不到。况且，有些霸凌者本身也是被欺凌者。
因为爱的缺失，他们的痛苦都掩盖在表面的强悍里。
这种爱的缺失造成的痛苦到了一定程度，邪恶就会从潜意识中如豺狼般凶猛地窜出来。
他们想让自己缺爱的痛苦得到平衡。
这种平衡的结果就是，他们会结伴去欺凌弱者，让别人也陷入痛苦之中，用他人的痛苦来补偿自身痛苦形成的缺憾。
所以，我们会看到那些可怕的霸凌者，在他人被打得鲜血淋漓时，在他人恐惧害怕时，他们却露出了狰狞的笑容。
这扭曲的笑容的背后，是他们自己的痛苦得到了释放，他们的压抑得到了缓解，他们在虐待殴打他人时感到了满足，得到了快感。
这是怎样可怕的心理啊！
在这里，还有非常可怕的，老师或者家长会对被欺凌者盘问：“人家为什么不打别人，偏打你？”
确实，有些孩子是爱惹事，因此被打。但更多被欺凌者是无辜的，因为霸凌者的心理扭曲，很容易就会找一个他们看不顺眼的同学，或者是因为学习用功成绩好，或者天性懦弱，或者曾经无意中冒犯过他们。
很多时候，那些被欺凌的孩子就好像是被他们抽签抽中的。
所以，我们作为大人，不能简单粗暴地再往被欺凌者伤口上撒盐。
重新回到刚才的话题，霸凌者并非没有恐惧，魏莱也欺软怕硬。影片最后设计的是魏莱被陈念在情绪失控时推下台阶误杀。
其实，很多欺凌弱小者的所谓小霸王，最后都没有好结果，因为好多弱者一旦被逼到绝路，有的会绝望自杀，也有很大可能会绝地反击，让霸凌者付出血的代价。
我们当然反对以暴制暴，被欺凌者要拿起法律武器与他们斗争。只是，我们因此也可以这样说，那些可恶者，其实也是可怜虫。
一个内心感受不到爱的人，会变成一个冷血者，这既是可怕的，也是可怜的。因为如果长此下去，他们必定也会跌入痛苦的深渊，更何况随着法制的健全，也会得到法律的严惩。
我希望电影带给我们的，除去对校园欺凌的重视，还有就是，对霸凌者不只是痛恨，更要改善霸凌者产生的土壤。
借用一个心理学家的话：霸凌者用攻击他人，传递了一个信号，可惜没人能够读懂。
愿每个校园都能尽早消除霸凌，愿每个孩子都享有安全和谐的环境。
少年的你观后感【篇四】
因为一个恶俗的吻，两个本该永不相交的少年开始了不一样的人生。她叫陈念，他叫刘北山，大家喊他小北哥，陈念喊他——小北。
石缝下破土而生的白色雏菊亦是少年不甘沉寂的青春，战胜阴沟里的黑暗才能做一枚守护你的月亮。
少年时代里最美好的是什么，是小北对陈念“你往前走，我一定在你身后”的保护，是“携风踏浪，陪伴同行”的陪伴，是“擎星北顾，遂光不惧”的支持。
陈念原本一直是紧绷的，不安的，眼神惶惶，像不知道该往哪里逃命的小野兽。哪怕是在家做作业，都随时准备着躲避催债的人，但穿过隧道，阳光洒落下来，就是小北的家，虽然破败，却是陈念的安全屋。她松弛下来，终显露出一点少女的温柔青涩。在那儿她不用担心走到半路被推倒，不用害怕那些恶作剧，有个人对她说：“你保护世界，我保护你。”
在陈念眼里，高考录取是从“少年”到“大人”最重要的仪式，所以她忍气吞声，承受一切同龄人不该也几乎难以承受的耻辱。她也许懦弱，但也可以看作坚强，什么也不能动摇她有朝一日奔向北京的决心，什么也不能磨灭她蹚过漫长的荆棘见到光明的希望。她的这种观念深深影响了想保护她的小北。
小北逞勇斗狠，但面对高中学识难以掩饰自卑，他是一个纯真到近乎天真的人，因为陈念“一起走出去”的梦，他的生活有了重点和目标。他跟陈念一样，会被那句“在阴沟里也要仰望星空”所感动，约定了要不惜一切“走出去”，一路保护她走上高考考场。这是一个曾经自己也有过机会、也向往过，但如今永远无法踏足的战场。不过，他还会在奔赴高考的路上，绑上白色的雏菊，给陈念送上祝福。
小北是最好的小北，陈念也是最好的陈念。他们做到走出来了。陈念大概是去了她梦寐的北京，小北也还是小北，永远在陈念身后的小北，永远是这个速度，这个样子，唯一不同的是，再也不用躲避摄像头，可以光明正大的走在陈念身边。在树叶慢慢慢慢变黄，飘落的一个秋季，他们再也不是阴沟里的少年了。
希望每个陈念的身后都是——小北。
少年的你观后感【篇五】
前不久，我去看了《少年的你》，感动得一塌糊涂。
我本来是为了易烊千玺去看的。电影刚一开始，我便被它独特的故事吸引了，它讲述的是关于校园霸凌的主题。这个题材在我的学校也有发生过，所以我深有共鸣。我看得如醉如痴，眼睛就没有从屏幕上移动过。
当然最可圈可点的还是易烊千玺的演技。这个角色比较难，他既要有那种凶狠暴力的打戏，又要有比较温柔讲情义的戏份，所以对演员的演技是有高要求的，对演员的挑战也比较大。我原先以为千玺会把这部剧搞砸，毕竟他前面几部剧的演技都并不怎么突出，比较一般，我怕他会比较难驾驭这种角色。不过看了几分钟后，我便把这种顾虑抛到九霄云外去了。他把刘北山演得入木三分，感觉他就像刘北山一样。面对魏莱的凶狠霸气；面对陈念的小心呵护；面对郑义时的冷漠疏远……各种情节各种情感都表现得完美无缺，把我完全带进这个故事里去，与主人公一起哭一起笑。
让我觉得他演技爆发的一场是刘北山在监狱里看魏莱殴打陈念的视频时。这时，他脸上应该是不动声色的，因为不能让别人看出他的愤怒，但心里是愤怒至极，要把魏莱碎尸万段的感情。易烊千玺完美诠释了这一幕：虽然脸上是冷漠的，但握紧的拳头和愤怒的眼神还是出卖了他的内心。
易烊千玺，19岁，男，tfboys成员，13岁出道，经历过无数事情，公司即将倒闭，团队即将解散，他自己也面对公关危机，但他没有放弃，依旧努力打拼，才有了今天的名气，可以说，他的一切都是靠自己努力打拼来的，所以我佩服他小小年纪一身才华。易烊千玺，未来可期，我为你点赞。
朗读者中的经典台词及观后感
精选节目《朗读者》台词
1.人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。
2.一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。
3.朗读，也是一种陪伴。
4.不喧哗，自有声。
5.一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。
6.朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。
7.所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。
8.古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
9.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心玄的遇见。
10.幸会，今晚你还好吗?这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。
《朗读者》观后感：谢谢你给予的这些感动
最近这两期，看哭了好几次，觉得真棒。
我在大城市工作，虽然不在市中心，但依然觉得生活压力很大，我很想谈谈梦想和信仰，但在这个几个月房价的增长值就会将你几年努力作废的城市，显得太过奢侈。当基本生活需求已经需要耗费两代人全部力气时，当我的成长速度总也赶不及城市的发展速度时，当作为普通人的我只是想追求普通幸福时，除了在岗位上更兢兢业业，我无力负担些更高的东西。
人，大概本质就是爱听故事的，小时候听童话故事，长大后听和演绎爱情故事和家庭故事。但我们的圈子太窄，我们所处的阶层太固定，我们的视野太狭隘，所以我们有时想喜欢听其他人的故事，那些和我们完全不一样的人的生活经历，演艺圈的、商圈的、高知的、普通人的，那些与我们八竿子打不着的人，我们想知道他们是如何生活的，朗读者，满足了我们。
朗读者的嘉宾，只是一些典型个案，他们都走着不太寻常的路，各自有各自的心酸甜蜜，他们给我们感动，他们让我们落泪，然后之后，我们再继续着自己的家长里短和琐碎事物，但在凡俗世界，知道仍有一些人怀抱梦想，让与他们身处同一世界的我，觉得如此幸福。
《猎罪图鉴》中的亮点观后感500字
《猎罪图鉴》作为推理悬疑类的电视剧，很有感情色彩，不知道你在看吗？《猎罪图鉴》告诉了我们一个道理：世界很大，欲望很广，不被欲望吞噬自我，就是我们需要做的！那么，你在看完《猎罪图鉴》后，有什么感想与感悟呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网小编整理的“《猎罪图鉴》中的亮点观后感500字”，希望能对您有所帮助，请收藏。
《猎罪图鉴》中的亮点观后感500字(篇一)
《猎罪图鉴》几乎是一集一个案子，让观众看得直呼过瘾，不过大家也都注意到了，什么嫌疑人都能画出来的沈翊却画不出杀害雷队长的凶手，你觉得《猎罪图鉴》中雷队长是谁杀的呢？
可以说杀害雷队长的真凶一直是本剧的最大谜团，而雷队长之死和沈翊也有着很大的关系，目前只知道杀害雷队长的人是个女人，那个女人正是凭借沈翊画出来的人像才找到了雷队长。
也就是说，如果不是沈翊画出了雷队长的模样，那个女人根本不会找上门，雷队长也就不用死了。
当年雷队长遇害，沈翊画不出嫌疑人的相貌，这件事张局一清二楚，张局是知道沈翊画不出，或者叫不画的原因的。
可以采测一下，或许也就是这个原因，她才邀请沈翊来警队当画像师的。
按照以往悬疑剧的走向，雷队长遇害不可能是私人恩怨那么简单，这件案子应该和一个隐藏极深的犯罪团伙有关，为了将这个犯罪团伙一网打尽，张局授意沈翊，故意对外宣称画不出来。
当然了，这也是网友的推测，在剧情没有进展到这一步的时候，也是没有证据的，不能当真。
在前面的剧情中，沈翊和瞿蓝心聊天，沈翊说道，“你是学美术的，你也知道，对于画画的人来说，他人的相貌，印象都不在脑子里。”
从沈翊的话中可以这样理解，他不是画不出来，而是在他看来，画出来的不像，作为证据是没有用的，依照画像抓人，差之毫厘谬之千里，为免误导了警方破案，所以他说自己画不出来。
沈翊不肯画那个疑凶的原因或许没有那么简单，不过从目前的剧情来看，因为他不肯动笔画出那个凶手，也造成了杜城对他的误会，希望在后面的剧情中能够尽快找到当年的线索吧。
从目前这几集来看，《猎罪图鉴》是一部十分精彩的电视剧，故事扑朔迷离，人物刻画深刻，全员演技在线。
这部剧最妙的地方就是在专业性内容中巧妙地融入剧情，丝毫不生硬，编剧用普通观众能理解的叙事方式和表现手法，展示了通过模拟画像这一刑侦手段破案的过程。
这部剧不光是破案，更是由一桩桩案子揭露现实，发人深省，温暖人心，而这也是这部剧吸引观众的最主要原因。
《猎罪图鉴》中的亮点观后感500字(篇二)
罪犯模拟画像师是一个什么样的职业？就像第一集里城队说的“让一群警察在这等一个画画的，像话吗？”
很多观众觉得这个画画的被捧的虚高。虽然有一定的戏剧成分，现实中案件可能不会那么高频地用到画像师，但是那些——看一个模糊的监控视频且戴口罩就能画出全脸巴拉巴拉是真的不扯淡。
三岁画老和根据孩子、母亲画出父亲这部分不讨论，咱也不是专业的，不清楚行不行。
作为一个选修了证据学和刑侦学的法学生，笔者对于模拟画像师们破获的大案还是有所了解的。
受害者全部为年轻女性，受害女性遭受性侵害并被割下性器官，手法极其残忍。
由于案子一直未破获，凶手在逃且不断发生命案，当时在甘肃省白银市造成了极大的恐慌。
直到最后一次犯罪时，犯罪人高承勇尾随一名下夜班回家的女工，但是被女工发现，在其将要进门的瞬间把人推了出去。
这里也提示所有女孩子，夜路还是要结伴，而且一定要注意身后。
前面11个被害人均是相同的遭遇，被尾随至家中，犯罪人强行进入家门xx受害女性，居然全部得手了。
当女工将高承勇关在门外后，发现那个男人在窗户外对着他笑。
当时我们刑侦课讲到这里的时候，就有一个女孩子因为害怕没有办法继续听课了。
这是那么多年来的第一起未遂案件，模拟画像专家张欣根据女工的描述画出了高承勇的相貌。
根据现实描述来看，《猎罪图鉴》里沈翊通过监控视频里一个戴口罩的图像画出嫌疑人全貌，并且一帧一帧调试监控的片段，绝不扯淡，还高度还原。
而在全国两百多万公安民警当中，模拟画像师只有一百多位，每个省、直辖市、自治区一般只有一名模拟画像师的“标配”，可以说是大熊猫级别的。
《猎罪图鉴》中的亮点观后感500字(篇三)
好久没有追剧了，昨天在爱奇艺里看到新剧《猎罪图鉴》这部剧，是我喜欢的悬疑破案片，虽然才更新4集，但不影响我想看的心。
昨晚因时间原因，我只看了两集半，第一个案子的终结，便对这部剧有了一些感受，如下：
对双男主演员的感受：这部剧看介绍只有12集的设定，所以剧情很紧凑，第一集很快便能发现两位男主。
两位主演都是我熟悉的面孔，虽然他们名字记不住，但是演过有印象的电视剧还是记忆犹新。
出演画像师的是叫檀健次（后网上看演员介绍知道的），他演得宁我印象最深的便是佟大为和佟丽娅主演的都市家庭伦理剧《爱的厘米》。
他在里面饰演一位成年后无所作为天天只知道啃老啃姐的无良青年。他在剧里非常形象的把佟丽娅的渣弟演绎得让人气得直冒火，令人印象很深刻。
这部剧反差很大，他在这部里头发长了，人也瘦了，从剧开始就透着艺术家那股气质，专业性很强，剧的开始还有股狂的范儿，妥妥智商在线的有为艺术画家。
即使我看到他的脸还会联想到他痞痞撩女朋友的样儿，但一点不影响对这部剧这个人物的个人魅力的欣赏。可能这就是反差造成观众心理变化的化学反应吧。最后一评价—这演员演技真不错。
另一位主演金世佳（也是查到才知晓名字），我印象最深的还是《上锁的房间》这部悬疑推理剧，他在里面演高智商的侦探。
虽然和这部里的拼命三郎样的刑警形象差异并不大，但还是具有明显的不同。做高智商侦探要保持高冷寡言的性格，刑警就更凸显探案执着和过人的身手。
反差不大，但这个演员的演技一直都在线，要他继续演刑侦剧，我还是会继续看的。
剧情新颖、手法夸张：剧情开始就很特别，直接从画画开始，不过是略显叛逆的油彩喷画，凸显男主之一的画像师当时的肆意、狂放、自傲的作画特性，这也是后来一女人给他出题作画，本该对人观察细致入微的他只知应题而做，完全忽略出题者样貌特征。
引子就很吸引人，加上后面对画像师的能力的特写，令人刮目相看。因为之前的刑侦剧会出现侧写师，也就是高智商协助破案的人，另外也有专门只描述有推理能力的刑警破案亦或是法医这个角色重加戏份破案......
很多港片刑侦剧里会有画像师的出现，但都是很普通的一个情节略过，像这部重加笔墨的角色基本上没有见过或是看过。
但是在重墨之下，有些情节又过于浮夸：他用一夜能画出那么多画像；人蒙着脸他也能根据人脸型分布不同画出嫌疑人；通过儿时照片能画出成年后的样子......
《魔术记忆观后感》观后感范文
心灵的震撼，不知不觉中，他已让我跨入了超级记忆的门槛，魔术记忆观后感。
众所周知，要运用魔术记忆记住任何事情只需要三个步奏：
1.找到放信息的地点---桩子
2.将信息转换成生动的图像。
3.用心灵胶水把图像与桩子连接起来。
那么运用到实际记忆当中，我们应该怎么做呢。
首先-管好你的桩子
桩子就好比你的容器，好比你的电脑上存放文件的文件夹。比如数字桩，比如人体桩等等。桩子是可以创造的，而且最好是你自己创造的；因为，自己造的东西自己才会容易熟悉不是吗?我们要无限熟悉我们的桩子，道理很简单。比如你把文件放在某个文件夹里了，现在你连文件夹都忘记了，还能想起文件吗?所以不断的练习是很在必要的。熟能生巧。
其次-丰富你的想像力
超级记忆的精髓就是想像力；记忆力的好差，其根本差别也是想像力的差别。那么怎么样的想像更容易使人记住东西呢?凯文告诉我们几个要素：疯狂的、无意义的、有趣的、不合常理的。
举个例子：我们想创造铃和衣(0和1)的图像
你可以想像这个铃是个法器，法海一边揺着它，一边念着咒语；只见一件衣服从半空中飘起，越来越大，最后把整个天都盖住了。
最后-心灵胶水
把我们想要记住的东西，和我们已经记住的东西(桩子)联系在一起！原则就是，可以让自己更容易记住。这里，我们可以用到李博士平时强调的-以熟带新，观后感《魔术记忆观后感》。这时候，我们运用到的还是我们的想像力。我个人有种想法：想像的时候如果能把自己加进去可能会更容易记住。因为，别人搞过什么我不知道，我自己做了什么自己还不知道吗?
以上所说全是方法论。那么，我们平时要怎么做才能得到好的记忆呢?怎么样才能两分钟内记住一副牌，并且倒背如流呢?
(想想你在一帮朋友面前表演这个，让他们目瞪口呆的拉风场面吧)
还是那句--熟能生巧
还是那句--只要功夫深，铁杵磨成针
平时运用软件，和科学的方法不断的锻炼，这就是我们平时应该做的。给自己设下目标，比如36计通关，也许你一开始要400-500秒，后来200秒就能解决，再后来150就可以搞定。只到有一天，你在点击过关的时候发现自己似乎根本就没有经过思考。那么你离成功就不远了(单指36计过关的成功)。哪天人品爆发，也许你可以超过那个保持记录的小丫姑娘。
关于桩子：
为了方便你记忆你想记忆的任何事情，桩子得是你自己的。
如果是别个创造的，你得把他变成你自己的东西。