另类的法则。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？在此，你不妨阅读一下另类的法则，希望能帮助到你的学习和工作！
另类的法则这天听讲座，是管理学方面内容，也算是温故而知新吧，在讨论社会危机如何处理的时候，提到了海恩法则：德国飞机涡轮机的发明者德国人帕布斯海恩提出一个在航空界关于飞行安全的法则，海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。
这也是管理学上的经典法则了，其正确性不容怀疑，我却想到了另一件事：以前的某单位，是所谓的先进，以管理严格著称，出大门口买点东西，都要向领导请假，每天不是训练，就是教育，结果，不出事则已，一出事，则是大事，一死两重伤，惊动了中央，而另一个单位，则属于散漫的类型，放羊类型的，深更半夜出翻墙出去喝个酒，到老百姓家偷个西瓜或者打打架之类的，是经常的事，但就是这样的单位，小麻烦接二连三，从来不断，但却没出过大事，也算是很奇怪的事情了。你说这样的现象，是对海恩法则的否定，还是不同领域内的相互补充？
人真是一个很奇怪的东西，一念天堂，一念地狱，远远不是海恩法法则能够解释的。可以三岁看老，也可以出淤泥而不染；可以一失足成千古恨，也可以放下屠刀，立地成佛；可以白发如新，也可以倾盖如故；可以冲冠一怒为红颜，也可以爱江山不爱美人；可以执手相看泪眼，也可以
以杨柳岸晓风残月。总体而言，人应该是相对比较平衡的吧，正如同镜子的正反面，有多虚则有多实。很是喜欢看电视剧《成长的烦恼》，里面的几个小孩，都有这样或者那样的毛病与缺点，比如Mke喜欢泡各种女同学，但他们在原则性、根本性的问题上，则是有着坚定的底线，再看看咱们教育之下的产物，一个个都曾经是三好学生，八面光鲜，而到后面，则得感谢室友当年的不杀之恩，实在是让人感叹不已。面对着铺天盖地的的《法海你不懂爱》，大和尚郁闷了，我把最好地段的雷锋塔都给了你，怎么换来这种结果？[由整理]
由复杂人组成的复杂社会，那就更不用说了。从社会危机处理的角度而言，有着不断出现的上访和群体性散步，这反而应该是好事的，说明人们的情绪还能够有一种渲泄的途径，社会的肌体没有斋乱，就如同种积蓄火山有了许多的出口一样，兴不起多大的浪，这是一件庆幸的事，当局也应该保持一种乐观的态度，没必要担惊受怕的，这些并不能够表明背后肯定就有严重的事故。但是当人们再也不出声，再也不与你沟通的时候，那才是需要警惕的，可能暴风雨就在后面，那天导火索一着，呯地一声它就会爆了。正如史记-周本纪里面记载，周厉王好利，国人莫敢言，道路以目，是鄣之也。防民之口，甚於防
水。水壅而溃，伤人必多，民亦如之。
那在上面消失的，必将在下面重蓬，或许，这也是一种海恩法则。从善如流
f132.COM更多心得体会延伸阅读
具象法则学习心得
具象法则学习心得
李哲
第一次跟李老师相遇是在上海心学群。那时李老师在上海心学群里讲解了具象法则，印象最深的是自我思维加工机制和思维瓶颈等等概念。老师讲课之后，几位师兄也相继分享了学习感悟，当时觉得怪怪的，学了后真的会有这种效果吗？
后来在一次偶然的机会中，我参加了具象法则第四期的学习，也参加了今年三月份的面授。今晚就以当初觉得怪怪的学员身份讲一下我的体会，也是一件非常好玩的事情。
首先学习具象法则要求每天写作业，我毕业多年以来，从来没写过作业，感觉难度很大，但在我推荐人的"批评教育"下，终于开始了写作业。刚开始不习惯，过了几天后，习惯成自然，容易多了。
让学员写作业的目的是在现实生活中落实"行动-效果-目标"的关联，让学员通过实际行动掌握课堂上的内容，这跟心学的知行合一有很好的连接。另外，你写出你一天的工作和生活内容，可以更好的分析自己和了解自己，更容易达成你的目标。
其次，具象法则课堂是线上课堂，每晚8点，老师准时开课，一般持续两个小时。因为平日懒散惯了，真的担心拿不出一个月的时间听课。但真的开始听课之后就会逐渐融入进去。
我是两周之后找到了感觉，开始主动听课，也发现课程对我很有利。课堂是老师讲课，学员随意互动的形式，有时我们把老师带到离课堂内容十万八千里的地方后被老师重新拉回来，回想起来都好笑。
具象法则是以思维颈瓶图，突破思维颈瓶图，选择方向图，具象构架图，复合应用图等五张图作为核心内容，但涉及面很广，基本可以肯定的是老师把个人的人生经验全盘讲述和分享给学员。老师采用的是非常朴素的语言，而且都是自己的亲身经历和体会，完全没有孔子曰等等，也没有假设，比如，如果等等，都是清一色的事实说话，这一点是我喜欢的。毕竟很多人喜欢引用古人或伟人的语言来强化自己，老师的这种接地气的讲课方式，第一次接触。
周边的不少师兄说我参加具象法则学习，尤其是面授之后，有很大的提升，我自己却没有这种感觉，只是觉得比以前清醒了一些，以前觉得没明白的地方，通了一些。都说当局者迷旁观者清，那我还是接受他们的好意好了。如果有提升，那我觉得对自己的觉察力提升了不少。
对我个人而言，我最大的问题在于如何把控自己。我个人认为人的很多问题是在潜意识层面。之所以叫潜意识是因为平时觉察不到它，但行动的时候，或达成目标的时候，它悄然影响你。那如何觉察自己？如何觉察自己的潜意识？这是我的大难题。
那些修行的大和尚们为了觉察自己，为了明心见性，常年累月的面壁，这一点，我是肯定做不到的。我个人认为具象法则提供了非常便利的办法，那就是通过你在"行动-目标"的过程中，考察分析你的效果来觉察你的意识或潜意识。如果你达成目标的过程中，效果不好，那问题肯定出在你的意识或潜意识层面。通过"行动-目标"这条线索来考察你的意识或潜意识，就会容易捕捉到你内心问题的关键所在。
最近跟一位师兄聊，他说中国传统文化有一个典型的特征就是开宗立意。论语的核心就是《学而》第一句：学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎。第一句是学以致用，是自知，也是佛家所说的自觉，第二句是交流沟通，是他知，也就是觉他。这两件事都是一个结果——快乐。
参加具象法则学习之后，发觉自己点滴的进步和成长，会感悟内心的喜悦，也跟一群志同道合的师兄们切磋，更能感到同频的快乐。李老师说具象法则学习就是游乐场，那欢乐中一起成长是具象法则给我的体会。
职场法则心得体会
职场有许多法则，也有职场规则，这些都是我们应该学习的。作为职场菜鸟，我们的修炼之路还很长。
职场法则心得体会 范文1大三上学期选了翟院长的“职场心理”就业指导课，虽然是选修课程，但感觉通过这门课的学习，自己得到了很大的成长。学期期末，再次，以论文的形式对这门课程的学习做一个总结。
职场心理课程以《心态比能力更重要》为课程教材，主要是对大学在校生及即将毕业的大学生的就业心态做辅导，以矫正同学们在就业方面的错误认识，帮助同学们树立正确的学习方向，就业思维。
人生规划问题
翟院长在授课期间，非常重视同学们关于自己人生规划的问题，找了多名同学在课堂上详谈自己人生理想，人生规划。同学们各抒己见，纷纷踊跃发言，将自己的想法说出来，翟院长最后做出切实的指导和分析。
同学们的人生规划各不相同，有大有小，有长期的，有短期的。比较集中的便是毕业后的自主创业，同学们将自己的创业想法提出来，跟大家一起分享，还有人说要出国，有人说要自由的旅游，躲避就业。之后，翟老师提醒同学们，树立人生规划，要从事实，从实际出发。一方面，个人能力问题，虽然有句话说，每个人的潜力是无法预测的，但世界首富只有一个，比尔
尔。盖茨只有一个，从实际出发，制定切实可行的人生规划。另外，具体规划，分阶段规划，同样非常重要。制定人生规划时只树立一个长远目标是远远不够的，在某个阶段遇到什么问题，与目标距离很远时，便会产生放弃的想法，若从小的目标开始，一年内，三年内，五年内的目标，这样自己会越来越成功。
通过学习，我也具体思考了一下自己的人生目标，人生规划问题，并以翟院长的教诲为动力，努力走好人生每一步。
就业信息搜集
上这门课之前，认为就业就是毕业之后，顺其自然，很容易的得到一份满意的工作，毕业后，就业单位就会主动地找到自己，所以在这个问题上，从来就没有过多的考虑，在讲这方面的知识时，发现其实有很多人都有跟我一样的想法。
翟院长在发现这一问题后，便从这方面着手，对大家做这方面的指导，就现在的就业形势做了详细的分析。
据人力资源和社会保障部公布的数据，2009年我国将有2400万劳动力需要安排就业，其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示,2009年高校毕业生规模达到611万,比2008年增长52万；而据预测,20xx年这一数字将达到峰值758万。与此同时,
国际金融危机的影响进一步显现,可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。
由此可见，盲目的
就业观，很容易导致自己进入一种很被动的局面，导致自己在就业的道路上受阻，因此，翟院长在课上教导我们如何在就业过程中学会搜集理想就业单位的信息问题。现代科技如此发达的今天，利用网络，电视等媒体，很容易找到自己想要的就业信息，从而避免了在就业市场上出现的用工单位找不到人，想找工作的人找不到单位的现象。
面试技巧
投递完简历，接下来要面对的就是面试。应聘者给企业的第一印象十分关键，如何成功推销自己是决胜的法门。饶俊建议即将参加应聘的大学生，平时多给自己作一些测评，这些测评可以通过网络或者报纸来完成，因为这些媒体上经常会刊登一些相关的个人测评，虽然不一定完全准确，却可以帮助自己有一个正确的定位，更重要的是可以帮助自己通过多种渠道来了解自己。除此之外，还可以多问问自己身边的亲友及同学对自己的看法，让他们说出自己的优点和缺点。
诚实敬业的心态
做事不要找借口体现的是一种工作责任、爱岗敬业的精神，更是树立一种服从、诚实的工作态度。具备这种态度的人，他们就会想尽一切办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。所以我们应该努力吧这种精神传授给每位员工，让他们懂得如何工作、怎样面对工
作。工作在我们心中是一种伟大的责任，谁也无法推卸，树立这种责任感必须具备“敬业、责任、服从、诚实”四种心态。
翟院长在树立诚实就业方面，对大家做了强调，要求同学们在就业求职的过程中，一定要注重自己诚实敬业精神的培养，这样才能在就业中有自己的关键优势。
这只是在这一学习过程中自己学习活动的一个缩影，翟院长的教导还有很多很多，这个总结的过程又是对自己的学习过程的一个回顾和加强记忆。
一个学期的学习过程，真的切身感受到之前自己想法的幼稚跟不成熟，作为一个大学生，我们应该如何将自己摆在一个正确的位置上，作为一个即将步入社会的成人，又应该如何走好涉足社会的第一步，适应这个社会，我开始重新审度这一系列的问题。
这学期的这一选修课，跟翟院长的一程心灵反思之旅，感受到自己人生路上一大步的成长，以后的日子里，在学习和生活中，前进的路上，一定带着翟院长的谆谆教导，稳步前进，争取更大程度的进步.
职场法则心得体会 范文2每个人都有足够的理由去抱怨，但是如果把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题?他们一样坦然应对，从容胜出!
窃贼学技艺很早以前听
说的关于“贼学艺”的故事，对于今天的诸多人也同样适用。
从前，一个窃贼的儿子看见自己的父亲渐渐老了，担心自己身无长技，将来无法养家，便决定子承父业。
他将这个愿望告诉了他的父亲，后者立刻同意了。这天晚上，父亲领着儿子翻墙入室，进了一户有钱人家。父亲十分顺利地打开柜子，叫儿子进去拿些衣物。儿子刚进柜内，这位父亲便把柜门锁上了。然后故意拍打物件弄出声响，悄悄从来路溜走。
这家人立刻跑了过来，举灯搜查，虽知有贼光顾，却不知贼在何处。那个窃贼的儿子在柜中好生纳闷，不知父亲安的什么心?东思西想，计上心来，他的嘴里发出老鼠啮物之声。这家人要女仆打开柜子看看，谁知柜门刚打开一半，窃贼儿子便纵身吹灭灯火，将女仆推倒，没命的冲了出去。
这家人在后面紧追不舍，追得窃贼儿子只恨没人教过自己隐身之术，他看到路旁有口井，急中生智，拾起一块大石头朝井中丢去。石头落井之声被追赶者听到了，他们停下来在井中搜寻贼迹，窃贼儿子这才得以脱身。
窃贼儿子回到家中，见到父亲后不停地责备着。
父亲说，“儿子，不要埋怨，告诉我你是怎么逃出来的。”在听完儿子叙述的脱身经过，父亲非常满意，他拍了拍儿子的肩膀，说：“好啦，你现
在已经技艺在身了。”
服务生胜出
倒不是说做窃贼有多么值得鼓励，而是说我们在平时多用心想想解决问题的办法，更容易培养沉稳坚毅的心智。对于每个人而言，不如意常常十有八九，遇到问题后，不是抱怨、痛苦，而是要清醒地面对现实。告诉自己“不要灰心!让我想想，一定有一个办法可以解决它!”遇到困难难免不让人痛苦，但真正把问题解决后收获会更大。
如果一个餐馆的服务员生出想读MBA的想法，而且竟然受到哈佛的老师青睐，会不会让人觉得不可思议?因为尽管在MBA普遍遭受质疑的年代，但如果能申请到世界知名院校的MBA仍是一件让人觉得荣光的事情。但典型的MBA候选人一般满足下面三个条件：毕业于名校，在国际顶尖公司工作，有2-5年的工作经验。但这样的人申请哈佛、斯坦福、MIT等知名院校的可能有成千上万，如果你刚刚参加工作又是在让人大跌眼镜的餐厅做服务生，没有什么惊天动地的成就，你怎能在强手如云的竞争中胜出?
但听完他们一番道理，就足以让人钦佩。“也许我是餐馆的服务生，但我也有我的优势”，“因为我知道我虽然并不漂亮，却能拿到最多的小费”，真的，如果在一个负面的环境下，一个人还能稍微做出一点成就的话，那就是相当了不起的事情。因为如哈佛这样的名校确实要招的
是一个有悟性的、有发展潜力的、以后注定会成功的、可以为学校带来荣誉的人，而一些小事就足以体现一个人身上的卓越品质，而这也正是你与别人不一样之处。如何战胜困难，总有一些办法，打开自己的思路，就会豁然开朗。
职场难题不足畏
其实每个人都有足够的理由去抱怨，因为不如意事总是十有八九。我们想着自己的痛苦和迷茫去求教他人，却感觉他人似乎更加痛苦和迷茫，诸多问题找不到标准答案。
困惑、不解、郁闷、沮丧……岂不知，这世间的任何问题都可以找到解决之道，看你是否积极沉稳、乐观进取，是否把注意力更多放在自己与更广阔的天地上。
把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题?他们一样坦然应对，从容胜出。
所以，你所面临的任何困难，竞争的激烈、管理的难题、人际的纠纷、社会的复杂……一样可以找到解决问题的方法!
吸引力法则读书心得3篇
吸引定律又称吸引力法则，指思想集中在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被他吸引而来。下面是为大家准备的吸引力法则读书心得，希望大家喜欢！
吸引力法则读书心得范文1
什么是吸引力法则？一种精神力量还是一种魔法？我的理解是：一个人在心里怎么想，他就会是什么样。每个人最终都会为他的情绪负责，如果他充满希望，未来也是充满希望;如果他怨天尤人，那么他就会寸步难行。
有时候我们要给自己画一个甜美的饼，然后我们才能朝着这个目标努力。具有金钱意识的人经常吸引金钱，而具有贫穷意识的人总是引来贫穷。如果我们在奋斗前弄懂吸引力法则，那么我们就会少走很多弯路，可以说这本书对于现在这个社会里像我们一样的年轻人有着很重要的现实意义，这本书适用于所有那些想通过努力提升自己的财富和社会地位的人。思想决定现实，一个人想什么，他就会做什么。当我上初中的时候，在期末考试前我常常是对自己既充满信心又充满担忧，我常常对自己说：这一次数学考差了拿不到第X名了会怎么样？会不会发挥失误？这些担忧伴我进入考场，但是在考试开始后我又完全忘了这些担忧，反而完全沉浸在了答题的氛围中。于是每次考试我都能取得不错的成绩。联想到吸引力法则，我认为是我最终战胜了那些消极的思想才获得了好成绩。在考试中，我被吸引到了答题上，而不是那些负面想法上。
我们每个人都是一个活磁石，我们生命中的财富、成功、幸福、健康都是我们吸引而来的。同样，一个人之所以失败、贫穷，也是因为他内心吸引的结果。最近有一个新闻引起了许多人的关注和讨论，那就是清华毕业的，最终当了保安。我并不想用金钱去衡量一个人的成功与失败，但我们也必须承认他确实没有成功，吸引力法则在他的身上体现了出来。不要预期你不想要的事，也不要去设定一个连你自己都不会相信会实现的目标。我最近在上开了家店，但是没卖出去几件衣服，好多次我都自暴自弃，结果就一连好几个星期没生意。
但当我努力去推广并期待有生意时，运气好的话就真的能接到订单。看了《吸引力法则》，更加坚定了我把店开下去的决心。那些失败者总是行走在黑暗和不确定之中，我不要做一个失败者，所以我想朝着可能成功的方向努力，这样我就走在了确定之中。用内心的坚定去实现未来的目标，用内在的富足去吸引外在的财富。
吸引力法则读书心得范文2
看完影片，第一个感觉：震撼。刚开始，有感于它的神奇，之后领悟到是心灵的力量。影片开篇就说我被那条秘密所吸引。接着用一些人士的亲身经历，分享这个秘密就是吸引力定律。
什么是吸引力定律呢？简单来说，就是在你的生命里，你会吸引到你所注意，关心的东西，也就是说，我们的思想，情感，语言，行动结合在一起，就能转化为能量吸引与其本质相同的积极能量。吸引力告诉我们：首先要树立一个积极的目标，并不断的在内心中提醒自己。努力思考如何去实现它。只要这样，我们就会将各种有利于目标实现的资源吸引过来，从而实现我们的目标。
影片还告诉我们你是你自己现实的创造者。首先，明确你想要什么，你想要得到什么样的人生，说出来，写下来或画出来，要把自己的注意力全集中在自己所期望发生的事情上。其次，你要相信，要有坚定的信念，相信你眼睛所不能看江的，相信你所要求的已经是你的。让你想要的得以发生你可能不知道该怎么做，你只要知道你想要什么并坚信，你就会把方法吸引过来。最后，用心去感受它的存在，不是表面上，而是更深层次，心灵上的感受，感受它已属于你，感受它就在你的身边，造成吸引的是你的感觉，而不是你的想象，要让自己进入到身临其境的状态，感受将成为其展现力量的途径。片中多次说到feelgood，感觉良好。相信自己，想象自己的心，我们做任何事，我们的心都会引导着自己，因为那些都是我们自己所能要去感受的，感觉良好，就行。只要你开始对你已经拥有的东西有不一样的感觉，你就会开始吸引更多更好的东西。
你要改变现状，就要先改变你的想法。吸引力定律永远会顺从你的思想。片中有一句很经典的话我们所有的现状都是过去思考的结果。要用积极的态度面对一切不顺心的事情，你善待自己，充满快乐，就会影响你周边的人或事，憧憬那些美好的，设定下目标，付诸于行动，没有不可能！
请想象，每个人都能完全发挥其身心潜能的世界，我们可以去任何地方，达到任何目的，看到你自己已拥有的你渴望的东西。
也许我们都知道了这个秘密，目标，相信，接受，那么我们又将如何去运用呢，这就要我们相信自己是一个怎样的人，我们的人生是怎样的，其实秘密很简单，这个秘密就在我们的心中，因此从现在开始，让我们相信自己的心，相信自己能在自己的岗位上有出色表现，慧泉的伙伴们，加油，一起来分享这个秘密吧！
最后，想说，很喜欢影片中的一段话：你的人生目标有你决定，你的天赋就是你给自己的使命，你的人生是有你自己创造，永远不会有谁来审判你！
吸引力法则读书心得范文3
学习心得:上课不打瞌睡的＂五到＂法则
提高听课效率是最重要的学习方法
在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样、内容也都一样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种 “学习技巧”的时候，却往往忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。
相信大家都有过diy(do it yourself)课堂的经历，我也不例外。高一的时候，我觉得老师讲的东西课本上都有，就在书上印着，我又不是不识字，干嘛还劳神费力地去听别人给我唠叨？一上课，老师叫拿出教材，说我们今天要讲某章某节，我就把教材翻到那一部分，自己把那一节看完。那时候，老师布置的作业比较固定，一般是讲完一节就指定做《学习指导》上相应的部分。所以我花十分钟看完书，就把《学习指导》拿出来自己做。做完后，发现才过了20分钟，然后再看点别的书，或者做一些参考资料之类的。我觉得自己这样是正确的、有效率的——学习同样的东西，我只用了别的同学一半的时间。
但现实是残酷的：刚进高中时的物理摸底考试，我拿了全年级第二名。历经近一年的课程diy，在高一下学期的期中考试时，我却已经连及格线都够不着了！直到高三开始，深感危机的我才开始认认真真地听起课来。这一听不要紧，发现里边真的很有门道。只用了不到一个学期的时间，我的成绩迅速从年级25名上升到了前十名。
“课堂漫步”谨遵“五到”法则
为什么经过周密部署、争分夺秒的课堂diy会比不上按部就班的“课堂漫步”呢？那是因为，我们平时看书做题其实用的都是逻辑记忆，而最有效率的却是基本被我们“闲置”了的形象记忆。听老师讲课很大程度上就具有形象记忆的功效，既有声音又有动作，还有场景，可以全方位地刺激你的神经，在课堂上理解到的知识，比看书得来的要记得牢固。举个例子，比如你很烦妈妈老是唠叨你的成绩。有一段时间她出差了，但仍然不忘打电话来给你“上课”，即使时间长一些，也可以忍受。只因电话一挂，也就忘得差不多了。等她回到家里，不仅有语言，还配上恨铁不成钢的表情和相关技术动作(如翻你的试卷和作业本等等)，想必印象会深刻得多。这就是“全方位的刺激你的神经”的结果。
既然听课高效率的根源在于“全方位的刺激你的神经”，那么，我们在听课的时候，就不能光带耳朵，还需要其他能刺激神经的感官，我们的眼睛、嘴巴、手都要带入课堂中去，以促进大脑的思维。我总结为高效听课的“五到”法则：眼到、耳到、口到、手到、心到。
有的同学上课上得有点困了，就想趴在桌子闭着眼睛听一会儿，这下倒好，老师的讲课就跟催眠曲一样，不一会儿就睡着了。所以要“眼到”，就是眼睛要看着黑板、看着老师，不能埋着头听课。
“耳到”就比较容易理解了，听课当然要用耳朵。“口到”，不是让你上课跟同桌讲话，而是要及时回答老师的问题。老师讲题的时候，总是喜欢把题目念完，然后问：“这道题该选什么啊？”然后大家就七嘴八舌答道：“a”“c”……老师这才公布正确答案。遇到这种情况，你也应该跟着喊，有人想：“大家都在喊，有我不多，无我不少，我只管听着不就行了。”其实你跟着喊一喊，有助于集中注意力，也有助于加强对题目正确答案的印象。如果总是闷着头听，就很容易走神。
所谓“手到”，是指在书上、在卷子上勾勾画画，把老师讲的东西及时记录下来。笔记绝不是越多越好。记得太多，反而会让我们的思维混乱，抓不住重点，影响听课。应该只记重点和最有启发的部分，尽量简略，没必要像考试作文一样字迹工整、卷面整洁——笔记是自己复习用的，不是给别人欣赏的。
16岁男生的快乐学习法则：兴趣是最好的老师
人物简介
姓名：王海计
年龄 ：16岁
(XX年以中考总分695分被南京外国语学校录取)
学校：毕业于南京市第三初级中学
获奖情况：获“XX年全国中学生英语能力竞赛”二等奖；获“XX年江苏省初中数学竞赛”一等奖
XX年“全国中学生英语能力竞赛”二等奖；XX年“江苏省初中数学竞赛”一等奖……这些重量级荣誉都属于16岁的王海计。这个刚刚以高分被南京外国语学校录取的大男孩谈到学习却是用“快乐”两字。对学习保持着浓厚的兴趣，从来不会把学习看成是负担，把学习当作是件很快乐的事情，主动去学，是他成绩优异的“秘诀”。
王海计：XX年以中考总分695分被南京外国语学校录取
教师外婆的“看新闻法”
记者眼前的王海计是一个有点腼腆的大男孩，不过这个看起来很低调的男生可是学校里的“领军人物”，数学、英语学得出神入化，今年南京中考他凭自己的过硬实力闯进了令人羡慕的南京外国语学校，而他告诉记者，自己所遵循的最大原则就是快乐学习。
王海计的爸爸告诉记者，在王海计准备上小学前，当教师的外婆就开始了对其耐性和注意力的培养。她规定，小海计每天晚上都必须坐在那里完整地看完半小时新闻联播，并且结束之后要回答外婆和爸爸妈妈提出的有关新闻内容的问题，答对了小海计就会受到表扬，如果答错了就要挨批评。
这在大人们看似很简单，可对于还只有五六岁的孩子确实不是件容易的事情，一方面要耐住性子坐上半小时，另一方面又要完全集中注意力。可是经过一段时间的锻炼，小海计就很适应了。
海计告诉记者，父母对他最大的帮助就是从小培养了他良好的学习习惯，这也是他取得好成绩的重要保证。
父母从不帮他检查作业，老师要求家长签字就签，错了题自己负责，这就“逼”他养成了仔细的习惯；小海计的父母最反对的就是小海计学一会玩一会，所以他们要求儿子必须做到“只有写完作业才可以玩”。“学习的时候要专心，玩的时候就要放开去玩。学就要学好，玩就要玩好！”王爸爸补充说。
快乐读书有秘笈
王海计认为，自己的独到之处就是对学习保持着浓厚的兴趣，从来不会把学习看成是负担，学习是件很快乐的事情，要主动去学。他经常会想到一些很奇怪的问题问老师，“学习中其实会遇到很多有意思的东西。”王海计笑着说。王海计回忆，在学到数学中的相似三角形时，他就问老师：“如果三角形的两边间的角度确定，三角形的形状是不是就确定的？”研究教材上没有的内容让王海计对学习乐此不疲。“学习不是死读就能学好的，要将学习和爱好相结合。同时学习方法也是非常重要的。”王海计将自己的想法告诉记者。
王海计认为，学习最重要的是要掌握好一套适合自己的方法，灵活运用，不能太死板、太教条。说到思维灵活，王海计解释，比如对于数学来说尤其不能死学，做题时一定要多想，很多题的类型相似，解法也是相通的。另外准备一个错题集也必不可少，平时拿出来多翻翻，以后就不会再犯。特别是最后冲刺的时候，做错题比做新题效果要更好。而对于政治、历史这两门科目，王海计强调，虽然占的分数相对少一点，但也不能忽视，在答题时采用分点答题的方式能给阅卷老师留下好的印象。
另外做问答题时，不应该只想着书上的答案是什么，而是应该按照自己的思路，一步一步把自己要表达的东西阐述清楚。只要有理有据，把语言组织好，即使不是和标准答案一模一样，也能得高分。
兴趣是快乐学习的“动力 ”
打篮球、踢足球、读各类课外书籍……王海计的爱好有很多，但是学习却一点也没有受到影响。王海计告诉记者，他学习也有烦躁焦虑的时候，偶尔也会莫名其妙地感到忧虑。由于学习是种长时间的脑力劳动，谁都会遇到这样的情况。“幸好我的爸爸妈妈不会给我太大压力，他们认为只要尽力就好，所以反而我会调整得更快。至于调节的方法，我觉得爱好就是最好的调剂。”王海计介绍，自己很喜欢读课外书，一方面有利于拓展知识面，对各类竞赛会有很好的帮助，能学到更多更深入的东西。另一方面对自己的写作能力也是一种很好的提高。除了读书，王海计最大的爱好就属运动了。“如果学习感到累了，我就会打打球，一个小时的运动就会让我感觉精神兴奋了很多，精力更充沛了，这时投入学习效率更高了。”王海计的爸爸介绍说，他经常会带孩子出去旅游，一方面为了让孩子见见世面，开阔眼界；另一方面也是对孩子学习的一种奖励，适当的鼓励也是孩子努力学习的动力。