教学见习计划。
为了保证接下来的工作能满足自己的预期，一份用心去制定的工作计划是必需的。制定工作计划才有计划性，才能有目的的完成工作安排，一篇不形式化的工作计划应该如何撰写呢？小编收集并整理了“教学见习计划”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
教学见习计划_教学见习规划
一、听课情况
(一)对指导老师教学方面的借鉴
我的指导老师是姚文静老师，她有很多年的教学经验，上课整体把握很到位。在听课过程中，我主要希望通过以下几个方面的借鉴来提高自身的教学水平：
1、教态方面：教态自然;自信;声音响亮;语言幽默课堂松弛有度
2、对课堂的整体把握方面：各个知识点和习题的贯穿;时间掌握得当
3、课堂提问的技巧：调动课堂气氛，调动学生学习的积极性
4、态度：亲切;少批评学生;适当适时地鼓励学生，引导学生
5、课堂组织能力：整节课采取循序渐进地方式，内容和结构紧凑
6、课前复习：每节新课前都要复习一下上节课所学习的知识。
(二)对所听过课的教学反思
开始实习到现在一个周，我总共听了14节课，听课范围集中在生物科，也有地理、语文等其它科目的优秀教师的课。听了许多不同老师不同内容不同风格的课，听课时我都会做好听课笔记，主要有以下几点听课感受：
1、生物必修1是初中生物和高中生物的衔接，我觉得在开始的阶段首要目标是让学生对高中的生物学有一个大致的了解，并激发学生的学习兴趣。
2、根据学生的水平、活跃程度等的不同，同一课时在不同的班级讲授时，应作适当的调整，以力求适应学生的认知程度和认知需求;整节课的时间安排也相当重要，每个环节分配的时间多少，也需要根据学生的具体情况灵活处理，对于难懂易混淆的知识点，分配的时间自然较多。
3、学生处于高中一年级，为了避免学生产生定性思维，应在课堂上对学生作适当的引导和启发。
4、在新课讲授式需要注重知识点之间的衔接，以使学生能较好地联系起各个知识点的内容，环环相扣。
5、课堂练习中若只出现选择题，则学生易忽视不选的选项，因此应在课堂的巩固习题中设置问答题等多种题型的练习;且练习题的设置应有难度梯度，从基础题做起。
6、提问方面，可变大合唱为独唱，两者结合，以更好地了解学生对知识的掌握程度
7、在课堂开始时，可先明确指出本节新课所要讲授的知识要点，让学生心中有数，学习起来也得心应手，且更有系统性。
二、备课情况(对教材分析，教学设计，备学生，备教法，备教材)
1、对教材的分析：
认为首先将教材吃透是上好课的前提条件，所以在这个过程中，我注重挖掘教材，从教材中分析每一节课的教学目标、重点、难点等。生物课程的内容具有一定的逻辑性，是属于半文半理的科目，在备教材时，我还尤其注意知识点中蕴含的逻辑联系等，以希望能更好地组织整个课堂的教学。
2、教学设计：
要上好课，首先得清楚每一节课的教学目标、教学重点、教学难点以及学生对相关知识的了解程度等，再者得有一个好的教学设计。目到目前为止还没有上过一节新课，但是我已经做好准备国庆后开始上课。
每一节新课，我都会详细认真研究教材内容，做完相关的练习题后，结合课标要求设计教学的思路，努力达到新课标要求的知识层次，且注重知识迁移，以及知识与日常生活的联系，借此培养学生的情感态度价值观。
3、备学生：
备学生只备课中必不可少的一个环节，只有在了解了学生的知识背景、对相关知识的掌握程度的基础上，根据学生的实际情况，再结合设计好的教学设计才能顺利开展教学。这段时间，在帮老师批改作业的过程中，我从学生的作业完成情况了解分析了学生对上课的接受知识的能力和情况，以及对知识的掌握情况。此外，我还利早晚读和晚修时间去教室了解他们的学习情况，帮助他们解决一些学习问题，以更好更全面地了解学生。
我的教学见习计划从三个方面展开，分别是见习课堂管理，见习班级管理，见习教研活动三个方面。
(一)见习课堂管理
1，听课 每周最少听课四次以上，听自己学科指导老师的课，观察他是如何区分重难点，安排课堂时间的，还要听其他学科老师的课，从中学习如何完成知识之间的衔接，内容之间的过渡与安排
2，备课 在观课前做好准备，不仅要备好学生，思考学情，更要备老师，对老师的特色教学风格进行思考;备好教材，将课标要求和教材所给的知识联系在一起，把握知识的连贯性。做好教学设计，每周向所在的年级组汇报学习。
3，记录 运用好观课记录表，实时的记录好教师的授课过程和授课技能，并且记录好老师和学生在进行学习中的师生互动情况，并结合自己的状况进行反思
4，反思 在观课后，进行整理总结，综合课堂所展现出的状况，进行总结，总结教师的教学机智，教学技能。做好听课评课记录表，并且学习其他老师的听评课记录，改正自己的不足。
(二)见习班级管理
1，观察 在见习班主任管理的途中，首先要跟着班主任了解班级的各种状况，包括班级班规，班干部的使用情况，课堂纪律以及学生的情况等等，在心中形成一个基本的了解
2，反思 在和班主任沟通的情况下，简单的参与到班级管理中去，例如去布置一次主题班会，日常事项的检查等等，在有问题时积极的和班主任进行沟通，并写好工作日志
(三)见习教研活动
1，备课说课 备课的实质是备好教学设计的思路，说课的实质是对教学设计的反思。在进行授课之前，做好备课工作，并且跟本学科的指导老师做好沟通工作，及时的对自己的不足进行纠正。
2，公开课 当学校安排有优秀教师的公开课时，要踊跃的参与其中，并且在经过完善的准备后，向学校申请公开课资格邀请其他老师提出宝贵的意见
3，校本研究 校本研究是了解教材，抓住教学目标的一个主要方法，积极地参与到学校校本研究活动中去，如果有机会的话，争取到别的学校去听优秀老师的公开课。
延伸阅读：
20xx人教版三年级下册数学教学计划
一、 学生学情分析：
本年级共有学生76名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学习习惯, 基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。
二、本学期德育目标：
1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
3.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、本册教材分析：
(一)教学内容：
1.认识长度单位厘米和米
2.100以内的加法和减法笔算
3初步认识角
4.表内乘法
5.从不同的位置观察物体
6.认识几时几分
7.数学广角
8.用数学解决问题
9.综合与实践活动.
(二)教学目标：
1.掌握100以内笔算加减法的计算方法，能正确地进行计算;
2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘;
3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米，1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识;
4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称;初步认识直角，锐角和钝角;会用三角尺判断一个角是不是直角;会辨认锐角，钝角;初步学会画线段，角和直角;
5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;
6.会读，写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间;
7.通过观察猜测，实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察，分析及推理能力，初步形成有序地，全面地思考问题的意识。
(三)教学重点：
1. 使学生初步认识厘米和米，知道1米=100厘米，培养学生估量物体长度的意识;
2. 计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题;
3. 使学生（庆祝第33个教师节开展 师恩情深,感谢有您 感恩祝福活动方案）初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角;
4. 理解乘法的含义。熟记2~6的乘法口诀，能口算6以内的两个数相乘; 5. 使学生初步认识从不同位置观察物体、理解轴对称、镜面对称现象; 6. 记熟7~9的乘法口诀，能用它进行简单的计算;
(四)教学难点：
1. 会用刻度尺量和画线段的长度;
2. 掌握进位加和退位减的计算方法，会进行加减法估算;
3. 使学生会用三角板判断直角和画直角;
4. 建立学生的空间观念，培养学生的观察能力、操作能力和综合分析能力;
5. 熟记口诀，学会分析数量之间的关系;
6. 熟记口诀，学会分析数量之间的关系;
(五)课时安排：
第一单元 课时
第二单元 课时
第三单元 课时
第四单元 课时
第五单元 课时
第六单元 课时
第七单元 课时
第八单元 课时
第九单元 课时
四、改进教学质量的措施：
1. 1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。
2、在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优主要体现在两个途径上：
(1)在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。
(2)在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机点拨，给学生摘桃的机会。
(3)利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情。
阅读拓展：
20xx小学音乐教学工作计划
一、指导思想
本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1.加强理论学习、研讨，提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：
⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格五认真规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
⑶构建知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观为一体的教学目标体系;构建以合作、探究、自主、创新为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建合作、自主、探究的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3.以校为本，提高教科研水平
积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平
⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4.继续研究科研课题，提升教研水平
本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对老师的教和学生的学落到实处。
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财务管理见习计划
专业：财务管理
第一阶段:
1、了解、熟悉工程项目施工生产及组织情况。
2、熟悉本单位规章制度及财务管理工作基本规范和要求,熟悉帐务处理流程及核算办法，掌握施工企业会计核算科目及运用，熟练掌握办公软件的操作使用，熟悉财会电算化知识，掌握财会电算化软件的操作及运用，能进行简单的账务处理。
第二阶段：
1、掌握出纳工作，办理现金收付和银行结算业务，登记现金和银行存款日记帐，保管库存现金和各种有价证券及空白支票。能进行工资核算及发工资附加费的计提核算。
2、掌握会计凭证的编制，原始凭证的填制和审核，记帐凭证的填制和审核。会计凭证的传递和会计凭证的保管。
3、掌握总帐，明细分类帐的设置，了解帐簿的意义和种类，及对帐和结账。
4、掌握主要经济业务的核算和成本计算。能根据管理需要准确划分成本类别，能熟练对人工成本核算、材料采购、物资消耗、设备维修及租赁、安全生产费用、科技开发费等重点业务的核算。
5、熟悉项目责任成本管理及核算的各项办法，能协助合同成本部对责任成本进行核算分析。
6、掌握劳资报表的编制。
第三阶段：
1、了解会计报表的意义和编制原则，会计报表的种类结构和用途，掌握会计报表的审核和编制。
2、了解固定资产的管理与核算。
3、熟悉财产清理的方法和财产清理的种类和范围。
4、掌握会计报表的汇编和批复。
5、掌握经济分析的方法，能熟练地用各种方法对本单位经济活动进行分析。
6、能熟练完成公司各级管理用资料的分析准备工作。
幼儿教师见习计划
篇一：幼儿教师见习计划
一、见习任务及目标
1．进一步了解幼儿园半日活动安排。
2．进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。
3．进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。
二、见习时间
2009年5月13日15日（每天上午半天）
三、见习内容
1．观察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园半日常规活动的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。
2．观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特色、教育作用。
3．每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。
四、见习作业
1．整理每天的听课记录。
2．每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累经验。
3．见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。
五、日程安排
要求：
所有学生7：40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。路上注意安全，不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。
篇二：幼儿教师见习计划
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:
一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。俗话说:一个好习惯会影响人的一生。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会谢谢与不用谢等等。
四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
努力方向:
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2. 认真把莫扎特班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
做为一名幼师,我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正 。
篇三：幼儿教师见习计划
2005年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一些不足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结。
一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到85％以上。
二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。
三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素质，争取工作中更大进步。
篇四：幼儿教师见习计划
一、实习目的
(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实习任务
(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实习要求
(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
四、实习组织领导
(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实习生实习成绩评定标准
优： 工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导 纲要(试行)》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。
良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。
及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。
不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。
六、优秀实习小组和优秀实习生评选
优秀实习生名额为20%(如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定)，优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。
实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。
七、实习时间：11月7日----11月19日
八、实习人数：54人
九、实习地点：神木县第二幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。
十、实习日程安排
1、11年11月6日晚自习，实习动员。地点：12届幼师二班教室。
2、11年11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。
3、11年11月7日~11月19日，实习生在园内实习。
4、11年11月20日完成实习总结报告。
十一、实习带队老师：王慧、白建芳
十二、实习生具体要求：
1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。
①严守纪律，热爱集体
②坚守岗位，尽职尽责
③以身作则，为人师表
④服从领导，尊重他人
⑤热爱幼儿，尊重幼儿
⑥尊重家长，热情服务
⑦虚心学习，接受指导
2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。
步骤：
①明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。
②将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。
③按计划面向全体师生进行试讲。(由幼儿园指导教师，学校带队教师，实习生观摩教学)
④评讲教学活动。(由校、幼儿园及本人参与评定)
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
7、培养良好职业道德和修养。
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。
十三、实习过程：
1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。
十四、实习纪律：
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。
2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，及时完成实习作业。
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
6、增强团结，互帮合作。
7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。
8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。
篇五：幼儿教师见习计划
作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：
一、思想、态度方面，及要求。
（1）树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。
（2）充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。
（3）加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。
（4）充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。
（5）遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。
（6）主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
（7）对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
（8）发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
（9）抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
（10）积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。
无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、主动学习学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。
4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。
5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。
三、重视师德修养。
首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。
其次，以爱幼、敬业、团结、奉献 的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观
最后，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的能力。
四、安全方面
儿 童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识 和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造 一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。
通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。
幼儿教师见习计划范文
在工作前做个工作计划，在工作中都会事倍功半，做起事来也井条有序，盲目的工作只会白忙活，只有做好工作计划，才能把工作做得更好。以下是由小编为大家整理出来的幼儿教师见习计划范文，仅供参考。
幼儿教师见习计划范文一
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:
一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。俗话说:一个好习惯会影响人的一生。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会谢谢与不用谢等等。
四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
努力方向:
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2. 认真把莫扎特班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
做为一名幼师,我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正 。
幼儿教师见习计划范文二
2005年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一些不足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结。
一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。
二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。
三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素质，争取工作中更大进步。
幼儿教师见习计划范文三
一、见习任务及目标
1.进一步了解幼儿园半日活动安排。
2.进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。
3.进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。
二、见习时间
20xx年5月13日15日(每天上午半天)
三、见习内容
1.观察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园半日常规活动的过程，记录各活动环节(教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等)，在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。
2.观察幼儿园环境布置(装饰方式、使用材料等)，并思考环境布置的特色、教育作用。
3.每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。
四、见习作业
1.整理每天的听课记录。
2.每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累经验。
3.见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。
五、日程安排
要求：
所有学生7：40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。路上注意安全，不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。
煤矿工作见习计划
见习是为了综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践。通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼自己的分析问题和解决问题的实际能力，了解工作环境。熟悉了工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实基础。
结合自己所学的专业知识和我处目前的建设情况，为了在今后的工作中，尽快提高自己的工作经验和各种素质，制定出见习计划如下：
第一阶段：从07年7月到10月底
注重思想政治学习，要多学习处和科室的各种精神，积极参加政治理论学习，不断提高自己的思想政治水平；要在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，融入到这个集体之中。我必须深入地学习集团公司的各种精神，积极向党的队伍靠拢，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共进步、与集体共荣辱。
积极的深入井下，多请教有经验的同志，要对煤矿各个系统有全面系统的了解，同时我矿为高瓦斯矿井，要积极面对防突这个新的课题，多学习一些防突方面的知识，要各个方面都要懂，同时还要突出自己的专长，特别要积极利用各种机会，多参与、多参加各种知识讲座，继续不断地充实自己的理论知识水平，在实践中琢磨理论与工作实践紧密衔接的最好方法。
第二阶段：从11月份到08年2月底
没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲手去操作，就不会懂得理论与实践是有有很大区别的。看一个东西简单，但在实践中就是有许多要注意的地方，有些东西与想象不一样，我这次见习阶段就是要跨过实际和理论的鸿沟。
在这一阶段要积极利用各种工作和业余时间锻炼自己，在工作中发现自己的缺点并改正，养成不断学习的良好习惯，加强自己的各个方面的修养，形成成熟的与人交际的方法，在职工中树立良好的形象；利用自己在学校学习的专业知识，多参与科室的各方面工作，要随着所接触工作面的增长和工作量的不断更新，自己的实践知识要同步提高。同时要对科室工作的认识也不断加深，利用其他时间积极了解各个科室的工作流程和办事程序，这些基础性工作会为我今后进一步提高业务水平和工作能力打下了扎实的基础。
第三阶段：从08年3月到7月
在工作过程中，我深深感到加强自身学习，提高自身素质的紧迫性，一是想书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种营养，二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动想领导、同事们请教，学习他们任劳任怨，求真务实的工作作风和处理问题的方法。
在领导们的关怀与培养下，认真学习、努力工作，积极投身到工作中，逐渐进入工作角色，努力为实现我矿建设目标做好本职工作。要利用自己年青的本钱，多到现场，多请教同事，多看图纸，多查询资料，工程质量的验收、学习日常井下工作中的知识：做巷道的标准、质量、应注意的问题、当前存在的隐患等，通过不断的学习、摸索，要对井下的一些作业程序和一些作业方法有彻底的理解。要逐步形成一个技术人员所具备的素质和专业知识，为今后的工作打下坚实的基础。要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的人才。
在今后的工作中，我会按照见习计划去完成各个目标，积极的到井下一线、不断奋进、不断学习新的知识，为集团公司的起步、崛起、腾飞贡献自己的力量，以精湛的专业技能和积极的工作态度服务于集团公司！
20xx年7月20日
毕业生就业见习计划
为进一步做好大中专毕业生就业见习工作，帮助我市离校未就业的大中专毕业生通过就业见习提升就业能力、尽快实现就业，根据福建省人民政府《关于做好xx年高校毕业生就业工作的通知》（闽政［20xx］3号）精神，结合我市实际，制定如下实施意见。
一、目的意义
大中专毕业生就业见习，是指由政府部门牵头，发动用人单位提供实际工作岗位，组织离校未就业的大中专毕业生在实际工作岗位上进行见习的实践性活动。其目的是为毕业生提供就业培训和实践的机会，帮助毕业生提升工作技能和就业竞争力，促进毕业生充分就业；同时，为用人单位深入考察毕业生的综合素质、扩大选人视野创造条件，促进人才资源的优化配置。做好这项工作，对于我市构建和谐社会，推动科学发展，具有重要的现实意义。
二、组织管理
市人事局牵头负责毕业生就业见习的组织、管理和协调，包括制定见习计划、确定见习岗位、认定见习单位、审定见习学员、协调见习补贴发放以及见习过程的跟踪管理和服务等。具体工作由市人才交流服务中心负责组织实施。
三、见习单位与见习岗位
见习单位一般为本市具备一定规模和良好的社会信誉、管理规范、能为见习对象提供相应见习条件的企业。见习岗位一般为本市企业中适合毕业生工作、有一定技术含量和业务内容的岗位。见习岗位由见习单位自愿申报，经市人事局认定后，统一纳入全市大中专毕业生就业见习计划。对提供岗位数量多、岗位质量高、见习条件好的见习单位，市人事局将向上推荐、申报省级就业见习基地。
四、见习对象
参加见习的对象（以下简称见习学员）必须同时具备以下条件：
1、普通高等、中等院校离校未就业的大中专毕业生；
2、xx户籍或入校前具有xx市常住户口；
3、符合见习岗位所需的专业、学历等条件；
4、自愿提出见习申请；
5、身体健康，遵纪守法，能够履行见习协议各项约定。
五、见习待遇
见习学员见习期间由市政府和见习单位共同提供见习生活补贴。补贴标准不低于800元/月人。其中，市财政承担400元/月人，其余部分由见习单位承担。同时，统一为见习学员办理见习期间的简易人身意外伤害保险，由市财政承担。
六、见习期限
见习期限一般为3至6个月。有特殊需要的由见习学员提出申请，经见习单位同意，报市人才交流服务中心批准后，可适当延长，但累计见习期最长不超过12个月。见习学员应按见习期限的要求进行见习。见习期内，见习学员与见习单位不建立劳动关系。见习期间或期满后被见习单位正式录用的，见习单位应及时与毕业生签订劳动合同，缴纳社会保险。
七、实施办法
1、征集见习单位及见习岗位
市人才交流服务中心通过走访联系我市企业及在网络、媒体上刊发信息等方式，广泛进行宣传发动，在全市范围内征集见习单位及见习岗位。
2、见习信息发布
市人才交流服务中心根据各单位报送的《xx市大中专毕业生就业见习岗位申报表》（附件1），经汇总、确认后，在xx人事网、侨乡及高校网站上发布见习岗位信息。
3、毕业生报名
符合条件的毕业生根据自愿的原则，向市人才交流服务中心提交《xx市大中专毕业生就业见习申请表》（附件2）和身份证（或户口簿）、报到证、毕业证书等有关材料，办理报名手续。可以通过提交《见习申请表》、身份证（或户口簿）、就业推荐表等材料进行预报名。市人才交流服务中心组织对毕业生报名条件进行审核、确认。
4、供需对接
市人才交流服务中心建立见习供需信息库，通过毕业生自荐、见习单位自行联系、市人才交流服务中心推荐或依托人才市场进行供需见面等方式，按照双向选择、择优使用的原则，经双方达成意向，实现供需对接。
5、签订《见习协议书》
见习单位和见习学员双方签订《xx市大中专毕业生就业见习协议书》（附件3），报市人才交流服务中心鉴证，并由市人才交流服务中心为见习学员办理简易人身意外伤害保险。《见习协议书》应明确：见习期限、岗位职责、见习待遇、见习计划安排，以及见习单位和见习学员的权利义务。见习开始时间以鉴证后第二天起计。
6、实施见习
见习学员根据《见习协议书》到见习单位进行见习。见习结束时，见习单位应根据毕业生的工作能力和实际表现，对毕业生见习情况进行考核鉴定，出具《xx市大中专毕业生就业见习考核鉴定表》（附件4），作为今后用人单位招聘和选用见习毕业生的依据。
7、见习补贴的发放和拨付
见习学员的见习生活补贴由见习单位按月先行垫付。市财政承担的见习生活补贴费用在见习期满后拨付，由见习单位填写《xx市大中专毕业生就业见习生活补贴申报表》（附件5），经市人才交流服务中心审核后，将补贴费用直接拨入见习单位账户。
八、见习管理与服务
1、见习单位和见习学员应按照协议约定，认真履行各自职责。见习单位应加强对见习学员的工作指导，努力提高见习质量；加强对见习学员的管理，维护见习学员的合法权益，妥善处理见习期间产生的问题。见习单位不得随意提前解除与见习学员的见习关系，见习学员出现违约并拒不改正者，见习单位与市人才交流服务中心经核实后，可取消其参与见习计划的资格。见习学员无正当理由不得提前终止见习。
2、市人才交流服务中心负责对见习过程进行跟踪指导、协调和服务。见习单位、见习学员如遇到双方难以协商解决的问题，请及时与市人才交流服务中心沟通联系。
见习排长工作计划
制定工作计划，有助于我们合理安排时间，有助于促使工作有条理进行。下面是由小编为大家整理的“见习排长工作计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助!
见习排长工作计划(一)
本人自今年七月中旬被组织分配到水上中队担任见习排长的职务。半年以来，在大队和中队领导的关心和帮助下，本人思想稳定，努力做好本职工作，认真履行自身的职责，主动向中队领导和各级骨干学习各项业务知识和技能，努力提高自身的业务素质，锻炼自己的协调能力，以便更好地适应未来的警营生活。为了进一步促进本人以后的工作，积累宝贵的经验教训，现将本人今年以来的工作情况向中队汇报
一、加强政治理论学习和条令条例的学习以及各项规章制度学习，提高思想觉悟。
自下队来，本人认真学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论，学习贯彻党的十六大“三个代表”重要思想，学习法律、法规和业务理论知识，积极参加各项教育活动等，通过一系列的学习，使我能够更加深刻地了解党的性质，坚定不移地贯彻党的基本路线、方针、政策，在政治上，思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，在思想常情上有了很大的提高，正确树立了世界观、人生观、价值观。树立了社会主义和共产主义的两个信念。保持和发扬了我军艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，树立了军人的良好形象。
二、积极参加执勤业务训练和中队正规化建设，提高自身管理队伍的能力。
本人积极参加支队和中队组织的执勤业务训练，通过与战士一起训练、生活，既温习了消防技能，又提高了自己带兵的能力。在组织训练的过程中和在中队日常管理中，能做到不懂就问，虚心向老同志请教。在中队正规化管理建设过程中，通过参与正规化建设，使自己得到一次难得的学习机会，为今后的工作积累经验，同时，我能发挥特长和所学知识，在中队的文体活动、灭火演练等方面做出自己的贡献，并开展中队医疗保健工作，为官兵们服务。
通过近半年的中队见习锻炼，不仅充实了自己，而且更加坚定了自己为消防部队建设贡献青春和热血的信念。当然，自己要学的东西还有很多。在今后的工作中，我将继承努力，利用所学知识服务于消防部队，服务于广大官兵。
三、严抓条令条例的落实，保持部队的高度稳定。
本人认真贯彻落实条令条例和部队的各项规章制度，严格抓认识，抓环节，抓重点，抓养成。如：抓认识，一是抓住我中队战士的条令条例学习，警容风纪的严重性。二是根据不同时机班人员的变化等，定时进行全方面的整顿教育。三是针对全班出现的新旧问题，协助中队党支部搞好思想教育，及时发现问题，及时报告上级领导并协助上级领导妥善处理，搞好常抓不懈的经常性教育。四是利用早检查，和班委会等形式进行一针见血的批评教育，通过这些教育，要求战士们凡事从小做起，自我做起。
四、总结经验教训，提高自身综合能力。
通过近半年的中队见习锻炼，不仅充实了自己，而且更加坚定了自己为消防部队建设贡献青春和热血的信念。当然，自己要学的东西还有很多。虽然我在工作上取得了一些成绩，但通过这次见习，发现自己在工作中存在一些不足：
(一)与战士的沟通不够多，没能很好的开展经常性思想工作。在以后的工作中我将同战士打成一片，做到“五同”以合格党员的标准来要求自己，和官兵一起为中队建设不断努力。
(二)业务水平还不高，不够钻研，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。在今后我将加强政治理论和业务的学习，不断用新知识、新文化、努力学习实践“三个代表”，改造自己的世界观、人生观、价值观，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。
(三)是工作方法简单，处理事情方法简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善，给自己工作带来事半功倍的效果。应不断的提高对业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，扎实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
回顾半年来的工作情况，在纪律作风，自我严格要求，以及部队其它工作上，做为一名见习排长，本人发现了很多新问题，例如：某段时期工作责任心有所下降，对自己放松要求，所学的知识未能与实际工作的结合不够紧密等一系列的问题，鞭策自己不断前进，这都对本人明年的工作提出了明确的目标，作为前进路上的一股动力，我相信在中队领导的关心和帮助下明年的工作一定能有更大的进步。
见习排长工作计划(二)
一年来，在党委和首长的领导下，在同志们的关怀、支持和帮助下，自己注重政治学习，加强世界观的改造，强化业务学习，不断提高业务能力，严格落实各项规章制度，基本上完成了部队的要求和个人的目标。
在平时，注重强化作风纪律观念，从严自我要求。我对自身要求比较严格，始终坚持以条令条例和规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素质的养成和提高。坚持从小事做起，从我做起，持之以恒地把强制性地规定、被动式的服从，变为自觉的行为，坚决避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象，做到工作之前有请示，完成任务有汇报，踏踏实实，一步一个脚印。提高自控能力，严守保密规定，时刻警惕，杜绝发生失泄密的现象，适时纠正不严谨、不正规、不规范的个人行为偏差，促进行为素质的不断提高。具体表现在以下四个方面：
政治方面：认清形势，与时俱进，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致。不断加强政治理论学习，提高政治敏感性。积极参加组织各种学习，做到不缺课、不早退，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。
学习方面：自己深深感到，学习问题是一个干到老学到老的问题，学习永无止境，只有不断学习，适应形势变化，勇于面对问题，勇于探索，才能使自己不落伍。我能够加强学习，坚定政治信念，努力提高业务素质。积极参加各类学习活动，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，按照“三个代表”明确的标准，树立正确的人生观、世界观，时刻保持清醒头脑，提高政治鉴别力，坚决同拜金主义、享乐主义作斗争，确保在政治上合格，永远忠诚于党、忠诚于人民军队。不断加强世界观的改造，做到了在任何情况下都能听党的话，跟党走，政治坚定，旗帜鲜明。在业务上，我不断努力提高自身业务素质。注重向书本学习、向战友们请教。在工作中学习。坚持在实践中锻炼，努力将知识转化为能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力入手，提高思维的敏锐性。
在训练方面，对自己严格要求，力求达到部队要求的标准。不怕苦，不怕累，加强锻炼，加强自我约束，配合组织的训练计划，不拖集体的后腿，努力提高自身各项素质。
组织纪律方面：自律意识强，争做合格军人。认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度，严格请销假制度。在集体利益与个人利益发生矛盾时，做到以集体利益为重。在在团结同志中，讲民主，重团结。与别人发生矛盾、误会时，不背后私下议论他人，认真开展批评与自我批评，敞开思想，畅所欲言地与对方谈心交心，从而更好地团结他人。
回顾一年来的部队生活，虽然取得了一定成绩，但是也仍然存在一些问题和薄弱环节，主要体现在以下几个方面：
一是学习积极性不够，满足于现有的理论水平，缺乏向理论探索的意识，事业心、责任感需要进一步培养和加强。
二是工作标准不够高，习惯于已有的经验，工作一般化，只求过得去，不求过得硬，往往存在顾此失彼的现象。
下一年的打算：
加强学习，努力提高自身素质;注重团结协作，从严要求自己，始终坚持工作的高标准;坚持和发扬良好的工作作风，努力培养时间观念和快、准、细、严、实的工作作风;实事求是，扎扎实实做好自己的应做之事。
一年的工作、学习、生活中，自己存在诸多缺点和不足。是组织的培养，领导的关心、教育，战友们的支持与帮助，包容了我的缺点和错误，教会了我做人做事。今后，我将倍加珍惜，努力学习，勤奋工作，忠实履行好老老实实做人，实实在在做事的宗旨，在领导和战友们给予的舞台上，为中队的发展尽一份力量。
见习排长工作计划(三)
今年七月，我从xx学院毕业后分配到我们一支队xx中队担任排长。三个多月来，在支队党委和支队领导者的关怀培养下，在中队党支部和队领导的关心帮助下，我认真履行职责，刻苦学习，勤于思考，虑心求教，勇于探索，敢于创新，善于在工作中寻找差距，在实践中总结经验，经过不懈的努力，克服了管理经验不足，业务基础薄弱的缺点，发扬自身优势，圆满完成了上级交给的各项任务。同时，思想觉悟，工作能力和业务水平都有了长足的提高，为了更好的完善自己，发掘自身存在的不足，进而总结经验教训，为明年的工作乃至今后的成长进步制订一长远的计划与步骤。现将这三个多月来的学习、工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高防腐拒变能力
三个多月来，我认真学习了总队政治部开展的理想信念教育。三个多月来，我时刻关注社会动态和时事政治，始终站在党的立场上去分析问题、判断是非，在大是大非问题上始终与党中央保持高度一致，并将政治理论指导实践，实施在具体行动上，从而加强自身道德修养和党性觉悟，提高防腐拒变的能力。
二、强化业务基础，提高指挥能力
不久的将来我也要担任一线指挥员，由于我是文书出身，学的又是防火管理专业，对火场指挥和器材装备的性能不够熟悉，深知自身不足，刚下队我就投入到对战备车辆性能和随车装备的熟悉工作中，通过向中队其他干部、战斗班长和士官请教，目前已基本掌握了常用器材装备的性能和使用方法，并已跟车，担当副指挥，到火场一线去熟悉装备的使用性能、使用方法和应用范围以及指挥员的现场指挥方法、指挥程序和要求，并在归队后加以总结记录。空余时间请求与通讯一道外出熟悉辖区内的水源、地形和交通道路，通过这一段时间的了解与学习，业务知识方面已有了长足的进步。
三、踏实工作求实效
来到xx中队虽有三个多月，其实在队工作时间只有两个多月的时间，其中八月一日至九月二日是在xxxx学校带军训，并担任负责人。军训期间，我严格遵守我们消防部队的有关规定，牢记支队领导的嘱托，发扬在校学习期间的优良传统和作风，维护了我们消防部队的良好形象。期间我带领xx中学参加了xxxx区军训会操，取得了第一名的优异成绩，为我们支队和校方争得了荣誉。
今年是我们xx中队的又一丰收年，准备打一攻坚战，业务上已取得了很好的成绩，为了能在后勤考评上也打一个大胜仗，中队全体官兵一齐动手，队长将中队的卫生工作分管给我，这是领导对我的信任，也是对我的考验，深感责任重大。我以身作则，亲自动手，带领大家出色地完成了所有的卫生工作，为后勤考评的成绩取得做出了我所有的努力。部队个人工作总结为迎接国庆节及ApEC会议的召开，我带领通讯班成员外出保养消火栓，并安装了xxx周围500米以内和xxx路、xx路、xxxx等辖区内主干道所有消火栓缺损配件，同时也开展了实地调研，熟悉了辖区内名人苑、916油库、4805厂等重点单位，并担任了ApEC保卫工作期间的甲车副指挥。
四、加强能力培养，强化纪律观念
由于刚从学校毕业，实践经验比较缺乏，加上之前又是文书出身，对部队管理方面的能力很是欠缺。为此，我充分利用庆宁中队的优良传统和部队管理方面的优势，积极去参与和学习，并大胆尝试一些新的管理方法，受益非浅，起到了较好的桥梁作用。在管理中我首先对自身要求以高标准，发扬在校期间的优良作风，用来感染下面的战士，做到言传身教。
五、收获与体会
1、知兵、爱兵是开展工作的前提。
一到中队首先接触到的就是战士，整天和他们生活、工作在一起，排长是联系干部和战士的桥梁和纽带，要搭好这座桥、牵牢这根带，必须先打好根基，熟悉下面战士的情况。为此，我对照花名册，在日常生活、学习、工作、训练中从不同渠道去了解战士的性格、爱好、家庭情况以及情绪变化等内容，并做好记录，做到“身在兵中，兵中心中”。
2、以身作则、率先垂范是开展工作的保证。
身为刚下中队的新排长、新干部，乃是战士学习的榜样，一言一行、一举一动都直接影响到自己在战士心目中的形象和地位，做好表率能更利于开展各项工作，更能树立威信，更能教育和管理好部队。
3、强烈的责任心是出色完成任务的前提。
责任心是否到位直接影响到工作的质量和效果，三个多月来，不管是在带军训，还是后勤考评的卫生工作，外出保养、维修消火栓，我都能尽心尽职，自己动手，将安全意识放在首位，力求工作完成出色，事实证明效果是明显的。
4、严格管理是提高部队战斗力的保证。
现在的部队组成士官较多，兵龄长，年龄大，随之而来的婚恋、家庭问题给我们的基层管理带来了许多新麻烦，放任不管，睁一只眼闭一只眼，不但毁了中队，更是对战士的极端不负责任，长此以往，这支部队就会垮掉，就会失去战斗力，严格管理要讲究科学的方法，要注重实效，要有明确的计划和步骤，这样才能出成绩，出战斗力!!
5、开拓创新是部队正规化建设的动力源泉。
随着社会的发展，消防部队也面临着诸多新问题，如手机呼机、婚恋倾向、练兵机制、执行任务的延伸、保卫对象的复杂化等问题，都给我们当前的消防部队的正规化建设提出了新的挑战，要解决这些问题，就需要开拓思路、扩散思维、研究对策、制定措施，建设具有时代特色的消防部队。
六、存在不足和今后努力方向
1、管理力度亟急加强。主要是我之前从事管理工作时间短，经验不够丰富，对棘手问题没有果断的决策。
2、考虑问题不够全面细致。原因是在中队时间不长，对中队的细节情况了解不是十分全面所致。
3、业务基础有待提高。由于我是文书出身，学的又是防火专业，对基层战备工作，消防技能、战术不够熟悉。
4、工作中缺乏魄力。
以上这几点是我在总结过程在发现的，需要加强、改正和努力提高的地方。我将争取用最短的时间，找出病因，挖掘根源，进行完善。同时，我还要抓紧时间去熟悉辖区“一划三标”及辖区内重点单部位，争取早日胜任一名一线指挥员的职责，并随时接受和努力完成上级交给的各项任务，争做一名优秀的一线指挥、管理干部。
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